家乡的风俗优秀范文(集锦10篇)。
一篇好的作文是值得我们仔细品味的，写作是打造想象空间的过程。想要写一篇好作文也需要多积累素材。栏目小编花时间为你编辑了“家乡的风俗优秀范文”，如果您喜欢本文可以分享给身边朋友喔！
家乡的风俗优秀范文(篇1)
家乡是温暖的怀抱，是生命的摇篮，每个不同的地方，都有不同的风俗，我的家乡的风俗，更是别具一格。我的家乡是湖南省张家界市慈利县通津埔镇二五台村，那里有巍峨挺拔的高山，有清澈见底的河流，郁郁葱葱的森林，还有独特有趣的风俗——凌晨吃年饭。
说到年饭，大家都会想起香喷喷的鸡肉，热腾腾的火锅和鲜美的蔬菜，可是“年饭”又称“年夜饭”应该是夜晚吃呀！为什么是凌晨吃呢？这主要有两个原因。
一是因为上个世纪时，家乡的人都很贫穷，总是欠外债，可是他们又想过个好年，不受打扰。为了避免有人在吃年饭时来讨债，就只能早点儿吃年饭，赶在债主来之前吃完饭过个好年。虽然现在我们没有欠债，但这个习俗也一直流传下来。
二是因为老人们说，除夕吃年饭吃的越早，孩子下学期的成绩就越好，大人这一年就能够升官发财。为了图个吉利，大家都很早吃年饭，凌晨一两点鞭炮声就不绝于耳，四五点时就响得不用说了，弄得我们都睡不好觉。不过，在鞭炮声中，我们是快乐的，幸福的。我们憧憬着新的一年，期待着新的一天。
无论怎样，家乡都是美好的。只要全家人聚在一起，就是温馨幸福的，我爱你，我的家乡。
家乡的风俗优秀范文(篇2)
家乡的风俗
徐佳乐
每个人的家乡都有着自己特有的风俗，而我的家乡的风俗习惯也与众不同，独具特色，处处显示着具有浓厚中国文化的民风民俗。而我今天要说 的 是春节。
一说到春节，大家就会想到一个相关的传说：中国古时候有一种叫年的怪兽，头长触角，凶猛异常，每到除夕就会吞食牲畜，伤害百姓，因此每到除夕这天，村村寨寨的人们扶老携幼，逃入深山，以躲避年的伤害。这年除夕，桃花村的人们正扶老携幼上山避难。从外村来了一位乞讨老人。乡亲们有的封窗锁门，有的收拾行李，有的牵牛赶羊，一片匆忙恐慌景象。谁还有心关照这位老人，只有村东的一位老婆婆给了老人一些食物。并劝他快上山躲避年兽，老人许诺说：婆婆让我在家呆一夜，我一定把年兽撵走。可她依然劝说，乞讨老人笑而不语，婆婆无奈只好撇下家，上山避难了。
半夜时分，年兽闯进村。他发现村里气氛与往年不同，村东头老婆婆家门贴大红纸，屋内烛火通明，年兽浑身一抖，怪叫了一声，将近门口时院内突然传来砰砰啪啪的大响声年浑身战栗，狼狈而逃了。
原来年最怕红色火光和炸响，这件事很快就在村里传开了，从此每年除夕家家贴红对联，燃放爆竹，户户烛火通明，守更待岁，这样的习俗在我的家乡依然流传至今。
除夕夜家家户户都要包饺子，饺子的作法是先和面，和字就是合，饺子的饺和交谐音，合和交有相聚之意，取更岁交子之意。而且，鱼也是年夜饭必备的一道菜，象征着年年有余。
这就是我家乡的风俗，世世代代，流传至今的风俗。
家乡风俗作文500字篇二
贴春联
我们家乡每逢春节都要贴春联。无论是住在楼房，还是住在平房，家家户户都要把红色的春联贴在门上，用来辞旧迎新，增添节日的喜庆气氛。
春联，据说起源于桃符。桃符的最初用意是求平安。据古书记载，五代十国时期，宫廷里就有人在桃符上题写对联了。宋代王安石的诗句千门万户曈曈日，总把新桃换旧符中的新桃旧符指的就是桃符。后来，桃符便由桃木板变成了纸张。
贴春联这一习俗到了明代开始盛行。据说明太祖朱元璋十分喜欢大户人家贴的春联，于是想推广，便要求每到春节时，金陵的人家都要将大红春联贴在门框上。有一户人家因为忙而没来得及贴春联，大年初一的早晨，被微服巡视的朱元璋看到了。朱元璋得知原因后亲笔题写了一副春联送给这户人家，但这户人家舍不得贴，把它当成限量版春联珍藏了起来随着时间的流逝，春联的内容除了表达新春祝福以外，更融入了人们对美好生活的赞美之情。
贴春联有讲究，上下联的位置不能贴错。贴春联时，人们可以根据横批的书写方式来贴上联和下联。如果横批是从右往左书写的，上联就应该贴在右边，反之则贴在左边。
贴春联，不仅是为了营造喜庆祥和的气氛，更承载着人们对美好生活的向往与热爱之情。
点评：小作者对春联的发展过程、贴春联的相关知识进行了较为详细的介绍，让读者感受到了浓浓的文化气息。对春联相关故事的讲述，增强了习作的趣味性;对名句的引用和对贴春联、写春联的学问的讲述，增强了习作的知识性。
家乡的风俗优秀范文(篇3)
今日，农历五月初五，是我国传统节日——端午节。
我们一家人五点就起床，按照习俗上山去“趟露水”。一路上我用双手捧起晶莹的露珠往眼睛上抹，一时间我觉得眼睛好像亮了好多。
回到家门口，我就闻到粽子香味，一进门就看见奶奶做了一桌子好菜专门等我回家吃。我洗过手来到饭桌前，我解了一个漂亮的三角粽子，撒上白糖就津津有味地吃起来。我们一家边吃边聊，屋子里弥漫着香喷喷的粽子味和浓浓的艾香，充满了端午节的欢乐气氛。
我一边吃粽子，一边看电视。正巧，我看到有一个节目是赛龙舟。这时，妈妈对我说：“你明白赛龙舟、吃粽子的来历吗?”我说：“明白呀!相传龙舟竞赛是为了捞救投进汩罗江而死的爱国大诗人屈原。把粽子投进江河，是让鱼、虾、蟹吃饱了，不再去吃屈原的遗体。”妈妈听了高兴地说：“我儿子懂得真多。”
奶奶见我们谈得这么开心，凑上来说：“你们明白吗?端午又称‘重五’，许多习俗也与‘五’这个数字联系在一齐。用红、黄、蓝、白、黑五色丝线系在儿童的脖颈、手腕或足踝上，称为长命缕。各家要插‘五端’：菖蒲、艾草、石榴花、蒜头、龙船花。”“这倒是蛮好玩的。”我和妈妈一齐说道。
吃完饭，妈妈给我耳朵上抹了雄黄酒，给我嘴唇上抹涂了唇膏，给我手腕上戴了红线绳，把我打扮得和粽子一样香，说这是老古人留下的风俗习惯，期望孩子能健成长。之后爸爸、妈妈和我去散步。一路上，我唱着端午节儿歌：“五月五，是端阳。插艾叶，戴香囊。吃粽子，撒白糖。龙船下水喜洋洋。”念着念着，爸爸、妈妈也加入其中了。
啊!端午节的学问可真多，我们中华民族的传统节日真了不起。这一天，我过得真是欢乐呀!
《家乡的风俗》600字主题作文篇
我的家乡在甘肃省定西市通渭县，家乡有好多好多的风俗，比如：社火、小曲、小吃……下面，我给大家介绍一下家乡的主要风俗——字画和小曲。
听爸爸妈妈说，通渭在一九九二年被国家命名为“中国书画艺术之乡”，家乡的人们家家都悬挂字画，有“家中无字画、不是通渭人”之说，在每年的八月十六日都要举办书画艺术节，其中的字画展览活动主要在我们的悦心书画村，书画村有四楼，一楼是大厅，二、三楼是画家和书法家画画或写字的地方，我也去过好几次呢，看见悦心书画村展览了许多字画，并且有许多书法家和画家在那里写的写、画的画。哦，他们字、画非常好看，但是非常贵，有的一副字画要一、两万或几十万呢。对了，还有买字画的人，都是来自全国各地的，非常多。
通渭还有一个著名的风俗，那就是通渭小曲。通渭小曲特别多，可以百听不厌，有火焰驹、十里亭、佰牙付琴、华亭相会、张连卖布等等，最火焰驹好听，我也喜欢。假如你也喜欢的话，你可以买一个通渭小曲碟片，保证百听不厌。我爷爷奶奶闲时总是不忘听通渭小曲，真是两个戏迷，我想，我长大后一定给他们买一套通渭小曲碟片，再买个放碟片的好电视，他们就可以天天看了。还有，随着人们的生活变得越来越好，现在，家乡的大街小巷都有表演通渭小曲的人，尤其在我们的文化广场，每天都在表演小曲，看的人非常多。
哦，家乡还有许多好吃的，乔圈圈、油饼、浆水面、煮洋芋、长面等等都非常美味可口。
如果你来到了通渭，别忘了赏通渭书画、听通渭小曲、吃通渭美食哦，热情好客的通渭人民欢迎你!
《家乡的风俗》600字主题作文篇
照家乡的规矩，从腊月初一就开始新年的预热了。腊八一般是最冷的一天，大家都在这天熬腊八粥，里面的食材丰富极了，让人闻到就觉得心里暖和。
在过年时，孩子们都喜欢先准备自我过年时的东西。第一种是大家都喜欢买的花炮或鞭炮等，尤其是男孩子，一买一大包。第二种便是又硬又甜的糖或又甜又红的枣，只要大人一买到，小孩就一抓一大把。
最终到了小年二十三，在这一天，鞭炮声接连不断，年味浓浓。街上卖东西的也多了，尤其是糖和瓜子，孩子们也开心多了，到处是欢声笑语。
虽然别的地方一般是除夕当天才贴春联，但在我的家乡，腊月二十八便开始了，人们喜气洋洋地一边贴着春联，一边哈哈大笑，显示出了万象更新的气象。
期待已久的除夕之夜最终到来了。这天晚上，鞭炮声比以前多了许多，每分每秒都在响，人们穿着新衣，做着一道又一道的美味佳肴。外出打工的人，除了万不得已，必定会回家吃个团圆饭。这天晚上吃完饭，人们便忙了起来，烧香、磕头、拜天、拜地，一刻也不停。一切活动结束后，除了很小的孩子，一家人都要守岁，听说这么做能够延年益寿。
正月初一的光景与除夕截然不一样，人们都要去拜年，互相表达新年的完美祝愿。
正月初六，多数商店都已经开张。这天也是我最不愿过的一天，因为家里每一个干活的人都要出去干活。
元宵节是春节期间又一个重要的日子。这天晚上，人们去城里看灯会，有“二龙戏珠”“龙凤呈祥”……各形各色，各不相同。人们看完灯会便匆匆赶回来，因为大家都要点蜡烛、闹花灯，整个村子火红一片，真是一片灯的海洋。
就这样，过完元宵节，春节也就结束了。人们各忙各的，又开始了新的生活，孩子去上学，大人去上班，一切就又恢复了平静。
《家乡的风俗》600字主题作文篇
每个人的家乡都会有一些风俗，有一些风俗我们都听说过;有一些风俗我们却很陌生。
我是一个上海人，虽然我的家乡没有很多风俗，但是在新年里，我的家人们也会聚在一起吃年夜饭。
除夕傍晚，我和父母在家里准备晚饭的各种食物。，最让我期待的是妈妈做蛋饺。
“儿子，要不要到厨房和我一起做蛋饺呀?”妈妈问。我愉快地答应了。妈妈先让我打鸡蛋，我快速打好了鸡蛋，接着，妈妈把煤气灶打开，将一个很大的圆汤勺放在火上烤，我问妈妈：“您为什么要用火的顶端烤汤勺呢?”“因为火的顶端的温度最高呀。”妈妈回答，“火的外焰比内焰的温度高，这是你将来会在学校里的科学课上学到的。”等到圆汤勺里的水汽烤干后，妈妈把一块事先准备好的猪油用筷子夹住，在圆汤勺上擦。因为圆汤勺很热，所以发出了“嗞——”的一声响，猪油慢慢地化了，并且散发出了诱人的香气。然后，妈妈把鸡蛋液一勺一勺地倒入超大的圆汤勺里，鸡蛋液迅速凝固了，慢慢地一个圆圆的鸡蛋皮成形了，像一片饺子皮似的。这时候妈妈会放入事先调好味的肉糜，用筷子先把肉糜聚拢，再把半张鸡蛋皮刮下来，因为之前在汤勺里擦过猪油，所以很轻易地就能把鸡蛋皮和汤勺分离。然后顺势把鸡蛋皮对折，轻轻地用筷子压一下，防止肉糜漏出来，这时候一个蛋饺就做成了。如此反复，我和妈妈做了一大盘金灿灿的蛋饺，活像一大盘金元宝，这正好讨个口彩，新的一年财源广进、财源滚滚。这盘蛋饺香气腾腾，我和我的父母吃得津津有味，一盘蛋饺很快就吃完了。
《家乡的风俗》600字主题作文篇
我有一个可爱的想家，那里有许多美景，傍晚的晚霞最美的，下的雪最纯洁，农民栽的稻子是最灿烂的。这么美好的故乡也有它的习惯，也有它的风俗。
特别是春节的时候，一早上家家户户都起床刷牙、洗脸、叠被子把首先做的事情做好!接着再去准备早饭。一般来说春节的早饭和平常一样，不需要很丰盛。对了，早上，家家户户都要贴对联，这是我们家乡习俗之一。吃饭之前还要放鞭炮这也是我们家乡春节习俗。
中午做的菜要很丰富，几乎所有人家的菜都有共同的一种菜，那便是鱼。因为人们知道“年年有鱼”嘛。每年春节都要有鱼，所以少于也成为家乡春节的一种习俗。无论哪一顿饭之前都要放鞭炮。每家都是伴随着鞭炮声全家人一起和睦地吃饭。其实纯洁的这一天，全世界都应该在这一天办大喜吧，这应该不算进去的。
晚上，对于每一户家庭来说是最开心而又幸福的时刻，因为在晚上全家人都要吃水饺，而且水饺里面还包钱，这也是家乡春节习俗。而且听家人说，如果，孩子吃到钱便会学习好;如果大人就是正在工作的人吃到钱，就会发财有很多钱;如果老人吃到钱，就会使他们延长年寿。家乡的春节习俗好有趣呀。吃完饭后还要放烟花，这也是家乡春节习俗。全家人都仰望天空看那五彩缤纷、五颜六色的烟花，好开心、好幸福、好浪漫。另外，家乡春节还有一个习俗——长辈给晚辈压岁钱，我也要到了好多钱，真高兴家乡有这么多的春节风俗。
算一算，家乡有哪些习俗：放鞭炮、吃水饺、贴对联、放烟花、烧鱼、给压岁钱。哇、这么多的家乡春节风俗，好爱我的家乡，好喜欢在家乡过春节呀!
家乡的风俗优秀范文(篇4)
我的家乡春节的风俗很多，就拿刚过的春节来说吧。
不到春节，男女老少就都穿着漂亮的新衣，脸上挂着淳朴的笑容，迎接着新年的到来，每家每户都张贴着红红的对联和年画。到处都敲锣打鼓。小朋友们都去拜年、送贺卡。
到了夜晚，处处张灯结彩。有名的店铺，都要挂出几百盏灯来，什么走马灯、官灯、冰灯、纱灯……各式各样。一旁，鞭炮声、擦炮声，响个不停，火箭炮、烟花，火光冲天。出门在外的人，必宁要赶回家来，吃团圆饭，这一夜，人们还要守岁呢！怎么样。
我的家乡的风俗还有许许多多，如果你想了解更多我们家乡的风俗那就欢迎你来我们家乡江西做客吧。
家乡的风俗优秀范文(篇5)
大家都知道春节是干什么的吧?我们中国的习俗：发红包、放鞭炮、贴对联，这些习俗也像东西一样有一个由来、历史、特点。它们的由来：
相传，中国古时候有一种叫年的怪兽，头长触角，凶猛异常。年长年深居海底，每到除夕才爬上岸，吞食牲畜伤害人命。因此，每到除夕这天，村村寨寨的人们扶老携幼逃往深山，以躲避年兽的伤害。
这年除夕，桃花村的人们正扶老携幼上山避难，从村外来了乞讨的老人，只见他手柱拐杖，臂搭袋囊，银须飘逸，目若朗星。乡亲们有的封窗锁门，有的收拾行李，有的牵牛赶羊，到处人喊马嘶，一片匆忙恐慌景象。这时，谁还会关照这位乞讨的老人。
只有村东头一位老婆婆给了老人些食物，并劝他快上山躲避年兽，那老人捋须笑道：婆婆若让我在家呆一夜，我一定把年兽赶走。
夜晚时分，年兽进了村看见了火红的对联，听见了一声声巨响，又看见了火光，吓得浑身一抖，怪叫一声，便逃了回去。
从此以后，年年春节家家户户都要贴对联、放鞭炮等习俗来吓跑年兽。
不同的家乡都有它自己独特的风俗，每一个风俗都代表着文化历史的沉淀。今天小编就与大家分享家乡的风俗作文300字10篇，仅供大家参考!
家乡的风俗优秀范文(篇6)
“爆竹声中一岁除，东风送暖入屠苏。”作为我国的传统节日，春节在各地都有隆重的庆祝风俗，可今年我的家乡淄博却有了点不一样。
传说里每到大年三十，年兽就要上岸吃人，人们想尽各种办法，却无济于事。最后人们发现年兽怕红，怕响。所以年兽一来，人们就放鞭炮，穿红衣服，贴红纸。年兽发现人们再也不怕他了，就一头扎进海里，再没回来过。但人们恰是怕年兽回来，于是每年都会放鞭炮，贴春联，徐徐演变成一种习俗，流传至今。
我的家乡山东淄博是一座典型的北方城市，以前每到过年，家家户户穿新衣、贴春联、放鞭炮、吃饺子。尤其放鞭炮更是过年的必备节目，家家户户炫耀饶富的方式，小孩子翘首以盼的欢乐。过年那几天，整个城市笼罩在烟雾中，四处是硝火的味道。可是今年，我的家乡却没有响起鞭炮声，取而代之的是路边五彩缤纷的彩灯和喜庆吉利的红灯笼。这是怎么了?
我的家乡是一座年青的重产业城市，以前用牺牲环境换来经济的飞速发展。习爷爷说绿水青山就是金山银山。为了还家乡一片纯净的蓝天，近些年采取了一系列环保措施。今年的禁放鞭炮就是其中一项。固然不放鞭炮了，可一点都不影响过年的气氛。
一进尾月，人们便忙碌起来。买新衣，采办年货。城市的超市里人头攒动，收银台前排满了长长的步队;农村的大集上熙来攘往，严寒的天色冻不住人们喜气洋洋的笑容。人人大包小提，开启逛吃逛吃的备年货模式。购物的热情挡都挡不住，似乎东西都不要钱似的。
路边的'彩灯也挂了起来，造型各异。每当华灯初上时，小彩灯也亮了起来，五彩纷呈如童话世界。家家户户走出家门赏灯聊天，小孩子快乐的在灯海里跑来跑去，不放鞭炮也一样喜气洋洋，年味十足。
“百里不同风，千里不同俗”，不管什么样的风俗，各地过年的内涵是一样的。窗明几净，阖家团聚，迎新除旧，盼望日子蒸蒸日上。比拟旧俗，我更喜欢今年的这点不一样。
家乡的风俗优秀范文(篇7)
俗话说“百里不同风，千里不同俗”，每个人的家乡都有不同的风俗，我的家乡也有许多与众不同的风俗。
春天，冰雪消融，万物复苏，小草从地下探出头来，大地一片绿意盎然。各种树木竞相吐芽，香椿树也不甘落后，一片片小小的有着短毛的叶子从枝头冒了出来。等香椿叶长到一寸长的时候，人们会用一种带钩子的长杆把它们勾下来。嫩嫩的香椿芽用开水焯一下，切碎了和白白的豆腐、调料拌在一起，就做成了一道味道特别的香椿拌豆腐，嫩嫩滑滑的豆腐伴着香椿特有的香味入口，让人回味无穷。
到了四、五月百花盛开的时候，一串串洁白的洋槐花挂在枝头，空气中弥漫着淡淡的清香。这时，淘气的孩子们用钩杆把含苞待放的洋槐花一串一串撸下来带回家。洋槐花被妈妈们一个个摘下来，洗的干干净净，然后撒上面粉拌匀，放入锅中蒸上十几分钟，花香四溢的槐花不烂子就出锅了。每年的春天，妈妈都会给我做“槐花不烂子”，吃上一口满嘴都是槐花的香气和淡淡的甜味，只吃一次就会让人难以忘怀。
冬天，寒冷的北风不停地呼啸着，人们穿着厚厚的棉衣，把身体裹得紧紧的。早晨，在一些写着“头脑”的饭馆里却总是人头攒动，有的甚至在门口排起了长队。一些外地人看见总会不解地问：“‘头脑’是什么东西呀？”“头脑”可是太原特有的风味早点。据说是傅山先生为体弱多病的母亲配置的药膳，原名“八珍汤”，由羊肉、藕、长山药、黄酒、中药等八种材料制成，有强身健体的功效。寒冷的冬天喝上一碗“头脑”身体立刻会变得暖暖的，再冷的天也不怕。
我的家乡还有许多特别的风俗，真是说不尽，道不完。我爱我的家乡，更爱家乡的风俗。
家乡的风俗优秀范文(篇8)
我的家乡在甘肃省定西市通渭县，家乡有好多好多的风俗，比如：社火、小曲、小吃下面，我给大家介绍一下家乡的主要风俗字画和小曲。
听爸爸妈妈说，通渭在一九九二年被国家命名为中国书画艺术之乡，家乡的人们家家都悬挂字画，有家中无字画、不是通渭人之说，在每年的八月十六日都要举办书画艺术节，其中的字画展览活动主要在我们的悦心书画村，书画村有四楼，一楼是大厅，二、三楼是画家和书法家画画或写字的地方，我也去过好几次呢，看见悦心书画村展览了许多字画，并且有许多书法家和画家在那里写的写、画的画。哦，他们字、画非常好看，但是非常贵，有的一副字画要一、两万或几十万呢。对了，还有买字画的人，都是来自全国各地的，非常多。
通渭还有一个著名的风俗，那就是通渭小曲。通渭小曲特别多，可以百听不厌，有火焰驹、十里亭、佰牙付琴、华亭相会、张连卖布等等，最火焰驹好听，我也喜欢。假如你也喜欢的话，你可以买一个通渭小曲碟片，保证百听不厌。我爷爷奶奶闲时总是不忘听通渭小曲，真是两个戏迷，我想，我长大后一定给他们买一套通渭小曲碟片，再买个放碟片的好电视，他们就可以天天看了。还有，随着人们的生活变得越来越好，现在，家乡的大街小巷都有表演通渭小曲的人，尤其在我们的文化广场，每天都在表演小曲，看的人非常多。
哦，家乡还有许多好吃的，乔圈圈、油饼、浆水面、煮洋芋、长面等等都非常美味可口。
如果你来到了通渭，别忘了赏通渭书画、听通渭小曲、吃通渭美食哦，热情好客的通渭人民欢迎你！
家乡的风俗优秀范文(篇9)
病号作文
包硬币
春节是我最喜欢的节日，春节都有包饺子的习惯，我们家最喜欢在饺子里包上一个硬币。谁能吃到硬币，谁就能交好运。
这一天，我来到了奶奶家。奶奶高兴地出门迎接了我们，然后我们就一起包饺子了。妈妈说，要在饺子里包上一个硬币，谁能吃到硬币，谁就能交好运。我和妹妹一听，非常高兴，让奶奶和妈妈赶紧包。
不一会儿，热腾腾的饺子就上桌了。我和妹妹都赶紧在碗里翻了起来。我翻了半天，没有。心想，妹妹的碗里应该有。我看向了妹妹，可是妹妹翻了半天，也没有。我们俩想，既然我们没有，那肯定弟弟的碗里有了。这时弟弟笑了，果然他的饺子里有一个硬币。
妈妈说：既然你吃到了硬币，那就奖励你一个巧克力吧！太好了！弟弟接过巧克力就很开心的吃了起来。我和妹妹真是羡慕嫉妒恨啊，但是也没关系，我们就去玩儿了。
春节是家家团圆的日子，希望我们一家人永远在一起。
健康作文
吃饺子包硬币
风俗往往跟传统节日有关。中华民族有很多传统节日，其中春节是我最喜欢的。春节都有包饺子的风俗，在我的家乡，我们习惯在包饺子时，把一枚硬币包在其中一个饺子里，谁吃到包硬币的饺子，谁能就交好运。
春节这一天，我们全家都换上了漂亮的新衣，去给爷爷奶奶拜年。在一路新年好的问候声和鞭炮声中，我们很快就到了奶奶家。身穿一身红衣的奶奶笑吟吟地站在门口，笑成了一朵花。奶奶新年好，祝您长命百岁！好好好，快进屋！瞧我这一手白面，一会儿再给你们发压岁钱！原来奶奶在包饺子。
相传医圣张仲景在长沙为官时，很多贫苦乡亲耳朵都被冻烂了，于是他把羊肉和一些驱寒药材用面皮包成耳朵的样子，乡亲们食用这种食物后耳朵都被治好了。人们便把这种食物称为饺子妈妈一边说着，一边坐了下来给奶奶打下手，接着又说：在咱们家乡啊，还有一个习惯，就是把一枚硬币放到饺子里，谁吃到，谁能就交大运！一听这话，我和弟弟妹妹立刻眉飞色舞起来，马上挽起袖子也要帮忙。去去去，你们小孩子别捣乱，你们去把春联贴上！妈妈把我们赶了出去。
好了，饺子煮好了，快来吃饺子啦！随着妈妈的一声喊，热气腾腾的饺子上桌了。我和妹妹迫不及待地坐了下来。看着一盘盘大同小异的饺子，我们不禁皱起了眉头，硬币藏到哪个饺子里呢？我和妹妹对望了一眼，心有灵犀的立刻把眼前的饺子都咬破，可是咬了十来个饺子，也没有发现硬币。哎呀！我的牙！弟弟突然惊呼了一声，没想到硬币居然被一直默不作声的弟弟给吃到了。弟弟从嘴中吐出硬币，立刻开心地跳了起来：我吃到硬币了，我能交好运了！
来来来，你的好运就是一个大红包！奶奶笑着，从里屋走出来，一人给我们手里发了一个大大的红包，压岁压岁，岁岁平安，希望你们都健健康康地长大！谢谢奶奶！我和妹妹一看到红包，也不介意硬币的事情了，一家人围坐在一起，有说有笑，回忆过去，畅谈未来，互相问候着，互相祝福着，吃着饺子，看着晚会，别提多甜蜜了。
家乡的风俗优秀范文(篇10)
孟子曰：“不以规矩，不成方圆。”中国素来是礼仪之邦，文化在不断的过程中，留下了不少规矩。这些规矩不断衍化，成了各地风俗。今天，我来介绍一下家乡的风俗。
我的家乡在温州，它是个充满烟火气的地方。在大年三十的时候，我们在十二个时辰做不同的事。辰时大扫除，巳时贴春联；午时换新衣，未时置年货；申时全家福，酉时年夜饭；戌时看春晚，亥时逛灯会；子时燃爆竹，丑时收压岁；寅时齐守岁，卯时放亲友。我先来讲讲我最爱的年夜饭。
吃饭前，手要洗干净。入座也有规定。圆桌的上做要让张这座，我们晚辈要等爷爷奶奶坐下才能坐。这次吃年夜饭时，弟弟看到桌上有他最爱的烤年糕，马上就想夹一片。这是，爸爸拍了一下弟弟的手：“不能夹哦！要让爷爷奶奶先动筷哦！”原来，长者未动筷时，小孩是不可以先吃的呀！而且夹进碗中的菜是不能放回公盘中的，勺子也不可以在汤里搅拌。
鱼肉是年夜饭的“主角”。我早就口水直流了。“啊呜啊呜——”我小心的吃完鱼背，刚要给鱼翻个身，就被奶奶阻止了。在我们这儿，鱼不能翻过来吃。你可能会疑惑，为什么呀？因为呀，在我们家乡的人以前以出海捕鱼为生，鱼“翻过来”，谐音船“翻”了，不吉利，所以只能将上面的鱼骨和鱼肉分开，拨到盘子边沿，再吃底下的鱼肉。如果是一条大鱼放在桌子中间，鱼是不会全部吃光的。不但大年三十不吃，过年期间要一直留着，后来吃了没我也不知道。这在我的家乡，象征着年年有余。这可真是个有趣又吉祥的风俗！
吃完年夜饭后，就是我最盼望的贴对联了。我们家乡的风俗习惯是自己写春联，自己贴春联。对联要平仄相和、音调和谐，讲究“仄起平收”。对联声律也要相对，但我们家乡的风俗习惯是二、四、六个字严格相对，一、三、五个字可对可不对。我们家乡的风俗中有一种特有的“机关联”。它一般都嵌入古今历史典故，人物名称事迹、动植物和药材名称、天文地理专有名词、时事***、成语、俗语、文字游戏等等。而且，上联嵌有机关，下联则要破机关，要通顺合理，既工整又有意境。所以爸爸每次写机关联时，都要冥思苦想许久才动笔，有时还要和爷爷、太爷爷商量商量呢！
现在很多人把老祖宗留下的风俗当作繁文缛节。但其实家乡的风俗，往往蕴藏着深刻的做人之道，处事之法。无论时代怎么变迁，家乡的风俗是老祖宗智慧的结晶，我们的保护并把它们给传承下去！
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开学典礼主持词优秀集锦(10篇)
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开学典礼主持词优秀(篇1)
各位领导，老师、同学们：
大家好!
伴随着拂堤杨柳醉春烟，草长莺飞三月天的到来，我们怀着共同的理想，共同的追求，共同的目标，相聚在--大学这片学习园地。沐浴着春天的阳光，享受着怡人的春风，我们来到了--大学。让我们以热烈的掌声欢迎新同学加入到我们--大学!让我们在新的学期共同为学校添上新的色彩。
首先，让我们用最热烈的掌声欢迎我们--大学的校领导入场!
谢谢，非常感谢各位校领导亲临我们开学典礼的活动现场，让我们再一次用最热烈的掌声表示欢迎!
同时，也非常感谢各位同学在百忙之中抽出宝贵的时间来参加本次开学典礼，在此，我们表示最衷心的感谢和最热烈的欢迎!欢迎你们!
开学典礼主持词优秀(篇2)
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家上午好!
雨后的空气格外清爽，美丽的校园激情飞扬!我们刚刚度过了一个愉快、充实的暑假，迎来了_至_学年新的学期。在这欢快祥和的日子里，我们_市_中学的全体师生欢聚在这里，举行本学期第一次盛大聚会：开学典礼。
本学期我们迎来了__名高一新生，这为我们_中的进一步发展注入了新的活力，在此，让我们以热烈的掌声欢迎新同学!
现在，请允许我向大家介绍各位校领导：XXXXXXXXXXXX。今天的大会由我主持，我是__。现在，请允许我郑重宣布：_中学_年秋季开学典礼现在开始!
开学典礼主持词优秀(篇3)
一、宣布开学典礼现在开始：
（邹)敬爱的老师们、(陈）亲爱的同学们：
(邹)新的学期向我们走来了！雁江七小20xx年上期开学典礼暨“学雷锋精神，展少年风采，创和谐校园”主题升旗仪式现在开始！鼓号齐鸣！
(邹)我是主持人邹雨衫
(陈)我是主持人陈彦赤
二、升旗仪式
（陈)老师们、同学们，请允许我为大家介绍今天升旗的旗手。担任本周升旗任务的是5.1中队，主旗手万吉祥，(邹）护旗手高燕、凌晶。
(陈)请升旗手、副旗手就位，掌声送给他们！
升旗、敬礼、奏国歌
三、毕业班学生代表发言
(陈)20XX，新的一年、新的学期，我们又长了一岁。面对着新学期，作为老队员，作为一名毕业班的学生，61中队的刘荣婷有很多话想说，大家掌声欢迎。
四、校长致词（含安排本周值周老师）
(邹)是啊，新的学期、新的挑战，面对这一个个新挑战，我们都要以崭新的姿态去迎接它。接下来再让我们用热烈的掌声欢迎刘校长为我们送上新学期寄语。
五、成立“红领巾爱心储蓄所”
(邹)为发扬校园拾金不昧的精神，便于师生们找回遗失物品，开学第一周，学校大队部就成立“红领巾爱心储蓄所”。下面请大队辅导员江老师为大家做具体说明。大家欢迎！
老师们、同学们，不知你们发现没有？
从上学期开始，我们学校拾金不昧的小雷锋是越来越多。值周办公室和行政办公室收到的同学们拣到的红领巾、校牌、钥匙、笔袋、外套、书本等堆了一大堆。拣东西的人多了，可是领东西的却很少。鉴于此情况，我们少先队大队部决定在新学期的第一天成立“红领巾爱心储蓄所”。同学们捡到东西只需在大队部的“雷锋银行”登记簿上写下自己的班次和姓名、物品名称、捡拾的时间、地点；丢失了东西的同学可以随时到爱心储蓄所认领自己的失物，取回东西的同时也要找到登记捡拾物品的那张“文明储蓄单”，写上自己的班级、姓名，认领时间及留言。地点设在3号教学楼底楼（原留守儿童之家）。由少先队大队部的同学担任此任务。雁江七小大队部将组织这10位同学，对交来的东西进行归类展示，并会耐心细致地为前来认领衣物的同学服务。他们是5.2中队的凌晶、李林峰、李梦、李佳蔚、陈爱玲、鄢仡帆、万吉祥、张罗文洁、孙豪隆、肖山山，其中万吉祥担任红领巾爱心储蓄所所长，负责每天的大课间开放时间督促值日干部进行清理、写失物招领、并在每周五将情况汇总交给大队辅导员在升旗仪式上进行表扬。此项工作是长期、细致的工作，需要足够的耐心、细心和责任心，他们都是班上的优秀学生干部，相信他们一定会做得很好，大家对他们的无私奉献送上感谢的掌声好吗？针对长期滞留无人认领的衣物，将在期末举行一次别开生面的失物招领会。剩下无人认领的衣物，我们将打包送到特困学生手中，为学校特困儿童送去了一点关爱。在此对上学期各位拾金不昧的老师、同学表示感谢。
人们到银行储蓄时，自愿存储的是钱财；而我们从小事做起，储蓄德行时，自愿存储的是文明的素养，是自己可享用一生的精神财富。就象我们“红领巾爱心储蓄所”的两句醒目的文字：“我送来的是他人的物品，储蓄的是拾金不昧、乐于助人”；“我领去自己的物品，储蓄的是爱惜物品、诚实守信”。
顺便出一个个征集通知。本期红领巾广播站需要增加男女各一名播音员，周一升旗仪式需要主持人2名，二是愿意在升旗仪式上展示才艺的同学做好准备，种类不限、年龄不限。希望有这方面特长的同学赶快到我这里来报名。
六、才艺展示
(陈)接下来的才艺展示为你安排的是拉丁舞，表演者6.1中队的李妍、莫燕榕、唐秦兰、姚佳妍、黄琦茹。大家掌声有请。
七、结束语
(陈)同学们，春回大地，万象更新！
(邹)我们把愿望写在今天，把人生的理想刻在今天，和祖国一起在明天的跑道上冲刺！
(陈)岁月峥嵘需拼搏，年华潇洒莫蹉跎。
(邹)春在向我们招手，同学们，让我们一起努力吧！
(合)祝同学们一年更比一年进步！开学典礼到此结束，请一年级老师带队先走。开学典礼到此结束。
开学典礼主持词优秀(篇4)
老师们、同学们：
大家上午好!
雨后的空气格外清爽，美丽的校园激情飞扬!我们刚刚度过了一个愉快、充实的暑假，迎来了XX至XX学新的学期。在这欢快祥和的日子里，我们XX中学的全体师生欢聚在这里，举行本学期一次盛大聚会：开学典礼。
本学期我们迎来了XX名高一新生，这为我们二中的进一步发展注入了新的活力，在此，让我们以热烈的掌声欢迎新同学!现在，请允许我向大家介绍台上的领导：XXXXXX。
现在，请允许我郑重宣布：........二中学XX秋季开学典礼现在开始!
开学典礼主持词优秀(篇5)
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
新学期好!
我们刚刚经历过一个美好而幸福的寒假，心中怀着希望迎来了20xx年的春季，同时也迎来了需要努力奋斗的一个新学期。
回首过去，我们感到骄傲，展望未来，同学们希望大家做得更好。这是我们之间的约定。同学们，要记住一句话，天下无难事，只怕有心人。
现在我宣布XX小学20xx年春季开学典礼正式开始!
开学典礼主持词优秀(篇6)
老师们、同学们：大家下午好!
阳光明媚，充满了新学期的希望。再起秋风，吹拂着跳动的心房。在清爽的季节里，我们欢聚一堂;和谐的气氛中，我们倾诉心声。敞开你的心扉，共享这难得的时光。
我宣布xx小学20xx年秋季开学典礼现在开始。
开学典礼进行第一项：升中华人民共和国国旗。升国旗、奏国歌。
开学典礼进行第二项：有请李美虎校长致辞和讲话和讲话。(大家欢迎)
李校长的致辞和讲话和讲话让我们感到振奋和鼓舞，愿新小人互相鼓励、互相鞭策、共同携手描绘学校美好的未来。让我们再一次用热烈的掌声感谢李校长。
开学典礼进行第三项：新教师代表讲话。(大家欢迎)让我们再次以热烈的掌声表达对全体老师的敬意和谢意!
同学们，从你们的掌声里，我深深地体会到了激情和力量。同学们，你们是国家的未来，学校的骄傲，今天你们在校园里学习知识，学习做人，学会本领。明天将为祖国建设贡献力量。
开学典礼进行第四项：学生代表讲话。(大家欢迎)
李丹同学代表全体同学们对新学期表了态，希望大家处处严格要求自己，在新学期取得更大的进步。
开学典礼进行第五项：表彰先进。请李斌校长宣读获奖学生名单。刚才，学校对上学年表现突出的优秀学生进行了表彰，愿获奖学生再接再厉，在新学年里取得更大的进步;没获奖的的学生，要以他们为目标，努力学习、工作，明年的领奖台上一定会有你的身影。
校长的期望，老师的教诲，同学的心声，我们要时时铭记在心。新的学期，新的开始，带来了新的挑战，也孕育新的憧憬与希望，面对这一更为紧张和富有挑战性的学习与工作，我们每一位教师、学生应以满腔的热情投入到新学期的工作与学习中去，为实现自身的目标而奋斗、拼搏!在此，我祝愿并相信我们每一位师生都能以自己的勤奋与智慧书写新学期学习与工作的满意答卷。我们有理由相信，只要努力与我们同行，希望就会与我们同在!辉煌就会与我们共存!最后祝愿各位老师身体健康、工作顺心!祝愿全体学生快乐学习，快乐成长!
xx小学20xx年秋开学典礼到此结束。
开学典礼主持词优秀(篇7)
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
我是理学院团委组织部干事叶德伟。今天，我们怀着无比喜悦的心情齐聚一堂，举行杭州师范大学理学院第19期业余团校的开学典礼。
首先请允许我介绍莅临今天开学典礼的各位领导和嘉宾，他们分别是理学院党委副书记应金飞老师，辅导员陈凡锋老师。在此，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。
回顾以往理学院团校走过的历程，我们从中获得经验，汲取力量。实践证明，团校已经成为团员思想教育的一面旗帜，充分发挥团校育人的作用，将团校教育作为培养优秀学生干部的重要内容，具有十分深远的意义。
下面，请全体起立，奏《国歌》
（奏国歌）
请坐
下面，让我们以热烈的掌声欢迎学院党委副书记应金飞老师为我们致辞！
（应金飞老师发言）
应金飞老师对我们的此次团校工作寄予厚望，我们也将以饱满的热情投入到团校工作中去。让我们再次以热烈的掌声感谢应金飞老师热情洋溢而又语重心长的讲话。
接下来，让我们以热烈的掌声欢迎学院辅导员陈凡锋老师发言！
（陈凡锋老师发言）
陈凡锋老师老师的讲话内容对我们未来的工作具有非常深刻的指导意义，非常感谢陈老师。
十二男儿，激扬文字，大浪淘沙各异篇。观沧海，乘长风破浪，直挂云帆。下面让我们重新一起回顾过去一年我院的学生工作，共同展望未来。
（看学生工作视频）
看完视频，不知道同学们是否对如何更好地做好学生工作有了更深的了解呢？希望大家通过今后的团校学习，能够兼顾理论学习和学生工作，坚定信念，勇于探索，为学院的建设贡献自己的力量！
最后祝愿我院所有的学生干部在新的航程中扬起前进的风帆，取得更加辉煌的成绩。 我宣布杭州师范大学理学院第19期业余团校开学典礼到此结束。
杭州师范大学理学院第18期业余团校开班典礼主持稿
让我们以热烈地掌声欢送各位领导退席。请同学们按次序离开。
开学典礼主持词优秀(篇8)
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
新学期好！
今天是个好日子，花木萌动，大地复苏，温暖的春风送走了寒冷的冬日。天地万物在沉睡了一冬以后，正满载着崭新的春色，扑面而来。我们也刚刚度过了一个平安、祥和、愉快的寒假，满怀着新的希望迎来了生机盎然的20xx年春季，同时也迎来了播种希望的新学期。回首过去，我们感到骄傲，展望未来，同学们，大家能做得更好吗？好，这就是我们今天的约定。孩子们，要记住一句话，天下无难事，只怕有心人。新的学期，在每一位同学面前摊开了一张白纸，如果今天我们选择了勤奋和拼搏，明天等待我们的就是成功与收获，如果今天我们选择了懒惰和退缩，明天等待我们的就是失败与悔恨。孩子们，记住，你给予生活什么，生活就会回报你什么。
在新学期里，希望每一名同学都能争做校园的小主人，在学习、生活上做一个全新的自己。祝你们每一天都拥有健康和幸福；每一天都享受快乐和成功。现在我宣布显周小学20xx年春季开学典礼正式开始！
议程第四项：校长开学典礼致词
从这字里行间，我们可以深切地感受到我们辛勤的园丁搞好教育工作的决心和信心。对我们同学的殷切希望，那么在新学期里，刘校长对我们同学们又有哪些期望和嘱托呢？让我们以热烈的掌声欢迎尚校长致词。
女：谢谢高老师的发言！男：下面我们请学生代表某同学发言，大家欢迎。谢谢某同学，他表达了我们每个学生的心愿和决心，希望每位同学都能在新的学期好好学习，天天向上。
感谢霍校长的谆谆教诲，全体师生一定会谨记在心，用我们每个人的行动来为我们的学校增光添彩。
A：四季更替，最是一年春光好。我们用心感受着春的节奏，带着新年的喜悦和憧憬在这个春天里又一次出发。
B：同学们！你们准备好了吗？今天我们在这里举行新学期的第一次集体活动，开学典礼。虽然外面还是有些寒冷，但是我提议大家深深的吸一口气，让我们轻松的走进20xx年春学期的学习中。
A：下面我宣布：繁江小学20xx年春季开学典礼
合：现在开始。（鼓掌）
2、升旗仪式
A：下面举行升旗仪式。
全体肃立！出旗――升国旗，奏、唱国歌，向国旗敬礼；礼毕
3、校长致辞
A：新学期开始，首先让我们听听学校领导及老师对我们新学期的期望。有请李校长致辞。（鼓掌）
B：听了李校长的讲话，我们每个人的心中都有一股暖流，希望大家能戒骄戒躁，给自己立一个目标。不断努力。
A：同学们，春回大地，万象更新！岁月峥嵘须拼搏，年华潇洒莫蹉跎。
B：让我们借开学典礼的东风，弘壮志，树新风，在新年绘出最美的蓝图！
我们的学生在学校所提供的良好的条件下勤奋博学、进取争先，掌握扎实的文化知识，全面提高综合素质，学会学习、学会做人，为将来立足社会、奉献社会打下了扎实的基矗
让我们再次以热烈的掌声对他们获得了荣誉表示祝贺。希望你们能够再接再励，以一颗努力的心迎接今后的学习生活，以一颗责任心帮助老师管理好班集体，为同学们服务，做同学们的榜样。
胜不骄，败不馁，是智者的选择；吃一堑，长一智，才是聪明人的做法。下面让我们听听学校领导对我们新学期的期望。
大会进行第五项，请孙校长讲话，大家欢迎！
感谢某老师的精彩发言。
同学们，一所优秀学校的创建，除了要有良好的教学设施，优秀的教师，更重要的是要有优秀的学生。
大会进行第七项：请学生代表发言：四年级陈玉洁，六一班方琪。
同学们，春回大地，万象更新！我们把愿望写在今天，把人生的理想刻在今天，这些祝愿不但送给我们面临升学的毕业班六年级同学，同时也送给我们需要不断充实知识、志存高远的所有同学。
让我们借开学典礼的东风，弘壮志，树新风，加快我校前进的步伐。
20xx年春季学期开学典礼到此结束！散会！
开学典礼主持词优秀(篇9)
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家上午好！
金色九月，阳光明媚，秋风送爽，在这个收获的季节，在这美丽祥和的日子里，我们迎来了新学年的开学典礼。新学期，新气象，此时此刻，希望正在我们每一个人心中充盈、升腾，从今天开始一批新同学、新老师正式融入了我们xx一小，这个充满生机与活力的大集体，在今后的漫长的岁月里，xx一小的风景一定会因为你们的到来更加美丽，学校的未来也一定会因为你们的到来而更加精彩。
现在我宣布：xx一小第一学年度开学典礼正式开始。
开学典礼主持词优秀(篇10)
老师们，同学们：
时光飞逝，光阴荏苒。伴随着秋天的脚步，期盼着金秋的收获，我们又步入了一个新的学期，开始了求知生涯中的又一个新的里程。今天我们XX初中的全体师生隆重集会，举行新学期开学典礼，共同拉开新的学习生活的帷幕。在此我首先提议，让我们以热烈的掌声对新调入我们学校的教师表示热烈的欢迎，对新升入初一的同学表示热烈的祝贺。
现在，我宣布：XX初中20xx——20xx学年度新学期开学典礼现在开始！
优秀的一分钟面试自我介绍集锦10篇
以下由工作总结之家的编辑为大家精心整理的“优秀的一分钟面试自我介绍”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。 当面对一个未知的群体时我会有点紧张不安不知所措，应该考虑作一下自我介绍。自我介绍能够让双方快速互相了解对方。
优秀的一分钟面试自我介绍(篇1)
各位面试官：
下午好!
下面我将通过简单的面试自我介绍让您来了解我。我是来自__大学市场营销专业的___毕业生。我喜欢读书，因为它能丰富我的知识;我喜欢跑步，因为它可以磨砺我的意志，我是一个活泼开朗、热情、执着、有坚强意志的人。
在读书期间，我已经做过暑期工，是向用餐的客人推销啤酒。那时我则我认为，营销是一种服务。既然是一种服务，就应该做到让大家满意，用热情和真心去做。激情，工作中不可或缺的要素，是推动我们在工作中不断创新，全身心投入工作的动力。激情加上挑战自我的意识，我相信我能胜任这份工作。
我非常欣赏贵司企业文化：“诚信是我们合作的基础，双赢是我们共同的目标!”我愿与__文化一起发展，一起创造辉煌的明天!
我的介绍完毕，谢谢大家!
优秀的一分钟面试自我介绍(篇2)
我叫xx，现年xx岁，xx族，大专文化，平时我喜欢看书和上网流览信息，性格活泼开朗，能关心身边的人和事，和亲人朋友融洽相处，能做到理解和原谅，我对生活充满信心。我曾经在xx实习，在公司里先后在不同的岗位工作过，开始我从事xx工作，随后因公司需要到xx，有一定的经验，在工作上取得一些的成绩，同时也得到公司的认可。通过工作我学到了很多知识，同时还培养了我坚韧不拔的意志和顽强拼搏的精神，使我能够在工作中不断地克服困难、积极进取。
加入银行行列是我多年以来的一个强烈愿望，同时我认识到人和工作的关系是建立在自我认知的基础上，而我感觉到我的工作热情一直没有被激发到最高，我热爱我的工作，但每个人都是在不断地寻求取得更好的成绩，我的自我认知让我觉得银行职员是一个正确的选择，
这些就坚定了我做好银行的信心和决心。将银行工作做好，给银行带来收益，使自身不仅在物质方面获得提高，更重要的是我的人生因我的选择而精彩。
优秀的一分钟面试自我介绍(篇3)
尊敬的各位面试官：
大家好！
我叫xx，是xx大学金融系金融专业20xx届毕业生，在求学生涯的四年大学学习过程中，经历过失败和挫折，经历过成功与幸福，我孜孜以求，不惜奋斗，而正所谓“一份耕耘，一份收获”，我的付出有了回报。
通过大学四年专业课的学习，能掌握并熟练运用国际金融、货币银行学、保险学、财产保险、西方金融理论、金融市场学、金融营销学业、银行会计、商业银行、西方经济学等专业知识和技能，并掌握了计算机初级，中级知识，能熟练运用WINDOWS操作系统，熟练掌握internet，能用WpS、MicrosoftWord等进行文档编辑及操作，并能运用photoshop等工具软件进行图像设计，掌握了MicrosoftVisualFo_pro数据库的制作。
在学习上刻苦认真，渴望上进，努力学习每一门课程，并通过了国家二级计算机考试，在实践生活中，我把自己放在现实社会中学习社会知识，参与了很多社会实践活动，极大的丰富了自己的社会知识。
这就是我，一个具有扎实专业基础，较高综合素质，小事细作，大事敢为，率直开朗，谦恭乐为的金融系学生。当然，在学识渊博，阅历丰富的前辈面前，我还只是懵懂的后来者，但在您赐予的人生蓝图和事业空间里，经过勤修苦炼，明天的我也不是庸庸之辈。
优秀的一分钟面试自我介绍(篇4)
尊敬的各位面试官：
大家好！
我是一位来自xxx的面试者，xxx师范大学毕业，我学习的平面设计专业。
毕业后我加入到了一家广告媒体公司，担任品牌的广告策划工作，并负责文案策划，这份一年半的工作经历，给了我很多的启迪与实际操作经验，有效的把书本理论知识与现实工作流程想结合，使得各项工作顺利开展，这也成为我求职面试的优势。
另外，自我介绍本人的优点还表现在：
1、学习能力强：虽然是一位应届毕业生，但是我很快的融入了团队中去，并且在年中举办的一次广告创意征集中，荣获了“创意奖”奖杯，并得等到了xxx元的物质奖励，赞扬我的学习能力强，能力提升快。
2、积极主动：我性格开朗，并且富有上进心，在公司积极主动，不管日常的值日打扫，还是公司的文艺活动，我都首当其中，特别是xx节的时候，主动策划表演了原创小品，为活跃团体气氛，达到了良好的效果。
3、有团队精神：这也是我的优点之一，我相信没有优秀的团队，就没有优秀的个人，所以身为企业的一员，不管什么时候，都要以团队目标为准则，与其他同事处理好人际关系，做好沟通，才能借团队的力量更好的发挥个人优势。
但是人无完人，有优点同样也不可避免的会有缺点，我也不例外，我的缺点就是工作经验不够丰富，虽然我在上家公司积累了一定的经验，并且有一定的业绩，但是相比较同行业的资深人士，肯定远远不足。
所以我迫切的想加入本公司，来历练成长自己，并且用我的热情，努力，为公司创造出更好的业绩，即使高效的完成领导交给的任务，我相信假以时日，我的缺点一定也会被克服，并且转化为我的优点。
我的介绍完毕。谢谢大家！
优秀的一分钟面试自我介绍(篇5)
尊敬的各位评委老师好，我是来自铁道游击队的故乡_山东枣庄的考生王玉洁，射手座的我古灵精怪，活泼开朗.16岁的我，追求音乐，喜欢运动.羽毛球是我的最爱.人常喜爱运动的女孩就像阳光一样有感染力，没错，有我的地方就必须会有欢声笑语.在这个多梦的年龄，每个人心中都有一个梦想，就像每个孩子都有一个天堂.而我的梦想就是走上这个舞台，站在那里，把我的风采展示给大家，把我的快乐带给大家.也许这天的我不够优秀，但明天的我必须精彩。
优秀的一分钟面试自我介绍(篇6)
我是＊＊大学公共关系专业的应届毕业生，本人性格开朗、大方，掌握良好的礼仪知识和接待工作经验，头脑灵活、反应敏捷，能够灵活处理工作中的突发事件。我认为，前台接待工作代表着公司的形象，岗位虽然平凡但却十分重要，因此要做好前台接待工作需要具备极强的职责心。我愿意和和公司一齐努力，共同托起明天的辉煌。
我认为人的一生是一个成长的过程，事实上，我此刻站在那里也是一次成长。如果一个人的一生务必面临不同的选取，那么我就是伴随着这些选取成长起来的。
我的老师以前告诉我说：你不是在修补而是在创造；永久不要忘记你向人们所展示的是你的思想，而不是你的手艺。我会将我的性格，兴趣爱好和潜力一齐融入到学习中去。在这过程中，我边学习边实践。如果我能实现这个未来，我就认为我真的成长了。并且我深信我的亲人，好朋友以及爱会使我的未来更完美，更幸福。
如何来解释未来呢也许那只是一个完美的愿望。让我们下定决心，坚持到底，那我们的人生必须能过得很精彩。
优秀的一分钟面试自我介绍(篇7)
各位老师：
你们好！我叫xx，是xx卫校的学生，我是xx人，很高兴今天你们能给我一个展示自我的机会。我学的是护理，学历是xx。我今天是来应聘贵院的护理专业。
在校2年的学习加上在xx医院近一年的实习让我有了扎实的专业知识以及实践能力。为了能够提高自己的护理技能及自身素质，去更好的帮助病人，业余时间我也报名参加了护理自考，在这一年的实习期间，运用自己的知识和护理技能帮助病人恢复健康让我很有满足感，在紧急情况下与团队合作挽救病人的生命令我很有成就感，病人及家属的每一声谢谢都是在肯定我的工作能力和服务态度这些都让我觉得很充实，常常带教老师的一句做的好。也是在肯定我的学习能力跟专业技能，那时就会觉得再苦再累也都值得的。
作为一名护士，最重要的是要有责任心，耐心，还有一颗真挚的爱心，把病人当作自己的亲人来关怀与呵护，我认为我具备这些条件，相信，如果各位老师能给我这次机会，我一定会不负厚望，将工作做得很好。谢谢大家！
优秀的一分钟面试自我介绍(篇8)
尊敬的各位面试官：
大家好！
我是一位来自xxx的面试者，xxx师范大学毕业，我学习的平面设计专业。
毕业后我加入到了一家广告媒体公司，担任品牌的广告策划工作，并负责文案策划，这份一年半的工作经历，给了我很多的启迪与实际操作经验，有效的把书本理论知识与现实工作流程想结合，使得各项工作顺利开展，这也成为我求职面试的最大优势。
另外，自我介绍本人的优点还表现在：
1.学习能力强：虽然是一位应届毕业生，但是我很快的融入了团队中去，并且在年中举办的一次广告创意征集中，荣获了“最佳创意奖”奖杯，并得等到了xxx元的物质奖励，赞扬我的学习能力强，能力提升快。
2.积极主动：我性格开朗，并且富有上进心，在公司积极主动，不管日常的值日打扫，还是公司的文艺活动，我都首当其中，特别是五四青年节的时候，主动策划表演了原创小品，为活跃团体气氛，达到了良好的效果。
3.有团队精神：这也是我的优点之一，我相信没有优秀的团队，就没有优秀的个人，所以身为企业的一员，不管什么时候，都要以团队目标为准则，与其他同事处理好人际关系，做好沟通，才能借团队的力量更好的发挥个人优势。
但是人无完人，有优点同样也不可避免的会有缺点，我也不例外，我的缺点就是工作经验不够丰富，虽然我在上家公司积累了一定的经验，并且有一定的业绩，但是相比较同行业的资深人士，肯定远远不足。
所以我迫切的想加入本公司，来历练成长自己，并且用我的热情，努力，为公司创造出更好的业绩，即使高效的完成领导交给的任务，我相信假以时日，我的缺点一定也会被克服，并且转化为我的优点。
我的介绍完毕。谢谢大家！
优秀的一分钟面试自我介绍(篇9)
我叫___，来自___年___月份以专业考试得分第___的好成绩毕业于___大学的___专业。毕业之前，我曾在_公司实习过，_公司和贵公司是同类行业。
本人性格开朗，善于微笑，长于交际，会简单日语及芭蕾舞。我相信，这一切将成为我工作的财富。我在很久就注意到贵公司，贵公司无疑是___行业中的姣姣者(将你所了解的公司荣誉或成果填上)。同时我又了解到，这又是一支年轻而又富有活力的队伍。本人非常渴望能够在为其中的一员。
如果有幸获聘，本人将以为公司创造利益为自己的利益，不讲价钱。真诚做好每一件事，和同事们团结奋斗。勤奋工作，加强学习，不断进步!
优秀的一分钟面试自我介绍(篇10)
我是一位来自江苏徐州的面试者，本地师范大学毕业，我学习的建筑工程专业。毕业后我加入到了一家建筑公司，担任一项大的建筑策划工作，并负责文案策划，这份一年半的工作经历，给了我很多的启迪与实际操作经验，有效的把书本理论知识与现实工作流程想结合，使得各项工作顺利开展，这也成为我求职面试的最大优势。
另外，自我介绍本人的优点还表现在:
1.学习能力强:虽然是一位应届毕业生，但是我很快的融入了团队中去，并且在年中举办的一次广告创意征集中，荣获了 最佳创意奖 奖杯，并得等到了200元的物质奖励，赞扬我的学习能力强，能力提升快。
2.积极主动:我性格开朗，并且富有上进心，在公司积极主动，不管日常的值日打扫，还是公司的文艺活动，我都首当其中，特别是五四青年节的时候，主动策划表演了原创小品，为活跃团体气氛，达到了良好的效果。
3.有团队精神:这也是我的优点之一，我相信没有优秀的团队，就没有优秀的个人，所以身为企业的一员，不管什么时候，都要以团队目标为准则，与其他同事处理好人际关系，做好沟通，才能借团队的力量更好的发挥个人优势。
但是人无完人，有优点同样也不可避免的会有缺点，我也不例外，我的缺点就是工作经验不够丰富，虽然我在上家公司积累了一定的经验，并且有一定的业绩，但是相比较同行业的资深人士，肯定远远不足，所以我迫切的想加入本公司，来历练成长自己，并且用我的热情，努力，为公司创造出更好的业绩，即使高效的完成领导交给的任务，我相信假以时日，我的缺点一定也会被克服，并且转化为我的优点。
优秀教案集锦6篇
研究“优秀教案”的精华和文化含义可以让我们更好地了解它，相信这一定会对你有所帮助。每个教师必不可少的课堂教学工具就是教案课件，相信教师们对于写教案课件也并不陌生。详尽的教学教案可以帮助教师深入了解课程知识的梯度式发展。
优秀教案(篇1)
一、说教材
1、 课文内容
本文记叙了一场精彩的口技表演，表现了一位口技人高超的技艺，令人深切感受到这一传统民间艺术的魅力。
2、 教学目标，重难点的确立
知识目标：掌握积累本文一些重点虚实词的用法。如：古今异义，一词多义，表时间的词，数词的异用等。
能力目标：学习本文正面描摹与侧面烘托相结合的手法，并能在作文中运用。
情感、态度、价值观目标：深切感受口技这一传统民间艺术的魅力，激发学生热爱艺术的热情。
重点放在字词的落实积累上，难点放在本文表现手法的研究上。
3、学情分析
同学们已经学过了许多文言文了，有了一定学文言文的基础，学起来应该不太吃力。另处，本文情节波澜起伏，扣人心弦，学生应该很感兴趣。
二、说教法
本课拟采用下列教学方法：
1、 朗读法：“书读百篇，其义自现。”这是学文言文的好方法。
2、 发现法：本课难点的突破拟引导学生发现问题——研究问题——得出结论。
3、 讨论法：和发现法配合使用，引导学生发挥集体智慧，合作探究，解决问题。
三、说学法
一个差的老师只会奉献，而好的老师则让学生发现问题，教给学生学法。这正是实现叶圣陶先生提出的“凡为教者必期达到不教”的目标。
1、 朗读法：反复朗读，明了意思，领悟写法。
2、 勾画圈点法：让学生勤动笔墨，积极读书。
3、 讨论法：引导学生积极参与，合作探究。
四、说教学程序
（一）、开门见山直接导入，交待学习要求
今天，我们一起来研究一篇课文《口技》，这里说“研究”而不说“学习”，是希望本节课同学们要以研究的态度，发现的精神来学习这节课。
（这样导入，直奔主题。针对教师讲，学生记的情况，强调学习要求是十分必要的。）
（二）、听读课文，请你发现
1、文中有一句话可以概括全篇的内容，请发现，找出来。
2、文中有一个字可以拎起全篇，请发现，找出来。
（这样切入应该说是比较省力的，扣一句话，一个字就可以把握全篇。）
（三）、研究课文
1、文章是如何表现口技表演之“善”的？找出相关的语句，研究一下。
2、请你说话：
用“口技人表演之善，从 这几句可以看出，它写出了 。说说你的研究成果。
3、 请你归结
文章表现口技人表演之善，主要表现在
①对 的描摹 ②用 和 的烘托
4、请你思悟
研究了本文表现口技表演人表演之善的方法，对我们今后的写作有什么启迪？请说说看。 （这一步的研究，严格遵循了发现事物，研究事物的一般规律，确立目标——分析材料——交流看法——得出结论——应用规律）
（四）、请你发现、落实字词
1、概括老师的示例，分组发现
第一组：发现文中用法特别的字词
第二组：发现文中古今异义的字词
第三组：发现文中表示时间的字词
第四组：发现文中一词多义的字词
2、交流
3、请你做做，课堂训练
（这一步注重让学生个别发现，然后集体交流，以点江成面，既可以注重学生个人的发现，又可形成完整的知识休系。）
(五)、课堂小结
（六）、板书设计
（七）、时间分配
导入 2分钟
听课文，整体感知 5分钟
研究课文 15分钟
发现，落实字词 10分钟
课堂训练 5分钟
机动时间 3分钟
五、几个设计理念的阐释
1、 设计中充分贯彻新课标中自主、合作、探究的理念。
2、 设计中遵循发现事物，认识事物的一般规律。关键词为“发现” 、“研究”
3、本课在尝试一种的新的课型：无提问课。课中没有或很少有教师的提问
林嗣环《口技》导学案7
班级: 姓名： 主备人: 莫丽宏 审核 ：
课题 口 技 课型 新课 授课时间 20xx
学习
目标 教学目标：
1、领悟口技艺术的魅力和表演者高超的技艺，感受中华文化的深厚底蕴。
2、理解课文描写层次的有条不紊；理解侧面描写与烘托手法的作用。
3、揣摩语言，掌握一些表示时间的文言词汇。
教学重点：
1、理解课文描写层次的有条不紊；理解侧面描写与烘托手法的作用。
2、揣摩语言，掌握一些表示时间的文言词汇。
教学难点：
领悟口技艺术的魅力和表演者高超的技艺，感受中华文化的深厚底蕴。
优秀教案(篇2)
背景分析：
地位分析：
本节内容是物质粒子模型的启蒙知识，对于学生从宏观现象到微观结构知识的过渡、认知，对于粒子模型知识、气压、物体的浮沉及热胀冷缩知识的学习掌握起着重要的引领作用。文中涉及的“归纳方法”是找出各种原理和规律一个重要的逻辑推理方法。
内容分析：
本节的内容主要是认识物质的三态及区分、认识物质三态的性质。
学情分析：
六年级的学生有一定的知识基础，求知欲强、交往需求增加，有虚荣心、喜欢刺激、富于幻想、模仿力强、有好胜心，但缺少分析判别能力。
根据上面的分析及教学大纲的要求我对本节课的内容分成六个活动模块来达成七个教学目标。完成两个学习重点和两个学习难点突破。
学习目标：
1 通过学习活动知道物质有三种状态——固态、液态和气态。
2 通过学生活动了解物质三种状态的共同性质。
3 通过学习活动让学生正确分辨物质的三种状态。
4 通过学习活动使学生能根据一定的实验现象总结归纳物质的性质。
5 通过探究活动培养学生尊重科学事实的精神，学会了解自然、尊重自然规律。
6 通过探究活动鼓励学生设计实施实验，在得到研究结果中体验成功， 得到成就感。
7 通过探究活动锻炼学生团队合作能力，在团队合作中增进学习的乐趣，体验同伴间互帮互助的必要性。
学习重、难点：
重点：
知道物质有三种状态，并且学会基本的分辨。
知道物质三种状态的性质。
难点：
根据实验现象归纳总结物质的性质。
设计并实施相关实验，得到固体的性质。
教学设计：
设计思路：
首现我运用国产一部经典动画片《雪孩子》作为本节课的引入，利用六年级学生的特点，将学生的注意力尽可能快的的导入到本节课的学习氛围中，激发学生的积极性和参与热情，通过几个问题的设置将本节课的第一模块知识“物体是由物质组成的”“物质存在三种状态”展现在学生的面前，同时根据影片中雪人和小兔间的友情，将同学间、朋友间友情的可贵渗透入教学中，使同学间合作精神、同学间的互帮互助精神加以放大，使学生能有更深刻认识。并通过活动二让学生学会初步区分物质三态的方法，进一步的使学生能认识物质有三态 。其次通过活动三的学习让学生认识到气体的性质并初步掌握“归纳方法”的运用，领会“归纳方法”的要领（从个别事实中概括出一般概念、一般原理和规律。为什么要对大量同类事实进得观察和比较的原因。）再通过活动四的学习更进一步认识和掌握“归纳方法”的要领。认识到液体的性质， 在活动五中我通过问题“通过对气体和液体的性质学习，大家对于物质的最后一种状态——固态的性质有什么思考呢？”让学生思考并推测固体的性质，得到一个固体性质的假设。然后让学生通过实验方案的设计和实验的实施来验证他们的假设，从而获得证据来让证明他们的假设是否成立。在整个过程中要使学生能掌握正确的科学的探究方法，认识到每一条理论的得出是无数的证据作为支撑的。最后通过活动六回顾整节课同学们所学到的知识。同时让学生意识到团队合作、互帮互助的重要性和必要性。
优秀教案(篇3)
教学目标 ：
1、学会本课十个生字及组成的词，并认读“肯、脖、输、跪”四个二类字。
2、能把课文的内容表演出来。
3、通过看图和学文，教育学生懂得全面看待自己别人，只看到自己的长处和别人的短处是不对的。
教学准备：
1、课前让学生总结自己的短处和同学的有哪些长处。
2、《骆驼和羊》的幻灯片、本课重点段落的幻灯片、词语卡片。
教学流程：
一、看图导入 ：
同学们，（指着投影出现的骆驼和羊的图）画上画的是什么？它们长得怎么样？（学生各抒己见，预设学生心理：骆驼长得高，羊长得矮。）
就因为一个长得高，一个长得矮，两人都认为自己的高好，自己的矮好。于是就发生了比一比的故事来了，大家想不想知道？（齐读课题：第十五课《骆驼和羊》指导读好“骆驼”一词。）
二、读文、看图、初知内容。
1、请听故事。――（听课文录音，起范读效果。）
2、自由读，提出自读要求：
（1）读准字音；
（2）全文有几段？有几幅图？每一段和哪一幅图对应？
3、检查并认读生字新词：骆驼、他们俩、围墙、茂盛、摇头、很窄、大模大样、评理。
4、分组、指名分段读课文。
三、合作、探究、感悟词句。
1、看各张投影片，思考：骆驼和羊为了什么事争论起来？
2、四人小组合作、探究。（预设学生心理：他们为高好还是矮好而争论，都在夸耀自己的长处互不服气，所以争论起来。）
3、分角色朗读第一段，注意读出他们俩的傲慢、肯定的语气。
4、指名感情读第一段的两句话：
骆驼说：“我可以做一件事情，证明高比矮好。”
羊说：“我也可以做一件事情，证明矮比高好。”
5、听了同学那么有感情地朗读后，你有什么问题提出？（读这两句话，提出问题。）预设学生问题：骆驼怎么证明高好？羊又是怎么证明矮好？他们各自怎么证明自己的长处的？
6、四人小组合作、探究：骆驼和羊怎么证明自己的好的。划出骆驼和羊证明的地点和动作。
7、四人小组表演骆驼和羊证明的方法。其它组评议，体会、感悟“围墙、茂盛、扒在、脖子、摇头、不肯、认输、又窄又矮、大模大样、跪下、钻进”词语的含义。
四、拓展与巩固。
1、说学了这篇课文后你有什么体会？（预设学生的回答：1、每个人都有自己的长处和短处。2、我们不能只看到自己的长处，而没有看到别人的长处。3、我们应该看到自己的短处，不断改进自己的短处，让自己成为更优秀的人。）
2、同位互说，全班汇报说，说说自己的短处和别人的长处。
3、总结谈话。我们要看到自己的长处和短处，同时也要看到别人的长处和短处，这样就会使我们自己变得更好，做事更出色了。
4、他们俩争过不停，后来要找谁评理呢？好，我们下节课来看看老牛是不是也这样说的？
五、作业 设计。
1、感情朗读课本，说说自己学到的新知识。
2、认读本课的生字、词。
附板书： 15、骆驼和羊
骆驼图 羊图
抬头、吃到、树叶（长处） 抬、扒、吃不着（短处） ――长得高好
跪、低头、钻、进不去（短处） 大模大样进去（长处） ――长得矮好
优秀教案(篇4)
一、说教材
（一）教材的地位与作用
《世界的人口》是人教版义务教育课程标准实验教科书七年级上册第四章第一节的内容。人是社会的主体，人的生存离不开自然环境，关于世界的人口在迅速增长这个结论，学生已经了解，但是如何准确、科学的表述从历史发展的过程中，人口的增长速度的变化及其带来的影响？人口分布的不平衡，分析为什么存在这么大的差异？学生对这些问题的认识和理解，还远远不够。本章从人地关系的角度，阐述了有关人口地理方面最基本的一些知识，在此之前，学生已经学习了《陆地和海洋》以及《天气和气候》两章的内容，这为过渡到本节课的学习起到了铺垫作用。本节内容是后面章节《世界的语言和宗教》以及《人类的居住地》学习中不可缺少的部分，为今后学生参加生产实践和进一步学习打下基础。因此，本节内容在整个教材中起到了承上启下的作用。
（二）教学目标
在新课程改革理念的指导下，结合对教材的分析，我制定如下三维教学目标：
1。知识与技能目标：理解人口增长、分布的特点、世界人口问题及其对社会、环境和经济的影响。
2。过程与方法目标：学会运用地图、资料，说出世界人口增长和分布状况。通过地图，能分析影响各地区人口密度的自然原因。
3。情感态度与价值观目标：通过了解世界人口问题，让学生初步形成正确的人口观，意识到"控制人口数量、提高人口素质"的紧迫性，并从中学会用辩证的眼光去分析问题，树立可持续发展的观念。
（三）教学重、难点
教学重点：世界人口增长和分布的特点；人口增长与社会、经济的发展相适应，与环境、资源相协调。
教学难点：人口自然增长率、人口密度的概念；人口增长的地区差异；人口问题及对策。
二、说学情
对于七年级的学生来说，他们对基本地理知识已有了一定积累，但是这是学生第一次接触人文方面的知识，有可能激发学习兴趣，也有可能根本不入门。人口问题是现在社会上出现频率较高的话题，各国、社会各界对人口问题的关注有助于学生的理解，但学生运用知识分析问题解决问题的能力还有待提高。这一年级的学生思维活跃，求知欲强，有强烈的好奇心，处于形象思维向抽象思维过渡的阶段，因此教学过程中尽量多采用直观方法。
三、说教法
1。读图分析法：教学中采取读图分析的方法，帮助学生回忆、总结、提高。对于地理原理和教学重难点，运用多媒体及图表辅助，分析讲解，予以突破。
2。分组讨论法：教师提出问题，引导学生读书读图，找出解决问题的办法，促使学生积极思考，变学会为会学；
以"读图+练习"的教学方式为主，充分利用课本所提供的练习和资料，创设情境、启发，体现地理课堂的特色，另外本节内容主要运用FLASH课件来讲述，集录像、图表于一身，。
四、说学法
在新课标理念的指导下，结合本节课内容，我确定本节课的学法如下：
1。图导图练法。引导学生识图、析图、说图、填图，培养良好的学习习惯，及时巩固地理知识，指导学生运用地图去分析问题和解决问题，培养学生的观察能力、读图能力和地理空间概念。
2。收集资料法。指导学生通过各种途径，（）如：报刊杂志、因特网等搜集与学习内容相关的材料。
3。自主合作学习。通过引导学生读、思、议，以发挥学生主体作用，充分激发学生学习兴趣。读：培养学生阅读地图的习惯和能力；思：通过教师提问启发，学生积极思考达到学习的要求；议：学生围绕教师的质疑，展开讨论，进一步理解知识。
通过以上方法的运用，使学生能够从量到质地认识和理解世界人口状况。
五、说教学程序
（一）导入部分
用（视频）《复活节岛》的故事引入，故事大致内容为：战争使人们忘记了自己的文明，忘记了自己的传统，在征服与被征服、吃人与被吃的不断循环中，这些创造过辉煌文明的岛人完全退化，终于又自食恶果地退回到极度原始的状态中。通过视频导入的方式从感观上吸引学生，激发探求新知识的好奇心理。
看完视频后，启发学生思考。让学生带着问题学习本节课的内容，问题如下：这只是世界的一个角落的故事，那么，整个世界的人口状况如何呢？
（二）新授
1、世界人口增长特点及人口自然增长率的概念
（1）播放婴儿的啼哭声，引导学生说一说这声音意味着什么？通过直观展示声音的方式，让学生直接感知人口的增长
（2）请两名同学以播音员的语气播报以下两则新闻。
资料一 1987年7月13日《人民日报》记载：本报萨格勒布7月11日电7月11日上午8时35分，从南斯拉夫萨格勒布彼特洛瓦医院的产房里传出了今天第一声婴儿啼哭的声音，南斯拉夫一个新的公民，世界上第五十亿个人诞生在地球上。
资料二 1999年10月13日《人民日报》记载：据新华社萨格勒布10月12日电波黑时间12日凌晨零时02分，一名3。6千克重的男婴在波黑首都萨拉热窝的一家医院诞生，成为地球上的第六十亿位居民。
引导学生思考：世界人口从50亿增加到60亿用了多少年？同时以动画形式呈现世界人口增长曲线，变抽象为形象，让学生从感观上感受到人口的增加，培养学生的读图能力和分析、总结能力。
通过读图，引导学生得出世界人口增长特点是先慢后快。引导学生思考人口增长速度的快慢应如何表示？从而引出人口自然增长率的概念，并得出人口自然增长率的计算公式：人口自然增长率=人口的出生率—人口的死亡率。
（3）指导学生完成课本p65练习题，使学生认识到不同地区的人口增长速度是不一样的，从而加深学生对人口增长的了解，在完成习题的过程中培养学生分析、总结问题的能力。
优秀教案(篇5)
教学目标：掌握选取不同角度进行对比阅读的方法
掌握第二人称的表达效果，感受文章生动形象、自然灵动的语言
教学重点：掌握选取不同角度进行对比阅读的方法
教学难点： 掌握第二人称的表达效果，感受文章生动形象、自然灵动的语言
教学流程：
一、导入
1、中西方文化差异背景下的中西方文学
农耕——畜牧文明海洋——游牧文明
崇敬亲近自然恐惧征服自然
《诗经》《离骚》《希腊诗话》《圣经》
2、今天我们学习的两篇文章《山中访友》《溪水》虽为现代散文，但继承了中国传统文学向往自然、亲近自然的文化基因，表现中国人特有的在自然中灵动和谐美妙的诗化的生命体验。
因为两篇文章具有相似的主题和语言风格，因此，对两篇文章进行对比阅读就有了一定的基础。今天的学习主要通过自主阅读的方式进行对《山中访友》和《溪水》两篇文章进行对比、评价。在对比与评价之中，扬长避短，吸收对我们有益的养分。
二、限制性对比阅读
1、默读《山中访友》《溪水》，比较两篇文章的异同之处，完成下表。
《山中访友》
《溪水》
表现对象
使用人称
表达情感
主要修辞
行文线索
2、自主完成后进行小组讨论，合作完成小组最终版本并交流
第二人称表达效果：
①、更直接
②、更自然
③、更亲切
1.增加亲切感，这种方法的效果就好像是作者面对我们娓娓而谈一样，无形之中拉近了读者的距离。
2.便于对话,便于抒情,有呼告效果,可加强感染力;用于物,有拟人化效果。
三、拓展性对比阅读
1、请你再次阅读《山中访友》和《溪水》这两篇文章，着重感受两篇文章的语言特点，尝试结合具体的语句或现象，从语言表达效果的角度对这两篇文章进行比较。
2、自主阅读，整理成书面文字
3、小组交流
4、发表意见（每个小组中从未发表过的的同学）
参考意见：拟人、比喻、奇思妙想是两篇文章兼备的特点，但《山中访友》略显造作夸饰，不如《溪水》的灵动自然。
优秀教案(篇6)
一、说教材
《北京》这是一篇写景记叙文，作者用生动的语言、准确的词汇，将北京描绘成一幅多彩的图画，从这幅画里我们能读到庄严美丽的天安门，高大的人民英雄纪念碑，又宽又长的柏油马路和壮观的立交桥，还有许多名胜古迹、高楼大厦和风景优美的公园。这又是一篇培养学生语感，帮助学生积累语言、运用语言的好文章，也是增强学生民族自豪感的好教材。本课的二、三、四自然段，条理清晰，详略分明地介绍了天安门、立交桥;名胜古迹、公园和高楼大厦。但是由于学生年龄小，部分孩子还没到过北京，因此，理解课文的二、三、四自然段的内容，感受首都北京是一座美丽的城市，激发学生热爱首都，热爱北京的感情既是本课的重点，又是本课的难点。特别是第四自然段，课文对所提到的名胜古迹、公园、新建的高楼大厦未做详细介绍，因此，要全面地了解北京，对于孩子们来说有难度。为了突破教学的重难点，我制定了如下的教学目标：
1、知识目标：认识“央”、“瓦”等13个生字，会写“国”、“图”等10个字。正确流利，有感情的朗读课文，积累优美词汇，背诵自己喜欢的部分。
2、能力目标：自主识字，对阅读有兴趣。能在阅读中主动积累词语，培养学生搜集资料，合作交流，动手操作的能力。
3、情感目标：感受北京的美丽和巨大变化。培养学生热爱首都，热爱祖国的意识和感情。
教学重点是正确、流利、有感情朗读课文，在朗读中体会北京的美。
二、说教法
1、情境教学法。 我们知道：“兴趣是最好的老师。”本堂课我主要采用情境教学法，用多媒体计算机为学生创设旅游的情境，激发学生兴趣，吸引学生积极主动地参与课堂教学活动。
2、联想练说法：品赏词语，理解句子，都需要伴随着丰富的联想。在教学中对学生进行联想训练，是进行语言文字训练必不可少的手段。
3、朗读感悟法：我在教学中安排充裕的时间让学生朗读课文，开展多层次、多形式的朗读，引导学生在读中了解，读中体会。
三、说学法
1、朗读感悟法
阅读能培养学生感受、理解、欣赏、评价的能力，而自读、自悟是阅读的基础。学生是学习的主人，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。要珍视学生独特的感受、体验和理解。阅读也是低年级教学最基本最重要的方法，学生在读中感知、在读中感悟、在读中积累，在读中形成语感、在读中学会读书。因此，淡化教师的讲，让学生通过自由读、默读、合作读、赏读等多种形式来理解感悟课文是本课主要的学习方法。
2、勾画圈点法，让学生养成不动笔墨不读书的良好阅读习惯。
四、说教学过程
为了实现教学目标，突出重点，突破难点，我将本课设计为以下几个环节：
(一)、课前播放北京城市宣传视频短片，让学生对北京有个初步的了解。
(二)创设情境，激趣引入。在观看视频以后，问：你们想不想去北京走一走看一看?然后教师以导游的身份，带领学生坐上快乐大巴去旅行。同时，在出发前，还让学生先做一下准备活动，复习生字词，为学习新课做准备。
(三)、品读课文，走进北京。
课文的第二、三自然是本课的重点。我首先出示天安门广场的图片，让学生感受它的美，然后再自己读一读第二自然段，画出自己觉得写得美的地方，然后再进行有感情朗读训练，这样图文结合，有利于加深学生对北京的印象。然后，我出示北京天安门广场的方位示意图，让学生同桌合作用自己的话向别人介绍一下天安门广场，我这样做的目的是让学生初步感知按一定顺序描写景物的方法，同时也锻炼学生的口语表达能力。
在第三自然段的教学中，先由教师来范读，让学生闭眼想象，然后再让学生来说说从教师的朗读中看到了什么，然后再图文结合进行学。这一部份我主要采取朗读感悟法，通过多种形式的朗读，让学生在读中充分感受北京的美。
教学第四自然段时，我先让学生把第四自然段齐读一遍。然后由教师展示北京名胜古迹的图片，教师进行适当讲解。然后，由学生上台展示他们课前搜集的北京的新变化的图片。
最后，在进行，总结时，通过结合图片让学生反复朗读“北京真美啊!我们爱北京，我们爱祖国的首都!”，使整堂课达到高潮，更有效地激发了学生对北京的热爱向往之情。
(四)拓展延伸。这一环节，我让学生用手中的画笔画出心中美丽的北京，把抽象的语言化为具体可感的画面，让学生对课文的理解进一步得到升华。
