五四方案

五四方案14篇。

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五四方案(篇1)

为积极引导广大团员青年继承和发扬共青团的光荣传统，弘扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，展示学生自信自强、奋发有为的精神风貌，激发广大青年学生自立意识和爱国爱校情感，树立奋发学习、成才报国的远大志向，校团委决定开展纪念建团94周年暨五四运动97周年系列活动。现将有关事项安排如下：

一、 活动主题：传承五四精神,争当时代先锋

二、活动内容：

（一）开展“纪念建团94周年暨五四运动97周年”图片展活动。为引导广大团员青年进一步了解“五四”精神之实现中华崛起梦想的光辉历史，增强对中国共青团发展历程和取得突出成绩的认识，增强爱党爱国爱校的责任感，校团委决定举办“学团史、知国情、跟党走”为主题图片展。通过组织广大团员参观学习，引导广大团员青年继承和发扬“五四”运动和共青团的光荣传统，增强对国家、对民族的责任感和历史使命感。

（二）开展“传承五四精神，高举青春旗帜，争做优秀团员”集体签名活动。5月16日上午，在校前广场举行以“传承五四精神，高举青春旗帜，争做优秀团员”为主题的纪念五四运动97周年集体签名活动。

（三）开展“母亲节”书信感恩实践活动。在“母亲节”，前组织开展“母亲节”书信感恩活动，要求各班组织学生写好“给母亲的一封信”，把对母亲的感恩、思念、孝敬之情通过书信形式寄给母亲。同时，每班选送一篇优秀感恩文章参加校团委组织的优秀作品展。

（四）开展“今天，我们怎样成长”青春感言征集活动。为加强对青少年思想动态和关注热点的把握，增强团员青少年的自豪感与凝聚力，面向全校团员青少年开展感言征集活动，要求各班级于5月8日前将征集到得感言上交校团委。校团委根据感言征集情况，评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名。

（五）开展团史知识竞赛活动。为促使广大青年团员加强对中国共青团团情和团史的学习和掌握，对团的性质和职能有较更深层次的认识，组织开展团史团情知识竞赛活动，要求每班选送2名同学参加，并于5月10日前将参赛同学名单报校团委。本次竞赛活动校团委将评选出一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名。

（六）开展“传承五四精神,争当时代先锋”板报评选活动。要求各班贴近主题，深入宣传，于4月30日（下个星期六）之前完成此项工作，届时校团委将组织评选出一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名。

（七）开展 “五四”表彰和十八岁成人仪式及新团员入团宣誓活动。举行十八岁成人宣誓仪式，通过强化成人教育，激发学生的爱国热情，增强对国家、对民族的责任感和历史使命感；引导广大学生志存高远，勤奋学习，奋力拼搏，努力争做社会主义社会的合格建设者和接班人。(具体安排见4月19日下发的关于开展“五四”表彰暨“十八岁成人仪式”的通知)。

（八）开展举办“让自信与青春同行”朗诵比赛活动。(关于举办“让自信与青春同行”朗诵比赛的通知将随本方案一起下发)。

（九）开展“寄母校三载情，树离校文明风”活动。开展20xx级毕业生文明离校系列活动（活动方案将随本方案一起下发）。

四、活动要求

（一）各班要抓住这一重要契机，把本次五四系列活动与增强学生意识教育结合起来，贯穿融入教育内容，以期深化和扩大本次活动的成果。

（二）各班要自觉参与到“传承五四精神,争当时代先锋”为主题“五四”青年节的各项活动中来，充分调动团员的积极性，抓好宣传、发动、组织、落实等各项工作，营造浓厚的纪念活动氛围，扩大共青团的`影响力和号召力。

（三）各支部要注意收集与活动相关的文字资料、图片，请5月31日前上报活动情况至校团委。

（四）各班还应自行组织开展一系列有纪念意义、青少年喜闻乐见的活动。

五四方案(篇2)

今年是“五四”运动91周年纪念日，为全面推进我校的团员意识教育活动，弘扬“爱国、民主、科学、人文”的“五四”精神，进一步增强团员的荣誉感、使命感、责任感，我校组织开展纪念“五四”运动系列活动。

活动一：团组织生活案例征集

时间：20xx年４月２７日——５月３０日

地点：各班团支部

各团支部结合团员意识教育活动的开展，围绕“共青团员的光荣历程”、“共青团员是怎样的人”、“团旗伴我成长”、“现代社会如何来评价一名优秀团员”等主题，设计开展形式多样的团活动。

活动二：“共青团员是怎样的人”主题演讲活动

时间：20xx年５月中旬

地点：多功能报告厅

进一步增强团员的荣誉感、使命感、责任感，提高团员的先进意识，自觉加强在青年、学生中的示范作用，组织 “共青团员是怎样的人”主题演讲活动。

活动三：“共青团员是怎样的人”格言征集

时间：20xx年４月２７日——５月１５日

地点：各班团支部

初二、高一、高二年级各团支部出一到两条格言，能充分表达共青团员到底是怎样的人的真实想法，应具有时代感和使命感

活动四：“庆五四迎奥运”硬笔书法比赛

时间：20xx年５月１日——５月１０日

以此纪念“五四”运动91周年和庆祝北京奥运会，进一步弘扬奥运精神，从不同角度来展现奥林匹克精神，为北京奥运助威呐喊。

五四方案(篇3)

一、指导思想

为缓解教师工作压力，提高教师身体素质，促进教师在教育教学工作中拥抱热情、满怀激情，丰富广大教职工的业余生活，营造积极健康向上的校园文化气氛，提升教职工的向心力和凝聚力，以展示富强小学全体教职工崭新的精神风貌，在学校领导的大力支持下，学校工会决定开展教职工系列文体活动。

教学是学校永恒的主体，教师是教育教学重要载体，健康的身体是教师个人的资本，也是学校的集体资本。为了使教师有一个健康的身体和一份美丽的心情，学校将开展系列文体活动。以锻炼教师的身体，缓解教师压力，增进教师间的凝聚力为前提，通过活动强健体魄，愉悦身心，丰富精神世界，提高生活品味。真正达到“每天锻炼一小时，快乐工作四十年，健康生活一辈子”的目的。

二、活动目的

缓解工作压力，愉悦身心健康，增强集体凝聚力。

三、活动口号

活力青春 运动无极限

四、参加人员

全校教职员工

五、活动时间

20xx年4月30日下午4:00-6:00

六、活动项目

（一）拔河比赛（团体赛）

比赛方法：

1.6支年级队伍，每组10人参加比赛，抽签决定比赛对阵双方（淘汰赛）;获胜的三支队伍参加决赛(循环赛)决出冠军、亚军和季军。

2.比赛采用三局两胜制，比赛双方抽签选择比赛场地。

3.比赛前由各年级组长抽签决定对阵。

4.在比赛过程中，参赛选手不得借助比赛规定以外的物体，其他人不准上场帮忙。

5、裁判人员：三人

（二）三分钟跳绳

(1)单人赛

比赛规则：

1.绳子由体育组提供

2.参赛者可以自由选用各种单人跳法。参赛运动员每跳跃一次，摇绳一个回环（一周圈），记录3分钟跳绳次数。比赛过程中如跳绳拌脚中断，除该次不计。如绳子断开可以补测一次。

3.单人赛规则：

比赛时间：3分钟

比赛规则：3分钟的时间内，单人跳绳次数。跳绳过程中可以停顿，以3分钟结束时的总次数为个人最后成绩。

4、单人赛名次安排：取前一半名

5、裁判员：三人

七、活动经费预算

根据活动要求，活动器材及奖品预算金额：1000元

五四方案(篇4)

一、比赛时间及地点：

比赛时间为4月28日至5月8日，每天下午5点至6点，比赛地点为中学

二、比赛内容

(一)篮球竞赛

(1)竞赛办法

1、各参赛队把队员名单上报至宋泉处(联系电话：15270695695)，截至时间为4月27日，一经上报将无法代替其他队伍出战，否则将受到禁赛处分。

2、本次比赛采用循环赛积分制，胜队得3分，平局各得2分，负队得1分。

3、比赛按积分多少决定名次，积分多者，名次前列，如遇两队积分相同，则视双方比赛胜负关系而定。

4、本次比赛实行上、下半场各20分钟赛制，上、下半场各允许暂停两次，中场休息时间为10分钟。

5、各参赛队员提前15分钟到达比赛场地，篮球比赛开始后到场不足5人，则视为自动弃权。

6、各参赛队严格按照参赛名单人员赴赛，不得随意换人，不得邀请外援。

(2)奖项设置

本次比赛设冠、亚、季军。并颁发活动纪念品。

(二)女子跳绳竞赛

(1)竞赛办法

1、竞赛内容： 2分钟单人原地双脚摇跳。

2、各参赛人员到陈菁处报名(联系电话：569xx)，报名截止时间：4月30日下午。

3、比赛时一人摇绳(单摇)，双脚起跳身体腾空后，跳绳自脚后沿身体额状轴转360度为一周期，计为一次，如未完成计为一次失误。

4、跳绳过程中可以停顿，以规定时间结束时的总次数为个人最后成绩。

5、在规定时间内按累计次数多少记入成绩，次数多者名次列前;次数相同，则失误次数少者名次列前;如仍相等，并涉及第一名，则令次数相等的运动员加赛一场;若再相等，抽签决定名次。

(2)奖项设置

本次比赛设冠、亚、季军。并颁发活动纪念品。

(三)男、女乒乓球竞赛

(1)竞赛办法

1、本次竞赛分为男、女组，各参赛人员到胡志鹏处报名(联系电话：15216186860)，报名截止时间：4月30日下午。

2、本次比赛初赛实行淘汰赛，初赛一局决胜负(每局11球)，半决赛和决赛实行3盘2胜制。

3、比赛中首轮都采用抽签分组的方式，若有一人轮空，直接进入下一轮比赛。

4、首轮结束后，第一轮比赛的胜利者，重新进行抽签分组，从数字号码中抽出，胜利者顺利晋级下一轮，轮空者则直接晋级。

5、比赛开始前双方猜发球权，获胜者选择发球或接发球，接发球者获得选择场地权，比赛结束前发球场地固定不变。

6、发球为3球换法制，每一局比赛，每人只发3个球，发完就立即交换球权，以此类推直到比赛结束。每局比赛先得11分的参赛者为胜方，但双方比分达10平后，先多得2分为胜者。在10平后，双方实行轮换发球法，每人每次只发1个球。

7、比赛规则最终解释权归乒乓球比赛裁判。

(2)奖项设置

本次比赛设冠、亚、季军。并颁发活动纪念品。

五四方案(篇5)

今年是五四运动91周年和建团88周年，更是中华人民共和国成立61周年，为团结带领广大青年进一步弘扬“爱国、进步、民主、科学”的“五四”精神，动员引导广大团员青年积极投身学习实践科学发展观，增强青年社会责任感和历史使命感，进一步净化我局文化环境，在推动规划事业中发挥更好的作用，我局团总支决定以“拥抱五四，飞扬青春，推动科学发展”为主题开展纪念“五四”运动90周年活动—场地拓展训练。为确保本次活动圆满成功，特制定活动方案:

一、活动背景

拓展训练就是通过一系列的富有挑战性的个人项目和具有艰巨性、困难性的团队项目，让学员全身心地投入，通过这种培训方式，激发学员内在的潜能，强化个人的心理素质和应变能力，不断地认识自我和超越自我，同时让队员感受到个人与团队唇齿相依的关系，真正感觉到一个团队的力量，以达到增强全队活力、凝聚力和创造力的目的。

二、活动目的及意义

拓展训练项目本着心理挑战最大，体能冒险最小的原则而定，可以使参加者认识自身潜能，增强自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力；启发想象力与创造性，提高解决问题的能力。在特定的环境中去思考、去发现、去感悟，对自己、对同仁、对团队重新认识、重新定位，增进对集体的参与意识与责任心；改善人际关系，更为融洽地与群体合作。参加者在训练过程中的体验及感受，为我们大家日后的工作及生活带来促进，拉近我们人与人之间的关系，增强彼此间的信任。

三、活动宗旨

通过拓展训练，提高我局青年团员的组织能力、团队协作能力和团队凝聚力。

四、活动对象

北海市城市规划局团总支全体成员25人（名单见附件3），

邀请5位非团员参加（名单待定）。

五、活动步骤

（一）前期准备

1、向局党委提交申请；

2、制作详细的活动策划书；

3、作好宣传工作，通知各个青年团员，向各成员介绍活动内容；

4、联系拓展训练服务机构，并布置场地，确保安全；

5、购置必备材料。

（二）活动内容

拓展训练3—4个项目，分别有：团队挑战项目“群龙取水”、“有轨电车”；团队合作项目“穿越电网”、“毕业墙”；最后总结交流。

（三）活动流程

1、筹备时间：XX年4月13日—4月23日；

2、开展时间：XX年4月24日；

07:50 规划局门口集合出发

08:15 到达拓展培训基地

08:30 团队集合、破冰开营

09:30 拓展项目：群龙取水

10:30 拓展项目：有轨电车

11:30 拓展项目：穿越电网

12:10 拓展项目：毕业墙

12:40 总结合影

13:10 午餐、活动结束，返程

3 、活动地点：田野生态园。

六、资源需要

1、筹备工作：宣传单、横幅

2、场地布置：由拓展培训中心负责

3、活动器材：由拓展培训中心负责

七、组织机构

组 长：秦 茜 负责整个活动的策划和安排

副组长：范 尧 配合组长做好各方面工作

成 员：李 玲 组织团员青年积极参加此次活动，并统计好人数

周海莲 负责整个活动的宣传和后勤工作

教 练：北海八达户外拓展培训中心专业教练

八、活动预算

培训费:5000元（含租车费）；

午 餐：70元/人，70×30=2100元；

其 他：400元（横幅、水、纸巾等）；

合 计：5000+2100+400=7500元。

九、活动注意事项

1、本次活动的所有费用一律以发票作为报销凭证；

2、参加活动人员请穿运动服及运动鞋，女生请把头发扎起；

3、参与活动人员请不要戴首饰，保管好自己的贵重物品；

4、在活动的过程中，请注意安全。

五四方案(篇6)

一、活动目的：

为了活跃学校教学氛围，进一步推进学校教学改革，促进教师队伍专业素养的提高;为了提高青年教师现代教学技能，提高学校教学质量;为了加快培养青年教师，为青年教师搭建一个锻炼自己、展示自己的舞台，让更多的优秀青年教师能脱颖而出，为此，学校决定结合“五四”青年节，举行青年教师比赛活动。

二、活动对象：

28周岁以下的教师。

三、活动内容和评分标准：

1、板书设计;主要考核对教材的理解和粉笔字和绘画等能力。

2、“三师教育”主题演讲比赛;

3、学科特色比赛。语文为课文朗读，数学为解题能力;英语为原文朗读;美术为写生;音乐为器乐、声乐自选;计算机为电脑小报;体育为口令。

四、活动安排：

第一阶段：宣传发动，组织全体教师学习精神和要求，从思想上高度认识此项活动的重要性。

第二阶段：工会、团支部及校办、教导处组织逐项开展。

第三阶段：总结，表彰，活动。

五、评委组负责人：

组长：李汉银

板书设计组负责人：

三师演讲组负责人：

学科特色组负责人：

六、时间安排：

1、4月18日讨论活动方案;

2、4月19日组织学习方案;

3、4月25日组织实施;

4、4月30日公布比赛结果，青年教师联谊晚会及颁奖典礼。

七、评奖办法：

本次基本功比赛设单项奖和组织奖。

1、单项奖语文、数学、英语、艺体学科每个单项各奖前3名;演讲比赛取前6名。

2、组织奖认真组织本办公室教师教学基本功训练效果好，参赛教师获奖面广的办公室颁发组织奖。

五四方案(篇7)

一、活动目的：

为了活跃学校教学氛围，进一步推进学校教学改革，促进教师队伍专业素养的提高；为了提高青年教师现代教学技能，提高学校教学质量；为了加快培养青年教师，为青年教师搭建一个锻炼自己、展示自己的舞台，让更多的优秀青年教师能脱颖而出。

二、活动对象：

28周岁以下的教师。

三、活动内容和评分标准：

1、板书设计；主要考核对教材的理解和粉笔字和绘画等能力。

2、“三师教育”主题演讲比赛；

3、学科特色比赛。语文为课文朗读，数学为解题能力；英语为原文朗读；美术为写生；音乐为器乐、声乐自选；计算机为电脑小报；体育为口令。

四、活动安排：

第一阶段：宣传发动，组织全体教师学习精神和要求，从思想上高度认识此项活动的重要性。

第二阶段：工会、团支部及校办、教导处组织逐项开展。

第三阶段：总结，表彰，活动。

五、评委组负责人：

组长：李汉银

板书设计组负责人：陈健张兰娣刘国锋谢敏秋刘军霞

三师演讲组负责人：刘建兴范新丰陈健柳惠芬成红

学科特色组负责人：蔡海峰张兰娣刘国锋谢敏秋刘军霞

六、时间安排：

1、4月18日讨论活动方案；

2、4月19日组织学习方案；

3、4月25日组织实施；

4、4月30日公布比赛结果，青年教师联谊晚会及颁奖典礼。

七、评奖办法：

本次基本功比赛设单项奖和组织奖。

1、单项奖语文、数学、英语、艺体学科每个单项各奖前3名；演讲比赛取前6名。

2、组织奖认真组织本办公室教师教学基本功训练效果好，参赛教师获奖面广的办公室颁发组织奖。

五四方案(篇8)

今年是五四运动91周年。开展纪念五四运动91周年系列活动，对于组织引导广大团员青年继承五四运动的光荣传统，明确肩负的历史使命，积极投身和谐校园建设具有十分重要的意义。现将纪念五四运动91周年活动方案拟定如下：

一、活动主题

青春·欢乐·责任

二、活动时间

20xx年4月－5月

三、活动内容

（一）“我最敬佩的团员”评选活动

1、参加对象：初一――初三年级全体同学

2、投票人：初一全体同学、初二、初三全体非团员

3、评选方法：同学们填写《“我最敬佩的团员”调查表》，将本校内的团员作为候选对象进行推选。最后由校团委根据同学们的投票结果，评选出文绮中学“最具影响力的十大团员”，五四青年节时对他们进行统一表彰，并对他们的先进事迹进行全方位的宣传（宣传栏、网站、广播、校报、团刊）。

4、评选时间：4月23日――4月27日

（二）“我做校长小参谋”校园建设金点子征集活动

1、参加对象：初二、初三年级全体团员

2、征集内容：根据自己的观察，对学校各方面的建设与发展提出中肯的意见与可操作性的建议，填写《“我做校长小参谋”校园建设“金点子”方案征集表》。

3、评选与表彰：由校领导对所有的方案进行评比，并在五四青年节统一表彰。

4、征集时间：4月23日――4月27日

（三）“激情五四欢乐拍拍”爱心拍卖活动

1、参加对象：全校同学

2、主办：初二、初三各支部，以支部为单位组织义拍或义卖。

3、参与：中预、初一年级学生

4、地点：教学大楼外、操场边

5、时间：5月4日中午

6、所拍得的钱款全部由校团委设立爱心基金一对一扶助困难学生

（四）“同享一片蓝天共迎欢乐世博”与华星小学联谊活动

1、参加对象：部分团员

2、内容：与华星小学同学们联谊表演，共迎世博，同时建立长期的结对互助活动。

3、时间：4月30日下午

（五）“点燃火热青春做新时代五四青年”午间校园专题广播

时间：5月4日－5月5日中午

（六）纪念五四运动91周年主题表彰活动

1、参加对象：全校同学

2、内容：

（1）校领导做纪念五四运动91周年专题讲话

（2）“五四”活动表彰

3、时间：5月4日上午升旗仪式（周一）

五四方案(篇9)

各基层团组织、志愿服务组织、青年社团：

为了纪念“五四”爱国运动97周年，展现火炬青年风采，搭建艺青年与社群的交流平台，火炬区团工委、青年志愿者协会、青年社区学院和火炬青年事务推广服务中心将组织“20xx火炬青年·庆五一迎五四艺晚会”，现面向全区青年征集艺节目。

现将晚会筹办事宜安排如下：

一、晚会主题：火炬青年--拥抱“五四”

二、晚会时间：月日19点0分~21点

三、晚会地点：火炬区太阳城购物中心广场

四、报名对象：基层团组织、志愿服务组织、青年社团

五、报名事项：

（一）节目要求：形式不限，内容应健康积极、感染力和观赏性较强，节目长度一般为6分钟以内，语言类（小品、话剧、相声等）则在10分钟以内。

（二）推荐要求：以组织或社团为单位推荐节目，每个组织/社团最多可推荐2个节目。

（三）入围原则：主办方将综合报名顺序、节目形式、节目内容等因素选取入围节目，并及时通传入围名单。

（四）扶持事宜：考虑各单位在组织节目过程中的开支，区团工委将依照《开发区青年工作扶持经费管理办法》的规定，对入围节目进行适当经费扶持；扶持标准另行确定。

（五）报名要求：请于月底前将《20xx年火炬青年·庆五一迎五四艺晚会报名表》（见附）发送至xx。联系人：郑xx，联系电话：xx。

五四方案(篇10)

一、活动背景

建党九十年以来，特别是改革开放三十多年以来，中国取得了很多辉煌的成就。外国语言文学系为庆祝建党九十周年，特此开展“五四红歌会”活动，培养大学生强烈的爱国情感，乐观开朗、积极向上的精神风貌，以及学生实现中华民族伟大复兴的远大抱负和历史使命感，展示学生高雅健康的审美追求。

二、活动目的

深入学习贯彻学习党的两会精神，隆重纪念建党九十周年，唱响红色歌曲，传承红色文化，弘扬时代的主旋律，营造健康高雅的校园文化环境，体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质。以红歌会为契机，在校园内掀起传唱红歌，热爱祖国，红心向党的热潮，培养青年学生审美意识，提高艺术鉴赏水平。努力做到思想性和艺术性的统一，具有创新性，体现时代特征、校园特色和学生特点。

三、活动名称

“唱响主旋律 颂歌献给党”五四红歌会

四、活动时间

20xx年4月8日下午3点半（待定）

五、活动地点

南楼（或北楼）C区

六、主办单位

南昌工程学院外国语言文学系

七、活动职责

1．综合协调组：

负责人：徐汝樱、罗天霞

成员：维权部、社活部

工作职责：

（1）负责活动的整体统筹安排；

（2）负责督促各工作组落实组委会下达的各项任务；

（3）负责起草红歌会活动的策划方案及实施方案；

2．活动造势组：

负责人（部门）：宣传部、学习部

成员：宣传部、学习及干事

工作职责：

（1）负责统筹活动的整体宣传方案的起草及实施；

（2）负责写通讯稿

3.成绩统计组：

负责人（部门）：素质部、办公室

成员：办公室、社活及干事

工作职责：

（1）负责活动期间统计参赛人员的成绩和排名情况；

（2）负责联系评委

4．后勤保障组：

负责人（部门）：社团部、体育部、纪检部

成员：社团部、体育及干事

工作职责：

（1）负责活动期间工作人员所需物品的调动及使用安排；

（2）负责确保活动现场的秩序

八、活动流程：

（1）4月29日-4月30日通知各班级红歌会举办时间，分发选曲单。

（2）5月8日下午3点半举办，由各班班长（团支书）带队在南（北）C区集合。

（3）每个团支部演唱一首红歌（可以合唱或独唱）

九、奖项设置：

①对在活动中表现突出的团支部，可以优先考虑授予“五四优秀团支部”称号（4名）

②对在活动中表现突出的个人授予“先进个人”、“活动积极分子”称号（若干名）

十、经费预算

横幅 1条 40~50元

合计：50元

五四方案(篇11)

为隆重纪念“五四”运动xx周年，庆祝建团xx周年，弘扬“五四”爱国、进步、民主、科学精神，继承和发扬青年热爱祖国的光荣传统，充分调动全镇广大团员青年的工作和学习热情，为实现我镇经济社会又好又快发展做贡献，结合我镇共青团的实际，决定从四月下旬到五月，举行纪念“五四”运动系列活动。

活动方案拟定如下：

一、纪念五四运动xx周年手工制作比赛

1、时间：4月28日

2、内容：手工制作比赛

3、负责部门：池店青年志愿者服务队

二、成立踏青年中心和非公企业团工委

1、时间：5月4日

2、内容：成立踏青年中心和非公企业团工委

3、负责部门：镇团委、安踏公司团委

三、 “青春辉映团旗，建设美好池店”活动的倡议

1、时间：5月1日

2、内容：向全镇青年发出“青春辉映团旗，建设美好池店”活动的倡议

3、负责部门：镇团委

四、祭扫烈士活动

1、时间：4月6日

2、内容：祭扫烈士活动

3、负责部门：镇团委、基层团支部

五、“晋江一日游”

1、时间：4月27日

2、内容：组织团员青年代表参观晋江经济建设

3、负责部门：镇团委

六、青年志愿者系列活动

1、时间：4月中旬至5月底

2、内容：志愿者注册、表彰；观看电影《志愿者》；志愿者交流；扶助贫困学生、孤寡老人、残疾人3、负责部门：池店镇青年志愿者服务总队

七、开展“庆五四、展风采”大型文艺晚会的通知

1、时间：6月底

2、内容：举行文艺演出

3、负责部门：镇团委、基层团支部

八、池店镇团校成立仪式

1、时间：4月30日前

2、内容：成立池店镇团校

3、负责部门：镇团委、镇机关团总支

九、团干部、团员青年座谈会

1、时间：5月1日

2、内容：团干部、团员青年座谈会

3、负责部门：镇团委、镇机关团总支、优秀团员青年代表

十、基层团组织活动

1、时间：4月25日-5月10日

2、内容：各基层团支部自行开展庆祝活动

3、负责部门：基层团支部

五四方案(篇12)

一、指导思想：

为构建人文校园，弘扬五四精神，丰富校园文化生活，营造积极向上、健康活泼的校园文化氛围；增强学生的集体观念和荣誉感，展示我校广大师生的艺术才华；深入推进“唱读讲传”活动。西宁中学团委 、教导处、体艺组决定在今年“五四”期间联合举行文艺汇报演出活动。

二、活动主题 ：

展现青春风采 构建人文校园

三、内容及要求：

1、本次活动师生共同参与；教师可以以个人、小团体的形式参与，凡是参加演出的，设参与奖。

2、各班于4月20日之前上报一个节目到团委，参赛的节目类型可以是舞蹈、合唱、器乐、相声、小品、课本剧或其他形式的表演等。节目人数不得少于5人，每个节目时长不能超过6分钟。

3、节目的主题思想要健康向上，形式要推陈出新。

四、时间安排：

五月8日（暂定）下午举行游园活动，由教导处负责安排；晚上6:30 文艺晚会演出开始

五、评分标准：

节目主题鲜明突出，内容健康、向上占10% ；富有创意，形式独具一格，与观众产生共鸣占80%；服装新颖得体，与节目内容相协调占10%。

六、评奖办法：

学生组评出一、二、三等奖（一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名），颁发奖状和奖金，并按照名次为班级加期末考核分(一等奖加5分，二等奖加4分，三等奖加3分)。

七、组织机构：

总策划： ...

策 划： ...

组 员： 全体班主任 体艺组教师

五四方案(篇13)

一、时间：

20xx年5月4日

二、相关人员：

1、团县委领导、少先队员、镇分管领导、镇团委班子成员

2、铁资中学少先队员30人、石帆学校少年队员30人；

3、2名贫困老党员、2名残疾人、2名贫困大学生、5名贫困中小学生。

三、活动程序

走访慰问老党员、贫困生大学生

1、贫困生大学生：

应慧霞，住高坟岗村，就读于杭州师范学院，低保户；

2、老党员：

赵子林，住高坟岗村，1922年01月出生，1939年02月入党；

听老党员讲革命史

时间：

5月4日上午11：00

地点：

石帆学校多媒体教室

参加人员：

团县委领导、镇分管领导、镇团委班子成员、少先队员约50人

走访慰问贫因中小学生、残疾人

1、石帆学校：

602汤美丽 804应丽东

2、残疾人：

罗承武，住石帆村，1978年08月出生，三级精神残疾。

就餐

时间：11：30分左右

地点：

石帆酒店

麻植纪念碑扫墓

时间：12：30

地点：

腊口村麻植纪念碑

程序：

①少先队敬献花圈；

②全体默哀1分钟；

③介绍革命烈士麻植的生平；

④全体少先队员敬少先队礼；

⑤团县委领导讲话；

⑥扫墓结束。

走访慰问

1、走访慰问贫困中小学生

705吕旭慧 807王雅庆 201 吴肈龙

2、贫困残疾人：

罗 毅 住上京村斜坦7—2号 1997年2月出生 一级肢体残疾；

3、贫困大学生：

曾丽芳 住张庄村，就读于松阳师范学院高三，单亲家庭，低保户；

4、老党员：

邱园英，住张庄村，1924年02月出生，1939年02月入党；

四、活动结束

五四方案(篇14)

第一项：奏国歌、唱团歌。

第二项：宣读表彰决定，颁奖。

第三项：重温入团誓词

第四项：大会发言(团干部、优秀团员代表)。

第五项：领导讲话。

北京商贸学校“红五月”表彰大会主持词

(主持人：北京商贸学校青年教师 祝青哲)

让我们以热烈的掌声欢迎各位领导和老师的到来!

现在大会进行第一项：全体起立，唱国歌!(奏国歌之后)，请坐下。

大会进行第二项：宣读表彰决定。首先校团委书记刘冰冰同志宣读“红五月”表彰决定。

接下来，颁奖!请各位领导为获得表彰的先进集体和先进个人颁奖，首先请荣获“红五月”红旗团支部称号的支部代表上台领奖：

下面，请荣获优秀团支部书记称号的同志代表上台领奖：

下面，请荣获模范团干部称号的同志代表上台领奖：

下面，请荣获优秀团团员称号的同志代表上台领奖：

下面请荣获第十期青年业余党校优秀学员的同志代表上台领奖。

现在，大会进行第三项：重温誓词，领誓人：林晨，请全体起立，

下面进行第四项，请获奖团员代表 班 同学发言。

下面进行第五项：领导讲话。

最后来欢迎校党委高书记为大家讲话，请大家鼓掌。

同学们：

优良校风、学风和安全稳定的校园环境是我们战胜学习困难的动力，是指引我们迈向成功的光辉灯塔，是我们实现学习目标的根本保证，自觉参与校风、学风建设，自觉维护校园安全稳定是我们每一位在校生，尤其是团员、学生干部应尽的义务和责任，值此北京商贸学校表彰大会之际，校团总支特向全校学生发出如下倡议：

1、准确自我定位，确立明确的学习奋斗目标，以饱满的热情投入到学习中去。树立正确的世界观、人生观、价值观，努力使自己成为合格的中专生。

2、明确校风、学风建设的重要意义，自觉维护校园安全稳定，积极行动起来，以创建优良校风、学风和维护校园安全稳定为己任，积极参加各项活动。

3、树立正确的学习态度，养成良好的学习习惯，提高学习质量。充分利用我校图书馆、机房、电子阅览室等学习资源与设施，拓宽知识、提高素质。完善自我、充实自我，培养独立思考、自主学习的意识和能力，提高学习的积极性、自觉性和主动性。

4、严格遵守学校的各项规章制度，加强自律意识。严格做到不迟到、不早退、不旷课、考试不违纪。

5、积极参加社会实践及公益服务活动，用理论指导实践，在实践中提高自己的综合素质。

6、培养文明的生活和行为方式，发挥自我教育，自我管理，自我服务的主动性和创造性，规范行为举止，注重文明言行，强化日常管理，形成良好校风。

7、学生干部和团员青年应严于律己，起带头和表率作用，要敢于同不良风气作斗争，要积极的引导同学参与校风、学风建设和维护校园安全稳定活动中来，为校风、学风建设和维护校园安全稳定树立典范。

让我们以文明礼貌月为契机，树立正确的人生观、价值观，增强学习动力，弘扬刻苦学习、顽强拼搏的精神和求真务实、明理诚信的道德风尚，携起手来从我做起、从点滴做起，用我们每一个人的实际行动为我校的校风、学风建设和维护校园安全稳定贡献力量。

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五四运动方案精选(9篇)

为确保活动顺利开展。我们应该提前制定好一份工作方案，如何才能写出一次性可以通过的方案？工作总结之家小编为您整理了一些有用的信息：五四运动方案，感谢您花时间阅读本文！

五四运动方案【篇1】

各团县（区）委、局（办）团委（团工委）、市直企事业单位团委、大中专院校团委，机关各部室，市青少年宫：

今年是中国共产主义青年团成立xx周年，也是五四运动xx周年。为引导全市广大团员青年在各自的岗位争当追赶超越先锋，以奋发有为的精神风貌和优异业绩迎接党的十九会胜利召开，团市委决定五四期间在全市各级团组织和广大团员青年中开展主题系列活动。现将有关事宜通知如下：

一、活动主题

青春喜迎十九会，不忘初心跟党走

二、活动时间

20XX年4月5月

三、活动内容

全市各级团组织要紧密围绕活动主题，按照立足基层、面向青年、务求实效的原则，组织开展形式多样的教育实践活动，重点围绕以下几个方面：

1、理想信念教育。深入开展做合格共青团员教育实践，通过主题征文、朗诵演说、读书会、团日活动等形式，着力抓好团干部、青年骨干和青年学生三个群体的学习教育，逐步实现基层团支部和共青团员全覆盖。组织开展不忘初心跟党走红领巾相约中国梦等活动，引导广大青少年学党史、知市情、爱家乡；开展18岁成人仪式彩虹人生我的青春我的梦等活动，引导广大青少年坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，为实现中国梦、建设幸福宝鸡贡献青春力量。

2、青春建功成才。围绕宝鸡追赶超越总目标，扎实开展电商培养、项目带动、榜样引领、融资引智、公益帮扶等精准脱贫工作，积极探索实施青年致富带头人助力脱贫攻坚新模式。培养青年职工工匠精神，大力实施青工技能振兴计划，深化青工创新创效活动，引导青年职工参与重点项目的科研、生产、管理等岗位创新活动。不断深化微笑服务活动，充分发挥青年文明号集体在优化招商引资环境中的生力军作用。以深化保护母亲河行动为抓手，增强青少年环保意识，广泛开展植绿护绿、争做治污降霾卫士、推广清洁能源等环保志愿活动。

3、青春榜样选树。常态化开展寻找身边的好青年活动，大力发掘、培育和宣传一批优秀青年典型，要深入基层一线，扎实开展身边好青年、青年突击队（手）、优秀共青团员、优秀团干部等评选表彰活动，为广大青年树立可信、可敬、可学的青春榜样，充分发挥身边典型在教育引导青年中的作用。各级团组织要创新传播形式，做好线下故事分享，同时运用好微视频、微访谈、网络直播等媒介平台，讲述他们的奋斗历程，更深程度、更大范围地传播宝鸡青春正能量。

4、网络舆论引导。大力开展寓教于乐、形式多样的网络青年文化活动，鲜明地亮出团旗、团徽、团歌等团的文化标识。依托团属新媒体平台，开辟纪念活动专栏，开设主题微博话题，推出线上系列主题活动。组织引导团员青年和广大网民，积极关注并参与讨论团中央、团省委、团市委新媒体平台持续推送的迎接党的十九会胜利召开、纪念建团xx周年及五四系列主题活动报道；善用网言网语，创新推出网评文章、H5等线上产品，讲好本地的共青团和青年故事。

四、有关要求

1、高度重视，加强统筹。各级团组织要充分认识开展纪念建团xx周年和五四运动xx周年系列活动的重要意义，充分尊重青少年主体地位，创新活动方式载体，增强覆盖面和参与度。各县区、市直单位按照团市委五四期间重点工作部署（见附件），结合实际，组织开展一批特点鲜明的纪念活动，统筹传统媒体与新媒体传播手段，形成上下联动、线上线下互动的合力，扩大纪念活动的影响力。

2、突出主题，注重实效。各级要紧紧围绕青春喜迎十九会，不忘初心跟党走这个活动主题，结合本地本单位工作实际和青年特点，制定活动方案，要坚持务实节俭，防止形式主义和铺张浪费，使纪念活动取得实实在在的成效。

3、活跃基层，全面覆盖。要充分发挥组织优势，调动基层团组织的积极性、主动性和创造性，广泛动员青少年踊跃参与。各县（区）要有活动安排，并覆盖到镇（街道）、村（社区）；大中专院校要实现每个支部有活动、每个团员都参与；市直单位至少要组织开展一项纪念活动，并覆盖到全体团员青年。

各级团组织纪念活动方案、图文资料请及时通过邮箱或宣传工作微信群组直接报送团市委宣传部，团市委将于6月份对信息报送、采用情况进行通报。

五四运动方案【篇2】

一、活动介绍

1、活动主题：文艺汇演预演

2、活动目的：丰富成员们的课外生活，发掘有才华的成员，为有才艺的高校文学社成员提供一个展现自我的舞台，提高成员展现自我的热情，活跃广州各高校文学会，促进个文学社间的交流，融合各文学社间的情谊。

3、活动意义：发掘有才艺的成员，促进各文学社的交流，展现成员风采，为五四游园文艺汇演的节目的筛选，和节目的质量提供了选择的平台。

4、主办单位：广州校园联合文学会

5、承办单位：XX学院

6、活动时间：20XX年5月6日13:00—17:00

7、预计参加社团10---15

8、活动流程：上报节目，预演当天抽签决定预演顺序。结果筛选由各评委评分筛选得出。

二、工作人员：

项目组：

（1）第一项目组：节目组

组员：文联文艺部成员及承办方文学社成员

任务：节目收集，负责节目的编排及预演全流程的衔接准备好预演所需的一切道具。

（2）第二项目组：宣传组

组员：文联宣传部、承办方文学社成员

任务：设计节目邀请函、催场工作

（3）第三项目组：外联组

组员：文联人事部及承办方文学社成员

任务：申请场地以及发送邀请函和收集节目选主持人

（4）第四目组：舞台组

组员：承办方文学社成员

任务：预演期间舞台灯光设备、音箱设备的安装。

（5）第五项目组：机动组

组员：文联秘书组及承办方文学社成员

任务：预演期间，负责会场纪律维持、会场后勤保障以及处理紧急情况

三、工作安排：

前期工作准备：

1、节目确定（4月15日—5月9日）

4月15日—4月28日为报名时间

5月6日进行汇演预演

5月9日公布汇演名单

预演

①报名方式：各由各文学负责人通过电子形式在4月28日前上交于文联文艺部负责人处。

②预演当天进行汇演顺序的抽签。

③预演当天，所有工作人员需提前半个小时到场，对会场环境进行熟悉，并做好充分的准备工作。

④主持人在预演中主要起各个节目的连接作用，要使预演快速不拖沓地进行。

⑤预演结果会通过短信在3日后通知各文学社负责人。

2、主持人的挑选、联系，本次大赛主持人2名（男女各1名），月日前报名（负责人：人事部，4月28日落实）

3、参赛歌手的参赛序号抽签（负责人：秘书部，节目组协助，4月28日落实）

4、预演评委的联系：文联各部长，有文艺兴趣的成员作为预演的评委（负责人：人事部外联组协助，4月28日落实）

5、节目资料收集整理（负责人：文艺部，节目组协助，4月28日落实）

6、选手、嘉宾表演节目的灯光、音乐、要求收集（负责人：文艺部舞台组协助，4月28日落实）

7、场地的申请（负责人：人事部外联组协助，4月28日落实）

8、节目号码牌的制作（负责人：秘书部，4月28日落实）

9、节目评分表格的制作（负责人：秘书部4月28日落实）

10、当天观众席的安排、划分及布置（负责人：秘书部机动组协助，4月28日落实）

11、选手表演嘉宾的跟进（负责人：宣传部节目组协助，4月28日落实）

当晚工作安排

1、主持人、表演嘉宾的签到、接待及休息等各项工作的跟进（负责人：秘书部节目组协助）

2、全场执勤人员的就位（负责人：文艺部机动组协助）

3、催场工作安排：催场工作分舞台左边与右边及场下，分别安排具体人员全程跟进（负责人：宣传部机动组协助）

4、灯光、音响设备的操作与监控：灯光、音响设备的全程监控，做好道具、麦克风的传递工作（负责人：宣传部舞台组协助）；

5、晚会结束后各项收拾工作的安排（负责人：文艺部机动组协助）；

四、应急方案

节目应急方案：

（1）上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目即时跟进。

（2））任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目的领演人迅速组织演员重演此节目；若重演仍出现问题，则该节目立即退场，视具体情况决定其再次重演或取消。

（3）其它紧急情况发生时，由机动组负责处理。

备注：

（1）如遇天气等原因，活动时间若推迟将由负责人另行通知。

（2）文联全体成员要互相帮助，互相协作，为活动的顺利进行努力。

（3）本次活动最终解释权归广州校园联合文学会所有。

五四运动方案【篇3】

为了隆重纪念“五·四”运动xx周年，丰富我镇广大共青团员的业余文化生活，加快农村文化事业发展，满足广大共青团员日益增长的文化生活需求，促进农村精神文化建设，全面推进我镇农村和谐健康发展，特举办本次活动。

一、指导思想

以党的十七大精神为指导，倡导健康、文明的群众文体活动。

为庆祝“五·四”xx周年，丰富广大共青团员的业余文化生活，增强共青团员的身体素质，愉悦心情，促进沟通与交流，全面推进我镇各项事业的发展，为构建和谐平安腾桥营造良好的氛围。

二、为了加强此次农民趣味运动会的组织领导和协调

保证此项活动圆满成功的召开，特成立腾桥镇“五·四”青年节趣味运动会领导小组：

组 长：邱福文

副组长：娄志平、李小平、黄荣华、刘爱武

成 员：万斌、邱文明、邱小丁、许丽群、帅建平、各村书记

三、具体活动安排

（一）活动时间：20xx年5月4日下午1点

（二）活动地点：中心小学田径场

（三）参赛对象：各村（居）委会1984年1月1日出生后的农民（居）民。

四、比赛项目及比赛规划：

1、定点报篮比赛：每位参赛运动员投10次篮，按进球多少取前3名；

2、羽毛球比赛：实行分组抽签淘汰制，取前3名；

3、袋鼠运瓜：以团队形式报名，每4人一队，以运两个球为计，用时最少的队获胜。

4、抛绣球：两人一组，原则上男女为一组，两组为一队，以接球数最多的队获胜。

5、青蛙跳水：以团队形式报名，每4人一队，以跳入盆中球的数量多获胜。

6、花轿接力赛：以团队形式报名，2人一组，2组一队，以用时最少的获胜。

五、几点要求

1、提高认识，各项保障工作要做到位，各村负责人要认识到本次趣味活动会的重要意义，要组织本村的青年农民群众踊跃参加。

2、本次活动镇里成立了相关的组织机构，各个村（居）委会也要成立相应的组织机构，确保此次活动的顺利开展。

3、各村（居）委会要广泛宣传，动员广大青年农民群众积极参与此次，并且要在4月25日之前将本村的参赛运动员名单上报镇政府，便于镇里统筹安排参赛活动。

五四运动方案【篇4】

一、活动主题：

为响应文艺部举办的以与祖国共奋进，用青春谱和谐主题的五四献礼大型歌咏比赛，我班特开展以增强意识，奉献社会为主题的团日活动，通过丰富多彩的主题活动，在广大青年团员中弘扬以爱国主义物质文明、精神文明、政治文明和和谐社会建设的精神，在校勤奋学习、努力工作。

二、活动时间

4月19日---4月25日

三、活动创意：

本次活动以增强意识，奉献社会为主题，通过丰富多彩的主题活动，在团员青年中弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，目的就是要求共青团员牢记党的嘱托和团的宗旨，继承团的光荣传统，坚定奋进、和谐的信念，不断增强政治意识、组织意识、模范意识，增强作为共青团员的光荣感、责任感和使命感。希望通过学习，使同学们明白青春的意义、生命的价值，勤奋学习、努力工作。

四、参加人员

全班共青团员、入党积极分子及中共预备党员

五、时间安排、地点安排和内容：

1、组织阶段。4月17日，集合班干部及预备党员，组建团小组，传达院团委相关精神，就此事展开讨论，制定可行性计划。

2、宣传动员阶段。4月19日，以团支部为单位召开班级动员大会，组织讨论。发动入党积极分子和中共预备党员，调动广大共青团员的积极性。

3、理论学习阶段。(4月20日-4月21日)4月20日就如何增强团员意识上团课，并集体学习新团章和团史;21日，团小组成员学习理论并交流心得体会。

4、活动实践阶段。(4月22日-4月25日)A、4月22日体育活动日，组织团员参加乒乓球联赛;B、24日，组织全班团员过一次民主生活，就自身存在的问题开展批评与自我批评;C、4月25日，参观博物馆，博物馆汇集了历代文物瑰宝，通过参观，瞻仰中原流金岁月。

5、总结阶段。4月26日，组织全班发言，表彰学习积极分子，并进行工作总结。

六、活动效果：

通过活动的开展，加强了团员青年的教育和思想的转化。广大共青团员要以这次主题团日活动为契机，时刻牢记入团誓言，践行决心诺言，不断增强政治意识、组织意识、模范意识，大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神牢固树立远大的理想和坚定的信念，更加自觉地把个人抱负与国家前途和民族命运维系在一起，坚持刻苦学习，注意锤炼品格，勇于进取创新，甘于艰苦奋斗，积极响应团组织的号召，用执着的信念，只争朝夕的精神，如火如荼的青春，学习上勇于创造佳绩。

七、自我评价

作为共青团组织中的一员，应以国家的繁荣富强为己任，应为祖国的蓬勃发展做贡献。充分发挥我们团员青年的主观能动性，在职工面前展现我们的先进性和积极性、牢牢的树立起我们团组织的光辉形象，不仅在工作中能够运用我们的技术和知识完成各项工作任务，还能够承担团的工作发展重任、并经得起时代考验，不断引导广大团员在活动中向党员学习，向党员看齐，提高团组织的素质。

八、其他注意事项：

1、部分主题团日活动邀请其他班级团支部参加(视具体情况而定);

2、在活动地点分发彰显主题的宣传单，张贴活动海报;

3、活动中都要佩戴校徽;

4、做好活动的宣传报道和信息上报工作。

五四运动方案【篇5】

xxxx年是五四运动xx周年，为进一步引导广大团员青年了解五四运动和共青团的光荣历史，继承五四爱国传统，弘扬五四精神，切实肩负起新时代的历史使命，在五四青年节即将到来之际，我校结合实际，经研究，制定了如下活动方案:

一、活动主题:“扬青春风帆，争时代先锋”

二、活动时间:xxxx年4月15日至5月15日

三、活动内容

(一)开展主题团日活动在5月开展主题团日活动，各班在规定时间内开展一次主题班会(第10周班会课)、办一期“纪念五四运动”黑板报专刊(第11周检查)，在青少年中大力宣传和弘扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，不断增强青少年的民族自尊心、自信心和自豪感，引导他们树立坚定的`理想信念。

(二)评选表彰先进典型在5月4日开展表彰先进的活动，表彰先进引导广大青年向先进学习，营造崇尚先进、学习先进的良好氛围。

(三)开展文体活动开展篮球比赛(4月29日)、历史剧和演讲比赛(4月30日)

要求:

1)演讲和历史剧主题要结合爱国集体或个人真实事迹，以其先进爱国思想指引学生奋发图强，热爱祖国，以天下兴亡为己任，为中华之崛起而奋斗;

2)以班级为单位报名参加，演讲人数各班必须3人，时间限定在5分钟，请各班负责人将参赛人员名单、演讲稿复印件及历史剧名称于xxxx年4月17日提交到周萍老师处;

3)各班可自备背景音乐，于xxxx年4月28日拷到学校广播室电脑上。

五四运动方案【篇6】

一、活动主题：

海峡情，青春梦

二、活动目的：

时间如白驹过隙，转眼间五四青年节将至，为庆祝此次盛宴，也为进一步推进文艺活动的蓬勃发展，丰富人民文化生活，活跃生活氛围，给海峡两岸各个高校的青年一个真正展示自我风采和勇气的舞台。20xx年海峡两岸青年节晚会将以宏大的气魄、不凡的手笔、新颖的题材、经典的节目，集多种舞台表演形式，溶亲情、友情、师生情于一体，对海峡两岸的人民致以最诚挚的问候，祝愿两岸人民友谊长存。

三、主办方:

承办方：

协办方：

四、活动对象：

海峡两岸人民

五、嘉宾：

领导、演员等。

六、活动地点：

待定

七、活动时间：

20xx年5月4日19：00—21：00

八、活动流程：

宣传阶段：

1、准备宣传单（务必要有报名方法时间和联系方法）和要发的通知（通知要有时间地点，请求在班上宣传等信息，）；

2、发通知和晚会策划案给大一各班负责人和部门负责人处；

3、到各地方派发宣传单，动员大家的积极性，鼓励他们积极参加，详细介绍本晚会并让他们咨询。

4、网络宣传，定时到本系各相关q群发信息，并让所有人都收到本晚会的信息（包括晚会当天还要提醒同学们去看晚会）。

5、海报宣传（包括前期准备宣传和晚会开始的宣传）。

节目准备工作(2月29-4月25)：

1、节目的收集，定期和各班各部门负责人联系，请求他们加大力度宣传和动员，各委员要及时了解身边同学报名情况；另外还要请兄弟院校大学生艺术团和各协会的参与。包括台湾同胞的节目编排与融合。

2、晚会共120分钟，节目最多占用100分钟，所以中间互动环节必不可少，还要考虑20分钟的互动，暂定为有奖问答和抽取幸运观众；

3、各节目的排练，文艺部要派人跟踪指导，登记好他们所要的音乐，及时发给编辑部制作和准备，他们所要道具服装也要尽力帮忙准备（原则上他们自己准备）；

4、4月29日前，节目策划小组要定出晚会的节目单包括互动环节的节目，并模拟出晚会的情景，主持稿也要发给主持人，同时向师兄师姐报告并请求指导；

5、5月3日(17:00)，大彩排，在融侨文体中心，邀请师兄师姐，要求跟正式演出效果一样，包括灯光、音乐等要跟上；

6、总结彩排，修改细节，同时现场布置方案也要出来；

嘉宾的邀请：

1、省事各有关领导

2、大学领导和学生会团总支干部

3、5月2号发邀请函；

3、具体细节要及时问协助老师。

物品的准备：1、宣传单（宣传阶段），邀请函（4月28日），节目单（4月25日）

2、道具、音响（包括横幅、节目单、光碟等）在4月29号前准备好；舞台布置和其他一些效果装饰物（包括幕布、奖品等）在30号前准备好；服装、灯光、化妆等在五月1~2号号做准备（有表出来，在那里买，谁买，买多少，买到统一放在那里，大家都有大家的任务）

3、现场布置：晚会当天中午开始，根据布置方案进行。(包括商家宣传海报

4、从彩排到演出，对各节目的道具和服装要跟进和协调；

5、礼仪服准时到位。

晚会开始：1、开场舞（开门红）；

2、主持人介绍本晚会、嘉宾、并宣布晚会开始；（晚会开始前一刻把最终到场的嘉宾名单送到主持人手上）

2、领导发表讲话

3、根据策划小组安排的节目进行演出；

A、开场舞

B、歌曲串烧

C、小品、

D、音乐剧

E、魔术

F、话剧

G、舞蹈或者其他节目形式

4、互动环节

5、宣布晚会结束，主持人安排退场秩序，时刻提醒观众要保持秩序，不要拥挤，并请学会成员留下帮忙清理现场；

整体流程：18：50观众入场完毕-→会场一切准备工作就绪-→19：：00开场舞-→主持人宣布晚会开幕-→领导致辞-→正式进入节目演出及现场活动-→主持人宣布晚会闭幕-→观众退场（工作人员留下）

九、工作人员及工作安排：

1统筹组：主席部、主任处

任务：确定晚会邀请的嘉宾并且及时送出请柬。负责邀请嘉宾代表对晚会的举办给予评价。负责把所有嘉宾迎接并安排就座

2节目组：文艺部

任务：

a、完成节目收集、筛选及前期的排练、彩排工作

b、负责节目的编排及晚会全流程的衔接

c、准备好晚会所需的一切服装道具

d、主持人的确定

3、宣传组：学宣部

五四运动方案【篇7】

在五四青年节期间，集中开展以弘扬孝道文化、志愿服务精神、加强爱国主义教育等主题的特色活动。

一、活动时间

5月4日前后

二、活动主题

传承五四精神，弘扬孝道文化，践行。

三、主要内容

1、开展“最美孝心青年”、“最美孝心少年”评选表彰活动，评选出“最美孝心青年”、“最美孝心少年”各10名，计划在五四青年节期间举行表彰活动。

2、深入开展成人礼仪式教育活动。可利用升国旗仪式、班会时间等，举行宣誓活动，激励青年学子勇于承担家庭责任，树立服务和奉献社会的志向，实现报效祖国的远大理想和抱负。

3、开展纪念五四运动100周年爱国主义教育活动。各中小学校通过主题班会、队会、团会等形式，宣讲纪念五四运动的爱国主义教育主题，各镇（场）、县直机关团委以专题座谈会、讲座、演讲比赛等形式，传承五四精神。

4、开展志愿服务活动。开展青年志愿者助残“阳光行动”、关爱农民工子女志愿服务行动、环境保护关爱母亲河志愿服务、创建国家卫生县城实践活动等。

四、工作要求

各基层团委要按照统一部署，围绕主题，广泛发动，创新载体，务求实效，杜绝形式主义。活动信息（活动照片）于5月7日11：00前报送至团县委邮箱。

一.设计的指导思想

1.重视历史学科作为人文学科特有功能，关注学生情感教育，强调人文精神的培养及其爱国主义教育。

2.强调学生探究式学习方法的养成，关注学生历史思维能力的训练和研究问题解决问题能力的提高，促使历史教师探索新的教学方式以及改善自身的知识结构。

3.探索新的评价机制，力图建立促进学生全面发展的评价体系。

二.课程目标的设计

课程标准：概述五四运动的过程，认识其对中国社会变革的影响。

(一)知识目标

1.熟悉五四运动的背景、过程和影响，记忆五四运动的口号，理解“五四运动”精神。

2.通过分析五四运动对中国社会变革产生的影响，认识民族精神对国家命运和历史发展的推动作用。

(二)方法和能力目标

培养学生成为探究者和知识创造者：

1.自主学习能力～搜集资料的能力;提高阅读有关信息的能力，并从中获取有效信息;

2.合作学习能力～提出问题、解决问题的能力，通过讨论实现学生之间，师生之间的互动合作，锻炼思维能力和交流合作的能力，

3.探究学习能力～通过让学生自觉参与学习过程的各个环节，充分发挥其探寻未知事物的主动性，激发学生发现问题;解决问题的欲望，从而真正实现学生的发展。

(三)情感态度与价值观方面

通过对五四运动的学习，形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感，培养爱国主义情感，树立为中华民族伟大复兴而奋斗的人生理想。

三.教学内容的分析

依据新课标的要求，本课知识重点是五四运动的史实，应包括发生的背景、运动的过程和运动的.影响。认识五四运动对中国社会变革的影响，是对五四运动的价值评判，由此应感受到民族精神的觉醒对一个国家发展的推动作用。

四.教学对象的分析

1.高中的学生已经具备了运用历史唯物主义和辩证唯物主义分析问题的能力。

2.初中历史教科书中五四运动也是重点，学生对此应有较深刻的印象。

3.已经有部分同学加入了共青团，对“五四”的含义已经有了思想上的认识。

4.学生的思维活跃，个性鲜明，参与意识强烈。

五.教学过程

导入:以中国梦的主题导入，从中国梦的视角看五四运动，问题：结合这个单元所学的知识，思考：自片战争起，为复兴中国梦，中国人都进行了哪些探索?结局怎样?

一、五四探源

五四背景：教师展示两组材料：材料一为当时的国际背景：日本签订二十一条、苏联的十月革命;材料二为三幅图片《北洋军阀混战下人民家园被毁》、《一战期间民族工业发展的柱状图》、《新青年》的书影

学生总结：五四背景，设问：结合以下史料，请你谈一谈对五四运动前中国时局(国内和国外，政治、经济、思想等方面)的看法。

学法指导：当我们分析历史事件背景时会从哪些角度去看?

1、宏观(大的方面)：国际、国内;主观(自身原因)、客观(外在因素)

2、具体：政治、经济、阶级、思想文化

二、五四现场

1、老师展示《五四运动》的油画，提问：首先起来斗争的是学生是先锋，而且是北大的学生，为什么?(北大是新文化运动的中心)喊什么口号?(情境体现：让学生模拟当时的场面，激情地喊出口号，体会当时学生的心情。)

2、过程：采用记者播报的形式，情境体现：如果你是当时的知名记者，你应该如何播报五四运动的过程及其中各阶层的人所体现的爱国情感?(小组活动，明确要求，让学生展示五四的过程，教师检查自主学习的效果。)

3、展示图片《火烧赵家楼》和《章宗祥伤势证明书》：思考:你赞同为了正义的目的，使用非正义的手段吗?学生讨论，得出结论：理性爱国。

4、展示史料：从农民、政府、留学生、华侨的角度分别对五四运动进行解读，引导学生多角度看待问题，令学生深刻地感受到五四运动的重大价值——促进了民族觉醒。

5、五四运动取得初步的胜利，胜利的表现?(释放学生，罢免三位亲日官员的职务，拒签和约)这次拒签的意义重大，不但捍卫了国家主权和尊严，也是中国近代外交史上第一次向列强说“不”，体现了中国人民的伟大力量。说初步的原因：没有改变中国社会的性质。

6、展示史料《上海学联告同胞书》：在这场运动中，工人阶级发挥了主力军的作用，工人阶级作为独立的力量登上历史舞台。

三、五四回响

1、两个五四：提出问题：毛泽东认为：五四运动俄国革命号召下，反帝反封建的资产阶级民主革命;胡适则认为：五四运动是一场思想启蒙、文化运动。

让学生谈谈他的看法和理由。然后引出五四到底有哪些影响。

2、小组合作探究，分别从政治角度、思想角度、社会角度分析五四运动的性质和影响。

3、五四精神的弘扬，学生各抒己见。

四、感悟历史(作业)

通过本节课的共同探讨，新时代的我们怎么活出自己的青春、自己的五四?写出总结或反思文章。

要求：题材不限、200字以内;方法点播：回顾过去，珍惜现在，展望未来

学生展示，教师引导。

五四运动方案【篇8】

五月，是孕育希望的季节，五月，是放飞希望的季节，五月，是展示青春风采的季节。为庆祝五四青年节，提升校园文化底蕴，展示我校青年学生的风貌，校团委决定举办一次文艺汇演。为确保活动的顺利进行，现将有关事宜安排如下：

一、活动主题

“给力青春、舞动奇迹”

二、活动时间

20xx年5月24日

三、活动地点

学校操场

四、参加人员

全体师生

五、节目形式

节目形式不限，歌伴舞、小合唱、校本剧、舞蹈（霹雳舞除外）、独唱（要有伴奏）、戏剧、小品、曲艺、相声等等皆可。

六、组织安排时间

（一）组织实施阶段：5月10日至5月22日，5月18日之前，由各班确定节目上报团委汇总，各班组织排练。

（二）节目演出阶段：5月23至27日

七、节目标准

1、节目主题鲜明，积极向上，歌颂校园新风尚。

2、形式新颖，富于时代感，有创新意识。

3、精神面貌佳，表演生动活泼，声情并茂，富有感染力。

4、台风自然大方，整体效果好。

5、上下场迅速，准备充分，服装、道具符合节目要求。

6、采用十分制评分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分。

八、活动要求

1、每班各报2个节目参评。

2、节目单请于5月18日交团委，需用伴奏带或vcd请提前送交李爱琴老师处试音。

3、各班要精心组织，周密安排，确保班级节目顺利开展。

九、组织领导

1、组长：黄昌国

2、副组长：魏文华、黄明亮

3、组员：秦小妹、万凌华、周漩、王丽莎

十、具体活动操作

五四运动方案【篇9】

一、活动宗旨

为纪念“五四运动”104周年，继承和发扬共青团光荣传统和伟大的“五四”精神，增强广大团员青年肩负历史使命的'责任感和时代感，充分发挥青年团员的先锋模范作用，激励和引导广大团员青年勤于学习，善于创造，甘于奉献，与祖国共奋进，与时代同步伐，坚定信念永远跟党走。同时为深入贯彻落实科学发展观、积极推进社会主义和谐社会建设，动员和引导广大团员青年牢固树立社会主义荣辱观。特举行以下活动：

1、推优入团。利用“五四”青年节为契机，在广大积极分子当中培养一批加入共青团组织。

2、以“弘扬五四精神，立做闻名大学生”为主题的纪念“五四活动”104周年征文比赛。题材不限、题材不拘。

3、以“燃烧青春激情构筑和谐校园”为主题的演讲比赛。结合实际，讲述发生在校园内良好的精神风貌、道德品质。

4、开一次以“八荣八耻”主题的团课。

二、参赛对象：

艺术系各个班级

三、注意事项：

演讲比赛要求：

1、仪表端庄、穿着得体、面带微笑、落落大方、不紧张;

2、脱稿演讲、语言流畅;

3、内容详实、生动，自己撰写;

4、语言标准、富有感染力，用词准确;

5、用时恰当、时间在3-5分钟之间。

征文比赛要求：

1.题目自拟，体裁不限。字数在1000字左右(诗歌、散文除外)

2.稿末附作者真实姓名、所在班级。

监控方案14篇

假如有什么事情必须在明天完成，最好马上着手，以确保下一步的工作能妥善进行。通常，我们需要先进行活动方案制定工作，而方案制定是计划中最复杂的一环。小编极力推荐的是“监控方案”，请继续关注本网站以获得更多信息！

监控方案 篇1

一、背景介绍

随着社会的信息化发展，各行各业都开始大量应用监控系统，监控系统不仅保障了生产过程的安全和稳定，也为企业提供了更强的管理手段。然而，随着监控系统的使用时间不断延长，其故障率也不断提高，影响了其正常使用效果。因此，开展监控系统的维保工作尤为重要。

二、维保内容

1.日常巡检

对于使用频繁的监控系统，日常巡检是必不可少的。巡检内容主要包括摄像头是否模糊、镜头位置是否调整准确、录像设备是否正常、网络连接是否顺畅等。不仅可以提高监控系统使用效果，还可以减少故障发生的几率。

2.硬件维护

硬件维护包括对摄像头、录像设备、网络等硬件设备进行定期的清洗、检查和维修工作。其中检查工作主要是针对设备内部的各种连接接头、电路板、冷却器等进行检查，以确保硬件设备处于正常的工作状态，减少故障发生的几率。

3.软件升级

随着监控系统的使用时间不断延长，其软件版本也不断更新，这些更新通常包括安全补丁程序、升级程序等。及时进行软件升级可以保障监控系统的安全稳定性，减少系统故障的发生。

4.备用设备及备份

如果监控系统遭到损坏或者其他设备故障导致无法使用，那么备用设备的使用可以使监控系统尽快恢复正常工作。此外，备份监控数据也是必要的，以免误删或者其他原因的数据丢失。

三、维保建议

1.制定维保制度

对监控系统的维保工作要有一个详细完善的制度，明确责任划分和工作流程，建立健全的维护档案，定期对制度进行修订和更新，使维保工作的展开更有序、科学。此外，还应定期进行维保工作的总结，对维保过程中发现的问题进行分析和总结，进一步提高维保水平。

2.培训维保人员

监控系统维保人员应该具备一定的电子技术或计算机知识，熟悉监控系统的工作原理和构成要素，能够独立完成日常维护工作和故障排除。因此，对维保人员的培训需要重视和加强，提高他们对监控系统的专业水平和维护技术。

3.积极开展预防性维护

预防性维护意味着在设备出现故障之前采取一系列预防措施，以降低故障发生的可能性。因此，在日常巡检过程中积极发现和解决问题，定期对设备进行硬件清洁和维护，加强软件升级和备份监控数据，都是预防性维护的有效措施。

四、结论

监控系统作为企业安全保障的重要手段，需要进行维保工作，以确保它的正常工作和稳定性。维保的内容包括日常巡检、硬件维护、软件升级和备用设备及备份，建议制定维保制度、加强维保人员的培训和积极开展预防性维护等。通过这些措施的实施，可以保障监控系统的长期、稳定和安全运行。

监控方案 篇2

在现代人们日益关注个人隐私和家庭安全的背景下，家庭监控方案越来越受到人们的关注和重视。家庭监控方案的设计和实施涉及到安全性、隐私和便利性等多个方面，因此需要专业人士进行规划和实施。

首先，家庭监控方案的设计应该从保障家庭安全的角度出发。在设计过程中，应该评估房屋内外环境的安全状况，如是否存在窃贼或者入室盗窃等危险情况。根据评估结果，可以根据不同的情况，选择合适的监控设备，如摄像头、门磁、红外传感器、智能门锁等。

其次，家庭监控方案的实施需要考虑隐私保护的要求。在监控设备的安装和使用过程中，应该注意不要侵犯别人的隐私权。比如，在安装摄像头时应该避免把摄像头朝向邻居的房屋，同时还应该考虑是否需要在房内摆放摄像头。另外，除非对嫌疑人的行为有合法证据和可靠情况，否则不应该公开监控视频或照片。

最后，家庭监控方案的实施要注重实用性和便利性。家庭监控方案采用不同的技术，如云存储、智能识别、远程监控等，能够提高家庭安全性和便利度。例如，安装智能门锁，可以通过手机APP或者密码控制家门的开关，方便家人出入，而摄像头的云存储功能，可以随时随地查看家中情况和录像回放。

总之，家庭监控方案的设计和实施需要专业人士来规划和实施。设计方案应该考虑到保障家庭安全、隐私保护和便利性，应该克服监控设备使用可能存在的局限性和风险，确保其真正实现家庭安全的目的。

监控方案 篇3

监控中心设计方案

随着科技的不断发展，监控系统已经成为了现代社会中不可或缺的一部分。无论是在公共场所还是在企业或家庭中，监控系统都能够提升安全性，增强安全感。而监控中心作为整个监控系统的核心，其设计方案的合理性直接影响着监控系统的效果。下面，本文将重点讨论监控中心设计方案，为您呈现一个专业的视角。

1.检测需求

在进行监控中心的设计前，我们需要充分了解客户的实际需求。这包括了监控场所的类型、监控目的以及监控范围等细节。例如，在监控中心的设计方案中，我们需要考虑到客户是需要对整个小区进行监控还是只对单个建筑进行监控；客户是否需要对重要区域进行重点监控；客户的监控目的是防范偷盗还是保障安全等。需求检测阶段，能够真实、准确的收集客户的需求，有助于监控中心设计方案的合理性。

2.平面布置

监控中心的平面布置是为了使监控中心的员工能够更方便、高效的进行操作和监控。在进行平面布置的时候，要注意设置监控室、仪表室、把关室、值班室等区域，应合理分配，使得人员之间相互协作，避免人员操作上的矛盾和误差。此外，布置时还要考虑到应急通道，以防人员突发情况时，能够及时安全的脱离监控中心。

3.硬件设备

硬件是监控中心的核心部分，设备的稳定性、高效性直接决定了监控中心的运行效率。硬件设备的选取包括三部分：监控终端、监控主机、数据存储。在设备选取时，应尽可能的选取知名品牌和可靠产品。

监控终端是监控中心的最基本部分，它是连接我们的监控系统通过传输信号来提供图像的设备。它必须具有高性能、高精度和可靠的数据处理能力。在选择监控终端时，我们需要注意：分辨率、帧速率、应用范围、传输方式、价格等参数。

监控主机是监控系统的核心，负责视频监控信号的调度、控制、存储、分析等重要功能。在选择监控主机时，我们要考虑到主机的稳定性，包括了系统的稳定性、操作的稳定性，还要考虑到硬件升级的空间和备份容器的储存等。

数据存储是监控系统的必备功能之一，其主要是存储摄像头所录取的图像，留作日后的查看、复盘和证据。在为监控中心选择存储设备时，我们需要考虑到容量、存储方式、备份方案、故障容错能力、数据管理等参数。

4.软件系统

监控中心的软件系统是指运行在监控主机上的软件平台。这个系统包括了视频管理、事件管理、告警管理、权限管理等多个子模块，他们的协同工作使得监控人员能够高效、精准的进行监控与管理。

视频管理是监控系统中的核心部分，它包括了视频预览、回放和实时监控等功能。在视频处理过程中，我们需要考虑到视频的稳定性、处理速度、图像处理能力和兼容性等因素

事件告警管理是监控系统中非常重要的一环，它可以在监控中心出现安全事件或者异常报警时迅速响应并及时处理。在实际处理中，要考虑到告警级别划分、告警事件统计、告警联动等。

权限管理是监控中心的重要组成部分，它可以用来控制和管理用户的访问权限，防止未经授权的人员访问和操作监控系统，保障监控中心的和谐运行。

5.网络架构

网络架构是构建监控中心的基础，它涉及了数据采集、保护、交换、传输等过程。目前主流的监控网络架构常基于C/S结构，即客户端与服务器之间的相互交流和传输。

在搭建网络架构时，需要特别注重安全性防护措施。这包括网络访问控制、数据传输加密、数据隔离、硬件加密等。因此，在构建监控中心网络的过程中，安全措施是不可或缺的一项。

综上所述，监控中心的设计方案至关重要，其决定了监控系统在实际运行中的效果。应根据实际需求，合理布置平面，选择稳定可靠的硬件设备，使用高效的软件平台，并在网络架构中注重安全性防护措施，使得监控系统能够切实提升安全性，为公共安全和人员生命财产保障做出贡献。

监控方案 篇4

一、系统概述：

随着科学技术的发展，社会不断的进步，小区监控系统主要是对出入小区的人员及车辆的情况进行监控。小区出入人员复杂，为了保证小区人员及车辆的安全，为小区建立一套智能数字监控系统是必不可少的。小区监控系统对小区的重要部位进行重点监控，如：对小区大门口、主要出入口、楼道出入口、停车场等进行24小时全实时监控。主要是加强小区的安全保卫工作，能够满足安全保卫的需要。大型的小区人员和车辆的流动比较频繁，单靠以往的人防已远远不能满足要求，因此利用现代的高科技技术手段，组成全方位防范系统是十分必要的。

在小区内安装闭路电视监控系统，并可打开录像机进行录像，以作为证据，对那些有不良企图的人们也起到一定的威慑作用。

闭路监控系统要尽量能够覆盖整个小区，小区内所有人员的活动情况都可尽收眼底。摄像机全部用彩色的，以提供较好的画面质量，最好选择红外一体型摄像机，这样不但能在晚上看到较好视频图像，且外观美观大方，又不破坏小区内的整体布局。在小区一些需要监控范围较大的区域安装安华智能高速球，从而可以进行全方位的监控。视频监控作为一项先进的高科技技术防范手段，已经大量应用于小区、学校、办公、科研、工业、博物馆、酒店、商场、医疗监护、银行、监狱等场所，特别是由于系统本身具有隐蔽性、及时性等特点，在许多领域的应用越来越广泛。具体到住宅小区领域，其安防应用也从简单的技术及单一的系统应用演变为今天多技术和多系统的应用。

本项目方案设计遵循技术先进、功能齐全、性能稳定、节约成本的`原则。并综合考虑施工、维护及操作因素，并将为今后的发展、扩建、改造等因素留有扩充的余地。本系统设计内容是系统的、完整的、全面的；设计方案具有科学性、合理性、可操作性。本案系统设计依据：

1、《电子信息系统机房设计规范》GB50174-

2、《安全防范系统验收规则》GA/308-

3、《入侵报警系统工程设计规范》GB50394-

4、《安全防范工程技术规范》GB50348-

倚林嘉园小区的视频监控系统，监控面积广。需要在小区的出入口，小区内的主要道路、停车场和小区周界等地共安装18个监控点，包括红外一体摄像机、红外高速球机、半球等产品。

监控室设在小区大门值班室内，需要实时录像，资料保存一个月以上，()还要建设一组由双联机柜，2台22寸的液晶显示器组成的监视操作台，可以通过操作台轮巡或手动切换显示前端所有的视频图像，实现目标跟踪的目的。各监控点距离监控室距离不等，部分有弱电井，部分需要挖沟或架空，所有供电需要从监控室统一供电。

根据项目需求，本套视频监控系统主要可以分为摄像部分、传输部分、监控室主控部分组成。

摄像部分是电视监控系统的前沿部分，是整个系统的.“眼睛”。它布置在被监视场所的某一位置上，使其视场角能覆盖整个被监视的各个部位。有时，被监视场所面积较大，为了节省摄像机所用的数量、简化传输系统及控制与显示系统，在摄像机上加装适当的镜头，使摄像机所能观察的场景更清楚。

根据小区的设计图纸和具体需求，本套视频监控系统共设计18个监控点，其中包括1个动点，17个定点，基本可以覆盖小区的主要通道、出入口、停车场以及小区的周界等地，具体安装位置及设备选型数量详见下表：

小区门口、主要路口及通道使用GC-3503SAGH8/12毫米红外摄像机16台，使用GCSPELL3.6毫米半球1台，使用AH-927D红外高速球1台进行监控。

传输部分就是系统图像信号的传输通道。目前电视监控系统多半采用视频基带（同轴电缆）传输方式。如果在摄像机距离控制中心较远的情况下，也有采用双绞线传输或光纤传输方式。

本套系统为小区的监控项目，此小区占地面积较大，各个前端摄像机距离监控室距离较远，采用光纤传输方式加同轴电缆进行视频信号的传输，以满足客户的图像质量需求，对图像信号的传输重点要求在图像信号经过传输系统后，不产生明显的噪声、失真，保证原始图像信号的清晰度和灰度等级没有明显下降等。

为保证各个前端摄像机供电正常，在小区出入口、主要道路、停车场以及周界的摄像机旁配备3个配电箱，从监控室供220V到配电箱，从配电箱再变12V或24V到各摄像机。从中控室到各配电箱采用RVV2*1.0的电源线，从配电箱到各摄像机采用RVV2*1.0的电源线。前端各个球型云台摄像机通过485总线控制，采用RVVP2*1.0的控制线缆。

所有线缆尽量在弱电井内敷设，监控点到最近的弱电井之间可以地埋或架空敷设，地埋线缆加保护套管，并且保证套管内没有接头；架空部分要根据线缆的跨距、荷重和机械强度来选择钢绞线，一般最小截面不小于10mm；架空电缆引入地埋时，地面上用套管进行保护，并固定牢靠，保护管根部应伸入地下0.2m。

所有前端的视频图像都传回监控室，在这里进行视频资料的显示、存储以及其他处理等，根据此项目需求，我们选用1台大华16路硬盘录像机和1台大华8路硬盘录像机，2台22寸液晶显示器来完成所有摄像机信号的显示，并通过硬盘进行录像，每台硬盘录像机配壹块2TB的硬盘，便可以存储一个月以上的视频资料。同时它还支持视频的网络远传，方便相关领导通过网络随时随地访问本地的网络硬盘录像主机，观看实时画面。

为了更加方便直观的显示，采用双联机柜，2台22寸的液晶显示器组成的监视操作台可以实时显示或自动切换前端所有画面，使得值班人员更加一目了然，并且还可以通过主控键盘和鼠标控制云台的上下左右和镜头的变倍等，以便发现问题，及时跟踪。同时机房设备做简单防雷处理。

监控方案 篇5

监控工程方案是为了保护人们的安全和财产，以及维护社会秩序而制定的技术方案。随着科技的不断发展，监控工程方案的应用逐渐普及，已成为现代社会不可或缺的一部分。本文将从监控系统的组成、方案设计和应用效果三个方面对监控工程方案进行分析。

监控系统的组成

监控系统由监控摄像头、视频录像机、监控主机、监控软件等设备组成。其中，监控摄像头是最为重要的组成部分，它可以记录下被监控区域内的所有情况，并将这些信息传输到监控主机上。视频录像机可以将记录下的信息进行存储和备份，以免遗漏或丢失。监控软件则是监控系统的后台工具，能够将大量的监控信息进行自动化处理，提高监控工作效率。

方案设计

监控工程方案的设计需要考虑多方面因素。首先，需要确定被监控区域的范围和重点监控区域，以保证监控的全面性和有效性。其次，需要选择合适的摄像头和录像机，保证其分辨率和视野角度，以及存储能力和备份方案都符合要求。最后，需要制定合理的监控计划和操作流程，以便能够在发生紧急情况时迅速作出反应。

应用效果

监控工程方案的应用效果主要表现在以下几个方面。首先，能够有效地预防和制止犯罪行为，提高人们的安全感。其次，能够采集证据，提供给执法机构，为案件破案提供有力的支持。再次，能够管理和监控企业和公共场所，提高管理效率和服务水平。最后，能够提供数据分析和运营管理，为相关部门提供参考依据。

结语

监控工程方案是现代社会不可或缺的重要技术手段之一。它可以保护人们的安全和财产，维护社会的秩序，提高管理效率和服务水平。在方案设计和应用过程中如果能够充分考虑各方面因素，结合最新的技术手段进行实现，那么其效果将会更为显著。

监控方案 篇6

家庭安全一直是家庭生活中不可忽视的问题，如何保障家庭安全是每个家庭都必须面对的问题。而随着科技的发展，家庭监控方案越来越受到人们重视。

作为专业人士，我们应该首先明确家庭监控的目的，即是为了保障家庭安全与防止犯罪，而不是为了侵犯隐私。因此，在选择家庭监控方案时需要遵循以下原则：

1. 合法合规：家庭监控需遵守相关法律法规，不得侵犯他人或家庭成员的隐私权。

2. 安全可靠：安装监控设备时需确保设备的质量和可靠性，并采取相应的安全防范措施，避免被黑客攻击或泄漏隐私。

3. 灵活性与便利性：监控方案需要便于使用，对安装位置和监控范围有一定的灵活性，方便管理和维护。

基于以上原则，我们可以提出以下家庭监控方案：

1. 监控摄像头

监控摄像头是家庭监控的最基本设备。可以安装在室内、室外，对家庭的进出口、重要区域等进行监控。在选择摄像头时需要注意以下几点：

(1) 分辨率：分辨率决定图像的清晰度，选择适当的分辨率可以提高图像质量。

(2) 视角：视角决定监控范围，需要根据实际需要选择适当的视角。

(3) 夜视功能：夜视功能可以在黑暗环境下进行监控，提高家庭的安全保障。

(4) 智能识别功能：智能识别功能可以对人形、车辆等进行识别，方便监控与管理。

在选择监控摄像头时，需要优先选择正规厂商生产的产品，并遵循相关法律法规。

2. 门禁系统

门禁系统是一种常见的家庭监控设备。可以对家庭的门口进行监控与管理，进行身份验证，实现对客人、服务人员等的管控。门禁系统需要考虑以下问题：

(1) 视频识别功能：门禁系统需要具备视频识别功能，可以对进出家庭的人员进行识别。

(2) 语音对讲功能：语音对讲功能可以方便家庭成员与访客进行沟通及身份验证。

(3) 防止撬门功能：门禁系统需要具备防止撬门的功能，确保家庭安全。

3. 智能安防系统

智能安防系统是一种集多种安防设备和智能化管理于一体的综合性家庭安防设备。可以实现家庭的自动化管理，提高家庭安全性。智能安防系统需要考虑以下问题：

(1) 综合管理功能：智能安防系统需要具备综合管理功能，可以对家庭多个区域进行管理与控制。

(2) 智能联动功能：智能安防系统需要具备智能联动功能，可以根据家庭情况进行自动化管理。

(3) 无线连接功能：智能安防系统需要具备无线连接功能，方便家庭成员进行远程管理和操作。

综上所述，家庭监控方案需要遵循合法合规、安全可靠和灵活性与便利性的原则，根据不同的需求选择适当的监控设备。同时，也需要通过科技的发展，推动家庭监控技术的不断革新和升级，提高家庭的安全保障。

监控方案 篇7

监控中心是一个重要的控制和监管中心，它的设计必须充分考虑许多因素，如安全性、灵活性和可靠性。一个好的监控中心设计方案必须以确保所有这些因素达到最佳状态为目标。这篇文章将探讨设计一个优秀的监控中心的关键因素。

1. 空间设计

监控中心的空间设计需要考虑许多因素，如布局、通风、照明、声音控制等。为了保证安全性和监控效率，监控室必须设计为封闭的空间，只有受过许可的人员才能进入。通风和空气质量的问题必须得到妥善处理，以确保在长时间的监控任务中不会出现健康问题。

此外，照明是一个关键问题。为了保证监测工作人员的舒适度和视力，监控室需要提供充足、均匀、柔和的照明。要注意避免过度明亮或过度暗淡的照明，以及避免反射和眩光，并采用能降低脑疲劳和眼睛疲劳的照明设备。

声音控制也是很重要的。监控室必须配备以抑制外部噪音为主要目的的声音隔离系统，以确保监控室的环境尽可能保持安静。此外，必须考虑噪音的来源，如监控室外的人流、机器噪音、交通、空调设备等，以便采取相应的措施降低噪音。

2. 功能设计

一个有效的监控中心必须具备一些必要的功能，包括显示器、控制面板、摄像头、服务器等。在选择这些设备时，必须考虑属性和性能等因素。

例如，显示器必须具有适当的分辨率和亮度，以提供清晰的和易于阅读的图像。控制面板必须易于操作和定位，以确保在紧急情况下能够快速响应。摄像头必须具有合适的视野、分辨率、灵敏度等特点，以捕捉重要细节信息。服务器必须具备强大的计算能力和高可靠性等特点，以确保数据的及时处理和备份。

3. 技术支持

监控中心必须受到设计和技术支持，这将决定监控室能否完全实现其预期的目标。设计与技术支持可以采用内部或外部资源，包括设备供应商、专业咨询公司和工程公司。其目标是确保监控中心设计方案能够提供高效、可靠和满足用户需求的监控和控制能力。

总之，一个优秀的监控中心设计方案必须充分考虑空间、功能和技术支持等因素。只有合理统筹这些因素，才能设计出安全、高效、可靠的监控中心，并实现预期的监控效果。

监控方案 篇8

随着工业化及城市化的不断推进，机房、数据中心、能源、交通等领域的设备及系统越来越复杂，管理难度也随之增大。因此，为了保证设备运行的稳定性和可靠性，监控系统变得越来越重要。

动环监控系统是一种基于传感器、通信网络和计算机技术的在线监测系统，它可以实现全过程的设备监控，包括机房环境监控、UPS电源监控、制冷系统监控、火灾报警、安全监控等。它可以实时监测环境参数的变化情况，并在超过预定阈值时发出警报，以便快速采取行动，保护设备和数据的安全。

动环监控系统的结构通常包括传感器、采集器、控制器、通信网络和上位机软件等，其中传感器是最重要的组成部分之一。传感器是一种能够将环境信息转换为电信号输出的电子元件，它可以用来测量温度、湿度、烟雾等参数。传感器可以将环境参数的变化情况传输给采集器，采集器将信息传输给控制器，控制器进行数据处理和判断，最终通过通信网络向上位机软件发送和接收指令。

动环监控系统的重要性表现在以下几个方面：

1.提高设备运行的可靠性

动环监控系统的主要任务是监测设备和环境的状态，及时发现异常情况，并采取措施保证设备的正常运行，从而提高设备的可靠性。

2.提高能源利用效率

动环监控系统可以实时监测能源系统的运行情况，及时发现能源泄漏和能量浪费情况，提高能源利用效率。

3.提高安全性

动环监控系统可以实时监测火灾、水浸等安全风险，并通过联动控制系统发出警报，减少事故发生的可能性。

4.节约维护成本

动环监控系统可以提前预警设备故障，减少维护成本，延长设备的使用寿命。

如何实现动环监控系统的可靠性？

1.选用高品质的传感器

传感器是动环监控系统的核心部件，它直接决定系统的可靠性和稳定性。因此，在选择传感器时要注重品质和性能，选用有保障的品牌和型号。

2.选用高可靠性的网络设备

动环监控系统的通信网络也是非常重要的组成部分。网络设备的品质和稳定性直接关系到数据传输的可靠性和稳定性，因此在选择网络设备时一定要注重它的可靠性和品质。

3.选用高性能的控制器

控制器是动环监控系统的决策中心，它需要具备强大的计算和判断能力。因此，在选择控制器时要注重其性能和稳定性。

4.完善的配置和管理

最后，动环监控系统的效果也与配置和管理有关。不仅要进行合理的配置和调试，还要进行规范的管理，及时排查和处理异常情况。

总之，动环监控系统是一种非常重要的设备监测系统，可以提高设备运行的可靠性、节约能源、提高安全性和节约维护成本。在实施动环监控系统时，要注重传感器、网络设备、控制器的选择，以及系统的配置和管理。只有做好这些方面的工作，才能保证动环监控系统的可靠性和稳定性。

监控方案 篇9

视频监控系统方案

随着现代社会的发展，安全问题越来越受到人们的关注。为了保障公共场所与居民区域的安全，视频监控系统逐渐成为一种必不可少的安全保障手段。本文将从视频监控系统的基本组成、实际应用场景以及解决方案等多个方面，详细阐述如何设计一个真正可行、高效的视频监控系统方案。

一、视频监控系统基本组成

1. 摄像头

摄像头是视频监控系统的核心部分，是实现视频监控的基本设备。摄像头的种类和性能各不相同，一般由固定式和云台式摄像头两种形式组成，可以根据实际需要选用适合的摄像头。

2. 硬盘录像机

硬盘录像机是用于存储监控画面的设备，可以根据需求选用4路、8路、16路等不同型号的硬盘录像机。硬盘录像机的存储空间和性能非常重要，影响到实际监控系统的影响效果。

3. 显示器

显示器是视频监控系统的另一重要组成部分，负责显示监控画面。一般来说，都会选用大屏幕显示器，分屏显示多个监控画面。

4. 电源系统

视频监控系统的电源系统需要对每个设备进行合理供电，保证系统的稳定运行。

5. 网络设备

网络设备是视频监控系统的重要组成部分，可以实现远程管理和实时监控。

二、视频监控系统实际应用场景

1. 商场、超市

在商场和超市，往往存在着大量商品、人流和货物的流动，需要安装多台摄像头进行监控，确保安全。

2. 医院

医院内有大量人员、药品、器械等需要安全监控，可以通过视频监控系统进行实时监控，有效防止盗窃、走私等违法行为。

3. 学校

学校作为公共场所，安全问题尤其重要。学校可以通过视频监控系统对校园周边及各个区域进行实时监控，确保学生的安全。

4. 公安机关

公安机关是视频监控系统的重要应用场景，可以通过视频监控系统对路面、重要区域进行实时监控，确保公共安全。

5. 建筑工地

建筑工地是重要的施工现场，需要安全监控，以避免突发情况的发生。通过视频监控系统，可以实时监测并预防安全事故的发生。

三、视频监控系统设计解决方案

根据实际应用场景，需要设计可靠、高效、稳定的视频监控系统方案。下面，我们就通过以下几个方面，来详细了解视频监控系统的设计方案。

1. 摄像头的布放

根据实际需求和场所面积，需要设计出一张合理的摄像头布放计划。在重要区域可以多布放几台摄像头，确保覆盖全面。

2. 系统的可扩展性

视频监控系统的水平和竖直扩展性非常重要，同时支持多语言、多平台、多设备远程开发。

3. 视频码流的控制

视频码流的控制也很重要，如果码流过大，会对带宽和网络造成不必要的压力，需要根据设备性能和分辨率来进行分流。

4. 视频存储管理

视频存储也是一个非常重要的设计方案，需要根据实际需求，选择合适的硬盘录像机，保证视频存储稳定和可靠。

总之，视频监控系统方案看似简单，但却涉及到多个方面的设计，需要我们在实际应用中根据实际实现需求，做出最科学合理的设计方案。通过合理的视频监控系统方案，可以有效保障公共场所、社区和居民区域的安全。

监控方案 篇10

前言

近些年，随着科技与互联网发展，越来越多的人们开始关注家庭安全问题。无论是物质上的安全，还是精神上的安全，都是我们迫切需要解决的问题。而家庭监控，就是一种可以有效保障家庭安全的方案。

一、家庭监控的意义

首先，家庭监控的意义在于可以保障家庭的安全。无论是家庭财产安全，还是家庭成员的安全，都可以通过家庭监控得到保障。例如，家里的贵重物品被盗窃了，通过监控录像可以锁定犯罪嫌疑人；或者家里的孩子以及年迈的老人需要照看，而你恰巧在外面，通过监控视频，你可以实时了解家中情况，及时做好应对措施。

其次，家庭监控还能提高家庭成员的生活质量。例如，在遥控锁等智能家居设备的支持下，可以通过监控视频远程开启家门，实现无钥匙进出；或者当你不在家时，通过智能音响与监控相连，可以随时随地调节家里的音乐、气氛等等，让外出在外的你也能感受到家的温暖。

二、家庭监控方案的流程

首先，需要购买一套监控设备系统。这个系统通常包括监控摄像头、录像机、网络设备等等。购买时需要考虑家庭户型、安装位置等因素，并根据实际情况选择不同的配置方案。

接着，需要安装监控设备，并进行相应的设置。这其中需要注意的是，安装位置应该选择在家中比较重要、易发生危险或者有价值的地方，同时在安装时需要避免遮挡以及反光等影响摄像头清晰度的因素。

安装完成后，需要将监控设备连接到互联网，然后在手机或者电脑上下载对应的监控APP，并登录账户。之后，你就可以通过这个APP来远程查看家中情况，控制家庭设备等等。

三、家庭监控方案的注意事项

1.合法合规

在安装家庭监控前，需要了解国家的监控相关法律规定，并遵从相关法律法规。这是非常重要的一点。在中国，未经对方同意安装摄像头，或者将监控摄像头安装在他人隐私区域等行为都是不被允许的。

2.网络带宽

家庭监控设备连接至网络后，会占用一定的网络带宽，可能会影响其他设备的联网速度，所以我们需要考虑到设备对家庭网络的影响，对于网络带宽不足的家庭，需要选择相对抗干扰能力更强、视频压缩比例更低等设备。

3.设备选购

在选购监控设备时，我们也需要考虑到清晰度、防护能力、视角、安装方式等诸多因素。例如，在恶劣环境下的监控，需要选择防水、耐压、耐高温等特殊系列的监控设备。在狭小空间内，需要选择探头式的设备，视角较大的需要选用鱼眼镜头等等。

结语

家庭监控方案在如今日益发达的高科技环境下，已经成为了家庭安全的重要保障之一。但如同许多其他高科技产品一样，其本身的便捷性、先进性也使得我们需要思考如何更好地利用它，将它运用到我们的生活中。因此，在使用过程中，我们需要遵守相关法律法规，并考虑到多方面的实际情况，使得家庭监控方案真正成为家庭安全的有力保证。

监控方案 篇11

网络高清监控方案：实现安全监控的最佳解决方案

在当今社会，安全问题已经成为人们生活中最关注的问题之一。因此，在各种公共和私人场所，安装高清监控设备已经成为常态。它们可以为安全保障提供有力的支持。但对于任何监控系统来说，其最重要的特点就是保持高清晰度。因此，网络高清监控方案应运而生。在本文中，我们将详细阐述这种方案并展示其各种优势。

什么是网络高清监控？

网络高清监控是一种监控方案，可以通过互联网以高清分辨率传输监控摄像头的视频信号。这种监控方案采用数字技术，里面使用的是IP摄像机，摄像机会将信号传输到网络中，因此可以实时接收和观看视频，并且存储视频数据。只要通过网络连接，就可以随时随地获取监测数据。这种技术可以提高监测效率，确保场所和财产安全。

网络高清监控方案的优势：

1.高清画质

网络高清监控方案具有高清画质，可以实时传输高清的视频信号，无论在什么时间、何地都能看到画面清晰、细腻。具有出色的图像质量，支持高分辨率视频流，支持多种色彩模式、镜头模式和其他配置。

2.远程实时监控

网络高清监控方案可以实现远程监视。用户可以根据实际需要，在任何时间、任何地点通过移动设备或电脑实时监控这些画面。这样可以让用户随时了解自己物业的状况和安全情况，即时了解异常情况并采取相应的措施。

3.多设备监控

网络高清监控方案可以同时连接多个摄像头，监控不同的区域。这意味着用户可以同时监测不同的场所，全方位地了解各种情况。同时，摄像头应用覆盖面广，支持不同类型的摄像头，如半球型、固定式、球形和枪式等。这种灵活性使得监控更具定制化。

4.数据存储

网络高清监控方案支持实时视频存储。用户可以在一段时间内将图像数据存储下来，以便随时随地查看和分析。这些存储数据的时间长度取决于存储器的容量，同时这也可以方便后续的数据分析和处理。

5.网络连接

网络高清监控方案通过互联网连接。因此，它可以实现远程无线监控。不必在平台附近安装监控控制器和传输线等设备。这种无线监测方案有效降低了无线传输和监控控制成本。

6.智能分析

网络高清监控方案通过系统进行视频分析和自动警报。这种技术可以将视频流分析并与预设规则进行比较，从而实现智能化报警。如果存在异常情况，它会立即通过邮箱、手机等方式通知用户，或发出响声报警、图像抓取、视频录像等保护措施。

综上所述，网络高清监控方案的特点和优势非常明显。这种技术可以实现高分辨率视频传输和实时远程监控，具有可靠性和适用性。因此，该技术已经成为时下最受欢迎的安全保护设备之一。

监控方案 篇12

为了保证工业生产过程的安全性和可靠性，动力设备和环境都需要进行实时监控，这就是动环监控方案。在一个企业或者其他机构中，动力设备常指的是供电系统，包括高压和低压电，以及供气、供水和供热设备。而环境则是指大气和水环境、温度、湿度、噪音、光线等。

动环监控方案需要实时监测当前情况，并根据实际情况进行分析和预测，以便实现实时控制。在本文中，将探讨动环监控方案的基本功能和应用场景。

一、动环监控方案的基本功能

1. 实时监控：对各种设备和环境参数进行实时监测，包括电流、电压、频率、温度、湿度、噪音等。

2. 预警功能：当设备或环境状态发生异常，系统会发出警报，通知现场工作人员及时处理。

3. 数据管理：将收集的数据进行分析和统计，为设备的运行和环境的监测提供更科学的依据。

4. 远程控制：通过远程控制器，实现除现场故障的遥控操作外，节能和调整生产排产计划，以达到最优效益的目的。

5. 数据传输和共享：动环监控系统支持数据传输和共享，支持多部门、多设备的联合监控。

二、动环监控方案的应用场景

1. 工业制造：在工业制造中，设备的运行稳定性直接影响到生产效率。动力和环境监控可以加强设备的性能，提高故障排除能力，提高生产率。

2. 办公环境：办公楼可以采用动环监控方案，实时录取办公室内的温度、湿度、光照等信息，提高员工的舒适度，有助于提高工作效率。

3. 环境保护：由于现代工业生产对环境污染的影响很大，常常会受到政府或公众的质疑。动环监控方案可以检测污染物的含量，有助于在污染源头上进行防范。

4. 医疗设备：医疗行业对设备的可靠性和精度要求很高，动环监控方案可以提高治疗设备的效果，同时减少故障率和错误率。

总之，动环监控方案在工业、医疗、办公和环境保护等方面都起着至关重要的作用。它可以提高设备的运行效率，减少故障率、维护成本和资源浪费，在生产实践中有着广泛的应用前景。

监控方案 篇13

随着现代科技的不断发展，人们的生活习惯也在不断地改变，其中包括家庭监控。家庭监控方案的意义在于保护家庭的财产安全、预防犯罪、掌握家庭成员的动态和营造一个安全和谐的家庭环境。如何做好家庭监控方案，我们需要从以下几个方面来考虑：

一、安全意识

首先，在制定家庭监控方案之前，我们要树立安全意识，明确自己的家庭安全需求，了解整个家庭的日常活动情况和可能存在的安全隐患，充分考虑家庭成员的需求和隐私，严格遵守相关法律法规和道德规范。只有树立了这种安全意识，才能达到制定家庭监控方案的初衷。

二、设备选择

设备选择是制定家庭监控方案中最重要的环节之一。现在市面上有很多种类型的监控设备，如摄像头、门禁系统、报警器等，且各种监控设备还有很多种不同的品牌和型号。因此，在选择监控设备之前，需要考虑以下几个方面：

1、家庭需求：考虑家庭规模、房屋面积和日常活动情况等因素，以确定需要安装几个摄像头和门禁器，位置和方向等信息。

2、品牌和型号：选择正规、知名、可靠的品牌和型号，确保设备的质量和稳定性。

3、技术参数：包括分辨率、视角、光线适应性以及所需的存储设备等。要根据实际情况进行选择。

三、安装布线

安装布线是另一个非常重要的环节，安装的目的是将各种监控设备、门禁系统进行连接，实现数据的传输。在安装布线时需考虑以下几个方面：

1、布线路径：尽量选用隐蔽的路径，不要影响家庭的正常使用。

2、材质和质量：低质量的线材或配件会影响数据传输的质量或者设备的寿命，因此需要选择质量可靠的配件。

3、断电处理：在进行布线和安装时，需要注意安全，以避免电器故障或者触电情况的发生。

四、设备调试

设备调试是确保监控设备和门禁系统正常运行的关键环节。用户需要了解设备使用说明书，正确设置各项参数，实现设备之间的连接和联动，确保各种安全区域的监控设备能够正常工作。在设备调试过程中，我们需要特别注意以下几个问题：

1、数据传输问题：确保传输的数据稳定和完整，避免丢失或中断。

2、设备联动：通过设置和联动，各种监控设备间能够互相支持和补充，达到更好的监控效果。

3、查漏补缺：在设备调试过程中，用户要认真检查各个监控区域是否存在盲点或者其他不足之处，及时补充和完善。

总结：

如何做好家庭监控方案，从以上的几个方面较为详细地说明了家庭监控方案的制定。在实际操作中，我们需要不断地学习和了解最新的监控技术，积极提高自己的安全意识和技能水平，确保家庭监控系统的运行和管理。在今后的生活中，希望我们都能够更加重视家庭安全，正确制定和实施家庭监控方案，为家庭的和谐、安宁和幸福生活尽我们所能！

监控方案 篇14

随着科技的不断发展，各行各业都开始采用先进的技术手段，动环监控方案就是其中之一。动环监控方案是指通过对“动”和“环”两个要素的监控来保障设备的稳定运行。其中，“动”指的是设备本身的运转状况，而“环”则是指设备运行环境的监控。动环监控方案可以减少设备的故障率，提高设备的运行效率，从而实现生产自动化与数字化水平的提升。

动环监控方案的设计需要考虑到设备的本身特性和运行情况。首先，需要确定监控的对象及其阈值，包括温度、湿度、压力、电流、电压、频率等指标。其次，需要选择合适的传感器和监控设备。不同类型的设备需要相应不同类型的传感器，监控设备需要能够实时采集并显示设备的运行数据。最后，需要考虑数据的存储和分析。通过对数据的分析，可以及时发现异常情况，进而采取对应的措施，从而保障设备的正常运行。

动环监控方案的应用非常广泛，特别是在工业、医疗、能源等领域。在工业领域，动环监控方案可以帮助工厂实现生产自动化、智能化和数字化，提高生产效率和质量，同时降低成本和能耗。在医疗领域，动环监控方案可以监测医疗设备的运行情况，保证患者的安全和医疗质量。在能源领域，动环监控方案可以监测电力设备的运行情况，提高能耗效率，减少电力损耗，为我国节约能源。

综上所述，动环监控方案的设计和应用是非常重要的。通过对设备的动态和环境的监控，可以预测设备的故障和损坏，并及时采取措施，从而提高设备的利用率和运行效率，降低设备停机和维修成本，实现企业的生态循环和可持续发展。

网站方案14篇

有效率地完成一项工作。我们通常习惯要去做一份方案了，撰写方案时我们需要考量哪些因素呢？是否想更深入地了解“网站方案”下面的资料或能帮到你，我相信这篇文章会给您带来一些新的想法！

网站方案(篇1)

一、项目目标

1.1 需求分析电子商务(e-commerce)交易的个性化、自由化可为企业创造无限商机，降低成本，同时可以更好地建立同客户、经销商及合作伙伴的关系，为此，许多公司积极拓展电子商务，为客户服务，进行价值链集成。

随着全球信息网络的发展，internet在世界上已不仅仅是一种技术，更重要的是它已成为一种新的经营模式。从4c( connection.，communication ，commerce 。co-operation)层次上彻底改变了人类工作，学习，生活，娱乐的方式，已成为国家经济和区域经济增长的主要动力。internet正成为世界最大的公共资料信息库，它包含无数的信息资源，所有最新的信息都可以通过网络搜索获得。更重要的是，大部分信息都是免费的，应用电子商务可使企业获得在传统模式下所无法获得的巨量商业信息，在激烈的市场竞争中领先对手。互联网真是商机无限。

目前，我国许多企业上网，但只是展示企业网上形象，离电子商务的内涵还很远。企业上网并不代表实现了电子商务，只有当网站为企业带来实质性的帮助和显著的效益(如新闻发布、网上调查、bbs等)，具备网上交易功能等的网站才是企业电子商务发展的方向，电子商务的核心应是商务，电子是一种手段。在互联网时代，企业应充分利用互联网的手段，洞察消费者需求，冲破销售服务的限制，扩大市场机会，早日进行电子商务的实践，感受电子商务的博大魅力，把机会踩在脚下，建立一个以服务客户为中心，满足消费者及合作伙伴全方位需求，吸引众多浏览者，增强企业品牌辐射效应的商务网站。

为此，我们结合网站将来发展方向，本着专业负责的精神，在原有网站的基础上，进一步强化**投资网站的互动性，完善产品展示功能，推荐新闻发布功能，售后服务功能，企业论坛等功能，密切仪华同其合作伙伴、经销商、客户、和浏览者之间的关系，优化企业经营模式，提高企业运营效率。采用最新的技术架构和应用系统平台，协助**投资网站优化复杂的商业运作流程。特为**投资网站度身定做一个符合自己需求的网上品牌推广平台。

1.2 网站目标与期望1、树立全新企业形象

对于一个以提供教育咨询服务的企业而言，企业的品牌形象至关重要。 特别是对于互联网技术高度发展的今天，大多客户都是通过网络来了解企业产品、企业形象及企业实力，因此，企业网站的形象往往决定了客户对企业产品的信心。建立具有国际水准的网站能够极大的提升企业的整体形象。

2、优化企业内部管理

企业网站的建设将会为企业内部管理带来一种全新的模式。网站是实现这一模式的平台。在降低企业内部资源损耗、减低成本、加强企业员工与员工，企业与员工之间的联系和沟通等方面发挥巨大作用，最终使企业的运营和运作达到最大的优化。

3、增强销售力

销售力指的是，产品的综合素质优势在销售上的体现。现代营销理论认为，销售亦即是传播。销售的成功与否，除了决定于能否将产品的各项优势充分地传播出去之外，还要看目标对象从中得到的有效信息有多少。由于互联网所具有的“一对一”的.特性，目标对象能自主地选择对自己有用的信息。这本身已经决定了消费者对信息已经有了一个感兴趣的前提。使信息的传播不在是主观加给消费者，而是由消费者有选择地主动吸收。同时，产品信息通过网站的先进设计，既有报纸信息量大的优点，又结合了电视声、光、电的综合刺激优势，可以牢牢地吸引住目标对象。因此，产品信息传播的有效性将远远提高，同时亦即是提高了产品的销售力。

4、提高附加值

许多人知道，产品的附加值越高，在市场上就越有竞争力，就越受消费者欢迎。因此，企业要赢得市场就要千方百计地提高产品的附加值。在现阶段，传统的售后服务手段已经远远不能满足客户的需要，为消费者提供便捷、有效、即时的24小时网上服务，是一个全新体现项目附加值的方向。世界各地的客户在任何时刻都可以通过网站下载自己需要的资料，在线获得疑难的解答，在线提交自己的问题。

二 网站整体结构2.1 网站栏目结构图

2.2 栏目说明**投资网站栏目结构如上图所示。栏目规划充分考虑到**投资展示企业形象、扩大知名度、网上服务的需要。网站采用了多个动态模块，企业能够自主、独立的完成网站中大多数内容的更新，同时，网站整合的 “在线咨询”，“会员中心”等栏目，增加了网站同客户之间的交互性，既极大增加了网站的功能，增强了企业在访问者心中的亲和力认知度，体现企业人本主义的服务理念，使**投资为更多的客户所瞩目。

2.21 网站首页网站首页是网站的第一内容页，整个网站的最新、最值得推荐的内容将在这里展示。在设计风格上体现商务咨询的行业特色，做到特色鲜明，使整个网站同公司的企业形象的和谐统一；在制作上采用asp动态页面，系统可以调用最新的内容在首页显示。在内容上，首页有公司的最新动态等信息，并且管理员在后台可以动态更新首页的内容，使整个网站时时充满生机和活力。

下图是首页的页面模型：

2.21 关于我们本栏目包括“关于翔龙”、“服务内容”、“联系我们”三个二级栏目，这些栏目采用静态页面，主要介绍公司的一些具体情况，主要功能是宣传企业，通过对的基本情况、文化理念、服务的了解，使**投资为更多客户所熟悉、信赖。在页面设计上，我们采用灵活运用多种效果，力求将**投资的企业形象予以最好的传达。

2.22 政策法规、投资务实、开发区介绍这三个栏目采用了信息管理系统，管理员能够管理、修改二级分类，可以分类管理、添加、修改信息，系统能够记录被浏览的次数，便于管理员分析管理。二级目录采用下拉菜单的形式，这样在栏目变化的时候不会改变页面的结构。

栏目可以设置访问权限，会员只有登录之后才能浏览其中的信息。会员能够分类浏览其中的信息，能够按关键字检索信息。

模块介绍

本系统是一个文章管理系统，企业将其在服务过程中遇到的常见问题按类别在网上发布，并且设置问题提交表单，访问者可以在线提交问题。管理员可以在后台管理这些问题，并可根据问题的普遍性选择单独答复或者修改后发布到客户服务系统中。文挡支持分类检索功能。

2.23 在线咨询本栏目是一个在线留言模块，访问者可以查看留言，但只有会员登录后才能发布留言。

说明：若是普通浏览者，则该页面不显示回复窗口；若以管理员身份查看该页面，则显示回复窗口，管理员可以直接在线回复。

2.24 会员中心模块介绍

当网站上有一部分信息是限制访问，有一些栏目只有会员才可以参与，或者与实际经营相配合，需要从网站上招募一些会员，则需要这个系统。

2.25 管理员管理由于网站结构庞大，网站的资料需要分配给多人管理，使各个管理员有各自的管理权限，做到专人专职。

2.26 关税查询该栏目解决方案为设置一个查询接口，当点击提交按钮时，以新建窗口的形式弹出检索结果。其页面模型如下图所示。也可以直接在首页设置一个检索框。

2.27 访问统计三 网站权限管理 系统严格限制不同管理员(webmaster)的权限。

对每个模块的管理权限可以分开指定，例如某个管理员有公司动态的权限、客户服务管理权限，某个管理员有产品世界的管理权限，某个管理员有所有的权限。这样既可使整个网站的庞大管理功能分解给各个管理人员，确保有效管理，又提高了整个网站的安全性。

四 网站运营安全策略为保证网站的正常运行，用户数据的高度安全，系统考虑了多种安全策略。如下图所示。

五 网站建设进度及实施过程5.1 项目合作与成员根据本项目的工作内容和范围，我们将成立一个6个人左右的项目工作组来负责本项目的开发。具体职责如下：

我们方项目主要成员

l 项目经理(1 人)

项目经理负责项目管理、组织、协调，对项目资源进行控制，是项目能够按照计划实施，满足项目规定的业务需求。项目经理对项目的质量、进度和成本负责。项目经理负责客户关系的管理，也是客户方项目经理的主要对口协调人。

并负责对整个项目中的数据库结构及功能程序的设计。

l 高级程序员(3人)

负责外部网站和内部服务系统的程序及多媒体的开发。

l html 制作(1 人)

负责网页的模板制作及html 搭建。

l 创意设计总监(1 人)

从事项目整体上的创意、规划、视觉设计和交互表现的形式的方向把握和设计方案

的提交，对项目规划设计的质量实施控制、指导与监督。

客户方项目主要成员

l 项目经理

项目经理负责与我们的项目管理、组织、协调工作，签收各种项目文档，自始至终配合我们推进整个项目。

5.2 项目实施方法项目管理的成效直接关系到整个项目的成败。尤其是实施与internet 有关的新技术应用项目，无论在国内和国外都是有一定难度的，更需要成功的项目管理。我们充分认识到了这一点，并且已做好了准备。我们在项目管理方面具有丰富的经验，并且拥有一套实际运用和不断完善的实施方法和富有经验的项目管理人才。

我们项目管理紧跟世界项目管理协会(project management institute)的原则，结合internet 项目it 系统开发和创意设计的特性，我们的这套方法别适用于带有大量系统应用开发和创意设计相结合的项目。已经在我们越来越多的成功项目中得以体现和印证。

项目的实施方法是保证我们每个项目能够得以顺利完成，有效协同各种专业人员共同参与，有组织有计划的进行资源管理和分配，并能够在最大程度上保证我们的项目按时，按质完成的前提。作为我们多年积累摸索的结果，在这里我们将它作一个介绍。

我们项目实施方法中的五个基本阶段是：

1 规划定义

作为项目的启动，规划定义阶段的目的是为了能够准确地把握客户的商业目的，确立项目范围、整体性和操作实施性。这包括对客户商业策略的回顾；确认、记录并按优先次序排列出需求清单，提出系统构架草案。根据该项目的特点，我们将选择项目成员、整合项目组并安排项目计划。

2 分析设计

在得到了项目目标, 范围和高级别需求清单等结果后, 我们将针对功能性, 系统构架技术性和视觉创意等方面进行更详细的分析设计。我们将它们一一记录下来并与您一起探讨,改进. 如有必要, 我们将制作一个原型或演示系统来测试我们的概念。

之后, 我们将根据这个设计又针对性地来完成内容开发, 交互信息和界面设计等工作。

3 编码制作

我们开始建造这个系统。开发整合阶段的工作是将所有设计的结果予以开发出来。

如有必要我们还将这个新系统与您现有系统进行整合。本阶段将完成一个正常运行的系统。

4 测试验收

测试工作包括功能测试和性能测试两部分。然后将已完成的系统从开发环境迁移至发布环境。有计划的发布功能和数据直至全部开放进行商务运作。我们将记录并转移一切客户必须掌握和了解的技术与规范方面的知识，保证客户懂得如何运作及维护系统。用户和我们将在一个有限的范围内对系统进行试运行，系统试运行一段时间后，系统将投入正式运行。

5 维护管理

除了对活的系统进行必须的监视、维护来保证其正常运作外，管理维护阶段更重要的任务是从正处于实际运营的系统上测试实际的系统性能；在运营中发现系统需要完善和升级的部分；衡量并比对系统较商业目的和需求的成功与否。将所有这些信息整理成一份计划以便于将来对网站系统的增强和升级。

阶段、 步骤和任务

我们将项目的时间周期分为5个阶段(phase)，在不同阶段内用相应的步骤(process)来达到不同阶段的目标。而任务(task)被包含在不同步骤之内，以完成该步骤的工作内容。 由浅至深，由总到细，三个元素之间相互联系，相互作用，有机的构成了整个方法的蓝本。在实际操作中，根据不同时期的不同任务，动态地分配资源予以实施，再与专业人员的专业知识相结合，使得项目得以妥善完成。

项目管理模式

项目管理有一定的模式，在其模式下主要有三个组成部分：

l 项目的定义和组织

l 项目的计划

l 项目的跟踪管理

项目定义和组织

l 项目总体需求、客户背景介绍和方案构成

l 项目工作范围定义

l 项目组的组成结构、角色和责任

l 项目组将在项目中达到何种目的，工作目标

l 项目组的内部协同和自主管理

项目计划

l 分解工作明细清单

l 制定初步项目实施时间表

l 在项目实施时间表、项目范围和资源方面进行权衡

l 风险管理计划预计与措施控制

l 成本控制

项目跟踪管理

l 收集项目状态信息

l 分析项目实施时间表、项目范围和资源的使用情况

l 项目进度报告：一般每周一次

l 项目文档记录: 会议日志、记录、各种备忘录

l 项目质量和客户满意度跟踪

l 项目完成后的总结

以我们真诚的服务、优秀的技术能力、科学的项目管理方法，我们一定能将**投资网站建设得让客户满意！

5.3 项目实施沟通在项目正式实施过程中，我们有一套专门的项目实施沟通平台，设计师通过这个平台展示设计稿，客户通过这个平台查看设计稿并提出相关意见，系统自动记录每一次的沟通日志。

网站方案(篇2)

一、方案开头写什么？

首先我们要明白这个方案既是你工作的执行方案，也是需要给老板看的证明你工作能力的方案。方案的可操作和执行性以及是否详细，直接影响到你今后工作的效率;而方案是否高大上是否写得生动简洁，直接影响公司老板对你的工作印象和认可程度。

因此优化方案需要做到条理分明、有头有尾、有板有眼。首先你要说一下为什么要写这个网站优化操作方案，其次可以从各个角度对方案进行说明，即这个方案有什么作用，能带来什么帮助或效果。说白了方案开头都是套话，胡乱扯扯都可以。

一般来说：如果你不喜欢长篇大论的`写文字，那么可以尝试用思维导图，或像网站的营销型单页一样写，既一目了然又显得高尚大，既登得了大雅之堂，又下得了三教九流;既省时省事省笔墨，又省得了纸张。

二、行业用户搜索需求、竞争环境的分析必不可少。

这是我们常说的竞争分析，不仅仅分析竞争对手的情况，还包括目标用户搜索需求分析和自身网站的seo情况分析。基本的点包括排名状态、收录状态、流量状态、营销性分析等。把自己网站的优化情况和竞争对手前几名的优化情况一对比，就能发现自己网站的不足和优势了。

一旦发现了自己网站的不足，很多问题就会接踵而至，这时候我们要做一个解决问题的高手，把这些问题的解决方法都找出来。分析完基本点后还需要对自己网站进行详细分析，也可以说是进行seo诊断。包括首选域url设置、robots及htaccess检查、关键词分布、外链分布、内链分布、网站的性能、网站布局等。

很少有人在接手网站一开始，就对目标用户的搜索需求进行分析，所谓知己知彼百战不殆，洞悉网站目标用户的搜索意图很重要。首先你可以对需要做的主关键词计算一下总体流量，网站达到最佳优化效果后能获得多少流量，这只是一个范围值并不能精准预算。然后才是根据搜索需求，布局网站内容。

三、对企业网站主页、栏目页、内页进行seo分析

1、企业网站首页seo优化

一般企业网站的页面类型很少，这是比较利于我们进行优化操作的。对首页的优化主要从网站定位(title)、网站界面优化、代码优化、栏目优化几个方面着手。网站定位要突出网站的核心内容，核心内容必须在title中突出展示，网站界面的布局也要优先展示核心内容，这样搜索引擎才能快速准确的抓取到网站的核心内容，对网站做出比较有利的评分：我们很多企业网站还是用的table布局建议修改为div+css的布局，不仅利于搜索引擎的抓取也能提高网站界面的美观度。代码优化主要是精简页面代码，把该放css中的内容方css中，该方js中的内容放到js中;css在网站head标签中加载，js尽量放在网站最末加载。其次是网站tkd标签、h标签、alt标签的优化。

2、企业站栏目页的seo操作

首先要讲讲匹配度的问题。其一是栏目title和栏目名称锚文本的匹配度，更重要的是栏目锚文本和栏目下内容的匹配度。我们很多企业网站喜欢在栏目下随意更新内容，无论是相关还是不相关的，其实这是不对的。虽然栏目下内容的丰富程度，对栏目的优化效果有很大影响，但只有更新匹配的内容才有意义。还有栏目路径和样板文字的处理，这里就不多说了。

3、企业站内容页面的seo

对企业网站而言最重要的是首页，这是没有什么争议的;但如果内容页的优化做不好，不仅首页达不到想要的效果，而且整站的优化也是不可能好的，更会直接影响到网站的成交率。第一是内容页的匹配度，讲的是内容和标题的匹配度;第二是相似度，讲的是页面和页面之间的对比;第三是内链推荐，讲的是网站内容的相互投票和蜘蛛引导;第四是附件优化，讲的是对网站没有太大影响，但有了能提高网站的内容。

四.站外链建设及站外的优化和推广

外链为王的时代，我们说站外优化，就只是死命的发外链。尽管搜索引擎算法已经升级了很多，但对企业站而言一直以来最重要的就不是外链，而且站外的辅助优化和推广。辅助优化是利用站外平台优化同一批关键词，目的是达到平台信息覆盖的效果，也防止网站被K导致被动。而站外的推广应该主要以公司产品的推广为方向，推公司网站的话就是绕弯子了，公司做网站不也是卖产品么?

综上所述;以上说的几点只是为大家抛砖引玉了。更好更详细的方案，还要根据不同行业在去做深入的研究了。总之，不管什么样的优化方案，一定要去执行，如果不去做的话，一切也都是空谈了!

网站方案(篇3)

一、基本思路

学校网站建设与管理坚持教育“三个面向”方针，以服务于学校教学、科研、思想政治工作、精神文明建设工作为目的，坚持有利于提高教学与管理效率、有利于师生获取与交流信息、有利于加强学校对外交流与宣传的原则，把握前沿，跟踪动态，关注现在，探讨未来。

二、基本结构

网址：待定

基本结构：进入主页后，有以下六大内容(网站首页、新闻频道、校园频道、学生天地、家长学校、教师频道)(详见基本结构)

三、信息采集与审核程序

(一)、信息采集范围：

1、学校对外宣传的公开资料。

2、涉及学校、部门工作可以公开交流的机构设置、重大政策、制度、举措、活动、教学科研的动态。

3、教师个人简介、不涉及知识产权的教师教学和德育论文、优秀教案、教学反思、散文、随笔，以及学生文化活动作品等。

4、转摘网上有价值的文章，但应标明出处或作者姓名。

凡涉及学校保密方面的资料、涉及知识产权的师生教学科研成果、不宜公开交流或发布的信息及违反学校校园网络安全管理规定的资料不得采集或发布。

(二)、资料采集、审核与上传程序：

网站所用资料由所有教师提供，信息教师负责整理与发布。程序为奖励方案：

1、各位教师提供的资料包括文字资料、软盘资料、图片资料、声像资料等。所提供的资料必须详实、准确、及时。

2、各种资料的上报经主管审核网站信息的校领导(胡良校长)审核签字。

3、将校领导同意发稿资料交给信息教师整理后发布。

4、为了奖励教师的写作，经与校领导协商，教师所发布的资料，一经发布，每一遍奖励相关教师5元，以示鼓励。

5、学校安排一名校领导(胡良校长)担任我校网站信息审核员，审核员要经常进行管理，发现不适合发布的信息“取消审核”，并通知网管进行删除。

四、站务管理规定

1、信息教师全面提供学校网站的建设与管理，系统构思、设计网站的架构，配合各部门及时、准确地将学校重大工作(活动)入网，为师生提供校园信息。

2、各部门应从学校整体工作利益出发，积极支持和配合网站建设工作，及时提供入网资料。凡部门管理栏目网站结构需要更新调整者，由相关部门及时提供更新要求与相关资料。

3、网管人员经主管领导同意后，有权对网站所有资料进行删除。网管人员应及时报告有关网络资料情况，对有害信息及时清理。

4、各位教师、学生应科学、正确、规范、健康地使用学校网络资源，不得违反学校校园网络安全管理规定，采用破坏性手段在网站上从事其它违禁活动，一经发现，将严肃处理。

网站方案(篇4)

引言

高职院校的电子商务专业目前的课程体系基本是由计算机的一些专业课程加上一些商务的课程共同构成的。各个高职院校会根据学科的偏向而进行一些取舍,有些学校会有更多的计算机专业课程,有些学校会更侧重于商务课程。从高职学生的特点来看,学习较多的计算机专业课程难度较大,因此从实际出发,高职的电子商务专业计算机课程相应地要降低难度,我们对计算机专业类的课程进行了重新的设计和整合,包括课程的标准和课程的内容。计算机专业中的《系统分析与设计》课程主要是对软件系统进行分析与设计,针对电子商务专业,则侧重有所不同,因此将课程更改为《商务网站需求与方案建设》,结合对企业的业务流程调研,归纳出本门课程的典型工作任务,并对课程进行了教学设计。

1、对企业业务流程的调研

对从事网站项目建设开发的企业流程调研后,可以归纳出基本的业务流程,描述如下:在承接一个项目后,市场部负责人与美工主要进行需求分析工作,由于需求分析成功与否与后期的工作直接相关,所以主要由负责人与项目委托人沟通,美工要进行首页面的设计,因此要对网站的总体风格和内容有一个准确的把握,所以始终参与需求分析过程。在与委托人进行充分沟通的基础上,了解该项目的行业背景和企业的实际运行情况后,完成需求分析报告,并进行一个方案设计,在项目委托人同意之后开始进行项目的设计。首页面的设计是由美工完成的,这也是一个与委托人反复交流的过程,经过不断地调整修改之后,首页面定稿。此时首页面只是一个效果图片,经过页面的切割和生成工序后,将首页面交给研发部,研发部根据需求分析报告和首页面的内容进行后台代码的编写。同时,美工进行二级页面的设计。设计完成后也交由研发部编写后台代码。代码编写完成后进行网站的测试和发布。综合上述流程,可得流程图如图1:在了解项目的流程时,我们也同时了解了各个岗位要求的技能,综合来说,每个岗位的人员都应能熟悉电子商务的内涵,不同的岗位在具体的知识技能要求上有所不同。如需求分析人员要求对项目的整体运作非常熟悉,能起到协调项目组和项目委托人的作用,必须具备很好的沟通交流能力,同时要有较强的文字组织能力。美工要具备较好的美术基础、审美眼光和熟练的网页制作知识,同时由于美工要充分与项目委托人沟通,这样才能做出既有特色,同时又能满足委托人要求的页面效果,因此对沟通能力也有相当高的要求。研发部门的岗位则相对要求编程能力和逻辑思维能力强。能充分领悟项目的要求,在给定的时间内完成代码的编写和调试。同时,由于程序文档和使用说明书的编写较为重要,所以也要求有一定的文字表达能力。企业一般还会提供管理咨询和培训等服务,管理咨询和培训主要有提供网站推广的服务,电子商务解决方案的咨询等。这些岗位要求对电子商务的技术有基本的了解并有较强的语言能力,熟悉各种网站推广方法和工具。

2、分析学生必须的`知识、技能、素质

为了适应相关的工作岗位,学生应能熟悉电子商务的内涵,掌握网站需求调查与分析的基本方法,掌握网站开>:请记住我站域名/

3、分析《商务网站需求与方案设计》课程的典型工作任务

本门课程对应的岗位为网站需求分析人员,需求分析研人员通常应对整个项目流程非常熟悉,他是项目委托人和开发人员之间的钮带,项目委托人不能理解项目是如何完成的,他们注重的是项目完成时交付的网站是否符合他们的预期,而开发人员的开发工作依赖于需求分析人员提供的需求分析报告,因此,网站的需求分析与方案设计是非常重要的工作任务,对整个项目的质量来说起着关键性的作用。需求分析要完成的是和项目委托人沟通交流,以专业的眼光来看待项目的可行性,为委托人分析及明确需求,在此基础上,进行需求调查与分析,形成需求分析与整体方案设计,提交相应的需求分析报告和方案设计报告。

4、以工作过程为导向设计教学情境

4.1学习情境划分原则企业在承接建站任务时,根据站点的不同会有一些不同的方法进行需求分析,教材的每章都将用一个实际的案例进行说明,并附上完整的需求分析报告。案例的挑选力求能充分说明各种不同类型网站的特色,并在需求调查与分析的方法上体现出来,并为学生的实践作出有效的指导。在此基础上,开始进行具体的情境设计,我们设想以一个项目贯穿整门课程,将项目按工作过程进行划分情境,每个情境完成一个子任务,一门课程结束时,各个子任务可以综合形成一个完整的项目任务。这样,我们就只能以一个典型案例来说明需求分析过程,为了不至于造成其他类型的网站需求分析方法不同,而学生无法了解,在每个情境中设置拓展部分,由于B2C的站点难度适中,且最为常见,因此,教材中以B2C作为案例,其他类型的站点在需求分析时如果有特殊的要求就体现在拓展部分,学生选取的案例中如果涉及到其他类型的站点,那么就可以参考拓展部分,进行自学或查找相应资料来解决问题。

4.2学习情境的设计我们按照工作过程将课程划分为十个学习情境,分别是外部需求分析、面向用户的需求分析、企业内部需求分析、网站推广需求分析、网站软硬件环境设计、网站功能的概要设计、网站数据库结构设计、网站界面总体设计、网站系统安全性设计和网站测试。

5、课程标准的制定

在学习情境的划分与设计完成之后,我们着手制定课程标准,,其中最重要的就是课程的定位及学习目标的制定。这部分我们充分地参考了企业的调研意见,了解企业的网站需求分析人员在具体工作中所需要掌握的知识和能力。并力求能够体现在学习情境的设计中。

5.1课程的定位网站需求与方案设计是电子商务专业网络技术服务方向的一门专业课程,本门课程着重于培养学生用全局的眼光看待网站的设计需求,要求学生具备良好的沟通能力和语言表达能力,能够应用各种调查分析方法和工具,完成电子商务网站的需求分析项目,并能按规范的形式形成各阶段的需求分析报告文档。

5.2学习目标的确定我们分别对本门课程的知识目标、专业能力目标、方法能力目标和社会能力目标进行了分析和归纳。在学习目标方面,十个学习情境分别达到理解以下概念和内容:

(1)电子商务的商业模式概念;网站风格、关键字、电子支付、物流配送的概念;

(2)面向用户的需求分析使用的调查方法与手段;功能性需求与非功能性需求的概念;

(3)网站的盈利模式,网站的存储方式,不同数据库的特性分析比较,非功能性需求概念,网站维护内容;

(4)网站的推广策略,推广方法。

(5)电子商务网站软硬件环境的组成,网站软硬件设备的选择方法;

(6)电子商务建站的基本过程,功能概要设计的基本方法;

(7)电子商务网站内容设计的原则,页面设计的原则等;

(8)网站的安全性设计方法。

(9)网站测

试的方法在专业能力方面,我们希望能够达到以下目标:

(1)能区分不同的商业模式;进行市场需求分析;能进行同类网站的比较与分析,分析竞争优势、劣势,选择电子支付方式及物流配送模式;

(2)能确定网站所面向用户的类型特征;应用各种调查方式对用户进行需求调查;分析调查结果。

(3)能明确用户的功能性需求与潜在需求;确定网站的盈利模式、并进行产品分析;

(4)能根据外部分析和用户需求以及企业自身定位确定网站的总体风格,语言版本;

(5)能确定网站的存储方式,域名,数据库的选用;了解和确定网站维护要求;

(6)能分析和确定网站的推广策略。完成相应的需求报告文档。由于本门课程的教学设计是让学生在学习过程中完成一个实际的电子商务网站项目需求分析,因此,学生要从组建项目小组开始,进行选题,到实施整个调查过程,并形成相应的需求分析报告。整个过程都需要对项目进行规划、计划和实施,并在实施过程中报告和反馈,所以对学生的实践能力是很大的考验。相应地,在方法能力方面,我们希望通过本门课程的学习,能够做到:能将所学知进行综合运用;.具有独立进行分析、计划、实施、评价的能力;具有获取、归纳、分析、交流的能力;并具有一定的自学能力、理解能力与表达能力。在社会能力方面,我们希望能够培养学生的团队意识与协作能力,并具有一定的计划组织能力。

6、项目导向的校本教材编写

在课程标准的基础上开始进行校本教材的编写,在选取案例的时候,使用的是企业真实案例,这是一个B2C类型的站点,其业务方式是整合福建范围内的一些茶商,用统一的标识进行网上销售,由于茶叶是福建省的一个重要特色产业,而且网站的一些设想也很有特色,在校本教材中,我们就以该案例进行行动导向的教材编写。

7、小结

在这门课程的整个开发过程中,我们与企业人员共同讨论如何在教学中体现工作内容,如何以工作过程为导向来设计相应的教学情境,经过反复地讨论和修改,我们得到了课程标准和校本教材的框架,同时,和企业人员的交流也使我们对电子商务有了更深的了解,在编写课程标准和校本教材中也对行动导向的课程开发过程有了更多的领悟。我们认为,在开发行动导向的课程时,和企业的合作是必不可少的,有效地合作可以使我们的课程质量得到很大的提升。同时,对教师也是一个非常好的机会,能够亲身体会到哪些知识会在实践中得到应用,哪些才是我们应该在课堂上教给学生的。

网站方案(篇5)

引言

高职院校的电子商务专业目前的课程体系基本是由计算机的一些专业课程加上一些商务的课程共同构成的。各个高职院校会根据学科的偏向而进行一些取舍,有些学校会有更多的计算机专业课程,有些学校会更侧重于商务课程。从高职学生的特点来看,学习较多的计算机专业课程难度较大,因此从实际出发,高职的电子商务专业计算机课程相应地要降低难度,我们对计算机专业类的课程进行了重新的设计和整合,包括课程的标准和课程的内容。计算机专业中的《系统分析与设计》课程主要是对软件系统进行分析与设计,针对电子商务专业,则侧重有所不同,因此将课程更改为《商务网站需求与方案建设》,结合对企业的业务流程调研,归纳出本门课程的典型工作任务,并对课程进行了教学设计。

1、对企业业务流程的调研

对从事网站项目建设开发的企业流程调研后,可以归纳出基本的业务流程,描述如下:在承接一个项目后,市场部负责人与美工主要进行需求分析工作,由于需求分析成功与否与后期的工作直接相关,所以主要由负责人与项目委托人沟通,美工要进行首页面的设计,因此要对网站的总体风格和内容有一个准确的把握,所以始终参与需求分析过程。在与委托人进行充分沟通的基础上,了解该项目的行业背景和企业的实际运行情况后,完成需求分析报告,并进行一个方案设计,在项目委托人同意之后开始进行项目的设计。首页面的设计是由美工完成的,这也是一个与委托人反复交流的过程,经过不断地调整修改之后,首页面定稿。此时首页面只是一个效果图片,经过页面的切割和生成工序后,将首页面交给研发部,研发部根据需求分析报告和首页面的内容进行后台代码的编写。同时,美工进行二级页面的设计。设计完成后也交由研发部编写后台代码。代码编写完成后进行网站的测试和发布。综合上述流程,可得流程图如图1:在了解项目的流程时,我们也同时了解了各个岗位要求的技能,综合来说,每个岗位的人员都应能熟悉电子商务的内涵,不同的岗位在具体的知识技能要求上有所不同。如需求分析人员要求对项目的整体运作非常熟悉,能起到协调项目组和项目委托人的作用,必须具备很好的沟通交流能力,同时要有较强的文字组织能力。美工要具备较好的美术基础、审美眼光和熟练的网页制作知识,同时由于美工要充分与项目委托人沟通,这样才能做出既有特色,同时又能满足委托人要求的页面效果,因此对沟通能力也有相当高的要求。研发部门的岗位则相对要求编程能力和逻辑思维能力强。能充分领悟项目的要求,在给定的时间内完成代码的编写和调试。同时,由于程序文档和使用说明书的编写较为重要,所以也要求有一定的文字表达能力。企业一般还会提供管理咨询和培训等服务,管理咨询和培训主要有提供网站推广的服务,电子商务解决方案的咨询等。这些岗位要求对电子商务的技术有基本的了解并有较强的语言能力,熟悉各种网站推广方法和工具。

2、分析学生必须的知识、技能、素质

为了适应相关的工作岗位,学生应能熟悉电子商务的内涵,掌握网站需求调查与分析的基本方法,掌握网站开>:请记住我站域名/

3、分析《商务网站需求与方案设计》课程的典型工作任务

本门课程对应的岗位为网站需求分析人员,需求分析研人员通常应对整个项目流程非常熟悉,他是项目委托人和开发人员之间的钮带,项目委托人不能理解项目是如何完成的,他们注重的是项目完成时交付的网站是否符合他们的预期,而开发人员的开发工作依赖于需求分析人员提供的需求分析报告,因此,网站的需求分析与方案设计是非常重要的工作任务,对整个项目的质量来说起着关键性的作用。需求分析要完成的是和项目委托人沟通交流,以专业的眼光来看待项目的可行性,为委托人分析及明确需求,在此基础上,进行需求调查与分析,形成需求分析与整体方案设计,提交相应的需求分析报告和方案设计报告。

4、以工作过程为导向设计教学情境

4.1学习情境划分原则企业在承接建站任务时,根据站点的不同会有一些不同的方法进行需求分析,教材的每章都将用一个实际的案例进行说明,并附上完整的需求分析报告。案例的挑选力求能充分说明各种不同类型网站的特色,并在需求调查与分析的方法上体现出来,并为学生的实践作出有效的指导。在此基础上,开始进行具体的情境设计,我们设想以一个项目贯穿整门课程,将项目按工作过程进行划分情境,每个情境完成一个子任务,一门课程结束时,各个子任务可以综合形成一个完整的项目任务。这样,我们就只能以一个典型案例来说明需求分析过程,为了不至于造成其他类型的网站需求分析方法不同,而学生无法了解,在每个情境中设置拓展部分,由于B2C的站点难度适中,且最为常见,因此,教材中以B2C作为案例,其他类型的站点在需求分析时如果有特殊的要求就体现在拓展部分,学生选取的案例中如果涉及到其他类型的站点,那么就可以参考拓展部分,进行自学或查找相应资料来解决问题。

4.2学习情境的设计我们按照工作过程将课程划分为十个学习情境,分别是外部需求分析、面向用户的需求分析、企业内部需求分析、网站推广需求分析、网站软硬件环境设计、网站功能的概要设计、网站数据库结构设计、网站界面总体设计、网站系统安全性设计和网站测试。

5、课程标准的制定

在学习情境的划分与设计完成之后,我们着手制定课程标准,,其中最重要的就是课程的定位及学习目标的制定。这部分我们充分地参考了企业的调研意见,了解企业的网站需求分析人员在具体工作中所需要掌握的知识和能力。并力求能够体现在学习情境的设计中。

5.1课程的定位网站需求与方案设计是电子商务专业网络技术服务方向的一门专业课程,本门课程着重于培养学生用全局的眼光看待网站的设计需求,要求学生具备良好的沟通能力和语言表达能力,能够应用各种调查分析方法和工具,完成电子商务网站的需求分析项目,并能按规范的形式形成各阶段的需求分析报告文档。

5.2学习目标的确定我们分别对本门课程的'知识目标、专业能力目标、方法能力目标和社会能力目标进行了分析和归纳。在学习目标方面,十个学习情境分别达到理解以下概念和内容:

(1)电子商务的商业模式概念;网站风格、关键字、电子支付、物流配送的概念;

(2)面向用户的需求分析使用的调查方法与手段;功能性需求与非功能性需求的概念;

(3)网站的盈利模式,网站的存储方式,不同数据库的特性分析比较,非功能性需求概念,网站维护内容;

(4)网站的推广策略,推广方法。

(5)电子商务网站软硬件环境的组成,网站软硬件设备的选择方法;

(6)电子商务建站的基本过程,功能概要设计的基本方法;

(7)电子商务网站内容设计的原则,页面设计的原则等;

(8)网站的安全性设计方法。

(9)网站测

试的方法在专业能力方面,我们希望能够达到以下目标:

(1)能区分不同的商业模式;进行市场需求分析;能进行同类网站的比较与分析,分析竞争优势、劣势,选择电子支付方式及物流配送模式;

(2)能确定网站所面向用户的类型特征;应用各种调查方式对用户进行需求调查;分析调查结果。

(3)能明确用户的功能性需求与潜在需求;确定网站的盈利模式、并进行产品分析;

(4)能根据外部分析和用户需求以及企业自身定位确定网站的总体风格,语言版本;

(5)能确定网站的存储方式,域名,数据库的选用;了解和确定网站维护要求;

(6)能分析和确定网站的推广策略。完成相应的需求报告文档。由于本门课程的教学设计是让学生在学习过程中完成一个实际的电子商务网站项目需求分析,因此,学生要从组建项目小组开始,进行选题,到实施整个调查过程,并形成相应的需求分析报告。整个过程都需要对项目进行规划、计划和实施,并在实施过程中报告和反馈,所以对学生的实践能力是很大的考验。相应地,在方法能力方面,我们希望通过本门课程的学习,能够做到:能将所学知进行综合运用;.具有独立进行分析、计划、实施、评价的能力;具有获取、归纳、分析、交流的能力;并具有一定的自学能力、理解能力与表达能力。在社会能力方面,我们希望能够培养学生的团队意识与协作能力,并具有一定的计划组织能力。

6、项目导向的校本教材编写

在课程标准的基础上开始进行校本教材的编写,在选取案例的时候,使用的是企业真实案例,这是一个B2C类型的站点,其业务方式是整合福建范围内的一些茶商,用统一的标识进行网上销售,由于茶叶是福建省的一个重要特色产业,而且网站的一些设想也很有特色,在校本教材中,我们就以该案例进行行动导向的教材编写。

7、小结

在这门课程的整个开发过程中,我们与企业人员共同讨论如何在教学中体现工作内容,如何以工作过程为导向来设计相应的教学情境,经过反复地讨论和修改,我们得到了课程标准和校本教材的框架,同时,和企业人员的交流也使我们对电子商务有了更深的了解,在编写课程标准和校本教材中也对行动导向的课程开发过程有了更多的领悟。我们认为,在开发行动导向的课程时,和企业的合作是必不可少的,有效地合作可以使我们的课程质量得到很大的提升。同时,对教师也是一个非常好的机会,能够亲身体会到哪些知识会在实践中得到应用,哪些才是我们应该在课堂上教给学生的。

网站方案(篇6)

引言

高职院校的电子商务专业目前的课程体系基本是由计算机的一些专业课程加上一些商务的课程共同构成的。各个高职院校会根据学科的偏向而进行一些取舍,有些学校会有更多的计算机专业课程,有些学校会更侧重于商务课程。从高职学生的特点来看,学习较多的计算机专业课程难度较大,因此从实际出发,高职的电子商务专业计算机课程相应地要降低难度,我们对计算机专业类的课程进行了重新的设计和整合,包括课程的标准和课程的内容。计算机专业中的《系统分析与设计》课程主要是对软件系统进行分析与设计,针对电子商务专业,则侧重有所不同,因此将课程更改为《商务网站需求与方案建设》,结合对企业的业务流程调研,归纳出本门课程的典型工作任务,并对课程进行了教学设计。

1、对企业业务流程的调研

对从事网站项目建设开发的企业流程调研后,可以归纳出基本的业务流程,描述如下:在承接一个项目后,市场部负责人与美工主要进行需求分析工作,由于需求分析成功与否与后期的工作直接相关,所以主要由负责人与项目委托人沟通,美工要进行首页面的设计,因此要对网站的总体风格和内容有一个准确的把握,所以始终参与需求分析过程。在与委托人进行充分沟通的基础上,了解该项目的行业背景和企业的实际运行情况后,完成需求分析报告,并进行一个方案设计,在项目委托人同意之后开始进行项目的设计。首页面的设计是由美工完成的,这也是一个与委托人反复交流的过程,经过不断地调整修改之后,首页面定稿。此时首页面只是一个效果图片,经过页面的切割和生成工序后,将首页面交给研发部,研发部根据需求分析报告和首页面的内容进行后台代码的编写。同时,美工进行二级页面的设计。设计完成后也交由研发部编写后台代码。代码编写完成后进行网站的`测试和发布。综合上述流程,可得流程图如图1:在了解项目的流程时,我们也同时了解了各个岗位要求的技能,综合来说,每个岗位的人员都应能熟悉电子商务的内涵,不同的岗位在具体的知识技能要求上有所不同。如需求分析人员要求对项目的整体运作非常熟悉,能起到协调项目组和项目委托人的作用,必须具备很好的沟通交流能力,同时要有较强的文字组织能力。美工要具备较好的美术基础、审美眼光和熟练的网页制作知识,同时由于美工要充分与项目委托人沟通,这样才能做出既有特色,同时又能满足委托人要求的页面效果,因此对沟通能力也有相当高的要求。研发部门的岗位则相对要求编程能力和逻辑思维能力强。能充分领悟项目的要求,在给定的时间内完成代码的编写和调试。同时,由于程序文档和使用说明书的编写较为重要,所以也要求有一定的文字表达能力。企业一般还会提供管理咨询和培训等服务,管理咨询和培训主要有提供网站推广的服务,电子商务解决方案的咨询等。这些岗位要求对电子商务的技术有基本的了解并有较强的语言能力,熟悉各种网站推广方法和工具。

2、分析学生必须的知识、技能、素质

为了适应相关的工作岗位,学生应能熟悉电子商务的内涵,掌握网站需求调查与分析的基本方法,掌握网站开>:请记住我站域名/

3、分析《商务网站需求与方案设计》课程的典型工作任务

本门课程对应的岗位为网站需求分析人员,需求分析研人员通常应对整个项目流程非常熟悉,他是项目委托人和开发人员之间的钮带,项目委托人不能理解项目是如何完成的,他们注重的是项目完成时交付的网站是否符合他们的预期,而开发人员的开发工作依赖于需求分析人员提供的需求分析报告,因此,网站的需求分析与方案设计是非常重要的工作任务,对整个项目的质量来说起着关键性的作用。需求分析要完成的是和项目委托人沟通交流,以专业的眼光来看待项目的可行性,为委托人分析及明确需求,在此基础上,进行需求调查与分析,形成需求分析与整体方案设计,提交相应的需求分析报告和方案设计报告。

4、以工作过程为导向设计教学情境

4.1学习情境划分原则企业在承接建站任务时,根据站点的不同会有一些不同的方法进行需求分析,教材的每章都将用一个实际的案例进行说明,并附上完整的需求分析报告。案例的挑选力求能充分说明各种不同类型网站的特色,并在需求调查与分析的方法上体现出来,并为学生的实践作出有效的指导。在此基础上,开始进行具体的情境设计,我们设想以一个项目贯穿整门课程,将项目按工作过程进行划分情境,每个情境完成一个子任务,一门课程结束时,各个子任务可以综合形成一个完整的项目任务。这样,我们就只能以一个典型案例来说明需求分析过程,为了不至于造成其他类型的网站需求分析方法不同,而学生无法了解,在每个情境中设置拓展部分,由于B2C的站点难度适中,且最为常见,因此,教材中以B2C作为案例,其他类型的站点在需求分析时如果有特殊的要求就体现在拓展部分,学生选取的案例中如果涉及到其他类型的站点,那么就可以参考拓展部分,进行自学或查找相应资料来解决问题。

4.2学习情境的设计我们按照工作过程将课程划分为十个学习情境,分别是外部需求分析、面向用户的需求分析、企业内部需求分析、网站推广需求分析、网站软硬件环境设计、网站功能的概要设计、网站数据库结构设计、网站界面总体设计、网站系统安全性设计和网站测试。

5、课程标准的制定

在学习情境的划分与设计完成之后,我们着手制定课程标准,,其中最重要的就是课程的定位及学习目标的制定。这部分我们充分地参考了企业的调研意见,了解企业的网站需求分析人员在具体工作中所需要掌握的知识和能力。并力求能够体现在学习情境的设计中。

5.1课程的定位网站需求与方案设计是电子商务专业网络技术服务方向的一门专业课程,本门课程着重于培养学生用全局的眼光看待网站的设计需求,要求学生具备良好的沟通能力和语言表达能力,能够应用各种调查分析方法和工具,完成电子商务网站的需求分析项目,并能按规范的形式形成各阶段的需求分析报告文档。

5.2学习目标的确定我们分别对本门课程的知识目标、专业能力目标、方法能力目标和社会能力目标进行了分析和归纳。在学习目标方面,十个学习情境分别达到理解以下概念和内容:

(1)电子商务的商业模式概念;网站风格、关键字、电子支付、物流配送的概念;

(2)面向用户的需求分析使用的调查方法与手段;功能性需求与非功能性需求的概念;

(3)网站的盈利模式,网站的存储方式,不同数据库的特性分析比较,非功能性需求概念,网站维护内容;

(4)网站的推广策略,推广方法。

(5)电子商务网站软硬件环境的组成,网站软硬件设备的选择方法;

(6)电子商务建站的基本过程,功能概要设计的基本方法;

(7)电子商务网站内容设计的原则,页面设计的原则等;

(8)网站的安全性设计方法。

(9)网站测

试的方法在专业能力方面,我们希望能够达到以下目标:

(1)能区分不同的商业模式;进行市场需求分析;能进行同类网站的比较与分析,分析竞争优势、劣势,选择电子支付方式及物流配送模式;

(2)能确定网站所面向用户的类型特征;应用各种调查方式对用户进行需求调查;分析调查结果。

(3)能明确用户的功能性需求与潜在需求;确定网站的盈利模式、并进行产品分析;

(4)能根据外部分析和用户需求以及企业自身定位确定网站的总体风格,语言版本;

(5)能确定网站的存储方式,域名,数据库的选用;了解和确定网站维护要求;

(6)能分析和确定网站的推广策略。完成相应的需求报告文档。由于本门课程的教学设计是让学生在学习过程中完成一个实际的电子商务网站项目需求分析,因此,学生要从组建项目小组开始,进行选题,到实施整个调查过程,并形成相应的需求分析报告。整个过程都需要对项目进行规划、计划和实施,并在实施过程中报告和反馈,所以对学生的实践能力是很大的考验。相应地,在方法能力方面,我们希望通过本门课程的学习,能够做到:能将所学知进行综合运用;.具有独立进行分析、计划、实施、评价的能力;具有获取、归纳、分析、交流的能力;并具有一定的自学能力、理解能力与表达能力。在社会能力方面,我们希望能够培养学生的团队意识与协作能力,并具有一定的计划组织能力。

6、项目导向的校本教材编写

在课程标准的基础上开始进行校本教材的编写,在选取案例的时候,使用的是企业真实案例,这是一个B2C类型的站点,其业务方式是整合福建范围内的一些茶商,用统一的标识进行网上销售,由于茶叶是福建省的一个重要特色产业,而且网站的一些设想也很有特色,在校本教材中,我们就以该案例进行行动导向的教材编写。

7、小结

在这门课程的整个开发过程中,我们与企业人员共同讨论如何在教学中体现工作内容,如何以工作过程为导向来设计相应的教学情境,经过反复地讨论和修改,我们得到了课程标准和校本教材的框架,同时,和企业人员的交流也使我们对电子商务有了更深的了解,在编写课程标准和校本教材中也对行动导向的课程开发过程有了更多的领悟。我们认为,在开发行动导向的课程时,和企业的合作是必不可少的,有效地合作可以使我们的课程质量得到很大的提升。同时,对教师也是一个非常好的机会,能够亲身体会到哪些知识会在实践中得到应用,哪些才是我们应该在课堂上教给学生的。

网站方案(篇7)

一、建站目标

1.整站设计元素以人文色彩元素和现代化元素相结合，

2.方便旅客足不出户就能了解到酒店的特色、服务项目及标准；

3.让旅客及时了解酒店的.优惠信息、特色活动信息；

4.及时获取顾客的反馈信息，作为管理决策参考；

5.拓展市场宣传、提升品牌形象；

二、网站形象定位

整个网站采用全Flash动态全屏展现效果，诠释华美奢侈之高品位。随着互联网走进千家万户，人们对餐饮娱乐的选择更趋便捷化，只要在搜索引擎里轻轻一点，就会出现许多家可供选择的地方，而酒店的网上名片——网站的介绍就显得尤为重要了，它觉得了顾客的消费取向，所以酒店网站不仅能提升酒店的品牌附加值，还可以有效地通过网络营销实现酒店在线预定，才能提升客房入住率！从而达到更好的营利。在快节奏的网络时代，网站千千万万，要想网站能被访问者吸引，就必须对网站的形象进行全方位的包装，将企业的品牌形象更好的展现出来。为了让达篷山大酒店更好的完善其服务体系以及酒店管理系统，为了让网站成为宣传酒店形象的全新基地，需对网站形象进行准确的形象定位，以博得访问者的好感与亲赖。酒店着力打造温馨的环境、经济型的消费、和家一样的感觉的公寓酒店。

具体须从以下五个方面进行：

1、现代：网站应当是具有青春活力，看上去美观大方的网站，能够紧跟企业网站设计潮流，运用流行元素，使网站和酒店一样充满现代气息；

2、实用：网站应当让访问者最快找到他所需要了解的，一目了然，轻松自如；同时，管理人员能够轻松进行网站内容更新和维护工作。实用、方便能使网站走向良性循环轨道；

3、丰富：由于行业的特殊性，访问者浏览此类网站一般侧重于信息的获取，网站内容是否丰富，是否能满足访问者的需求，这关系到访问者访问该网站的时间长短，也就间接地关系到酒店的投放效益。

4、互动：访问者是一面镜子，网站应当从访问者那里获取对网站的反馈，能够捕捉客户的需求，能够双向交流，能够使客户在网站中充分发表见解，并加以吸收；

5、扩展：网站应当是一个可扩展的网站，能够根据技术的发展而将其充分应用，能够将酒店外部窗口和酒店内部管理机制相结合，能够为管理决策提供数据统计与分析；

三、网站功能定位

现在的酒店业已不仅仅是提供给人们一个吃住行的场所，而是集吃、住、行、娱乐、商务会议等为一身的多功能服务体系，在这种社会需求下，人们对酒店所提供的服务有了更高的要求。利兹酒店现已将经营由单纯的商务型酒店转变为公寓商务型酒店，这是酒店行业发展的趋势，网站的功能定位应从实际的需要和发展趋势出发，应将其建设成高度互动、便于管理、内容丰富和人性化的服务网站。

具体表现在以下几个方面：

1、宣传形象的通道：为了更好的对利兹酒店的品牌进行宣传，网站的整体风格、格局等方面要有视觉冲击力和亲和力。建议在首页之前加入动态flash形象页，在网络媒体中，访问者的第一眼非常重要，这关系到访问者是否继续浏览该网站，有了flash形象页，会给访问者留下深刻的记忆与好感，这对于企业品牌宣传起着不容忽视的作用。建议将酒店宣传片转换成flash格式放在形象页面。

2、发布信息的通道：网站信息的及时更新，不仅丰富了网站的内容和网站本身的动态性，也充分展现了企业以人为本的理念，增强了网站的亲和力。至此，可采用新闻发布系统以及信息滚动区等多种手段，让访问者及时了解最新信息，这些信息主要是针对酒店的部分会议信息，酒店的最新通知，以及节假日的一些贺词等。

3、服务客户的通道：作为酒店业，最基本最重要的就是服务，而酒店网站，要想让访问者满意，就得从其心理需求和行业态势考虑。如：智能搜索系统、酒店预订系统、产品展览系统、酒店附加值等，尽可能的提供便利，想客户之所想，想客户所没想到的。

4、内外交流的通道：作为服务性行业网站，更应该注重互动性，酒店与外部的交流、酒店内部的交流。可设置论坛、留言板、在线客服等，以便于企业接收反馈信息和内部和谐管理。

5、企业管理的通道：将计算机管理引入酒店业的管理体系当中，不仅对酒店业的服务水平更上一层楼提供了一种有利的平台，也令酒店业的运作更加可靠、快捷和高效。因此，网站需要有强大的后台管理。

四、网站目标定位

酒店目前处于品牌打造期，在由单纯的商务型酒店向会议公寓型酒店转变的形式下，网站的目标应具有前瞻性、可行性、实效性，将利兹酒店网站打造成酒店业知名品牌和一流的沟通服务平台。

1、技术目标

系统栏目易于增加、修改、删除和维护；

确保资源的安全，能够有效地防止资源外部流失；

确保相关数据在网上的应用速度；

系统具有充分灵活的扩展能力，以满足不断发展的需要；

2、美工目标

整体设计风格稳重、大气，具有现代感；

色彩饱和、线条流畅和充分的空间留白；

对页面进行优化，保证客户查找信息便利；

页面采用开放式结构设计，具有较大的可扩展性。

网站方案(篇8)

为了扎实做好我校网站建设工作，以便更好地宣传，特制定以下方案：

一、组建网站建设小组

网站建设小组成员，分块管理网站内容的上传，并考虑所管理网站栏目所需内容，书面上报信息组，以便改进网站。

管理栏目分块情况：

xx：校园新闻、家长学校、法制安全栏目下的法制学校、学校概况下的工作行事历

xxx：学校概况栏目下的校务公开、法制安全栏目下的安全校园

xx：教育新闻、教师频道

xx：肖金鹏：学生频道

xxx：珍珠文化

校长：可以管理所有栏目

备注：请各位网站建设小组成员注意，在资源中心栏目下有计划总结与规章制度这两栏，为公共栏目，请各位领导将资料上传。另外，若网管建立了专题栏目，请各位领导上传相应的文章。

二、网站建设操作培训

培训时间：10月18日中午12点

培训地点：四楼新电脑房

三、网站建设管理制度

1、各位成员管理自己所负责的版块，必须及时将资料上传到相应的栏目下基层。

2、不得在网站上随便添加一些无关的内容。

网站方案(篇9)

引言

高职院校的电子商务专业目前的课程体系基本是由计算机的一些专业课程加上一些商务的课程共同构成的。各个高职院校会根据学科的偏向而进行一些取舍,有些学校会有更多的计算机专业课程,有些学校会更侧重于商务课程。从高职学生的特点来看,学习较多的计算机专业课程难度较大,因此从实际出发,高职的电子商务专业计算机课程相应地要降低难度,我们对计算机专业类的课程进行了重新的设计和整合,包括课程的标准和课程的内容。计算机专业中的《系统分析与设计》课程主要是对软件系统进行分析与设计,针对电子商务专业,则侧重有所不同,因此将课程更改为《商务网站需求与方案建设》,结合对企业的业务流程调研,归纳出本门课程的典型工作任务,并对课程进行了教学设计。

1、对企业业务流程的调研

对从事网站项目建设开发的企业流程调研后,可以归纳出基本的业务流程,描述如下:在承接一个项目后,市场部负责人与美工主要进行需求分析工作,由于需求分析成功与否与后期的工作直接相关,所以主要由负责人与项目委托人沟通,美工要进行首页面的设计,因此要对网站的总体风格和内容有一个准确的把握,所以始终参与需求分析过程。在与委托人进行充分沟通的基础上,了解该项目的行业背景和企业的实际运行情况后,完成需求分析报告,并进行一个方案设计,在项目委托人同意之后开始进行项目的设计。首页面的设计是由美工完成的,这也是一个与委托人反复交流的过程,经过不断地调整修改之后,首页面定稿。此时首页面只是一个效果图片,经过页面的切割和生成工序后,将首页面交给研发部,研发部根据需求分析报告和首页面的内容进行后台代码的编写。同时,美工进行二级页面的设计。设计完成后也交由研发部编写后台代码。代码编写完成后进行网站的测试和发布。综合上述流程,可得流程图如图1:在了解项目的流程时,我们也同时了解了各个岗位要求的技能,综合来说,每个岗位的人员都应能熟悉电子商务的内涵,不同的岗位在具体的知识技能要求上有所不同。如需求分析人员要求对项目的整体运作非常熟悉,能起到协调项目组和项目委托人的作用,必须具备很好的沟通交流能力,同时要有较强的文字组织能力。美工要具备较好的美术基础、审美眼光和熟练的网页制作知识,同时由于美工要充分与项目委托人沟通,这样才能做出既有特色,同时又能满足委托人要求的页面效果,因此对沟通能力也有相当高的要求。研发部门的岗位则相对要求编程能力和逻辑思维能力强。能充分领悟项目的要求,在给定的时间内完成代码的编写和调试。同时,由于程序文档和使用说明书的编写较为重要,所以也要求有一定的文字表达能力。企业一般还会提供管理咨询和培训等服务,管理咨询和培训主要有提供网站推广的服务,电子商务解决方案的咨询等。这些岗位要求对电子商务的技术有基本的了解并有较强的语言能力,熟悉各种网站推广方法和工具。

2、分析学生必须的知识、技能、素质

为了适应相关的工作岗位,学生应能熟悉电子商务的内涵,掌握网站需求调查与分析的基本方法,掌握网站开>:请记住我站域名/

3、分析《商务网站需求与方案设计》课程的典型工作任务

本门课程对应的岗位为网站需求分析人员,需求分析研人员通常应对整个项目流程非常熟悉,他是项目委托人和开发人员之间的钮带,项目委托人不能理解项目是如何完成的,他们注重的是项目完成时交付的网站是否符合他们的预期,而开发人员的开发工作依赖于需求分析人员提供的需求分析报告,因此,网站的需求分析与方案设计是非常重要的工作任务,对整个项目的质量来说起着关键性的作用。需求分析要完成的是和项目委托人沟通交流,以专业的眼光来看待项目的可行性,为委托人分析及明确需求,在此基础上,进行需求调查与分析,形成需求分析与整体方案设计,提交相应的需求分析报告和方案设计报告。

4、以工作过程为导向设计教学情境

4.1学习情境划分原则企业在承接建站任务时,根据站点的不同会有一些不同的方法进行需求分析,教材的每章都将用一个实际的案例进行说明,并附上完整的需求分析报告。案例的挑选力求能充分说明各种不同类型网站的特色,并在需求调查与分析的方法上体现出来,并为学生的实践作出有效的指导。在此基础上,开始进行具体的情境设计,我们设想以一个项目贯穿整门课程,将项目按工作过程进行划分情境,每个情境完成一个子任务,一门课程结束时,各个子任务可以综合形成一个完整的项目任务。这样,我们就只能以一个典型案例来说明需求分析过程,为了不至于造成其他类型的网站需求分析方法不同,而学生无法了解,在每个情境中设置拓展部分,由于B2C的站点难度适中,且最为常见,因此,教材中以B2C作为案例,其他类型的站点在需求分析时如果有特殊的要求就体现在拓展部分,学生选取的案例中如果涉及到其他类型的站点,那么就可以参考拓展部分,进行自学或查找相应资料来解决问题。

4.2学习情境的设计我们按照工作过程将课程划分为十个学习情境,分别是外部需求分析、面向用户的需求分析、企业内部需求分析、网站推广需求分析、网站软硬件环境设计、网站功能的概要设计、网站数据库结构设计、网站界面总体设计、网站系统安全性设计和网站测试。

5、课程标准的制定

在学习情境的划分与设计完成之后,我们着手制定课程标准,,其中最重要的就是课程的定位及学习目标的制定。这部分我们充分地参考了企业的调研意见,了解企业的网站需求分析人员在具体工作中所需要掌握的知识和能力。并力求能够体现在学习情境的设计中。

5.1课程的定位网站需求与方案设计是电子商务专业网络技术服务方向的一门专业课程,本门课程着重于培养学生用全局的眼光看待网站的设计需求,要求学生具备良好的沟通能力和语言表达能力,能够应用各种调查分析方法和工具,完成电子商务网站的需求分析项目,并能按规范的形式形成各阶段的需求分析报告文档。

5.2学习目标的确定我们分别对本门课程的知识目标、专业能力目标、方法能力目标和社会能力目标进行了分析和归纳。在学习目标方面,十个学习情境分别达到理解以下概念和内容:

(1)电子商务的商业模式概念;网站风格、关键字、电子支付、物流配送的概念;

(2)面向用户的需求分析使用的调查方法与手段;功能性需求与非功能性需求的概念;

(3)网站的盈利模式,网站的存储方式,不同数据库的特性分析比较,非功能性需求概念,网站维护内容;

(4)网站的推广策略,推广方法。

(5)电子商务网站软硬件环境的组成,网站软硬件设备的选择方法;

(6)电子商务建站的基本过程,功能概要设计的基本方法;

(7)电子商务网站内容设计的原则,页面设计的原则等;

(8)网站的安全性设计方法。

(9)网站测

试的方法在专业能力方面,我们希望能够达到以下目标:

(1)能区分不同的商业模式;进行市场需求分析;能进行同类网站的比较与分析,分析竞争优势、劣势,选择电子支付方式及物流配送模式;

(2)能确定网站所面向用户的类型特征;应用各种调查方式对用户进行需求调查;分析调查结果。

(3)能明确用户的功能性需求与潜在需求;确定网站的盈利模式、并进行产品分析;

(4)能根据外部分析和用户需求以及企业自身定位确定网站的总体风格,语言版本;

(5)能确定网站的存储方式,域名,数据库的选用;了解和确定网站维护要求;

(6)能分析和确定网站的推广策略。完成相应的需求报告文档。由于本门课程的教学设计是让学生在学习过程中完成一个实际的电子商务网站项目需求分析,因此,学生要从组建项目小组开始,进行选题,到实施整个调查过程,并形成相应的需求分析报告。整个过程都需要对项目进行规划、计划和实施,并在实施过程中报告和反馈,所以对学生的实践能力是很大的考验。相应地,在方法能力方面,我们希望通过本门课程的学习,能够做到:能将所学知进行综合运用;.具有独立进行分析、计划、实施、评价的能力;具有获取、归纳、分析、交流的能力;并具有一定的自学能力、理解能力与表达能力。在社会能力方面,我们希望能够培养学生的团队意识与协作能力,并具有一定的计划组织能力。

6、项目导向的校本教材编写

在课程标准的基础上开始进行校本教材的编写,在选取案例的时候,使用的是企业真实案例,这是一个B2C类型的站点,其业务方式是整合福建范围内的一些茶商,用统一的标识进行网上销售,由于茶叶是福建省的一个重要特色产业,而且网站的一些设想也很有特色,在校本教材中,我们就以该案例进行行动导向的教材编写。

7、小结

在这门课程的整个开发过程中,我们与企业人员共同讨论如何在教学中体现工作内容,如何以工作过程为导向来设计相应的教学情境,经过反复地讨论和修改,我们得到了课程标准和校本教材的框架,同时,和企业人员的交流也使我们对电子商务有了更深的了解,在编写课程标准和校本教材中也对行动导向的课程开发过程有了更多的领悟。我们认为,在开发行动导向的课程时,和企业的合作是必不可少的,有效地合作可以使我们的课程质量得到很大的提升。同时,对教师也是一个非常好的机会,能够亲身体会到哪些知识会在实践中得到应用,哪些才是我们应该在课堂上教给学生的。

网站方案(篇10)

引言

高职院校的电子商务专业目前的课程体系基本是由计算机的一些专业课程加上一些商务的课程共同构成的。各个高职院校会根据学科的偏向而进行一些取舍,有些学校会有更多的计算机专业课程,有些学校会更侧重于商务课程。从高职学生的特点来看,学习较多的计算机专业课程难度较大,因此从实际出发,高职的电子商务专业计算机课程相应地要降低难度,我们对计算机专业类的课程进行了重新的设计和整合,包括课程的标准和课程的内容。计算机专业中的《系统分析与设计》课程主要是对软件系统进行分析与设计,针对电子商务专业,则侧重有所不同,因此将课程更改为《商务网站需求与方案建设》,结合对企业的业务流程调研,归纳出本门课程的典型工作任务,并对课程进行了教学设计。

1、对企业业务流程的调研

对从事网站项目建设开发的企业流程调研后,可以归纳出基本的业务流程,描述如下:在承接一个项目后,市场部负责人与美工主要进行需求分析工作,由于需求分析成功与否与后期的工作直接相关,所以主要由负责人与项目委托人沟通,美工要进行首页面的设计,因此要对网站的总体风格和内容有一个准确的把握,所以始终参与需求分析过程。在与委托人进行充分沟通的基础上,了解该项目的行业背景和企业的实际运行情况后,完成需求分析报告,并进行一个方案设计,在项目委托人同意之后开始进行项目的设计。首页面的设计是由美工完成的,这也是一个与委托人反复交流的过程,经过不断地调整修改之后,首页面定稿。此时首页面只是一个效果图片,经过页面的切割和生成工序后,将首页面交给研发部,研发部根据需求分析报告和首页面的内容进行后台代码的编写。同时,美工进行二级页面的设计。设计完成后也交由研发部编写后台代码。代码编写完成后进行网站的测试和发布。综合上述流程,可得流程图如图1:在了解项目的流程时,我们也同时了解了各个岗位要求的技能,综合来说,每个岗位的人员都应能熟悉电子商务的内涵,不同的岗位在具体的知识技能要求上有所不同。如需求分析人员要求对项目的整体运作非常熟悉,能起到协调项目组和项目委托人的作用,必须具备很好的沟通交流能力,同时要有较强的文字组织能力。美工要具备较好的美术基础、审美眼光和熟练的网页制作知识,同时由于美工要充分与项目委托人沟通,这样才能做出既有特色,同时又能满足委托人要求的页面效果,因此对沟通能力也有相当高的要求。研发部门的岗位则相对要求编程能力和逻辑思维能力强。能充分领悟项目的要求,在给定的时间内完成代码的编写和调试。同时,由于程序文档和使用说明书的编写较为重要,所以也要求有一定的文字表达能力。企业一般还会提供管理咨询和培训等服务,管理咨询和培训主要有提供网站推广的服务,电子商务解决方案的咨询等。这些岗位要求对电子商务的技术有基本的了解并有较强的语言能力,熟悉各种网站推广方法和工具。

2、分析学生必须的知识、技能、素质

为了适应相关的工作岗位,学生应能熟悉电子商务的内涵,掌握网站需求调查与分析的基本方法,掌握网站开>:请记住我站域名/

3、分析《商务网站需求与方案设计》课程的典型工作任务

本门课程对应的岗位为网站需求分析人员,需求分析研人员通常应对整个项目流程非常熟悉,他是项目委托人和开发人员之间的钮带,项目委托人不能理解项目是如何完成的,他们注重的是项目完成时交付的网站是否符合他们的预期,而开发人员的开发工作依赖于需求分析人员提供的需求分析报告,因此,网站的需求分析与方案设计是非常重要的工作任务,对整个项目的质量来说起着关键性的作用。需求分析要完成的是和项目委托人沟通交流,以专业的眼光来看待项目的可行性,为委托人分析及明确需求,在此基础上,进行需求调查与分析,形成需求分析与整体方案设计,提交相应的需求分析报告和方案设计报告。

4、以工作过程为导向设计教学情境

4.1学习情境划分原则企业在承接建站任务时,根据站点的不同会有一些不同的方法进行需求分析,教材的每章都将用一个实际的案例进行说明,并附上完整的需求分析报告。案例的挑选力求能充分说明各种不同类型网站的特色,并在需求调查与分析的方法上体现出来,并为学生的实践作出有效的指导。在此基础上,开始进行具体的情境设计,我们设想以一个项目贯穿整门课程,将项目按工作过程进行划分情境,每个情境完成一个子任务,一门课程结束时,各个子任务可以综合形成一个完整的项目任务。这样,我们就只能以一个典型案例来说明需求分析过程,为了不至于造成其他类型的网站需求分析方法不同,而学生无法了解,在每个情境中设置拓展部分,由于B2C的站点难度适中,且最为常见,因此,教材中以B2C作为案例,其他类型的站点在需求分析时如果有特殊的要求就体现在拓展部分,学生选取的案例中如果涉及到其他类型的站点,那么就可以参考拓展部分,进行自学或查找相应资料来解决问题。

4.2学习情境的设计我们按照工作过程将课程划分为十个学习情境,分别是外部需求分析、面向用户的需求分析、企业内部需求分析、网站推广需求分析、网站软硬件环境设计、网站功能的概要设计、网站数据库结构设计、网站界面总体设计、网站系统安全性设计和网站测试。

5、课程标准的制定

在学习情境的划分与设计完成之后,我们着手制定课程标准,,其中最重要的就是课程的定位及学习目标的制定。这部分我们充分地参考了企业的调研意见,了解企业的网站需求分析人员在具体工作中所需要掌握的知识和能力。并力求能够体现在学习情境的设计中。

5.1课程的定位网站需求与方案设计是电子商务专业网络技术服务方向的一门专业课程,本门课程着重于培养学生用全局的眼光看待网站的设计需求,要求学生具备良好的沟通能力和语言表达能力,能够应用各种调查分析方法和工具,完成电子商务网站的需求分析项目,并能按规范的形式形成各阶段的需求分析报告文档。

5.2学习目标的确定我们分别对本门课程的知识目标、专业能力目标、方法能力目标和社会能力目标进行了分析和归纳。在学习目标方面,十个学习情境分别达到理解以下概念和内容:

(1)电子商务的商业模式概念;网站风格、关键字、电子支付、物流配送的概念;

(2)面向用户的需求分析使用的调查方法与手段;功能性需求与非功能性需求的概念;

(3)网站的盈利模式,网站的存储方式,不同数据库的特性分析比较,非功能性需求概念,网站维护内容;

(4)网站的推广策略,推广方法。

(5)电子商务网站软硬件环境的组成,网站软硬件设备的选择方法;

(6)电子商务建站的基本过程,功能概要设计的基本方法;

(7)电子商务网站内容设计的原则,页面设计的原则等;

(8)网站的安全性设计方法。

(9)网站测

试的方法在专业能力方面,我们希望能够达到以下目标:

(1)能区分不同的商业模式;进行市场需求分析;能进行同类网站的比较与分析,分析竞争优势、劣势,选择电子支付方式及物流配送模式;

(2)能确定网站所面向用户的类型特征;应用各种调查方式对用户进行需求调查;分析调查结果。

(3)能明确用户的功能性需求与潜在需求;确定网站的盈利模式、并进行产品分析;

(4)能根据外部分析和用户需求以及企业自身定位确定网站的总体风格,语言版本;

(5)能确定网站的存储方式,域名,数据库的选用;了解和确定网站维护要求;

(6)能分析和确定网站的推广策略。完成相应的需求报告文档。由于本门课程的教学设计是让学生在学习过程中完成一个实际的电子商务网站项目需求分析,因此,学生要从组建项目小组开始,进行选题,到实施整个调查过程,并形成相应的需求分析报告。整个过程都需要对项目进行规划、计划和实施,并在实施过程中报告和反馈,所以对学生的实践能力是很大的考验。相应地,在方法能力方面,我们希望通过本门课程的学习,能够做到:能将所学知进行综合运用;.具有独立进行分析、计划、实施、评价的能力;具有获取、归纳、分析、交流的能力;并具有一定的自学能力、理解能力与表达能力。在社会能力方面,我们希望能够培养学生的团队意识与协作能力,并具有一定的计划组织能力。

6、项目导向的校本教材编写

在课程标准的基础上开始进行校本教材的编写,在选取案例的时候,使用的是企业真实案例,这是一个B2C类型的站点,其业务方式是整合福建范围内的一些茶商,用统一的标识进行网上销售,由于茶叶是福建省的一个重要特色产业,而且网站的一些设想也很有特色,在校本教材中,我们就以该案例进行行动导向的教材编写。

7、小结

在这门课程的整个开发过程中,我们与企业人员共同讨论如何在教学中体现工作内容,如何以工作过程为导向来设计相应的教学情境,经过反复地讨论和修改,我们得到了课程标准和校本教材的框架,同时,和企业人员的交流也使我们对电子商务有了更深的了解,在编写课程标准和校本教材中也对行动导向的'课程开发过程有了更多的领悟。我们认为,在开发行动导向的课程时,和企业的合作是必不可少的,有效地合作可以使我们的课程质量得到很大的提升。同时,对教师也是一个非常好的机会,能够亲身体会到哪些知识会在实践中得到应用,哪些才是我们应该在课堂上教给学生的。

网站方案(篇11)

引言

高职院校的电子商务专业目前的课程体系基本是由计算机的一些专业课程加上一些商务的课程共同构成的。各个高职院校会根据学科的偏向而进行一些取舍,有些学校会有更多的计算机专业课程,有些学校会更侧重于商务课程。从高职学生的特点来看,学习较多的计算机专业课程难度较大,因此从实际出发,高职的电子商务专业计算机课程相应地要降低难度,我们对计算机专业类的课程进行了重新的设计和整合,包括课程的标准和课程的内容。计算机专业中的《系统分析与设计》课程主要是对软件系统进行分析与设计,针对电子商务专业,则侧重有所不同,因此将课程更改为《商务网站需求与方案建设》,结合对企业的业务流程调研,归纳出本门课程的典型工作任务,并对课程进行了教学设计。

1、对企业业务流程的调研

对从事网站项目建设开发的企业流程调研后,可以归纳出基本的业务流程,描述如下:在承接一个项目后,市场部负责人与美工主要进行需求分析工作,由于需求分析成功与否与后期的工作直接相关,所以主要由负责人与项目委托人沟通,美工要进行首页面的设计,因此要对网站的总体风格和内容有一个准确的把握,所以始终参与需求分析过程。在与委托人进行充分沟通的基础上,了解该项目的行业背景和企业的实际运行情况后,完成需求分析报告,并进行一个方案设计,在项目委托人同意之后开始进行项目的设计。首页面的设计是由美工完成的,这也是一个与委托人反复交流的过程,经过不断地调整修改之后,首页面定稿。此时首页面只是一个效果图片,经过页面的切割和生成工序后,将首页面交给研发部,研发部根据需求分析报告和首页面的内容进行后台代码的编写。同时,美工进行二级页面的设计。设计完成后也交由研发部编写后台代码。代码编写完成后进行网站的测试和发布。综合上述流程,可得流程图如图1:在了解项目的流程时,我们也同时了解了各个岗位要求的技能,综合来说,每个岗位的人员都应能熟悉电子商务的`内涵,不同的岗位在具体的知识技能要求上有所不同。如需求分析人员要求对项目的整体运作非常熟悉,能起到协调项目组和项目委托人的作用,必须具备很好的沟通交流能力,同时要有较强的文字组织能力。美工要具备较好的美术基础、审美眼光和熟练的网页制作知识,同时由于美工要充分与项目委托人沟通,这样才能做出既有特色,同时又能满足委托人要求的页面效果,因此对沟通能力也有相当高的要求。研发部门的岗位则相对要求编程能力和逻辑思维能力强。能充分领悟项目的要求,在给定的时间内完成代码的编写和调试。同时,由于程序文档和使用说明书的编写较为重要,所以也要求有一定的文字表达能力。企业一般还会提供管理咨询和培训等服务,管理咨询和培训主要有提供网站推广的服务,电子商务解决方案的咨询等。这些岗位要求对电子商务的技术有基本的了解并有较强的语言能力,熟悉各种网站推广方法和工具。

2、分析学生必须的知识、技能、素质

为了适应相关的工作岗位,学生应能熟悉电子商务的内涵,掌握网站需求调查与分析的基本方法,掌握网站开>:请记住我站域名/

3、分析《商务网站需求与方案设计》课程的典型工作任务

本门课程对应的岗位为网站需求分析人员,需求分析研人员通常应对整个项目流程非常熟悉,他是项目委托人和开发人员之间的钮带,项目委托人不能理解项目是如何完成的,他们注重的是项目完成时交付的网站是否符合他们的预期,而开发人员的开发工作依赖于需求分析人员提供的需求分析报告,因此,网站的需求分析与方案设计是非常重要的工作任务,对整个项目的质量来说起着关键性的作用。需求分析要完成的是和项目委托人沟通交流,以专业的眼光来看待项目的可行性,为委托人分析及明确需求,在此基础上,进行需求调查与分析,形成需求分析与整体方案设计,提交相应的需求分析报告和方案设计报告。

4、以工作过程为导向设计教学情境

4.1学习情境划分原则企业在承接建站任务时,根据站点的不同会有一些不同的方法进行需求分析,教材的每章都将用一个实际的案例进行说明,并附上完整的需求分析报告。案例的挑选力求能充分说明各种不同类型网站的特色,并在需求调查与分析的方法上体现出来,并为学生的实践作出有效的指导。在此基础上,开始进行具体的情境设计,我们设想以一个项目贯穿整门课程,将项目按工作过程进行划分情境,每个情境完成一个子任务,一门课程结束时,各个子任务可以综合形成一个完整的项目任务。这样,我们就只能以一个典型案例来说明需求分析过程,为了不至于造成其他类型的网站需求分析方法不同,而学生无法了解,在每个情境中设置拓展部分,由于B2C的站点难度适中,且最为常见,因此,教材中以B2C作为案例,其他类型的站点在需求分析时如果有特殊的要求就体现在拓展部分,学生选取的案例中如果涉及到其他类型的站点,那么就可以参考拓展部分,进行自学或查找相应资料来解决问题。

4.2学习情境的设计我们按照工作过程将课程划分为十个学习情境,分别是外部需求分析、面向用户的需求分析、企业内部需求分析、网站推广需求分析、网站软硬件环境设计、网站功能的概要设计、网站数据库结构设计、网站界面总体设计、网站系统安全性设计和网站测试。

5、课程标准的制定

在学习情境的划分与设计完成之后,我们着手制定课程标准,,其中最重要的就是课程的定位及学习目标的制定。这部分我们充分地参考了企业的调研意见,了解企业的网站需求分析人员在具体工作中所需要掌握的知识和能力。并力求能够体现在学习情境的设计中。

5.1课程的定位网站需求与方案设计是电子商务专业网络技术服务方向的一门专业课程,本门课程着重于培养学生用全局的眼光看待网站的设计需求,要求学生具备良好的沟通能力和语言表达能力,能够应用各种调查分析方法和工具,完成电子商务网站的需求分析项目,并能按规范的形式形成各阶段的需求分析报告文档。

5.2学习目标的确定我们分别对本门课程的知识目标、专业能力目标、方法能力目标和社会能力目标进行了分析和归纳。在学习目标方面,十个学习情境分别达到理解以下概念和内容:

(1)电子商务的商业模式概念;网站风格、关键字、电子支付、物流配送的概念;

(2)面向用户的需求分析使用的调查方法与手段;功能性需求与非功能性需求的概念;

(3)网站的盈利模式,网站的存储方式,不同数据库的特性分析比较,非功能性需求概念,网站维护内容;

(4)网站的推广策略,推广方法。

(5)电子商务网站软硬件环境的组成,网站软硬件设备的选择方法;

(6)电子商务建站的基本过程,功能概要设计的基本方法;

(7)电子商务网站内容设计的原则,页面设计的原则等;

(8)网站的安全性设计方法。

(9)网站测

试的方法在专业能力方面,我们希望能够达到以下目标:

(1)能区分不同的商业模式;进行市场需求分析;能进行同类网站的比较与分析,分析竞争优势、劣势,选择电子支付方式及物流配送模式;

(2)能确定网站所面向用户的类型特征;应用各种调查方式对用户进行需求调查;分析调查结果。

(3)能明确用户的功能性需求与潜在需求;确定网站的盈利模式、并进行产品分析;

(4)能根据外部分析和用户需求以及企业自身定位确定网站的总体风格,语言版本;

(5)能确定网站的存储方式,域名,数据库的选用;了解和确定网站维护要求;

(6)能分析和确定网站的推广策略。完成相应的需求报告文档。由于本门课程的教学设计是让学生在学习过程中完成一个实际的电子商务网站项目需求分析,因此,学生要从组建项目小组开始,进行选题,到实施整个调查过程,并形成相应的需求分析报告。整个过程都需要对项目进行规划、计划和实施,并在实施过程中报告和反馈,所以对学生的实践能力是很大的考验。相应地,在方法能力方面,我们希望通过本门课程的学习,能够做到:能将所学知进行综合运用;.具有独立进行分析、计划、实施、评价的能力;具有获取、归纳、分析、交流的能力;并具有一定的自学能力、理解能力与表达能力。在社会能力方面,我们希望能够培养学生的团队意识与协作能力,并具有一定的计划组织能力。

6、项目导向的校本教材编写

在课程标准的基础上开始进行校本教材的编写,在选取案例的时候,使用的是企业真实案例,这是一个B2C类型的站点,其业务方式是整合福建范围内的一些茶商,用统一的标识进行网上销售,由于茶叶是福建省的一个重要特色产业,而且网站的一些设想也很有特色,在校本教材中,我们就以该案例进行行动导向的教材编写。

7、小结

在这门课程的整个开发过程中,我们与企业人员共同讨论如何在教学中体现工作内容,如何以工作过程为导向来设计相应的教学情境,经过反复地讨论和修改,我们得到了课程标准和校本教材的框架,同时,和企业人员的交流也使我们对电子商务有了更深的了解,在编写课程标准和校本教材中也对行动导向的课程开发过程有了更多的领悟。我们认为,在开发行动导向的课程时,和企业的合作是必不可少的,有效地合作可以使我们的课程质量得到很大的提升。同时,对教师也是一个非常好的机会,能够亲身体会到哪些知识会在实践中得到应用,哪些才是我们应该在课堂上教给学生的。

网站方案(篇12)

引言

高职院校的电子商务专业目前的课程体系基本是由计算机的一些专业课程加上一些商务的课程共同构成的。各个高职院校会根据学科的偏向而进行一些取舍,有些学校会有更多的计算机专业课程,有些学校会更侧重于商务课程。从高职学生的特点来看,学习较多的计算机专业课程难度较大,因此从实际出发,高职的电子商务专业计算机课程相应地要降低难度,我们对计算机专业类的课程进行了重新的设计和整合,包括课程的标准和课程的内容。计算机专业中的《系统分析与设计》课程主要是对软件系统进行分析与设计,针对电子商务专业,则侧重有所不同,因此将课程更改为《商务网站需求与方案建设》,结合对企业的业务流程调研,归纳出本门课程的典型工作任务,并对课程进行了教学设计。

1、对企业业务流程的调研

对从事网站项目建设开发的企业流程调研后,可以归纳出基本的业务流程,描述如下:在承接一个项目后,市场部负责人与美工主要进行需求分析工作,由于需求分析成功与否与后期的工作直接相关,所以主要由负责人与项目委托人沟通,美工要进行首页面的设计,因此要对网站的总体风格和内容有一个准确的把握,所以始终参与需求分析过程。在与委托人进行充分沟通的基础上,了解该项目的行业背景和企业的实际运行情况后,完成需求分析报告,并进行一个方案设计,在项目委托人同意之后开始进行项目的设计。首页面的设计是由美工完成的,这也是一个与委托人反复交流的过程,经过不断地调整修改之后,首页面定稿。此时首页面只是一个效果图片,经过页面的切割和生成工序后,将首页面交给研发部,研发部根据需求分析报告和首页面的内容进行后台代码的编写。同时,美工进行二级页面的设计。设计完成后也交由研发部编写后台代码。代码编写完成后进行网站的测试和发布。综合上述流程,可得流程图如图1:在了解项目的流程时,我们也同时了解了各个岗位要求的技能,综合来说,每个岗位的人员都应能熟悉电子商务的内涵,不同的岗位在具体的知识技能要求上有所不同。如需求分析人员要求对项目的整体运作非常熟悉,能起到协调项目组和项目委托人的作用,必须具备很好的沟通交流能力,同时要有较强的文字组织能力。美工要具备较好的美术基础、审美眼光和熟练的网页制作知识,同时由于美工要充分与项目委托人沟通,这样才能做出既有特色,同时又能满足委托人要求的页面效果,因此对沟通能力也有相当高的要求。研发部门的岗位则相对要求编程能力和逻辑思维能力强。能充分领悟项目的要求,在给定的时间内完成代码的编写和调试。同时,由于程序文档和使用说明书的编写较为重要,所以也要求有一定的文字表达能力。企业一般还会提供管理咨询和培训等服务,管理咨询和培训主要有提供网站推广的服务,电子商务解决方案的咨询等。这些岗位要求对电子商务的技术有基本的了解并有较强的语言能力,熟悉各种网站推广方法和工具。

2、分析学生必须的知识、技能、素质

为了适应相关的工作岗位,学生应能熟悉电子商务的内涵,掌握网站需求调查与分析的基本方法,掌握网站开>:请记住我站域名/

3、分析《商务网站需求与方案设计》课程的典型工作任务

本门课程对应的岗位为网站需求分析人员,需求分析研人员通常应对整个项目流程非常熟悉,他是项目委托人和开发人员之间的钮带,项目委托人不能理解项目是如何完成的,他们注重的是项目完成时交付的网站是否符合他们的预期,而开发人员的开发工作依赖于需求分析人员提供的需求分析报告,因此,网站的需求分析与方案设计是非常重要的工作任务,对整个项目的质量来说起着关键性的作用。需求分析要完成的是和项目委托人沟通交流,以专业的眼光来看待项目的可行性,为委托人分析及明确需求,在此基础上,进行需求调查与分析,形成需求分析与整体方案设计,提交相应的需求分析报告和方案设计报告。

4、以工作过程为导向设计教学情境

4.1学习情境划分原则企业在承接建站任务时,根据站点的不同会有一些不同的方法进行需求分析,教材的每章都将用一个实际的案例进行说明,并附上完整的需求分析报告。案例的挑选力求能充分说明各种不同类型网站的特色,并在需求调查与分析的方法上体现出来,并为学生的实践作出有效的指导。在此基础上,开始进行具体的情境设计,我们设想以一个项目贯穿整门课程,将项目按工作过程进行划分情境,每个情境完成一个子任务,一门课程结束时,各个子任务可以综合形成一个完整的项目任务。这样,我们就只能以一个典型案例来说明需求分析过程,为了不至于造成其他类型的网站需求分析方法不同,而学生无法了解,在每个情境中设置拓展部分,由于B2C的站点难度适中,且最为常见,因此,教材中以B2C作为案例,其他类型的站点在需求分析时如果有特殊的要求就体现在拓展部分,学生选取的案例中如果涉及到其他类型的站点,那么就可以参考拓展部分,进行自学或查找相应资料来解决问题。

4.2学习情境的设计我们按照工作过程将课程划分为十个学习情境,分别是外部需求分析、面向用户的需求分析、企业内部需求分析、网站推广需求分析、网站软硬件环境设计、网站功能的概要设计、网站数据库结构设计、网站界面总体设计、网站系统安全性设计和网站测试。

5、课程标准的制定

在学习情境的划分与设计完成之后,我们着手制定课程标准,,其中最重要的就是课程的定位及学习目标的制定。这部分我们充分地参考了企业的调研意见,了解企业的网站需求分析人员在具体工作中所需要掌握的知识和能力。并力求能够体现在学习情境的设计中。

5.1课程的定位网站需求与方案设计是电子商务专业网络技术服务方向的一门专业课程,本门课程着重于培养学生用全局的眼光看待网站的设计需求,要求学生具备良好的沟通能力和语言表达能力,能够应用各种调查分析方法和工具,完成电子商务网站的需求分析项目,并能按规范的形式形成各阶段的需求分析报告文档。

5.2学习目标的确定我们分别对本门课程的知识目标、专业能力目标、方法能力目标和社会能力目标进行了分析和归纳。在学习目标方面,十个学习情境分别达到理解以下概念和内容:

(1)电子商务的商业模式概念;网站风格、关键字、电子支付、物流配送的概念;

(2)面向用户的需求分析使用的调查方法与手段;功能性需求与非功能性需求的概念;

(3)网站的盈利模式,网站的存储方式,不同数据库的特性分析比较,非功能性需求概念,网站维护内容;

(4)网站的推广策略,推广方法。

(5)电子商务网站软硬件环境的组成,网站软硬件设备的选择方法;

(6)电子商务建站的基本过程,功能概要设计的基本方法;

(7)电子商务网站内容设计的原则,页面设计的原则等;

(8)网站的安全性设计方法。

(9)网站测

试的方法在专业能力方面,我们希望能够达到以下目标:

(1)能区分不同的商业模式;进行市场需求分析;能进行同类网站的比较与分析,分析竞争优势、劣势,选择电子支付方式及物流配送模式;

(2)能确定网站所面向用户的类型特征;应用各种调查方式对用户进行需求调查;分析调查结果。

(3)能明确用户的功能性需求与潜在需求;确定网站的盈利模式、并进行产品分析;

(4)能根据外部分析和用户需求以及企业自身定位确定网站的总体风格,语言版本;

(5)能确定网站的存储方式,域名,数据库的选用;了解和确定网站维护要求;

(6)能分析和确定网站的推广策略。完成相应的需求报告文档。由于本门课程的教学设计是让学生在学习过程中完成一个实际的电子商务网站项目需求分析,因此,学生要从组建项目小组开始,进行选题,到实施整个调查过程,并形成相应的需求分析报告。整个过程都需要对项目进行规划、计划和实施,并在实施过程中报告和反馈,所以对学生的实践能力是很大的考验。相应地,在方法能力方面,我们希望通过本门课程的学习,能够做到:能将所学知进行综合运用;.具有独立进行分析、计划、实施、评价的能力;具有获取、归纳、分析、交流的能力;并具有一定的自学能力、理解能力与表达能力。在社会能力方面,我们希望能够培养学生的团队意识与协作能力,并具有一定的计划组织能力。

6、项目导向的校本教材编写

在课程标准的基础上开始进行校本教材的编写,在选取案例的时候,使用的是企业真实案例,这是一个B2C类型的站点,其业务方式是整合福建范围内的一些茶商,用统一的标识进行网上销售,由于茶叶是福建省的一个重要特色产业,而且网站的一些设想也很有特色,在校本教材中,我们就以该案例进行行动导向的教材编写。

7、小结

在这门课程的整个开发过程中,我们与企业人员共同讨论如何在教学中体现工作内容,如何以工作过程为导向来设计相应的教学情境,经过反复地讨论和修改,我们得到了课程标准和校本教材的框架,同时,和企业人员的交流也使我们对电子商务有了更深的了解,在编写课程标准和校本教材中也对行动导向的课程开发过程有了更多的领悟。我们认为,在开发行动导向的`课程时,和企业的合作是必不可少的,有效地合作可以使我们的课程质量得到很大的提升。同时,对教师也是一个非常好的机会,能够亲身体会到哪些知识会在实践中得到应用,哪些才是我们应该在课堂上教给学生的。

网站方案(篇13)

1。 网站设计目的

1。1需求分析 在信息飞速发展的时代，网络信息化管理系统以信息量大、数据准确、速度快、管理全面等优点，在现实生活得到广泛地应用并不断的更新。前面说了电子商务是网络时代的产物，它是指在电子网络上经行商品买卖和服务交易的过程。电子商务包括3类商务交易：第1类是指发生在企业和消费者之间的交易；第2类是指发生在企业和企业之间的交易，从事这种电子商务形式的企业对消费者说是不可见的；第3类是指消费者与消费者之间的交易。

护肤品品管理系统网站是建立在企业与消费者之间的交易网站，用户可以在此网站上方便、快捷地查找到所需的'化妆品信息，并可以足不出户的购买到商品。

1。2系统分析与设计

1。1。1可行性分析

（1）网络营销有助于企业降低成本。企业成本包括业务管理成本和销售成本两部分。

①降低营销及相关业务管理成本费用。利用互联网络降低管理中的交通、通讯、人工、财务、办公室租金与成本费用，可最大限度提高管理效益，利用互联网可以降低营销过程中促销这一环节的成本。许多实体企业和实体店也纷纷开始转向互联网进行网络营销活动，以节省管理成本。具体实现在：a利用互联网可以降低交通和通讯费用；b降低人工费用；c降低企业财务费用；d降低办公室租金。

②降低销售成本费用。销售对已企业来讲是至关重要的，一个好的企业必定有一个较好的销售业绩。因此许多企业不惜将巨额费用投入销售环节，也导致许多企业对销售成本不堪重负，销售成本要有销售人员费用、运输费用、销售管理费用、广告费用等。互联网的出现给企业带来了新的销售模式和管理模式，如网上直销（网上订货）和网上促销等新的销售模式和管理方式，大大降低了销售成本。

2。网站的作用

随着目前生活节奏不断加快，足不出户的网上购物已成为了人们所钟爱的一种购物方式，因此，将18—28岁的用户作为目标用户群，制作一个功能简便，收费较低的化妆品销售网站，用来满足用户的需求。美不仅是一种外在的表现，更是一种生活态度，因此，本网站的宗旨是不美不活。

3。网站内容的规划

本网站以构建化妆品销售平台为主要工作重心，还包括网站首页、品牌介绍、全部商品、彩妆专区、明星产品、优惠专区、会员中心，登陆注册等栏目。

（1） 网站首页：提供最新的产品、会员登陆、优惠产品等。

（2） 品牌介绍：为了让用户更好的了解我们的品牌。

（3） 全部商品：包括护肤品，彩妆等。

（4） 彩妆专区：方便用户更快的搜索商品信息。

（5） 明星产品：带领一股时尚潮流。

（6） 优惠专区：不用节假日的优惠活动。

（7） 会员中心：用户可进行在线注册，免费成为会员。注册成为会员后，可以 再网站的入口位置进行登录。

（8） 聊天室：为了让用户更好的交流。

4。网站主要功能

4。1前台实现功能

新用户注册。

4。2后台实现功能

①用户注册信息管理。

②商品信息管理。

③订购系统管理。

④用户访问统计。

5。网站风格规划

“不美不活”网站经营化妆品，主要以个年龄层的女性，特别是女大学生为消费群体，本网站采用绿色为主题基调，体现纯天然的美，精心设计个性化的logo和banner，给首次浏览本网站的用户留下深刻印象，网站总体颜色趋于自然，用户的注意力会被这种纯天然的感觉给吸引到产品的图片上。简介流畅的框架设计配以网站化妆品主题相吻合的绿色色彩方案，不仅可以让网站更加美观，更重要的是让用户对本产品放心，使用出天然的配方，没有添加化学成分，使用户对本网站的产品更加信任，从而使产品销售提高。

网站方案(篇14)

××装饰网--电子商务解决方案和服务的先进提供商，在经过对**装饰有限公司的初步了解及与**装饰有限公司市场推广负责人的初步沟通后，针对电子商务如何解决的具体问题与行业人士和了解行业和电子商务的专家进行了探讨。

**装饰有限公司在装饰日用品当中具有重要地位，知名度较高，产品以外销为主，出口到世界各国与地区。在国外，特别是欧美日等地，企业信息化程度较高，电子商务普遍采用。企业利用企业电子商务后，可以方便地在线查询产品信息和库存情况、实时地提交订单，以及随时向客户提供支持；并可以清晰地监控企业的业务信息，缩短供应链，提高效率，拓宽营销渠道，从而加强供应链各环节的控制，使企业的业务水平、管理和效率得到显著提高，从而更有效地提升业务，降低库存，加快资金周转，使企业更多受益。

电子商务对于日用品行业的集团性企业或中小企业来讲，无论是否已经使用大型的erp系统，或是小型的互联网营销系统（如网的网络产品），能够利用电子商务对企业原有的营销体系进行改革才将是企业在市场竞争中获胜的关键。而对于企业来讲，销售是利润的主要源泉，如何对销售渠道进行更直接、有效、快速的管理和网络销售或传播渠道是目前**装饰有限公司最为需要的。

为了更好地在wto中抢得先机，更好地服务客户，增加客户忠诚度，**装饰有限公司必须尽快建立好自己的商务网站，以便在日益激烈的行业竞争中处于有利地位，以最快的速度利用电子商务来更好的开展和保护自己的业务。为此，**装饰有限公司必须找到一家在电子商务方面有实力、了解行业、有最高性价比的公司，该公司有丰富的电子商务成功经验是必不可少的。网是一家多年来在互联网应用系统开发与运营等几大方向向电信、政府、邮政、金融等各行各业客户提供信息系统、信息产品、信息服务方面提供解决方案的开发集成商。网作为sun长期合作伙伴，国家信息产业部、国家经贸委和中国人民银行三部委四个司局联合主办的"电子商务应用平台建设研讨会"的承办者。

综上所述，网从本身的专业角度出发，对以装饰日用品为主业的**装饰有限公司的网站建设需求做初步分析及大胆构想，并作此总结，予以说明：

1.1网站名称：**装饰有限公司网。

1.2网站建设合作宗旨：诚信为本、长期服务。

1.3网站分析：**装饰有限公司网站定位于用双语（简体中文、英文）宣传企业形象、①新闻发布系统、②商务反馈系统、③商务论坛系统、④产品展示系统、⑤产品综合搜索引擎、⑥企业电子邮箱、⑦以及整个网站的web后台管理系统。

1.4网站的目标：**装饰有限公司网站的目标是成为企业对外宣传的窗口、成为对客户服务的平台、成为同行业网站的样板。

1.5信息方面：以宣传企业形象和相关新闻、其他信息为主，加强企业和用户之间的联系，并充分发挥网络在时效性强和信息量大，且互动性好等方面的优势，让客户能够通过网站得到最新的公司情况信息、产品信息、服务质量信息等，从而把握更多的商机。建立交互式的服务管理系统，通过网站实时收集客户信息，从而提供完善的服务，建立良好的沟通环境。

1.6产品展示方面：以产品展示系统为载体，以产品搜索引擎为联系，对公司的产品分门别类在网上让客户轻松浏览，并由后台进行产品的添加、修改、删除等管理，建立面向所有的用户的产品网络平台，逐步倡导网上商务行为。

1.7网站受众群分析：**装饰有限公司网站的受众群可分为本系统内部用户、客户用户、一般群众用户三类，本着**装饰有限公司网站建立的目的是“既方便广大用户、同时又为客户提供更快、更好、更准确的服务，减轻客户负担，作为**装饰有限公司又一对外服务渠道。”客户用户将被考虑为主要受众。

1.8网站风格：**装饰有限公司网站的设计上，从专业的角度出发，为非专业的互联网企业用户考虑，将实现界面友好清晰、操作简单方便为目的，色调以蓝、白色为主色调，以视觉上舒适为使用原则，在此基础上，从严谨合理的布局、美观大方的图片使用以及色彩的搭配上体现是“一个现代、时尚、贴近生活的品牌”的形象和“简约风范、设计领先、极具创意”的定位。

1.9功能的定位：**装饰有限公司网站的功能模块，其中包括新闻发布系统、产品展示系统、商务反馈系统、产品综合搜索引擎、bbs论坛系统。增强网站技术，方便游览者更快更准确查找各类信息，减轻后台维护人员的负担，实现在线发布和更新。

二、设计要求及功能实现

2.1设计平台：本项目完全基于microsoft的电子商务平台的基础上，操作系统为windows20xx版，数据库为sqlserver20xx版，开发语言为asp语言。

2.2目的性：此网站的建设主要是面向现有客户、潜在客户、普通浏览者。从浏览者的角度出发，无论是客户、业界人士他都希望能通过网站充分了解**装饰有限公司或能从中

受益。所以网站的布局、创意是相对显得比较重要，使浏览者更快速、更直接地了解**装饰有限公司、感受**装饰有限公司，从而给浏览者留下一个深刻的印象。

2.3专业性：该网站建设需要以最专业的网页设计及后台构筑技术水平来达到宣传和提升**装饰有限公司企业形象的目的，同时，利用专业的后台管理系统来实现产品发布、新闻发布的功能。只有建立一个专业的电子商务网站才能通过网络拓展商业渠道，并大大降低销售成本及提高生产效率。

2.4实用性：网站各栏目应全面包括本公司的企业简介、业务范围、产品图片及详细描述、以及销售网络等内容，相当于企业介绍的`传统印刷资料，市场销售人员只需一个公司网址便可把产品全面介绍给客户。

2.5互动性：网站需要真正实现本公司市场销售人员直接与新老客户进行在线互动交流的目的，通过网站实时收集客户反馈信息，并且可以有效方式为客户提供快速向完善的服务。通过网站还应该可以将公司下属的所有职能单位与遍布全球的销售部门、供应商等联结为一个整体。

2.6艺术性：浏览者在阅读本公司网页获取实用信息的同时，可以欣赏到赏心悦目的视觉享受。因此，公司办公环境、厂房、以及产品图片等需要经过艺术处理美化之后，再结合网站整体风格才能放在网页上，从而使网站的每一个角落都处处体现网页设计的艺术水平