新时代文明实践站活动计划(集锦11篇)。
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新时代文明实践站活动计划(篇1)
为了提升我校广大师生的文明素质和学校形象，增强全体师生的文明意识、交通意识，展示学校风貌，根据泰安市教育局文件精神，学校决定，在全校开展“文明出行”主题活动。具体实施方案如下：
一、指导思想：
“文明出行”是公民素质和学校形象的重要标志，也是学校良好校风的重要体现。开展“文明出行”活动，要从学生抓起，从现在抓起；要坚持以人为本，教育先行。同时应注重对学生的养成教育，通过宣传发动、教育引导和有效管理，培养学生良好行为习惯和文明出行意识，努力营造安全、有序、文明、和谐的交通环境，为保证学生上下学交通安全，促进全县经济建设和社会发展提供良好环境。
二、提高认识，加强领导：
“文明出行”活动是强化校园安全管理，提升学校竞争力，树立学校形象的重要举措。现特成立学校“文明出行”
四、活动时间安排：
宣传发动阶段（9月1日）：根据我校实际，制定具体方案，明确责任，充分发挥学校的组织协调作用，共同推进者一活动的'深入开
展。认真组织“八个一”活动，通过多种形式的活动让“文明出行”主题教育实践活动深入师生身心。
组织实施阶段阶段（9月10日）：根据学校制定的方案确定活动的内容，采取切实有效的措施组织实施，力求取得明显效果。
巩固总结阶段（11-12月）:对我校“文明出行，从我做起”主题教育实践活动取得的成效进行总结，对好经验、好做法积极推广并积极表彰。
五、活动要求：
1、统一思想，提高认识。学校领导和全体师生要高度重视，统一思想，提高认识，将“文明出行”主题教育实践活动列入学校工作议事日程，扎实开展，做到有计划、有措施、有实效、有总结。
2、广泛宣传，营造氛围。通过宣传交通法规，传播文明知识，让教师和学生参与，加强师生的自律意识，充分发挥班会、黑板报、宣传橱窗等阵地的作用，加强对师生的宣传教育，结合“文明礼仪”专项活动，开展贴近学生实际，真正提升学生文明素质的活动，使师生真正成为一名讲公德、守法纪、尽责任、有秩序的文明人。
3、精心组织，抓好落实。学校领导加强领导，落实责任制，精心设计活动方案，认真组织实施，及时总结经验，力求取得良好实效。
六、活动内容安排：
1、9月15日发放文明出行倡议书，进行“文明出行”的启动仪式。
2、9月22日各班组织“文明出行”的主题班会。
3、9月25日举办一次“文明出行”主题的手抄报和墙报。
5、10月15日举办主题书画展。
6、11月底日对活动进行总结。
新时代文明实践站活动计划(篇2)
为响应淮北市开展的“做文明有礼的淮北人”主题实践活动，进一步提高我队公民文明素质和社会文明程度，队文明委决定，在全队开展“文明观世博、热情迎亚运、礼仪迎煤博、和谐迎国庆”的“做文明有礼的325队人”主题实践活动，现制定方案如下。
以科学发展观为指导，以建设社会主义核心价值体系为根本，以创建全国文明城市为目标，以提高市民文明礼仪素养为重点，以“做文明有礼的淮北人”为主题，深化以社会主义荣辱观为核心的思想道德建设，引导人们说文明话、做文明事、行文明路、当文明人，自觉做到“六个文明有礼”：言谈举止文明有礼、公共场合文明有礼、邻里相处文明有礼、行路驾车文明有礼、旅游观光文明有礼、网上交流文明有礼。通过开展活动，使全队职工在提高礼仪意识、增长礼仪知识、遵守礼仪规范等方面有明显提高，为我队文明创建工作添砖加瓦。
1、开展各种形式的宣传教育活动。我队依托宣传栏、队简报等阵地开展宣传活动。队党办及团委将通过组织征文、演讲等活动，不断提高职工家属的文明礼仪意识。
2、开展文明礼仪志愿者宣讲劝导活动。志愿者针对存在的随地吐痰、出口成“脏”、乱扔垃圾、乱涂乱画、乱牵乱挂、损坏公物、乱穿马路、践踏绿地等陋习进行文明劝导，教育引导广大职工养成良好的现代文明习惯，自觉抵制和克服不文明陋习，培养良好的思想道德风范。
3、在公共场所中开展文明礼仪实践活动。集中开展以“维护公共秩序，塑造文明形象”为主题的公共道德教育实践活动。针对在公共秩序、公共设施维护、公共观赏等方面存在的不文明现象，教育引导广大职工在办公区、医务所、家属区等公共场合不大声喧哗，禁烟场所无吸烟现象，自觉遵守公众场所的有关规定、要求，做到行为得体，举止文雅，文明礼让。
4、在机关行业窗口中开展文明礼仪实践活动。加强队部机关干部职工文明礼仪教育，进一步规范机关工作人员文明办公和交往的礼仪，带头遵守职业道德、遵守市民文明行为“八不准”、“三管好”等规范，用自己的文明言行和人格力量为社会做出表率。以创建“文明示范窗口”、“青年文明号”等活动为载体，大力倡导爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的职业道德，提高行业服务质量，推动从业人员综合素质和服务水平不断提高。
5、在公共交往中开展文明礼仪实践活动。通过每年一度的文明单位、文明职工、文明家庭的评选活动，宣传引导职工在社会做个文明有礼的好公民，在单位做个文明有礼的好职工，在家庭做个文明有礼的好成员。
6、在交通秩序方面开展文明礼仪实践活动。深入推进实施“文明交通行动计划”，加强驾车礼仪、乘车礼仪、行路礼仪等文明交通宣传教育，坚决抵制酒后驾驶、超速行驶、超员超载等“六大危险驾驶行为”，营造行路驾车文明有礼的良好氛围。
7、在创建文明单位方面开展文明礼仪实践活动。在我队向“安徽省文明单位”这一荣誉冲击的关键时刻，广大职工要积极配合，同创共建，以队为家，严格约束自身言行，树立“队荣我荣、队以我荣”的信念，争做文明礼仪风范和良好形象标兵。
8、组织网上签名寄语活动。淮北文明网首页增加了“做文明有礼的中国人”网上签名寄语活动专题链接，我队职工应积极参与“做文明有礼的中国人签名寄语”活动，促成网络签名寄语活动的高潮。
此次活动从xx年9月中旬开始，到xx年12月结束，分三个阶段进行。第一阶段：至今年年底，紧密围绕文明观世博、热情迎亚运、礼仪迎煤博、和谐迎国庆这一中心开展活动。第二阶段：xx年1月至11月，紧密围绕全国文明城市创建工作、申报第九届安徽省文明单位开展活动。第三阶段：xx年12月，认真总结活动的有效做法和成功经验，探索建立深入开展“做文明有礼的325队人”活动的长效机制。
一要加强领导，高度重视；二要广泛动员，积极参与；三要强化宣传，营造氛围；四要突出重点，注重实效。
新时代文明实践站活动计划(篇3)
为推动习近平新时代中国特色社会主义思想更加深入人心，进一步深化基层宣传思想文化工作和精神文明建设，打通宣传群众、教育群众、关心群众、服务群众“最后一公里”，根据中共中央办公厅《关于建设新时代文明实践中心试点工作的指导意见》(厅字〔2018〕78号)和省委、市委、县委关于建设新时代文明实践中心(所、站)的要求，结合我乡实际，制定泗洪县石集乡新时代文明实践所、站建设实施方案。
一、指导思想
全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，牢固树立和贯彻落实新发展理念，着眼凝聚群众、引导群众，以文化人、成风化俗，以志愿服务为抓手调动各方力量，以资源整合为重点打造工作平台，以群众需求为导向创新方式方法，用中国特色社会主义文化、社会主义思想道德牢牢占领基层思想文化阵地，促进文化建设高质量发展，不断满足人民日益增长的精神文化需求，丰富人民精神世界，增强人民精神力量，提升人民精神风貌，更广泛、更有效地动员和激励广大基层群众持续推进高质量发展，奋力谱写“强富美高”新石集建设新篇章。
二、工作目标
坚持目标导向和问题导向相结合，紧扣深入实施乡村振兴战略，重点围绕基层宣传思想文化工作和精神文明建设谁来做、做什么、怎样做等问题，乡、村两级为单元，分别建设新时代文明实践所、实践站，以志愿服务为基本形式，打通乡村公共文化服务体系的运行机制、文化科技卫生工作机制、群众性精神文明创建活动的引导机制。整合人员队伍、资金资源、平台载体、项目活动，创新性建设“志愿服务学校”、组建“文明实践志愿服务队”，因地制宜开展群众喜闻乐见的文明实践活动，切实提高基层群众的思想觉悟、道德水准、文明素养、法治观念，更好地推动基层群众全面发展、全面进步。
三、工作原则
——坚持正确政治方向。牢牢把握党对意识形态工作的领导权，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民、推动工作，通过开展丰富多彩的文明实践活动，弘扬主旋律、传播正能量、提振精气神，用共同的理想信念、价格理念、道德观念，把广大干群紧紧团结在党的周围。
——坚持服务群众导向。把握社会主要矛盾的变化，顺应基层群众对美好生活的向往，从人们所思所想所盼的具体事情入手，一件事情接着一件事情办，一年接着一年干，既解决实际问题又解决思想问题，既真心服务群众又教育引导群众，更好地强信心、聚民心、暖人心、筑同心。
——坚持突出志愿服务。突出党建引领和文明创建带动，广泛调动、有效激活乡村各方面积极性，建设一大批活跃在群众身边的志愿队伍，把志愿者培育成为新时代文明实践所、站的主体力量，使志愿服务社会化发展、项目化运作，保持文明实践的常态化、制度化。
——坚持贴近生活实际。结合基层群众的思想特点和接受习惯，抓住农闲季节、重要节庆等时间节点，积极采用组合式、嵌入式、互动化、接地气的方式，广泛开展理论宣讲、政策解读、法律普及、文化惠民、科普教育、文明引导、便民服务等活动，切实增强针对性实效性，力戒形式主义。
——坚持鼓励探索创新。尊重首创精神，在建设模式、运行方式、活动形式、工作方法上不搞一刀切，鼓励发挥特色文化资源、乡土人才队伍、品牌活动载体等优势，用好移动互联网、智慧云平台等新技术新手段，在扩大参与率覆盖面、增强吸引力感染力上不断探索创新，使文明实践活动更具特色、更可持续、更富活力。
——坚持统筹谋划推进。强化系统思维，把建设新时代文明实践所、站融入实施乡村振兴战略全过程作为重点任务加以推进，无论是实施乡风文明提升工程，还是推进农民集中居住和新型社区建设，都要统筹建好用好新时代文明实践所、站，不断推动基层宣传思想文化工作和精神文明建设。
四、工作内容
(一)学习实践科学理论。结合基层党员冬训、“百姓名嘴”基层巡讲、文化科技卫生下乡等活动，组织开展形式多样的教育实践活动，引导他们领会掌握这一思想的基本观点、核心理念、实践要求，不断增进政治认同、思想认同、情感认同，增强“四个意识”、坚定“四个自信”，更加自觉地维护核心、拥戴领袖，更加自觉地在党的领导下走中国特色社会主义道路。
(二)宣传宣讲方针政策。广泛深入宣传党的十九大精神，宣传阐释党中央、国务院大政方针和各级党委政府为民利民惠民政策，帮助基层干部群众了解政策、掌握政策，特别是要围绕实施乡村振兴战略，把脱贫攻坚、致富兴业、农村改革、民生保障、生态环保等与农民利益密切相关的政策讲清楚讲明白。以庆祝新中国成立70周年等节庆为契机，开展生动活泼的形势政策教育、国防教育和军民共建活动，注重把讲道理与讲故事结合起来，用时代的发展、社会的进步、生活的变化，引导基层群众从内心深处拥护党的路线方针政策。
(三)培育践行主流价值。深入推进社会主义核心价值观进村入户行动，大力弘扬民族精神和时代精神。持续深化社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，广泛开展学习时代楷模、道德模范、最美人物、身边好人等活动。开展好邻居、好媳妇评选，开展最美家庭、文明家庭创建等活动。加强未成年人思想道德教育，关心关爱困境儿童。开展道德讲堂活动，引导基层群众自觉追求讲道德、遵道德、守道德的生活。深入开展创建文明村镇活动，不断扩大创建活动的覆盖面和影响力。开展宪法学习宣传教育和“七五”普法活动，推动社会主义法治精神走进基层群众，融入日常生活。修订完善村规民约，褒扬善行义举，贬斥失德失范，引导基层群众强化规则意识和律己意识。
(四)丰富活跃文化生活。扶持民间文艺社团和业余文化队伍，传承农耕文化、民间技艺、乡风民俗，激发农民自办文化的积极性，把活跃在基层的文化能人、民间艺人组织起来，把群众参与文化活动的热情调动起来。持续开展“送文化、种文化”活动，引导广大文化文艺工作者深入生活、扎根人民，用心用情用功抒写伟大时代，不断推出讴歌党、讴歌祖国、讴歌人民、讴歌英雄，具有浓郁乡村特色、充满正能量、深受农民欢迎的作品，把丰富的精神食粮送到老百姓身边，陶冶情操、启迪心智、引领风尚。
(五)倡导文明生活方式。深入开展“美丽新家园家家爱整洁”“移风易俗”等活动，发挥基层党员干部示范带动作用，发挥村民议事会、道德评议会、红白理事会、禁赌禁毒会等群众自治组织作用，发挥村规民约作用，培育文明乡风。推进全民健康生活方式行动，提升个人健康意识和行为能力，推动科学健身、全民健身。宣传普及文明交通、文明旅游等方面的礼仪规范，引导群众自觉遵守公共文化秩序和规则。弘扬科学精神、普及科学知识，依法规范基层宗教事务，着力解决宗教领域存在的突出问题。充分发挥基层党组织关爱帮扶、精神慰藉作用，多做解疑释惑、教育引导、解困帮困的工作。强化殡葬领域突出问题专项整治，加强演出市场管理，推动“扫黄打非”深入基层，净化社会文化环境。
五、工作措施
坚持“有场所、有队伍、有制度、有保障、有成效、有特色”的“六有”标准，夯实实践载体，规范建立乡、村两级新时代文明实践平台、实践基地和活动阵地。
(一)打造“五大实践平台”。把新时代文明实践所、站作为2019年度政府为民办实事项目，按照“标识统一、质量优良、设施完备、氛围浓厚、功能齐全”的建设标准，强化资源整合和功能融合，打造“五大平台”，让新时代文明实践所、站成为集学习培训、专题讲座、文化普及、休闲娱乐、便民服务为一体的综合性活动中心。
一是理论宣讲平台。打通党群服务中心、党员电教中心、党员活动室、道德讲堂等阵地，开展分众化理论宣讲。
二是教育服务平台。打通中小学校、社区教育中心、少年宫、未成年人社会实践基地、校外教育辅导站等阵地，开展优秀传统文化传承、家庭学校教育培训等活动。
三是文化服务平台。打通基层文联组织、文艺团体、公共文化场馆、农家书屋等文化服务阵地，开展形式多样的文化惠民活动。四是科技与科普服务平台。打通益农信息社、科普中国乡村e站、科普活动室等阵地，开展科普宣传活动。五是健康促进与体育服务平台。打通乡、村公共卫生服务机构，建好用好健身活动场地等阵地，开展系列卫生、体育主题活动。各平台的机构、人员、资源设施等根据文明实践工作需要统一调配使用。
(二)完善志愿服务体系。新时代文明实践所、站的主体力量是志愿者，主要活动方式是志愿服务。
一是突出领导带头。新时代文明实践所、站分级招募志愿者，组建新时代文明实践志愿服务支队、大队，由乡党政主要负责同志和村居“两委”主要负责人分别担任支队长和大队长。
二是明确人员构成。实践所明确2—3名专(兼)职人员，实践站明确1—2名专(兼)职人员，负责新时代文明实践所(站)相关工作，同时坚持党员干部打头阵，广泛发动各行业、各单位业务骨干，各类文化、医卫、农技等专业人员，以及返乡创业人士、退休教师、典型模范人物等乡贤队伍走进实践现场，建立一批政治过硬、素质优良、结构合理、专兼结合的志愿者队伍。
三是注重延伸拓展。依托乡风文明志愿服务岗，引导广大群众以邻里守望、互帮互助、自我管理、自我服务等形式，参与志愿服务活动。四是建立志愿服务学校。成立乡、村两级志愿服务学校，加大文明实践志愿服务项目孵化、团队培育和活动组织的支持力度，建立健全服务岗位、服务项目、服务内容、服务时限、服务对象数据库，建成“文明石集”标准化学雷锋志愿服务站12个，培育专业志愿服务团队20支，提高文明实践志愿服务组织化程度。志愿服务情况纳入各级干部考核，作为入党、入团、评优、干部选拔任用的重要参考依据(党政干部、志愿服务团队人均年服务时间不低于20小时;入党、干部选拔任用的人员人均年服务时间不低于25小时;入团不低于10小时)。
(三)丰富实践活动内容。根据各类阵地的承载能力、活动形式、功能设置、使用情况等，依托“志愿江苏”等平台，采取群众点单与志愿者接单相衔接，组织引导志愿者采取开设讲堂、恳谈交流、心理疏导、公益帮扶、上门拜访等灵活多样的形式，开展全覆盖、分众化、菜单式的文明实践活动，志愿服务团队每年开展志愿服务活动不少于12次，团队中参与志愿服务人数不得低于团队注册志愿者总人数的70%。帮助基层群众解决思想认识、政策法规、生产生活、卫生健康、情感心理等方面的困难和问题，做到宣传教育与引导践行相结合、理论宣讲与技能传授相结合，实现教育与实践的良性互动，让人们在活动参与中体悟美好生活、提高自身素质。
(四)建立规范实践制度。按照“六有”标准，充分整合、统筹调配各类阵地、人员、项目、活动，将新时代文明实践所、站经费列入乡村两级财政预算，建立稳定经费保障机制，切实推进实践所、实践站建设。各村居、各单位要精心制定年度实践活动计划，明确时间、地点、讲师、内容、受众范围等，在一定范围内公开公示。各实践站每月至少开展2次集中实践活动，并提前发布预告，便于群众知晓和志愿者报名参与。流动实践所(站)可建在生产生活一线，现场进行实践活动。建立完善激励机制，单位和个人参与情况与评先评优挂钩，提高广大干部群众参与积极性。
(五)实施网格化管理制度。深化“网格化”管理实效和服务优势，以乡、村居为轴，以网格化为平台和纽带，按照“条块结合，块为主体”“分工负责，责任到人”“把握重点，突出效能”的原则，将村居辖区精确划分为小网格，干部全部下沉到二级或三级网格，实现文明实践队伍无缝隙全覆盖。通过实施网格化管理模式，将传统、被动、定性和分散的管理，转变为现代、主动、定量和系统的管理，切实做到问题发现无遗漏、治理无剩余、监管全领域、时间全覆盖，真正实现事情在网格内处理、问题在网格内解决、民意在网格内提升、建设在网格内达标。
六、保障措施
(一)加强组织领导。新时代文明实践所、站建设在中央、省、市委、县委的统一领导下进行，乡党委主要负责同志为第一责任人，乡宣传办负责牵头组织，办公室设在宣传办，宣传委员担任办公室主任，负责全乡文明实践工作的统筹协调和组织实施。各乡村居要把文明实践站建设摆上突出位置，“一把手”要高度重视、亲力亲为，实践站明确1—2名专(兼)职人员，确保实践活动有人组织、常态开展。
(二)加强统筹协调。建立联席会议制度，成立由宣传办、纪委、组织办等相关部门组成的联席会议，每季度审议重点工作，协调解决困难和问题，指导督促各村居、单位各尽其能、形成工作合力。建立健全所、站派单—志愿者接单—群众评单的供需对接机制，把新时代文明实践与乡村振兴、扶贫开发、精神文明建设、党员教育、基层社会治理和基本公共服务均等化等工作有机结合起来，统筹协调各类志愿服务队伍和社会组织力量，实现资源共享，全面发力。
(三)加强宣传推广。综合运用各类宣传载体和文化阵地，加强对新时代文明实践中心建设的宣传报道，努力营造社会重视、各界支持、群众参与的良好氛围。及时总结推广各村居开展实践活动的有效做法和鲜活经验，生动反映实践活动带来的新气象新成效，反映基层群众的新生活新风貌，引导新时代文明实践工作深入开展。对工作扎实、群众反响好、示范性强的站由乡财政进行激励。
(四)加强督考奖惩。把新时代文明实践所、站建设纳入年度目标考核，对工作中涌现的先进典型及时选树褒扬，对工作中担当作为、实绩突出的干部优先提拔使用，根据志愿者服务时长和效果，对表现突出的志愿者进行褒扬。宣传办强化对新时代文明实践站工作的指导，对全各村居、各单位实践活动开展情况进行常态督查，定期考核评估，倒逼责任落实，推动实践工作规范化、制度化、常态化，确保实践工作取得实效。
新时代文明实践站活动计划(篇4)
为进一步加强和改进基层宣传思想文化工作和精神文明建设，打通宣传群众、教育群众、关心群众、服务群众的“最后一公里”，根据要求，结合我社区实际，决定建立新时代文明实践站，特制定工作方案如下。
一、总体要求
全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，着眼凝聚群众、引导群众，以文化人、成风化俗，调动各方力量，整合各种资源，创新方式方法，用中国特色社会主义文化、社会主义思想道德牢牢占领社区思想文化阵地，不断满足人民日益增长的精神文化需求，更广泛、更有效地动员和激励广大居民群众积极投身建设现代化美好社区火热实践中。
建设新时代文明实践中心站，坚持目标导向和问题导向相结合，重点围绕社区基层宣传思想文化工作和精神文明建设谁来做、做什么、怎么做的问题，推动社区基层党组织履行好直接组织、宣传、凝聚、服务群众的重要职责，充分发挥党员先锋模范作用，有效调动广大社区群众自我教育、自我提高、自我服务的积极性主动性，整合社会各方面力量建设一支群众身边的志愿者队伍，因地制宜开展经常性、面对面、群众喜闻乐见的文明实践活动，大力培育和践行社会主义核心价值观，切实提高社区群众的思想觉悟、道德水准、文明素养、法治观念，更好推动社区全面发展和进步。
二、工作任务
建设新时代文明实践站，以社区为单元，以志愿服务为基本形式，打通城乡公共文化服务体系的运行机制、群众性精神文明创建活动的引导机制，整合人员队伍、资金资源、平台载体、项目活动，推动基层宣传思想文化工作和精神文明建设改革创新。
1.建立组织机构。社区党委成立新时代文明实践站，由社区党委书记担任站长，社区主任担任副站长，“两委”其他同志为成员。
2.盘活资源，打造平台。整合现有公共服务阵地资源，打造理论平台、教育服务平台、文化服务平台、科技科普服务平台、健身体育服务平台、扶贫攻坚服务平台，建立服务对接机制，统筹使用，协同运行。涉及各平台的机构、人员、资源设施等权属不变，根据文明实践工作需要统一调配使用。
①打造理论宣讲平台。打通社区党员活动室、道德讲堂、四楼会议活动中心等，建立理论宣讲平台。
②打造教育服务平台。打通小学、青少年校外活动场所、社区家庭发展服务中心等，建立教育服务平台。
③打造文化服务平台。打通社区文化站、图书阅览室等，建立文化服务平台。
④打造科技科普服务平台。打通镇科技信息站、农家书屋等，建立科技科普服务平台。
⑤打造健身体育服务平台。建好用好社区健身广场、文化活动广场，建立健身体育服务平台。
3.聚合力量，建立队伍。新时代文明实践站的主体力量是志愿者，主要活动方式是志愿服务。社区组建新时代文明实践志愿服务队。
志愿者队伍主要来自两个方面:一是社区工作人员、社区集体企业单位；二是退休文化工作者、先进人物、文艺志愿者、大学生志愿者、创业返乡人员、在职党员等。
4.分工负责，明确职责。社区新时代文明实践站结合社区群众的生产劳动和实际需要，运用本地资源优势，用居民喜闻乐见的形式常态化开展活动。
三、工作内容
坚持学思用相结合、知信行相统一，着力培养时代新人，大力弘扬时代新风。
1.学习实践科学理论。组织社区党员群众深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，更好地用于指导生产生活实践。
2.宣传宣讲党的政策。广泛深入宣传解读党的十九大精神，宣传阐释党中央大政方针和省市委部署措施、为民利民惠民政策，特别是要围绕实施乡村振兴战略，把脱贫攻坚、致富兴业、农村改革、民生保障、生态环保等与农民利益密切相关的政策讲清楚讲明白，办好“新时代乡村大讲堂”，引导农村群众用自己的双手创造美好生活。
3.培育践行主流价值。广泛开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育，深入推进社会主义核心价值观宣传教育，引导社区广大居民群众坚定理想信念。积极实施“传育立行”教育工程，深入实施公民道德建设工程，广泛开展学习时代楷模、道德模范、最美人物、各级好人等活动，开展好邻居、好媳妇、好公婆评选和寻找“最美家庭”、创建文明村镇、创建文明家庭活动。开展宪法学习宣传教育和“七五”普法活动，推进社会主义法治精神走进社区群众、融入日常生活。
4.丰富活跃文化生活。广泛开展群众乐于参与、便于参与的文化活动，让群众在多姿多彩、喜闻乐见的文化活动中获得精神滋养、增强精神力量。
5.持续深入移风易俗。大力开展移风易俗、弘扬时代新风行动，破除陈规陋习、传播文明理念，涵育文明乡风。针对红白事大操大办、奢侈浪费、厚葬薄养等不良习气，广泛开展乡风评议，发挥村民议事会、道德评议会、红白理事会、禁毒禁赌协会等群众组织的作用，切实加强无神论宣传教育。大力弘扬科学精神，广泛普及科学知识。
四、工作方法
坚持正确工作导向，坚持一切从实际出发，把握社区居民群众的思想特点和接受习惯，把握不同地域发展的差异，创新工作理念和形式手段，切实增强针对性、实效性和吸引力、感染力。
1.坚持为民服务。聚焦居民群众所思所想所盼，从具体事情入手，一件事情接着一件事情办，一年接着一年干，帮助解决实际问题，解决生活困难和精神困惑，在服务群众中教育引导群众，在解决问题中做好思想政治工作。
2.坚持求实务实。结合农时季节、重要节庆等时间节点，开展理论宣讲、政策解读、文艺演出、便民服务、科学普及等组合式活动，宣传群众最想听的内容，开展群众最喜爱的活动，讲解群众最想学的知识，提供群众最需要的服务，解决群众最闹心的难题。
3.坚持重在实践。注重开展宣传教育与引导居民实践参与相结合，理论宣讲与技能传授相统一，群众点单与志愿者接单相衔接，既学习又实践，既明理又躬行，实现教育与实践的良性互动。
4.坚持用好网络。积极运用“学习强国”网络平台的资源，运用“两微一端”等新技术新应用，运用公开数字文化服务、党员远程教育等载体，注重发挥手机等移动端的传播功能，向居民群众推送学习内容，开展学习交流，实现文明实践活动网上网下同频共振。
5.坚持抓好重点。社区党员干部要率先垂范，深入居民群众，既组织推动又带头实践。加强对社区未成年人思想道德教育，关心关爱留守儿童、孤残儿童等困境儿童。对社区长期在外务工人员，利用春节返乡等重要时间节点，开展集中性文明实践活动，引导他们感受家乡新变化，为家乡发展作贡献。
五、工作保障
(一)强化组织保障。为确保建设工作有序推进,建立调度机制,社区两委成员根据工作需要,随时召开调度会议,推进新时代文明实践站的建设工作。
(二)强化政策支持。要加大建设投入,确保有阵地、有队伍、有活动,完善政策激励和制度保障,从社区干部、各类好人、志愿者、文化带头人中选拔专人负责实践站的组织运转。
(三)加强考评激励。将加大评优激励力度,每年评选表彰一批优秀志愿者、优秀志愿服务队伍。
(四)加大舆论宣传。充分利用多种渠道宣传好新时代文明实践站建设工作开展情况。及时总结推广各地开展文明实践活动的有效做法和鲜活经验，积极引导文明实践工作深入开展。广泛传播正能量,不断扩大新时代文明实践站建设工作的覆盖面和影响力。
新时代文明实践站活动计划(篇5)
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以结对共建的方式，充分发挥各自资源优势，把新时代文明实践站建设与党建、乡村振兴、创建、平安建设等工作相融合，积极促进文明资源共享，达到相互促进、共同提高的目的，推动社会主义核心价值观落地生根。
二、基本原则
1.结对联建、共创文明。县林业局与南山村深入开展“三联一创”工作，着力打造新时代文明实践示范站。
2.科学规划，统筹建设。确保新时代文明实践站建设按照正确方向稳步发展。
3.因地制宜，精准打造。结合建设内容，根据实际和群众需求，有侧重点的推进实践阵地建设，不拘一格开展主题鲜明的实践活动，做到方向精准，成效明显。
4.面向群众，志愿引领。坚持群众视角，瞄准群众关切，以群众的新需求新期待为出发点和落脚点，达到凝聚群众、引导群众，满足人民群众日益增长的精神文化需求的初衷。充分发挥志愿者在新时代文明实践站的重要作用，将志愿服务作为文明实践的重要活动载体。
三、联建内容
1.建立联建阵地。发挥主观能动性，积极构建三个阵地。一是建好宣传阵地，依托宣传窗、广播、微信及上门走访发放宣传资料等，充分宣传展示文明实践工作。二是着力办公阵地建设。设立专门的办公场所和办公人员，有组织架构、有规章制度、有工作计划。三是建设活动阵地。加大南山村服务中心、阅览室、广场等场所的配套设施建设，建设理论宣讲平台、教育服务、文化服务、科技与科普、健身体育服务5个有特色、有品位的活动阵地。
2.建立联建队伍。整合林业局、南山村现有志愿服务资源，着力打造一支涵盖林业局、南山村党员干部、村民代表的志愿服务队伍，密切配合、通力协作，把新时代文明实践活动与美丽乡村建设、林业工作等有机结合起来，实现资源共享，切实提高广大群众对品质生活的获得感和满意度。
3.开展联办活动。根据林业局职能优势，聚焦群众需求，制定华容县林业局、禹山镇南山村2020年新时代文明实践联建活动计划表（附后），有时间、有节点、有针对性的开展文明实践活动，不断提升文明实践志愿服务的专业化水平和精准化程度，确保结对共建活动接地气、聚人气、暖人心。
四、保障措施
（一）加强领导，精心组织。林业局分管文明创建的负责人作为第一责任人，做到共建活动亲自抓，亲自动员、亲自调研、亲自督导，切实担负起开展结对共建活动的领导和指导责任，制定专人负责联系、督导，确保共建取得实质性的效果。
（二）明确职责，积极推进。共建活动要以切实解决社区、群众实际问题为导向，创新工作方式方法，定期组织策划政策宣讲、移风易俗、扶贫济困等志愿服务活动，充分发挥林业行业优势，力所能及地提供人力、物力、财力方面的支持，广泛开展共建活动，促进双方在党员受教育、群众得实惠、建设求发展、工作上水平、社会促和谐等方面取得新的突破。
（三）深化成果，务求实效。定期总结工作经验，推广活动开展的好做法、好经验，及时报道活动进展情况和取得的成效，真正发挥文明单位的示范带动作用，并以此为契机，不断提升单位文明水平，营造良好的活动氛围。
新时代文明实践站活动计划(篇6)
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，贯彻落实中央和省、市、县关于推进新时代文明实践中心建设的安排部署，根据《上杭县纪委监委关于开展新时代文明实践志愿服务的通知》和《关于开展20xx年新时代文明实践纪法宣讲志愿服务活动的通知》要求，现结合我镇实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，结合新时代新担当新作为，着力打造体现时代风貌的“新时代文明实践所”，不断夯实基层思想根基，密切干群关系，坚决构建蓝溪风清气正良好政治生态，不断把全面从严治党引向深入，为坚持高质量发展落实赶超、奋力推进新时代富美蓝溪建设作出新的更大贡献。
二、目标要求
充分利用我镇新时代文明实践所、站的平台，全覆盖开展新时代文明实践志愿服务活动，将新时代文明实践所、站建设成为学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的“大阵地”，学习宣传贯彻党章党规党纪的“大课堂”，弘扬新时代廉政文化的“大舞台”，推动全镇上下宣传思想工作强起来，不断提升群众思想觉悟、法纪意识、道德水准和文明素养。
三、组织机构
在蓝溪镇新时代文明实践所建设领导小组的基础上，成立蓝溪镇新时代文明实践志愿服务支队纪法宣讲分队，队长由镇纪委书记高芳担任，副队长由镇党委宣传、统战委员曾庆贤担任，成员由各挂村领导和工作队长组成，以中天广场文化中心二楼新时代文明实践所和各村新时代文明实践站为依托深入各村广泛开展纪法宣讲及各类廉政教育活动。
四、宣讲安排
时间：20xx年4月18前完成
地点及宣讲人：
黄潭村：镇党委副书记廖伟平
蓝溪村：镇纪委书记高芳
觉坊村：镇党委组织委员丘福辉
梅永村：镇党委宣传、统战委员曾庆贤
沈田村：副镇长陈震平
冯石村：副镇长温清平
参加人员：各包村工作队、村两委干部、本支部党员
五、宣讲内容
宣讲纪律：党的十八大以来中央出台或修订的党内法规。如《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党问责条例》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、2018年新修订《中国共产党纪律处分条例》等。
宣讲法律：深入宣讲与广大干部群众生产生活密切相关的各项法律法规，如新修订的《宪法》，新出台的《中华人民共和国监察法》等。
其他方面：宣讲新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神；抵制大操大办不良风气，推进移风易俗相关纪律要求；家规家训等。
六、工作要求
纪法宣讲志愿服务活动是贯彻落实中央、省、市、县推进新时代文明实践中心建设试点工作的重要抓手和关键步骤，是我县开展党风廉政建设教育，推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。以上6个村要按照时间节点、宣讲内容安排本支部党员参加纪法宣讲活动，确保活动覆盖面、受众面。活动LED统一标“xx村新时代文明实践纪法宣讲志愿服务活动”，活动结束后，于20xx年4月18日前将宣讲讲稿、活动图片和图片说明盖章后交至镇纪委办童晓丹处。
新时代文明实践站活动计划(篇7)
为全面贯彻党的十九大精神，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，大力弘扬雷锋精神和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，树立正确的世界观、人生观、价值观，弘扬中华传统美德，传播志愿服务理念，推动学习雷锋活动常态化、机制化，根据市文明委工作部署，并结合我委工作实际，制定本方案。
一、志愿服务主题
认真实践“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，以“弘扬雷锋精神、开展志愿服务”为主题，精心部署，广泛发动，认真组织开展内容丰富、形式多样、富有实效的社会志愿服务活动，推动志愿服务活动持续健康发展。
二、志愿服务品牌
结合政法特色，打造“平安日照、法治日照”志愿服务品牌，履行维护国家政治安全、确保社会大局稳定、促进社会公平正义、保障人民安居乐业，创造安全的政治环境、稳定的社会环境、公正的法制环境、优质的服务环境，关爱社会、关注民生、关心群众，重点围绕3月5日“学雷锋志愿服务行动日”、3月12日“植树节”、9月9日“老人节” “法律服务民营经济”、“《 日照市文明行为促进条例》宣传贯彻活动”、“机关企事业单位党组织联系社区党组织、在职党员到社区报道工作”、开学季等节点开展活动。
三、成立志愿服务队伍
1.加强队伍建设。成立“日照市政法委新时代文明实践志愿服务队”，下设分队，按照日常业务工作划分为普法宣传分队、反邪教宣传分队、公益服务分队等。统一部署安排，各分队要结合自身特点，灵活机动开展形式多样的志愿服务活动。
2.统一活动标识。制作统一队旗，组织开展活动时，要打出队旗、亮出活动标识。对外活动和新闻报道时要统一使用“日照市市委政法委新时代文明实践志愿服务队”名称和志愿服务品牌。
3.规范日常管理。做好志愿者的注册、登记、审核、管理等工作，按照制度化、常态化要求，加强志愿者能力培训、考核激励、表彰奖励、信息报道等方面的全链条工作。
四、志愿服务内容：
围绕新时代文明实践，组织志愿者进村居、进社区、进校园、进企业等开展志愿服务活动，以“讲、评、帮、乐、庆”为主要形式开展志愿服务活动。
1、组织慰问困难群众和困难党员志愿活动。由机关志愿服务队牵头。在端午、中秋、春节前夕，组织志愿者赴包联村、包联社区走访慰问困难群众和困难党员，为他们送去节日礼品，献上节日祝福，让他们感受到爱与温暖。
2、开展服务民营经济系列活动，普法宣传分队要深入企业开展“六个一”公益法律服务活动。
3、扎实开展党员志愿服务活动。由机关志愿服务队牵头。组织在职党员到社区“双报到”，密切党群关系，依托“普法宣传”主动配合社区做好社会性、公益性工作，积极参与社区的环境整治、志愿服务等活动。
4、“关爱未成年人”志愿活动。通过常态化、实效化整治中小学校周边环境，营造良好社会文化环境。
5、组织礼让斑马线志愿活动。根据市文明办的工作安排，积极参加文明交通劝导活动，组织志愿者在重要交通路口、路段开展文明劝导志愿服务活动。
6、组织植树造林志愿活动。根据团市委的统一安排，在每年的3月份组织志愿者开展植树绿化活动。
7、组织无偿献血志愿活动。联合x中心血站，组织干部职工积极参加无偿献血活动。
8、从4月下旬至6月底期间，组织开展《日照市文明行为促进条例》进社区蒲公英志愿行动，开展《日照市文明行为促进条例》背景、内容和意义宣讲、分发宣传资料、开展“三关爱”志愿行动。营造浓厚宣传氛围，实现《条例》内容家喻户晓、入脑入心。
9、开展公共秩序维护志愿服务行动。倡导干部职工践行“文明旅游、文明出行、文明餐桌、文明上网”四大文明行动，主动实践乘车礼让、排队守序、合理取餐、礼让斑马线等文明礼仪行为，自觉劝导拥挤加塞、奢侈浪费、随意拍照、刻字留念、不遵守交通秩序等不文明行为。
五、志愿活动要求，搞好总结提报：
1、加强领导，精心组织。要将开展志愿服务活动作为弘扬新时期雷锋精神、加强公民思想道德建设的重要载体，加强领导，精心组织实施，认真做好志愿者活动安排，广泛开展社会志愿服务活动，推动志愿活动常态化、机制化，形成“践行雷锋精神，争当先进模范”的生动局面。
2、扩大影响，营造氛围。要切实加大对“xx”志愿服务的宣传力度，充分发挥网站、宣传栏的作用，普及志愿服务理念，让全体干部职工了解和参与志愿服务工作。与各类志愿服务活动结合起来列入日常工作管理内容，加强督促检查，促进各部门认真抓好落实，营造“我为人人，人人为我”的良好的舆论氛围。
3、严格考核，务求实效。要结合实际，周密安排，认真制定好活动实施方案，精心设计活动项目，丰富创新活动载体。将志愿服务活动情况纳入单位和职工个人考核内容，大力宣传雷锋精神和雷锋式模范人物，树立更多可亲可敬可学的道德标杆，打造具有影响力的社会志愿服务品牌。要及时总结集中活动的经验，着力探索志愿服务常态化的有效途径，确保活动深入持久、扎实有效的开展。
新时代文明实践站活动计划(篇8)
为了贯彻落实新时代文明实践中心试点工作部署会议精神，进一步宣传习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，全面推进我县新时代文明实践中心试点工作，营造良好氛围，结合我县实际，特制定本方案。
一、指导思想
全面贯彻党的十九大精神，打通宣传群众、教育群众、发动群众、服务群众、引导群众、凝聚群众的“最后一公里”。立足延川实际，结合时代特点，夯实基层思想根基，密切干群关系，着力文明实践，立德铸魂，推动新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神落地生根，社会主义核心价值观见行见效，社会风尚向上向善，打造善美延川。
二、工作重点
（一）广泛开展宣传。各单位、机关、企业、社区、学校、农村，要将新时代文明实践宣传工作列入重要议事日程，全面深入开展文明实践试点宣传工作，要借助融媒体中心，通过电视、电台、网络、微信等，建立线上线下运行机制，开设专题宣传栏目，设置专题宣传展板，广泛宣传新时代文明实践活动的重要意义、目标任务和主要内容，提升广大群众知晓率，增强干部群众对新时代文明实践活动的认同感、归属感、荣誉感。
（二）全面营造氛围。各镇街、各部门单位要以悬挂标语、设置专题宣传栏，发放传单、播放录音等形式，让文明实践工作和社会主义核心价值观宣传内容随处可见、深入人心，以此充分调动广大群众参与新时代文明实践工作的主动性和积极性，形成全员参与的浓厚氛围。
（三）着力典型推广。在新时代文明实践试点工作中，及时发现、总结、推广工作中涌现出的先进榜样、好经验、好做法，树立典型，激励先进，鞭策后进。
（四）做好信息报送。各镇街、各部门单位要及时准确做好信息报送工作，反映工作动态，推广典型事例，特别是有创意，对全局工作有启发、指导、借鉴意义的好经验、好措施，要加以提炼整理，通过《信息专报》、专题汇报等形式及时上报。
三、工作职责
（一）各新时代文明实践所、实践站、实践基地、实践点：要着力做好宣传工作，在所辖村镇、社区、机关、单位、学校等地悬挂标语横幅，镇街至少悬挂标语横幅5—10幅，村至少悬挂2—3幅，有条件的机关单位、镇村，尤其是窗口单位要在办公室、大厅、楼道等处设立社会主义核心价值观和新时代文明实践宣传栏，各镇街要在人口相对集中地方建设镇村新时代文明实践广场，营造社会主义核心价值观和新时代文明实践宣传氛围；要确定专人根据活动菜单及时向志愿云平台上报活动项目，负责活动文字、图片、视频的收集；各镇街、各部门每周至少要报送2条关于新时代文明实践活动的动态信息。
（二）各志愿服务队：在开展志愿服务活动时要统一着志愿者服装，悬挂志愿服务队队旗，针对不同的志愿服务对象，设计开展主题鲜明、形式多样的志愿服务活动，大力弘扬志愿精神，切实增强志愿服务活动的影响力、吸引力，促进志愿服务个性化、专业化、品牌化，努力营造良好的氛围，同时要做好开展志愿活动照片、视频等资料的收集、上报。
（三）新时代文明实践中心办公室：统筹安排电视台、通讯组做好相关新闻报道，定期编发《信息专报》，推广工作经验，通报工作进度。
（四）电视台：设置新时代文明实践标识，开设电视专题栏目，同时在广播电台、手机电视、微信公众号播出新时代文明实践活动相关新闻，大力宣传文明实践成果和典型事例；在新闻节目前播放新时代文明实践宣传标语，滚动播出并定期更换；及时向省、市电视台上传延川县新时代文明实践试点工作的相关新闻报道。
（五）通讯组：在“延川快讯”置顶设置新时代文明实践标识，开设专题报道的子菜单，及时对新时代文明实践工作进行动态报道，同时积极向省、市级报刊投送稿件，宣传延川新时代文明实践试点工作的好经验、好做法。
（六）政府信息中心：在政府及时发布新时代文明实践工作动态，并对文明实践活动中涌现出的先进人物和典型事例，做好网络宣传工作。
（七）城管执法局：在沿街LED屏定期滚动播放新时代文明实践宣传标语，在县城内设置固定性宣传标语。
（八）文广局：广泛开展全民健身活动，定期举行各类文体活动，提升市民身体健康水平；编排说书、快板、小品等文艺节目在全县巡回宣传，提高新时代文明实践知晓率；在全县各网吧、KTV等娱乐场所门前LED屏滚动播放新时代文明实践宣传标语。
（九）运管站、客运办：在汽车站、公交站牌、长途客车、公交车、出租车等适当位置张贴新时代文明实践宣传标语。
（十）教育局：在全县各级各类学校、民办教育机构通过开展“擦亮延川”、演讲比赛、书画比赛、主题征文等活动，多层次、多形式宣传新时代文明实践工作；利用板报、校园刊物、校园广播等平台深入开展新时代文明实践宣传。
（十一）旅发委、文旅集团：在全县各旅游景点门票销售处、游客接待中心以及景点合适位置设立新时代文明实践宣传标语，借助旅游资源开展实践宣传工作。
四、工作要求
（一）加强组织领导。各镇街、各相关部门要把新时代文明实践宣传工作列入重要议事日程，研究制定落实措施，分解工作任务，细化工作方案，精心组织，周密部署，特别是新闻媒体要高度重视，做好新时代文明实践宣传工作。
（二）统一标识标志。各新时代文明实践所、实践站、实践基地、实践点要在活动场所醒目处设立新时代文明实践宣传牌、宣传标语，并要统一印有新时代文明实践中心Logo及“文明实践，立德铸魂”字样。开展活动时须统一着装，所有旗帜、横幅、标语要统一印有新时代文明实践中心Logo，营造浓厚的宣传氛围。
（三）落实工作责任。各镇街、各部门要建立和完善新时代文明实践宣传工作责任制，结合各自工作实际，制定好宣传计划，精心组织实施，实行目标管理，层层分解任务，将责任落实到人。
（四）持续稳健推进。各镇街、各部门要按照新时代文明实践工作的时间节点要求，分阶段、分步骤有序推进。县文明实践中心办公室要加强统筹，保持与各镇街、各部门的密切联系，并结合全县新时代文明实践工作要求，及时印发阶段性工作要点，提高文明实践宣传的针对性和时效性。
（五）创新工作机制。各镇街、各相关部门要互相配合，形成合力，积极探索镇街联动、城乡互动、全社会行动等多种主体参与的新时代文明实践工作机制。
（六）加强检查督促。全县新时代文明实践所（站）进行统一管理，建立台账，对各党委、各部门适时开展督查指导，总结成绩经验，发现问题不足，及时改进提高，确保我县新时代文明实践活动取得实效。
新时代文明实践站活动计划(篇9)
一 1
县委办公室县政府办公室 关于印发《xxx 县新时代文明实践志愿者 礼遇办法(试行)》的通知 各镇党委、人民政府，各街道党工委、办事处，县委各部委办，县各委办局，县各直属单位：
《xxx 县新时代文明实践志愿者礼遇办法(试行)》已 经县委常委会研究同意，现印发给你们，请结合实际认真 贯彻执行。
中共 xxx 县委办公室. xxx 县人民政府办公室 0 20xx 年 x xx 月 x xx 日
2
xxx 县新时代文明实践志愿者礼遇办法 (试行)
第一章总则 第一条为进一步推动新时代文明实践工作深入持 久健康发展，培育志愿文化，倡导文明风尚，增强广大志 愿者的成就感和荣誉感，特制定本办法。
第二条 本办法所指的志愿者是指在 xxx 县志愿者 注册管理系统正式注册的全体志愿者，志愿服务是指志 愿者、志愿服务组织，自愿、无偿帮助他人和服务社会的公益行为。
第三条志愿者开展志愿服务时，根据服务时长，获 得相应积分，志愿者的礼遇坚持精神褒奖与物质激励相 结合，以精神褒奖为主的原则。
第二章志愿者礼遇 第四条实行志愿服务星级认定，志愿服务时长作为星级认定的参考依据(不包含往返交通时间)，累计达到 0 100 小时、 300小时、0 600 小时、0 1000 小时和 0 1500 小时的 志愿者，依次认定为一至五星级志愿者，公职人员(含村、 社区工作人员)在工作时间和业务范围内参与的志愿服 务活动不记录服务时长。所有
3
星级志愿者均予以星级认 定证书(电子证书)，三星、四星、五星级志愿者颁发星级 奖章。
第五条 县委县政府每年开展优秀志愿者、优秀志 愿服务队伍、优秀志愿服务项目评比活动，并给予相应表 彰及奖励。
第六条 邀请县级年度优秀志愿者作为列席代表，参加区党代会、人代会、政协会等全区性的重大会议，及春节晚会等大型活动。
第七条 将机关、事业单位组织工作人员参与志愿 服务的情况，纳入县级机关绩效考核。同时，将志愿服务情况作为企业参评各类精神文明建设先进单位的重要条 件。
第八条鼓励各级各单位在推荐入团、入党、提干、 职称评定时，将星级志愿者作为优先考虑对象。在评选 优秀干部、优秀党员、精神文明建设先进个人、新长征突 击手、三八红旗手、身边好青年、文明职工等荣誉称号时, 将参与志愿服务工作情况作为重要参考依据。
第九条对有突出表现的学生志愿者，在推荐参评各级新时代好少年、三好学生、优秀学生干部等相关荣誉时优先考虑。对县级年度优秀志愿者或志愿服务总时长前 0 300 名的志愿者的子女(或学生志愿者本人)，入学时在政策许可范围内给予一定倾斜。
第十条 星级志愿者在创业期间，同等条件下优先 获得创业培训等专业服务。鼓励企事业单位、社会团体 和其他组织，为星级志愿者提供实习、就业机会，在招聘 员工时，同等条件下优先聘用星级志愿者。
第十一条 志愿者可用参与志愿服务获得的积分, 兑换相应礼品。志愿者开展志愿服务期间，组织活动的单位，可为志愿者提供必要的交通、餐饮等基础服务。
第十二条县级年度优秀志愿者可享受免费旅游卡、免费观影券、常规体检、免费公交卡、健身卡等服务。鼓励医院、商场、影院、景区等场所为星级志愿者提供优先服务。同时，星级志愿者可在签约商家享受优惠折扣。
第十三条 志愿者在志愿服务活动期间，可以获得保险公司提供的意外身故保险、意外残疾保险、意外伤害 医疗保险等。对在志愿服务过程中因伤致残或牺牲导致基本生活困难的志愿者及其家庭，给予临时救助。同时， 做好相关医疗救助、抚恤、善后等工作。
第十四条对生活困难、遭受重大意外的县级优秀志愿者，组织相关部门，动员社会力量，给予相应的生活照顾和物质帮扶。
第十五条 村、社区十必联志愿者除上述礼遇之外，还可享受下列专项礼遇：(一)参与十必联志愿服务满半年的志愿者，本人或子女结婚时，各地包村干部应按当地风俗上门祝贺,并包送 0 200 至 0 300 元贺礼;家中有白事时，送一个花圈和 200元账礼。由各镇(街道、功能区、 xxx 工业园区)党(工)委具体实施。(二)各地新时代文明实践站，可结合自身实际，建立十必联志愿者礼遇回馈制度，鼓励志愿者利用积分，兑换基础服务及家庭日用品。
第三章附则 第十六条注册志愿者一年内不参加志愿服务活 动，注销其注册志愿者资格。参与志愿服务活动期间出 现无故缺岗、提前离岗等失信行为占比达全年服务次数 10%以上的，给予警告，情节严重的，注销其注册志愿者 资格,且一年内不得重新注册为志愿者。
第十七条各志愿服务组织和个人在组织开展志愿 服务活动中，不得出现违反法律法规、《志愿服务条例》或 弄虚作假行为，否则将纳入诚信黑名单进行公开曝光, 清除志愿者相关服务时长记录，且五年内不得重新注册 为志愿者。
第十八条志愿者有严重违纪违法行为、影响恶劣 的，由授予的组织撤销其志愿服务荣誉称号，收回其志愿 服务证书及纪念章等，并在一定范围内公布。有关单位 和个人发现应当撤销的，应按程序向授予组织书面提出 撤销建议，由授予组织依据审查情况作出决定。
第十九条 本办法由县委县政府负责解释，具体解 释工作由县委办公室、县政府办公室同区精神文明建设指导委员会办公室承担，自公布之日起试行。
新时代文明实践站活动计划(篇10)
为推动习近平新时代中国特色社会主义思想更加深入人心，进一步加强基层宣传思想文化和精神文明建设工作，积极培育和践行社会主义核心价值观，推进乡村振兴，促进文明创建。根据《XX县精神文明建设指导委员会关于印发的通知》（罗文明委通〔20XX〕2号）精神，结合XX镇实际，制定本方案。
一、总体要求
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神和省委十二届八次全会精神，全面贯彻落实习近平总书记视察贵州重要指示精神，立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，始终坚持以人民为中心的发展思想，坚持“两手抓、两手都要硬”的战略方针，以“牢记嘱托、感恩奋进”为主题主线，围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务，聚焦“十四五”省、州、县发展总体思路，围绕“四新”抓“四化”，按照“一个目标、四个定位、五项工作、三个到位、六个能力”的总要求，全面推进新时代文明实践所（站）建设。
二、工作原则
（一）坚持价值引领。围绕“传播新思想、引领新风尚”目标任务，把培育和践行社会主义核心价值观融入新时代文明实践所（站）建设的全过程，用习近平新时代中国特色社会主义思想、中国特色社会主义文化、社会主义思想道德牢牢占领基层思想文化阵地，巩固党的执政基础和群众基础，牢牢把握意识形态工作领导权和主动权。
（二）坚持群众主体。坚持以人民为中心的工作导向，把群众作为新时代文明实践主体，着眼人民日益增长的精神文化生活需要，突出服务功能，对接群众需求，聚焦群众所思所盼，帮助解决实际问题，在服务群众中教育引导群众，在解决问题中做好思想政治工作。
（三）坚持整合资源。按照不新建、不重建的原则，充分利用现有公共服务阵地资源，因地制宜，打造理论宣讲平台、教育服务平台、文化服务平台、科技与科普服务平台、健身体育服务平台，建立和完善镇村公共文化服务体系的运行机制和群众性精神文明创建活动的引导机制，在盘活用好现有资源上下功夫，推动资源统筹使用、协同运行、集约高效。
（四）坚持志愿服务。把志愿服务作为基本方式，把志愿者作为文明实践活动的主体力量，依据《志愿服务条例》开展文明实践志愿服务，建好用好志愿服务信息平台，将新时代文明实践所（站）工作内容设计成为志愿服务项目，根据项目需求组建志愿队伍，建立志愿服务激励嘉许制度，完善保障措施，确保文明实践志愿服务制度化、规范化、常态化。
（五）坚持重在实践。注重开展宣传教育和引导群众参与实践相结合，理论宣讲与技能传授相统一，群众点单与志愿者接单相衔接，既学习又实践，既明理又躬行，实现教育和实践的良性互动，让农村群众在乐于参与、便于参与的活动中感悟美好生活、提高自身素质。
三、重点任务
（一）健全领导体制。按照分层级明确职能、分领域归口管理原则，建立健全领导体制。一是在镇级成立新时代文明实践所。由镇党委书记担任实践所所长，镇党委副书记担任常务副所长，宣传委员担任文明实践所办公室主任，作为日常工作联系人，负责抓好本镇文明实践所、站建设。二是在村成立新时代文明实践站。由村党组织主要负责同志担任站长，驻村工作队队长、第一书记担任副站长，其他村干部、驻村工作队员担任成员，负责具体抓好本村文明实践站工作。
（二）加强阵地建设。建设新时代文明实践所（站）两级文明实践阵地。一是建设镇级新时代文明实践所。办公室设在XX镇科技宣教文化信息服务中心，并挂“XX县XX镇新时代文明实践所”牌子。悬挂文明实践所工作制度和队伍建设、项目设计、活动开展等内容。整合道德讲堂、农民（市民）讲习所、文化站、乡愁馆、政务服务大厅等阵地，设置多功能文明实践培训室、志愿服务活动室等。有条件的可设置书画室、棋牌室、舞蹈室等文明实践活动阵地。二是建设村级新时代文明实践站。办公室设在村综合文化服务中心，并挂“XX县XX镇XX村新时代文明实践站”牌子。整合村级综合文化服务中心、农家书屋等资源，设置文明实践站活动阵地，设计文明实践志愿服务项目，常态化开展文明志愿服务。三是建设新时代文明实践所（站、点）示范点。各村要开展村级新时代文明实践（站、点）示范点建设，并选择1-2个村作为村级新时代文明实践站示范点进行重点打造，镇级将成功打造示范点作为加分项列入村级年终目标管理考核内容。
（三）加强制度建设。根据中央、省、州、县建设新时代文明实践中心有关要求，结合实际，制定相关制度，确保文明实践活动有序有效开展。一是镇级新时代文明实践所制度建设。文明实践所研究制定《新时代文明实践所建设制度》《新时代文明实践志愿服务项目管理制度》《新时代文明实践志愿者招募管理制度》《志愿服务积分兑换制度》等制度措施。二是村级新时代文明实践站制度建设。文明实践站研究制定《新时代文明实践站建设制度》《新时代文明实践站志愿服务活动管理制度》等制度措施。三是新时代文明实践点制度建设。有条件的村可创建文明实践点，并研究制定《新时代文明实践点建设制度》《新时代文明实践点志愿服务活动管理制度》等制度措施。
（四）加强队伍建设。志愿服务是开展文明实践活动的主要形式，要着力构建科学完备的文明实践志愿服务组织体系。一是建立两级文明实践队伍。在镇级组建新时代文明实践志愿服务队伍，由镇党委书记和镇长担任文明实践志愿服务队队长。在村级组建志愿服务队伍，由村支书和主任担任队长。二是志愿服务队伍组成人员。行政类的文明实践志愿服务队伍，主要由党政机关、企业、事业单位特别是涉农部门、宣传部门、教育部门、文化部门和旅游部门、村镇建设部门以及学校的在职人员组成。各行政村文明实践志愿服务队伍，主要由“五老”人员、乡土人才、科技能人、科技特派员、律师、退休文化工作者、先进人物、文艺志愿者、大学生志愿者、创业返乡人员等组成。三是设立专业志愿队伍。文明实践志愿服务总队设置“8+N”专业志愿服务队伍，“8”即理论政策宣讲、文化文艺服务、助学支教、医疗健身、科学普及、法律服务、卫生环保、扶贫帮困8类常备队伍。“N”是指若干具有自身特色和优势的文明实践志愿服务队。
（五）加强宣传教育。建设新时代文明实践所（站），是深入宣传习近平新时代中国特色社会主义思想的重要载体。所、站要围绕“讲思想、讲感恩、讲政策、讲技术、讲比武、讲道德、讲法律、讲党建”适时开展宣传教育。一要开展集中宣传。利用阵地开展各类集中讲习，部分少数民族村寨可开展双语讲习；二要开展面对面交心宣传。以进村入户、走村串寨方式，通过面对面、一对一、一对多交心宣传；三要开展院坝会、龙门阵宣传。因地制宜地到村寨院落、院坝、田间地头、乡场集市、传统节日活动场所进行宣讲；四要开展多媒体宣传。积极运用“学习强国”网络平台的资源，运用微信群、大喇叭、宣传栏等，实行通俗化、“菜单式”宣传。
（六）开展新时代文明实践活动。以志愿服务为主要形式，项目化、制度化、常态化开展文明实践活动。一是助力乡村振兴战略开展活动。用好脱贫攻坚指挥作战体系，广泛发动和引导群众参与文明实践活动，围绕产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕等内容，设置文明实践志愿服务项目，在巩固脱贫攻坚成效的同时加强乡风文明建设，助力乡村振兴战略实施。二是着眼地方特色文化开展活动。探索将宣传新思想与民族山歌、舞蹈、相声、小品、花灯戏、绘画、刺绣、蜡染等优秀民族传统文化传承和发展相结合，采取群众喜闻乐见的形式，让习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心，让党的创新理论“飞入寻常百姓家”。三是针对群众需求开展活动。精准对接群众在生产生活中的需求设计志愿服务项目。针对独居老人、留守儿童、残障人士、特困人员等特殊群体，提供点对点、一对一服务，帮助解决实际困难，切实增强文明实践志愿服务工作的实效性、吸引力和感染力。深入村组开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育，组织“感党恩、听党话、跟党走”宣讲活动，大张旗鼓宣传和倡导正能量，引领社会风气向善向上。四是破除陈规陋习开展活动。针对各村实际，修订完善《村规民约（居民公约）》开展“推动移风易俗，树立文明乡风”活动。对厚葬薄养、早婚早育、滥办酒席、低俗婚闹、封建迷信、聚众赌博等不良陋习进行专项治理，通过事前引导、事中制止、事后处罚的形式进行规范管理。
四、工作责任
（一）镇级层面。镇级新时代文明实践所发挥承上启下作用，衔接好上级资源和各村需求，设计文明实践所志愿服务项目，做好工作统筹和协同。指导村文明实践站建设，将文明实践工作纳入对村发展目标责任制考核和意识形态考核，选优配强文明实践站管理员，管理使用好文明实践志愿服务信息平台。
（二）村级层面。村新时代文明实践站履行好文明实践活动落地落实的职责。询问征集群众需求，做好上门走访等工作，做好活动策划，组织开展文明实践活动。分门别类设置志愿服务队伍，做好志愿者登记注册、活动开展等工作。划分文明实践网格，因地制宜设置文明实践志愿服务点，动员广大干部群众参与志愿服务活动，推动形成人人参与、人人奉献、人人共享的生动局面。
五、实施步骤
（一）安排部署阶段（20XX年7月）
成立新时代文明实践所（站），搭建新时代文明实践组织架构，制定具体实施方案，成立各级新时代文明实践志愿服务队伍。
（二）具体实施阶段（20XX年7月至9月）
7月底前，完成镇级新时代文明实践所及村新时代文明实践所、站建设任务，完成配备办公设施设备、制度上墙及氛围营造等相关建设工作，并统一悬挂州文明委提供的文明实践标识和标牌，标牌上印制全州统一的标识，新时代文明实践所（站）统一使用横牌，背景色统一使用黄铜色，字体使用方正粗黑宋简体，长40cm，宽60cm。新时代文明实践所（站）发挥收集群众需求、设立志愿服务项目，分类组织开展文明实践活动的功能作用。
六、工作要求
（一）切实提高认识。建设新时代文明实践所（站）是习近平总书记部署推动的重要工作，是党的十九大以来党的宣传思想工作守正创新的重要成果。全镇要切实提高政治站位，把思想和行动统一到习近平总书记关于建设新时代文明实践所（站）的重要指示精神上来，统一到党中央重大决策部署上来，充分认识其重要性、必要性、紧迫性，压紧压实各级责任，坚决落实好、开展好、完成好工作任务，扎实全面推进新时代文明实践中心建设工作。
（二）严格监督检查。镇级要加强对各村建设情况的统筹调度。镇党委、政府将对新时代文明实践所（站）建设及工作开展情况进行监督检查，并根据检查评估结果，适时进行情况通报。
（三）营造良好氛围。综合运用文化阵地，采用群众喜闻乐见的形式，加强对新时代文明实践所（站）建设工作的宣传报道，努力营造各级重视、各界支持、群众参与的良好氛围。及时总结推广开展文明实践工作的有效做法和鲜活经验，生动反映活动带来的新气象新成效，反映群众的新生活新风貌，引导文明实践工作在全镇深入开展。
新时代文明实践站活动计划(篇11)
为庆祝中国共产党成立XXX周年，深入贯彻党中央关于党史学习教育决策部署，落实省委、市委和县委工作要求，扎实开展“我为群众办实事”实践活动，结合我镇实际，制定本实施方案：
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，深入贯彻落实习近平总书记在党史学习教育动员大会和在福建考察时的重要讲话精神，秉承习近平总书记在福建工作期间的重要理念、重大实践，特别是对龙岩和XX工作的重要讲话重要指示批示精神，把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同“再学习、再调研、再落实”活动结合起来，大力弘扬“干革命走前头，搞生产争上游”的光荣传统，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用、党员先锋模范作用、党员领导干部表率作用，教育引导全镇党员干部立足本职岗位，深入田间地头、企业(项目)一线践行初心使命，强化公仆意识、为民情怀，把学习成效转化为为民服务的强大动力，从最困难的群众入手，从最突出的问题抓起，从最现实的利益出发，找准群众“急难愁盼”，聚焦民生痛点堵点，打通服务堵点断点，用心用情用力解决基层的困难事、群众的烦心事，增强人民群众的获得感、幸福感、安全感，打造有温度的幸福南阳。
二、重点工作
（一）围绕解决好贯彻新发展理念的关键问题，全方位推动高质量发展超越。把握群众对全方位推动高质量发展超越的新期待，完整、准确、全面贯彻新发展理念，着力解决发展不平衡不充分问题，聚焦重点领域和关键环节，精准出台相关措施，主动服务并深度融入新发展格局，让全镇人民群众共享高质量发展成果。着力解决产业结构升级问题，深化“产业发展项目建设年”活动，做优特色农业，做强新型工业，壮大建筑产业，巩固第三产业，着力解决发展系统性、协调性、安全性问题，统筹常态化疫情防控和经济社会发展，抓好“五促一保一防一控”，让广大群众成为经济社会持续健康发展的最终受益者。
（二）围绕解决好接续推进乡村振兴最关注的问题，推进脱贫攻坚成果巩固拓展。把握群众对巩固拓展脱贫攻坚成果的新期待，推动同乡村振兴的有效衔接。建立解决相对贫困常态长效机制，保持过渡期内主要帮扶政策总体稳定。落实好兜底保障政策，加大对低保对象、特困供养人员、残疾人等困难群体帮扶。健全防止返贫动态监测和帮扶机制，持续实行激励性产业扶贫，增强相对贫困群体发展内生动力。推进农业品种培优、品质提升、品牌打造和标准化生产，加快建设优质农产品标准化示范基地，促进农业产业发展。培育壮大新型农业经营主体，加快培育农民合作示范社、家庭示范农场等。大力培育农业龙头企业，推进特色农业规模化经营、标准化生产、品牌化营销。大力发展休闲观光农业，推广乡村旅游，促进农民增收。深入开展“两治一拆”专项整治行动，打好裸房整治攻坚战，深化人居环境整治。推进农村垃圾污水治理，完善农村垃圾收集转运体系，加强农村污水处理设施、三格化粪池、污水管网建设，提升农村垃圾污水治理水平。实施农村供水保障工程，推进城乡供水一体化项目及农村饮水安全巩固提升项目，建设安全生态水系。以革除宴席铺张浪费、丧事大操大办、赌毒禁而不绝、民俗活动变味、婚嫁“天价”彩礼、封建迷信等六大陋习为工作重点，深化移风易俗治理，在全社会营造文明新风尚。
（三）围绕解决好群众最关心最直接最现实的利益问题，推进民生需求保障有力。把握群众对提高生活品质的新期待，聚焦群众最关心最直接最现实的利益问题，着力推动幼有所育、学有所教、老有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶取得新进展。强化教育保障，继续加大教育投入，新建南阳中学图书馆和五人制足球场、龙田中学学生食堂宿舍楼（一期）、黄坑小学教学综合楼、射山幼儿园，改造龙田中学高中楼和教职工宿舍楼，不断改善办学条件。强化医疗保障，继续做好家庭医生签约工作，提高乡村卫生所医疗水平，新建南岭、官余、南坑3个村村级公共卫生所，保障群众就医需求。强化就业保障，对残疾人、零就业家庭成员等就业困难人员，积极开发公益性岗位，落实就业兜底保障政策；强化重点群体就业技能培训和创业培训，全面提升各类劳动者就业创业能力。强化社会保障，推进全民参保和养老保险法定人员全覆盖，规范各类群体参加社会保险情况的核查管理，稳步提高基本养老待遇水平，完善老年人关爱服务体系，保障妇女儿童、残疾人合法权益；促进社会福利、慈善、关心下一代等事业健康发展，关怀礼遇英烈后代；深化和拓展新时代文明实践志愿服务建设，坚持“一月一主题”，深入开展新时代文明实践活动；广泛开展最美家庭、文明家庭、道德讲堂、星级文明户等群众性精神文明创建活动。发挥新时代文明实践所、站作用，加强农村文化活动场所建设。完善全民健身设施，丰富群众文化生活，满足群众文化需求。强化集镇品位，继续推进集镇提升改造，强化集镇管理。全力推进五十三参文化产业园项目，进一步丰富群众精神文化生活。强化传统村落和历史建筑保护利用，提升南阳建设品质；探索推行生活垃圾分类，开展“两违”建筑、占道经营、车辆违停等专项整治，优化集镇镇容环境，强化食品安全，深入治理“餐桌污染”，建设“食品放心工程”。加快推进“一品一码”全过程追溯体系建设，实现食品安全“源头可溯、去向可追、风险可控、公众参与”，切实保障好群众的“菜篮子”“米袋子”“果盘子”。
（四）围绕解决生态文明建设巩固提升问题，打造生态文明的“美丽南阳”。把握群众对美好生态环境的新期待，推进“生态南阳”建设。树立绿色发展理念，推广节能技术、新产品、新装备，推进低碳集镇、低碳厂区试点，推动节约型机关、绿色家庭、绿色学校、绿色企业、绿色出行、绿色建筑等六大重点领域绿色创建行动，让群众共享生态福祉。深入实施“碧水工程”，重点开展水质有下降趋势的小流域整治攻坚；全面加强入河排污口监督管理，持续推进全流域入河排污口溯源整治，形成入河排污问题清单，建立完善长效监管机制，持续强化重点湖库及水源地防控，切实保障水生态环境安全。深入实施“净土工程”，扎实做好新固废法的宣传工作，强化建设用地环境管控，动态更新疑似污染地块、污染地块名单，实施暂不开发利用污染地块环境风险管控，开展污染地块安全利用专项检查。
（五)围绕解决社会治理中反映强烈的卡点、堵点问题，推进社会治理现代化。把握群众对提升社会治理科学化水平的新期待，建设高水平、高质量的法治南阳、平安南阳。以南阳村、南坑村“两违”网格化日常管理为基础，以点带面，推进网格化服务管理标准化建设，实现网格划分清晰、网格员配备齐全、人员精准入格、服务管理精细的网格化服务管理，及时化解群众反映的突出问题。坚持和发展新时代“枫桥经验”，健全社会矛盾综合治理机制，完善矛盾纠纷多元机制，深入推进“治理重复信访、化解信访积案”工作。常态化开展扫黑除恶斗争，严厉打击涉麻制毒、电信网络诈骗、非法出入境等违法犯罪活动。推进“八五”普法工作，深入开展安全生产专项整治三年行动和“安全生产攻坚年”活动，强化企业主体责任落实，坚决防范遏制重特大生产安全事故，全力推进房屋结构安全专项整治三年行动，全面完成整治任务，基本消除各类房屋结构安全隐患。
三、方法举措
（一）广泛察访民情民意，把握重点认真梳理。各部门要围绕重点任务，深入基层群众、企业生产一线和工作服务对象，把察民情访民意作为办实事的第一步、基本环节，紧密结合“再学习、再调研、再落实”活动，通过实地走访、集体座谈、民意调查、设立意见箱、网络征求意见、信访渠道、民情处理机制和政务服务便民热线等，组织调查研究，广泛征集基层一线和广大群众意见建议，找准查实基层和群众的操心事、烦心事、揪心事，重点把握群众反映集中的共性需求和存在的普遍性问题、发展亟待解决的痛点难点问题、长期未能解决的历史遗留问题，认真梳理摸排，建立为群众办实事项目清单。
（二）建立完善工作机制，推动项目落地落实。机关各部门对确定的“我为群众办实事”项目，要建立建账定责、精准解决、成效反馈的工作闭环，按照任务项目化、项目清单化、清单具体化的路径推进落实，建立定期督导机制，加强督促指导，对“我为群众办实事”项目实施台账管理，及时跟进工作进度，确保项目落地落实。
（三）广泛动员社会力量，拓宽为民服务渠道。充分发挥工会、共青团、妇联等群团组织联系群众的桥梁纽带作用，拓宽为民服务渠道。鼓励企业利用技术、数据、人才优势参与社会治理，主动承担安全生产、合规经营、慈善等社会责任。积极搭建服务他人、服务社会、参与社会事务的公共平台，打造共建共治共享的社会治理格局。
（四）强化党员示范引领，开展先锋志愿服务。深入开展“党旗在基层一线高高飘扬”活动，深化岗位学雷锋活动，建立党员先锋岗、责任区，推行设岗定责、承诺践诺，组织先进村党组织与落后村党组织结对共建，党员干部到各村为民服务。推动新时代文明实践所、站，因地制宜地组建党员志愿服务队伍，精心设置服务项目，带动志愿者和志愿服务组织共同行动，为群众提供更专业、更精准的志愿服务。
四、工作要求
（一）提高思想认识。开展实践活动是确保党史学习教育成效转化为工作动力和成效的重要抓手，是全方位推动高质量发展超越、建设中国特色社会主义现代化先行区示范区模范区的重要举措，各党支部、各部门要切实加强组织领导、周密安排部署，研究确定重点“我为群众办实事”项目清单，协调推进重点任务。副科以上领导干部特别是主要负责同志要发挥“头雁”作用，带头联系服务群众，带头下基层听意见，带头出实招办实事。
（二）认真组织实施。各党支部要结合工作实际，突出乡村特点，结合实际，认真制定以实施具体的、实在的为群众办实事项目为主要内容的项目清单，谋划实施一批为群众办实事项目。
（三）强化宣传引导。依托“XX南阳”微信公众号等各类宣传媒体，大力宣传实践活动取得的经验做法和实际成效，营造声势强大的为群众办实事都难题的工作氛围，各党支部各部门要积极上报在实践活动中的创新举措、工作亮点，形成典型事例，及时报送镇委党史学习教育领导小组办公室。
（四）务求工作实效。各党支部、各部门要坚持实事求是，科学安排“我为群众办实事”项目，推出一批为民惠民便民的实招硬招，实施一批直接造福于民的项目工程，解决一批损害群众利益的矛盾纠纷。对确定实施的为群众办实事项目，要强化攻坚克难，确保年内有较高的完成率，对短期内能推进的，要不等不靠、马上行动，尽快落实到位；对今年计划推进的，要力争年中进度过半，年底完成目标；对需要长期推进的，要明确阶段性目标，确保按质量要求、序时进度推进落实。各党支部应结合自身实际确定不少于1项为群众办实事项目，各部门应围绕重点任务结合自身工作职能确定不少于1项为群众办实事项目，今后，镇党委党史学习教育领导小组将按照各党支部、各部门确定的“我为群众办实事”项目清单适时开展督查。各党支部、各部门务必将“我为群众办实事”实践活动项目清单(见附件)纸质文件于6月30日前报送镇党委党史学习教育领导小组办公室(镇党政综合办公室)。
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综合实践活动教学计划集锦(5篇)
随着本次有趣有意义的活动的结束，那就需要我们来写一篇适合的活动总结了。现在写的总结，可以在一定程度上，推动下一次的活动进行。所以不能落下活动总结，可以把自己收获的珍贵经历写进去。那么你知道活动总结应该怎么写呢？以下为小编为你收集整理的综合实践活动教学计划集锦(5篇)，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。
综合实践活动教学计划 篇1
一、班级情况分析：
五年级是学生思想的过度时期，这时的学生比较敏感、自我，为此，本学期，我计划通过细致的思想教育和各种有益的活动，使班级形成良好的班风、学风。让学生学会欣赏他人，帮助他人。培养他们的集体主义观念，树立正确的集体荣誉感，为创建良好的班集体而努力。
二、指导思想：
综合实践活动的主要内容包括研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育四个方面。在活动中，研究性学习作为综合实践活动的基础，倡导探究的学习方式，这一方式渗透于活动的全部内容之中。四个方面的内容是以配合的形态呈现的。因此，我们依据校特色活动，地方特色，以及时令，季节等，共同构成内容丰富，形式多样的综合实践活动。
综合实践活动是基于学生直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的实践性课程。它是一门与各学科有着本质区别的新的课程，是我国基础教育课程体系的结构性突破。它不是其它课程的辅助或附庸，而是具有自己独特功能和价值的相对独立的课程，它与其它课程具有互补性。
实践活动以活动为主要开展形式，强调学生的亲身经历，要求学生积极参与到各项活动中去，在“做”“考察”“实验”“探究”等一系列的活动中发现和解决问题，体验和感受生活，发展实践能力和创新能力。鉴于以上认识，结合学校实际，我们围绕三条线索开展活动，即学生与自然、学生与社会、学生与自我。使学生通过综合性、开放性的实践活动，获得积极的、创造性的'人格发展。
三、课程目标
综合实践活动不仅关注学生知识、技能的习得和智力的发展，更关注他们情感的体验、良好的个性品质以及发现问题解决问题的能力。
1、在情感态度方面：重点培养学生关心他人、关心社会、关心生态环境、关心地球、关心可持续发展，积极参与社会，勇于承担社会责任和义务的态度，培养合作精神和自我发展的意识。
2、在能力方面：培养学生的研究能力、创新能力；独立思考能力和解决问题的能力；各种形式的表达能力；搜集和处理信息的能力；人际交往能力和动手操作能力。
3、在知识方面：主要是通过学生探究学习，发现和获得知识。
四、活动重难点：
引导学生获得亲身参与实践活动的积极体验和丰富经验，让学生养成合作、分享、积极进取等良好个性。
五、教学措施：
管理策略：综合实践活动在我校刚刚起步，如果只是组织大量的活动而没有有效的管理与引导，将是杂乱无章的，无序的，低效的。因此，我想在观念更新为先导的基础上，实事求是地分析现状，开齐开足综合实践活动课程，管好课程，研究课程，不断提高课程的实效和质量。
首先，统筹规划，制订出学校、年级、班级的综合实践活动整体实施计划。我们依据地方特色与时令、季节特点，让学生紧紧围绕校级研究课题——学生“自我”主题的开发，让学生去设计一系列研究自己、研究同伴的问题，作为“短线”活动随时穿插于其中。随着活动过程的展开和活动情境的需要，会不断生成新的目标和新的主题，我们会不断适时进行补充和调整。
其次，加强向社会、家长的宣传。利用有关媒体，家长学校，家长会，广泛宣传综合实践活动的重要性，必要性和特殊性，以及学校开设这门课程的有关计划及安排。引导社会和家长了解综合实践活动不但不会影响学生对学科的学习，反而会因为活动能增强学生的探究创新意识，学会科学研究方法，发展综合运用知识的能力而有益于学科课程的学习。从而重视这门课程，配合学校开好这门课程。
3、活动评价：综合实践活动课程的的评价必须采用全新的评价理念和评价方式。强调评价的指标的多元化，评价方法的多样化，评价主体的多元化。主要是学生评价。
六、教学进度安排第一至第四周第一单元多彩的季节
1、走进季节2、季节与农业3、四季欢趣第五至第八周第二单元电话家族
1、日新月异的电话2、电话魅力大3、学会打电话第九至第十二周第三单元可敬的劳动者
1、辛劳的家人2、职业面面观3、行行有贡献第十三至十六周第四单元维护我们的权利
1、法律：权利的保障2、我们的权利3、维权行动第十七周至二十周复习
综合实践活动教学计划 篇2
公文首页 | 报告总结 | 演讲发言 | 讲话致辞 | 心得体会 | 党建材料 | 百家争鸣 | 论文频道 | 法律常识首页→ 报告总结→ 计划方案→ 正文 综合实践活动教学计划综合实践活动教学计划
一 指导思想
综合实践活动是《九年制义务教育课程计划》所规定的必修课程，综合实践活动教学计划。旨在培养学生综合运用知识的能力，发现和解决问题的能力，去体验和感受生活，培养自己的实践能力，增强创新意识。本学期，我将以《基础教育课程改革纲要》为指导，以实践为核心，以活动为载体，培养学生创新精神和实践能力。
二 课程目标
1、使学生获得亲身参与研究探索的体验，形成善于质疑，乐于探究，努力求知的积极态度。
2、培养学生自主发现和提出问题、解决问题的探究能力。
3、培养学生的乐于合作的情感和善于合作的技能。
4、养成劳动观念，形成一般劳动技能，教学工作计划《综合实践活动教学计划》。
5、培养学生的公民意识、参与意识、社会责任意识和主人翁精神。
6、使学生进一步了解社会生活和社会环境，增长从事社会活动所需的知识，增强适应现代社会生活的能力。
三 课程内容
综合实践活动的主要内容包括研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育四个方面。在活动中，研究性学习作为综合实践活动的基础，倡导探究的学习方式，这一方式渗透于活动的全部内容之中。四个方面的内容是以配合的形态呈现的。因此，我将依据学校特色活动，地方特色，以及时令，季节等，共同构成内容丰富，形式多样的综合实践活动。
四 教学措施
重视发展性教学评价方法的运用。强调评价过程化，重视儿童在活动中的态度、情感、行为表现，重视儿童活动中付出的努力的程度，以及过程中的探索、思考、创意等；强调评价多样化，如：主体多样化，角度多样化，尺度多样化；强调质性评价，强调日常观察过程，强化专题性探究过程，建立成长记录袋，实施阶段性评价。
开发教学资源，从教科书扩展到学生的整个生活空间，把教学内容与本地区实际有机结合起来，同时关注社会新的发展和变化，增进课程内容的现实性和亲近感，使本课程教学走向家庭、社会，真正走进学生的实际生活，体现该课程的开放性、实践性。
拓展教学空间，不局限于学校和课堂，创设条件尽可能向社会延伸。让学生积极参与社会实践，体验社会生活，在理解和感悟中受到教育，得到全面和谐的发展。
重视教学反思，在反思中与学生共同成长。
综合实践活动教学计划 篇3
综合实践活动是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活的、体现对知识的综合运用的实践性课程。三年级小学生文化基础知识、社会阅历和人生体验还非常有限，所以在实施综合实践活动课程的目标应该是“在体验中研究”，即以形成直接体验为主，在研究和解决问题方面，强调养成初步的方向。实施综合实践课程，就是要为学生提供更多的机会，让他们了解周围的生活环境，关注自己及同伴当中的心理健康、人际交往问题，激发他们对自然和社会问题的好奇心，扩大视野，积累经验。总之，就是要让他们更多地去看，去听，去想，去试。
《综合实践活动》是根据综合实践活动课程理念、目标和特征而编制的一本学习材料，或者说是一系列综合实践活动课程主题活动方案。在内容编排体例上，以学生与自我、学生与自然、学生与社会的内在逻辑联系为线索，在以环保与资源、学校与家庭、健康与安全、创新与发展、社会参与、劳动技术等为主题系列的课题的带领下，将社区服务与社会实践、劳动技术教育内容进行有机整合，内容涵盖了学生的学校生活、家庭生活和社会生活。
1、亲身参与实践，注重亲历、自主学习和实践，在开放的学习情景中获得亲身参与实践的积极体验和丰富的经验。
2、获得对自然、对社会、对自我之间的内在联系的整体认识，形成亲近自然、关爱自然、关心社会以及自我发展的责任感。
3、发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力，学会认知、发展学生的动手能力，养成探究学习的态度和习惯。
4、培养学生通过多种途径获取信息，整理与归纳信息，并恰当地利用信息的能力 。
5、鼓励学生充分发挥自己的想象力，独立思考，标新立异，大胆提出自己的新观点、新思路、新方法，并积极主动地去探索，激发他们探究和创新的欲望，培养创新能力。
6、养成合作意识、民主意识、科学意识、环境意识、培养学生积极进取、善于交往等良好的个性品质。
1、我们要在活动中有意识、有计划地发展儿童的观察力，使学生学会进行有目的、系统的观察，全面的观察。要求学生会看、会听、会嗅、会尝和会触摸，并且会把眼耳鼻舌身的感觉，综合起来进行思考。
2、在三年级深入的观察活动中，要求学生对问题进行深入的研究(概括、比较)，要求学生进行独立的思考，培养他们的创新精神是十分重要的。在深入地观察以后，要他们发现问题，提出自己的见解，无疑对他们素质的提高十分有利。
(1)组织形式(个人活动、小组活动、全班活动、班级活动)，体现统一性与多样性相结合。
(1)全面了解学生，设计有效的教学思路，多进行教学反思，适时调整教学思路。
(2)充分利用多媒体教学手段，充分调动学生的学习积极性。
(3)指导学生观察、思考，在独立观察和思考中培养自我分析能力，鼓励学生发表不同的见解。
(4)在指导学生进行实际操作时，要从启发兴趣、激发操作的欲望入手，使学生产生想要亲手实践的欲望，知道怎么去动手操作。
综合实践活动教学计划 篇4
一、指导思想：
综合实践活动是一种实践性的综合课程；我们将始终着眼于发展学生的综合实践能力、创新精神和探究能力。以全面提高学生的综合实践素质，开发人的潜能，使学生得到全面的、和谐的、充分的发展为宗旨。以活动为主要形式，以实践为主要环节，要求学生积极参与到各项活动中去，在“做”、“考察”、“实验”、“探究”、“设计”、“制作”、“想象”、“反思”、“体验”等一系列活动中，发现和解决问题，体验和感受生活，进而学习科学研究的方法，发展综合应用知识的能力，增进学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。总之，通过各种途径和有效的实践方法，学生真正得到综合素质的提高，使新课程健康、快步的发展。
二、课程目标
1、通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣；
2、了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究活动的一些常识；
3、学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力；
4、步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法、研究探索，实验实证的方法；
5、得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造完美人格，初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，成为创造新生活的小主人。形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。
三、背景分析：
小学四年级的学生已具备了一定的实践能力，初步掌握了一些探究问题的方法，能在老师的指导下，自主确定单元活动的主题、活动的方式，在活动具体开展的过程中形成自己的成果或作品。
五、研究内容：
根据综合实践活动课课程内容的多样性，这一课程形态的目标特点及我校实际情况，综合学生的学习兴趣爱好。主要围绕“爱我祖国，爱我家乡，爱我社区”这一主题开展综合活动课程，并恰当处理好新生成的目标和新的主题。
六、具体目标：
1、学生通过对周围环境的考察、调查、访问等认识人与环境的密切关系，增进学生对自然的了解与认识，增强关爱自然、保护环境的思想意识和能力。
（1）走进自然，增进对自然的了解与认识，理解人与自然的内在联系。
（2）关心自然环境，自主探究自然问题，具有环保意识；
（3）参与环境保护的活动，增强环境保护能力。
2、主动积极地参与社会活动和社区服务，增进对社会的了解与认识，增强社会实践能力，旨在培养学生的公共意识和爱心并形成社会责任感和义务感。
（1）走入社会，增进对社会的了解与认识，理解个体与社会的关系；
（2）关心社会现实，主动探究社会问题，积极参与力所能及的社区活动，服务社会，发展社会实践能力；
（3）遵守社会行为规范，养成社会交往能力，学会与他人共同生活、工作；
（4）关心他人，关心社会，具有服务社会的意识和对社会负责的态度。
3、学生了解社会上的许多职业分工，掌握基本的生活技能和劳动技术，具有自我认识能力，养成负责的生活态度。
（1）反省自我，增进自我认识，确立自信，树立人生理想，积极进取。
（2）掌握基本生活技能，学会适应社会生活，养成负责的生活态度；
（3）了解与认识现代生产和劳动技术，端正劳动态度，形成良好的劳动习惯。
4、发展主动获得知识和信息的能力，养成主动获得信息的学习习惯和主动探究的态度，发展信息素养、探究能力和创造精神。
（1）学会自主提出问题、制定获得方案，并组织实施；
（2）形成自主收集信息和处理信息的能力；
（3）开展问题探究，体验探究过程，对感兴趣的自然问题、社会问题和自我问题进行深度探究；
（4）养成主动探究的习惯，形成问题意识，发展探究能力和创新精神。
5、认识家乡，通过对家乡地理、人文、风情、民俗、土特产、工农业生产等方面的调查，学生对家乡的基本情况有一个大概的了解。
七、实施措施
1、以融合的方式设计和实施四大指定领域
根据地方和学校的课程资源，以研究性学习为主线，用综合主题或综合项目的形式将研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育四者融合在一起实施，使四大领域的内容彼此渗透，达到理想的整合状态。
2、把信息技术与综合实践活动的内容和实施过程有机整合起来。
在综合实践活动的实施过程中，积极运用网络技术等信息技术手段，为学生进行合作探究开辟空间，以拓展综合实践活动的时空范围，提升综合实践活动的实施水平。
3、整合校内课程与校外课程
综合实践活动要打破教室的界限，把校内课程与校外课程整合起来，把正规教育与非正规教育融合起来
4、多种多样的组织形式
综合实践活动课可以采取多种多样的组织形式，包括个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、班级合作探究的方式、跨班级与跨年级合作探究的方式等。
八、活动评价：
1、方案卡与评价表展示
2、举行一次现场展示会，评选“先进小组”
3、项目作业展示
4、手工制作资料收集展示
5、撰写总结论文反思心得并交流
九、教学进度安排
（略）
综合实践活动教学计划 篇5
四年级学生有一定的实践能力，掌握了一些探索问题的方法。在教师的指导下，可以自主确定单位活动的主题和模式，在具体活动过程中形成自己的成果或作品。
1、培养学生积极的生活态度和综合运用知识的能力，使其具备基本的自理能力、沟通协作能力、观察分析能力和动手操作能力；
2、使学生掌握参与社会实践的方法、搜索、分析和处理信息的方法、研究、探索和实验验证的方法；
3、使学生形成合作、分享、主动的个性，成为创造新生活的小主人。
1、强调开放性，尽量增加容量，让学生举一反三。
2、注重知识与兴趣的结合，通过多种方式激发学生的学习兴趣。
3、根据学生在综合实践活动中的成绩和表现，对他们的优势、学习态度和进步进行多样化和多样化的评价。
4、积极探索各种体现学科特色的实施模式。沟通与引导紧密结合，相互渗透，灵活运用，大胆走向社会，走进社会进行社会调查。
5、争取各方面的支持，打破学校的界限，争取家庭和社会的支持，充分利用社会和家庭资源。更多的和少先队的活动，班主任的活动，学校的相关活动结合起来，以综合的角度看待问题，充分发挥作用。
最新镇文明实践活动总结
原本以为，这次的活动可以持续很久，可是没有想到居然这么快就过去了，我们何不把活动中的情况写成一份活动总结呢。通过总结,可以全面地、系统地了解以往的情况。写活动总结时可以把自己想说的写进去。可是，我们的活动总结该怎么写，要注意什么呢？或许你需要"最新镇文明实践活动总结"这样的内容,还请你收藏本页以便后续阅读。
镇文明实践活动总结【篇1】
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做文明有礼的钦州学院人”
大学校园 “不文明现象”产生的原因：
首先，社会环境对大学生的负面影响不容忽视。目前我们的社会正处于大变革时期，随着改革不断深入和发展，整个社会比以前发生了复杂而深刻的变化，经济成分和经济利益多样化，社会组织形式多样化，社会生活多样化。而相对于处于生理心理还不完全成熟的大学生来说，在思想观念、心理发展价值取向呈现了多样化的特点，校园已不是一片净土，诸如金钱观念、价值观念、人生观念越来越社会化、市场化。
在这种环境下，学生会受到学校模仿家庭和社会中不文明行为的影响。外部环境对大学生的负面影响主要表现在两个方面：一是社会氛围的影响。
由于大学生还处于心理不成熟期, 社会上许多消极、落后现象反映到校园, 往往使部分大学生丧失其原有的生活立场, 接受社会上不文明的语言、行为及生活方式, 造成了大学生不文明现象。然而，大众传媒中一些不健康的节目误导和传播了大学生的不文明行为。调查中我们了解到, 有部分大学生把影视作品中主人公的不文明行为如说脏话、打斗视为有个性的表现, 视为“ 时尚” 。
二是同龄群体的影响, 同龄群体由于年龄、兴趣、爱好等方面的接近,互相攀比模仿， 使部分不文明观念、行为更易在高校互相渗透和影响, 这是导致某些不文明现象在校园内流行的重要因素。
第二，大学生的不文明现象往往是由于忽视思想道德修养而造成的。随着社会功利主义的加剧，一些大学生急功近利。大学被当作了实现功利的敲门砖。
他们认为他们来学校只是为了获得专业知识，其他什么都不重要。所以他们不关心“我的大学”怎样，不在乎我的同学怎样，只在意是否能实现自身利益的最大化。大学生忽视自身思想道德修养, 便容易丧失文明的判断能力, 以丑为美, 以耻为荣, 从而在思想上解除了抵御社会不良风气侵袭的防线。
我们认为大学生中出现这些不文明现象也与大学生注重个人私利有关，这不仅存在于学生中，社会上也不乏这种现象。
第三,家庭教育的影响。父母是孩子的第一任教师。现在大多数家庭都是独生子女,父母将孩子视为“掌上明珠”,从小娇生惯养,无形中使孩子产生以自我为中心的错误思想,不懂得尊重他人、关心他人,不能吃苦,缺乏合作意识。
也有一些家长自身的文明素质低下，使儿童的文明教育失去了基础。此外，应试教育使家长过分关注孩子的学习成绩和未来的教育就业，忽视甚至放弃文明素质教育。
第四，学校教育的疏忽。很多大学生对文明和不文明性没有明确的认识，不能意识到自己的性为构成了不文明，造成了无意识的不文明。这是由于长期以来，从中学到大学的教育只注重智力教育，忽视道德教育，放松对大中学生行为规范的培养。
例如：中学片面追求升学率,忽视了文明养成教育, 使本应在中小学就养成的文明行为习惯未形成, 造成教育断层。再比如说大学阶段,思想道德教育的内容往往围绕培养正确人生观、价值观这一核心任务开展,直接将教育基点放在大学生的理想信念教育和人生观、价值观的塑造上,而忽视了对学生实际行为的关注。
第五，学生所接受的文明教育是不同的。高中与大学的教育是两种完全不同，甚至使处于两种极端的体制。高中实行的是严格的管制，尤其是它是人生一个重要的转折阶段，学生为一的任务就是“全心全意”学习。
高中生的行为总是有章程可循。但他们合格的行为只是监管的产物，并未内化为自身的认识，文明礼貌只是一种被迫的要求，他们心中没有形成文明理念，对道德的认识自然也达不到一定的高度。一步入大学，立马脱离了监管阶段，没有了完善的文明约束体制，学生的自控能力差开始暴露出来，对那些未内化入心的行为的薄弱意识开始失落。
面对多元化的大学，一些学生开始动摇，卷入各种风波之中。
第六，学校教育管理的缺位。缺乏监督。现行的学校教育缺少对大学生不文明现象的监督，对部分学生的违纪行为采取姑息态度, 奖惩不明, 从一定程度上纵容、助长了不文明行为习惯的滋生、蔓延。
学生不文明行为的产生原因有多方面，从教育和管理者的角度来看我们的教育管理不是很到位，制度不够完善，制度的落实、监督不够到位；思想政治教育队伍人手不足，方式落后；在对学生专业教育上、生活服务上有做的不好；在物质保障方面，我们不够科学和完善；在文明氛围的形成上，不能有效地达到惩恶扬善、扶植健康精神的目的。
虽然有不和谐的音符，但文明校远是终是我们的主旋律。在这一方教书育人的净土，共建文明校园不只是口号，更应该是我们的行动。
校园不文明现象的解决方法可从以下两方面来说：
一、学校方面：
首先，要重视思想道德教育，改变大学生的认知误区。从根本上抓好学生的道德教育工作：以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观，人生观和价值观教育，一基本道德规范为基础，深入进行公民的道德教育，以大学生的全面发展为目标，深入进行素质教育。
学生的思想政治教育工作要坚持以人为本，贴近实际，贴近生活，贴近学生，努力提高教育的针对性、实效性、吸引力和感染力。严厉的规章制度和惩罚措施只会起到“缘木求鱼”的作用。从人文关怀的角度指导学生是一种长期有效的方法。
高校在注重知识、人生观、价值观教育的同时，应加强大学生基本文明素质教育。要让他们知道“其身正,不令则行;其身不正,虽令不行”。通过教育和引导，提高大学生分析问题、明辨是非的能力，促进大学生的自觉文明意识，增强抵制不文明思想行为侵蚀的能力；通过教育引导，大学生要注重良好行为习惯的培养，把自觉的文明意识转化为自觉的文明行为。
在教育过程中，要从大学生的实际出发，坚持理论联系实际的原则。同时，在教育、灌输的基础上，重视集体的影响、约束作用，先进典型的示范、激励作用，正确**的导向、监督作用等，并随时注意纠正不良思想和行为。
第二，强化校规校纪的严肃性，做到全方位育人校规校纪是学校根据党的教育方针制定的具体管理制度，也是规范大学生言行和道德标准的手段。学校纪律教育既是纪律教育的体现，也是制约大学生言行、提高文明素质的重要环节。加强校规校纪教育，目的是培养大学生的纪律意识，使大学生自觉遵守学校的各项规章制度，为形成良好的校风、学风创造条件。
作为大学生的管理者，学校应该致力于营造良好的校园氛围。加强校园环境建设的相关政策和措施的制定和实施。现在，规章制度不少，《学生食堂文明公约》、《宿舍文明条例》、《教室文明规范》等等。
但规章制度出台后，也要看执行效果，注意调整。同时，在执行这些规章制度时，要正确引导大学生的行为。同时，要加强精神文明宣传，建立学生相互监督机制，从根本上杜绝不文明现象。
二、学生自身方面：
一是不断提高自身修养和素质。只有有了更高的素质，我们才能成长，才能更好地为社会和人民服务。纵观古今中外成功有名之士，无不是具有良好的道德品质，他们坚持从自身做起，从小事做起，严于律已，为他人、为集体、为社会、为自然做出应做的事。
坚持“五讲四美三热爱”，按照社会主义的“四有新人”目标，树立社会主义荣辱观，不断提高自己的个人道德修养。
第二，要有很强的纪律性和原则性。 由于有的学生自身公众意识比较差，以自我为中心，较容易忽视周围人的感觉，看不到自身行为对环境造成的不利影响，这都很容易影响周围人的行为习惯，从而造成一个整体素质相对较低的局面，即不文明现象的日趋增多。大学生代表着未来和主流。
作为当代大学生，杜绝不文明行为是我们的责任。只有当大学校园成为一个文明的地方，我们的社会才能得到净化。减少不文明现象，大学生自身的努力是最重要的。
学生要从身边的小事做起，树立学校英雄形象，严格限制自己的日常行为，敢于制止各种不文明现象。我们应当严格要求自己，时刻约束自己的思想和言行，时刻提醒自己作为一名大学生的身份，大丈夫做大事情，但也要拘小节。“无规矩不成方圆”，“玉不雕不成器”，我们要在遵守学校的各项规章制度，要理解学校的管理制度，自觉接受学校的管理，不能让自我过于膨胀，对学校纪律视而不见。
第三，培养文明的生活习性和行为方式，发挥学生自我教育，自我管理，自我服务的主动性和创造性，规范行为举止，强化日常管理，形成良好校风。习惯变得自然，我们的好习惯变得自然，而不是坏习惯变得自然。儒家的经典人生道理自古便是“修身齐家治国平天下”。
大学生要想成功，就必须从自身做起，从身边的小事做起，严格约束自己的日常行为，这样自身的素质、学校的环境、体制就会潜移默化的改变。
第四，充分发挥学生会的作用。目前班上有班级组织、团组织和党组织；校内也有百余家社团。如果社团能把校园文明建设自觉地渗透到自己的各种活动中，主动开展公益性社会活动，对树立校园文明新风会起到示范作用。
对不文明现象视而不见，纵容不文明行为；如果大家都讲文明，关心和热爱校园文明，那么不文明行为就会非常突出，很孤立，难以容忍。因此，我们应该共同努力，为交通大学创造一个文明的校园环境。
镇文明实践活动总结【篇2】
乡镇新时代文明实践活动总结示例如下：
一、活动背景
为进一步加强乡镇新时代文明实践工作，提高农民群众的健康素养和文明素质，增强文化自信，推动乡村文明进步，我乡于2021年开展了新时代文明实践活动。
二、活动内容
1.健康知识宣传
在活动中，我们组织医生、护士等专业人士，通过宣传展板、宣传手册、口头宣传等方式，向农民群众宣传健康知识，包括疾病预防、心理健康、健康饮食等方面的内容。
2.农民素质提升
我们组织志愿者，通过举办文化讲座、文艺晚会、书法比赛等方式，提高农民群众的文化素养和审美水平。同时，我们还组织农民进行技能提升，如手工制作、农事操作等，提高他们的技能水平和劳动效率。
3.文化自信建设
我们鼓励农民群众传承和弘扬传统文化，通过举办传统文化活动、传统手工艺比赛等方式，传承和弘扬乡村传统文化，增强农民群众的文化自信。
4.文明礼仪宣传
我们组织志愿者，通过举办文明礼仪培训、文明礼仪宣传等方式，向农民群众宣传文明礼仪知识，包括家庭礼仪、社交礼仪、商务礼仪等方面的内容，提高农民群众的文明素养。
三、活动成果
经过一年的实践，我们取得了以下成果：
1.农民健康素养得到了提高，农民的健康状况得到了改善；
2.农民文化素养得到了提升，农民的审美水平和文化水平得到了提高；
3.农民文化自信得到了加强，农民的文化自信得到了增强；
4.农民技能水平得到了提高，农民的技能水平和劳动效率得到了提高。
四、活动体会
通过这次新时代文明实践活动，我深深地感受到了文明建设的重要性，也感受到了农民群众的需求和期望。在未来的工作中，我将继续努力，为乡镇新时代文明实践工作做出自己的贡献。
镇文明实践活动总结【篇3】
篇一：五年级“文明在我心”社会实践活动总结
“文明在我心”主题社会实践活动总结
城关二营学校
3013年下半学期，我校按照市教育局统一部署，以“文明在我心”为主题，以“学校荣誉和事件问答、组织班级学生小品演示、游戏竞猜、问卷测试、文明礼仪操等”为活动形式，通过五年级全班人员，开展了丰富多彩，形式多样的各种实践活动，给我们校园带来了勃勃生机与活力。
这次活动，结合我校实际情况，针对学生的特点，采用生动活泼的形式，对学生进行礼貌用语，文明行为的教育，来使校园更加和谐、更加美丽，进一步树立小学生思想文明意识，提升使本次活动收到实效，现总结如下：
1、 领导高度重视，师生积极行动
12月10日，我校召开了全体教师工作会议，会上特别强调了本学期第一学月的中心工作将举行“文明在我心”实践活动，政教处拟定了活动方案，阐述了此次活动的重要性，号召全校师生积极行动，自觉树立文明意识，在文明礼仪方面做好表率。
12月11日下午，我校召开了全体班主任工作会议，对我校开展“文明在我心”活动做了详细的布置。要求每各班级按照具体步骤积极参与活动，有效开展各项活动。
2、 开展深入人心的特色活动，文明安全
活动经过筹备阶段和实施阶段，分组开展实践活动。具体安排如下：
第一阶段：准备阶段
1师生利用课余时间在校园内寻找文明和不文明行为，并将观察到的现象标注为**。区分文明行为和不文明行为。
2指导学生布置草图，制定竞赛规则。
第二阶段：实施阶段
实施过程坚持“思想道德品质第一”的指导思想，促进学生健康成长，将增进学生品质贯穿于行为规范研究的全过程。在实施过程中，要注意激发学生的兴趣和培养学生的能力
学生终身学习的意识，以学生发展为中心，重视学生的主体地位，关注个体差异与不同需求，承认个性差异，因材施教，使每个学生在原有的基础上得到生动、活泼、主动的发展，确保每一个学生受益，保证绝大多数学生能完成行为规范的学习目标，选择“小学生课间文明休息的养成教育模式的研究”，力争使学生在小学阶段逐步养成良好的文明习惯,从而使学生形成良好的思想道德品质。
（1） 在班会时间组织文明竞赛活动
在班主任的主持下，全班分为三组（每组10人）进行比赛，最终得分为最高
一、二、三名。
第一环节：美丽校园知多少
比赛规则：这一环节是必答题，每组在纸条上至少写出学校的一个荣誉或学校的一件大事。答对一个（一件）给五分。
第二环节：不和谐的音符
在全校师生的共同努力下，学校的各方面取得巨大的成就，被评为市文明单位，被各级领导检查多次表扬，我们每一个师生都应以自己的实际行动为学校添砖加瓦，可就是一些学生行为与我们这个花园学校不般配。下面我们请每组抽签按顺序演出小品，请下面一组指出不文明行为并说出应该怎样做，没说出或说错一处扣一分。下面开始（每组有小组长带队演出，由小组长判断学生指出的错误对不对，满分5分）
以上的小品演示了我们日常生活中最常见的一些不良行为，他们无一例外地损害了我们小学生的良好形象，所以我们一定要从小事做起，规范我们的行为。我希望素描中的镜头不要在出现在我们的生活中。
第三环节：文明行为大家说
事实上，我们班有很多文明行为。接下来我们请每组同学来抢答，说一说我们班级的文明行为，说对一个得三分，下面开始（举手抢答说出班级中的文明行为，哪一组的同学先举手，哪一组的同学先说。）
第四环节：文明行为猜猜猜
我们要像班上这些优秀的学生一样，养成讲文明、讲礼貌的良好习惯，重塑我们礼仪文明国家的新形象。接下来我们轻松一下，进入“文明行为猜猜猜”趣味竞赛环节。游戏规则如下：
请组长画一个文明行为，然后每组两人，一个做动作，一个说文明行为。做得一分，猜得一分，猜对得二分（共有十个方
面对面行为：如帮助残疾人、节约用水等）
第五环节：美丽远景大家绘
如果这些文明行为在我们的班级和校园里生根发芽，文明之花在每个人的心中绽放，我们的校园应该是怎样的一幕？让我们想象一下讨论情况，然后请组长代表小组发言。最好得分数是5分，其余的都给
四、三分。大家看看那一组描绘的最好？
最后，宣读比赛结果并给予相应奖励。
班主任：同学们，有句名言叫做：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
”文明行为是一粒最有生命力的种子，作为礼仪之邦的中华民族新一代，我们有责任弘扬我们的传统美德，树立自身良好的形象！只要我们很好地遵守了《中学生日常行为规范》，我们的校园将处处展新貌。正如学生们所描述的那样，踏进校园会感受到环境的优美，人更美。
让我们把文明的种子撒遍校园，让校园更加美丽和谐。
(二)通过以下测试测出“文明之星”
（1）在升国旗的时候，你能站着不动，注意吗？a.能b.有时c.不能
（2）你平时说脏话吗?a.不说b.很少说c.常说
（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？a.是b.有时c.不
（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？a.没有b.有过c.经常
（5） 你能和你的同学和睦相处，互相帮助吗？a.是的b.很少c.没有
（6）你会乱扔垃圾吗？a.没有b.偶尔c.经常
（7） 当你看到校园里的垃圾，你会捡起来扔进垃圾桶吗
（8） 你能在课堂上认真听讲，不说话，做小动作吗？a.会b.有时c.不会
（9） 你能按时完成作业而不抄袭别人吗？a.能b.有时c.不能
（10） 你能按时参加各种会议，安静地听吗？a.能b.有时c.不能选择“a”得3分，选择“b”得2分，选择“c”得1分，自己加一下。
分数是30-24分：你是一个文明礼貌的人。他与老师，父母和同学有良好的人际关系。 他是一个受欢迎的人！
分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！
分数是14比10：在很多情况下，你是一个不文明的人，你的人际关系一定很差
受欢迎的人。要注意啊！
（3） 全班同学学习文明礼仪练习，并记入**。
（4） 让学生通过绘画或文字表达的方式来促进校园文明。
收集学生的作品进行评估，并给予相应的奖励。
此次安全文明活动月，我们始终以“文明在我心，安全伴我行”为宗旨，坚持目标统一，言行一致、表里如
一、相互礼让、文明交往，并采取相应措施，以广泛发动、提高同学们的认识，用丰富多彩，形式各一的活动呈现出来。这个活动月使我校全体学生的安全文明意识逐步提高。掀起了“小手拉大手，校园带动家园”活动的高潮。
3、 树立文明意识争做文明小主人
通过这次实践活动，动员全体同学参与，大家行动起来，从我做起，从身边的小事做起！从日常的校园生活做起！为学生们的世界观、人生观、价值观树立正确的方向，让他们学会处理好与他人的关系，做一个尊重人、关心人、遵纪守法，有责任感，有公德意识，有健全人格的人，全面提高孩子的知（道德认识）、情（道德情感）、意（道德意志）、行（道德行为习惯），最终使孩子树立远大理想，培养崇高道德品质，养成良好文明行为习惯，为其将来成为一个合格的社会主义公民奠定良好的基础。
篇二：社会实践活动总结
新华社堤岭小学社会实践活动总述
社会实践活动是时代的呼唤，是加强社会主义精神文明建设的必然要求，也是当代青少年学生“展现自我，服务社会”的重要载体。为把社会实践活动落到实处，我校把社会实践活动作为日常工作的一项重要内容来抓，并把它作为培养青少年学生的服务意识、奉献意识和吃苦耐劳的精神和有效途径，积极组织活动，我校组织全校师生两次服务活动。
通过活动，促进了学生全面素质的发展，培养和提高了学生的社会实践和创新能力，对学生进行了爱国主义、集体主义、社会主义教育和爱劳动的教育，扩大了学生的视野，增长了社会经验，进一步延伸了课堂，加强了思想政治教育、品德教育、纪律教育，提高了学生为人民服务、为社会主义服务的意识，帮助他们树立了健康、积极向上的人生观、价值观和世界观，为使学生成长为“有理想”“有道德”“有文化”“有纪律”的四有新人奠定了基础。
为及时总结经验，推动社区教育服务和社会实践活动向纵深发展，现将本次活动简要总结如下：
一、领导重视机制健全措施得力
社区服务和社会实践是加强青年学生思想政治教育，引导他们健康成长的重要举措。社区服务和社会实践活动为学生提供了接触社会的机会，
有利于激发青少年学生奋发有力的主动性、积极性和创造性，有利于增强青少年学生建设祖国，振兴中华的使命感、责任感和紧迫感；帮助青年学生树立正确的人生观、价值观和世界观，是学校领导的共识。
为此，学校校长专门召开了有关人员会议，为社区服务和社会实践活动做了部署，对相关活动做了周密安排和精心组织，结合我校自身特点和各年段学生的实际情况，制定了内容详实、可操作性极强的活动方案。同时召开小会议，统一思想，提高认识，提出具体要求。
二、内容丰富形式各样
1清理社区街道，清理白色污染活动。我们在各方面都取得了可喜的成绩，推动了文明建设。通过这些活动，广大学生不仅锻炼了自己的能力，受到了启发与教育，更以一片真情回报社会，向全社会展示了新世纪青少年学生的卓越风采，获得了社会的广泛好评，同时也带动了社区居民的环保意识，有的村民说：
“学生为我们清除了散落的垃圾，今后我们再也不好意思到处乱扔了”。
2．在社区街道清理卫生和清除白色污染活动中，学生一边劳动一边和居民谈心了解社区情况，拉进了与居民的感情，改善和促进了社区的环境卫生状况，增强居民讲卫生爱整洁的环保意识，培养了学生爱劳动的好习惯和为人民服务的思想，在实践中接受了教育。培养了学生关心劳动人民，
热爱劳动的好作风、好习惯。在到社区活动的同时，也使学生开阔了视野，学到了很多书本上没有的东西，并提高了各方面的素质，真正做到德智体美劳全面发展。提高了各方面的素质。
3、走进大自然春游活动作为学校综合实践活动课程内容之一，借春游活动的契机，让学生走向美丽的大自然，开拓学生视野，增长知识，亲近自然、感受生活，培养爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感。让学生在绿色关爱的过程中，进一步增强环保意识。同时，也丰富了学生的课外生活，让学生们在春暖花开的季节里飞翔。
4组织学生到养老院开展志愿服务活动，慰问孤寡老人，为他们送去关爱和温暖。培养学生树立互助意识、奉献社会、服务人民的道德观念。
通过一系列的社会实践活动，学生的服务意识进一步增强。教育了学生，培养了学生的服务意识，牢固树立了为人民服务、为社会主义服务的理念。总之，我校的社会实践活动，真正做到了主题突出，组织有力，特色鲜明，成绩显著，使学生接受了教育、增长了才干、为社会做出了贡献，弘扬道德新风，展现了自我风采。
我校今后将继续努力做好这方面的工作，不断丰富社区和社会实践活动的内容和机制，为培养“四有”新人做出自己的贡献！
篇三：社会实践活动总结
崇贤寄小
社会实践活动总结
（20xx-20xx学年）
为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，让小学生亲近社会、学习知识、开阔视野；养成良好的卫生习惯，提高学生自身的综合素质，增强学生自我管理,自我教育的能力，提高学生独立生活能力，培养学生的动手能力和团队协作精神，我校开展了一系列的学生自我教育的实践活动。现就我校活动情况做一总结。第
一、宣传启动
1、搞好了宣传动员。班主任利用班会时间进行宣传。做好班级内部宣传。
2、举行启动仪式。结合学校要求安排，组织每位学生回家后与家长沟通，让家长了解本次活动的内容，实行家庭文明承诺，共建和谐家庭。
第二、落实活动
开展校园实践活动。让各班自我主办组题主体中队会,以期在这样的活动中,让学生能够展现自我风采,提升学生间的合作.同时学生在学生中推行校园文明，坚决不乱丢垃圾。
倡导文明行为，积极营造文明氛围。设立文明监督岗，由中队指导员担任文明监督员，加强监督检查。同时，要写讲文明、讲公德的人和事的文章，投稿到挂报、手抄报纸、小电台，营造良好的文明礼仪氛围。
让学生管理好自己，做自己的主人
第三、开展各类实践活动。
组织学生清理、捡拾白色垃圾、瓜皮、废纸、食品袋、烟头等生活垃圾。活动中，队员们不怕苦，不怕脏，用手捡垃圾。场面十分感人。
活动结束后，我们还号召学生利用节假日和家长积极参与社区公共环境卫生清洁、植绿护绿等行动，和家长们一起，提高环保意识。还组织学生参加徒步活动,在在这样的活动中,增强学生热爱自然,热爱家乡的感情.在学生中土豆的过程中体验劳动的辛苦快乐,通过这一系列的活动让学生的各种能力得到发展。
镇文明实践活动总结【篇4】
我校以遵守校编德育教材《小学生礼仪》和《中小学生守则》《小学生日常行为规范》和文明礼仪养成教育为突破口，着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养，并结合学生的年龄特点和身心发展规律，把培养“文明行为习惯”作为学生德育工作的重要内容，通过学生“在校学习礼仪、走向社会实践礼仪、带动百万家庭传播礼仪”，形成人人讲文明、重礼仪的良好氛围，从而全面提高我校德育教育工作水平。
通过开展内容丰富、形式多样的文明礼仪教育活动，教会学生“做人”，培养学生良好的道德品质和文明行为习惯，使学生具备合格的基本素养，要将文明礼仪养成教育与学校现已开展的各项德育工作进行有机融合，一要大力营造氛围，学校利用电子大屏幕字幕进行宣传，并将中小学礼仪规范要点编印成小册子发到每一个学生手中，供学生记忆、诵读，此外利用校报、宣传橱窗、班级黑板报等对“八礼四仪”内容进行广泛宣传。各班级在具体落实礼仪教育活动中，能充分利用校编德育校本教材《小学生礼仪》，全面融入课堂教学和社会实践之中，举一反三，旁征博引，用大量鲜活的事例教育引导学生。将学雷锋、树新风、讲文明、守纪律融合到礼仪教育中去。使学生基本知道仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼，并能注意自己在实践中注意“礼”，学礼用礼。开展礼仪教育，普及礼仪知识。设想通过强化训练与检查反馈相结合的方法，努力消除现行德育与学生实际存在的问题，促进全体师生掌握各种礼仪知识与技能，不断增强礼仪意识，培养优秀的礼仪品质，促使全体师生综合素质的提高，进而形成学校德育工作新的途径，构建和谐的学习生活乐园。
一、加强领导，确保活动的落实
1、高度重视，加强领导，为了切实加强学校文明礼仪教育工作的领导，学校成立活动领导小组。
2、广泛宣传，营造氛围，学校召开文明礼仪教育活动，组织广大师生认真学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《小学生礼仪》和有关文明礼仪知识，深刻认识文明礼仪教育的意义和作用。并充分利用板报、专栏、橱窗、校园广播、班队会等宣传阵地，广泛宣传文明礼仪教育方面的知识和典型事迹，营造浓厚的教育氛围。
3、制定方案，开展活动，结合学校实际，制定切实可行的实施方案，广泛开展丰富多彩的教育活动，动员全校师生积极参与，结合社会主义荣辱观教育，广泛开展文明礼仪教育活动，如：主题班会、知识竞赛、征文、故事会、手抄报、观看礼仪影片、国旗下的讲话等。认真组织开展“五个一”活动，即阅读一本有关文明礼仪的书，写一篇文明礼仪教育体会的文章，出一期专题专栏，讲一个感人的文明礼仪故事,做一件讲文明礼貌的事。
4、开设课时，确保落实，文明礼仪教育课时开设在班会时间，教师主要由班主任兼任。文明礼仪教育课时纳入教师工作量和考核范围。
5、言传身教，引导示范，在实施文明礼仪教育工作中，必须抓好教师的以身作则，言传身教，教师一定要做到“要求学生做的，自己先做好”，从教师做起，以教师的榜样引领学生。教师做到“五不进课堂”：衣着不整不进课堂；吸烟不进课堂；酒后不进课堂；非礼语言不进课堂；接打手机不进课堂。
6、重在实践，纠建并举，开展文明礼仪教育活动，重在具体教育措施，更重在学生的实践体验，从日常工作生活中实践文明礼仪行为，对不文明行为习惯，及时制止和纠正，做到既抓教育实践，又抓问题的解决。
7、建立机制，激励先进，学校把文明礼仪教育列入教师考核内容，作为评优、评先、年度考核、职称晋升等重要依据。教师的考核情况存入教师业务档案。学校开展“文明礼仪之星”、“文明礼仪先进班”评选工作。
8、文明风采，展示激励，学校对开展实践活动的成果，教师、学生身边的文明礼仪好人好事，及时进行总结，开展“文明礼仪风采展示”活动，激励师生不断提高文明礼仪素养。
9、加强检查，强化评估，学校将适时派出检查组到学校内或周边的卫生地段进行现场检查，并予以通报。学校将把此项工作列入班级考核评估内容。
二、开展形式多样的活动，增强实效性
以教育引导学生践行社会公德、树立文明形象为重点，开展以下专题教育活动：
1、开展“学习礼仪知识，争做文明公民”专题教育活动。多形式学习《守则》、《规范》，学习校园礼仪、公共场所礼仪、家庭礼仪和社交礼仪等知识，引导学生懂礼、行礼，在校做文明学生，在家做文明孩子，在社会做文明公民。
2、在师生中广泛开展文明礼仪教育征文比赛。通过比赛，提高了全体师生的礼仪素养。
3、开展“规范文明言行从我做起”专题教育活动。推广普通话，从细节做起，从我做起，“管住自己的嘴，不乱说乱吐；管住自己的手，不乱涂乱扔；管住自己的脚，不乱踏乱行”，养成科学健康的生活方式，争做文明小学生。
4、开展“友爱和睦我先行”专题教育活动，弘扬中华民族的创痛美德，孝敬父母，尊敬师长，关爱伙伴，积极构建文明和谐的'人际关系，严以律己，宽已待人，互谅互帮；广泛开展关心困难群体，老弱病残，热心社会公益活动，积极倡导关爱他人、奉献社会的道德风尚，增强学生的社会责任感。
5、开展“诚实守信我先行”专题教育活动，坚持以守信为荣，见利忘义为耻，诚恳待人，诚实做事，信守诺言。
6、开展“遵守交通规则，文明礼让出行”专题教育活动。加强交通法规的宣传教育，引导学生自觉遵守交通规则，做到人车互不抢道，不违规穿越马路，不跨越交通护栏，不踩路边绿化带。
镇文明实践活动总结【篇5】
小学暑期文明礼仪实践活动总结范文
保障少年儿童的健康成长，为新的学期奠定良好的思想道德基础，高城学区中心小学思想道德建设不放假，学校少先队大队部以立德树人的.指导思想，利用学校网络等形式多举措培育学生社会主义核心价值观和文明礼仪。
一是加强德育教育。学校以班主任、思想品德课教师为骨干的德育工作队伍，通过各班QQ群进行学习培训指导，更新德育观念，创新工作方法，并将执行情况作为年终教职工考核的重要依据。
二是加强家校衔接。依托学校特色，以学生所居住的村庄建设众多专题教育基地，共享优质德育资源，让学生从自我做起，丰富学生实践活动内容，利用农村实践教育的平台努力实践文明礼仪教育，推动了未成年人文明礼仪习惯的养成。
三是创新德育思路。以丰富多彩的德育活动为载体，创新德育工作方式方法，推进学生文明素质的养成。暑期阶段，大队部要求学生多看电视里的公益广告等有关知识，推动暑期文明礼仪养成教育，营造良好的教育氛围，让文明礼仪好习惯深入人心。
镇文明实践活动总结【篇6】
为切实做好道路交通安全宣传工作，进一步促进文明交通良好风尚形成，日前，惠东县新时代文明实践活动——“守法规知礼让·安全文明出行”惠东县20xx年交通安全宣传进广场主题活动在惠东县文化广场开展。
活动现场通过设置宣传摊位、发放宣传单、现场普法、有奖问答等方式进行宣传。工作人员向群众普及交通法律法规，耐心向前来咨询的居民解答疑问，并送出了安全头盔等宣传礼品。
现场讲师还通过LED宣传车，结合道路交通事故案例，警示居民群众自觉抵制酒驾、闯红灯、超员超载、逆向行驶、驾驶无牌无证机动车、不佩戴安全头盔、不系安全带等严重交通违法违规行为，讲述了交通标志、标线等相关规定以及行人如何文明行走、非机动车如何安全行驶、交通安全注意事项等交通安全知识，增强群众对道路交通安全的系统性认识。
本次宣传活动获得了广大群众的赞许。居民群众纷纷表示，今后他们一定会时刻绷紧安全这根弦，不断提升自身安全意识、文明意识，共同营造畅通有序的道路交通环境。
镇文明实践活动总结【篇7】
创建精神文明和安全文明校园活动是为学校教育教学保驾护航的一项重要工作。我校从一开始就以创建精神文明和安全文明校园为目标，坚持依法治校，以德治校，常抓不懈，努力营造了一个让“学生安心、家长放心、社会满意”的育人环境，为学校教育改革与发展奠定了坚实的基础。
一、领导重视、机构健全、分工明确
为切实加强安全文明校园创建活动，学校高度重视，设立了专项经费，各级领导，各班主任等为成员的创建精神文明和安全文明校园活动小组，负责学校法制教育、安全保卫、禁毒教育等各项安全文明教育工作。
二、综治工作主要措施
1、加强领导，落实责任。
校长为学校安全的第一责任人，部门分管领导为直接责任人；班主任为班级安全的第一责任人，各任课教师为每节课的直接责任人；岗位前移人员为夜间学校安全的直接责任人一。与全体教职工签订安全工作责任状，提高了全校教职工对安全工作的认识，做到责任明确、措施落实。
2、加强制度管理。
制定了《重大事件应急预案》，规范了当出现诸如暴力事件、火灾事故、实验室事故、体育活动事故、校外集体活动事故等突发事件时，应当遵守的处理原则和处理、报告方式及途径，明确了对应急事件处理过程中的信息渠道传递和事故责任追究制度。明文规定，凡学校发生应由学校承担直接责任和相关责任的师生非正常伤害事故，除追究有关人员责任外，学校的第一责任人也要承担相应的领导责任。
认真贯彻上级主管部门关于创建安全文明校园的会议精神，在思想上高度重视，切实做好安全防范工作，同时还建立和完善了各项规章制度，确保创建安全文明校园工作有章可循。
3、加强宣传教育。
利用橱窗、校园广播、设置横幅标语等多种宣传窗口广泛开展了宣传活动，形成良好的创建氛围。营造了“人人讲安全文明，处处讲安全文明”的浓厚氛围。全体师生首先消除了思想“隐患”，克服“侥幸、麻痹”心理；其次，认真制定和落实了安全保卫制度及措施，确保创建平安校园、和谐校园。
一是坚持四项基本原则，坚持共产主义理想，确保政治安全；
二是严禁体罚学生，加强对活动课、体育课、课外活动、运动会和艺术节的指导工作，确保教育教学安全；
三是注重教育和保护，确保学生人身安全；
四是指导和教育广大师生，保护个人和学校公共财物，确保财产安全；
五是抓好卫生防疫工作，预防和控制流脑等传染性疾病在校园内发生和蔓延；
六是严肃外出旅游管理，增强师生安全意识，做好学生的上下学的行走纪律教育，确保交通安全；
七是积极做好消防安全宣传工作，增添了必备消防物资，确保消防安全；
八是加强统一有效管理，确保用水用电安全；
九是进一步强化校园值班、保卫人员的责任意识，做好校园的综合治理工作，确保校园安全。注重对师生进行了安全知识与法制教育，进一步让师生掌握了安全防范的常识。
通过播放安全知识问答、宣传橱窗、校园网等形式提高了广大师生处理突发事件的能力，在事故面前能够有效的实施自我救护与救护他人。
发扬了长期聘请法制校长的优良传统，邀请法制校长和消防部队同志到校开展讲座，使普法教育和消防安全教育进入了课堂，增强师生的法制观念和消防知识，实施了学生逃生、职工灭火演习，提高自救自护的能力。
4、加强措施落实。
首先，制定了严格的门卫登记和值班制度，加强门卫管理工作，把好入门关。其次抓校园报警点的建设，在门卫和24小时学校领导及老师值班室分别安装了外线电话，行政值班室、门卫和学校24小时值班室实行了记录制度。再次加大了投入，增强了物质装备。学校及时添置了有关防盗、防火等设施、设备，设立报警电话，在楼道、走廊、及其他消防安全通道设立了紧急出口的标志。楼道、专用室等设置了消防设备，并定期维护、更新。
5、加强各方合作。
课间休息时间班主任老师加强了管理和检查，杜绝了学生在课余时间滋生事端。体育课期间，体育老师加强了对学生的管理和引导，传授科学的运动理念，注重开展健康安全的各项文体活动。经常性邀请法律人士到校对学生进行法制及安全知识的教育，在学校重大活动期间邀请他们协助维护学校的秩序，有突发事件请他们协助处理。
经常性开展交通安全法规教育，进行交通安全常识讲座，播放交事故纪录片，教育师生都很注意交通安全。我们还与派出所、工商、税务、城管等部门联合起来改善了学校及周边治安状况，校园周边无各类流动摊点。通过创建活动，学校治安状况明显改善，在生活、工作、治安、卫生防疫等方面的保障措施进一步得到了加强，校园治安综合治理措施得到了落实，民主法制教育做到了经常化、制度化、规范化，校园治安状况、公共秩序、工作生活纪律良好，把我们的校园建设成为了平安校园、文明校园。
随着社会进步，我们将会不断寻找自己工作中的差距，做到与时俱进，不断追求此项工作的新成绩。
镇文明实践活动总结【篇8】
一、加强组织领导，提高思想认识。
县上新时代文明实践活动实施方案发布后，领导人高度重视，积极组织干部员工认真学习，吃文件精神。一是及时成立以局长为组长、副局长为副组长、各股室负责人为成员的工作领导小组，领导小组下设办公室。办公室结合工作实际，制定工作方案、活动策划、工作规章等相关文件，积极开展各项活动，组织宣传报道等工作。二是结合宣传习近平新时代中国特色社会主义思想。紧密结合贯彻落实近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，有针对性地选定内容，设定主题，将党的重要理论、上级重要讲话精神和政策转化为生动的事例和生动的理念，真正让大众产生共鸣，增进认同。
二、注重实际效果，开展多项活动。
（一）开展科技培训活动。安排农业技术中心技术人员在县电视台绿洲。
科学技术的电视讲座栏，根据季节，以现场教授和电视讲座等方式向全县很多人讲授了春季温室栽培蔬菜水肥管理要点等农业实用技术16讲32期。
（二）开展科技大集活动。3月8日，镇上开展了以推进农村实用技术，促进农民增收致富为主题的科学技术，县农业科学技术推进队员进入农业园区阳光温室，根据现场大众咨询的问题，科学技术服务现场咨询60人以上，现场咨询60人以上，面对面解决农民在阳光温室栽培中遇到的问题，发行温室病虫害防治等宣传单和宣传单2000人以上，现场咨询30人以上。
（三）开展科普之春活动。3月10日，县文化广场开展了以弘扬科学精神，帮助消除贫困，提高全国人民素质为主题的科学普及之春活动，组织相关科学技术人员现场咨询60人以上，展示科学技术展板20人以上，发行了县科学技术扶贫手册县科学技术服务手册500人以上，其他科学技术资料1500人以上。
（四）开展科技特派培训活动。3月28日在镇政府礼堂举办了市科学技术帮助消除贫困的训练班（乡村旅游经营）的训练活动，训练结束后，组织了科学技术派遣员、技术人员和贫困农牧民120多人相继到镇旅游村、县农发公司现代农业产业园、现代农业产业园、休闲农业科学技术示范园等产业园观察学习，发行了400多份相关科学技术资料，通过训练进一步提高了。
镇文明实践活动总结【篇9】
乡镇新时代文明实践活动总结
近年来，我所在的乡镇积极开展了一系列新时代文明实践活动，以推动全民文明素质的提升，营造良好的社会风气。这些活动旨在传承优秀传统文化，弘扬社会主义核心价值观，加强道德教育，提高居民的文明礼仪意识。在这期间，各种丰富多样的形式和内容的活动给了乡镇居民带来了很多的收获和启发。
首先，我们开展了“传承经典、弘扬文化”系列活动。通过组织经典读书现场讲解、经典诵读比赛，我们深入挖掘了经典文化的内涵，引导居民学习经典著作，学习优秀传统文化，增强道德观念和文化自信。这些活动广泛吸引了乡镇居民的积极参与，形成了浓厚的学习氛围。
其次，我们注重提高文明礼仪意识，推进社会文明进程。通过举办“文明礼仪行”活动，我们组织居民参与社区清洁，公共场所秩序维护，规范停车等方面的实践活动，提高居民自觉遵守社会共同行为规范，培养了文明乡镇的社会风尚。
另外，我们开展了一系列的志愿服务活动。组织居民参加环保志愿者、文艺志愿者、健康咨询志愿者等形式多样的志愿服务活动，切实培养了乡镇居民对他人的关爱和社会责任感。例如，我们组织志愿者参与义务植树、为贫困地区捐款捐物、为留守儿童提供关爱等，不仅实际帮助到了有需要的人群，也为居民树立了良好的榜样，号召更多人积极参与爱心公益事业。
此外，我们还注重开展文化艺术活动，丰富乡镇居民的精神文化生活。组织居民参观艺术展览、观看文艺演出，并组织居民参与各种文艺才艺比赛。这些活动不仅让居民更好地欣赏艺术之美，也激发了他们对艺术的热爱和创造力的发源。
总之，通过乡镇新时代文明实践活动的开展，我们进一步推动了传统文化的传承和弘扬，加强了道德教育和文明礼仪教育，提高了居民的文明素质和自觉遵守的社会规范。同时，通过志愿服务和文化艺术活动的组织，活跃了居民的精神文化生活，丰富了乡镇的社会活动。这些活动的成功举办离不开全体居民的积极参与和支持，成为推动乡镇文明进程的重要力量。
然而，也要认识到我们在开展新时代文明实践活动中还存在一些不足。有时候活动宣传不够到位，居民参与度不高，很多人对于新时代文明实践活动的了解还不深入。针对这些不足，我们要进一步改进活动策划，提高宣传的针对性和吸引力，争取让更多的居民了解和参与到活动中来。
在未来，我们将继续积极开展乡镇新时代文明实践活动，进一步做好社会主义核心价值观的宣传和教育工作，营造更加和谐、文明的乡镇社会氛围。通过深入挖掘优秀传统文化，弘扬社会主义核心价值观，增强国家文化自信，让我们的乡镇更加美丽、文明、富强。
春游计划活动计划书(集锦11篇)
只有付出，才会有优质的文档，写作的有效方法就是去看看范文。优秀的范文可以给我们在写作时提供很大的帮助，范文的一些低级错误如何去避免？下面是一些与“春游计划活动计划书”有关的资料供大家参考和学习。
春游计划活动计划书(篇1)
幼师春游活动计划书
一、活动背景
春天是万物复苏的季节，也是幼儿园开展春游活动的好时机。幼儿园春游活动可以让孩子们放松心情，增强身体素质，丰富知识，并且增强了家园合作。故我园计划组织一次春游活动，在游览中欣赏自然美景，调动幼儿创造力和想象力，增加孩子们的知识面，丰富孩子们的生活体验。让孩子们在快乐的游戏中，感受大自然、感受生活，享受生活的美好。
二、活动目的
1、让孩子们亲自走进大自然，感受春天的气息，增强身体素质，锻炼身体。
2、增加孩子们知识，开拓视野，培养兴趣爱好，增强自信心。
3、加深家园合作，鼓励家长多参与学校活动，增强家长对园所关注和支持。
三、活动时间
明年3月24日（星期六）。
四、活动地点
红梅公园。
五、活动方案
1、前期准备：
1）制定活动计划；
2）与家长沟通，征求意见，招募志愿者；
3）约定出发时间和地点；
4）核实游览路线、租车。
2、活动过程：
1）八点钟，志愿者到达幼儿园后，对孩子进行身体状况检查，并记下重要的个人信息，以便做好安全措施。
2）九点钟，孩子们到齐后，组织活动前准备，包括统一上车、发放啤酒水等。
3）十点钟，到达红梅公园，将孩子分组进行游园活动，让其了解不同的植物、动物和环境，加深孩子们对自然美的认知。
4）十一点钟，组织游戏活动，如踢球、做游戏等，既锻炼了孩子们的身体素质，又增强了孩子们的团队协作能力。
5）十二点钟，举行野餐活动，放松孩子们的身心，并加强家园间的交流。
6）下午三点，进行总结汇报，告知孩子们活动目的和重要性，并鼓励孩子们自己创造活动空间，设计自己的游玩项目和活动节目。
3、后期工作：
1）对孩子活动前、活动中、活动后任何的不当行为进行记录并上报。
2）复查返程车辆、车票等。
3）活动结束后进行活动总结和心得分享。
六、安全保障
1、出发前，通知家长准备好孩子所需的物品；
2、核实租车情况，选择具有安全措施的区域；
3、出发前对人员进行一次全面的检查，记录孩子名字、年龄、性别、身份证号码、电话号码、特殊情况及应急联系人姓名和电话号码；
4、诱导孩子们不要随意离开队伍，防止孩子迷路、走失等情况的发生；
5、要求孩子们在导游或领队的带领下游玩，跟踪孩子们的所有活动情况；
6、孩子们去游玩前进行友好教育，告知孩子们安全措施、自我保护、禁止追逐、攀爬等行为；
7、对于孩子们在活动中可能出现的问题，要有随时解决的解决方案，并以迅速法收拾好任何局面。
七、活动预算
本次活动预算使用总费用为：10000元。用于车辆租赁、餐饮、门票等，实行公开、公正和公平的预算。
八、活动评估
本次活动结束后，将会举行专门的评估会议。由于活动涉及孩子的安全和健康问题，我们非常重视活动评估工作，将会邀请相关专家参加会议，以便对活动进行评估。会议将由活动负责人主持。主要评估内容包括：
1、活动组织的科学性和合理性；
2、活动实际效果；
3、是否达到预期目的；
4、存在的不足和改进建议。
以上就是本次幼师春游活动计划书，我们相信在大家的共同努力下，这次活动一定能够成功。最后，祝本次活动圆满成功！
春游计划活动计划书(篇2)
尊敬的领导/老师：
我们很高兴地告诉您，我们已经计划好组织一次班级春游活动，请您批准我们的请求。
活动日期：XXXX年XX月XX日
活动地点：XXXX公园
活动流程：
1. 早上，同学们将按时到达公园，集合并签到。
2. 8:00-9:00，同学们进行热身运动，准备参加春游活动。
3. 9:00-10:00，同学们开始前往目的地，探索公园。
4. 10:00-12:00，同学们进行野餐活动，品尝各种美食，享受春天的美景。
5. 12:00-13:00，同学们进行自由活动，如散步、拍照等。
6. 13:00-14:00，同学们回到集合地点，进行总结交流，分享春游的收获和体验。
7. 14:00-14:30，活动结束，同学们返回学校。
注意事项：
1. 活动前，我们需要向老师汇报活动的时间和地点，以便老师进行安排和指导。
2. 春游过程中，我们需要保证同学们的安全，注意保护环境，不随意乱扔垃圾。
3. 春游过程中，我们需要尊重公园的规章制度，遵守纪律，保持文明行为。
4. 活动后，我们需要对活动进行总结，收集同学们的反馈和建议，以便我们更好地改进活动。
谢谢您对我们活动的支持和关注，期待您的批准。
此致
敬礼！
XXX班的同学们
春游计划活动计划书(篇3)
社团春游活动计划书
一、活动背景
春天是大自然的醒来，也是我们放飞梦想的季节。为了丰富社团成员的校园生活，增强团队凝聚力和合作精神，我社团计划组织一次春游活动。此次春游活动将为社团成员提供一个放松心情、交流互动的机会，加深彼此之间的友谊，培养合作意识和团队精神。
二、活动目标
1.提高社团成员的团队凝聚力和合作意识。
2.培养社团成员的领导能力和社交能力。
3.促进社团成员之间的交流与沟通，增进友谊。
4.丰富社团成员的校园生活，促进身心健康。
三、活动时间
本次春游活动计划安排在4月26日（周六）上午9点30分，一天的时间内完成。
四、活动地点
活动地点确定为校外的青青草原旅游景区。这里风景优美，空气清新，是一片被自然洒满绿意和希望的净土，适合开展户外活动。
五、活动内容
1.集合活动
活动当天上午8点，全体社团成员于校门口集合，统一乘坐大巴前往青青草原旅游景区。
2.团队拓展
到达景区后，进行一系列团队拓展活动，包括解迷游戏、攀岩挑战、火药筒传递等项目。这些项目既能增加成员之间的互动，也能培养他们的团队合作意识和解决问题的能力。
3.自由观光
在团队拓展活动结束后，成员可以自由分散观光，欣赏大自然的美丽景色。景区内有各种各样的游玩项目，比如草地足球、漂流等等。成员们可以选择自己喜欢的项目进行体验，享受放松与释放压力的乐趣。
4.主题野餐
活动中午12点，社团将为成员准备丰盛的野餐午餐，每个人都可以品尝到新鲜美味的食物。借着午后的阳光，成员们可以边享用美食边聊天，增进友谊，热烈的气氛将让大家更加亲密。
5.文化交流
午餐后，邀请景区的工作人员为社团成员进行当地民族文化介绍和展示，了解传统文化，培养跨文化交流的能力。成员们可以观看当地表演，学习当地手工艺品制作等。
6.集体合影
活动结束前，全体社团成员集体合影留念，留下美好的回忆。
六、活动费用
每位成员需要缴纳活动费用100元，用于车费、门票、午餐等开销。
七、活动宣传
通过制作宣传海报、在校内张贴、社交媒体发布等方式进行宣传。同时，鼓励社团成员主动向同学宣传，提高活动的知晓度和参与度。
八、活动安全
1.事前安全教育：在活动开始前，对成员进行安全演练，提醒成员注意安全事项。
2.活动保障措施：为活动准备医务箱、通讯设备等应急物资，确保活动期间的安全保障。
3.活动人员分工：制定活动分工，设立负责人，保障活动有序进行。
4.活动保险：购买活动保险，对参与活动的成员进行保障。
九、活动评估
活动结束后，社团将组织成员进行活动评估，对活动过程进行总结与反思，以进一步改进和提高未来的活动质量。
社团春游活动计划书完整而详细地介绍了本次春游活动的背景、目标、时间地点、活动内容、费用、宣传、安全保障及评估等方面的内容。通过此次活动，我们相信社团成员将能够收获友谊、增强凝聚力，同时也能锻炼自己的领导能力和团队合作精神。让我们一起期待这次活动带来的欢声笑语和美好回忆吧！
春游计划活动计划书(篇4)
活动时间：2月14日-15日，两天一晚
活动内容：万泉河探险漂流，琼海泡温泉，品美食。
行程安排：
2月14日：
7：00公司集中，出发琼海万泉河源头。
9：30到达万泉河峡谷风景区
9：30-10：00着装准备(注意事项如下)
10：10探险开始，沿途欣赏两岸热带雨林风光，激流勇进、穿越充满神秘盘根错节的热带丛林、悬崖速降、峡谷溯溪、深潭跳水、瀑布溪降，体会融于自然、挑战自然的快乐。
崖降、溯溪和溪降这三大时尚运动的解释：
崖降需要借助绳索，两边是茂密的雨林，中间有落差10多米的峡谷深潭。探险者刚刚穿越丛林，满身是汗，下降到潭水中，很快便感到一阵清凉。
溯溪是一项富有挑战性的涉水活动。探险者身着救生衣，脚穿防滑靴，一会儿游过几米深的溪水，一会儿趟过布满岩石的浅水。
溪降是整个探险游中最惊险刺激的项目。探险者要从20多米落差的水潭边缘，通过绳索，并借助保护器、保护绳、头盔、保护镜，使用下降器，降到下面的另一个水潭，而在上下水潭之间，则是飞流直下的瀑布。
12：30探险结束
13：00餐厅用午餐
14：30返回漂流地点
14：30-15：00着装准备(注意事项如下)
15：10漂流开始，万泉河上游河谷狭窄，水流湍急，滩险浪高，乘橡皮艇顺流而下，两岸奇峰竞秀，河边怪石林立，山谷瀑布飞泻，当橡皮行进在浅滩途中，还可拿起水瓢水枪打水仗，万泉河漂流要经过九道险滩，湍急的水流卷起层层波浪，橡皮艇忽而被高高抛起，忽而重重跌落，忽而又冲向陡立的峭壁.......
17：30漂流结束
18：30万泉湖农家乐用晚餐
20：00入住xx温泉酒店休息，泡温泉，大家共度情人节
2月15日：
睡到自然醒，上午泡温泉、棋牌娱乐
8：00镇上吃丰富美味早餐
12：00退房离开酒店
12：30温泉镇上吃午餐
14：30结束愉快行程，返回xx地
自备：
要自备太阳帽、太阳镜、防晒霜、快干长袖衣裤(两套)、双肩背包、游泳衣、拖鞋、快干布鞋(如解放布鞋)、矿泉水等。
注意事项：
1、探险和漂流过程中肯定会打湿鞋，请切记自备系带快干布鞋一双(如解放布鞋)，穿凉鞋在探险过程中容易被岩壁伤到脚，如果没有带布鞋只能在漂流地点租。
2、衣服请多备两套。
3、不得私自离开团队自由活动，如有者一切人身意外自行负责!
春游计划活动计划书(篇5)
1、活动背景：
三月的春风吹来了又一个逐梦的花季，风华正茂的我们在烂漫的人生路上持续寻觅，寻觅我们生命的亮点。三月的春风是温暖的，三月的阳光是和煦的。开学后短暂而又繁忙一个月过去了。俗话说：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”可见一个好的起头对我们的生活是多么的首要。这次是以09电信1班为单位组织一次春游踏青运动。现在是暖春的起头，在学习之余，我们有必要组织这样一次活，让我们的生活更加阳光灿烂。
2、活动目标：
1、我们特地在这个充溢幻想的春天，盛邀大家一起参加春游运动。这次春游，我们不仅仅是让想大家感受到春天的气味，更首要的是，盼望每个人都能玩得开心，玩得尽兴。
2、为了丰厚大学生的校园文化生活，加强班级成员之间的交换与友谊，展现当代大学生的风采，培植班级成员之间的团结协作能力和团队意识，使班级成员能够充沛认识到团结互助的意义，特举办本次春游运动。
3活动时间：20xx年04月18日活动地点：华农农家乐场所
活动对象：09电信1班全体成员组织单位：09电信1班全体班委成员
活动负责人：班长副班长组织委员
经费预算：车费(200)+食物(700)+每人6。5元+其他=约1200元(具体的在回来时结算)(集体活动，希望大家玩得开心，钱也用得舒心)
交通安排：校门口集合——乘面包车——去华农
到华农后——乘电瓶车——去农家乐的地点
4、活动内容
1、前期准备：
1)组织委员为参加成员分组，每组选出一个组长，负责本组人员。学习委员和团支书负责各组长。正(副)班长负责全局的安排和调动，组织委员听从一切成员的需要，服务于每一个大众。
2)生活委员联系场地和乘车安排，并负责购物(注意安全&质量&价格)。
3)文体委员选择一些到时将要进行的团队游戏和娱乐节目(如有必要和时间允许则进行，若无时间，则不进行)
4)选出几个熟悉路线的人，负责领路。
5)所需物品：各种食物、调味品和大米(统一由班委和组长集体购买)、水(多带点)、应急药品(创可贴和及治烧，烫伤的药及泻药)。
2、活动进程
早上7：30校门口集合;7：40点名;各自检查随身物品;8：00出发到达乘车点。在去目的地的路上，可体介绍一下将要进行的活动内容及活动的流程。8：30，到达目的地，全体成员按事先分好的组队开始进行由华农校门步行至农家乐活动区，大家结伴同行，先熟悉一下目的地的环境。9：40，开始准备做饭做菜。11：30，全班同学共同分享劳动成果，每组推荐出自己的特色菜供大家品评。13：30，开始自由活动，利用当地KTV等设施由文体委员组织娱乐活动，每组由组长带领进行活动，不得脱离农家乐活动区。16：30，清场点人，原路返回
四、注意事项
各班委利用班会时间等加强对同学的交通安全教育，来回路上的纪律教育，爱护花草树木及公物教育，公共场所清洁卫生教育，规范活动行为，利用本次活动充分展示本班学子的风采，具体要求做到：
(1)步行时不随意打闹，做到安全第一，并注意集体形象。
(2)不在公共场地乱丢果皮纸屑，不攀折花木，不采摘水果。
(3)一切行动听指挥，如有事情必须先向组长报告，手机保持开机，便于找人。
(4)自由活动时能开展一些有益、有趣、有序的活动，不作危险游戏。
(5)做菜时注意安全，小心烫到自己，更不能伸手进炉灶，不往灶内添加其他东西。做菜时不打闹，尽力做好每道菜。
(6)竹签，刀叉等不用了及时收好，不乱丢，不当玩具，以免伤到身体。
(7)不暴饮暴食，注意饮食卫生。
(8)关于本次活动的未尽事宜，班委将另行通知。
(9)请求每个同学积极参与，如有特别情况确凿不能参加者需要负责人请示，经批准后方可;若有个人问题需要离开集体，请务必向所在组的组请假。
(10)全班成员分成6组，每组选出组长，且各组长必须将自己手机号码奉告每一个组员。游玩时，以组为单位举动，组长必须切实负责，如有紧急情况，必须及时向负责人报告;
11、在活动期间，各位同学应特别注意安全，一切行动听人指挥，严峻阻挠到河中戏水，严峻阻挠脱离组织擅自举动;
12、注意言行，作为湖工电院的学生，外出运动就代表着湖工电院。严禁与人产生不必要的冲突。
13、租借的用品盼望大家警惕珍爱，毁坏由个人赔偿;
14、每组各位成员务必团结协作，相互赞助，共同进退;
15、建议各位同学身上不要带太多的钱物，贵重物品最好不要随身携带，以免丧失。身份证和银行卡等不要同时携带;
16、保护环境，除了笑声什么也别留下，除了回顾什么也别带走。
此次运动的首要目标是为了加强班级成员的团结意识，体现本班的精力风貌，展现本班的特有风采，盼望各成员做事以大局为重，为集体利益着想，积极配合09信1班班委会做好各项工作，让运动期间留下我们的欢笑!
应急及安全措施：
1。成立一个安全小组，为每个小组分派一位强壮的男生进行安全防卫及为女生背些较重物品(每位男生应积极主动帮助女生)。
2。各小组组长均选一名细心的女生来当，尽量考虑到一切所需物品，突发情况。
3。带好创可贴及治烧，烫伤的药及泻药，最好多带点水。
4。在路上反复强调在农家乐小心路窄不慎掉入池塘，严禁逗狗!
5。男生禁止玩火(玩煤气罐)，一定要万分小心，都注意安全!
6。不要摘取华农试验田内的胜利果实。
男生安全负责人：劳保委员女生安全负责人：女生委员转载请著名来自
5，具体娱乐活动安排
1。十点在提前预订的农家乐地点开始做饭，责任到每个小组，每组至少出四个菜，最后再吃饭过程中大家评审，饭做好的一组有小奖品，差点的就为大家演一个节目，具体表演内容由大家确定(简单&&有趣)。
2。一点左右大家收拾餐具，进入下一游戏环节，K歌之王，每个寝室至少唱一首歌，几人合唱亦可，也可表演其它娱乐节目，由大众评选出各种奖项的获得者(eg：最幽默奖;最具人气奖;最佳风采奖;最佳团体奖;最天籁之音奖)-并颁奖。
3。三半左右大家来到户外，坐在草地上畅谈心事，每小组也都出一个节目，大家一起娱乐(越是内向的人越应积极主动)
运动游戏：
(例如：趣味7;例如：记名字······)(有奖有罚哦)
例如：游戏道具：气球3袋，小细绳游戏规矩：吹气球比赛各组所有人均要参加，每人吹三个气球，然后将气球系好，请求吹到标准气球大小而且要维持不漏气，以最先吹完一组胜出。获“最能吹”荣誉称号并颁奖。
6、后续工作：
1，由宣传委员将活动照片收拾后放到QQ群上，供每一个班级成员拷贝留念。
2，班长开会总结：各班委根据组长的意见及自己的观察，讨论总结此次活动的经验教训，提高本班组织能力，团结力，实践能力、自主活动能力。
春游计划活动计划书(篇6)
阳春三月，春意盎然。为丰富我校教职工的'课余生活，促进教师之间的交流，增进教职工之间的友谊，锻炼教职工身体，凸现我校教职工的凝聚力，展现*三小女教师积极向上、敢于吃苦、奋力争先的精神风貌，经研究，决定开展庆三八教工登山活动，现将具体方案布置如下：
一、活动主题：相聚*山、畅享佛山美
二、活动口号：登山踏春，展现自我
三、活动时间：3月7日
四、参加人员：全体教职工
五、活动地点：*山
六、具体方案
七、活动安排：
(1)8：30——在县政务中心(伯坚广场)集中，东区由胡校长代队，西区由杜校长代队。
(2)8：35——校领导石校长作动员讲话
(3)8：40——10：00登山
(4)10：00——11：00稍事休息，现场发奖，集体合影，自由活动，参观景点
(5)11：00——原路返回，参观刘伯坚烈士纪念馆，欣赏家乡春景
(6)12：00——共进午餐
2、工作人员：
活动总指挥：*
起点负责：*
终点裁判：*
宣传策划：*
奖品分发：*
安全保障：*
后勤服务：*
摄影摄像：*(其它摄影爱好者)
3、奖励办法：
(1)以到达终点先后，获得前五名者，发给奖状及红包。
(2)所有完成登山活动的教工均可在终点处领取精美纪念品一份。不得代领。
七、几点说明：
1、全体男教师为参加活动的女教师做好各项服务工作。
2、本次活动为集体活动，原则上人人参与，不带家属。
3、午餐由学校工会统一安排。
4、未尽事宜，敬请原谅。
八、准备工作：
1、主题活动横幅一条。
2、购置活动奖品和纪念品。
3、备“藿香正气液”三盒、“仁和牌”感冒胶囊两盒、矿泉水两件。
九、温馨提示：
1、体弱教师请适当注意运动量。
2、山顶气温低，注意防寒，请尽可能穿宽松衣服和运动鞋。
3、登山前做热身运动，特别是踝和膝关节要活动开。
4、请保护好自己带的相机和其他贵重物品。
5、活动中做文明游客。不乱丢烟头和垃圾，做好环保工作。
6、如遇下雨则改期进行。
春游计划活动计划书(篇7)
教师春游活动计划书
一、活动简介
春天是大自然蓬勃生机的季节，也是人们最喜欢出游的季节之一。为了增进教师之间的团结互动，提高教师队伍的凝聚力和战斗力，我校计划举办一次春游活动。此活动作为一年一度的传统活动，历时一天，在不离校的前提下，以丰富多样的户外活动和互动游戏为主，旨在释放教师们的工作压力，增加他们的生活乐趣。
二、活动时间和地点
时间：4月中旬，具体日期根据天气情况来定
地点：校园内的自然公园和运动场
三、活动内容和安排
1. 晨练：活动当天早晨以晨练开始，教师们集合在自然公园，进行热身运动，以保证身体的良好状态。
2. 徒步旅行：教师们在休息一段时间后，开始进行徒步旅行。校园内有一条道路，风景优美，适合健走，所以我们将选择以此为线路，一路欣赏春光。
3. 野餐：徒步旅行结束后，我们将在运动场上搭起凉棚，进行野餐。每位教师需自带食品，可以是自家烹饪的美食，也可以是各自喜欢的零食。在野餐过程中，可以互相分享，交流，增进感情。
4. 游戏互动：野餐之后，我们安排了一系列有趣的游戏，以增加活动的娱乐性和互动性。例如：拔河比赛、三人夹木块、接力比赛等。这些游戏不仅可以放松身心，还可以加强团队协作能力。
5. 自由活动时间：在游戏互动阶段结束后，我们给予教师一定的自由活动时间，让他们根据个人兴趣自由选择活动，可以进行休息、参观校园的其他景点，或者和同事们闲聊交谈，放松心情。
6. 结束仪式：当天的活动结束后，我们将进行简单而庄重的结束仪式，以表彰活动中表现突出的个人和团队，并进行总结发言，感谢大家的参与和付出。
四、安全保障
1. 活动前，我们将组织教师参加紧急救护培训，确保大家在出现意外时能够迅速做出正确的反应和处理。
2. 活动期间，将配备专业医务人员随行，确保教师的身体健康和紧急救护措施。
3. 提前联系校内保安人员，做好安全巡逻和保护工作，保证活动期间的安全。
五、预算
预计活动所需费用大致如下：
1. 器材租赁：500元
2. 食品购买：1000元
3. 活动纪念品：500元
4. 保险费用：300元
总计：2300元
六、活动效果评估
1. 成员满意度：通过问卷调查或小组讨论等方式，评估教师对活动的满意度，以及活动对他们团队意识、凝聚力等方面的影响。
2. 效果评估：根据活动过程中的观察和总结，结合教师日常工作中的改善情况，评估活动对教师工作状态和心态的影响。
七、活动宣传
为了让教师了解和参与春游活动，我们将采用多种形式进行宣传，如：校内张贴海报、发送电子邮件、在教职工微信群中发布信息等。
八、活动组织
活动的组织者由学校领导小组负责，包括活动策划、预算编制、安全保障以及宣传工作等方面。
以上为我校教师春游活动计划书的详细内容，希望能得到您的认可和支持。我们相信，通过这次活动，不仅能够增进教师之间的感情，还能够提高教师的工作热情和创造力，进一步促进学校的发展。谢谢！
春游计划活动计划书(篇8)
春游活动社工计划书
一、前言
春天是一个充满生机和希望的季节，是许多人喜欢出游的时候。社工是建立在社会服务的基础上的一种职业。作为一名社工，我们应该尽可能地为社区的居民带来更多的福利和快乐。因此，在这个春天，我们计划策划一次春游活动，为社区居民提供一个愉悦的环境，在游戏中充实自己，找到自己的快乐。
二、活动主题
本次活动主要以“春季游”为主题，为社区的老年人和儿童提供一个欢聚、娱乐的场所，增进他们之间的交流和相互了解，同时为他们提供一个放松自己、享受自然风景的机会。
三、活动目标
本次活动的目标如下：
1. 增强居民间的互动和交流能力。
2. 为社区居民提供一个高质量的休闲活动方式。
3. 提高居民的环保意识，向他们传递绿色生态理念，并引导他们爱护自然环境。
4. 激发居民的热情和生活兴趣。
5. 提升居民的文化素质和人文素养。
四、活动内容
1. 活动地点的选择
本次春游活动的地点选择在位于社区附近的公园。公园内绿树成荫，鲜花盛开，环境优美，是一个适合春游的理想场所。公园内的山水湖，小桥流水，景致优美，漫步在此，能够让大家置身于自然中，感受自然的美好。
2. 活动时间的安排
本次春游活动定于春节后的第一个周末举行，具体时间为 3 月 2 日上午 9 点。安排在清晨，大家可以在朝阳下享受早春的阳光，尽情感受大自然的美好。
3. 活动项目的设置
本次活动涵盖了丰富的项目，包括：
（1）野餐活动：当大家来到公园时，我们会为他们准备好席地野餐的位置，在这里，大家可以品尝美食，享受阳光，聊家常，增强邻里间的互相了解和交流。
（2）跳舞游戏：为了丰富大家的娱乐生活，在野餐之后设立“春游歌舞大赛”，老年人和儿童在活动中一起跳舞游戏，共同参与，互相加油助威，增强团队合作的意识。
（3）家庭DIY：主题是“迎春”，随着义工的指导下，家庭成员可以在DIY工作室里动手制作自己的花瓶，花篮或者水彩画，让大家在创意的汇聚中感受到春季的融融暖意。
（4）环保义诊：设置了亲子环保自助补位、垃圾分类知识普及、环保模型制作、晒太阳等环保小品牌，让孩子们通过活动的互动增加环保意识教育，有效的推广了绿色低碳生活。
五、宣传推广
为了让更多居民加入我们的活动，我们会采取以下措施推广：
1.社区 公告栏上张贴宣传海报。
2.面向社区小报、电视、广播等媒体进行宣传和报道。
3.采取义务服务宣传策略，意念正在公园、路口和活动区域张贴志愿者制作的标语、海报等宣传物资。
六、具体预算
本次活动预算大约在人民币8000元左右，主要用于野餐用品、宣传广告、节目道具以及环保工具等费用。我们希望通过这些活动为社区带来更多的快乐，提高他们的生活质量。
七、后期评估
1.在活动过程中，志愿者和社工将同步对活动的进展进行记录，并收集居民的反馈，以便在下一次活动中进行改进。
2.在活动后，我们将对本次活动的效果和影响进行评估和总结，制定更有针对性的活动计划，让居民的生活更有意义，更有乐趣。
八、总结
春游活动相信会带给我们很多的欢乐和收获。本次活动除了让大家享受春游的乐趣外，更是让社区居民感受到了社会工作的力量和社区中的温暖。我们将继续努力为居民提供更多有意义的活动，让社区成为一个大家庭，让每个人都能感受到社会的关爱。
春游计划活动计划书(篇9)
以下是一份社团春游活动计划书，供参考：
活动名称：社团春游活动计划书
活动时间：4月1日(周末)
活动地点：XXX公园
活动人数：预计100人
活动流程：
1. 早上9点，所有成员到达公园门口，签到并分组。
2. 9:30-10:00，分组进行户外拓展活动，包括拔河比赛、抢红包游戏等。
3. 10:00-11:00，进行春游游戏，包括捉迷藏、三脚架等。
4. 11:00-12:00，午餐时间，成员自由组合选择午餐地点。
5. 12:00-13:00，进行自由交流时间，成员可以互相交流，分享彼此的经历和感受。
6. 13:00-14:00，进行户外野餐活动，成员可以自带午餐，享受户外美景。
7. 14:00-15:00，进行户外文艺活动，包括诗歌朗诵、唱歌等。
8. 15:00-16:00，进行分组比赛，根据事先制定的规则进行比赛，获胜者可以获得小奖品。
9. 16:00-16:30，活动结束，所有成员回到集合地点，颁发礼品并结束活动。
活动预算：
活动费用包括公园门票、午餐费用、户外拓展活动费用、文艺比赛费用等，预计费用为XXX元。
注意事项：
1. 活动前需提前通知所有成员，并告知活动时间、地点、注意事项等信息。
2. 成员需提前安排好自己的行程，避免出现冲突和问题。
3. 活动过程中需遵守公园规定，保护环境，不随意乱扔垃圾。
4. 活动后需进行总结，记录活动细节和感受，以便以后参考和借鉴。
以上是一份社团春游活动计划书，希望能提供帮助。
春游计划活动计划书(篇10)
小学体育春游活动计划书
一、活动背景：
春天是大自然恢复生机的季节，也是孩子们快乐成长的季节。为了丰富学生的课余生活，增加他们对体育运动的兴趣和了解，我校将组织小学体育春游活动。通过这个活动，我们希望能够让学生们近距离感受大自然的美好，锻炼身体，增强团队合作意识，培养学生积极向上的精神风貌。
二、活动目标：
1.让学生们在户外活动中感受大自然的美妙，树立绿色环保的意识。
2.锻炼学生们的身体素质，培养他们热爱运动的习惯。
3.培养学生们团结协作的意识，加强他们的集体荣誉感。
4.通过活动，培养学生的创造力和想象力，丰富他们的精神世界。
三、活动内容：
1.地点：我们选择一个距离学校不远的公园作为春游的地点，该公园环境优美，设施齐全。
2.时间：活动将安排在4月中旬的一个阳光明媚的周末上午进行。
3.活动项目：
（1）户外运动：包括跑步、跳绳、游戏等，让学生们在户外环境中尽情释放活力。
（2）探索自然：组织学生们进行自然观察、野外拓展训练等活动，让他们亲自感受大自然的魅力。
（3）亲子运动：邀请家长们一同参与体育春游活动，促进家长与孩子之间的互动和沟通。
（4）趣味比赛：组织各种趣味比赛，如拔河、足球射门等，增加活动的趣味性和互动性。
四、宣传方案：
1.海报宣传：制作精美的海报张贴在学校各个显眼位置，内容包括活动时间、地点、项目介绍等。
2.班级布告栏：由学生们自行设计布置班级布告栏，详细介绍活动内容，鼓励同学们积极参与。
3.家校互动：通过学校的微信公众号、QQ群等途径向家长宣传活动内容，邀请家长们积极参与。
五、活动准备：
1.人员：活动组织者、体育教师、班主任、家长志愿者等。
2.物资准备：器材（跳绳、足球、篮球等）、急救箱、水、雨具等。
3.安全保障：制定活动规范，做好安全指导，配备专业救护人员。
4.行程安排：活动当天提前到达活动场地，按照提前计划的行程开展活动。
六、活动评估：
1.学生评价：活动结束后，进行问卷调查，了解学生对活动的评价和建议。
2.家长评价：邀请参与活动的家长填写反馈表，了解他们对活动的看法。
3.教师评价：组织活动的教师进行自我评估，总结活动的优点和不足。
七、活动预算：
本次活动的经费来源包括学校和家长的资助。具体预算如下：
1.活动物资：XX元
2.餐饮费用：XX元
3.交通费用：XX元
4.奖品：XX元
总计：XXXX元
八、活动的长远目标：
通过本次体育春游活动，我校将培养学生良好的体育运动习惯，丰富学生的课余生活，增强学生的身体素质和心理素质，促进学生的全面发展。同时，希望通过此次活动，加强学校与家长的沟通，增进彼此的理解与信任，共同关注学生的成长与幸福。
以上是小学体育春游活动计划书的详细内容，我们相信通过这个活动，学生们不仅能够在户外运动中锻炼身体，同时也能够感受到大自然的美好，培养积极向上的精神风貌。活动也将为学生们提供一个展示自己才艺和团队协作能力的机会，希望全体师生能够不遗余力地支持和参与本次活动。
春游计划活动计划书(篇11)
计划书是党政机关、企事业单位、社会团体对今后一段时间的工作、活动作出预想和安排的一 种事务性文书。分享了幼儿园春游的活动计划书，一起来看看吧！
一、活动目标：
1、感受春天的变化以及春天的美。激发幼儿热爱大自然的情感，增强环保意识。
2、乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣，增强幼儿的团队意识。
五、活动准备：
1、家委会和教师共同确定参观的路线。
2、向各位家长做好通知工作，告知家长本次活动的目的以及配合的事项。
3、准备游戏及道具。
六、安全保障措施：
1、加强管理和监督措施。对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。
2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
3、春游活动期间一切行动听指挥。
4、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。
5、家委会在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。
七、活动过程：
1、8:45——9:00集合：让家长带领孩子在“骏马岭公园”入口处集合，家委会杨兹贺妈妈负责报道，清点人数。
2、幼儿和家长、教师集体合影。李梓茜、菅梓淇家长负责整队，王子豪妈妈负责摄影。
3、亲子小竞赛“爬楼梯”。冯阿璐老师负责在起点处安排好幼儿和家长，郭向丽老师负责在楼梯上集中。
4、9:00——9：30观察“骏马岭公园”的树木、花草，感受春天的美丽景色。家委会的成员在前面带队，统一路线各自家长带孩子自由观察。
5、9:30——10:00点心时间：要求孩子将吃完的垃圾装入垃圾袋中，并投放在垃圾桶里，养成不随意扔垃圾、讲卫生的好习惯。
玩法：游戏开始时，一位家长和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里，其余的.部分拖在外面当“尾巴”。“尾巴”不可太短，否则孩子不容易抓住。家长和孩子面对面站立，同时数“一，二，三”，两人同时开始左右挪动，互相揪对方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的为胜。
玩法：10个家庭为一队，每队分成两组，面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈， 双腿夹住家长的腰，家长不能用手抱孩子。游戏开始，第一个家长跑向对面的家长，拍一下对面家长的手，对面家长则跑至对面。哪队家长先跑完为胜。
家委会组织家长与孩子们交代本次的活动到此结束，并注意安全回家。
