课程开设自查报告

课程开设自查报告7篇。

以下是工作总结之家为大家整理的“课程开设自查报告”内容。一般来说，有付出就有收获，在平凡的工作中。都需要进行报告，报告是在会议上向群众所作的正式陈述。欢迎大家与身边的朋友分享吧！

课程开设自查报告【篇1】

领导支持、教师投入、学生热情，是我校校本课程不竭的动力。对于在校学生来说，不管是传统教育还是课程改革大背景下的教育，培养学生的学习能力，让他们获得适合自己享受终身的学习方法应该是学校教育努力的方向。我校的校本课程内容设置紧紧地把握住这一方向，让我们的教学更加关注学生的主体地位，激发学生的主体精神，追求学生主体的个性和潜能的发展，在学习中感悟学习，在学习中获得发展。而校本课程就是结合我校的传统及学生的兴趣和需要而开设的。近年来我校的校本课程一直在实践和探索，现将我校近阶段来校本课程的实施情况作简要汇报。

（一）课程方案制定

根据学校校长室集体审议初步确定我校现阶段校本课程的总体目标为：

1、提高学生自主学习、自我完善的能力。优化学生对自然、社会以及自我的整体认知，主动学习、健康生活、团结合作、和谐发展，学会做人，学会学习，学会创新，为今后的可持续发展打下扎实的基础。

2、培养学生的兴趣爱好，发展个性特长，拓展学生的知识领域，培养创新精神和实践能力，形成良好的个性风貌和品质。

3、通过校本课程的开发，发展教师专业水平，形成一支良好的校本课程开发和实施的教师队伍，形成我校校本课程开发与实施的科学管理队伍及评价体系。

4、实现课程创新，促进学校特色的形成：学校的特色是教师和学生发展的自然结果。

（二）政策经费保障

对于我校的校本培训工作，教师的差旅费、培训费、加班费、教材费、专家讲课费等一切费用学校都是全力支持100％的给予解决。对一些通过培训在教学和科研方面成绩突出的教师，学校都是与奖励评优挂钩，从而调动老师们学习的积极性。

（三）学校组织管理

学校成立了以校长为组长，书记、副校长为副组长，教导主任和教研组长为成员的校本课程开发与实施领导小组，对全校校本课程工作进行统筹协调、督促指导，宏观管理。具体由教导处负责有关教师的校本培训及考核工作，责任到位，分工明确。

（四）教师队伍建设

校本课程不是教学层面上的一种教学活动，而是课程层面上的一种具有独立形态的课程，是最能体现学生特色、满足学生个性差异的发展性课程。面对校本课程的挑战，我们对教师进行了校本课程的培训。新的教育思想和新的教育观念必须也只有在课程改革和教育教学实验的探索之中才能逐步确立，教师专业能力的体现最初发生在课堂上，最终形成于研究之中。由此可见，把教师的教学实践与教学研究、培训有机地融为一体，能促进教师持续发展，不断提升教师素质，这也是我校校本教研所得出的深刻体会。我们的具体做法是：

①建立一个高水平的教学研究集体。教研室有校长亲自领头挂帅，各学科组制定切实可行的教科研计划。鼓励教师积极参加各种培训活动。

②开展师徒结对，促进中青年教师尽快成长。

③对教师进行计算机和现代媒体的使用培训，使校本教研工作能够借助信息技术手段在全体教师中更好地开展。

④我们要求教师自问、自省，找出自己的优缺点，确定现实状况和未来发展目标，不断总结和提高。

（五）师资培训落实

（1）编好校本课程教材。为了确保校本课程的顺利进行，我们除了组织老师学习外，为了方便老师，学校教导处下发了校本学习辅导课程教材的编写提纲。其中编写理念是：培养学生良好的学习习惯，积极的学习心态，促进学生主动地参与学习。帮助学生正确地认识自己，养成善于合作、交流的良好情操。在各位教师的共同努力下研究开发了《写好硬笔字》、《国学经典诵读》、《果树的栽培与管理》校本教材。学校还加强了对教学后记、教学故事等过程性研究成果的记录和收集，开发了有助与校本课程研究的各种文字、资源库。

（2）搞好一次“我的学习生活”征文。为了及时总结学习经验，我们正在着手准备“我的学习生活”征文竞赛。这次征文主要从学生的角度出发，讲述自己的学习故事，老师则对学生征文中所体现的学习方法进行点评。

（六）课程资源开发

在校本课程实施的过程中，我们依据学生发展的需要不断充实完善了校本课程的内容，在原有3个校本课程的基础上，又开发出了1个校本课程。如针对当前学生存在诸多心理问题的状况，组织专人开发出了《心理健康教育》校本课程。

（七）校本课时落实

首先，保证了校本课程的课时，每周1－2节，并写进了课表。其次，制定管理制度，实施校本课程的制度化管理。第三，学校领导经常带领校本课程开发的老师一起探讨关于校本课程方面的理念，召开座谈会积极探索有关校本课程实践操作的方式方法并及时给予指导。第四，教务处定期了解老师在实施过程中遇到的困难和存在的问题，及时进行总结，做到一边学习，一边开发，一边实施，一边反思，一边改进完善，每学期对校本课程实施情况进行总结，真正把校本课程当作了促进教师成长，发展学生个性，激发学生潜能的一门重要的课程来抓。

（八）课堂教学实施

为了让校本课程逐步走向成熟，我校充分利用业务学习和教研组活动时间学习探讨，使广大教师树立“以人的发展为本”的新课程理念，进一步明确校本课程的目标和课程内容。在上学年，我校举行了校本课程研究课。我校张元珍老师、刘莎老师上了研讨课，受到了老师们的一致欢迎。

长期以来，我们的教学常常是靠教师的“一支粉笔、一张嘴。”学生从中得不到有意义有价值的知识。我们要求教师根据教材内容精心创设生活化的课堂情境，采用生活化的教学方法，达到形真、情切、理寓其中。尤其更要创设生活化、问题化的课堂情境，使学生更容易接受。无拘无束的课堂教学氛围，精彩纷呈的多媒体画面，孩子们个个都学得兴致盎然。套用新课标中的一句话“教师就是平等中的首席。”老师就引领着孩子在学习的海洋中遨游。不仅地方课程可采取以上的形式，我们也尝试着用活动课的形式来上。

（九）课程建设评价校本课程特殊性，决定课程评价的特殊性

（1）课程评价：建立以教师评价为主，开发领导小组、教师代表、学生代表共同参与的评价制度，主要是对课程目标、课程内容、课程设计、课程发展潜力等方面进行诊断评价，并不断完善。课程方案评价的主要从课程目标是否符合学校办学宗旨，课程内容的选择是否合适，所需课程资源能否有效获取，课程内容设计是否符合学生的身心发展特点等方面进行。

（2）课程实施评价：重点对教师教学过程进行评价，主要包括教学评价、教学方法、教学态度等方面，采取以课程开发领导小组意见和学生反馈意见为主的评价方式，对教师开发的项目，《课程纲要》、教案、课堂组织的效果和教学成果等方面进行综合评价，以此来激励教师改进教育教学。

课程开设自查报告【篇2】

一、作息时间检查情况

我校能严格按照市教育局作息时间的安排，保证学生每天在校时间不超过7小时，学习时间（包括自习）不超6小时。

二、学校课程设置和课时安排检查情况

1.我校能按要求严格执行高平市课程设置和课时安排，并能按照《高平市义务教育课程设置和课时安排》基本开全课程，保证学生每天1小时的课外活动时间，保证学生全面、和谐发展。

2.存在的问题

（1）课程表中存在的问题

①学校部分班级不按课程表安排教学，有增减课程上课现象。

②学校语数学科安排超课时（三至六年级实际上课语文多1节，数学多2节，一、二年级数学多1节），体育、综合实践和地方课程安排不足课时。

（2）实际上课中存在问题

①部分班级虽能严格按学校要求进行课时安排，但实际教学中一人代双科或多科教师存在挤占、挪用现象。

②综合实践活动课开设严重不足，受客观条件限制，学校无法开展信息技术教育课程（无微机室），写字学生无教材也不能很好开设。

③学校科学实验操作课开设不规范，档案资料不健全。

④个别学校部分年级教师家庭作业布置较多，作业总量超时。

三、存在问题的主要原因

1.学校领导认识不到位，没有从落实国家教育方针和基础教育培养目标的高度来认识严格执行课程计划和课程标准的重要性和必要性。

2.我镇地处东部山区，虽然并校后部分资源得以互补，但教师年龄总体老化，教育者素质有待提高。

3.教师专业素质不高，配备不合理，难以胜任各专业学科的教学，尤其是音乐、体育、美术学科教学，专业人才匮乏，虽然学校尽力依据课程方案设置课程，但有些课程只能是开设，难以达到理想的效果。虽然学校也尝试进行大堂上课，但由于合并前学生各方面知识参差不齐，效果并不如人意。

4.当地的人文、历史、经济特色不明显，较难彰显特色教育。我们的特色教育正处于刚起步阶段。

5.音体美课程和综合实践课程的评价还没有一套成型的科学的评价体系。

四、整改措施

1.针对我校检查中存在的实际问题，我校召开了包年级领导会议，要求领导和教师充分认识加强课程管理的重要意义，并立即行动起来，凡不符合作息时间和课程设置要求的班级，不折不扣统一执行市教育局规定的作息时间安排和课程设置和课时安排。

2.提升教师的专业素质，积极进行课堂教学改革，向四十分钟课堂要质量，严禁加班加点打疲劳战。

3.注重教师备课，尤其是音体美、综合实践和地方课程，开全开足课程，尽最大努力开好课程。

4.注重实验操作及实验类档案资料的整理归档工作。

课程开设自查报告【篇3】

课程计划和课程标准体现了国家对基础教育的基本要求，遵照课程计划和课程标准，开齐、开足、开好各类课程是中小学校办学、办好学的重要责任，是实施素质教育、促进学生全面发展的重要保障。为此，我们把课程开设情况自查工作当作我校目前的一项重要工作来抓。现将情况汇报如下：

一、学校基本情况

我校始建于1978年，是一所文化底蕴厚、办学质量高、社会口碑好的县直小学，现有25个教学班，1920名学生，60名教职工。

二、领导重视，提高认识

我校接晋教督【20xx】10号文件后，立即组织学校领导组成员认真学习文件内容，深刻领会其精神要求，把规范我校课程管理工作列入重要议事日程，并通过校会向广大教师传达上级文件精神。广大教师通过学习讨论，进一步深化理解了课程计划和课程标准是国家对基础教育的基本要求，是实施素质教育促进学生全面发展的重要保障，最全面的范文参考写作网站是全体中小学教育者必须遵循的“法律准则”和重要责任。我们必须与上级保持一致，坚定不移执行国家课程计划和课程标准，努力促进基础教育改革的深入推进。

三、按照标准，自查自纠

我省课程标准中，小学一、二年级每周课时数不得超过26节，三至六年级每周课时数不得超过30节。我校严格按照国家和我省课程开设的有关要求，全面加强国家课程、地方课程和学校课程三级课程管理体系建设，加大对学校课程开设工作的管理力度。确保了学校开齐、开全、开足各类课程。具体情况为：一、二年级开设的课程有语文、数学、品德与生活、音乐、体育、美术、地方课程（写字）和校本课程（交通安全教育手册）；三——六年级开设的课程有语文、数学、英语、科学、品德与社会、音乐、体育、美术、综合实践（信息技术、研究性学习）、地方课程（写字、国学）和校本课程（校园礼仪教育、交通安全教育手册）。六年级在星期五下午上一节班会课。

四、加大投入，改善条件

为充实和改善办学条件，我校投资10多万元新购置60多台高标准电脑，每个教研室、办公室都配备了电脑，方便了教师网上学习与交流，三至六年级学生的信息技术课也能正常进行了。前段时间，在农村义务教育薄弱学校改造计划项目中，上级为我校配备了不少音、体、美器材，每个教室都安装了高级磁性书写白板，大大方便了教学活动，范文参考网TOp100范文排行为我校更好地实施课程标准提供了有力保障。

五、存在问题

通过对国家课程开设情况的自查，我们充分认识到开全课程的重要性，特别是对培养学生的动手操作能力，大胆创新精神和基本技能有重大作用。可是，从中我们也发现了一些问题严重影响着学校的持续发展：

1．师资力量薄弱。班容量过大，1920名学生只有54位正式专人教师。这么大一所学校，只有一位专任美术教师，一位专任音乐教师和两位专任体育教师，“品德与生活、品德与社会、科学、地方课程、校本课程”这些科目只有语数教师兼代，这样的现状给教学工作带来了诸多不便和很大压力。

2．学校场地有限，满足不了教学需求。现有的地方已占得满满的，没有会议室、阅览室、****室、活动室等必要的活动场所。学生活动场地也只有4000多平米（主楼的前院和后操场），学校好些大型活动开展起来有很大困难。

课程开设自查报告【篇4】

我校是一所镇所在地三轨制寄宿小学。近年来，我校认真落实国家课程标准，规范办学行为，严格按照国家课程标准和计划开全课程，开足课时。现就我校课程开设自查情况报告如下：

一、基本情况

我校现有18个教学班，582名学生，编制教职工总数47人（其中民办教师3人，正式公办教师44人），编制专任教师总数46人（其中品社教师3人、语文教师18人、数学教师15人、英语教师4人、科学教师2人、音乐教师1人、体育教师2人、美术教师1人），承担着我校所有课程的教育教学工作，除此之外，还承担着学生每天锻炼1小时的课外体育活动任务，按照《国家课程标准》和《山西省中长期教育改革和发展规划纲要》的要求，开全了课程，开足了课时，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到了全面发展。

二、课程开设情况

1、开齐开足学科课程

在市、县教育局相关文件精神指引下，我校认真贯彻落实学科课程方案，具体做法是：每学期开学前由教导处根据上级教育主管部门的文件精神拟定课程计划、制定学校课程总表、班级课表和教师课表，为学期开学工作做好准备。

在学科课程的开设中，我校严格执行《山西省中小学课程设置及标准表》中的相关规定，本着既要开足课时，又不加重学生负担的原则，科学地安排各学科课程，对于一些薄弱学科，特别是英语、音乐、体育、美术等课程，虽然没有专职教师任教，但每个教师都能够边学边教，尽职尽责，遇到问题共同研究，每个学期都能圆满完成教育教学任务。

2、严格控制课时量和教学进度

在执行课程计划的过程中，我校严格按照《国家义务教育课程标准》中的要求落实工作，严格执行学生在校时间不超过7小时的统一作息时间，确保一、二年级周课时26节，三至六年级周课时30节落实到位。坚持不增加课时，不增加学生课业负担，不增加学生在校时间，不增加学生课后作业量的原则，做到执行规定不打折扣，课时标准不增不减，同时教导处统一把握教学进度，定时不定时地深入教室抽查上课和课表是否一致，做好教学过程的全程管理。

3、确保每天一小时体育活动

阳光体育是为了切实提高学生的健康水平，鼓励学生到阳光下、到操场上、到大自然中去锻炼身体，陶冶情操。它既能提高学生体质、健康水平，形成健康体魄，又能更好地学习和生活，这样才能有效提升学生的综合素质。我校根据上级教育部门的要求，每学期一、二年级每周开设体育课4节，三至六年级每周开设体育课3节，同时每天上午安排30分钟固定时间进行两操训练，每天下午三节课后安排30分钟课外活动时间进行花样跳绳、健身操、呼啦圈等项目的训练，确保学生每天一小时的体育锻炼时间。

三、存在问题

尽管我们以严肃、认真、务实、高效的工作作风对待《国家课程标准》，但是还存在一些问题：

1、专任教师体弱多病、身体欠佳，不能正常到岗上班，导致部分年级的部分班级不能正常开展教育教学工作，教育教学质量大打折扣。

2、教师年龄结构不合理，在专任教师中，老教师占80%以上，严重影响着课改工作的顺利开展，也无法大面积、全方位提升教育教学质量。

3、专任教师学科结构不合理，缺编专职的英语教师和音、体、美教师，英语课的教学质量无法保障，音、体、美教师全为兼职教师，无法保证教学效果。

总之，在今后的教育教学过程中，我们要力求教师参加所任学科的各种学习、培训，全面提高教师整体素质，进一步细化教师考核方案，完善教师评价机制，加大教科研力度，全面提高教育教学质量，我们将以更加严格、规范、科学的管理方式，进一步落实《国家课程标准》，开全课程，开足课时，努力使我校的教育教学工作再上新台阶。

课程开设自查报告【篇5】

为更好地贯彻落实上级教育管理部门有关课程设置的文件精神，我联校按照要求，积极行动起来，本着严肃认真的工作态度，严谨务实的工作作风，积极开展工作并力求规范操作。根据上级的要求我校对课程设置实施情况进行了认真、细致的自查。现从以下几方面汇报。

一、基本情况

我乡联校共有学生1081名，教职工82名，其中专人教师77名，分布在7所学校。7所学校中有4所完全小学——东涧河学校、牛驼学校、丈子头小学、谷旦小学，3所不完全小学——南窊小学、长沟小学、瓜地沟小学。其中东涧河学校为双轨制学校，有学生666名，班容量达60人左右，有的不完全小学班容量只有4、5个学生。从全乡整体来说教师编制与学生人数是相当的，但根据农村学校实际情况，教师是缺编的。

二、课程开设情况

我校根据自身的`特点，认真执行课程设置方案，践行课改，各校在教师严重紧缺的情况下开足开齐国家规定的所有课程语文、数学、英语、品德、科学、音乐、美术、体育、综合实践等学科，并开设地方课程——法制、健康教育、电脑、班队会等课程。教师们工作了相当大，一个教师有的兼两名主课，还兼副科，有的班主任带一门主课，兼多门副科。教师们基本上是多面手，课时多、学科门类多、跨年级跨学科代课多，这样下来教师备课门类多，批阅作业多，工作量大，但教师敬业精神令人敬佩。

三、常规管理情况

1、常规教务管理

根据每学期年级组长、班主任和教师可聘任的原则，结合上级教育主管部门关于课程设置文件精神，合理的进行课时分配，由教务处负责教师课程表的安排，在每学期正式上课之前分发到各任课教师手中，使教学工作有序进行，每月底，由教务员负责统计上报教师课时，纳入学校量化管理中。

2、教学过程管理

我校历来重视教学过程管理工作，在过程管理中，有计划、有方案、有检查、有落实、有兑现、有奖惩。教学部门根据学科教学特点，制定了相关的检查和管理规定，从教师的备课、上课、作业批改、考试考察、教研活动等各个方面实行量化管理，比如每学期有四次教案检查，并分等级进行评比。对上课情况结合学生的评价进行登记划分。对教学效果结合区、校的质量检测进行目标责任管理。

3、课业负担管理

确实减轻学生的课业负担，是我校一项长期的工作，我们规定了教师从上课开始一直到作业的布置都有时间和内容限制，确实执行市、区教育局关于学生教辅资料的征订工作的要求，切实保障减负规定得以认真执行。坚持每天学习在校时间不超过六小时，早晨8：00学生到校上晨会，中午11：30放中学，下午2：40第一节课，4：40学生放学。

四、存在的问题

1、农村社区、家庭教育资源馈乏，教育者素质偏低。

2、教师专业素质不高，配备不合理难以胜任各专业学科的教学，教师配合很不合理，虽然依据课程方案设置课程，但难以达到理想的效果。

3、学校资金短缺，设施的配备、维修等不能到位。

4、当地的人文、历史、经济特色不明显，较难彰显特色教育。我们的特色教育正处于刚起步阶段。

5、高考、中考指挥棒的重压，导致学校和教师和家长从思想上不够重视技能学科和实践活动的教学。

五、整改措施

1、整合学校、家庭、社区的教育资源。

2、向课堂要质量，把活动时间还给学生。

3、提升教师的专业素质，适应新形势下的教学。

4、加强教学研究，在研究中提升，在实践中改进，逐步完善课程方案的实施。

课程开设自查报告【篇6】

根据山西省人民政府教育督导室《关于对我省中小学开设国家课程情况进行专项督导检查的通知》精神，和区教育局的有关通知精神，结合我联区实际情况，现就执行课程计划的情况汇报如下：

一、课程开设情况

1、开齐开足学科课程

在市、区教育局的正确指导下，我联区根据自身的特点，认真贯彻落实了学国家课程设置标准，具体做法是，每学期由学联区根据上级教育主管部门的文件精神拟定课程计划，全联区讨论研究，最后制定课程方案、任课教师安排表、课程总表、班级课表和教师课程表。为学期开学工作做好充分准备。

在学科课程中，有关语文、数学、英语等学科本着既开足课时，又不加重学生负担的原则。特别是课改课程中的小学科，在开齐并开足课时的同时，还加强这些学科的建设。比如：科学、音乐、美术、体育、综合实践活动、校本课程和地方课程等，各校在师资力量较困难的情况下，从人员配备、教学设施，实验场地等都给予了相应的力所能及的调整。特别是体艺与科学等学科我联区还设立了专门的分管领导。

2、强化活动课程与地方课程

活动课程是我联区的传统课程，特别是在音乐、体育、美术等项目上形成特色。在条件不是很充足的情况下，我联区坚持开设田径、篮球、乒乓球、书画、科技制作等项目。同时在以往开设项目的基础上，注重理论知识的收集、整理和发掘。

3、开发隐形课程

我联区对隐形课程的开发每学期都纳入学校的工作计划，逐步在隐形课程中强化育人环境。首先，我联区坚持每学期的主题教育月活动。本学期的月教育主题有：讲文明，争做文明少年；树新风，争做绿色少年；赛才艺，争做艺术少年；讲方法，争做勤学少年。同时，学校还开设图书阅览室、各种橱窗、固定标牌宣传等。各教室的室内宣传布置到位，特别是教室布置及板报等都纳入每月教育主题中。我联区将思想道德教育、心理健康教育、环境教育和美育渗透到各项教育教学活动中，形成了生动活泼、和谐共处、开拓进取的教育氛围。

4、努力建设校本课程

我联区校本课程的研究与开设已经有四年时间，现在已经初步取得不错的效果。课时的安排是一、二年级每班每周为两课时，其余年级每班每周为三课时，之后就由学生通过个体或小组为单位开展研究。

二、常规管理情况

1、常规教务管理

根据每学期年级组长、班主任和教师竞争上岗的原则，结合上级教育主管部门关于课程设置文件精神，合理的进行课时分配，由联区教研室负责教师课程表的安排，在每学期正式上课之前分发到各任课教师手中，使教学工作有序进行。每月底，由教研组责统计上报教师代课与调课情况，纳入学校量化管理中。

2、教学过程管理

我联区历来重视教学过程管理工作，因此，我们在过程管理中，有计划、有方案、有检查、有落实、有兑现、有奖惩。教导处根据学科教学特点，制定了相关的检查和管理规定，形成了《福善庄联区教学常规管理细则》，从教师的备课、上课、作业批改、考试考察、学生辅导、教研活动等各六方面实行量化管理。每学期有两次教案与作业的检查，并分等级进行评比。学校领导小组对教师进行不定期的推门听课，并结合学生的评价进行登记划分。对教学效果结合年级段的考试考察进行目标责任管理。

3、课业负担管理

确实减轻学生的课业负担，是我联区一项长期的工作，我们规定教师从上课开始一直到作业的布置都有时间和内容限制，切实执行区教育局关于学生教辅资料的征订工作的要求，切实保障学生减负规定认真执行。

4、课改课程管理

课程改革工作已经逐步走向深入，我联区的所有年级全部采用人教版的实验教材。学校领导高度重视，并认真落实。不仅落实师资、落实实验教具、落实教研活动场地，还把课题的研究与教学研究进行整合。

三、存在的问题

由于我联区地处农村，在管理体系和学校资源等方面都与兄弟学校存在一定差距。在执行课程计划的过程中，如个别学科师资不配套，

专职教师的配备不足，教学的质量等方面受到一定影响。还有硬件设施还不尽完善，特别是各学校的操场较小或有的没有硬化，影响了体育课与活动课正常进行。

四、努力的方向

以后，我们一定会在上级教育部门的领导下，严格执行课程计划，让学校的所有硬件与软件设施，都能为执行课程计划服务。争取达到与建设星级学校要求严格相符，为全面提高学生的素质做出不懈努力。

课程开设自查报告【篇7】

我校位于侯村乡东边，学校始建于1965年，于1997年重建。村文化历史悠久：有文明久远的迎春锣鼓和热闹的正月二十六社火；我校以写字为特色，每人都能写一手漂亮的字。为优化整合教育资源，20xx年撤并后的一个教学点。现有四个教学班，教职工7名，在校生39名。为了全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，努力提高我校义务教育办学水平和办学效益。按教育督导计划，我校对义务教育课程开设情况进行了自查自纠。

一、自查自纠领导小组：

组长：

成员：

二、开设情况如下：

1、开学时学校组织全体教师认真学习了义务教育课程计划的内容。从而让教师明确义务教育课程计划内容，提高对义务教育课程计划的认识。

2、我校认真贯彻《义务教育课程设置方案》的有关要求，开全课程，开足课时。目前我校一—四年级共开设的课程有：品德与生活、品德与社会、语文、数学、科学、英语、体育、音乐、美术、写字、综合实践、地方课程等。其中一、二年级每周课时数为每周26节，三—四年级每周课时数为30节。

三、存在问题：

教师专业素质不高，配备不合理难以胜任各专业学科的教学，教师配合不合理，虽然依据课程方案设置课程，但难以达到理想的效果。

四、整改措施：

加强教师对所任学科的专业培训，提高教师自身素质，力争成为一名多面手教师。

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课程自查报告(模板5篇)

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课程自查报告【篇1】

为了认真贯彻国家课程标准，规范办学行为，整个课程严格按照国家课程标准和计划开设，根据《山西省中小学课程设计与标准》和我校实际情况，对课程计划实施情况进行自查。报告如下:

一，课程设置情况

1.开设所有的学科课程

在市、区教育局有关文件精神指导下，我校认真实施了课程计划。具体方法是在每学期开学前，学校教学部根据上级教育主管部门文件精神拟定课程计划，学校行政部讨论研究形成课程计划、教师分工、学校课程总结、课表、教师计划表，为开学做好充分准备。

在开设学科课程的过程中，我校可以严格执行《山西省中小学课程设计与标准》的相关规定，本着既有足够课时又不增加学生负担的原则，科学安排各种学科课程。新课程改革中的理科、综合实践、品德与生活(社会)等课程，除了全课时外，还安排专业人员授课。为加强各类学科群建设，在人员配备、教学设施、实验场地等方面给予了相应的政策倾斜。，并设立了负责学科的校长(管理员)专门负责各学科的教学指导。

2.加强活动课程

活动课是我们学校的传统课程，尤其是信息技术、音乐、美术等项目。因此，我校在加强基础学科课程建设的同时，重视特色课程的建设。本学期，我校结合课程标准的要求，利用地方和学校课程的课时，开设了以下活动课程:

(1)根据教材内容，在一年级和二年级开设数学活动课(每周一节课)，让学生体验数学与日常生活的密切关系，培养学生的数学意识，感受数学的应用，从而加强实践能力和创新精神的培养，旨在培养学生的合作精神和实践能力，加强对数学的理解，拓展数学知识，渗透数学思想。

(2)信息技术具有知识新、发展快、应用范围广的特点，能有效提高学生的创新精神和实践能力。根据实际需要，在三至六年级开设了信息技术课程(每周一节)。

3.努力开发校本课程

校本课程的建立和确立是学校创造自身特色的需要。我校根据学校发展规划，结合实际情况，初步拟定了“硬笔书法”校本课程内容。本学期，一至六年级每周利用当地和校本课时开设一门“硬笔书法”课。

4.严格控制课时量和教学进度

在课程计划的实施过程中，我校严格按照《山西省中小学课程设计与标准》的要求实施工作。高一高二每周课时25，高三高六每周课时30。我们坚持不增加课时，不组织补课，不增加学生课业负担，不增加学生补充教材，不增加学生在校时间，不增加学生课后作业，以履行不执行规定的原则。

5.保证体育活动的锻炼时间

阳光体育运动是为了改善学生的健康，鼓励他们在阳光下、操场上和大自然中锻炼身体，陶冶情操。它能提高学生的体质和健康水平，形成健康的'身体，更好地学习和生活，有效提高学生的综合素质。根据《山西省中小学课程设计与标准》，我校高一、高二每周开设四节体育课，高三至高六每周开设三节体育课。每天早上安排固定时间30分钟进行两次运动训练，保证学生每天学习一小时的体育锻炼。

二、存在的问题及解决办法

1.在课程计划的实施过程中，个别学科的教师不匹配，没有专职教师。其他学科的老师只能兼任(如理科、品德、综合实践等。)，导致教师专业水平参差不齐，有待提高。

2.由于人员配备、岗位设置、教师工作量不平衡等各种特殊原因，个别学科的课时受到一定影响。

对于自查工作中发现的问题，我校积极寻求整改措施，通过组织教师参加市县各级学科培训，大力开展校本教研，努力提高教师专业素质。并抓住人事制度改革的机遇，调整教师结构，搞好学科师资队伍的匹配，保证课程计划的实施，力争在短时间内实现严格达标，努力全面提高学生素质和办学水平。

课程自查报告【篇2】

我校全力贯彻关于课程实施的各项文件精神，扎实有效地对课程实施进行了认真的讨论和部署，不断地深化课程改革和推进素质教育。现把我校课程实施水平自查报告如下：我校共有12个教学班，学生544人，教职工24人，学历达标100%。

一、指导思想

认真贯彻落实国家基础教育课程改革精神，以提高课堂教学效率为重点，坚持素质教育方向，重视培养学生的创新能力，重视培养学生的良好品格和良好的学习习惯，为学生的全面发展打下坚实的基础；加强师德师风建设，提高教师的育人意识、服务意识，增强恪尽职守，无私奉献的精神，以德立教，爱岗敬业，为人师表，不断提高思想政治水平和业务素质，狠抓常规管理，努力提高教学质量。

二、课程设置与管理

1.为确保学校顺利且有效地实现课程实施，我校制定了明晰的新课程理念学习制度，以集体与自学相结合为学习方式，每位老师做到学习有反思。对于新的'课程理念，学校通过会议、网络等渠道进行宣传；在校园文化建设上，能够紧紧围绕先进的教学理念，使校园的自然和人文环境尽努力地体现教育理念。在新课程实施中，结合学校实际，确立了符合素质教育的办学思想，有自己学校规划、工作计划和总结。

2.在课程开设方面，我校认真落实国家、地方、学校三级课程的设置与开发。

1）国家课程

我校严格按山东省义务教育课程设置实验方案（综合）设置课程。开齐了国家课程科目，从不随意增减每周的课时数，教师个人课程表与学校总课程表、班级课程表安全一致；严格遵守统一的作息时间。综合实践和音体美课程都有专职的教师，实在是为学生提供了学习过程中的空间选择和内容选择，体现了教学内容的多元性和选择性。

2）地方课程

针对不同的年级和当地的实际情况，我校按照省地方课程和学校课程设置的要求，选用的地方课程教材有《国防教育》《国学启蒙》等都能够符合山东省义务教育地方课程设置的要求。虽然在师资上，还不能够有专职教师，但与从前相比，实在是为学生提供了学习过程中的空间选择和内容选择，体现了教学内容的多元性和选择性。

3）学校课程

学校成立课程开发委员会，充分利用合理的资源，编撰《传统节日教育》作为学校校本课程。

3.教师队伍建设上，充分发挥现有教师的作用，每位老师都兼代多门课程，保证了开齐课程。教学设施配置上正逐步完善，力争与现在的教学要求平衡。

4.教学研究和教学活动，做到了教研机构健全、制度完善、计划有针对性，便于操作；定期开展主题明确、形式多样的教研活动，参与了公开课、优质课的评选。

教师上课，备课上能准确把握课程标准，吃透教材，对重难点的分析到位，结合学生的实际情况安排教学目标；合理的设计教学环节，练习安排适当，绝不增加学生的课业负担。教学采用“先学后教，当堂训练”的模式，以培养学生获取知识的基本能力为中心，运用灵活的方法引导学生主动参与学习，并分层次培养，面向全体，因材施教。作业设置和批改有记录分析，及时矫正。学校同时开展了常规教育和主题教育活动，有班会、校会、升国旗制度，利用重大节日开展各种主题活动，对学生进行爱国、爱家乡、安全、道德法制等活动，有效地落实素质教育目标。

5.强化体育锻炼，确保阳光活动。

我们知道体育是为了切实提高学生的健康水平，鼓励学生到阳光下，到操场上，到大自然中锻炼身体，陶冶情操，有效提高学生体质、健康水平，增强了师生的卫生意识，养成良好的卫生习惯，形成学生健康的体魄，更好的学习，更好的生活，有效提升学生的综合素质。本着这一指导思想，我校的做法：

①每个学习日确保有一个小时的体育锻炼时间。学校针对课表安排课外活动内容，如果当天班内无体育课，课外活动时间班主任将带领学生们进行体育活动。有效的保证了学生们的体育锻炼时间。

②每天上午第二节课与第三节课的课间为全校性大课间活动，由学校统一组织，统一安排活动内容。

三、课程评价、考试、作业情况

围绕课程标准，我校在对学生评价上以激励性评价为核心，从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观等几方面进行评价，内容上分成过程评价和期末评价两种。过程评价主要有单元考查、课堂表现、作业、写字、学习态度等构成平时成绩，记录以等级+评语进行；单元考查是等级制，并且有试卷分析；期末以书面考查、口语表达构成期末综合成绩，记录以等级进行。学校不公布学生考试成绩，不排列名次。学生的成绩只是作为调整和改进教学的依据，不作为评价或奖励教师的标准。对于地方课程，学校也制定了相应的评价方法和标准，为每个学生建立了评价档案，评价结果都以等级形式表达。各学科的评价以激励性评语为核心，让学生树立起了良好的自尊心和自信心，促进了学生的全面发展。

学生课业完全依照省标准执行，学生每天在校时间不超过六小时，双休日与其他法定节假日重不安排上课。作业部置，一、二、三年级不留书面家庭作业，其他年级每天家庭作业总量不超过1小时，严格遵循不同年级的不同要求布置作业，并且教师的作业布置必须经过学科组长的审批，方能执行。

四、教材与教辅资料使用

一切教材和教辅资料符合省教育行政部门的有关规定，学校从未私自给学生订买任何资料，教师没有向学生摊派或强迫性地推销教辅资料的现象。

新课程的改革，需要我们孜孜以求的不断探究和反思；需要我们不断学习，提高教学水平，在今后的工作中，我们要进一步改进教学管理，分析课程实施中出现的各种问题，使课程改革之路越走越稳！

课程自查报告【篇3】

为全面落实课程方案、全面推进素质教育、规范办学行为，促进学生全面健康和谐发展，对照《义务教育课程设置实验方案》教基【20xx】28号、《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》鲁基字【20xx】20号、《山东省义务教育地方课程和学校课程设置指导意见（试行）》等文件要求，学校组织有关人员对学校的办学行为、管理水平、课程方案的落实进行了自查，现将有关情况总结如下：

一、课程方案的落实现状

（一）国家课程方案的落实情况

近年来，我校严格执行国家课程方案和省定课程计划，并开足课时，特别是音、体、美、综合实践活动的开设，学校特别重视。目前，我校专业音乐教师4名，专职体育教师3名，专职美术教师2名，综合实践活动及信息技术课程由兼职教师担任。课时数完全按山东省义务教育课程设置实验方案安排，所有任课教师均有学期教学计划、课时备课，学校每周对教师的上课情况及常规材料进行检查，发现问题及时反馈有关教师，为全面落实课程计划起到了积极的推进作用。

（二）地方必修课程开设情况

地方必修课程是国定课程标准的重要组成部分，学校高度重视并积极探索地方课程的教学研究。目前学校开设的地方课程有一、二年级为《传统文化》《安全教育》，中高年级为《传统文化》《环境教育》《安全教育》。根据课程设置《安全教育》《环境教育》课为间周一节，其他课程每周一节。

所有教学地方课程的兼职教师都写出了切合实际的教学计划，做到了上课有教案，课后有反思。我们认为我校地方课程的教学活动开展的扎实有效。

（三）校本课程建设和开设情况

我校的校本课程包括两部分：一是自主开发的《黄河明珠——码头镇》，二是《经典诵读》。

为更好的实施素质教育，培养学生热爱家乡、建设家乡的情怀、传承中华民族的优秀文化，我们依据《课程标准》的指导思想，结合我校实际，开发编辑了校本教材《黄河明珠——码头镇》。本教材，本着立足码头、宣传码头、弘扬本地民间文化为基本理念，融文学性、艺术性、教育性、可读性为一体，从历史文化、名胜古迹、历史名人、民间传说、农业发展、工业园区，就农村建设、教育发展等各个方面进行整理和发掘，本着尊重历史、又不拘泥于历史的原则，力求贴近实际、贴近生活，更好的为教育教学服务。

另外，我校的《经典诵读》也是校本教材开发的组成部分。每学期初，各年级的优秀语文教师为每个年级选编20—30篇（首）中国古代优秀诗词，印发给每一个学生。期末，学校对学生的诵读情况进行考核。

校本课程的教学由语文教师兼任，教师均有学期教学计划和课时备课及教学反思。我们认为，我校的校本课程建设和开设是有特色、有意义的。

二、存在问题及改进措施

国家课程中综合实践的开设和开发还有极大的空间，信息技术课的开设非常到位，师资、设备、条件满足需要，教学质量较高，但是社会实践和劳动技术教育、社区服务仍然存在需要改进的地方。学校努力开辟了劳动实践基地，充实完善了技术教室，为劳动技术教育提供了不可缺少的场地和器材，劳动实践基地分到各个班级（3—6年级），由班主任和综合实践教师负责，由于学生年龄小，劳动锻炼少，在实际实践中，老师做得多，学生做得少，由于课时固定，需要施肥或浇水、除虫了，课时没有安排，不是已过时，就是时间不到，再加上基地土质碱性特强，劳动收获成果不大，下一步计划更换土质，适当调换综合实践课课时安排，不再固定不动。综合实践课的教学资源开发和教学空间的开拓以及不同层次学生的社会实践的开展有待进一步努力。

虽然我校的教育事业迈出了较大步伐，取得了显著成效，但与先进单位相比，与人民群众渴望优质教育的愿望相比，与上级领导的要求相比还有一定差距，存在着一些不容忽视的困难和问题。我们将始终保持清醒的头脑，高度重视,采取有力措施，认真加以解决，加快教育品牌建设步伐，力促我校教育事业更好更快发展。

课程自查报告【篇4】

领导支持、教师投入、学生热情，是我校校本课程不竭的动力。对于在校学生来说，不管是传统教育还是课程改革大背景下的教育，培养学生的学习能力，让他们获得适合自己享受终身的学习方法应该是学校教育努力的方向。我校的校本课程内容设置紧紧地把握住这一方向，让我们的教学更加关注学生的主体地位，激发学生的主体精神，追求学生主体的个性和潜能的发展，在学习中感悟学习，在学习中获得发展。而校本课程就是结合我校的传统及学生的兴趣和需要而开设的。近年来我校的校本课程一直在实践和探索，现将我校近阶段来校本课程的实施情况作简要汇报。

（一）课程方案制定

根据学校校长室集体审议初步确定我校现阶段校本课程的总体目标为：

1、提高学生自主学习、自我完善的能力。优化学生对自然、社会以及自我的整体认知，主动学习、健康生活、团结合作、和谐发展，学会做人，学会学习，学会创新，为今后的可持续发展打下扎实的基础。

2、培养学生的兴趣爱好，发展个性特长，拓展学生的知识领域，培养创新精神和实践能力,形成良好的个性风貌和品质。

3、通过校本课程的开发，发展教师专业水平，形成一支良好的校本课程开发和实施的教师队伍，形成我校校本课程开发与实施的科学管理队伍及评价体系。

4、实现课程创新，促进学校特色的形成：学校的特色是教师和学生发展的自然结果。

（二）政策经费保障

对于我校的校本培训工作，教师的差旅费、培训费、加班费、教材费、专家讲课费等一切费用学校都是全力支持100％的给予解决。对一些通过培训在教学和科研方面成绩突出的教师，学校都是与奖励评优挂钩，从而调动老师们学习的积极性。

(三)学校组织管理

学校成立了以校长为组长，书记、副校长为副组长，教导主任和教研组长为成员的校本课程开发与实施领导小组，对全校校本课程工作进行统筹协调、督促指导，宏观管理。具体由教导处负责有关教师的校本培训及考核工作，责任到位，分工明确。

（四）教师队伍建设

校本课程不是教学层面上的一种教学活动，而是课程层面上的一种具有独立形态的课程，是最能体现学生特色、满足学生个性差异的发展性课程。面对校本课程的挑战，我们对教师进行了校本课程的培训。新的教育思想和新的教育观念必须也只有在课程改革和教育教学实验的探索之中才能逐步确立，教师专业能力的体现最初发生在课堂上，最终形成于研究之中。由此可见，把教师的教学实践与教学研究、培训有机地融为一体，能促进教师持续发展，不断提升教师素质，这也是我校校本教研所得出的深刻体会。我们的具体做法是：

①建立一个高水平的教学研究集体。教研室有校长亲自领头挂帅，各学科组制定切实可行的教科研计划。鼓励教师积极参加各种培训活动。

②开展师徒结对，促进中青年教师尽快成长。

③对教师进行计算机和现代媒体的使用培训，使校本教研工作能够借助信息技术手段在全体教师中更好地开展。

④我们要求教师自问、自省，找出自己的优缺点，确定现实状况和未来发展目标，不断总结和提高。

（五）师资培训落实

（1）编好校本课程教材。为了确保校本课程的顺利进行，我们除了组织老师学习外，为了方便老师，学校教导处下发了校本学习辅导课程教材的编写提纲。其中编写理念是：培养学生良好的学习习惯，积极的学习心态，促进学生主动地参与学习。帮助学生正确地认识自己，养成善于合作、交流的良好情操。在各位教师的共同努力下研究开发了《写好硬笔字》、《国学经典诵读》、《果树的栽培与管理》校本教材。学校还加强了对教学后记、教学故事等过程性研究成果的记录和收集，开发了有助与校本课程研究的各种文字、资源库。

（2）搞好一次“我的学习生活”征文。为了及时总结学习经验，我们正在着手准备“我的学习生活”征文竞赛。这次征文主要从学生的角度出发，讲述自己的学习故事，老师则对学生征文中所体现的学习方法进行点评。

（六）课程资源开发

在校本课程实施的过程中，我们依据学生发展的需要不断充实完善了校本课程的内容，在原有3个校本课程的基础上，又开发出了1个校本课程。如针对当前学生存在诸多心理问题的状况，组织专人开发出了《心理健康教育》校本课程。

（七）校本课时落实

首先，保证了校本课程的课时，每周1－2节，并写进了课表。其次，制定管理制度，实施校本课程的制度化管理。第三，学校领导经常带领校本课程开发的老师一起探讨关于校本课程方面的理念，召开座谈会积极探索有关校本课程实践操作的方式方法并及时给予指导。第四，教务处定期了解老师在实施过程中遇到的困难和存在的问题，及时进行总结，做到一边学习，一边开发，一边实施，一边反思，一边改进完善，每学期对校本课程实施情况进行总结，真正把校本课程当作了促进教师成长，发展学生个性，激发学生潜能的一门重要的课程来抓。

（八）课堂教学实施

为了让校本课程逐步走向成熟，我校充分利用业务学习和教研组活动时间学习探讨，使广大教师树立“以人的发展为本”的新课程理念，进一步明确校本课程的目标和课程内容。在上学年，我校举行了校本课程研究课。我校张元珍老师、刘莎老师上了研讨课，受到了老师们的一致欢迎。 长期以来，我们的教学常常是靠教师的“一支粉笔、一张嘴。”学生从中得不到有意义有价值的知识。我们要求教师根据教材内容精心创设生活化的课堂情境，采用生活化的教学方法，达到形真、情切、理寓其中。尤其更要创设生活化、问题化的课堂情境，使学生更容易接受。无拘无束的课堂教学氛围，精彩纷呈的多媒体画面，孩子们个个都学得兴致盎然。套用新课标中的一句话“教师就是平等中的首席。”老师就引领着孩子在学习的海洋中遨游。不仅地方课程可采取以上的形式，我们也尝试着用活动课的形式来上。

（九）课程建设评价校本课程特殊性，决定课程评价的特殊性，因此，我们在实践中不断摸索初步建立起了较为科学合理的课程评价体系。

（1）课程评价：建立以教师评价为主，开发领导小组、教师代表、学生代表共同参与的评价制度，主要是对课程目标、课程内容、课程设计、课程发展潜力等方面进行诊断评价，并不断完善。课程方案评价的主要从课程目标是否符合学校办学宗旨，课程内容的选择是否合适，所需课程资源能否有效获取，课程内容设计是否符合学生的身心发展特点等方面进行。

（2）课程实施评价：重点对教师教学过程进行评价，主要包括教学评价、教学方法、教学态度等方面，采取以课程开发领导小组意见和学生反馈意见为主的评价方式，对教师开发的项目，《课程纲要》、教案、课堂组织的效果和教学成果等方面进行综合评价，以此来激励教师改进教育教学。

（3）学生学业成绩评价：建立以自我评价、学生评价、教师评价的评价制度，注重过程评价、发展评价，主要是对学生在学习过程中知识与技能，过程与方法，情感、态度、价值观方面的综合成绩来作出评价，进行学分认定。

（十）学校特色体现

在校本课程开发过程中，学生的个性发展是目标，教师的.专业发展是条件，学校的特色形成是结果。我校有着自己独特的文化背景、外部条件和内部条件，我们应该充分认识到自己学校的优势，进而通过校本课程开发形成特色。我校的校本课程开发与实施还处于起步阶段，各方面的问题与矛盾还比较明显。我们需要进一步转变观念，拓宽思路，积极、主动、稳妥地加大改革力度，实现校本课程开发的制度化，逐步形成关注学生全面和个性发展的可供选择的校本课程，实施精细有效的过程管理，建立科学有效的评价体系，创建出我校的校本特色。

我校校本课程开发、实施的反思

（1）师资力量薄弱。随着新课程的实施，我校在音乐、体育、美术、综合实践等学科上师资不足，许多教师的工作量大，校本课程上投入的精力不够。这是学校的特色课程的开设、师生发展成长的不利因素。

（2）教育资源不足。校本课程是一个相对开放的课程，需要校内外教学资源的互渗开发，尽管我校在校内师资、设施等方面做了大量工作，但在校外资源的开发方面做得还不够。同时，习惯于依岗据本教学的教师在教育资源的开发这方面目前相对较弱。

（3）校本课程的管理评价需要进一步完善。校本课程的开发与实施需要学校内部形成一套有力的制度保障，比如校本课程的评价机制、激励机制、工作量认定、纳入家长评价机制等，在这些方面还有待我们积极探索。

（4）尝试建立校本教研体系。目前，在学校的校本教研中，对校本课程的教研力度还不够大，需要进一步加大研究力度，逐步建立起综合实践课程、通用技术、校本课程等的教研体系，从而促进这些课程的实施。

社会在发展，课程在进步。我校虽然在校本课程开发上有序地开展了工作，但与先进学校相比，还有相当大的距离。我们会不断努力，充分发挥教师的主体性和创造性，加强校本课程的开发和研讨，不断提升我校校本课程的水平，使校本课程真正能成为童话中的点金术，为学生的终身发展服务。

新洲学校

20xx年9月15日

课程自查报告【篇5】

按照xxx市城区教育局xxx号《关于转发xxx市教育局关于转发山西省教育厅“关于进一步规范中小学课程管理工作的通知”的通知》的文件要求，我校对本校的课程设置情况进行了认真的自查，现将自查情况报告如下：

一、我校的课程开设严格执行国家课程标准，开全了课程，开足了课时，没有出现违反规定的现象。

我校所开设的课程，包括国家课程、地方课程、校本课程，都是经过上级部门批准设立的课程，并且严格按照课时分配标准安排课表。

我校开设的国家课程有：语文、数学、品德与生活(品德与社会)、音乐、体育(健康教育)、科学、英语。

我校开设的综合实践课程(地方课程)有：

⑴研究性学习：三～六年级，每周1课时。

⑵信息技术课：三～六年级，每周1课时。

⑶社会实践活动(包括社区服务)：每学期一周。

以上课程都有专门教师任课，并进入课程表。

我校的校本课程是《古诗词诵读》，一～六年级每周一节，由语文教师任课，并且开展了丰富多彩的活动。

二、教师配备情况

我校的正式在编教师数量严重不足，为了解决缺编影响课程开设的问题，学校在社会上聘请了9名实习教师，补充到教师队伍中，从而保证了课程的正常开设，保证了学生能够接受到全面的、正规的义务教育。

工程建设自查报告推荐

光阴匆匆而过，我们的上阶段工作也告一段落，此时就可以对工作做个总结看看自己的工作表现。工作总结不能只讲好的，不讲坏的，揭露问题不足，歌功颂德有余。什么样的工作总结值得被我们借鉴呢？为此，小编花时间整理了工程建设自查报告推荐，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

工程建设自查报告(篇1)

一、工作开展情况

预防职务犯罪及惩防体系建设等廉政建设工作机构，加强组织领导，明确了每项工作责任和任务；二是年初印发了《县水利局相关责任人的廉政责任；三是局党组书记、局长与局各分管领导签订了党风廉政目标责任书，局分管领导与分管股室及二级机构负责人签订了党风廉政目标责任书，形成了一级抓一级，层层抓落实的廉政体系；四是将党风廉政建设和其它业务工作同部署同考核并实行一票否决。

省、市、县纪委全会及全省水利系统党风廉政建设和反腐败工作会议精神，一把手对党风廉政建设和反腐败工作作重要部署；二是开展了形式多样的廉政教育。把廉政教育融入业务工作的各个领域；三是抓廉政文化建设。开展了一系列喜闻乐见的廉政文化活动，干部职工每月读一本廉政书刊，写一篇廉政心得。

同检查；二是领导班子成员严格遵守廉洁从政的各项规定，严格管好身边工作人员和自己的家属子女，严格执行个人重大事项申报制度；三是领导班子严格执行民主集中制。凡涉及“三重一大”范围的重大事项均都按照要求执行，坚持集体决策，接受干部职工的监督。

，明确了工作流程和防范措施。四是严格依法行政，接受社会监督。建立和完善了《领导干部学法制度》、《行政执法监督制度》等制度；完善了《行政处罚》、《行政许可》、《行政强制》、《行政征收》、《行政检查》等工作流程。均通过《县政府公众信息网》及时向社会公布，自觉接受社会监督。

省、市、县会议精神，及时传达学习，多种形式开展《廉政准则》学习，按照《廉政准则》规定，加强对党员干部特别是党员领导干部的监督；二是按照中央“八项规定”和市委、市政府，县委、县政府厉行节约，反对奢侈浪费，节约型机关的要求，健全机关内部管理制度，建立工作流程，严格管理，严肃管理，严肃工作纪律，有效规范机关内部管理，节约三公开支；三是加强对水利工程建设项目的监督检查，从项目决策、招投标活动、工程建设实施和质量安全管理、物资采购及资金使用、建设项目信息公开和诚信体系建设，执行水利工程建设项目法人制、招标投标制、工程监理制和合同管理制等方面进行重点监督。确保“工程安全、资金安全、干部安全”。

二、工作特点和取得的成效

（一）廉政教育突出“五个一”活动

思想是行动的先导。抓住县开展党风廉政建设活动为契机，在水利系统深入开展廉政教育“五个一”活动，即组织一次廉政专题辅导、接受一次警示、开展一次廉政知识竞赛、写一篇学习廉政教育心得体会和举办一期廉政专报。通过开展形式多样的廉政教育活动，广大干部职工牢固树立责任意识、廉政意识、风险意识，做到警钟长鸣，从思想上行动上牢固筑起反腐倡廉的防线。

（二）风险防控抓住“五个关键”

一是抓住梳理职权关键，对股室站队职能进行全面梳理；二是抓住风险点查找关键，通过深入查找、反复查找，在查准、查透，查深上下功夫；三是抓住梳理工作流程关键，从行政管理、行政执法、行政征收、行政检查、工程建设管理等方面梳理流程；四是抓住建立防控措施关键，对查找出廉政风险及梳理工作流程的关键节点建立有针对性的防控措施；五是抓住建立工作机制关键，建立健全《县水利局领导班子“三重一大”制度实施暂行办法》、《财务管理制度》等制度，使水利系统长期以来形成的重业务、轻管理的现象得到改变。

（三）重点工程落实“六个一”措施

强化监督是抓好工作落实的必要手段，也是促进各项工作落实的重要保障，对全县重点水利建设项目强化“六个一”廉政措施，（即建立一本廉政台账、开展一次廉政教育、制作一个廉政公示栏、作出一个廉政承诺、聘请一名廉政监督员、确定一名廉政联络员），加大监督检查，确保“工程安全”、“资金安全”、“干部安全”。

（四）作风建设抓好“四个结合”

将作风建设与行风评议工作相结合、与特邀监察员定点联系水利系统工作相结合、与效能建设工作相结合、与软环境整治相结合，围绕建设服务型水行政主管部门目标，从履职、服务、效率、公开、廉政五个方面开展评议工作，取得良好效果。

三、存在的问题和不足

一是部分干部职工廉政意识还不够强，存在重业务、轻党风廉政建设现象；

二是对党风廉政建设责任制落实情况的监督检查还不够到位；

三是对党风廉政风险防控管理的认识还有待进一步提高，制度机制制定还有待进一步加强和完善；

四是对水利工程建设的全程监管力度不够大，仍存在重建设轻管理的现象。

工程建设自查报告(篇2)

根据赤峰市发展和改革委员会文件的要求，我园对教学楼工程项目建设进行了全面自查。现结合实际将自查情况汇报如下：

一、基本情况。

截止到目前完成总投资近千万元，到位资金七百多万元。在资金管理方面，严格按照上级有关专项资金管理办法的规定，遵循专款专用原则，对“工程”资金单项建账，封闭运行，严格执行财经管理制度，严禁截留和挪用工程专款。工程款严格按进度和质量进行拨付，并实行严格的审批审签制度。

三、项目实施情况。

（一）、机构设置。

在工程实施过程中，坚持按基本建设程序办事，认真搞好建设项目的立项和可行性研究、选址。坚持先勘察后设计再施工，土建项目管理按照有关规定实行法人责任制、招投标制、工程监理制、合同管理制，并着重做好以下几个方面的工作：

一是规划设计。首先，根据项目地理环境等实际情况，委托勘察单位对项目进行地质勘测，并出具地质勘测报告，作为施工图纸设计的主要依据之一。再次，所有工程图纸均根据各校实际情况，按照“坚固、实用、经济、美观”的原则，由设计室进行设计，要求工程设计、建设标准要符合实际，不盲目追求高标准，确保设计科学合理。工程预算的编制要本着“合理、节约”的原则进行。

进一步加大对工程的监督管理力度，落实各项安全管理措施，完善各项资料，层层落实责任，在保证工程质量的前提下，加快工程进度，计划于20xx年10月30日交工，于20xx年3月之前投入使用。

根据中共织金县纪委关于开展工程建设领域突出问题专项治理工作*（织纪通[20xx]25号）精神，我局对20xx年至20xx年所有教育工程项目建设进行了全面自查。现结合实际将自查情况汇报如下：

一、基本情况。

我局20xx至20xx年教育工程建设项目为98个，建设面积69859㎡，总投资4793万元，其中中央、省资金为3125万元，地、县为1668万元。1、薄弱学校：

级资金360万元，主要用于办学条件不足改造，建设面积14800平方米；立项单位为省教育厅，决策单位为省教育厅，项目审批单位为省教育厅，项目主管单位为教育局。所有项目均由项目乡（镇）组织实施。

20xx年实施薄弱学校改造工程项目为33个。建设面积13690㎡，总投资为820万元。其中：中央资金392万元，省级资金428万元，主要用于办学条件不足学校维修改造13690㎡。立项单位为省教育厅，决策单位为省教育厅，项目审批单位为省教育厅，项目主管单位为教育局，所有项目均由项目乡（镇）组织实施。

2、高中工程为1所（织金六中）。建设规模14000㎡，投资1098万元，其中地级资金200万元，县级配套898万元；立项单位为地区教育局，决策单位为地区教育局，项目审批单位为地区教育局，项目主管单位为织金县教育局。项目实施单位原为城关镇，根据县有关会议精神，现已移交给教育局组织实施。目前，受清织铁路影响已通知停工。

目前，我县“薄弱学校改造工程”项目、高中工程项目、寄宿制工程项目、地质灾害搬迁工程项目上级资金已全部到位。在资金管理方面，严格按照上级有关专项资金管理办法的规定，遵循专款专用原则，对“工程”资金单项建账，封闭运行，严格执行财经管理制度，严禁截留和挪用工程专款。工程款严格按进度和质量进行拨付，并实行严格的审批审签制度。

三、项目实施情况1、机构设臵。

副县长和分管教育的副县长任副组长，县教育、财政、计划、国土、建设等部门的负责人为成员的实施“工程”领导小组，负责项目实施的组织管理，明确各部门的职责，并下设办公室在教育局，由教育局长兼任办公室主任，教育局其他党组成员为副主任，抽专人办公。

2、项目实施管理办法。

（一）提高认识，加强领导，确保工程顺利实施。县委、县政府站在“科教兴织”的战略高度，充分认识到实施好“各类工程”是改善我县基础教育办学条件的大好机遇。要求各有关部门要对该工程开绿灯，简化手续，减用，要齐心协力，共同配合抓好工程的建设。

（二）严格工程管理，确保工程质量。

在工程实施过程中，坚持按基本建设程序办事，认真搞好建设项目的立项和可行性研究、选址。坚持先勘察后设计再施工，杜绝三边工程，土建项目管理按照有关规定实行法人责任制、招投标制、工程监理制、合同管理制，并着重做好以下几个方面的工作：

程图纸均根据各校实际情况，按照“坚固、实用、经济、美观”的原则，由县设计室进行设计，要求工程设计、建设标准要符合实际，不盲目追求高标准，确保设计科学合理。工程预算的编制要本着“合理、节约”的原则进行。二是组织管理。我局的管理目标是：依法管理、精心设计、精心施工、节约资金、按期完成、保证质量、安全适用。首先，工程的发包严格按照国家基本建设程序及《贵州省建设工程招投标管理条例》和《贵州省建设工程施工招标实施办法》的有关规定，实行公开、公平、公正的招投标，坚持在公平、公正、公开的原则下择优选定承建单位，严格杜绝“人情工程”、“关系工程”等工程发包中的不良现象，强化监督，推行阳光作业。其次，加强施工管理，建立健全工程管理责任制，将责任落实到人，局领导分片督促，同时为确保工程质量，具备条件的按规定应当实行监理的项目，委托具有相应资质的监理机构对项目实行全过程管理，不具备条件的项目校除委托县质监部门进行质量监督外，寄宿制办公室人员分点负责，严格执行有关标准规范，对质量进度进行监督和管理，设计单位将“工程”项目分片分点到个人，便于急时处理施工中遇到的问题，谁管理的工程出问题谁负责。土建项目竣工后，要求施工单位好该项目完整的工程技术资料，并报送申请验收报告，由县直各有关单位抽人组成验收组对工程进行竣工验收，合格后交付使用。

保健院（市儿童医院）迁址扩建项目，建设位置位于xx。占地面积xx平方米，建筑面积xx平方米，建设投资约xx亿元，建设周期3年。分两期工程建设，一期工程约为xx平方米。设置床位xx张，主要包括门诊医技综合楼、保健楼、1号住院楼（儿科病房楼）、2号住院楼、后勤楼、感染楼，共六个单体。局部有连廊连接，局部设地下一层。一期工程共分为两个标段，一标段建筑面积xx平方米、二标段建筑面积xx平方米。

二、目前项目进展情况：

目前新院建设已经完成了工程建设前的各项手续。组织实施了施工总承包（一标段是xx集团有限公司、二标段是xx有限公司）、工程监理（xx兴监理公司）、跟踪审计（x审计公司、xx联合审计公司）、以及院墙施工（x建筑公司）招标。现在一标段xx公司完成了施工场地的场平，办公及生活临舍的搭建，完善了工程报建手续。于10月23日动工挖槽，目前门诊医技楼完成土方的70%，一号楼、二号楼各完成40%。完成塔机基础备案，现正在进行塔基浇筑。二标段x公司完成临舍建设，基本完成场平工作。南部院墙已完成毛石基础施工，北院墙正在进行挖地基。

三、自查总体情况：

在新院建设指挥部统一组织领导下，由筹建处牵头对工程进行了检查。由于工程刚刚开工，施工工程量很小，检查内容主要包括：工程质量、安全生产和文明施工及各方主体市场行为。从检查情况看，工程建设基本程序履行规范，工程质量处于受控状态，安全生产措施基本落实，市场行为规范。

保障体系，美化了施工环境。勘察、设计、监理、施工单位都具有相应的资质，工程项目管理人员按照投标的承诺悉数到岗尽职。不存在挂靠、转包和违法分包等行为。

2、工程建设各方建立了工程质量保证体系并能有效运转，施工图审查及时完成。及时制定工程质量保证措施并跟踪实施，工程质量总体较好。工程质量控制资料、工程安全和功能检验资料比较齐全和规范。

3、施工现场安全生产责任落实较好，安全生产管理网络基本形成。各项安全专项方案都能及时制定和贯彻，施工现场的建筑起重设备已备案，并正在搭建，文明施工水平较好。检查中未发现的安全隐患。

四、存在问题：

一是项目经理存在不及时不到岗的现象。二是监理人员旁站记录内容不齐全。三是监理单位未能对有关安全生产标准进行强制监督。五、下一步措施：

今后要重点抓好四方面工作。一是严格执行基本建设程序，进一步加强监督管理服务，加大检查力度。二是加强诚信建设，规范市场行为。坚决遏止挂靠、转包和违法分包等行为。三是深化施工现场管理，促进工程质量管理再上新水平。四是全面落实建筑安全生产综合治理工作。真正把安全生产责任层层落实到每个环节，每个岗位和每个员工。

内容仅供参考。

工程建设自查报告(篇3)

按照城管局《关于进一步加强党风廉政警示教育学习活动的通知》的要求，围绕科室职能、意识形态等工作，通过个人查、同事帮、领导评等方式，对科室的各项工作进行了认真自查，现将自查情况汇报如下：

一、存在问题

（一）学习上的不足，只求了解，不求精通。

深钻细研的劲头还不足，挤时间学习、静下心读书不够，对“学了什么”比较了解，但在“学到什么”上收获不大；学用结合还不够紧密，拿到什么读什么，想到什么学什么，有时存在学用脱节的现象。

（二）开拓进取不足，有得过且过思想。

思想保守，开拓进取不足。随着工作时间、经历的积累，自己守成的思想多了一些，闯劲少了一些，有时还存在求稳的心态，对待工作，大胆创新、开拓进取的劲头不如从前，只求干完，不求干好。缺少对业务的钻研，对日常得心应手的工作抓的多、强调的多，有时工作中有一些新想法、新观点，但受制于求稳思想，有些停留在口头或者号召上。

（三）科室内部管理不严格。

科室日常制度坚持还有不足，“晨会制度”、“学习制度”常常以工作忙为借口坚持不到位。对科室人员在业务学习和法律法规学习上督促不够，致使个别同志业务水平不高，工作能力不强。

二、整改措施

（一）加强理论和业务知识的深入学习。

始终把理论学习作为坚定理想信念、提升政治能力的基本途径。持续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，原原本本读原著、悟原理，不断强化思想定力、政治定力，做政治上的明白人；坚持学习业务知识和法律法规，学用结合、用以促学，做精通业务的明白人。

（二）开拓进取，精益求精。

注重增强工作实效，结合自己负责的工作，扎实搞好调查研究和跟踪指导，多到工作一线转一转、看一看，及时了解新情况、新问题，不断增强工作的针对性、主动性和实效性。增强工作执行力，对上级部署安排的各项工作，坚持不折不扣执行，以踏石留印、抓铁有痕的韧劲一抓到底。

（三）落实制度，严格管理。

全面落实局里各项制度，提升科室全体工作人员的执行力。常态化开展科室全体人员培训学习，学习法律法规、局规局纪、业务知识，提升每一名人员的业务能力和对待工作的积极性，保质保量的完成本职工作。

下一步我们将继续加强政治理论、党风廉政学习，遵守廉洁从业各项规定，从思想上筑牢拒腐防变的思想道德防线，不发生失职、渎职行为，严格执行好党风廉政警示教育相关规定，时刻牢记廉政准则，把廉洁从业、廉洁自律作为一项长期的任务落实好。

工程建设自查报告(篇4)

近年来，我市相继启动了生态移民、扶贫移民、义教、沙源治理、退耕还林、禁牧舍饲等一大批国家专项投资的建设项目。

随着国家对我市资金投入的逐年增加，以及这些项目的具体实施，有力地加快了我市的基础设施建设和农牧民脱贫致富的步伐。确保资金合理使用、项目工程质量，是关系我市投资信誉和广大人民群众根本利益的一件大事。但个别地区和部门在履行基本建设程序、工程质量、资金管理和使用等方面还存在一些违规违纪问题，对此，各级政府、各有关部门和项目单位必须引起高度重视，一定要从维护国家和广大农牧民的根本利益出发，严格管理。

为了加强项目管理、提高工程建设质量和资金使用效益，各旗县区对所有建设项目要进行一次严格认真的自查自纠。现将自查自纠有关事项通知如下：

一、自查自纠重点内容

（一）生态移民与易地扶贫搬迁工程项目。

（二）义教工程和中小学危房改造项目。

（三）退耕还林（草）项目。

（四）人畜饮水项目。

（五）禁牧舍饲项目。

（六）沙源治理项目。

（七）其它涉农项目。

二、自查自纠有关要求

（一）主要从是否严格履行了项目的基本建设审批手续、投资计划和资金拨付情况、资金到位和使用情况、招投标、工程进度、成活率，工程是否按要求及时竣工并通过验收；是否存在擅自变更建设地点和建设内容、是否存在擅自扩大和缩小建设规模，工程质量是否符合有关标准，工程是否按规定的用途使用，原始会计凭证是否齐全，财务帐目是否清楚、项目管理费是否按规定提留及使用情况等方面进行认真自查自纠。

（二）此次自查自纠，由旗县区政府组织有关部门严格对项目逐项进行自查，对自查中发现的问题要制定整改措施，限期整改，对情节严重的要追究有关责任人的责任。同时结合纠错整改措施的落实严格执行项目资金管理制度，全面推行项目物资采购制度，强化检查制约和纪律约束及责任追究制度，坚决杜绝建设项目、资金管理的违规违纪现象的发生。

（三）各旗县区对自查中存在的问题及整改措施必须在7月25日前形成专题报告报市监察局及行政主管部门。

为了做好这次自查自纠工作，市政府决定，由市监察局牵头，组织发改委、农牧业局、教育局、民政局、水利局、扶贫办、审计局、财政局等有关单位，从8月2日开始对各旗县区的自查和整改情况进行抽查。凡不认真检查、整改、留下隐患、造成严重后果的，一经查实，将严厉追究有关人员及责任人的责任。

一、基本情况

（一）项目概况

从20xx年以来中央财政和省财政安排补助的小型农田水利建设补助专项工程总计投入资金280万元。为做好小型农田水利建设中央财政和省财政补助资金的落实工作，提高使用效益，对工程项目分轻重缓急，投入资金分配情况如下：

1、20xx年中央水利建设基金（应急度汛）投入泥沟闸除险加固工程40万元，县级公益性水利工程养护经费中央补助资金白桥沟闸维修更新工程、西怀德排涝站新建工程、立仓橡胶坝输变线路改造工程、丁沟翻水站维修加固工程30万元。

2、20xx年县级公益性水利工程维修养护中央补助资金田桥电灌站维修加固工程35万元，农田水利建设省级补助资金太平翻水站维修更新工程38万元、渔场涵翻水站17万元，中央水利建设基金（应急度汛）资金投入立仓三圩穿堤涵闸应急修复工程30万元。

3、xx年中央水利建设基金（应急度汛）立仓三圩堤防应急修复40万元，中央财政补助县级公益性水利工程维修养护资金何桥翻水站维修养护工程44万元、立仓三圩堤防维修6万元。

（二）进展情况

截止目前为止，20xx年度、20xx年度工程项目分别严格按招投标程序进行了实施，质量由县水务局质检办全程监控，工程项目均已完成并通过省、市级工程验收。完成中央财政及省财政投入资金总额的98%。xx年度工程项目现由中标单位按照施工计划正在施工中，预计xx年3月31前可以完工。

（三）主要成效

工程项目实施后改变了以前的脏、乱、差，残、毁、危的工作环境，不但促进了工程管理单位的工作积极性，提高了当地的经济效益和社会效益，更加保障了当地人民群众生产、生活、生命的安全。

1、西怀德排涝站新建工程实施后比未建站前缩短开机排涝时间3—5小时，城市受益人口2.7万人，大大提高了城市排涝的抗风险能力。

2、泥沟闸、白桥沟闸、立仓三圩穿堤涵闸工程维修项目的实施，不但解决了3.3万亩农田旱能蓄、涝能排的问题，能使每年粮食增产330万斤左右，而且对当地地下水的补给、养殖业的发展、生态环境的改变有着重大意义。

3、丁沟翻水站、太平翻水站、田桥电灌站、渔场涵翻水站、何桥翻水站5座泵站维修改造工程项目的实施不但让国有电灌站焕发活力，还保证了漆园镇、小涧镇、庄周乡、马集镇、小辛集乡、乐坊镇等乡镇约8万亩农田灌溉用水。其中渔场涵翻水站还肩负着蒙城县县城冲污及城市美化供水任务，为改善县城10多万人的居住环境提供了有力保障。

4、45.3公里立仓三圩堤防维修工程是我县每年防汛工作的重中之重，立仓堤防维修工程实施后，可以使12个行政村、144个自然庄、26600人口、46200亩耕地的抗洪涝灾害能力得到大大提高。

二、建设管理情况

（一）组织领导与制度建设

工程建设项目成立工程建管领导小组，每个工程建设项目由水利工程管理所所长葛凯担任组长，副所长孙国勇、王杰担任副组长，成员由工程技术人员担任。进行协调、配合、指导、监督工程项目的实施。

（二）质量监控

全部工程项目都履行了严格的招投标程序，质量监控实施由监理、工程建管领导小组、及各个工程闸站管理人员三结合对工程工期进度、工程质量进行全程检查监督并认真做好检查记录。

（三）工程验收

工程验收全部由水利工程管理所先自检，后由水务局质检办验收，最后再迎接省、市级检查验收。

三、建后管护情况

工程建成验收后及时和各个工程管理闸、站、段进行了交接，制定了防汛抗旱值班制定、工程管护制度、工程日常巡视制度、工程规范操作制度并上墙。

四、意见及建议

部分工程已无维修价值，建议再有资金拨付时是否可以更新，并增加附属设施工程更有利于工程管理。

工程建设自查报告(篇5)

克什克腾旗民族实验幼儿园

教学楼工程自查报告

根据赤峰市发展和改革委员会文件的要求，我园对教学楼工程项目建设进行了全面自查。现结合实际将自查情况汇报如下：

一、基本情况

克旗民族实验幼儿园教学楼项目于2012年7月2月立项，计划总投资1198万元，其中京蒙帮扶190万元，自治区配在套资金190万元，地方自筹818万元。于2013年5月20日开工建设，总占地面积.41平方米，建筑面积平方米。

二、资金到位、管理和使用情况

截止到目前完成总投资近千万元，到位资金七百多万元。在资金管理方面，严格按照上级有关专项资金管理办法的规定，遵循专款专用原则，对“工程”资金单项建账，封闭运行，严格执行财经管理制度，严禁截留和挪用工程专款。工程款严格按进度和质量进行拨付，并实行严格的审批审签制度。

三、项目实施情况

（一）、机构设置

为将该项目实施好，建立了项目法人制 ，我园还建立了园长为首的“工程”领导小组，负责项目实施的组织管理，明确各部门的职责，抽专人负责。

（二）严格工程管理，确保工程质量

在工程实施过程中，坚持按基本建设程序办事，认真搞好建设项目的立项和可行性研究、选址。坚持先勘察后设计再施工，土建项目管理按照有关规定实行法人责任制、招投标制、工程监理制、合同管理制，并着重做好以下几个方面的工作：

一是规划设计。首先，根据项目地理环境等实际情况，委托勘察单位对项目进行地质勘测，并出具地质勘测报告，作为施工图纸设计的主要依据之一。再次，所有工程图纸均根据各校实际情况，按照“坚固、实用、经济、美观”的原则，由设计室进行设计，要求工程设计、建设标准要符合实际，不盲目追求高标准，确保设计科学合理。工程预算的编制要本着“合理、节约”的原则进行。

二是组织管理。我们的管理目标是：依法管理、精心设计、精心施工、节约资金、按期完成、保证质量、安全适用。 首先，工程的发包严格按照国家基本建设程序及《赤峰建设工程招投标管理条例》和《建设工程施工招标实施办法》的有关规定，实行公开、公平、公正的招投标，坚持在公平、公正、公开的原则下择优选定承建单位，严格杜绝“人情工

程”、“关系工程”等工程发包中的不良现象，强化监督，推行阳光作业。其次，加强施工管理，建立健全工程管理责任制，将责任落实到人，局领导督促，同时为确保工程质量，具备条件的按规定应当实行监理的项目，委托具有相应资质的监理机构对项目实行全过程管理，严格执行有关标准规范，对质量进度进行监督和管理，要求施工单位整理好该项目完整的工程技术资料，并报送申请验收报告，对工程进行竣工验收，合格后交付使用。

（三）工程进度

进一步加大对工程的监督管理力度，落实各项安全管理措施，完善各项资料，层层落实责任，在保证工程质量的前提下，加快工程进度，计划于2013年10月30日交工，于2014年3月之前投入使用。篇二：工程项目建设的自查报告

织金县教育局关于2007年至2009年

教育工程项目建设的自查报告

根据中共织金县纪委关于开展工程建设领域突出问题专项治理工作的通知（织纪通[2009]25号）精神，我局对2007年至2009年所有教育工程项目建设进行了全面自查。现结合实际将自查情况汇报如下：

一、基本情况

我局2007至2009年教育工程建设项目为 98 个，建设面积㎡，总投资4793万元，其中中央、省资金为3125万元，地、县为1668万元。

1、薄弱学校：

2007年实施薄弱学校改造工程项目为19个。建设面积㎡，总投资为725万元其中：中央资金412万元，省级资金313万元，主要用于危房改造4420㎡，办学条件不足学校维修改造4380㎡，建寄宿制初中5800㎡；立项单位为省教育厅，决策单位为省教育厅，项目审批单位为省教育厅，项目主管单位为教育局。项目实施单位为项目所属乡（镇）和教育局，其中，教育局组织实施14个，乡（镇）组织实施5个。

2008年实施薄弱学校改造工程项目为41个。建设面积㎡，总投资为740万元。其中中央资金380万元，省

级资金360万元，主要用于办学条件不足改造，建设面积平方米；立项单位为省教育厅，决策单位为省教育厅，项目审批单位为省教育厅，项目主管单位为教育局。所有项目均由项目乡（镇）组织实施。

2009年实施薄弱学校改造工程项目为33个。建设面积㎡，总投资为820万元。其中：中央资金392万元，省级资金428万元，主要用于办学条件不足学校维修改造㎡。立项单位为省教育厅，决策单位为省教育厅，项目审批单位为省教育厅，项目主管单位为教育局，所有项目均由项目乡（镇）组织实施。

2、高中工程为1所（织金六中）。建设规模㎡，投资1098万元，其中地级资金200万元，县级配套898万元；立项单位为地区教育局，决策单位为地区教育局，项目审批单位为地区教育局，项目主管单位为织金县教育局。项目实施单位原为城关镇，根据县有关会议精神，现已移交给教育局组织实施。目前，受清织铁路影响已通知停工。

3、寄宿制工程1所(少普中学)，建设规模1750㎡，投资108万元。其中省级资金108万元。立项单位为省教育厅，决策单位为省教育厅，项目审批单位为省教育厅，项目主管单位为教育局。项目实施单位为项目所属乡（镇） 。

4、地质灾害搬迁工程为2所 。普翁白泥坡小学建校舍1955㎡，投资196万元；普翁白岩脚小学建校舍1564㎡，投资156万元）。立项单位为省教育厅，决策单位为省教育厅，项目审批单位为省教育厅，项目主管单位为教育局，项目实施单位为项目所属乡（镇） 。

5、特殊教育学校1所。建设规模7500㎡，投资950万元，其中，中央资金380万元，县级配套570万元。立项单位为省发改委，决策单位为省发改委，项目审批单位为省发改委，项目主管单位为教育局，项目实施单位为教育局，

二、资金到位及管理情况

目前，我县“薄弱学校改造工程”项目、高中工程项目、寄宿制工程项目、地质灾害搬迁工程项目上级资金已全部到位。在资金管理方面，严格按照上级有关专项资金管理办法的规定，遵循专款专用原则，对“工程”资金单项建账，封闭运行，严格执行财经管理制度，严禁截留和挪用工程专款。工程款严格按进度和质量进行拨付，并实行严格的审批审签制度。

三、项目实施情况

1、机构设臵

国家对我县教育基础设施建设的投入是改善我县贫穷落后的办学条件的又一次大好机遇，是社会主义制度优越性的体现。为将该项目实施好，我县已成立由县长任组长，常务

副县长和分管教育的副县长任副组长，县教育、财政、计划、国土、建设等部门的负责人为成员的实施“工程”领导小组，负责项目实施的组织管理，明确各部门的职责，并下设办公室在教育局，由教育局长兼任办公室主任，教育局其他党组成员为副主任，抽专人办公。

2、项目实施管理办法

（一）提高认识，加强领导，确保工程顺利实施。 县委、县政府站在“科教兴织”的战略高度，充分认识到实施好“各类工程”是改善我县基础教育办学条件的大好机遇。要求各有关部门要对该工程开绿灯，简化手续，减免费用，要齐心协力，共同配合抓好工程的建设。

（二）严格工程管理，确保工程质量

在工程实施过程中，坚持按基本建设程序办事，认真搞好建设项目的立项和可行性研究、选址。坚持先勘察后设计再施工，杜绝三边工程，土建项目管理按照有关规定实行法人责任制、招投标制、工程监理制、合同管理制，并着重做好以下几个方面的工作：

一是规划设计。首先，按照分区明确，长远发展，规模效益的原则。合理选择校址，保证工程布点、布局结构的科学性、合理性。其次，根据项目学校所在地理环境等实际情况，委托勘察单位对项目校点进行地质勘测，并出具地质勘测报告，作为施工图纸设计的主要依据之一。再次，所有工

程图纸均根据各校实际情况，按照“坚固、实用、经济、美观”的原则，由县设计室进行设计，要求工程设计、建设标准要符合实际，不盲目追求高标准，确保设计科学合理。工程预算的编制要本着“合理、节约”的原则进行。

二是组织管理。我局的管理目标是：依法管理、精心设计、精心施工、节约资金、按期完成、保证质量、安全适用。首先，工程的发包严格按照国家基本建设程序及《贵州省建设工程招投标管理条例》和《贵州省建设工程施工招标实施办法》的有关规定，实行公开、公平、公正的招投标，坚持在公平、公正、公开的原则下择优选定承建单位，严格杜绝“人情工程”、“关系工程”等工程发包中的不良现象，强化监督，推行阳光作业。其次，加强施工管理，建立健全工程管理责任制，将责任落实到人，局领导分片督促，同时为确保工程质量，具备条件的按规定应当实行监理的项目，委托具有相应资质的监理机构对项目实行全过程管理，不具备条件的项目校除委托县质监部门进行质量监督外，寄宿制办公室人员分点负责，严格执行有关标准规范，对质量进度进行监督和管理，设计单位将“工程”项目分片分点到个人，便于急时处理施工中遇到的问题，谁管理的工程出问题谁负责。土建项目竣工后，要求施工单位整理好该项目完整的工程技术资料，并报送申请验收报告，由县直各有关单位抽人组成验收组对工程进行竣工验收，合格后交付使用。篇三：建筑工程自查自纠报告

建筑工程自查自纠报告

根据xx市高新区国土建设局要求，依据市住建局《关于印发全市建筑工程质量安全及建筑市场监督执法检查工作方案的通知》xx精神，xx市妇幼保健院新院建设筹建处对新院建设工程进行了认真的自检自查活动。现将有关情况报告如下：

一、项目基本情况：

xx市妇幼保健院（市儿童医院）迁址扩建项目，建设位置位于xx。占地面积xx平方米，建筑面积xx平方米，建设投资约xx亿元，建设周期3年。分两期工程建设，一期工程约为xx平方米。设置床位xx张，主要包括门诊医技综合楼、保健楼、1号住院楼（儿科病房楼）、2号住院楼、后勤楼、感染楼，共六个单体。局部有连廊连接，局部设地下一层。一期工程共分为两个标段，一标段建筑面积xx平方米、二标段建筑面积xx平方米。

二、目前项目进展情况：

目前新院建设已经完成了工程建设前的各项手续。组织实施了施工总承包（一标段是xx集团有限公司、二标段是xx有限公司）、工程监理（xx兴监理公司）、跟踪审计（x审计公司、xx联合审计公司）、以及院墙施工（x建筑公司）招标。现在一标段xx公司完成了施工场地的场平，办公及生活临舍的搭建，完善了工程报建手续。于10月23日动工挖槽，目前门诊医技楼完成土方的70%，一号楼、二号楼各完成40%。完成塔机基础备案，现正在进行塔基浇筑。二标段x公司完成临舍建设，基本完成场平工作。南部院墙已完成毛石基础施工，北院墙正在进行挖地基。

三、自查总体情况：

在新院建设指挥部统一组织领导下，由筹建处牵头对工程进行了检查。由于工程刚刚开工，施工工程量很小，检查内容主要包括：工程质量、安全生产和文明施工及各方主体市场行为。从检查情况看，工程建设基本程序履行规范，工程质量处于受控状态，安全生产措施基本落实，市场行为规范。

1、能认真贯彻落实工程质量、安全管理方面的法律法规、规范性文件和工程施工强制性标准。各类招标完全按照招标程序进行，各项施工手续办理齐全，有施工许可证，安检、质检手续做了备案。医院筹建处制定了各项规章制度，明确人员分工，制度都进行了上墙张贴；施工、监理单位的质量、安全意识较强，按照创建示范工程标准，制定了质量和安全

保障体系，美化了施工环境。勘察、设计、监理、施工单位都具有相应的资质，工程项目管理人员按照投标的承诺悉数到岗尽职。不存在挂靠、转包和违法分包等行为。

2、工程建设各方建立了工程质量保证体系并能有效运转，施工图审查及时完成。及时制定工程质量保证措施并跟踪实施，工程质量总体较好。工程质量控制资料、工程安全和功能检验资料比较齐全和规范。

3、施工现场安全生产责任落实较好，安全生产管理网络基本形成。各项安全专项方案都能及时制定和贯彻，施工现场的建筑起重设备已备案，并正在搭建，文明施工水平较好。检查中未发现的安全隐患。

四、存在问题：

一是项目经理存在不及时不到岗的现象。二是监理人员旁站记录内容不齐全。三是监理单位未能对有关安全生产标准进行强制监督。

五、下一步措施：

今后要重点抓好四方面工作。一是严格执行基本建设程序，进一步加强监督管理服务，加大检查力度。二是加强诚信建设，规范市场行为。坚决遏止挂靠、转包和违法分包等行为。三是深化施工现场管理，促进工程质量管理再上新水平。四是全面落实建筑安全生产综合治理工作。真正把安全生产责任层层落实到每个环节，每个岗位和每个员工。篇四：教育工程项目建设自查报告

教育工程项目建设自查报告

为进一步加强对我团幼儿园建设项目的监督检查力度，确保工程建设质量安全高效，依照国家有关法律法规，教育局严格按上级部门要求，高度重视，加强领导，精心部署，组织专人对教育工程项目建设情况进行自查，现将具体自查情况汇报如下：

一、儿园（小海豚幼儿园）：该园位于邢台市桥东区泉南东大街永康城市花园内（三义庙居委会北邻），已竣工，占地面积2260平方米，建筑面积1880平方米，幼儿户外活动场地1200平方米。可开设大、中、小、托4个年龄段12个教学班，可容纳300名幼儿。现正在进行室外美化和室内环境布置，计划9月份招收幼儿。

自查内容

主要2014年幼儿园建设项目实施情况。包括项目选址、可行性研究方案、立项、招投标、勘察、设计、施工、监理、质量监督、竣工验收等。

⒈ 目选址均符合国家、兵团的有关规定。

⒉项目可行性研究报告报批程序符合有关规定，审批符合权限、规范、及时。

⒊工程建设严格执行招投标制，做到公平、公正、公开、透明。依照《中华人民共和国招标投标法》实行公开招标。

⒋工程建设要严格执行准入制度。承担我团年幼儿园建设项目工程的勘察、设计、施工和监理任务的单位，必须具有相应的资质。其中，设计、监理单位资质要达到乙级以上，施工单位资 质要达到三级以上。

⒌进度周报制度。每周三向师教育局报告一次项目进展情况及相关数据。

二、存在的问题

⒈个别项目资料不完整。

⒉个别项目施工现场环境不佳。

三、整改方案

⒈继续加大对工程的监督管理，确保工程质量。

⒉收集所缺资料，规范项目档案。

麦盖提县教育局

二〇一〇年十二月十七日 新建幼儿园一栋，建筑面积989平方米；幼儿园主体建设及幼儿园所需厨房用具、幼儿部分玩具等

篇五：小型农田水利工程建设管理自查报告

小型农田水利工程建设管理自查报告

一、基本情况

（一）项目概况

从2011年以来中央财政和省财政安排补助的小型农田水利建设补助专项工程总计投入资金280万元。为做好小型农田水利建设中央财政和省财政补助资金的落实工作，提高使用效益，对工程项目分轻重缓急，投入资金分配情况如下：

1、2011年中央水利建设基金（应急度汛）投入泥沟闸除险加固工程40万元，县级公益性水利工程养护经费中央补助资金白桥沟闸维修更新工程、西怀德排涝站新建工程、立仓橡胶坝输变线路改造工程、丁沟翻水站维修加固工程30万元。

2、2012年县级公益性水利工程维修养护中央补助资金田桥电灌站维修加固工程35万元，农田水利建设省级补助资金太平翻水站维修更新工程38万元、渔场涵翻水站17万元，中央水利建设基金（应急度汛）资金投入立仓三圩穿堤涵闸应急修复工程30万元。

3、2013年中央水利建设基金（应急度汛）立仓三圩堤防应急修复40万元，中央财政补助县级公益性水利工程维修养护资金何桥翻水站维修养护工程44万元、立仓三圩堤防维修6万元。

（二）进展情况

截止目前为止，2011年度、2012年度工程项目分别严格按招投标程序进行了实施，质量由县水务局质检办全程监控，工程项目均已完成并通过省、市级工程验收。完成中央财政及省财政投入资金总额的98%。2013年度工程项目现由中标单位按照施工计划正在施工中，预计2014年3月31前可以完工。

（三）主要成效

工程项目实施后改变了以前的脏、乱、差，残、毁、危的工作环境，不但促进了工程管理单位的工作积极性，提高了当地的经济效益和社会效益，更加保障了当地人民群众生产、生活、生命的安全。

1、西怀德排涝站新建工程实施后比未建站前缩短开机排涝时间3—5小时，城市受益人口万人，大大提高了城市排涝的抗风险能力。

2、泥沟闸、白桥沟闸、立仓三圩穿堤涵闸工程维修项目的实施，不但解决了万亩农田旱能蓄、涝能排的问题，能使每年粮食增产330万斤左右，而且对当地地下水的补给、养殖业的发展、生态环境的改变有着重大意义。

3、丁沟翻水站、太平翻水站、田桥电灌站、渔场涵翻水站、何桥翻水站5座泵站维修改造工程项目的实施不但让国有电灌站焕发活力，还保证了漆园镇、小涧镇、庄周乡、马集镇、小辛集乡、乐坊镇等乡镇约8万亩农田灌溉用水。其中渔场涵翻水站还肩负着蒙城县县城冲污及城市美化供水任务，为改善县城10多万人的居住环境提供了有力保障。

4、公里立仓三圩堤防维修工程是我县每年防汛工作的重中之重，立仓堤防维修工程实施后，可以使12个行政村、144个自然庄、人口、亩耕地的抗洪涝灾害能力得到大大提高。

二、建设管理情况

（一）组织领导与制度建设

工程建设项目成立工程建管领导小组，每个工程建设项目由水利工程管理所所长葛凯担任组长，副所长孙国勇、王杰担任副组长，成员由工程技术人员担任。进行协调、配合、指导、监督工程项目的实施。

（二）质量监控

全部工程项目都履行了严格的招投标程序，质量监控实施由监理、工程建管领导小组、及各个工程闸站管理人员三结合对工程工期进度、工程质量进行全程检查监督并认真做好检查记录。

（三）工程验收

工程验收全部由水利工程管理所先自检，后由水务局质检办验收，最后再迎接省、市级检查验收。

三、建后管护情况

工程建成验收后及时和各个工程管理闸、站、段进行了交接，制定了防汛抗旱值班制定、工程管护制度、工程日常巡视制度、工程规范操作制度并上墙。

四、意见及建议

部分工程已无维修价值，建议再有资金拨付时是否可以更新，并增加附属设施工程更有利于工程管理。

工程建设自查报告(篇6)

根据赤峰市发展和改革委员会文件的要求，我园对教学楼工程项目建设进行了全面自查。现结合实际将自查情况汇报如下：

一、基本情况。

克旗民族实验幼儿园教学楼项目于2012年7月2月立项，计划总投资1198万元，其中京蒙帮扶190万元，自治区配在套资金190万元，地方自筹818万元。于2013年5月20日开工建设，总占地面积20704.41平方米，建筑面积5069.5平方米。

二、资金到位、管理和使用情况。

截止到目前完成总投资近千万元，到位资金七百多万元。在资金管理方面，严格按照上级有关专项资金管理办法的规定，遵循专款专用原则，对“工程”资金单项建账，封闭运行，严格执行财经管理制度，严禁截留和挪用工程专款。工程款严格按进度和质量进行拨付，并实行严格的审批审签制度。

三、项目实施情况。

（一）、机构设置为将该项目实施好，建立了项目法人制，我园还建立了园长为首的“工程”领导小组，负责项目实施的组织管理，明确各部门的职责，抽专人负责。

（二）严格工程管理，确保工程质量。

在工程实施过程中，坚持按基本建设程序办事，认真搞好建设项目的立项和可行性研究、选址。坚持先勘察后设计再施工，土建项目管理按照有关规定实行法人责任制、招投标制、工程监理制、合同管理制，并着重做好以下几个方面的工作：

一是规划设计。首先，根据项目地理环境等实际情况，委托勘察单位对项目进行地质勘测，并出具地质勘测报告，作为施工图纸设计的主要依据之一。再次，所有工程图纸均根据各校实际情况，按照“坚固、实用、经济、美观”的原则，由设计室进行设计，要求工程设计、建设标准要符合实际，不盲目追求高标准，确保设计科学合理。工程预算的编制要本着“合理、节约”的原则进行。

二是组织管理。我们的管理目标是：依法管理、精心设计、精心施工、节约资金、按期完成、保证质量、安全适用。首先，工程的发包严格按照国家基本建设程序及《赤峰建设工程招投标管理条例》和《建设工程施工招标实施办法》的有关规定，实行公开、公平、公正的招投标，坚持在公平、公正、公开的原则下择优选定承建单位，严格杜绝“人情工程”、“关系工程”等工程发包中的不良现象，强化监督，推行阳光作业。其次，加强施工管理，建立健全工程管理责任制，将责任落实到人，局领导督促，同时为确保工程质量，具备条件的按规定应当实行监理的项目，委托具有相应资质的监理机构对项目实行全过程管理，严格执行有关标准规范，对质量进度进行监督和管理，要求施工单位整理好该项目完整的工程技术资料，并报送申请验收报告，对工程进行竣工验收，合格后交付使用。

（三）工程进度。

织金县教育局关于2007年至2009年。

根据中共织金县纪委关于开展工程建设领域突出问题专项治理工作的通知（织纪通[2009]25号）精神，我局对2007年至2009年所有教育工程项目建设进行了全面自查。现结合实际将自查情况汇报如下：

一、基本情况。

我局2007至2009年教育工程建设项目为98个，建设面积69859㎡，总投资4793万元，其中中央、省资金为3125万元，地、县为1668万元。

1、薄弱学校：

2007年实施薄弱学校改造工程项目为19个。建设面积14600㎡，总投资为725万元其中：中央资金412万元，省级资金313万元，主要用于危房改造4420㎡，办学条件不足学校维修改造4380㎡，建寄宿制初中5800㎡；立项单位为省教育厅，决策单位为省教育厅，项目审批单位为省教育厅，项目主管单位为教育局。项目实施单位为项目所属乡（镇）和教育局，其中，教育局组织实施14个，乡（镇）组织实施5个。

2008年实施薄弱学校改造工程项目为41个。建设面积14800㎡，总投资为740万元。其中中央资金380万元，省级资金360万元，主要用于办学条件不足改造，建设面积14800平方米；立项单位为省教育厅，决策单位为省教育厅，项目审批单位为省教育厅，项目主管单位为教育局。所有项目均由项目乡（镇）组织实施。

2009年实施薄弱学校改造工程项目为33个。建设面积13690㎡，总投资为820万元。其中：中央资金392万元，省级资金428万元，主要用于办学条件不足学校维修改造13690㎡。立项单位为省教育厅，决策单位为省教育厅，项目审批单位为省教育厅，项目主管单位为教育局，所有项目均由项目乡（镇）组织实施。

2、高中工程为1所（织金六中）。建设规模14000㎡，投资1098万元，其中地级资金200万元，县级配套898万元；立项单位为地区教育局，决策单位为地区教育局，项目审批单位为地区教育局，项目主管单位为织金县教育局。项目实施单位原为城关镇，根据县有关会议精神，现已移交给教育局组织实施。目前，受清织铁路影响已通知停工。

3、寄宿制工程1所(少普中学)，建设规模1750㎡，投资108万元。其中省级资金108万元。立项单位为省教育厅，决策单位为省教育厅，项目审批单位为省教育厅，项目主管单位为教育局。项目实施单位为项目所属乡（镇）。

4、地质灾害搬迁工程为2所。普翁白泥坡小学建校舍1955㎡，投资196万元；普翁白岩脚小学建校舍1564㎡，投资156万元）。立项单位为省教育厅，决策单位为省教育厅，项目审批单位为省教育厅，项目主管单位为教育局，项目实施单位为项目所属乡（镇）。

目前，我县“薄弱学校改造工程”项目、高中工程项目、寄宿制工程项目、地质灾害搬迁工程项目上级资金已全部到位。在资金管理方面，严格按照上级有关专项资金管理办法的规定，遵循专款专用原则，对“工程”资金单项建账，封闭运行，严格执行财经管理制度，严禁截留和挪用工程专款。工程款严格按进度和质量进行拨付，并实行严格的审批审签制度。

三、项目实施情况。

1、机构设臵。

国家对我县教育基础设施建设的投入是改善我县贫穷落后的办学条件的又一次大好机遇，是社会主义制度优越性的体现。为将该项目实施好，我县已成立由县长任组长，常务副县长和分管教育的副县长任副组长，县教育、财政、计划、国土、建设等部门的负责人为成员的实施“工程”领导小组，负责项目实施的组织管理，明确各部门的职责，并下设办公室在教育局，由教育局长兼任办公室主任，教育局其他党组成员为副主任，抽专人办公。

2、项目实施管理办法。

（一）提高认识，加强领导，确保工程顺利实施。县委、县政府站在“科教兴织”的战略高度，充分认识到实施好“各类工程”是改善我县基础教育办学条件的大好机遇。要求各有关部门要对该工程开绿灯，简化手续，减免费用，要齐心协力，共同配合抓好工程的建设。

（二）严格工程管理，确保工程质量。

在工程实施过程中，坚持按基本建设程序办事，认真搞好建设项目的立项和可行性研究、选址。坚持先勘察后设计再施工，杜绝三边工程，土建项目管理按照有关规定实行法人责任制、招投标制、工程监理制、合同管理制，并着重做好以下几个方面的工作：

一是规划设计。首先，按照分区明确，长远发展，规模效益的原则。合理选择校址，保证工程布点、布局结构的科学性、合理性。其次，根据项目学校所在地理环境等实际情况，委托勘察单位对项目校点进行地质勘测，并出具地质勘测报告，作为施工图纸设计的主要依据之一。再次，所有工程图纸均根据各校实际情况，按照“坚固、实用、经济、美观”的原则，由县设计室进行设计，要求工程设计、建设标准要符合实际，不盲目追求高标准，确保设计科学合理。工程预算的编制要本着“合理、节约”的原则进行。

根据xx市高新区国土建设局要求，依据市住建局《关于印发全市建筑工程质量安全及建筑市场监督执法检查工作方案的通知》xx精神，xx市妇幼保健院新院建设筹建处对新院建设工程进行了认真的自检自查活动。现将有关情况报告如下：

一、项目基本情况：

xx市妇幼保健院（市儿童医院）迁址扩建项目，建设位置位于xx。占地面积xx平方米，建筑面积xx平方米，建设投资约xx亿元，建设周期3年。分两期工程建设，一期工程约为xx平方米。设置床位xx张，主要包括门诊医技综合楼、保健楼、1号住院楼（儿科病房楼）、2号住院楼、后勤楼、感染楼，共六个单体。局部有连廊连接，局部设地下一层。一期工程共分为两个标段，一标段建筑面积xx平方米、二标段建筑面积xx平方米。

二、目前项目进展情况：

目前新院建设已经完成了工程建设前的各项手续。组织实施了施工总承包（一标段是xx集团有限公司、二标段是xx有限公司）、工程监理（xx兴监理公司）、跟踪审计（x审计公司、xx联合审计公司）、以及院墙施工（x建筑公司）招标。现在一标段xx公司完成了施工场地的场平，办公及生活临舍的搭建，完善了工程报建手续。于10月23日动工挖槽，目前门诊医技楼完成土方的70%，一号楼、二号楼各完成40%。完成塔机基础备案，现正在进行塔基浇筑。二标段x公司完成临舍建设，基本完成场平工作。南部院墙已完成毛石基础施工，北院墙正在进行挖地基。

三、自查总体情况：

在新院建设指挥部统一组织领导下，由筹建处牵头对工程进行了检查。由于工程刚刚开工，施工工程量很小，检查内容主要包括：工程质量、安全生产和文明施工及各方主体市场行为。从检查情况看，工程建设基本程序履行规范，工程质量处于受控状态，安全生产措施基本落实，市场行为规范。

1、能认真贯彻落实工程质量、安全管理方面的法律法规、规范性文件和工程施工强制性标准。各类招标完全按照招标程序进行，各项施工手续办理齐全，有施工许可证，安检、质检手续做了备案。医院筹建处制定了各项规章制度，明确人员分工，制度都进行了上墙张贴；施工、监理单位的质量、安全意识较强，按照创建示范工程标准，制定了质量和安全保障体系，美化了施工环境。勘察、设计、监理、施工单位都具有相应的资质，工程项目管理人员按照投标的承诺悉数到岗尽职。不存在挂靠、转包和违法分包等行为。

2、工程建设各方建立了工程质量保证体系并能有效运转，施工图审查及时完成。及时制定工程质量保证措施并跟踪实施，工程质量总体较好。工程质量控制资料、工程安全和功能检验资料比较齐全和规范。

3、施工现场安全生产责任落实较好，安全生产管理网络基本形成。各项安全专项方案都能及时制定和贯彻，施工现场的建筑起重设备已备案，并正在搭建，文明施工水平较好。检查中未发现的安全隐患。

四、存在问题：

一是项目经理存在不及时不到岗的现象。二是监理人员旁站记录内容不齐全。三是监理单位未能对有关安全生产标准进行强制监督。

五、下一步措施：

今后要重点抓好四方面工作。一是严格执行基本建设程序，进一步加强监督管理服务，加大检查力度。二是加强诚信建设，规范市场行为。坚决遏止挂靠、转包和违法分包等行为。三是深化施工现场管理，促进工程质量管理再上新水平。四是全面落实建筑安全生产综合治理工作。真正把安全生产责任层层落实到每个环节，每个岗位和每个员工。

工程建设自查报告(篇7)

按区委、区xx工作安排，我局承担了20xx年全区20件民生工程项目中的两项：支持农村电子商务发展，帮助农户线上销售特色产品；加快农村通信基础设施工程建设。

一、项目申报情况

按项目计划，我区在3月份申报了现代商贸服务业转型升级示范县，但申报未成功，故无项目资金下达。

二、农村电子商务发展情况

（一）发展现状。

目前，全区共有依托第三方电子商务平台开展业务的C2C网店500多家，从事内贸业务的B2B、B2C企业近100家，全区电子商务从业人员超过20xx人。建成农村电商营运中心2个，农村电子商务服务站53个。

（二）主要做法。

我区以电子商务进农村为突破口，利用电子商务进农村专项资金促进农村电子商务在我区快速发展。博娟、点购等电商企业纷纷加入电子商务进农村行列抢占农村市场，农村已成为电商的热土。农村运营中心2个，农村电子商务服务站53个。开展人才培训，举办各类电商培训2期，培训人员100人次。

（三）存在问题

1、品牌效应无优势。“造”品牌在互联网市场无品牌效应，特色农业产业品牌知名度还不够，茶叶、水果等尚未真正“出川”，虽有“蒙顶山茶”等区域品牌，但是知名企业品牌严重缺乏。

2、物流配送成短板。据调查，让农民感到电子商务不方便最主要的原因，还是在物流配送上。物流配送等受交通条件、网点布局等因素制约，触角延伸不够，偏远山区无法实现直达。冷链物流发展欠缺，保鲜技术、储存能力、配送力量等存在差距，而且成本过高。

3、电商人才难寻求。多数电商企业技术人才不足，电商企业招聘关键技术人才受地域条件、环境条件等制约显得非常困难。

（四）对策建议

1、大力引进和培育电子商务企业。对有潜力的电子商务企业加大扶持力度，培育我区电子商务龙头企业，发挥其带动、引领作用，提升电子商务整体发展水平。加大招商引资力度，吸引国内电子商务运营企业落户区。

2、完善农村物流服务体系建设。健全农村电商支撑体系，集中力量突破农村电子商务网络基础设施、涉农电子商务金融、物流配送、运营等发展瓶颈，着力提升农村电子商务应用水平。积极创新电子商务与农村经济融合发展模式，以特色农产品网络销售为突破，带动农业全产业链纵深发展，推动农业产业结构优化升级，实现农业增效、农民增收。

3、加大电子商务人才引进培养力度。整合xx、高校科研院所、知名电商企业等各方资源，集中力量多渠道解决我区电商产业发展人才奇缺问题。创新电子商务人才引进制度，吸引高端电子商务产业人才在我市集聚，提升电子商务产业发展核心力量。

三、加快农村通信基础设施工程建设

（一）工作开展情况。

“以城带乡、以点带面”建设通信基础设施，促进信息基础设施共建共享，提升宽带网络承载能力。突出规划引领。在全省率先出台城区通信基础设施专项规划，并纳入城市总体规划，有效提高资源利用和共享效率，区规划区内新建基站共建共享率达100%，规划期内预计节约资金6000万元。农村通信基础设施建设由区电信、区移动、区联通三家通信企业负责实施，按照分片包干和主动认领相结合原则由各通信企业根据网络现状和发展规划逐村确定责任企业。要求各通信企业建立工作台帐并制定工作计划，严格执行工程进度月报制度，落实专人按月汇总、报送工程完成情况。到20xx年底，农村家庭4Mbps及以上宽带接入能力达到98.5%

（二）下一步工作计划

1、持续实施“宽带乡村”惠民工程。推进区农村地区宽带建设，逐步实现光纤到行政村。力争到20xx年底，4M以上光纤宽带覆盖全区95%以上行政村。

2、持续开展“光网城市”工程。继续以合约套餐等商务模式和三网融合双向进入业务等方式鼓励通信运营商提速降费，快速推进光纤入户和4G用户的普及，鼓励和支持有条件的乡镇、农村地区新建住宅区和既有住宅建筑实现光纤到户。

工程建设自查报告(篇8)

四川攀西灵山旅游投资开发有限公司

工程建设情况自查报告

四川能投川西文化旅游投资有限公司：

按照能投川西公司规建中心《关于做好工程建设专项督

查准备工作的通知》要求，灵山公司立即组织相关部门及人

员对公司工程建设情况进行自查，现将相关情况报告如下：

一、工程管理内控制度建设情况

“科学施工、制度先行”，灵山公司高度重视工程管理内

控制度体系建设，前后共建立“五大十五小”共计二十项制

度，其中五大项制度分别是：《设计管理制度》、《材料设备验收

管理制度》、《安全文明施工管理制度》、《工艺工序验收管理制

度》以及《施工阶段质量控制制度》。十五小项制度分别是：

《设计方案优化管理制度》、《施工图技术评审制度》、《材料验收

制度》、《材料抽样检查制度》、《定期安全知识培训制度》、《安全

技术交底制度》、《定期安全生产大检查制度》、《施工工艺工序

技术交接制度》、《施工工艺工序检查制度》、《总包和分包资质

审核制度》、《设计变更审核制度》、《质量目标责任制度》、《监理

旁站制度》以及《样板先行制度》。

二、年度经营目标重大建设节点完成情况及进度滞后

原因说明

（一）索道及配套设施建设工程1、索道及配套设施建设工程已完工作情况：

（1）由于原设计索道 12#-17#支架存在严重的地灾问题，

并购前未进行地质灾害评估工作，并购后组织实施完成索道

专项地质灾害评估工作；

（2）根据索道地质灾害评估报告，分别组织山东经纬院、

207 地质队、四川鑫冶、北起、波马、西南院等专业单位进行

实地踏勘，召开专题研讨会议，目前已完成相关地灾治理工

作。

（3）根据索道地质灾害论证成果，启动索道 12#-17#支架

基础的设计变更工作，并计划 9 月 20 日前完成。

（4）鉴于并购前已完成的索道上下站房设计不合理、建

设难度大、投资成本高等问题，组织完成上下站房总平设计

优化论证工作。因原索道上下站房设计单位无索道站房设计

业绩及设计经验，建议解除合同并进行相关商务洽谈。目前

正在开展设计单位的招采工作，计划 10 月 30 日前完成索道

上下站房的设计优化工作。

（5）鉴于索道原基础施工单位无建筑施工资质，无法办

理施工许可证，就此，组织多轮的合同终止洽谈，目前已完

成洽谈。

（6）为确保原索道基础施工单位已完成 1#-8#索道基础

质量及顺利完成工程交接，组织完成第三方专业检测机构的

招采工作，计划 9 月 30 日前提交检测报告。（7）鉴于原索道监理单位提出合同解除申请，组织相关

合同解除商务洽谈及索道监理的招采工作。

（8）鉴于货运索道停运时间较长，就货索停运期间看护

费用、货索恢复运行的维护费用、止 2018 年 11 月 30 日的货

索运输费用等进行洽谈，目前已完成相关洽谈工作，货索计

划 2018 年 9 月 20 日恢复运行。

（9）鉴于并购前与北起公司签订客运索道技术顾问合同

相关条款与实际不符，就此与北起公司进行洽谈，签订补充

协议。

（10）就索道基础施工与能投建工通过内部协同方式，展

开复工前的相关洽谈工作。

2、索道及配套建设进度滞后原因分析：

（1）原索道支架 12#-17#支架基础设计选点位置地灾问

题严重，需明确地质灾害治理方案且确保已施工完成支架基

础不作调整的情况下，方可开展索道基础的施工工作；

（2）并购前原灵投公司就索道建设遗留问题较多，需逐一

进行处理。

（二）灵山寺至索道下站剩余 400 米道路建设工程

目前已达到运输条件，由于下站房设计方案需进行优化调整，

待优化调整方案确定后，开展剩余 400 米道路的设计工作，

计划 10 月 30 日前完成道路设计，12 月 30 日前完成道路基

层的实施工作。（三）彝栖酒店修缮工程

对彝栖酒店零星项目进行维修改造；彝栖酒店共 18 栋

楼二楼制作钢架雨棚；彝栖酒店屋面瓦维修改造；彝栖酒店

玻璃餐厅工；以上项目已在 5 月 20 日前全面完工，已完成竣

工验收并交付使用，比预定目标提前 40 天完成。

截止目前，以上不论是已完竣工验收工程，还是在建工

程均未发生任何安全及质量事故，但安全生产一刻都不能忽

视，在未来的工程建设中，工程部将一如既往地狠抓安全，

重抓安全、质量，科学有序的推进工程建设。

三、建设项目质量管控情况

公司严格把控建设项目施工质量，做到事前、事中及事

后全过程管控，主要包括以下措施：

1、施工前质量管控：

（1）严格考察施工单位，确保在人员（项目经理、技术、

质量、安全、材料）资金、设备、周转材料、业绩、等方面能够

胜任本工程。中标单位进场后核查相关人员是否完善以及持

证情况。

（2）严格考察监理工程监理单位，确保技术力量（主要是

总监）、设备、业绩等方面是否胜任本工程。

（3）检查工程部相关负责人对施工图纸的熟悉了解程度。

（4）统计图纸技术数据和材料用量。（5）认真审阅监理大纲及实施细则并严格督促落实。

（6）认真审阅施工组织设计和施工措施方案以及工程质

量通病防治措施、质量控制要点等，并严格督促落实。

（7）认真学习和掌握现行设计及施工规范，确保施工项

目满足相关设计及施工规范要求。

（8）检查监理公司和施工单位管理、施工人员到岗及工

作情况，对不合格管理人员及时要求调整。

（9）检查监理公司和施工单位设备到场情况。

（10）检查质量保证措施的落实情况。

（11）组织图纸会审、设计交底，并对设计变更进行认真

审查。

（12）要求施工单位呈报基础施工阶段使用材料清单，考

察工程使用材料、设备，掌握材料质量、价格、供货能力的信

息，选择好的供货厂家，选定并检验第一阶段施工所用材料。

对主要装饰材料及建筑构、配件，应在订货前要求厂家提供

样品或看样订货；主要设备订货时，审核设备清单，是否符合

设计要求。

（13）检查进场的主要施工设备：承包单位主要施工设备

进场并调试合格后，报项目监理部；监理工程师应审核施工

现场设备的规格、型号是否施工组织设计的要求。

（14）组织每周（日）工程例会，对各专业、各工序施工进

行统一部署、协调，对存在的质量问题提出整改要求及完成时间。

（15）严格重大技术文件审批：

施工组织设计审批：施工组织设计由施工单位编制，编

制人、审核人（项目经理）审批人（上级技术负责人）签字，专

业监理工程师、总监理工程师签字，加盖施工单位和监理单

位公章。填制施工组织设计报审表，项目经理签字、专业监

理工程师、总监理工程师签批意见并签字，加盖施工单位和

监理单位公章。

严格图纸会审及设计变更审批：五大责任主体在图纸会

审记录上（专用签字单）签字盖章。设计变更、洽商记录：与图

纸会审一致的设计变更可不再审批，图纸会审以外的设计变

更必须经监理和甲方审查批准签字盖章后生效。洽商记录需

经设计单位、监理、甲方批准后实施。

2、施工中质量管控

（1）根据监理大纲监督检查监理公司工作；

（2）根据施工组织设计和批准的施工方案、措施监督检

查施工单位工作；

（3）认真熟悉本阶段施工图纸和技术规范。

（4）检查项目经理和施工班组对图纸和施工方案、工艺、

工序以及通病防止的熟悉情况。

（5）每天进行工地巡视，只要有工人施工，就有管理人员

在现场监督检查。（6）严格监理旁站制度：

监理人员在承包单位施工期间，应用大部分时间在施工

现场，对承包单位的各项工程活动进行全面跟踪监理，随时

检查施工过程中的每个细节，如施工中所用的材料及混凝土

与己批准的材料是否相符，承包单位是否按技术规范和开工

申请中被批准的工艺施工，承包单位自身的质量检查人员是

否到位。监理人员在旁站监理中，一旦发现问题，应及时指

令承包单位予以纠正，以杜绝或减少质量问题的发生，杜绝

产生质量缺陷或功能性缺陷。旁站监理由驻地监理人员承担，

坚持进行旁站监理是驻地监理人员的重要职责。我们根据工

程实际特点，制定了保障旁站监理的措施:

在保证要求的监理人员数量下，根据工程施工部位的重

点，加强旁站监理的工作:；

在施工期间，尤其是混凝土浇筑、防水工程施工期间，

现场旁站监理，以保证工程质量；

在施工期间，加强对现场监理人员的管理，特别是夜间

值班期间进行检查，对需要监理旁站的项目未有监理旁站的

进行严肃处理;

现场旁站监理人员在值班期间，应及时解决处理现场问

题，重大问题应及时向总监汇报。

3、施工后质量管控

（1）根据监理大纲监督检查监理公司工作。（2）根据施工组织设计和批准的施工方案、措施监督检

查施工单位工作。

（3）严格按照相关规范、标准和招投标文件、施工图纸、

图纸会审纪要、变更通知、技术核定单、施工图审查文件、消

防审查要求组织工程初验并督促施工单位进行整修整改。

（4）检查监理公司、施工单位竣工资料整理情况。

（5）组织电梯、消防、防雷等专项验收。

（6）重点检查屋面防水、卫生间的闭水试验、上水、暖气

的试压情况，电气检测情况，检查供电、供水的串户情况。

（7）组织工程正式竣工验收和分户验收。

（8）办理工程质量监督站质监报告。

（9）办理工程质量验收备案。

四、工程合同执行情况

截止 2018 年 9 月 14 日，灵山公司自 2017 年 8 月以来，

涉及工程类合同共计 38 个（含并购期间 9 个合同）。合同总

金额为：29,426, 元，已支付: 10,547, 元，支付比

例为 35%。

支付比例偏低原因：一是在建项目合同金额较大，尚未

达到支付支付条件，二是部分项目支付资料不齐全尚未支付，

三是公司注册资本金未到位，工程费用支付较为困难。

合同已支付款项严格按照合同支付条款支付，未发现不

按照合同支付条款进行支付情况，合同支付情况未发现超付款现象。

五、安全文明施工管控情况

公司高度重视安全施工和文明施工，除组织相关施工企

业及人员认真学习相关制度、管理条例条例外，公司还不定

期组织工程管理及安委会相关人员蹲守现场进行督查指导，

主要包括以下方面：

（一）安全施工管理

1、对于现场各种机电设备，脚手架工程均实施现场挂牌

验收制，未经专职人员验收合格不得使用，各操作人员必须

持证上岗，并做好保养，清洁工作；

2、吊车作业时严禁在起重臂下站人，禁止将起吊的物体

凌空于人行道和周围建筑物的上空；

3、对于所有预留洞、楼梯口、电梯门口、楼层边四周均

做好安全栏杆，围上安全网，在楼层立面上高挑安全网，防

止高空落物；

4、对于各种特种工种均持证上岗，无证者一律不得进行

操作；

5、施工机械及电气设备均要求相关操作人员认真学习

安全规范，非专业人员不得随意操作；

6、挖土前均事先了解该处地下管网情况，保护好地下管

网；

7、主体及外墙装饰施工，四口按规定悬挂安全网，起重、吊装设专人指挥；

8、地沟、地槽挖土均适当放坡，防止塌方；

9、脚手架及其搭设按规定设防护栏杆和防护网，每搭设 一次一处均检查验收合格，做好交接，屋面施工靠边沿作业

人员均配有安全带；

11、外墙粘泡沫板、刷涂料时，工人均佩戴安全带或安全

绳。

（二）文明施工管理

1、施工现场设彩钢瓦围挡、钢丝网围挡完全隔离施工区

域，围挡高度不低于 米。

2、施工现场设置“五牌一图”（即：工程概况标牌、施工管

理人员及监督电话牌、文明施工牌、消防保卫牌、安全生产

牌、施工现场总平面图），要求规格适当、字迹端正、位置明

显、张挂牢固。

3、操作层及楼地面的落地灰，建渣做到随用随清理，物

尽其用，不得堆放材料影响施工，严禁楼层超载、乱堆物料，

建筑垃圾集中堆放清运。

4、场地、材料管理

（1）各种材料、成品、半成品、机械设备的堆放位置与施

工平面相符。

（2）现场砂、石材料必须分类，其他管材、架杆、脚手架、

模板、砖、散材等分类堆放。（三）环境保护措施

1、严格遵守守国家、省、市有关环境保护法律、法规条

例、细则等规定，采取有效措施，控制施工现场的各种粉尘、

废气、废水、固体废弃物以及噪声对环境的污染和危害，并

合理安排施工时间，尽量减少作业噪声扰民；

2、现场定人定时清理，建筑垃圾均清运到规定的地点卸

放，严禁从高空处向下抛散建筑垃圾，严禁将有毒、有害废

弃物做土方回填；

3、生活垃圾定点堆放，及时清理，未发生焚烧行为。

4、夜间施工控制人为噪声；

5、夜间照明，灯光一律朝向施工区域，不照向居民生活

区域；

7、设置专人清理门前道路。

特此报告。

四川省攀西灵山旅游投资开发有限公司

2018 年 9 月 15 日

工程建设自查报告(篇9)

为了进一步推进学校基础教育改革，全面实施素质教育，促进学校教育教学质量的不断提高，培养德、智、体、美、劳全面发展的建设者和接班人，按照教育主管部门的安排，结合我校实际，我们扎实开展了基础教育学校质量建设工程的实施，特别是最近一段时间来，我们对照《学校质量建设工程的实施方案》，进行了全面认真的自查自评，现将自查自评情况汇报如下：

一、我校基本情况

XXX是一所村级完小，现有教学班6个，在校学生11人，其中：小学高级教师人，小学一级教师人，现有本科学历教师1人，大专学历教师10人。学校教师是一支勤奋敬业、踏实从教的教师队伍。

二、办学方面：

1、学校以“为学生的终身发展奠基，对学生的一生幸福负责”的基本办学指导思想;以“立志尚德崇真乐学健体创美”的办学理念，着力培养和塑造学生。

2、全面贯彻教育方针。我们坚持定期组织广大干部教师学习素质教育理论，认真贯彻上级关于基础教育改革和发展决定的实施意见，不断更新教育理念，树立了正确的教育观、人生观和科学的发展观。学校制定有详实的质量建设工程的实施方案，严格按照课程标准开设课程，尤其加强了体、音、美学科的教学，同时，坚持面向全体学生，积极组织开展丰富多彩的活动，发展学生特长，张扬学生个性，丰富校园生活，为促进学生全面发展提供了舞台。

3、面向全体学生。在教育教学工作中，我们依据各年级实际和教师现状，科学合理的配备教师，使各年级、各学科都有骨干教师把关，教师学历达标、年龄结构搭配合理，同时，我们坚持因材施教，分类推进，既重视优等生的培养，也绝不放弃一个后进生。实行教师包后进生制度，坚持赏识教育，帮助他们寻找自己的闪光点，增强信心，帮助他们进步。

三、课程和教学计划管理

1、严格执行课程标准和课程计划

教育部颁发的课程标准、课程计划，是学校施教的行动纲领。在此纲领下，每期开学初，我校组织全校教职工认真学习党的教育方针和教育政策，反复领会其精神实质，帮助教职工明确新形势下教改的目的和意义，把全体教职工教育教学思想、工作观念统一到党的教育方针上来，与部分课程标准、教学计划保持一致。正确定位自己教改与教育发展的指导思想，为教职工拟定每学期教学工作计划指明了方向。为确保素质教育质量，不断提高办学效益，我校严格按照教育部颁发的课程标准、课时计划和教学内容，开齐课程，开足课时。

2、制定学校教学工作计划

学校教学工作计划是课程标准、课程计划和教学内容实施的基础，为夯实这个基础，每学期开学初制定学校教学工作计划，经全校教职工会议通过。然后各教研组、班主任、科任教师围绕学校计划，拟订各类计划。

3、实施教学计划

为确保《学校教学工作计划》的实施，我们一是建立健全各种管理制度，组织教师学习了学校教学工作计划，明确责任，落实分工;二是狠抓各种管理制度的落实,不断加大工作力度，确保制度生效;三是加大督促检查力度，变以往的定期抽查为不定期抽查，检查了各教研组计划和和抽查教师教学工作计划;四是严格兑现教学质量奖惩方案。

4、教育教学思想和理论学习

开展好这项工作，学校用例会制度来规范全校教职工的参会情况。例会规定：每周一、四下午学生放学后为全校教职工集中学习时间，利用周例会，安排教师收集好信息，广泛猎取资料。

四、教研组管理

1、建立健全教研组织

我校根据课程标准、课程计划以及教学内容要求，结合学校规模及特点，共设语文、数学、综合三个教研组。各教研组长均由学校本学科学识水平较高、科研意识较强、具有学科带头作用的骨干老师担任。

2、参加教研活动，指导教研工作

为抓好这项工作，学校领导班子成员个个联系教研组工作，人人参加教研活动，指导教研工作。具体分工：张爱书老师任年级语文组教研组长;XXX老师任年级数学教研组长。刘红艳老师任综合教研组组长，她们除了参加教研活动，指导教研工作，还人人兼课，亲临第一线。

3、教研创新有特色。

我校教研工作以校本教研为主。各教研组每学期在校内都组织每位教师讲公开课、评选优质课，并结合活动对教师进行一年一次的课堂教学达标复验。此外，还鼓励教师跨组听课，评教法、教学环境的创设、知识整合活动，组织教师积极参加校际大教研做课、听课、评课交流等活动。各教研组每学期均按学校要求围绕教学的“备、教、辅、批、考、研”等六个环节探讨。

五、教学管理过程

1、教学常规检查与督促

主要从四个方面进行：一是各教研组每月底检查一次本组教师教案、作业批改。为督促各教研组检查本组教师教案、作业批改的质量，教研组还定期与不定期对教师进行抽查。抽查结果显示：一是各教研组均把检查教师教案落到实处。二是加大教学中的“备、教、辅、批、考、研”等六个环节工作的抽查力度。每学期至少集中检查2次以上，检查结果显示：教师能潜心钻研教材，认真提前备课，及时进行教学反思;各组教师作业布置适量，补救措施较具，每次检查、抽查结果都认真作好小结。三是督促班主任每学期终给学生写鼓励性评语，并根据评语的质量进行评比。四是校领导在各自兼课的同时，学期内安排听课周活动，同时及时与讲课教师交流并提出较合理的意见和建议;五是每学期抓好教案、作业、课件、评语的展评，评出优秀教案、作业批改优秀人员，并进行奖惩。经过上述工作，有力地推进了学校教学的常规管理顺利进行。为促进教育教学质量和办学效益的不断提高夯实了基础。

2、校风和学风管理

为抓好校风、学风管理。学校领导、教师、学生轮流值班，并班主任配合执行，处理日常事务和检查校风校纪，对违规违纪学生强化思想教育工作。二是各班严格班级管理，注重班风建设，学校政教处组织召开一到两次班主任经验交流会、召开两到三次学生代表座谈会，各班级分别举行班级学生代表座谈会，进行评教评学活动。三是抓好每期一次的学生“学法”经验交流;四是每学年学校组织一次全校性的家长开放日活动，一次全校性的家长座谈会，要求家长代表积极献言献策，参加管理学校。五是抓好好人好事的宣传报道，在国旗下讲话时表彰上周模范班级和好人好事。由于各方密切配合，学校校风、学风不断改观，每天学校教学秩序井然。在师生中，比、学、赶、帮、超的学风较浓。

六、坚持德育为首，狠抓文明建校

1、XXX遵循《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等教育法律法规办学，实行校长负责制，教代会、党员会议参与管理和监督，坚持德育为首、教学为主，建立健全各级各类岗位责任制，提高教师业务能力和职业道德，实施以德治校，依法治校，实施每年“教师节”、“六一”对优秀教育工作者、优秀教师、模范班主任、优秀辅导员给予表彰奖励的制度。

2、XXX注重加强学生的思想政治教育和道德品质教育，切实有效地贯彻《小学德育大纲》，大力宣传并按《小学生守则》和《小学生日常行为规范》严格要求学生，每学期对优秀学生给予奖励，对违纪学生给予批评教育和处分。

3、充分利用班会课、升旗讲话、集会等，对学生进行理想教育、公民道德教育、成功教育、品德教育、法纪教育和心理健康教育，引导学生正确看待人生，正确看待社会，努力在文明建设中完善自我，超越自我。

4、组织支部、工会、少先大队认真搞好党、会、队活动，举办教职工文体活动，学生演讲赛、文艺汇演、朗诵、故事会、运动会等各项有益活动，组织学生并积极参加社会实践活动，大力推进素质教育。

5、聘请法制副校长到校搞法制讲座，深入开展法制教育宣传工作;建立学校与学生家长联系制度，定期组织家访或召开家长座谈会，促进学校教育发展。

6、严格执行国家教委、国家体委《关于中小学体育工作的暂行规定》、《保证中小学生每天有一小时体育活动的通知》、《中小学生卫生工作暂行规定》以及有关加强中小学生视力保护等规定，认真上好体育课、广播操，眼保健操积极开展体育活动，保证学生每天至少有一小时体育活动时间，促进学生身心健康发展。

7、按照《义务教育法》的规定和我县实施“普九"工作的要求，积极做好提高学生巩固率、减少辍学率的工作，积极向社会组织争取资金，对特别优秀或家庭经济特别困难的学生给予资助，使之更好地、圆满地完成学业。

8、认真施行《中华人民共和国国旗法》，严格执行国家教委制定的升降国旗制度，每周一早上搞好升旗仪式和周五放学的降旗仪式，加强爱国主义教育。

9、认真贯彻国家、自治区关于加强中小学安全工作的各项要求，成立安全工作领导小组，建立健全安全工作责任制，教师、班主任鉴订了《XXX安全工作责任书》，切实抓好防火、防震、防盗、防毒、防暴、防意外伤害事故的防范工作，确保全校师生的安全。

10、认真执行《未成年人保护法》，严禁体罚和变相体罚学生，不许鼓励、放任学生参加超过其体力、能力的危险活动，组织郊游等活动，必须请示，坚持谁主办谁负责的安全责任追究制，认真做好安全防范工作，若因玩忽职守发生事故，坚决追究责任。

11、建立《XXX安全工作请示报告制度》，一旦发生意外事故，及时上报并做好救护善后工作。

七、活动课程管理

在校长刘和南的领导下，我校积极开展了丰富多彩的、有意义的社会活动、校内活动、学科竞赛活动，认真参加全县开展的体育、美术、书法、演讲、征文等活动。每次活动都要求拟订出切实的活动计划，按计划组织训练参加。我校的各种活动非常积极，活跃，而且成绩显著。20xx年9月荣获平关镇20xx-2009小学教育教学优秀奖;20xx年荣获平关镇庆祝建国60周年歌咏比赛三等奖;20xx年3月26日在平关镇中心小学教师技能大赛语文科XXX老师荣获三等奖，XXX老师荣获优秀奖;20xx年4月1日在平关镇中心小学举办的美术优质比赛中荣获三等奖;20xx年3月荣获全县组织的音乐优质课三等奖，镇级一等奖。20xx年6月1日我校荣获平关镇六.一儿歌童谣大传唱三等奖;同时荣获六.一儿童节儿歌大传唱三等奖。

八、教学设备管理

1、建立健全各室规章制度

我校分别设有图书室、微机室、实验室、远教室等。为强化对各室的管理，各室均安排责任心强、素质高的人员负责，并建立健全有关管理制度及工作措施，规范了各室的工作纪律。

2、充分发挥各室作用，为教学服务

(1)、各室在学期开学前制订了工作计划，并有工作记录，各室工作管理制度及措施规范，管理人员强化了工作责任心，严格纪律，到岗到位好，物品、仪器堆放有序、存放整齐，使用程序清楚，归还手续齐备，真正为教学提供了良好的服务。

(2)、学期期末各室向学校汇报为学校和活动类课程提供服务的次数、质量、效果。

3、强化各室建设

(1)、根据教学需要和学校财力，学校安装了网络，不断更新和充实各室的设备，为实现教学手段现代化，为教师运用现代教育教学技术，开展教学、教研、教改创造了条件。

(2)、我校除为各室更新和增添设备外，还以不同的方式和途径提高各室工作人员的素质和能力。一是通过加强各室自身的学习来提高管理素质;二是通过实际工作来检验各室人员的反应能力，应变能力;三是通过边干边总结经验，不断完善各室的规章制度及相关措施，从而不断提高各室人员的管理素质，增加工作效率。

九、教师业务档案

为体现全校教师业务成长过程，学校建立健全教师业务档案，做好对教师教学工作的全面评价，收集资料及时，登记齐全，管理规范。教师业务档案有自己的特色：实行人为管理和电脑管理相结合。学校将教师每期教学工作计划、总结、听课记录、教学经验交流、教学论文、辅优扶差等情况汇归教师业务档案。为教师增强各方面的能力作参考以及学校公正地考评教师的工作提供详实可信的依据。

综上所述，我校教学常规管理工作，按上级要求抓得具体扎实，为我校提高教育教学质量，为提高办学效益夯实了基础，取得了一定成绩。 20xx年9月荣获平关镇20xx-2009小学教育教学优秀奖;20xx年荣获平关镇庆祝建国60周年歌咏比赛三等奖;20xx年3月26日在平关镇中心小学教师技能大赛语文科XXX老师荣获三等奖，XXX老师荣获优秀奖;20xx年4月1日在平关镇中心小学举办的美术优质比赛中荣获三等奖;20xx年3月荣获全县组织的音乐优质课三等奖，镇级一等奖。20xx年6月1日我校荣获平关镇六.一儿歌童谣大传唱三等奖;同时荣获六.一儿童节儿歌大传唱三等奖。

工程建设自查报告(篇10)

水利工作总结和水利工程建设自查报告汇编

水利工作总结

水利工作总结

20**年以来，我们在区委、区政府的正确领导下，紧紧围绕全面建设小康社会的宏伟目标，按照“高点站位、创新优势、超越自我、率先发展”的总体要求，结合当前我区水利工作面临的新形势、新任务、新要求，认真落实科学发展观，以服务和推进农业战略性调整、农业增效、农民增收为目标，以水利项目建设为重点，坚持开源节流并重、防汛抗旱并举，尽职尽责、踏实工作、勇于探索、开拓创新，经过全局干部职工的积极努力，创造性地开展了各项工作。全年全区共更新打井132眼，完成年计划91眼的144；配套机井132眼，完成年计划115眼的114；修复病坏机井89眼；新建咸淡混浇井组150个；安装防渗管道

16.4万米；新挖、清淤渠道20.3千米；新增节水灌溉面积4.2万亩；新增有效灌溉面积0.7万亩；改善灌溉面积

1.85万亩；解决了14个村的饮水困难；引进国家无偿资金960万元；河渠绿化植树

3万株。超额完成了预期目标。我局继20**、20**、20**年连续被评为“河北省农田水利基本建设‘海河杯’竞赛先进县”之后，今年又获此殊荣，实现了四连冠。受到省政府表彰，节水型社会建设工作走在了全国前列，水利综合工作位于全市、全省乃至全国前列。

一、开拓创新，节水型社会建设走在全国前列。节水型社会是前无古人的事业，没有现成的经验可循，只有从理论到实践去探索、去开拓、去创新。自20**年以来，我们以水权、水市场理论为指导，在河沿镇种高村进行节水型社会试点建设。通过理论创新、机制创新、体制创新、制度创新，在实践中摸索出了“总量控制、定额管理、节奖超罚、政府调控、市场引导、协会自治”的用水管理机制，制定了《水资源配置方案》等一系列节水型社会建设的规章制度。在机制方面实行明晰水权、总量控制、定额管理，在体制方面实行政府调控、市场引导、协会自治，采用总量控制和定额管理两套管理体系，将水像土地一样分到户，通过节奖超罚，以制度建设实现农民的自主节水、竞争节水。通过一年的实践，种高村节水30％，达13万方，节电

6.7万度，使农民节省浇地资金

4.3万元，产量和效益不但不减，还略有增加，实现了节水和效益的双赢。在种高村成功的基础上我们现已扩展到21个村。实行的是一种体制，协会自律的管理体制；两种计量方法，水价计量和电价计量；三种机制，总量控制、定额管理和水价；四种模式，总量、水价、总量加定额、水价加定额。不同的模式、不同的机制，不同的方法，简便易行，分水到户、分水到地、节奖超罚，群众容易接受，政府容易推广，老百姓真得实惠。由于水权明确，农民像当年大包干时分到地一样分到水，激发了农民自觉地采取各种节水措施，用水的地方精打细算。改变了农民几千年随便采水、随便用水的历史，由过去的“要我节水”变为现在的“我要节水”，形成了农民自我节水、自主节水的新局面，率先为中国节水型社会创出了一条新路子。河北省政府办公厅《工作调研》第19期称我区在全国实现了“四个第一”，文章说：

桃城区在全国第一个成功地将水权水市场理论和当地的实际情况联系起来，形成了区域特色的水权水市场理论，丰富了理论内涵；在全国第一个实行了总量、定额双控制的节水模式；在全国第一个实行了节奖超罚的节水激励制度；在全国第一个提出了浮动定额管理的措施。

20**年以来，我局先后应邀参加了河北省节水工作会议、河北省节水型社会建设经验交流会议、水利部海委组织的海河流域八省市节水型社会建设经验交流会，均在会上介绍了经验。尤其是6月3日在北京举行的中国节水型社会建设高层论坛，我局作为全国唯一的基层水务局长与国家水利部长、高层专家、院士、学者及全国人大、政协的领导人共聚一堂探讨中国节水大计，我区的经验作为全国十二个典型经验之一在会上进行了交流，水利部部长汪恕诚亲自听取了我们的汇报并题字留念，对我区在全国率先探索出地下水节水型社会新路子给予了充分肯定和高度评价。7月7日我们还应邀参加了世界性水组织——全球水伙伴会议，区政府和种高农民用水者协会应邀在会上发言。

20**年全市节水型社会建设现场会和全省水利现场会分别在我区召开。一石激起千层浪，中宣部、国家节水办向全国推广我区的经验，各大新闻媒体纷纷派记者前来采访报导，新华社发通稿向中外新闻媒体宣传报导，中央电视台在除在《经济新闻联播》头条播放外，还专门摄制、播放了10分钟的节水专题片，河北电视台也多次播报。《人民日报》、《中国水利报》、《经济日报》、《农民日报》、《中国青年报》、《河北日报》等各大新闻媒体均在显要位置刊登了我区的经验。贵州、内蒙古、山西等全国各地水利系统代表纷纷来我区参观学习。3月，我们应邀参加广州中日水资源研讨会，11月参加国家发改委、商务部在海口举办的“建设节约型社会与发展循环经济高级培训班”上介绍经验。12月我区还应邀参加了由国家发改委、中宣部等12部委在北京展览馆举办的“20**建 水利工作总结

设节约型社会展览会”，我区作为全国唯一地下水的节水典型在会上进行了展览，党和国家领导人及全国各地代表参观了该展览。12月23日，我们又应邀在杭州参加了全球水伙伴中国总部专题会议，中国总部决定将渭河流域治理规划和我区的节水型社会建设经验两篇节水文章向全球公布推广，并决定全球水伙伴会议20**年4月下旬在我区召开，主要是参观我区节水型社会现场，届时将有多位外国水利专家、学者莅临会议。

二、志争一流，农田水利基本建设位居全省前列。

20**年以来，我们在农田水利基本建设工作中，坚持除害兴利结合、开源节流并重、防汛抗旱并举，以项目建设为支撑，大力开展了机井更新、堤防整治、堤防绿化、病坏机井修复、防渗管道安装、桥梁新建、维修、平整土地、挖渠、建闸涵等农建工程，使我区的农业生产条件和农业基础设施得到了大大改善，为农业增产、农民增收奠定了基础，极大地提高了我区农业的综合抗灾能力。经过全省各市县评比，我区在20**、20**、20**年连续三年荣获“河北省农田水利基本建设先进县”的基础上，今年又获殊荣，受到省政府的表彰，实现四连冠。不但连续受到省政府的荣誉奖励，还连续得到了以奖代补的资金奖励，是省政府每年表彰的十几个县（市、区）之一。11月20日，全省农田水利基本建设工作现场会在我区召开，省水利厅厅长韩乃义、副厅长梁建义、位铁强，各处处长，省直有关部门负责同志，全省各市水务局长、扩权县水务局长120多人参加了会议，与会代表参观了河沿镇种高村、盐堤口村节水型社会建设现场，是我区水利史上规格最高、规模最大的现场会。中央电视台《新闻联播》节目摄制组专门来我区采访报道农田水利基本建设和节水型社会建设工作。

三、奋力争先，招商引资工作再创佳绩。我区河流众多，水利工程年久失修，工程老化，超期服役，直接关系到老百姓的切身利益，亟待解决。要想解决这些问题需要大量资金，只有争取上级资金支持，别无它法。为此，我们积极跑部进厅争取项目和资金，千方百计为农村、为农民办好事、办实事。

20**年争取无偿资金960万元落户桃城，全市11个县市平均引进水利无偿资金230万元，我区超出平均数730万元，荣获全市水利系统引进资金项目第一名，还荣获区政府的重点项目奖和招商引资奖，获区政府奖金4万元。这些资金主要是解决堤防防汛隐患，解决危桥隐患，解决农民的饮水安全，发展咸淡混浇，节水型社会建设以及建设全省农业节水示范区。这些项目竣工后，为老百姓解决了多年想解决而解决不了的事情，大大加强了农村基础设施建设，真正为农村、为农民解决了实际困难。

四、人饮解困，我区农村告别了吃水难为农民办实事、办好事，始终是我们工作的出发点和落脚点，急农民所急、办农民所需、解农民忧愁是我们的职责，为了解决我区部分农民吃水难问题，我们通过积极跑部进厅争取国家资金，为14个村无偿打井并配套，解决了他们的饮水困难，被群众称为“惠民工程”、“德政工程”。我们还为22个村无偿安装了自来水，安装自来水管道5.34万米，安装水表2854块，有的村还实现了全天候供水，使农民像城里人一样吃上了自来水。

五、项目建设，争取到省级农业综合技术示范区20**年，我们积极争取到省级农业综合技术示范项目落户我区，是全省6个项目示范区之一。工程总投资147.99万元。其中省级投资100万元，地方自筹47.99万元。该项目控制面积6041亩，通过建设高标准节水灌溉工程，提高灌溉水利用系数，充分开发利用微咸水资源，建设高标准咸淡混浇井组19组，深浅机井的咸淡水通过管道进行混合，实现咸淡混浇管道一体化。完善量水设施，健全用水管理体制，推广应用先进的农艺配套措施，开展以灌溉试验和灌溉预报为基础综合高效用水的技术服务。计划20**年6月底竣工验收。工程竣工后，年节水45万立方米，节电15.1万度，节地122亩，省工6000个，年效益49.6万元。经济效益和社会效益实现双赢。

六、农桥修建，解决群众行路难问题。我区农桥大部分为70年代修建，大部分为险桥、危桥，一直是群众反映较强烈的问题，由于建桥投资巨大，国家又没有政策，解决缓慢。我们不等不靠，积极跑部进厅争取资金，对一些险桥进行了新建及维修，在20**年新建、维修6座的基础上，20**年我们又争取资金新建了3座、维修了3座桥梁，解决了3万多人的行路难问题。

七、文明执法，依法行政，实现依法治水的新突破我局是中华人民共和国《水法》、《防洪法》、《河道管理条例》等法律法规的执法主体，担负着这些法律的宣传、贯彻、落实、执行等责任。为此，我们成立了专门的执法队伍，监督执行这些法律。同时我们还采取多项措施，使这些法律法规落到实处。一是在“世界水日、中国水周”通过报纸、书写标语等手段进行大规模的宣传。二是组织执法人员定期进行学习、培训，以提高执法人员的素质。三是加大河渠堤防巡查力度，执法人员对我区三河四堤严密监控，发现问题及时解决。四是严格执法程序，坚持依法行政。按照以人为本重在教育的原则，先告知、再学习、后处罚，使当事人心服口服，积极配合，既树立了良好的水利形象，又取得了显著的治理效果。

20**年以来，共处理违法取土33起，违法倾倒垃圾8起，发放行政处罚告知书23份，受教育人数达120人次。

20**年以来，我们先后荣获省水利厅颁发的“河北省节约用水先进单位”、“河北省水资源管理先进单位”、河北省水利系统“四五”普法先进集体，衡水市委、市政府颁发的“衡水市植树造林先进单位”、“衡水市市级文明单位”、“衡水市咸淡混浇建设第一名”、“衡水市水利系统引进资金项目第一名”，桃城区委、区政府颁发的“创建文明生态村先进帮建单位”、“桃城区纪念抗日战争胜利60周年歌咏大会优胜奖”、“桃城区重点项目建设先进单位”等多项荣誉称号。回顾一年来的工作，取得了较好的成绩，靠的是区委、区政府的领导和区人大常委会的监督支持，靠的是局班子集体的团结协作和全局干部职工的共同努力。在今后的工作中，我们将更加勤奋工作、廉洁从政、开拓创新、自我加压、超越自我、争先晋位，再创水利工作一流业绩，再铸水利事业新的辉煌。

水利工程建设自查报告

水利工程建设自查报告 一、工作任务完成情况 （一）水库除险加固工作。 1、20**年度16座实施除险加固的小

（1） 型水库完成了初步设计及设计审批工作，目前正在进行标前审核。 2、20**年度22座实施除险加固的一般小

（二）型水库完成了初步设计及设计审批工作，目前正在进行标前审核。 3、**县石山闸坝除险加固工程和**县东港水闸除险加固工程完成了设计招标、初设批复工作。**县石山闸坝除险加固工程预算编制已完成，正报政府进行标前审核。

（二）、小农水重点县建设工作。小农水重点县建设共分八个标段，目前已挂网定于20**年10月19日在**县公共资源交易中心进行公开招标。

（三）、农村饮水安全工作。

1、20**年上级批复建设我县农饮工程共3处。即黎圩镇美满自来水工程、润泉供水工程二期（管网延伸）、东腾自来水厂管网延伸工程，批复总投资1723.67万元，其中中央资金103 4.20万元，省级投资344.73万元，市级投资344.73万元。建设主体均为**县润泉供水公司。目前，黎圩镇美满水厂厂区制供水分部工程已完工，设备安装已完工，配水管网已安装近36千米，可试运行供水。

2、**县农村饮水安全润泉供水工程二期管网延伸工程已安装近38千米，预计在10月底可完工。东腾自来水厂管网延伸工程已安装近13千米，预计在10月底可完工。 （四）、抗旱应急水源工程项目—引调提水工程工作**县抗旱应急水源工程—引调提水工程根据（20**-2017）全省抗旱规划实施方案，我县**年列入抗旱应急水源工程—引调提水工程项目为3座：

1、珀干乡华山水库引水工程、2、小璜镇洋湖港坝引水工程、

3、黎圩镇谢家陂坝引水工程。项目批复资金88 3.61万元，其中：珀干乡华山水库引水工程3 19.5万元、小璜镇洋湖港坝引水工程29 8.53万元、黎圩镇谢家陂坝引水工程265.58万元。 20**年4月20日经公开招投标，3个工程完成招投标69 7.29万元。其中：华山水库引水工程248.87万元、洋湖港坝引水工程23 8.84万元、谢家陂坝引水工程20 9.58万元。目前这3个工程施工单位已完成合同签订，落实了监理单位，由于三个项目还承担部分放水灌溉任务，所以工程还无法全面开工，只完成项目工程15%左右，待最后一次灌溉任务结束后即全面开工。

20**年抗旱应急水源工程—3个引调提水工程（ 1、邓家乡顺桥港引水工程、2、圩上桥镇胡石陂坝引水工程、

3、黎圩镇坑西杨源水库引水工程）已完成项目实施方案编制，并于20**年6月3目日通过省防办组织的专家组审查。

20**年8月16日省水利厅对3个项目进行了批复，批复资金为100 7.64万元，其中： 1、邓家乡顺桥港引水工程63 03万元，

2、圩上桥胡石陂坝引水工程25 95万元，

3、黎圩镇坑西杨源水库引水工程12 66万元。目前三个项目已送县财政局标前审计，同时我们还落实了招标代理机构，待审计结束后即挂网公开招投标。

（五）县城防洪景观排涝工作工程计划开工时间为**年4月30日，完工时间为20**年1月15日。至目前为止，项目部已完成了征地及前期工作。工程已开工，已完成了原始地面测量；已完成预制砼块制作24万块；完成表土清理9176m3；完成土方填筑

5.1万m3；完成土方开挖70.0万m 3，完成了砼齿脚及游步道砼浇筑砼量1200m 3，完成预制块护坡16万块，共3座机耕桥，其中2座机耕桥主体工程基本完成。工程总完成投资3300万元，其中，用于工程征地及前期费用由县政府配套资金1800万元，用于工程实体建设由国家投资的工程投资1500万元。

（六）中小河流治理工作工程计划开工时间为**年4月30日，完工时间为20**年1月15日。工程于**年2月19日完成了施工及监理招投标。工程已全面开工。至目前为止，项目部已完成了征地及前期工作，已完成了原始地面测量，完成了断面测量。基本完成了圩堤土方填筑，已完成了预制砼块制作，完成了预制砼块护砌及抛石固脚，圩堤建筑物完成了近一半。已完成圩堤土方工程37.7万m3；完成圩石方工程0.52万m3；完成砼工程0.64万m3；完成钢材工程39.08t。工程完成投资1700万元，其中：用于工程征地及前期费用由县政府配套的资金500万元，完成由国家投资的用于工程实体的投资1200万元。 二、推进工作任务所采取的措施

1、严格按工程项目建设程序，所有工程项目全部实行公开招投标。

2、落实项目法人制，所有工程项目分别落实由项目所在地乡镇人民政府为项目法人单位。

3、按项目时间节点要求，抓好工程进度。 三、存在的困难和问题

1、20**年度16座小 （1） 型水库除险加固工程和22座一般小 （二）型水库除险加固工程进度滞后。 20**年度16座小

（1） 型水库除险加固工程和22座一般小

（二）型水库除险加固工程8月份完成初步设计批复，9月初送县财政局进行标前审核，目前还未出审核结果，导致工程不能进行招标，工程开工时间至少推迟了一个月。

2、**县石山闸坝除险加固工程和**县东港水闸除险加固工程资金下达较慢，目前两座水闸除险加固工程资金没有到位，工程不能开展下度招标工作。

3、抗旱应急水源工程项目—引调提水工程，由于财政部门标前审计时间较长， 20**年项目标前审计都超过1个月以上时间，目前还未出审核结果。

4、组织集中学习抓的还不够。由于工作任务重，思想上的放松，在组织集中学习方面抓的还不够，没有合理安排好学习时间。

5、工程进度参差不一。去年的水库除险加固工程和小农水工程项目法人改由项目所在乡镇担任，由于各地的重视程度不同，致使水利工程进度参差不齐，这一现象令人堪忧。 6、水利事业的技术力量不适应水利工程建设的需要。目前，我局专业技术人员缺乏，加上乡镇水管站人员大多是半路出身，以现在繁重的水利建设任务相比存在很大差距。

四、下一步工作思路措施建议

（一）加强沟通协调，尽快完成招投标工作，进一步与财政部门进行沟通，加快完成标前审核，争取早点挂网，落实施工单位。

（二）加大工作力度，力争在规定时间内完成各项水利工程建设项目。县乡两级加大力度，提前做好施工前期准备工作，督促施工单位加快施工进度，增加人员和施工机械，在确保质量的前提下，抢抓进度，严格按项目时间节点要求，完成项目建设任务。

工程建设自查报告(篇11)

市住建局：

按照xxx省住房和城乡建设厅、监察局《关于开展全省保障性安居工程建设政策落实情况监督检查工作的通知》（x建保【20××】441号）文件要求，我县迅速采取自查方式，对我县保障性安居工程情况进行自查，现将自查具体情况报告如下：

一、保障性安居工程目标任务

由于我县没有县城，20××年，xxx市分解到我县的保障性安居工程建设责任目标是：新增发放廉租住房租赁补贴的户数为120户（20××年发放廉租住房租赁补贴465户）；新增公共租赁住房120套；新建限价商品住房50套。

二、保障性安居工程进展情况

1、廉租住房租赁补贴发放情况。

今年以来，我县共发放廉租住房租赁补贴31.5万元，涉及463户，1004人。针对新增发放廉租住房租赁补贴120户的目标任务，我县根据各乡镇城镇居民的户数及人口数，同时结合历年来各乡镇住房租赁补贴的发放情况，将今年新增的廉租住房租赁补贴户数已分解到各个乡镇，现正处于调查核实阶段。

2、120套新增公共租赁住房建设情况。

7月份以来，为确保按期完成今年公租房建设任务，经县政府研究，将120套公租房项目建设位置调整到位于xxx县风化店乡的沧东工业园区内，目前，征地27亩，租房建设用地已确定，现已落实资金1306万元（公租房120套计划共投资20××万元），涉及村民们已签字，征地补偿手续、规划等工作正在加班加点办理中，决定于近日进场进行地质勘探，确保近期开工建设。

3、50套新建限价商品住房建设情况。

xxx天泰房地产开发有限公司于xxx县xxx镇xxx街开发xxx福邸商品房小区项目，建设规模：占地24.57亩，开发建设6层住宅楼8栋，共260套，建筑面积27820平方米。目前，立项、土地、规划、施工等建设手续五证齐全，部分楼盘已开工在建，部分楼盘地基基础已处理完毕。经过我们做工作，在该项目中，xxx天泰房地产开发有限公司自愿为xxx县配建限价商品房50套，目前，我局同该公司已达成意向，下一步将签订相关协议，确保按期保质、保量地完成配建任务。

三、保障性安居工程建设的监督管理情况

县政府高度重视保障性住房建设工作，成立了以分管县长为组长，各部门负责人为成员的领导机构，各部门各司其职、各负其责、齐抓共管、层层落实。针对新建120套公租房和50套限价商品房的目标任务，坚持把保障性安居工程列为“一号工程”、“一把手”工程，做到保障性安居工程项目审批“一路绿灯”，保障性安居工程建设奖惩“一票否决”，同时，在xxx县保障性住房建设工程领导小组统筹管理的基础上，再成立工程施工协调工作组和跑办项目手续工作组，协调解决我县保障性住房建设工作中出现的问题和困难，加快我县保障性住房建设工作的进度，力争8月底之前全部开工。针对新增发放廉租住房租赁补贴120户的目标任务，我县将进一步对各乡镇加强督导，采取逐个乡镇调度的方式，力争10月底之前完成此项工作目标任务。

工程建设自查报告(篇12)

一、项目建设情况

（一）中小河流五岔河综合治理(二期)工程。

XX县五岔河综合治理二期工程批复总投资机耕桥1座，完成土方136万方，混凝土4397立方米，拆除房屋1.06万平方米，砍伐树木5.53万株。

截止目前，累计到位投资2700万元，其中：中央1700万元，省级434万元，地方政府配套566万元，占批复概算总投资的95.3%。实际完成投资2427.78万元，占实际到位投资90%。

（二）、小型农田水利重点县建设项目。

该项目涉及我县白马寺镇李店、赤岸、黄淡、新孟等，占总投资的99.9%。

（三）、20xx年度沙岗水厂新建工程。

沙岗水厂新建工程受益范围涉及沙岗镇的刘湖村、黄义河村、公议村、洗马村、中桥村、西河村、中岭村、林市村、东岳村、东津村、丁堤村、丁垸村、方乐寺村、潘垸村、九甲湖村、李公垸村、白鹭湖村、彭家台村、吴兴渊村、玉台村、芦背湖渔场、沙岗村、中堤村、黄剅渔场、白鹭湖渔场、集镇等，规划总人口2#清水池的主体工程已全部完成，6个过滤池正在同时进行底板工程施工，管理房已开始进行装饰工程施工；供水管网铺设已完成dn140mm以上的主管道38km，dn140mm以下的支管道53km。目前实际拨付建设资金3789870.06元，占总投资的.15%。

（四）、观音寺灌区20xx年度续建配套与节水改造工程。

省发改委、省水利厅以《关于转发大型灌区续建配套和节水改造工程，下达我县观音寺灌区，项目实际到位资金；东风节制闸、东风一闸、东风二闸拆除重建；蒋家桥管理所管理用房400平方米及管理设施。批复主要工程量：土方开挖13.36万m3,土方回填0.75万m3，混凝土2.05万m3，钢筋113t。

目前已完成蒋赤支干渠疏挖衬砌10.8km，完成投资1156.3044万元，占实际投资的96.4%。

二、水利工程建设质量管理程序执行情况

为加强在建工程质量管理，一抓规划布局。建设单位委托具有乙级及以上设计资质的设计勘测单位组织设计人员现场进行踏勘，实地了解规划项目工程现状，充分征求当地村组干部及农户的意见，本着科学、合理、实效的原则，严格按照水利工程建设管理要求编写《建设方案》，并将建设内容反馈到项目受益乡镇，接受群众评议，达到群众满意。《建设方案》经省财政、水利部门专家评审批复后，第一时间在项目受益村组进行公示，让群众了解建设内容，明确建设任务，监督工程建设实施，确保工程建设取得实效。

二抓招标投标：为确保招标投标工作公开、公平、公正，经法人要求，请示XX市水利水电工程招标投标管理委员会批准，通过遴选方式确定招标代理机构，对项目土建工程部分，在省、市水利水电招标管理机构XX县纪委监察部门的监督下进行网上公开招标，对金属结构部分委托县采购办通过招标集中采购，避免了在招投标过程中串标、围标、低价恶意中标等不良行为的出现，选取技术力量雄厚、企业信誉优良、施工经验丰富的企业为施工或供货中标单位。三抓工程管理：通过招投标确定施工企业后，在规定时间内签订施工合同，做到“建设内容、施工期限、责权关系”三明确。

在工程建设过程中把好“五关”：

一是开工报审关。要求施工企业做到“机构组织、机械设备、管理制度、施工方案”四到位；

二是施工工序关。每处工程开工前施工、监理、管理三方人员到场，对照施工图纸进行现场放样，严格按照清基、导流、基坑开挖、基础浇筑、主体工程浇筑、回填等施工工序操作；

三是验收审核关。严格执行单元工程、分部工程验收程序，重点加强对隐蔽工程、隐蔽部位的审核与验收，督促加强工程建设“通病”的防治工作；

四是安全生产关。与施工企业签订安全生产责任书，督促制定安全生产管理制度，设置安全生产警示牌，确保施工安全；

五是组织协调关。成立专门协调小组，协调好施工队伍与项目村组、施工单位与监理部门、项目区与项目外等各方面关系，从内、外两个层面营造良好的施工环境。

四抓质量监督：为保证工程建设质量，项目法人一是委托监理公司为项目监理单位，每个标段安排一名现场监理员，对施工全过程实行质量及投资控制。二是邀请县财政部门参与质量监管。每次资金拨付申报期间，县财政都实地核对申报项目工程量及拨付申报资料，对分部工程质量评定不合格或未进行分部工程质量评定的一律不批，对虚报、谎报工程量的一律回绝，对资料不完整的一律退还重做；三是加强监督检查。施工期间，水利局领导多次到工地督促、指导工程建设，召开工地现场碰头会，商讨施工过程中存在的各类问题，化解影响施工进程的各种矛盾，确保项目顺利实施。四是参观学习，取长补短。施工过程中，在市水利局农水科的组织下到分别到XX市、XX区学习建设成功经验，学人之长，补己之短，确保工程建设质量。

在项目实施过程中，参建各方均按强制性条文要求实施，无违反强制性条文的质量行为，工程可行性研究报告、初步设计报告及实施方案等前期工作设计成果能够满足工程建设需要，对工程实施过程中的设计变更均履行了设计变更程序，工程施工严格按照工程设计图纸、施工技术标准和强制性条文施工，现场监理机构对工程关键部位和环节实行了旁站监理，施工单位配备有质检机构和质检人员，较好地执行了施工质量“三检制”，各工程完成后，按照工程规范和验收标准的要求及时进行了质量评定和验收，评定和验收的结果准确、程序到位。

三、水利工程实体质量情况

四个在建水利工程实体质量及外观质量均满足设计规范要求，工程实体质量均无影响质量和安全的隐患，对工程历次监督检查和验收中发现的质量缺陷均进行了整改，已完工程试运行均能够满足要求。

工程建设自查报告推荐11篇

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工程建设自查报告(篇1)

省水利厅：

按浙水财[20xx]4号文件通知要求，我局组织人员对20xx年度水利资金管理使用情况进行了重点检查，现汇报如下：

一、省级专项资金到位情况及地方配套资金到位情况

1、浙财农字[20xx]178号文件通知，20xx年度小型水库安全巡测检查，省补资金安排我市7.84万元，实际到位数7.84万元；地方配套资金到位数8.24万元。该资金已全部拨到各有关水库。

2、浙财农字[20xx]199号文件通知，20xx年度万里清水河道建设，省以奖代补资金安排我市60万元。该资金和地方配套资金739万，按工程进度全部由财政直拨支付给各有关建设单位。

3、浙财农字[20xx]208号文件通知，20xx年度第二批千库保安工程项目，省补资金安排我市岭口水库73万元，地方配套资金需安排654万元；安排三联水库9万元，地方配套资金需安排81万元；省补资金共计82万元。目前岭口水库、三联水库都已完工，因工程验收资料不够完善，工程款未予全部支付。根据工程进度，财政已直拨支付岭口水库省补资金73万元，地方配套资金507万元；支付三联水库省补资金9万元，地方配套资金18万元。待工程竣工验收合格后，再拨付地方配套资金余款。

4、浙财农字[20xx]263号文件通知，20xx年度千万农民饮用水工程，第一批省补资金安排我市后宅街道农民饮用水工程25万元。按工程进度20xx年市财政已直拨支付地方配套资金100万元，街道支付配套资金199万元。该工程目前已完工并投入试运行，但尚未进行竣工验收，所以省补资金尚存市财政局，等工程通过竣工验收合格后，省补资金和地方配套资金等余款一起支付。

5、浙财农字[20xx]348号文件通知，奖励我市第十一届水利“大禹杯”竞赛活动优胜单位奖金10万元。因发放奖金需经市纪委批准，所以省补资金暂存市财政局，待市纪委批复下达后，我们将按照348号文件通知精神，8万元用于补助半月湾水轮泵站拦污栅工程，2万元拨入我局用于奖励。

6、浙财农字[20xx]147号文件通知，20xx年水资源管理及装备省补资金安排我市“节水型社会建设方案编制等”10万元。20xx年我市已着手编制，待方案编制完成资金即可到位，现暂存我市财政局。

7、浙财农字[20xx]248号文件通知，20xx年度“万里清水河道建设”河道保洁省以奖代补资金安排我市10万元。我市财政20xx年已安排配套资金100万元。待该项目完成，以上资金即可到位，现省以奖代补资金暂存我市财政局。

二、资金管理使用情况

在资金的管理上，配备财会人员，设置帐册和建立财务管理制度。

工程补助款按年度预算、按工程进度、按合同约定、按规定程序进行拨付。建安工程造价20万元及以上的项目，需经市级及以上公开招投标。确实因故不能实现招投标的，建设单位必须提交市政府采购和招投标监督管理办公室的书面证明。其项目预算、预算调整、决算等事项，按市政府有关文件规定执行，并送财政局和我局备案。项目决算以稽核中心的报告为准。建安工程造价20万元以下5万元以上的项目，由镇街或水利工程管理单位组织招标，其项目预算、预算调整及项目决算等事项经水务局初审后，建设单位委托中介机构审价。

列入工程补助款财政直拨的项目，建设单位和施工单位签订项目施工合同后10日内，须将工程招投标细则、施工合同等相关资料报送财政局和我局备案。水利建设专项资金按项目的施工合同约定、工程进度等情况拨付补助资金。通过完工验收合格后补助资金总额拨至80%，余款待审查、稽核后按有关规定支付。申请预拨工程补助款时，建设单位按工程进度，填报《义乌市水利建设专项资金拨付申请表》，经有关单位和我局签署意见后，送财政局办理拨付。申请工程结算拨款时，必须提供验收材料和审价报告。水利建设专项资金定率补助的项目，送市基本建设，资金稽核中心审价，并出具审价报告。在结算拨款时，建设单位按决算审价填写《义乌市水利建设专项资金拨付申请表》，附送申拨确认函，经我局和有关单位确认后，送财政局办理拨付。水利建设专项资金定额补助，在结算拨款时，经我局初审后，送中介机构审价。建设单位按决算审价填写《义乌市水利建设专项资金拨付申请表》，附送申拨确认函，经我局和有关单位确认后，送财政局办理拨付。中价机构提供的决算审价报告必须按规范要求包含两部分内容：一是项目结算审查，二是项目财务审查。如发现下列情况，将缓拨或停拨水利建设专项奖金：不按要求上报本办法规定报送资料的工程；擅自改变建设内容的工程；经有关部门和专家认定有工程质量问题，造成经济损失或社会影响较大，未处理完毕的工程；资金使用有违法违纪问题，有关部门未处理完毕的工程。

财政局和我局负责对水利建设专项资金进行监督与检查，及时了解资金到位、使用和有关工程建设进度情况，督促建设单位加强资金管理。对监督检查发现的问题，督促及时纠正，认真处理。对骗取、截留、挤占和挪用水利建设专项资金，擅自更改投资计划和支出预算、改变建设内容、提高建设标准等，造成资金损失的，不但要追缴相应的水利建设专项资金，而且还要追究当事人和有关人员的责任。

我市20xx年度水利专项资金使用均无截留、挪用、移用、xx侵占等违纪违法行为。

三、水资源费征收、使用及管理

20xx年，我局认真贯彻执行《浙江省水资源费征收管理暂行办法》及省物价局、财政厅联合下发的浙价费[20xx]209号《关于调整水资源费标准的通知》文件，圆满完成20xx年水资源费征收任务，并做好使用管理工作。全年共征收水资源费74.20xx万元，其中地表水72.6195万元，地下水1.5880万元。

（一）征收情况

我局在20xx年水资源费征收前按规定到义乌市物价局办理了《收费许可证》。在征收过程中，使用省财政厅统一印制的票据，按照实际取水量，并严格执行水资源费标准，对20xx年全年和20xx年1－6月份地下水水资源费进行了全面征收，其中20xx年元月1日－6月31日的水资源费是严格按照调整前的价格进行征收，20xx年7月1日－12月31日的水资源费和20xx年元月1日－6月31日地下水资源费是按照调整后的新标准进行征收(除地表水自来水制水企业外)。

（二）使用管理情况

水资源费实行分级分成，地表水水资源费总额：72.6195万元，上交省水行政主管部门14.5230万元，上交金华市水行政主管部门12万元。我市财政已将上交金额直接上划省、金华市财政，其余留我市。地下水水资源费1.5880万元按规定留我市，留我市地表水水资源费及地下水水资源费已全部纳入我市财政专户储存。收取水资源费的专用票据，使用、结报、核销都经我市财政局备案审核。

工程建设自查报告(篇2)

一、 基本情况

（一）项目概况

从20xx年以来中央财政和省财政安排补助的小型农田水利建设补助专项工程总计投入资金280万元。为做好小型农田水利建设中央财政和省财政补助资金的落实工作，提高使用效益，对工程项目分轻重缓急，投入资金分配情况如下：

1、20xx年中央水利建设基金（应急度汛）投入泥沟闸除险加固工程40万元，县级公益性水利工程养护经费中央补助资金白桥沟闸维修更新工程、西怀德排涝站新建工程、立仓橡胶坝输变线路改造工程、丁沟翻水站维修加固工程30万元。

2、20xx年县级公益性水利工程维修养护中央补助资金田桥电灌站维修加固工程35万元，农田水利建设省级补助资金太平翻水站维修更新工程38万元、渔场涵翻水站17万元，中央水利建设基金（应急度汛）资金投入立仓三圩穿堤涵闸应急修复工程30万元。

3、20xx年中央水利建设基金（应急度汛）立仓三圩堤防应急修复40万元，中央财政补助县级公益性水利工程维修养护资金何桥翻水站维修养护工程44万元、立仓三圩堤防维修6万元。

（二）进展情况

截止目前为止，20xx年度、20xx年度工程项目分别严格按招投标程序进行了实施，质量由县水务局质检办全程监控，工程项目均已完成并通过省、市级工程验收。完成中央财政及省财政投入资金总额的98%。20xx年度工程项目现由中标单位按照施工计划正在施工中，预计20xx年3月31前可以完工。

（三）主要成效

工程项目实施后改变了以前的脏、乱、差，残、毁、危的工作环境，不但促进了工程管理单位的工作积极性，提高了当地的经济效益和社会效益，更加保障了当地人民群众生产、生活、生命的安全。

1、西怀德排涝站新建工程实施后比未建站前缩短开机排涝时间3—5小时，城市受益人口2.7万人，大大提高了城市排涝的抗风险能力。

2、泥沟闸、白桥沟闸、立仓三圩穿堤涵闸工程维修项目的实施，不但解决了3.3万亩农田旱能蓄、涝能排的问题，能使每年粮食增产330万斤左右，而且对当地地下水的补给、养殖业的发展、生态环境的改变有着重大意义。

3、丁沟翻水站、太平翻水站、田桥电灌站、渔场涵翻水站、何桥翻水站5座泵站维修改造工程项目的实施不但让国有电灌站焕发活力，还保证了漆园镇、小涧镇、庄周乡、马集镇、小辛集乡、乐坊镇等乡镇约8万亩农田灌溉用水。其中渔场涵翻水站还肩负着蒙城县县城冲污及城市美化供水任务，为改善县城10多万人的居住环境提供了有力保障。

4、45.3公里立仓三圩堤防维修工程是我县每年防汛工作的重中之重，立仓堤防维修工程实施后，可以使12个行政村、144个自然庄、26600人口、46200亩耕地的抗洪涝灾害能力得到大大提高。

二、建设管理情况

（一）组织领导与制度建设

工程建设项目成立工程建管领导小组，每个工程建设项目由水利工程管理所所长葛凯担任组长，副所长孙国勇、王杰担任副组长，成员由工程技术人员担任。进行协调、配合、指导、监督工程项目的实施。

（二）质量监控

全部工程项

目都履行了严格的招投标程序，质量监控实施由监理、工程建管领导小组、及各个工程闸站管理人员三结合对工程工期进度、工程质量进行全程检查监督并认真做好检查记录。

（三）工程验收

工程验收全部由水利工程管理所先自检，后由水务局质检办验收，最后再迎接省、市级检查验收。

三、建后管护情况

工程建成验收后及时和各个工程管理闸、站、段进行了交接，制定了防汛抗旱值班制定、工程管护制度、工程日常巡视制度、工程规范操作制度并上墙。

四、意见及建议

部分工程已无维修价值，建议再有资金拨付时是否可以更新，并增加附属设施工程更有利于工程管理。

工程建设自查报告(篇3)

为了进一步推进学校基础教育改革，全面实施素质教育，促进学校教育教学质量的不断提高，培养德、智、体、美、劳全面发展的建设者和接班人，按照教育主管部门的安排，结合我校实际，我们扎实开展了基础教育学校质量建设工程的实施，特别是最近一段时间来，我们对照《学校质量建设工程的实施方案》，进行了全面认真的自查自评，现将自查自评情况汇报如下：

一、我校基本情况

XXX是一所村级完小，现有教学班6个，在校学生11人，其中：小学高级教师人，小学一级教师人，现有本科学历教师1人，大专学历教师10人。学校教师是一支勤奋敬业、踏实从教的教师队伍。

二、办学方面：

1、学校以“为学生的终身发展奠基，对学生的一生幸福负责”的基本办学指导思想;以“立志尚德崇真乐学健体创美”的办学理念，着力培养和塑造学生。

2、全面贯彻教育方针。我们坚持定期组织广大干部教师学习素质教育理论，认真贯彻上级关于基础教育改革和发展决定的实施意见，不断更新教育理念，树立了正确的教育观、人生观和科学的发展观。学校制定有详实的质量建设工程的实施方案，严格按照课程标准开设课程，尤其加强了体、音、美学科的教学，同时，坚持面向全体学生，积极组织开展丰富多彩的活动，发展学生特长，张扬学生个性，丰富校园生活，为促进学生全面发展提供了舞台。

3、面向全体学生。在教育教学工作中，我们依据各年级实际和教师现状，科学合理的配备教师，使各年级、各学科都有骨干教师把关，教师学历达标、年龄结构搭配合理，同时，我们坚持因材施教，分类推进，既重视优等生的培养，也绝不放弃一个后进生。实行教师包后进生制度，坚持赏识教育，帮助他们寻找自己的闪光点，增强信心，帮助他们进步。

三、课程和教学计划管理

1、严格执行课程标准和课程计划

教育部颁发的课程标准、课程计划，是学校施教的行动纲领。在此纲领下，每期开学初，我校组织全校教职工认真学习党的教育方针和教育政策，反复领会其精神实质，帮助教职工明确新形势下教改的目的和意义，把全体教职工教育教学思想、工作观念统一到党的教育方针上来，与部分课程标准、教学计划保持一致。正确定位自己教改与教育发展的指导思想，为教职工拟定每学期教学工作计划指明了方向。为确保素质教育质量，不断提高办学效益，我校严格按照教育部颁发的课程标准、课时计划和教学内容，开齐课程，开足课时。

2、制定学校教学工作计划

学校教学工作计划是课程标准、课程计划和教学内容实施的基础，为夯实这个基础，每学期开学初制定学校教学工作计划，经全校教职工会议通过。然后各教研组、班主任、科任教师围绕学校计划，拟订各类计划。

3、实施教学计划

为确保《学校教学工作计划》的实施，我们一是建立健全各种管理制度，组织教师学习了学校教学工作计划，明确责任，落实分工;二是狠抓各种管理制度的落实,不断加大工作力度，确保制度生效;三是加大督促检查力度，变以往的定期抽查为不定期抽查，检查了各教研组计划和和抽查教师教学工作计划;四是严格兑现教学质量奖惩方案。

4、教育教学思想和理论学习

开展好这项工作，学校用例会制度来规范全校教职工的参会情况。例会规定：每周一、四下午学生放学后为全校教职工集中学习时间，利用周例会，安排教师收集好信息，广泛猎取资料。

四、教研组管理

1、建立健全教研组织

我校根据课程标准、课程计划以及教学内容要求，结合学校规模及特点，共设语文、数学、综合三个教研组。各教研组长均由学校本学科学识水平较高、科研意识较强、具有学科带头作用的骨干老师担任。

2、参加教研活动，指导教研工作

为抓好这项工作，学校领导班子成员个个联系教研组工作，人人参加教研活动，指导教研工作。具体分工：张爱书老师任年级语文组教研组长;XXX老师任年级数学教研组长。刘红艳老师任综合教研组组长，她们除了参加教研活动，指导教研工作，还人人兼课，亲临第一线。

3、教研创新有特色。

我校教研工作以校本教研为主。各教研组每学期在校内都组织每位教师讲公开课、评选优质课，并结合活动对教师进行一年一次的课堂教学达标复验。此外，还鼓励教师跨组听课，评教法、教学环境的创设、知识整合活动，组织教师积极参加校际大教研做课、听课、评课交流等活动。各教研组每学期均按学校要求围绕教学的“备、教、辅、批、考、研”等六个环节探讨。

五、教学管理过程

1、教学常规检查与督促

主要从四个方面进行：一是各教研组每月底检查一次本组教师教案、作业批改。为督促各教研组检查本组教师教案、作业批改的质量，教研组还定期与不定期对教师进行抽查。抽查结果显示：一是各教研组均把检查教师教案落到实处。二是加大教学中的“备、教、辅、批、考、研”等六个环节工作的抽查力度。每学期至少集中检查2次以上，检查结果显示：教师能潜心钻研教材，认真提前备课，及时进行教学反思;各组教师作业布置适量，补救措施较具，每次检查、抽查结果都认真作好小结。三是督促班主任每学期终给学生写鼓励性评语，并根据评语的质量进行评比。四是校领导在各自兼课的同时，学期内安排听课周活动，同时及时与讲课教师交流并提出较合理的意见和建议;五是每学期抓好教案、作业、课件、评语的展评，评出优秀教案、作业批改优秀人员，并进行奖惩。经过上述工作，有力地推进了学校教学的常规管理顺利进行。为促进教育教学质量和办学效益的不断提高夯实了基础。

2、校风和学风管理

为抓好校风、学风管理。学校领导、教师、学生轮流值班，并班主任配合执行，处理日常事务和检查校风校纪，对违规违纪学生强化思想教育工作。二是各班严格班级管理，注重班风建设，学校政教处组织召开一到两次班主任经验交流会、召开两到三次学生代表座谈会，各班级分别举行班级学生代表座谈会，进行评教评学活动。三是抓好每期一次的学生“学法”经验交流;四是每学年学校组织一次全校性的家长开放日活动，一次全校性的家长座谈会，要求家长代表积极献言献策，参加管理学校。五是抓好好人好事的宣传报道，在国旗下讲话时表彰上周模范班级和好人好事。由于各方密切配合，学校校风、学风不断改观，每天学校教学秩序井然。在师生中，比、学、赶、帮、超的学风较浓。

六、坚持德育为首，狠抓文明建校

1、XXX遵循《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等教育法律法规办学，实行校长负责制，教代会、党员会议参与管理和监督，坚持德育为首、教学为主，建立健全各级各类岗位责任制，提高教师业务能力和职业道德，实施以德治校，依法治校，实施每年“教师节”、“六一”对优秀教育工作者、优秀教师、模范班主任、优秀辅导员给予表彰奖励的制度。

2、XXX注重加强学生的思想政治教育和道德品质教育，切实有效地贯彻《小学德育大纲》，大力宣传并按《小学生守则》和《小学生日常行为规范》严格要求学生，每学期对优秀学生给予奖励，对违纪学生给予批评教育和处分。

3、充分利用班会课、升旗讲话、集会等，对学生进行理想教育、公民道德教育、成功教育、品德教育、法纪教育和心理健康教育，引导学生正确看待人生，正确看待社会，努力在文明建设中完善自我，超越自我。

4、组织支部、工会、少先大队认真搞好党、会、队活动，举办教职工文体活动，学生演讲赛、文艺汇演、朗诵、故事会、运动会等各项有益活动，组织学生并积极参加社会实践活动，大力推进素质教育。

5、聘请法制副校长到校搞法制讲座，深入开展法制教育宣传工作;建立学校与学生家长联系制度，定期组织家访或召开家长座谈会，促进学校教育发展。

6、严格执行国家教委、国家体委《关于中小学体育工作的暂行规定》、《保证中小学生每天有一小时体育活动的通知》、《中小学生卫生工作暂行规定》以及有关加强中小学生视力保护等规定，认真上好体育课、广播操，眼保健操积极开展体育活动，保证学生每天至少有一小时体育活动时间，促进学生身心健康发展。

7、按照《义务教育法》的规定和我县实施“普九"工作的要求，积极做好提高学生巩固率、减少辍学率的工作，积极向社会组织争取资金，对特别优秀或家庭经济特别困难的学生给予资助，使之更好地、圆满地完成学业。

8、认真施行《中华人民共和国国旗法》，严格执行国家教委制定的升降国旗制度，每周一早上搞好升旗仪式和周五放学的降旗仪式，加强爱国主义教育。

9、认真贯彻国家、自治区关于加强中小学安全工作的各项要求，成立安全工作领导小组，建立健全安全工作责任制，教师、班主任鉴订了《XXX安全工作责任书》，切实抓好防火、防震、防盗、防毒、防暴、防意外伤害事故的防范工作，确保全校师生的安全。

10、认真执行《未成年人保护法》，严禁体罚和变相体罚学生，不许鼓励、放任学生参加超过其体力、能力的危险活动，组织郊游等活动，必须请示，坚持谁主办谁负责的安全责任追究制，认真做好安全防范工作，若因玩忽职守发生事故，坚决追究责任。

11、建立《XXX安全工作请示报告制度》，一旦发生意外事故，及时上报并做好救护善后工作。

七、活动课程管理

在校长刘和南的领导下，我校积极开展了丰富多彩的、有意义的社会活动、校内活动、学科竞赛活动，认真参加全县开展的体育、美术、书法、演讲、征文等活动。每次活动都要求拟订出切实的活动计划，按计划组织训练参加。我校的各种活动非常积极，活跃，而且成绩显著。20xx年9月荣获平关镇20xx-2009小学教育教学优秀奖;20xx年荣获平关镇庆祝建国60周年歌咏比赛三等奖;20xx年3月26日在平关镇中心小学教师技能大赛语文科XXX老师荣获三等奖，XXX老师荣获优秀奖;20xx年4月1日在平关镇中心小学举办的美术优质比赛中荣获三等奖;20xx年3月荣获全县组织的音乐优质课三等奖，镇级一等奖。20xx年6月1日我校荣获平关镇六.一儿歌童谣大传唱三等奖;同时荣获六.一儿童节儿歌大传唱三等奖。

八、教学设备管理

1、建立健全各室规章制度

我校分别设有图书室、微机室、实验室、远教室等。为强化对各室的管理，各室均安排责任心强、素质高的人员负责，并建立健全有关管理制度及工作措施，规范了各室的工作纪律。

2、充分发挥各室作用，为教学服务

(1)、各室在学期开学前制订了工作计划，并有工作记录，各室工作管理制度及措施规范，管理人员强化了工作责任心，严格纪律，到岗到位好，物品、仪器堆放有序、存放整齐，使用程序清楚，归还手续齐备，真正为教学提供了良好的服务。

(2)、学期期末各室向学校汇报为学校和活动类课程提供服务的次数、质量、效果。

3、强化各室建设

(1)、根据教学需要和学校财力，学校安装了网络，不断更新和充实各室的设备，为实现教学手段现代化，为教师运用现代教育教学技术，开展教学、教研、教改创造了条件。

(2)、我校除为各室更新和增添设备外，还以不同的方式和途径提高各室工作人员的素质和能力。一是通过加强各室自身的学习来提高管理素质;二是通过实际工作来检验各室人员的反应能力，应变能力;三是通过边干边总结经验，不断完善各室的规章制度及相关措施，从而不断提高各室人员的管理素质，增加工作效率。

九、教师业务档案

为体现全校教师业务成长过程，学校建立健全教师业务档案，做好对教师教学工作的全面评价，收集资料及时，登记齐全，管理规范。教师业务档案有自己的特色：实行人为管理和电脑管理相结合。学校将教师每期教学工作计划、总结、听课记录、教学经验交流、教学论文、辅优扶差等情况汇归教师业务档案。为教师增强各方面的能力作参考以及学校公正地考评教师的工作提供详实可信的依据。

综上所述，我校教学常规管理工作，按上级要求抓得具体扎实，为我校提高教育教学质量，为提高办学效益夯实了基础，取得了一定成绩。 20xx年9月荣获平关镇20xx-2009小学教育教学优秀奖;20xx年荣获平关镇庆祝建国60周年歌咏比赛三等奖;20xx年3月26日在平关镇中心小学教师技能大赛语文科XXX老师荣获三等奖，XXX老师荣获优秀奖;20xx年4月1日在平关镇中心小学举办的美术优质比赛中荣获三等奖;20xx年3月荣获全县组织的音乐优质课三等奖，镇级一等奖。20xx年6月1日我校荣获平关镇六.一儿歌童谣大传唱三等奖;同时荣获六.一儿童节儿歌大传唱三等奖。

工程建设自查报告(篇4)

根据中共织金县纪委关于开展工程建设领域突出问题专项治理工作的通知（织纪通[20xx]25号）精神，我局对20xx年至20xx年所有教育工程项目建设进行了全面自查。现结合实际将自查情况汇报如下：

一、基本情况

我局20xx至20xx年教育工程建设项目为98个，建设面积69859㎡，总投资4793万元，其中中央、省资金为3125万元，地、县为1668万元。

1、薄弱学校：

20xx年实施薄弱学校改造工程项目为19个。建设面积14600㎡，总投资为725万元其中：中央资金412万元，省级资金313万元，主要用于危房改造4420㎡，办学条件不足学校维修改造4380㎡，建寄宿制初中5800㎡；立项单位为省教育厅，决策单位为省教育厅，项目审批单位为省教育厅，项目主管单位为教育局。项目实施单位为项目所属乡（镇）和教育局，其中，教育局组织实施14个，乡（镇）组织实施5个。

20xx年实施薄弱学校改造工程项目为41个。建设面积14800㎡，总投资为740万元。其中中央资金380万元，省级资金360万元，主要用于办学条件不足改造，建设面积14800平方米；立项单位为省教育厅，决策单位为省教育厅，项目审批单位为省教育厅，项目主管单位为教育局。所有项目均由项目乡（镇）组织实施。

20xx年实施薄弱学校改造工程项目为33个。建设面积13690㎡，总投资为820万元。其中：中央资金392万元，省级资金428万元，主要用于办学条件不足学校维修改造13690㎡。立项单位为省教育厅，决策单位为省教育厅，项目审批单位为省教育厅，项目主管单位为教育局，所有项目均由项目乡（镇）组织实施。

2、高中工程为1所（织金六中）。建设规模14000㎡，投资1098万元，其中地级资金200万元，县级配套898万元；立项单位为地区教育局，决策单位为地区教育局，项目审批单位为地区教育局，项目主管单位为织金县教育局。项目实施单位原为城关镇，根据县有关会议精神，现已移交给教育局组织实施。目前，受清织铁路影响已通知停工。

3、寄宿制工程1所(少普中学)，建设规模1750㎡，投资108万元。其中省级资金108万元。立项单位为省教育厅，决策单位为省教育厅，项目审批单位为省教育厅，项目主管单位为教育局。项目实施单位为项目所属乡（镇）。

4、地质灾害搬迁工程为2所。普翁白泥坡小学建校舍1955㎡，投资196万元；普翁白岩脚小学建校舍1564㎡，投资156万元）。立项单位为省教育厅，决策单位为省教育厅，项目审批单位为省教育厅，项目主管单位为教育局，项目实施单位为项目所属乡（镇）。

5、特殊教育学校1所。建设规模7500㎡，投资950万元，其中，中央资金380万元，县级配套570万元。立项单位为省发改委，决策单位为省发改委，项目审批单位为省发改委，项目主管单位为教育局，项目实施单位为教育局，

二、资金到位及管理情况

目前，我县“薄弱学校改造工程”项目、高中工程项目、寄宿制工程项目、地质灾害搬迁工程项目上级资金已全部到位。在资金管理方面，严格按照上级有关专项资金管理办法的规定，遵循专款专用原则，对“工程”资金单项建账，封闭运行，严格执行财经管理制度，严禁截留和挪用工程专款。工程款严格按进度和质量进行拨付，并实行严格的审批审签制度。

三、项目实施情况

1、机构设臵

国家对我县教育基础设施建设的投入是改善我县贫穷落后的办学条件的又一次大好机遇，是社会主义制度优越性的体现。为将该项目实施好，我县已成立由县长任组长，常务副县长和分管教育的副县长任副组长，县教育、财政、计划、国土、建设等部门的负责人为成员的实施“工程”领导小组，负责项目实施的组织管理，明确各部门的职责，并下设办公室在教育局，由教育局长兼任办公室主任，教育局其他党组成员为副主任，抽专人办公。

2、项目实施管理办法

（一）提高认识，加强领导，确保工程顺利实施。

县委、县政府站在“科教兴织”的战略高度，充分认识到实施好“各类工程”是改善我县基础教育办学条件的大好机遇。要求各有关部门要对该工程开绿灯，简化手续，减免费用，要齐心协力，共同配合抓好工程的建设。

（二）严格工程管理，确保工程质量

在工程实施过程中，坚持按基本建设程序办事，认真搞好建设项目的立项和可行性研究、选址。坚持先勘察后设计再施工，杜绝三边工程，土建项目管理按照有关规定实行法人责任制、招投标制、工程监理制、合同管理制，并着重做好以下几个方面的工作：

一是规划设计。首先，按照分区明确，长远发展，规模效益的原则。合理选择校址，保证工程布点、布局结构的.科学性、合理性。其次，根据项目学校所在地理环境等实际情况，委托勘察单位对项目校点进行地质勘测，并出具地质勘测报告，作为施工图纸设计的主要依据之一。再次，所有工程图纸均根据各校实际情况，按照“坚固、实用、经济、美观”的原则，由县设计室进行设计，要求工程设计、建设标准要符合实际，不盲目追求高标准，确保设计科学合理。工程预算的编制要本着“合理、节约”的原则进行。

二是组织管理。我局的管理目标是：依法管理、精心设计、精心施工、节约资金、按期完成、保证质量、安全适用。首先，工程的发包严格按照国家基本建设程序及《贵州省建设工程招投标管理条例》和《贵州省建设工程施工招标实施办法》的有关规定，实行公开、公平、公正的招投标，坚持在公平、公正、公开的原则下择优选定承建单位，严格杜绝“人情工程”、“关系工程”等工程发包中的不良现象，强化监督，推行阳光作业。其次，加强施工管理，建立健全工程管理责任制，将责任落实到人，局领导分片督促，同时为确保工程质量，具备条件的按规定应当实行监理的项目，委托具有相应资质的监理机构对项目实行全过程管理，不具备条件的项目校除委托县质监部门进行质量监督外，寄宿制办公室人员分点负责，严格执行有关标准规范，对质量进度进行监督和管理，设计单位将“工程”项目分片分点到个人，便于急时处理施工中遇到的问题，谁管理的工程出问题谁负责。土建项目竣工后，要求施工单位整理好该项目完整的工程技术资料，并报送申请验收报告，由县直各有关单位抽人组成验收组对工程进行竣工验收，合格后交付使用。

（三）部门协调配合，确保工程顺利实施

“教育工程”是一项系统工程，关系到社会的方方面面，涉及到教育、计划、财政、国土、建设、审计、税务等部门和单位。在县委、县政府的领导下，财政部门强化专项资金管理，严格工程付款的审批审签，并积极筹措工程配套资金。国土部门积极为工程征拨建设用地；建设部门优先为工程设计图纸，并严格对工程建设的各个环节进行跟踪监测，施工质量监督，确保工程质量；计划部门及时下达工程实施计划等。审计部分主要负责工程项目资金的审计监督，税务部门按有关税收法规对“工程”建设的税收给予减免优惠，在工程实施过程中，县各有关部门统一思想，通力合作，紧密配合，从自身的工作角度积极予以支持为工程的顺利实施提供了强有力的保证。

四、工程进展情况

目前，98个项目竣工75个，二分之一以上主体施工11个，二分之一以下主体施工12个。

五、存在的问题

1、土地手续办理程序复杂，时间长，难度大，费用高。

2、小部分项目资料还需进一步完善。

3、个别项目监督管理不够到位，监管经验不足。

4、个别项目由于地理位臵、地质条件等因素导致施工进度缓慢。

5、部份老百性意识淡薄，征地较困难，影响工程进展。

6、工程资金缺口较大。一是上级资金仅用于解决主体工程，且上级所给单方造价偏低，尚不足以解决主体工程的资金需求；二是设计、地勘、监理、图纸审查、消防设施、避雷设施、安全措施、劳保统筹、意外工伤保险等费用较高；三是上级要求项目校要投入一所，建成一所、完善一所，所以附属工程投入较多；四是征地费、“三通一平”等费用投入过多，导致县级配套资金较大，加之县财力紧张，工程暂付款金额巨大，所以工程欠账较多。

7、个别乡（镇）认为工程单价偏低，没有积极催促工程队抓紧施工，导致一些工程处于停工或半停工状态。

8、已竣工的大部分工程，未办理相关建设手续，因在办理相关手续时建设部门要求要有图纸审查意见、地勘、监理、消防、避雷等手续，且其费用较高，上级专款又不含所有规费，加之县财力紧张，导致许多竣工工程手续不完善质监站不给予验收和备案，许多未验收学校经协调就投入使用，属非法入住，一旦出现问题，后果不堪设想，谁也负不了这个责任。

9、县级一直没有出台具体的相关教育工程项目管理办法及措施政策。

10、已竣工工程还有相当部分由于未办理相关手续，所以没有验收和决算。

六、下一步打算及整改措施

1、建议政府尽快出台教育工程的实施管理办法及措施政策。

2、建议分期解决缺口资金，逐步消化解决已建工程所欠款项。

3、建议政府帮助协调相关部门对手续不齐备已竣工的遗留工程予以免办相关手续，给予验收备案和决算。

4、进一步加大对工程的监督管理力度，落实各项安全管理措施，完善各项资料，层层落实责任，在保证工程质量的前提下，加快工程进度，使各项目及时竣工

工程建设自查报告(篇5)

市建设工程招标投标办公室为进一步贯彻落实《行政处罚法》和《行政处罚程序规定》，规范行政处罚行为，提高办理行政处罚案件的质量和水平，根据市建设局《关于开展行政处罚案卷检查评比工作的通知》（景建法26号）的要求，按照《行政处罚案卷评查标准》积极主动在本办开展自查工作。现将我办

开展行政处罚案卷自查情况报告如下：

一、行政处罚案卷办理基本情况

我办涉及建设招标执法的种类较少，主要负责建筑市场、建设工程的招标投标工作的执法管理。

二、处罚案件基础评查情况

我办的招投标行政处罚案卷案由、事实不复杂，大多采用简易程序实施现场行政处罚，经自查所办理的主体适当，事实清楚(当事人均签字认可，主要证据完备，适用法律准确，有法律依据，引用条款准确，程序合法，均为两人以上执法人员调查取证，经集体讨论做出处罚决定。所办理的行政处罚是合法的，未有违法的行政处罚案卷。

三、处罚文书规范情况

由于采用国家规定的行政处罚程序，且多为现场处罚，行政处罚文书多为现场按简易程序的文书进行制定，调查取证真实，填写规范，均被处罚当事人签字认可，现场的时间、地点、执法人员、被处罚人员、印章、日期等事项填写齐全，引用处罚的条款清楚，案件主要材料齐全，处罚决定书按规定填写规范，各种手续齐全，当场递交被处罚的当事人或送达的手续齐全，收件人签名。经自查文书规范得分100分。

四、存在问题

1、执法机构不健全，体系不完善，无专职执法人员，招标执法处于被动局面，难以有效开展执法工作。

2、执法人员身份问题，目前招标执法人员还是事业人员，没有将执法人员纳入公务员管理，与国家相关规定不符，执法人员执法水平急需培训提高。

3、执法经费严重不足。我办建设招标执法经费严重不足，目前财政未拨专门执法经费，面对全市建设招标执法任务，难以开展正常的招标执法工作。

4、法律意识淡薄，违法案件发生普遍，虽然进行了大量的法律、法规宣传工作，但一些建筑企业法律意识比较淡薄的现象比较突出。

五、建议

1、尽快完善建设招标执法体系建设，建立健全执法机构，配备专职执法人员，积极主动开展执法工作，各执法部门加强联系与沟通，提高执法效率。

2、完善执法人员管理，加大执法人员培训力度，全面提高执法水平，加强普法工作，加大法律、法规宣传力度，增强法律意识。

工程建设自查报告(篇6)

一、对20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日工会财务进行了自检自查，认真查看会计凭证账簿主要清查工会经费财政划拨和非财划经费是否按比例足额计拨。

经与财务科、劳资科相核对工人、干部工资总额对此两年度计拨经费进行统计核实XX年度工人工资总额为1613053.00元计拨工会经费为32261.06元实际拨入数为32503.74元，干部工资总额为5563644.00元计拨经费为66763.73元，实际上拨入数为60528.35元干部少拨经费6235.96元。

XX年度工人工资总额为1676199.40元计拨经费为33523.99元实际拨入数为33727.19元干部工资总额为7151087.40元计拨经费为85812.87元实际拨入数82554.34元，XX年干部增资未提工会经费故少拨3260.66元，此两项经核实后将在XX年度补拨付工会。

二、工会收到行政计拨非财划经费都按比例足额上解。

三、系统工会对下补助的送温暖款、专项补助款都严格按照规定专款专用。

总之，我单位工会严格按照工会财务会计制度进行财务收支，按制度要求使用会计科目，建立会账簿，按时记账，及时核对银行、现金日记账，按季编制基层工会资产负债表及基层工会经费收支预决算表，年终编写财务工作总结，会计资料信息真实、正确、合法、账表、账账、账实相符。

工程建设自查报告(篇7)

一、工作开展情况

1、抓组织领导，增强廉政责任。一是建立健全了党风廉政建设和反腐败工作、预防职务犯罪及惩防体系建设等廉政建设工作机构，加强组织领导，明确了每项工作责任和任务；二是年初印发了《县水利局20XX年党风廉政建设和反腐倡廉工作意见及责任分工》，明确了各级领导和相关单位、相关责任人的廉政责任；三是局党组书记、局长与局各分管领导签订了党风廉政目标责任书，局分管领导与分管股室及二级机构负责人签订了党风廉政目标责任书，形成了一级抓一级，层层抓落实的廉政体系；四是将党风廉政建设和其它业务工作同部署同考核并实行一票否决。

2、抓学习教育，增强廉政意识。年初召开水利局系统党风廉政建设工作会议，会上认真组织学习了中央、省、市、县纪委全会及全省水利系统党风廉政建设和反腐败工作会议精神，一把手对党风廉政建设和反腐败工作作重要部署；二是开展了形式多样的廉政教育。把廉政教育融入业务工作的各个领域；三是抓廉政文化建设。开展了一系列喜闻乐见的廉政文化活动，干部职工每月读一本廉政书刊，写一篇廉政心得。

3、抓制度建设，增强自律意识。一是领导班子成员严格落实“一岗双责”，按照职责分工，在全力抓好分管范围的业务工作时，认真组织研究和参加分管范围的反腐倡廉工作，做到反腐倡廉工作同业务工作同布置、同检查；二是领导班子成员严格遵守廉洁从政的各项规定，严格管好身边工作人员和自己的家属子女，严格执行个人重大事项申报制度；三是领导班子严格执行民主集中制。凡涉及“三重一大”范围的重大事项均都按照要求执行，坚持集体决策，接受干部职工的监督。

4、抓预防监督，正确行使职权。一是成立了预防职务犯罪工作领导小组，确立了“建优质工程，育优秀干部”的水利廉政工作目标。二是建立警示教育制度。开展形式多样的警示教育活动，做到警钟长鸣，从源头上遏制腐败行为的发生；三是健全监督制度，规范监督程序。对上级投资建设项目建立了台账（工程项目名称、标的额、建设工期、建设单位、施工单位以及企业五大员的姓名等基本情况），明确了工作流程和防范措施。四是严格依法行政，接受社会监督。建立和完善了《领导干部学法制度》、《行政执法监督制度》等制度；完善了《行政处罚》、《行政许可》、《行政强制》、《行政征收》、《行政检查》等工作流程。均通过《县政府公众信息网》及时向社会公布，自觉接受社会监督。

5、抓监督检查，确保政令畅通。一是坚决贯彻执行中央、省、市、县会议精神，及时传达学习，多种形式开展《廉政准则》学习，按照《廉政准则》规定，加强对党员干部特别是党员领导干部的监督；二是按照中央“八项规定”和市委、市政府，县委、县政府厉行节约，反对奢侈浪费，节约型机关的`要求，健全机关内部管理制度，建立工作流程，严格管理，严肃管理，严肃工作纪律，有效规范机关内部管理，节约三公开支；三是加强对水利工程建设项目的监督检查，从项目决策、招投标活动、工程建设实施和质量安全管理、物资采购及资金使用、建设项目信息公开和诚信体系建设，执行水利工程建设项目法人制、招标投标制、工程监理制和合同管理制等方面进行重点监督。确保“工程安全、资金安全、干部安全”。

二、工作特点和取得的成效

（一）廉政教育突出“五个一”活动

思想是行动的先导。抓住县开展党风廉政建设活动为契机，在水利系统深入开展廉政教育“五个一”活动，即组织一次廉政专题辅导、接受一次警示、开展一次廉政知识竞赛、写一篇学习廉政教育心得体会和举办一期廉政专报。通过开展形式多样的廉政教育活动，广大干部职工牢固树立责任意识、廉政意识、风险意识，做到警钟长鸣，从思想上行动上牢固筑起反腐倡廉的防线。

（二）风险防控抓住“五个关键”

一是抓住梳理职权关键，对股室站队职能进行全面梳理；二是抓住风险点查找关键，通过深入查找、反复查找，在查准、查透，查深上下功夫；三是抓住梳理工作流程关键，从行政管理、行政执法、行政征收、行政检查、工程建设管理等方面梳理流程；四是抓住建立防控措施关键，对查找出廉政风险及梳理工作流程的关键节点建立有针对性的防控措施；五是抓住建立工作机制关键，建立健全《县水利局领导班子“三重一大”制度实施暂行办法》、《财务管理制度》等制度，使水利系统长期以来形成的重业务、轻管理的现象得到改变。

（三）重点工程落实“六个一”措施

强化监督是抓好工作落实的必要手段，也是促进各项工作落实的重要保障，对全县重点水利建设项目强化“六个一”廉政措施，（即建立一本廉政台账、开展一次廉政教育、制作一个廉政公示栏、作出一个廉政承诺、聘请一名廉政监督员、确定一名廉政联络员），加大监督检查，确保“工程安全”、“资金安全”、“干部安全”。

（四）作风建设抓好“四个结合”

将作风建设与行风评议工作相结合、与特邀监察员定点联系水利系统工作相结合、与效能建设工作相结合、与软环境整治相结合，围绕建设服务型水行政主管部门目标，从履职、服务、效率、公开、廉政五个方面开展评议工作，取得良好效果。

三、存在的问题和不足

一是部分干部职工廉政意识还不够强，存在重业务、轻党风廉政建设现象；

二是对党风廉政建设责任制落实情况的监督检查还不够到位；

三是对党风廉政风险防控管理的认识还有待进一步提高，制度机制制定还有待进一步加强和完善；

四是对水利工程建设的全程监管力度不够大，仍存在重建设轻管理的现象。

工程建设自查报告(篇8)

一、工作任务完成情况

（一）水库除险加固工作。

1、20xx年度16座实施除险加固的小（1）型水库完成了初步设计及设计审批工作，目前正在进行标前审核。

2、20xx年度22座实施除险加固的一般小（二）型水库完成了初步设计及设计审批工作，目前正在进行标前审核。

3、xx县石山闸坝除险加固工程和xx县东港水闸除险加固工程完成了设计招标、初设批复工作。xx县石山闸坝除险加固工程预算编制已完成，正报政府进行标前审核。

（二）、小农水重点县建设工作。小农水重点县建设共分八个标段，目前已挂网定于20xx年10月19日在xx县公共资源交易中心进行公开招标。

（三）、农村饮水安全工作。

1、20xx年上级批复建设我县农饮工程共3处。即黎圩镇美满自来水工程、润泉供水工程二期（管网延伸）、东腾自来水厂管网延伸工程，批复总投资1723.67万元，其中中央资金1034.20万元，省级投资344.73万元，市级投资344.73万元。建设主体均为xx县润泉供水公司。目前，黎圩镇美满水厂厂区制供水分部工程已完工，设备安装已完工，配水管网已安装近36千米，可试运行供水。

2、xx县农村饮水安全润泉供水工程二期管网延伸工程已安装近38千米，预计在10月底可完工。东腾自来水厂管网延伸工程已安装近13千米，预计在10月底可完工。

（四）、抗旱应急水源工程项目―引调提水工程工作

xx县抗旱应急水源工程―引调提水工程根据（20xx-2017）全省抗旱规划实施方案，我县xx年列入抗旱应急水源工程―引调提水工程项目为3座：1、珀干乡华山水库引水工程、2、小璜镇洋湖港坝引水工程、3、黎圩镇谢家陂坝引水工程。项目批复资金883.61万元，其中：珀干乡华山水库引水工程319.5万元、小璜镇洋湖港坝引水工程298.53万元、黎圩镇谢家陂坝引水工程265.58万元。20xx年4月20日经公开招投标，3个工程完成招投标697.29万元。其中：华山水库引水工程248.87万元、洋湖港坝引水工程238.84万元、谢家陂坝引水工程209.58万元。目前这3个工程施工单位已完成合同签订，落实了监理单位，由于三个项目还承担部分放水灌溉任务，所以工程还无法全面开工，只完成项目工程15%左右，待最后一次灌溉任务结束后即全面开工。

20xx年抗旱应急水源工程―3个引调提水工程（1、邓家乡顺桥港引水工程、2、圩上桥镇胡石陂坝引水工程、3、黎圩镇坑西杨源水库引水工程）已完成项目实施方案编制，并于20xx年6月3目日通过省防办组织的专家组审查。20xx年8月16日省水利厅对3个项目进行了批复，批复资金为1007.64万元，其中：

1、邓家乡顺桥港引水工程632.03万元，

2、圩上桥胡石陂坝引水工程252.95万元，

3、黎圩镇坑西杨源水库引水工程122.66万元。

目前三个项目已送县财政局标前审计，同时我们还落实了招标代理机构，待审计结束后即挂网公开招投标。

（五）县城防洪景观排涝工作

工程计划开工时间为xx年4月30日，完工时间为20xx年1月15日。

至目前为止，项目部已完成了征地及前期工作。工程已开工，已完成了原始地面测量；已完成预制砼块制作24万块(合同量为24万块)；完成表土清理9176m3；完成土方填筑5.1万m3；完成土方开挖70.0万m3，完成了砼齿脚及游步道砼浇筑砼量1200m3，完成预制块护坡16万块，共3座机耕桥，其中2座机耕桥主体工程基本完成。

工程总完成投资3300万元，其中，用于工程征地及前期费用由县政府配套资金1800万元，用于工程实体建设由国家投资的工程投资1500万元。

（六）中小河流治理工作

工程计划开工时间为xx年4月30日，完工时间为20xx年1月15日。

工程于xx年2月19日完成了施工及监理招投标。工程已全面开工。

至目前为止，项目部已完成了征地及前期工作，已完成了原始地面测量，完成了断面测量。基本完成了圩堤土方填筑，已完成了预制砼块制作，完成了预制砼块护砌及抛石固脚，圩堤建筑物完成了近一半。

已完成圩堤土方工程37.7万m3；完成圩石方工程0.52万m3；完成砼工程0.64万m3；完成钢材工程39.08t。

工程完成投资1700万元，其中：用于工程征地及前期费用由县政府配套的资金500万元，完成由国家投资的用于工程实体的投资1200万元。

二、推进工作任务所采取的措施

1、严格按工程项目建设程序，所有工程项目全部实行公开招投标。

2、落实项目法人制，所有工程项目分别落实由项目所在地乡镇人民政府为项目法人单位。

3、按项目时间节点要求，抓好工程进度。

三、存在的困难和问题

1、20xx年度16座小（1）型水库除险加固工程和22座一般小（二）型水库除险加固工程进度滞后。20xx年度16座小（1）型水库除险加固工程和22座一般小（二）型水库除险加固工程8月份完成初步设计批复，9月初送县财政局进行标前审核，目前还未出审核结果，导致工程不能进行招标，工程开工时间至少推迟了一个月。

2、xx县石山闸坝除险加固工程和xx县东港水闸除险加固工程资金下达较慢，目前两座水闸除险加固工程资金没有到位，工程不能开展下度招标工作。

3、抗旱应急水源工程项目―引调提水工程，由于财政部门标前审计时间较长， 20xx年项目标前审计都超过1个月以上时间，目前还未出审核结果。

4、组织集中学习抓的还不够。由于工作任务重，思想上的放松，在组织集中学习方面抓的还不够，没有合理安排好学习时间。

5、工程进度参差不一。去年的水库除险加固工程和小农水工程项目法人改由项目所在乡镇担任，由于各地的重视程度不同，致使水利工程进度参差不齐，这一现象令人堪忧。

6、水利事业的技术力量不适应水利工程建设的需要。目前，我局专业技术人员缺乏，加上乡镇水管站人员大多是半路出身，以现在繁重的水利建设任务相比存在很大差距。

四、下一步工作思路措施建议

（一）加强沟通协调，尽快完成招投标工作，进一步与财政部门进行沟通，加快完成标前审核，争取早点挂网，落实施工单位。

（二）加大工作力度，力争在规定时间内完成各项水利工程建设项目。县乡两级加大力度，提前做好施工前期准备工作，督促施工单位加快施工进度，增加人员和施工机械，在确保质量的前提下，抢抓进度，严格按项目时间节点要求，完成项目建设任务。

工程建设自查报告(篇9)

为确保建设工程质量，切实提高交通建设工程的质量管理水平，以“质量是基础设施建设的核心重点”为目标及准则，20xx年，我局按照《市创建全国质量强市示范城市实施方案》的要求，结合县开展创建全国质量强市示范城市领导小组办公室下发的有关通知要求，我局成立了县交通建设工程质量管理领导组，对全县交通建设工程质量进行统筹监管。现将县20xx年度质量强市交通工程建设工作自查情况报告如下。

一、质量监督管理情况

按照我县质量强市领导小组的统一安排和部署，结合全县交通行业实际，我局高度重视。为切实做好质量强市专项工作，我局首先从企业和项目建设主要管理人员的思想与认识源头抓起，积极宣传学习ISO9000和《卓越绩效评价准则》的标准、实质、价值观及作用，并组织召开了专题会议，认真分析当前交通建设和企事业单位管理中存在的薄弱环节，努力提高全员工程质量意识，充分认识质量强市的重要性和紧迫性，不断强化工程质量的基础性作用。

（一）加强监督，强化领导

为确保质量强市专项目标任务的完成，我局积极引导交通企事业单位、交通工程建设业主和建设工程承包单位，以及相关的监理单位、设计单位、质检单位等采用先进的质量管理办法，不断提高质量管理水平，确保交通工程建设得到质量和施工安全双保证。为此主要采取了以下措施：

1、局属各股室根据其自身工作职责，定期与不定期到全县在建道路工程施工现场进行检查，协助其开展质量强市的相关工作，并对其生产中存在的问题及时予以帮助和指导，确保工程质量和生产安全。

2、局工程股安排专人负责每一项目的监督和管理，监督落实项目管理的质量、安全等工作，同时努力发挥政府监督和社会监督的力量，确保项目建设的每一环节、每一工序、每一步骤严格执行相关的技术规范。

3、成立了以局长任组长，以分管副局长任副组长和局工程股、安全股等相关单位部门主要负责人为成员的质量强市工作领导小组，进一步强化了对该项工作的领导。

（二）建立体系，明确责任

工程建设质量的管理是一项系统工程，涉及到工程的每一环节和每一岗位，因此必须明确责任并分工协作。施工企业作为工程质量的直接责任主体，必须建立健全一套完整的质量管理保证体系和质量标准。而作为工程建设的直接管理部门，我局始终坚持“政府监督、社会监理、企业自检和法人管理”的四级质量保证体系，确保项目建设的质量和安全。

（三）健全机制，确保实效

为确保该项工作取得实效，我局建立良好的、可持续的工作机制，通过实施以上的工作措施，近一年来，我县交通系统质量强市工作取得良好成绩。

二、质量建设成果

（一）县20xx年通乡公路维修整治工程于20xx年11月进场施工，质量管理主要为施工单位现场自检，监理单位施工抽检，交运局组织验收质量鉴定，同时施工过程中交运局派驻业主代表对施工和监理质量管理履职进行监督，并对建设过程中工序、工艺进行把关，确保项目质量要求满足设计。该项目建设改善了我县通往赤水市片区、江北焦滩片区、自怀大漕河片区主要县道道路运输条件，具有良好的社会和经济效益。

（二）天堂坝至红圈子公路改造工程于20xx年8月通过交运局委托具有专业资质的第三方检测单位对项目进行质量鉴定，鉴定结果满足设计要求。项目管理采用施工自检、建立抽检的方式确保分部工程合格的情况下进入下一道施工工序，交运局派驻现场代表进行质量监督管理，交运局定期召开工地例会，对项目施工过程中的质量、安全进行督促和要求。项目现已通车，改善了天堂坝景区基础设施现状，方便了百姓出行，为我县旅游发展创造了良好的基础条件。

（三）省道308线泸合路大修工程。该项目为我局20xx年重点项目，9月底开工建设，交运局高度重视项目监管，施工单位、监理单位和交运局三方均委托有资质的专业检测公司对项目进行各道工序的质量监督检查，每月要求设计单位至少到工地现场两次进行技术指导。目前已完成主体工程，施工过程中存在的局部质量缺陷均根据检测结果及时整改返工，各项技术指标均满足设计要求，现正实施附属工程，预计年底完工并创建优良工程。

（四）村级公路建设项目由我局下属检测试验室对项目进行中间质量检验和交工质量鉴定，经检测鉴定合格率100%。20xx年通村公路施工自检合格率100%，监理抽检合格率100%，县交运局试验室对工程质量进行抽查合格率100%，县级管理部门对项目进行巡查，无质量问题。

20xx年全县已完工项目工程通过多方共同进行质量监管，对存在缺陷责任的项目及时整改，总体验收合格率达100%，所有项目无重特大施工质量和安全事故发生，圆满完成了年初上报的质量强市专项工作目标。

三、下一步工作安排

县交运局在20xx年未完工项目和20xx年即将开工项目的监管中将继续按照《市创建全国质量强市示范城市实施方案》的要求，结合县开展创建全国质量强市示范城市领导小组办公室下发的有关通知要求，对全县范围内交通工程进行严格质量监督管理，确保20xx年县交通工程质量建设再上一个新台阶。

工程建设自查报告(篇10)

县专项治理工作领导小组办公室：

根据县治理工程建设领域突出问题工作领导小组《关于组织开展工程建设领域突出问题排查工作的通知》(天治工发[XX]1号)精神和《天祝县国土局开展工程建设领域突出问题专项治理工作实施方案》要求，我局高度重视工程建设领域突出问题排查工作，结合工作实际，围绕重点环节和重点项目，认真开展自查，做到思想认识到位，贯彻落实到位，深入排查到位。现将开展排查情况汇报如下：

一、认真学习，提高认识

我局把这项工作摆上重要议事日程，进行了深入地思想发动，认真组织学习中央、省、市、县有关专项治理工作的文件精神，使干部职工特别是领导干部和中层管理干部充分认识开展专项治理工作的重要性，进一步提高思想认识和责任意识，为扎实有效开展专项治理工作奠定坚实的.思想基础。

二、加强领导，靠实责任

为了确保专项治理工作取得实效，我局成立了专项治理工作领导小组，建立了责任机制，实行一把手亲自抓，分管领导具体抓，各有关股室和国土所各负其责，股室之间做到相互配合，密切协作。通过认真分析研究，结合国土部门工作实际，确定了排查重点，对7个方面涉及土地和采矿权审批出让、出让金收支使用、项目招投标、资金拨付使用等重点部位和关键环节进行重点排查，并将任务分解到各有关股室，明确了责任领导。

三、突出重点，深入排查

在排查工作中我们对XX年以来所有竣工和在建政府投资和使用国有资金项目以及建设用地审批、矿业权管理等事项全面进行自查清理。

1、用地审批方面：XX年以来我县各类建设用地供应402宗、面积575.06亩。其中出让29宗，面积235.67亩，土地出让总价款2393.38万元，政府纯收益258.78万元(协议出让8宗，面积15.38亩，土地出让总价款68.91万元，政府纯收益0.52万元;招拍挂出让21宗，面积220.30亩，土地出让总价款2324.47万元，政府纯收益258.26万元);划拨11宗，面积195.03亩，安排农民个人建房362宗，面积144.36亩。我局严格执行用地规划，用地审批严格按照土地利用审批程序进行。在城镇规划范围内用地，首先审查用地是否符合城镇规划及土地利用规划要求，对于不符合规划的申请坚决给予驳回处理;农村用地方面，严格以是否符合土地利用规划、村镇规划及相关的法规政策要求来进行用地预审、审批工作。在建设用地供应过程中，出让宗地严格执行《划拨用地目录》、《招标拍卖挂牌出让国有土地使用权规定》等有关土地管理的法规政策，全面落实经营性用地和工业用地招标拍卖挂牌出让制度，土地出让金和相关税费都在规定时限内足额交清，未出现违规审批用地情况。

2、矿业权管理方面。探矿权的审批权限在省国土厅，采矿权的审批方面我县仅负责砂石粘土资源的审批出让，XX年以来共设置采矿权15宗，其中挂牌出让11宗、有偿延续4宗，收取出让金共计19万元。属上级部门审批的采矿权，我局在初审阶段，严格按照《矿产资源总体规划》进行审查，初审意见报请县政府同意后上报上级主管部门审批，没有越权审批采矿权、探矿权的现象。

3、工程建设项目方面。XX年以来已经完成的国家投资土地开发整理项目1项即打柴沟镇金强河河滩地土地开发整理项目，总投资2211万元，项目建设总规模5404.85亩，其中开发面积3709.03亩，整理面积1695.82亩。实施省级投资土地开发整理项目2项，已经完成的1项即打柴沟镇下河东土地开发整理项目，建设规模344.10亩，总投资140万元，其中开发面积53.1亩，整理面积291亩;正在建设的1项即抓喜秀龙乡永丰土地开发整理项目，建设总规模709.5亩，项目总投资290万元，其中开发面积511.95亩，整理面积195.55亩，已完成投资174万元。实施省级投资地质环境治理项目1项，即双龙沟金矿矿山地质环境恢复治理二期工程项目，项目总投资220万元，工程于去年已经完工，并通过了市上的初验，正在等待省上的验收。已建、在建的4个项目的发包程序和工程质量都严格执行国家有关建设项目招投标的规定以及国土资源部有关土地开发整理项目和地质环境治理项目的管理规定，全部采取招投标方式公开竞标，不存在虚假招标、围标串标等现象;严格合同的签订和履约，杜绝了任何形式的转包和违法分包;专项资金专户储存，封闭运行;工程质量由监理单位负责监理，同时我局抽调工作人员进驻施工现场进行监管。在国家级项目实施过程中，还邀请县水利部门的两名技术人员对农田水利工程施工过程、材料用量、建筑标准等根据规划设计标准进行监督，从而确保了施工进度和工程质量。

四、存在的问题

一是工业用地按照国家规定每亩出让最低价为5.6万元，而县上需要以优惠的土地政策招商引资，过高的地价影响地方的经济发展。二是建设用地报批周期过长，按规定程序报批至少需要4个多月时间，影响重点建设项目的实施，而先行提供建设用地则存在未批先占的违规现象，永古高速公路、西部原油管道等国家重点建设项目工程尤其突出。三是个别工程项目建设中要求政府配套的资金因财政困难无法到位，致使无法完全达到项目建设施工设计要求，对工程建设质量有一定影响。

工程建设自查报告(篇11)

一、工程概况

本工程由武夷山世纪桃源教育投资有限公司投资建设，由海南华磊建筑设计咨询有限公司设计，福建固特新监理工程咨询公司监理，武夷山城乡工程勘察有限公司勘察，福建省长鸿建筑工程有限公司施工。

本工程综合楼建筑面积为4314.17，地上五层；结构形式为框架结构。专家楼建筑面积为797.7，地上三层，结构形式为框架结构。本工程设计等级三级,建筑防火等级为二级,主体结构合理,使用年限50年，主要功能为教学、办公，工程于20xx年3月1日开工，20xx年11月28日完工。

二、建设单位执行基本建设程序情况

本工程竣工验收严格执行基本建设程序，相关手续已按规定的程序完成立项，武夷山市建委质量监督备案，办理工程开工许可证等，工程完工后由施工单位进行自检,合格后由监理单位审核竣工验收资料并现场查验工程质量，进行工程预验收。

建设单位组织项目监理单位、勘察单位、施工单位、设计单位进行四方验收，根据相关的施工验收规范及强制性标准对工程资料审核查验，对工程质量、完成情况进行验收。

三、对设计、施工、监理等方面的评价情况

建设单位对各参建方所做的工作表示肯定，设计、施工、勘察、监理在参建本工程的施工过程中严格执行了相关的法律、法规、规范及强制性标准，为工程的顺利竣工验收做出很大努力。设计、监理、勘察、施工、监督单位按专业分组，分别对工程实体和工程资料进行了检查验收，并提出验收意见。针对验收中提出的问题，施工单位已经全部整改完毕，由相

关单位进行复验通过，并将各方签署的整改报告提交监督部门存档。

根据参建各方合同约定的内容，工程设计、施工、监理、勘察等按要求完成了任务，达到了合同约定和规范标准规定的质量标准；本工程在设计、施工过程中，严格执行各项法律、法规、规范及北京市的有关规定。根据本工程的特点施工单位编制了有针对性的施工组织设计和分部工程施工方案。施工技术、质量保证资料，施工管理、建筑材料和设备的进场检验报告等档案资料齐全有效，环境检测符合相关规定的要求。参建各方均签署了同意竣工验收的意见。

四、竣工验收的时间、程序、内容及组织形式

竣工验收时间20xx年11月28日，竣工验收程序按建设部《房屋建筑工程和市政基础设施工程竣工验收暂行规定》的要求，建设单位组织了竣工验收，参加验收的建设、设计、监理、施工单位各专业负责人及监督等人员的组成均符合要求。

经过建设、设计、监理、勘察、施工、监督等单位共同密切配合，武夷山市桃园校区综合楼、专家楼工程已经顺利完工。参建各单位已经出具了竣工报告。工程各项综合指标已全部达到国家验收标准，符合竣工验收条件，并经各方确认。施工技术资料已收集整理完善，各方签字齐全有效。工程实体已经检测，满足设计要求及施工质量验收规范。

本工程建筑设计较为合理且能满足使用单位要求；在施工过程中监理单位尽职尽责，施工单位精心施工，克服了各种困难，运用了节能材料，实行了科学的管理措施，圆满地完成了施工任务并达到验收规范的标准及合同约定的要求。

五、验收结论

工程质量符合设计和施工验收规范要求，竣工验收合格，通过验收。

建设单位法定代表人：

项目负责人签字：年月日

课程设计报告

大多数的报告都是回顾与总结，有一定借鉴作用，当我们要向领导汇报工作时。报告的适用范围越来越广泛，你是否正在收集和整理报告呢？想要系统地了解“课程设计报告”的知识点栏目小编为您推荐这篇文章，如需更多产品介绍请继续浏览我们的网站！

课程设计报告【篇1】

综合课程设计实践报告

一、实践背景

综合课程设计实践是一项非常重要的专业课程实践项目。它是学生在校期间面对真实工程问题时，通过跨学科知识综合应用，进行设计、研究、实验、制造和测试等环节，并成功落地的一个综合性课程实践项目。

二、实践内容

本次综合课程设计实践我们通过教师指导，经过收集信息、确定问题和方案、设计和制作、测试和改进、总结等阶段，完成了一个基于单片机的智能家居控制系统项目。

我们的智能家居控制系统主要由语音识别、红外遥控、温湿度检测、烟雾报警以及灯光控制等功能模块组成。通过这个智能控制系统，我们可以实现对家居环境的实时监测和控制，从而提高家庭生活的舒适度和安全性。

在整个项目实践过程中，我们广泛运用了计算机、电子、通信、控制等多个学科知识，使我们综合了各门课程的知识和技能，对于提高综合实践能力有着非常重要的意义。

三、实践过程

1. 收集信息

在开始设计智能家居控制系统之前，我们首先收集了市场上智能家居控制系统的产品资料，并对其功能、性能、价格、市场需求等多个方面进行了分析和比较。最终，我们确定了设计方案，并决定以红外遥控、温湿度检测、烟雾报警和灯光控制为核心模块进行设计。

2. 确定问题和方案

在设计方案确定后，我们根据对智能家居控制系统的需求，确定了问题和解决方案。我们先确定了智能家居控制系统应该具备的功能，如语音识别、红外遥控、温湿度检测、烟雾报警和灯光控制等。接着我们制定出了问题解决的具体方案。

3. 设计和制作

在问题和方案确定后，我们开始了具体的系统设计和制作。我们首先设计了系统的硬件结构图和电路图，并进行了电路样机实验和测试。接着，我们在单片机等开发平台上，实现了系统的软件功能。最终，在硬件与软件相结合的实际应用中，我们完整地实现了智能家居控制系统方案。

4. 测试和改进

在实现了智能家居控制系统之后，我们进行了系统的测试和改进。我们通过多次测试和实验，发现了系统的问题和存在的缺陷，并进行了相应的调试和改进。我们通过不断地测试和改进，最终实现了系统的稳定性和可靠性。

5. 总结

本次综合课程设计实践项目，我们从收集信息、确定问题和方案、设计和制作、测试和改进、总结等工作中，学会了跨学科知识的融合应用。我们通过项目实践，不仅促进了知识和实践的紧密结合，提高了实际操作能力和创新能力，还展现了学生在真实工程问题上所具有的综合素质和能力。

最终，我们成功地实现了智能家居控制系统，并取得了较好的实践成果。

课程设计报告【篇2】

题目：基于web的通用精品课程网站系统的设计与实现

一、前言

1. 课题研究的意义，国内外研究现状和发展趋势

1.1精品课程网站研究的意义

高等教育需要网络(要#源码及数据库表)精品课程，因为它能使学生体验到先进的教学方式，获取大量的学科前沿信息，使他们在大学阶段的学习内容更加丰富，知识面更加宽广，能更快地提高自身的综合素质和能力，适应飞速发展的科学要求及学科之间日趋明显的交叉融合的趋势。可以说，网络精品课程的数量和质量直接地影响到能否打造出符合未来社会发展需求的人才。因此，探索和研究精品课程网站建设的设计原则以及设计、开发的方法，将对网络教育、终身教育以及充分发挥优秀教育资源的价值有很重要的指导意义。

1.2国内外研究现状

在世界范围内来看，有关精品课程网站研究一直都在进行并且不断取得进步，特别是西方发达国家，他们在精品课程的理论研究与实际运用方法积累了大量的经验，虽然我们中国国内在精品课程网站这一方面的研究起步较晚，但我们同样也取得了大量丰硕的成果。目前已有大约750门国家级精品课程上网，为实施和推广精品课程、全面提高教学质量提供了样板。各省、市院校也建立了自己的富有特色的精品课程网站。这些优质的课程资源，已经为其他高校的教学工作起到了先锋模范的样板作用[1]。

1.3发展趋势

以网络化、数字化、多媒体化和智能化为代表的现代信息技术正在改变着人们的工作、学习与生活方式，也给教育的内容和发展带来了新的发展空间。课程是教育的核心和灵魂，大学课程则是大学培养目标与培养规格的具体化，是高等学校教学工作的重要依据，而精品课程更被上升为学校办学水平的重要标志。高校实施精品课程建设是一项深化教学改革、提高教学质量的系统工程。因此，高校建立一个自己的精品课程网站是十分必要的事情，这不仅是能使更多的人享用宝贵的教育资料源，同时也对于提升学校自身的知名度，提高学生自学能力，有相当大的帮助。

二、设计方案的确定

1.原理、特点与选择依据

1.1方案的原理

本系统是主要以JSP ，SQL Server 20xx，JavaScript，CSS等技术来实现。设计方案思想及原则如下：

(1)使用CSS技术设计前台的页面，用JavaScript技术进行后台验证;

(2)在JSP中使用java代码连接SQL Server 20xx，实现数据的存储和提取，实现通用精品课程网站系统的用户管理、新闻管理、论坛管理,教学资料管理等模块的增删改查功能。

1.2方案特点与选择依据

JSP(Java Server Pages)是由Sun Microsystems公司倡导、许多公司参与一起建立的一种动态网页技术标准。

JSP技术使用Java编程语言编写类XML的tags和scriptlets，来封装产生动态网页的处理逻辑。网页还能通过tags和scriptlets访问存在于服务端的资源的应用逻辑。JSP将网页逻辑与网页设计和显示分离，支持可重用的基于组件的设计，使基于Web的应用程序的开发变得迅速和容易。JSP与Java Servlet一样，是在服务器端执行的，通常返回该客户端的就是一个HTML文本，因此客户端只要有浏览器就能浏览。JSP页面由HTML代码和嵌入其中的Java代码所组成。服务器在页面被客户端请求以后对这些Java代码进行处理，然后将生成的.HTML页面返回给客户端的浏览器。Java Servlet 是JSP的技术基础，而且大型的Web应用程序的开发需要Java Servlet和JSP配合才能完成。JSP具备了Java技术的简单易用，完全的面向对象，具有平台无关性且安全可靠，主要面向因特网的所有特点。

JSP可以将内容的生成和显示进行分离。使用JSP技术,Web页面开发人员可以使用HTML或者XML标记来设计和格式化最终页面,使用JSP标记或者脚本片断来生成页面上的动态内容;其编写的程序的执行效率高。JSP 页面将被编译成Servlet并由Java虚拟机执行,编译过程只在JSP页面第一次执行时进行,不需要每次执行程序

时都编译;对不同浏览器的兼容很好;强调可重用的组件。绝大多数JSP页面依赖于可重用的、跨平台的组件(JavaBeans或者Enterprise JavaBeans 组件) 来执行应用程序所要求的更为复杂的处理;采用标记简化页面的开发;具有Java的所有优点。包括高效的存储管理、安全性、易扩充性、强大的数据库支持以及各种API的支持。

自JSP推出后，众多大公司都支持JSP技术的服务器，如IBM、Oracle、Bea公司等，所以JSP迅速成为商业应用的服务器端语言。

JSP的优势如下：

(1)一次编写，到处运行。在这一点上Java比PHP更出色，除了系统之外，代码不用做任何更改。

(2)系统的多平台支持。基本上可以在所有平台上的任意环境中开发，在任意环境中进行系统部署，在任意环境中扩展。相比ASP/PHP的局限性是显而易见的。

(3)强大的可伸缩性。从只有一个小的Jar文件就可以运行Servlet/JSP，到由多台服务器进行集群和负载均衡，到多台Application进行事务处理，消息处理，一台服务器到无数台服务器，Java显示了一个巨大的生命力。

(4)多样化和功能强大的开发工具支持。这一点与ASP很像，Java已经有了许多非常优秀的开发工具，而且许多可以免费得到，并且其中许多已经可以顺利的运行于多种平台之下。

2.设计步骤

2.1需求分析

用户来到网站后，可以浏览新闻，也可以根据自己的需求下载课件，播放视频及相关资料，同时也可以进行试卷测试，在遇到困难时可以在留言板上留言讨论。教师的职责是提供相关教学资料，给同学解答疑问。而管理员管理的功能为新闻管理、用户管理、论坛管理、试卷管理、教学资料管理等。

2.2系统功能描述

根据业务需求，从功能上来看，主要需要如下几个模块：

(1)登陆模块，这时前台登陆，普通用户(学生)竟然系统的入口。

(2)新闻模块，分为新闻添加、新闻管理和类别管理三部分，由管理员新闻的添加删除和分类，同时在前台让用户看到一些重要的公告。

(3)用户注册，新用户(学生)可以由此注册，从而进入到网页内，拥有一些基本的操作权限。

(4)录像模块，学生在前台可以观看自己感兴趣的教学视频。

(5)下载模块，学生在前台下载自己感兴趣的教学课件。

(6)论坛模块，无需登陆即可查看留言，登陆后才可发表留言，回复留言。为为有疑问的学生提供一个交流和互动的平台。留言发表时必须有发表者姓名、及内容。只有管理员有权利删除留言。

(7)在线测试，用户登陆后可选择试卷，自行测试，只有普通管理员(老师)有权对试题进行增删改查，以及组卷。

(8)后台管理，超级管理员只有在登陆后才能够进行新闻管理、留言管理、用户管理等，维护网站的正常运行。普通管理员(老师)只能对教学资料进行管理。普通管理员由超级管理员创建。密码或账户错误则不能登录。

综上所述，通用精品课程网站系统需要有登陆模块、新闻模块、用户注册、教学模块、论坛模块、在线测试、后台管理维护这几个功能模块。

课程设计报告【篇3】

1、题目要求

◆ 建立通讯录信息，信息至少包含编号、姓名、年龄、电话、居住街道、省份、城市、电子邮箱等；

◆ 能够提供添加、删除和修改通讯录信息的功能；

◆ 能够提供安不同方式查询的功能；如按姓名或年龄、电话等查询； ◆ 将通讯录保存在文件中；

◆ 能够按表格方式输出通讯录信息。

2、需求分析

本程序将用到文件系统，其中单行内容代表一张纸条。程序运行后首先将文件系统的原始数据读取并保存到程序的结构体数组当中，所以应提供文件输入的操作；由于纸条数据零散，所以要对原始数据进行分类操作并提供一个数组用于保存分类信息；在程序中要进行统计工作，所以要提供显示、排序等操作；另外应提供键盘式选择菜单实现功能选择。

3、总体设计

根据项目的任务要求及以上分析，在设计方法上，采用模块化的程序设计思想，即将通讯录管理系统划分为数据输入模块，数据查询模块，数据修改模块，数据插入模块，数据删除模块，，并对每个模块按照其功能分别独立完成对应的程序设计。在数据处理上，各模块中的数据处理（如数据读/写操作）均用文件形式来实施，并在主程序中完成操作界面的设计功能，设计思路如下：

1、采用模块设计思想；

2、将通讯录信息定义成结构体类型，并通过文件实施数据操作；

3、通过设计一菜单界面完成具体操作。

4、详细设计

课程设计报告【篇4】

高等教育需要网络(要#源码及数据库表)精品课程，因为它能使学生体验到先进的教学方式，获取大量的学科前沿信息，使他们在大学阶段的学习内容更加丰富，知识面更加宽广，能更快地提高自身的综合素质和能力，适应飞速发展的科学要求及学科之间日趋明显的交叉融合的趋势。可以说，网络精品课程的数量和质量直接地影响到能否打造出符合未来社会发展需求的人才。因此，探索和研究精品课程网站建设的设计原则以及设计、开发的方法，将对网络教育、终身教育以及充分发挥优秀教育资源的价值有很重要的指导意义。

在世界范围内来看，有关精品课程网站研究一直都在进行并且不断取得进步，特别是西方发达国家，他们在精品课程的理论研究与实际运用方法积累了大量的经验，虽然我们中国国内在精品课程网站这一方面的研究起步较晚，但我们同样也取得了大量丰硕的成果。目前已有大约750门国家级精品课程上网，为实施和推广精品课程、全面提高教学质量提供了样板。各省、市院校也建立了自己的富有特色的精品课程网站。这些优质的课程资源，已经为其他高校的教学工作起到了先锋模范的样板作用。

以网络化、数字化、多媒体化和智能化为代表的现代信息技术正在改变着人们的工作、学习与生活方式，也给教育的内容和发展带来了新的发展空间。课程是教育的核心和灵魂，大学课程则是大学培养目标与培养规格的具体化，是高等学校教学工作的重要依据，而精品课程更被上升为学校办学水平的重要标志。高校实施精品课程建设是一项深化教学改革、提高教学质量的系统工程。因此，高校建立一个自己的精品课程网站是十分必要的事情，这不仅是能使更多的人享用宝贵的教育资料源，同时也对于提升学校自身的知名度，提高学生自学能力，有相当大的帮助。

本系统是主要以JSP ，SQL Server 2005，JavaScript，CSS等技术来实现。设计方案思想及原则如下：

(1)使用CSS技术设计前台的页面，用JavaScript技术进行后台验证;

(2)在JSP中使用java代码连接SQL Server 2005，实现数据的存储和提取，实现通用精品课程网站系统的用户管理、新闻管理、论坛管理,教学资料管理等模块的增删改查功能。

JSP(Java Server Pages)是由Sun Microsystems公司倡导、许多公司参与一起建立的一种动态网页技术标准。

JSP技术使用Java编程语言编写类XML的tags和scriptlets，来封装产生动态网页的处理逻辑。网页还能通过tags和scriptlets访问存在于服务端的资源的应用逻辑。JSP将网页逻辑与网页设计和显示分离，支持可重用的基于组件的设计，使基于Web的应用程序的开发变得迅速和容易。JSP与Java Servlet一样，是在服务器端执行的，通常返回该客户端的就是一个HTML文本，因此客户端只要有浏览器就能浏览。JSP页面由HTML代码和嵌入其中的Java代码所组成。服务器在页面被客户端请求以后对这些Java代码进行处理，然后将生成的HTML页面返回给客户端的浏览器。Java Servlet 是JSP的技术基础，而且大型的Web应用程序的开发需要Java Servlet和JSP配合才能完成。JSP具备了Java技术的简单易用，完全的面向对象，具有平台无关性且安全可靠，主要面向因特网的所有特点。

JSP可以将内容的生成和显示进行分离。使用JSP技术,Web页面开发人员可以使用HTML或者XML标记来设计和格式化最终页面,使用JSP标记或者脚本片断来生成页面上的动态内容;其编写的程序的执行效率高。JSP 页面将被编译成Servlet并由Java虚拟机执行,编译过程只在JSP页面第一次执行时进行,不需要每次执行程序时都编译;对不同浏览器的兼容很好;强调可重用的组件。绝大多数JSP页面依赖于可重用的.、跨平台的组件(JavaBeans或者Enterprise JavaBeans 组件) 来执行应用程序所要求的更为复杂的处理;采用标记简化页面的开发;具有Java的所有优点。包括高效的存储管理、安全性、易扩充性、强大的数据库支持以及各种API的支持。

自JSP推出后，众多大公司都支持JSP技术的服务器，如IBM、Oracle、Bea公司等，所以JSP迅速成为商业应用的服务器端语言。

JSP的优势如下：

(1)一次编写，到处运行。在这一点上Java比PHP更出色，除了系统之外，代码不用做任何更改。

(2)系统的多平台支持。基本上可以在所有平台上的任意环境中开发，在任意环境中进行系统部署，在任意环境中扩展。相比ASP/PHP的局限性是显而易见的。

(3)强大的可伸缩性。从只有一个小的Jar文件就可以运行Servlet/JSP，到由多台服务器进行集群和负载均衡，到多台Application进行事务处理，消息处理，一台服务器到无数台服务器，Java显示了一个巨大的生命力。

(4)多样化和功能强大的开发工具支持。这一点与ASP很像，Java已经有了许多非常优秀的开发工具，而且许多可以免费得到，并且其中许多已经可以顺利的运行于多种平台之下。

用户来到网站后，可以浏览新闻，也可以根据自己的需求下载课件，播放视频及相关资料，同时也可以进行试卷测试，在遇到困难时可以在留言板上留言讨论。教师的职责是提供相关教学资料，给同学解答疑问。而管理员管理的功能为新闻管理、用户管理、论坛管理、试卷管理、教学资料管理等。

课程设计报告【篇5】

20世纪80年代，校园文化一经提出就受到人们的重视。通过研究，我们发现了三个方面的客观原因。第一，校园文化作为一种微观现象，这是学校管理发展的高层次追求。随着教育改革的不断深化和发展，校园文化成了各级各类学校育人的一条重要途径，成了学校管理的一种重要手段，充分显示了文化管理的高层性、规范性和科学性，为学校管理理论的丰富和发展提供了新的思路。第二，校园文化作为社会文化的重要组成部分，也是加强社会主义文化事业发展的需要。在我国，社会主义制度和优秀的民族文化传统为校园文化的培植创造了优越条件。第三，随着我国教育由应试教育向素质教育的转变，迫切需要学校教育在教育方法、教育内容和教育手段上开辟一条新的路子，以适应现代教育发展的要求。因此，校园文化在我国的兴起是客观必然的。

校园文化是社会主义精神文明在学校的体现，是一所学校独特的精神风貌，也是师生文明素养、道德情操的综合反映。校园文化建设反映了学校的综合办学水平，是培养具有创新精神和实践能力的高素质人才的内在要求。同时，校园文化作为蕴含精神因素、信念因素、传统习惯和道德风尚等内容的一种精神和文化氛围，对学生素质的提高具有直接的制约作用。它能潜移默化地熏陶人、规范人，而又使受约束的个体心甘情愿。加强校园文化建设，把素质教育的内容融合于校园文化活动之中，是提高学生素质的一种十分重要的方法和途径。今天，我校迎来了快速发展的历史机遇，上级政府和人民大众对我校的要求越来越高，但由于学生数和教师数逐年增多，办学规模逐年增大，于是造成了教育难度、管理难度也越来越大的局面，所以，我们也迫切需要通过对校园文化建设课题的研究，在学校的教育方法、教育内容和管理模式上摸索出一条新路子，以适应我校不断发展的要求。

本课题的研究意义是校园文化本身内涵及功能决定的。

校园文化是指学校群体行为方式规则的总和，是学校全体成员在教育活动过程中共同创造并逐步形成的文化氛围及相应物质形态，是学校这个共同群体精神风貌、心理状态、思维方式、价值取向等文化素质与文化集合的整体表现。校园文化包括物质文化与精神文化两大部分。物质文化方面如校园环境、整体格局、人文景观、文化设施等作为其物质载体，构成校园文化的物质内容与发展前提;而精神文化则是校园文化的核心内容，包括学校传统、校风学风、礼仪规范、人际关系等因素，由此反映一个学校的本质特征与精神风貌，对学校成员尤其是学生产生直接、深刻、持久的影响。

校园文化在纵向结构上由表及里，可划分为“物质的”、“制度的”、“心态的”三个层次，它们之间相互联系、相互影响，构成校园文化形态的整体。

一般说来，校园文化具有以下几方面的特性：

(1)群体性。校园文化既不是某种单一表象的短暂显现，也不是整体样式的简单复合，而是通过校园文化的持久、稳定的表现来反映学校主流与文化趋向。

(2)综合性。指对社会其他文化既能继承，又有吸收、选择、过滤、整合与创造，在此基础上综合成一种特定的校园环境与文化氛围。

(3)规范性。主要体现在校园文化特有的'熏陶影响与约束教化，并因其不带强制性而显示出道德力量与文化定势，调整、规范着学校群体的行为。

(4)发展性。校园文化的发展性一方面是社会发展使然及其映照，而同时又较突出地表现出自身的演进惯性。

从校园文化呈现出的上述特性，我们不难归纳出其以下几方面的功能：

(1)认同作用。这是其群体性的必然功效。校园文化群体的道德趋向，归根到底是一种人格、人品等的协调与认同。相近趣味、爱好的个性在整体倾向上而又不失个性风格，其实就是精神凝聚的一种心灵感应。

(2)修养作用。无论是校园文化的物质或精神方面，对学生主体的修养、熏陶都是客观作用于主观的持久表现。我们常听到的“书卷气”、“学生味”等其实正是校园文化定势对师生气质、风度等心理陶冶及修养教化作用的直观烙印。

(3)规范作用。这是校园文化最主要的本质约束力，其作用的强度虽因文化程度的高低而呈现出不同层次，但由于这种规范内涵的规定性，使得不同的文化感受又呈现出相近或相同的精神内涵，从而显示出无意、无形、无所不在与现实的制约力量。

(4)导向作用。现代条件下，校园文化是开放式的，从而为学校群体行为及价值趋向提供了较广的选择余地。同时，校园文化又以其文化物质的定势为这种选择提供了主动吸收与消化导向，既不盲目排斥，也不被动盲从，而能对任何非主导文化观念和倾向进行抑制、批判与指责。积极、健康的校园文化客观上指导着学校群体的行为方式与精神倾向。

(5)娱乐作用。校园文化本身就是在教育活动中产生、形成并发展着的。通过开展适合学生身心发展特点，集思想性、趣味性、娱乐性于一体的丰富多彩的文化娱乐活动，寓教于乐，教乐相融，不仅可使师生群体得到多层次、全方位、高格调的情感宣泄与交流，还会使他们在有益的文化娱乐活动中获得身心愉悦与境界提高。

1、构建起和谐、美好的校园文化氛围，使教师活得幸福，教得精神，使学生过得开心，学得主动。

2、使学校有“魂”(精神)可守，带动学校沿着良性循环的轨道发展。

3、完备学校的各项规章制度，使各项规章制度合法、科学、人性。

4、以校园文化建设为切入点，推动学校素质教育实践的深入，促进学生的全面发展和个性发展。

三、理论依据

(一)实事求是。

(二)整体规划，分阶段研究。

(一)物质的校园文化建设。包括校园环境的绿化美化、道路景观建筑物的命名、校徽校旗的设计、校歌的制定、学校网站的建设与管理等;

(二)制度的校园文化建设。包括日常规范、奖惩条例、教育科研、教师培训、学生活动、饮食卫生等等;

(三)心态的校园文化建设。包括和谐人际关系的构建、学校精神的打造、师生心灵的呵护、团队价值观的形成等等。

其中，研究重点是制度的校园文化建设，研究难点是心态的校园文化建设。

史富坤：参与设计研究方案，负责定期召集课题组会议，确定会议议题，督促研究落实情况，向学校行政与教代会提交供讨论通过的研究成果;安排课题组成员参观学习的相关事宜;邀请顾问到校进行学术讲座和研究指导。

黄宏明：负责设计研究方案，撰写开题报告、年度报告和结题报告，整理最终成果，统筹、审定书稿;联系顾问，不定期地与顾问交流，听取顾问的指导性意见。

1、研读文献，探寻学校历史，访问学校历史“知情人”，筛选、提炼学校之“魂”(精神)。

2、设计研究方案，据方案、按步骤、分阶段进行研究。

3、课题组全体成员每两周定期集中讨论一次，内容主要是汇报并讨论上一阶段的研究成果，布置下一阶段的研究内容。

4、至少每两月向学校汇报一次研究情况。

5、及时向学校行政和教代会提供需讨论通过的相关制度、措施。

6、及时向全校师生员工反馈研究成果，认真听取全校师生员工的意见和建议。

7、已经征得学校同意，每学年进行一次年度报告和一次年度奖励，最后结题时再进行结题奖励。

1、8月1日—8月31日，组建课题组并开展具体工作，完成课题开题报告的撰写，完成道路景观建筑物的命名和“一训三风”(校训、校风、教风、学风)的提炼与论证。

2、209月1日—9月30日，完成课题开题论证，设计研究方案。

3、年10月—7月，研读文献，探寻学校历史，访问学校历史“知情人”，完成学校精神的提炼;完成校徽、校旗的设计和校歌的制定;更新学校网站主页，使学校网站以崭新的面貌出现在全校师生员工和社会的面前;进一步强化学校绿化美化“文”化的建设，增强学校环境的文化氛围;完成年度报告。

4、208月—7月，进行学校制度文化的研究与制定，以之带动心态文化的良性发展;完成年度报告。

5、208月—4月30日，完成制度文化的建设;完成成果整理;完成书稿撰写;完成结题报告的撰写，等待结题验收。

(一)学校的全力支持。学校已经深刻地意识到，本课题研究在学校发展过程中的重要意义，所以，相信学校将会在人力、物力、财力上全力支持。

(二)强大的研究队伍。本课题组成员，以学识论，几乎全是学校骨干;从素质看，全部拥有可贵的敬业精神和严谨的治学态度，且都能忧心于学校发展，愿意为学校的发展竭尽自己的力量;从行政职务上看，包括了学校党务、行政、政教、教务、总务、工会六大方面，既能在研究中高瞻远瞩，又便于在具体实施的过程中实现部门间的协调配合，做好上传下达的工作。

(一)优美、和谐、高雅、大气的校园环境，成为师生学习、工作的理想之地，奏响春风化雨的育人小夜曲。

(二)改进后美观大方、实用精彩的学校网站，既打开学校与外界沟通的通道，又提供师生在线交流的平台，为学校培养个性化人才提供网络基地。

(三)良好的校风，和睦的人事关系，逐步实现“人人有事做，事事有人做，人人乐做事”的管理妙境。

(四)编印图书一册，汇集3年的研究心得，从理论到实践阐述我校校园文化建设的思考与行动，以鉴后人、启来者。

课程设计报告【篇6】

网站的素材编辑首先要考虑到网页本身，是为了网页可以更好的表现主题而插入的，只有可以表现主题的才是美的，能够给网页浏览者吸引力的才是美的，一般来说素材关系着网站的好坏，也往往决定着网页的载入速度，我们因该设计出不会引起浏览者烦恼的图片，这个也是涉及到浏览量的关键因素。我们学习了ps制图，知道了基本工具的使用，课堂上老师讲的东西都是有限的，我们应该尽可能的利用课余时间加紧练习，做到触类旁通。

通过这2周的实训，我们对photoshop有了较为系统的了解。制图审美能力有了进一步的提高。课堂中老师对各种工具的使用，通过实例的方式进行了讲解，易于我们掌握，同时我们知道，仅仅只是课堂上讲的是有限的.，只有自己下功夫才能达到掌握的程度，做出自己想要的效果来。我对这几周以来主要学习的内容作以下总结：绘图工具，图像处理工具，要求达到熟练掌握绘图工具，图像处理工具的使用，并在熟练地基础上绘制各种图案、图像等。利用绘图工具来绘制精美花纹、项链等类似效果。绘制图形并填充颜色，制作大红灯笼，熟练使用颜色设置工具，并对色彩的使用达到一定水平。对老照片、发黄的照片进行处理，利用图像色彩与色调的调整来对照片进行黑白和彩色的互换处理。

利用前面所讲知识来对图片进行处理，自己任选一张图片来给图片进行上色。熟练调整图像的过暗、过亮、缺乏对比度等质量问题。其它色调的控制命令，了解图层的基础知识。图层的基本操作，掌握图层样式的使用。了解路径的概念，并学会使用路径，掌握形状工具组来进行路径的编辑，修改等。通道的基本操作如创建和编辑通道，能熟练利用蒙版来制作特效。学会熟练使用photoshop cs4中的内置滤镜，图像修饰滤镜的效果。熟练使用3d菜单、面板，创建和编辑3d模型的纹理。面对我们实训的网编方向，可以制作出需要的图形，将网页做到图文并茂。扩大了我们的就业范围，同时也让我们提高了信心。我相信在不远的将来会又不一样的效果!

运用图像处理软件photoshop设计处理图片;

具体目的是：

photoshop作品要求有一个明确的主题，内容健康向上。要求运用到图层样式、通道、路径、蒙版和滤镜。

要设计出想要的成果，我需要先找一张有荷花荷叶的图片，然后添加一些效

果，使图片看起来更真实，以及添加一些能与荷花、池塘呼应的景物，使图片内

容更丰富，更富有意趣，紧扣我荷塘意趣的主题。

1、这几周的实训过后我对photoshop制作图形还不够深入，好多细节没有顾及到。

2、有些学习过的制图方法，经过一个多月后已经变得模糊了，没有做好复习工作，以后要勤练习，温故而知新。

3、某些制图工具的使用还没有完全掌握，知识了解他们的一些用法，做不到融会贯通，使用最佳解决方案!

这次实训对我们以后的发展是很深远的，借着学习ps的机会我们不断地增加了学习能力，假如以后又在继续深入的学习提供了自身的素质基矗我们都知道在信息日益发展的今天，今天学的知识明天可能就已经被淘汰，所以，我们大家应该以我们现在学到更多学习能力感到骄傲。让自己站在时代的前沿，紧跟时代的变化，更新自己，找到适合自己的位子，闪烁自己的光彩。只有有了源头，我们才会“清如许”!

课程设计报告【篇7】

综合课程设计实践报告

在我的大学学习过程中，综合课程设计实践是一门非常重要的课程。这门课程意在促进学生在跨学科、跨专业领域内进行实践探索和创新设计。在这门课程中，我们学生通过实践活动，学习到了许多宝贵的经验。下面我将分享一下我的实践报告。

我所参与的综合课程设计实践项目是关于智慧城市的。在这个项目中，我和我的同学们合作设计了一套智能停车场系统。这个系统涵盖了传感器、控制器、通信、数据库和应用程序等多个方面。其中，传感器用来检测车位的占用情况，控制器用来控制车库门的开闭状态，通信模块用来与外界通信，数据库用来存储停车场中的车辆位置等信息，应用程序则是通过智能手机等终端设备来实现用户远程预约、查找停车位等功能。

在设计这个系统的过程中，我们遇到了许多困难和问题。例如，在传感器的选择方面，我们需要考虑到传感器的精度、成本、可靠性等多个因素，以及如何将传感器的数据传输到控制器等问题。在控制器方面，我们需要考虑到控制门的闭合状态的过程中，车库内部的温度、湿度等因素，以及如何保证门的闭合状态与车库内部空气质量的良好。在通信与数据库方面，我们需要考虑到如何将实时的车位状态等信息传输到用户端，以及如何保证信息的安全、完整和可靠性。在应用程序方面，我们需要考虑到如何设计合理的界面和交互方式，以及如何保证应用程序的可靠性、易用性和可维护性。

在这个实践项目中，我们不仅从理论上学习了许多关于智慧城市和智能停车场系统的知识，还在实践中体会到了多学科领域的相互融合与协同工作。我们学习到了如何自主设计、开发和实现复杂的工程系统，以及如何团队合作和沟通，如何运用现代化的工具和技术进行工程设计和管理。

此外，我们还学习到了如何进行需求分析、系统架构设计、软硬件集成测试、质量控制等多个方面的实践技能。我们通过这个项目，学会了如何运用信息科技的手段来解决社会、环境等多方面的实际问题。我们对于未来智慧城市的发展和智能交通的应用有了更深入的理解和认识。

总而言之，参加综合课程设计实践是我们志愿报名的，但在实践中我们深感到实践中所获得的经验和知识的宝贵性。我们期待着未来的职业生涯，能够更加熟练地应用所学的知识和技能，在实践中不断挑战自我，创新发展，为社会做出更大的贡献和回报。

课程设计报告【篇8】

题目一、 题目描述： 已知银行整存整取存款不同期限的月息利率(采用复利 方式，即利滚利)分别为 0.63% 期限一年 0.66% 期限二年 月息利率= 0.69% 期限三年

0.75% 期限五年 0.85% 期限八年 要求输入存钱的本金和期限(以整数年为单位) ，求到期时能从银行 得到的利息与本金的合计。 提示：可以用嵌套的 if-else 结构或 switch 结构实现，核心函数 pow(1+月利率,月份)。 请思考年份是四、六、七或八年以上的情况。

(二)明确核心函数 pow 是计算复利的(例如：x 的 n 次方 ) ;由于 是以年为计算期限的，而所给的利率是月利率，所以计算时 应该在年的基础上乘以 12; (三)复利计算就是一种幂运算，I=p*(1+i)^n，本金和利率都是变

动的 (四)在除了 1、2、3、5 和 8 年之外的其他年份中，要注意“就低 不就高”的原则，尤其是在 8 年之后，也是套用期限八年的利率。

附源程序如下： #include #include void main { int years; float capital,sum;

scanf(“%f %d”,&capital,&years); switch(years) { case 1:sum=capital*pow(1+0.63*0.01,12);break; case 2:sum=capital*pow(1+0.66*0.01,24);break; case 3:sum=capital*pow(1+0.69*0.01,36);break;

case 4:sum=capital*pow(1+0.69*0.01,48);break;

case 5:sum=capital*pow(1+0.75*0.01,60);break; case 6:sum=capital*pow(1+0.75*0.01,72);break; case 7:sum=capital*pow(1+0.75*0.01,84);break; case 8:sum=capital*pow(1+0.85*0.01,96);break; default:sum=capital*pow(1+0.85*0.01,12*years); } printf(“%f”,sum); }

题目二、 题目描述： 简单计算器。用 switch 语句编写一个程序计算表达式： data1 op data2 的值。其中 op 为运算符+、-、*、/。

设计思路： (一)明确计算器是怎样进行计算的; (二) 细节， 比如很多地方需要分号， 在遇到字符时， 我们应该用 ‘’ ， 而不是“” ; (三 Switch 语句主要用于多分支选择，此题有+、-、*、/，这就是 选择。使用 switch 每个 case 对应+ - * /符号 程序涉及到至

少三个量，运算符 op 和两个数字;先让用户输入两个数字和运算符， 两个数字的计算在后面的程序中用 swith 结构运行。 运 行 效 果 截 图 ：

附源程序如下：#include int main() { float data1,data2,c;

char op; printf(“请输入表达式中两个数字 data1 和 data2 ”); //打印 scanf(“%f%c%f”,&data1,&op,&data2); //输入

printf(“请输入运算符+、-、*、/ ”);// 打印 switch(op) //switch (){case stick:break;} 这个是个选择结构

如果 OP = stick 则执行这一句 如果没有 则执行 default 后面 的语句 { case '+':c=data1+data2;break; case '-':c=data1-data2;break; case '*':c=data1*data2;break; case '/':c=data1/data2;break; default:printf(“输入错误”);break; } printf(“%f”,c); return 0; } 题目三 题目描述：编写程序，用二分法求方程 2x3-4x2+3x-6=0 在(-10，10) 之间的根。 提示： ① 用 do-while 语句实现。

② 二分法的计算步骤： (1) 准备 计算 f(x)在有根区间端点处的值 f(a)，f(b) (2) 二分 计算 f(x)在区间中点(a+b)/2 处的值 f (3) 判断若 f=0，则即是根，计算过程结束。 否则，检测： A. 若 f与 f(a)异号， 则根位于区间内， 这时以(a+b)/2 代替 b; B. 若 f与 f(a)同号， 则根位于区间内， 这时以(a+b)/2 代替 a; 反复执行步骤 2 和 3，直到区间长度缩小到允许的误差范围之 内，此时中点(a+b)/2 即为所求的根 设计思路： (一)二分法是指在整个算法中，让计算值无限趋近于根的值，利用 数学知识可知，当了两个点的结果异号时，函数的根就在这两个数之 间，利用二分法可以无限的把根的范围缩小，直到可以确定为止; (二)do-while 是循环语句，先执行一次指定的循环体语句，然后 判别表达式， 当表达式的值为非零 (真) 时， 返回重新执行循环语句， 如此反复，直到表达式的值等于 0(假)为止才结束。 (三)Void main()是声明函数，并且是对主函数的声明。题目所 给的范围是(-10，10) ，因此在声明函数中定义一个 a 和 b 来代替区 间的范围，而用 c 来代指中间指也是最后的结果，在这个程序中 a、 b、c 都是随着范围不断变化的变量。如果(-10,10)的范围过大，

就需要循环语句来缩小区间范围， 即 a=c 或 b=c。 当函数值在 (-10,10) 中任意一点取得 0 时，就正是我们所要的结果。循环条件是当区间 a 和 b 的函数值小于精度 0.01。 运行效果截图：

附源程序如下： #include “stdio.h” float f(float x) { float y; y=2*x*x*x-4*x*x+3*x-6; return y; } void main() { float a=-10,b=10,c;

do{c=f((a+b)/2); if(c==0) break; if(c*f(a)>0) a=c; else b=c; } while(f(b)*f(a)

题目四 题目描述：编写程序，给定一个整数 i，请求出另一个整数 j，使 i 和 j 在用 8 位二进制表示时互为逆序。例如：给定 i=3 时，应得到 j=192(3 的二进制为：00000011，192 的二进制为 11000000) 。 提示： ① 十进制整数转换为二进制整数用“除 2 求余”法。 ② 二进制整数转换为十进制整数用“按权相加”法。

设计思路： (一)二进制整数转化为十进制整数用“按权相加”法 (二)二十进制整数转化为二进制整数用“除 2 求余” ，用&转化。

(三)运算符：是指右移一位，

运行效果截图： 附源程序如下：#include “stdio.h” void main() { int i,j,s=1,a; printf(“请输入一个整数 i： ”); scanf(“%d”,&i); for(j=0;j

printf(“%d ”,(a>1) | (a>>3) | (a>>5) | (a>>7)); }

题目五 题目描述：编写程序，抓交通肇事犯。 一辆卡车违反交通规则，撞人后逃跑。现场有三人目击事件，但都没 有记住车号，只记下车号的一些特征。甲说：牌照的前两位数字是相 同的;乙说：牌照的后两位数字是相同的，但与前两位不同;丙是位 数学家，他说：四位的车号刚好是一个整数的平方。根据以上线索求 出车号。 提示： ① 按照题目的要求，造出一个前两位数相同、后两位数相同且相互 间又不同的整数，然后判断该整数是否是另一个整数的平方。 ② 用穷举法解此题。穷举法是最简单、最常见的一种程序设计方法， 它充分利用了计算机处理的高速特征。穷举法的关键是要确定穷 举的范围，既不能过分扩大穷举的范围，也不能过分缩小穷举的 范围，否则程序的运行效率会很低，或有可能遗漏正确的结果而 产生错误。

(二)此题需要满足三个条件：①前两个数相同，后两个数相同;② 前后两数分别不相同;③这个数是一个整数的平方。需要每个条件都 满足，if 才为真。 (三)主要思路是穷举。穷举是指在适当的范围内举出一个数。 运 行 效 果 截 图 ：

附源程序如下： #include void main() { int a,b; for(a=32;a

{ b=a*a; if(b/1000==b%1000/100 b%100!=(b/1000)*10+b%1000/100) printf(“The license plate is:%d ”,b); } } && b%100/10==b%10 &&

题目六 题 目 描 述 ： 从 终 端 输 入 实 数 ex=1+x+x2/2!+x3/3!+?+xn/n!的值。 设计思路： 先输入一个 x 的值; 再设计一个子函数， 计算 1! ， 2! ， 3! ?n! 的值;之后用 sum 函数，和 pow 函数处理分子，用累加的方式进行分 子计算，并形成等式;最后输出结果。 x ， 用 递 推 法 求

附源程序如下：#include “stdio.h” int f(int x,int n) { int i,m=0; for(i=0;i

for(i=0,s=0;f(x,i)

题目七 题目描述：打印出以下的杨辉三角形(要求打印出 10 行) 。 1 1 1 1 2 1 1 3 3 1 1 4 6 4 1 1 5 10 10 5 1 ?? ?? ??

设计思路： (一)二维数组主要用于处理多行的问题，而且第一行在数组之中是 第 0 行。 (二)杨辉三角有一个明显的特点：每一行的最后一个数字与第一个 数是相同的，此外，下 (三)一行的第二个数是由上一行的第一个数和第二个数相加之和， 以此类推。

定义指针是为了让整个程序不那么复杂。 运行效果截图：

附源程序如下： #include int main(void) { int a,(*p)=a,i,j; for(i=0;i

*(*(p+i)+0)=1; *(*(p+i)+i)=1; } for(i=2;i

题目八 题目描述：找出一个二维数组的“鞍点” ，即该位置上的元素在该行 上最大，在该列上最小。 提示： ① 一个二维数组可能有鞍点也可能没有鞍点，若有鞍点，则只有一 个。

② 准备两组测试数据： (1) 二维数组有鞍点： 9 80 205 90 -60 210 40

(2) 二维数组没有鞍点： 9 80 205 90 -60 210 40 1 89

③用 scanf 函数从键盘输入数组各元素的值，检查结果是否正确。如 果已指定了数组的行数和列数，可以在程序中对数组元素赋初值，而 不必用 scanf 函数。请同学们修改程序以实现之。

设计思路： (一) 先找出一行中值最大的元素，然后看它是不是该列中的最小值，由于 一个二维数组最多有一个鞍点，所以如果是则鞍点存在且它就是鞍 点，输出该鞍点;如果不是，则再找下一行的最 大数,以此类推。如果每一行的最大数都不是鞍点，则此数组无鞍点 (二) 在程序中，先令 a最大赋值给 maxi，在 for 循环的比较中，把

符合条件的行的最大值赋给 maxi，将每一次比较后的最大的列数赋 值给 maxj，从而找出 i 行最大的那个。 再假设那个数就是鞍点，将最大数和同列的数值相比，如果 maxj 不 是最小的，则不是鞍点，继续找。 (三)引入一个参数 flag=1，若不存在鞍点则 flag 为 0，若存在鞍 点则 flag 依旧为 1

运行效果截图：

附源程序如下：#include “stdio.h” #define S 80 #define T 80 void main() { int m,n,i,j,t,maxh,maxl,flag,a; printf(“请输入二维数组的行数 m 和列数 n: ”); scanf(“%d %d”,&m,&n); printf(“请输入二维数组的各个元素： ”);

for(i=0;ia) t=a;maxh=i;maxl=j; } for(i=0;i

a=%d “,maxh,maxl,a); }

题目九 题目描述：某班期终考试科目为高数 MT、英语 EN 和物理 PH，有 30

个人参加考试。为评定奖学金，要求统计并输出一个表格，表格内容 包括学好、各科分属、总分和平均分，并标出 3 门课均在 90 分以上 者(该栏标志输出为 Y，否则为 N) ，表格形式如下： NO MT EN PH SUM V >90 1 2 3 97 87 92 276 92 92 91 90 273 91 90 81 82 253 84 ...... N Y N

设计思路：由于是对 30 个学生的数据进行输入与统计，所以建立二 维数组， 根据各位置的条件来定义其内容， 第 8 个数据是字符型数据， 所以另设一数组进行存储，最后在将数据整合输出。

附源程序如下：#include ”stdio.h“ void main() { int i,j,sum,flag,a; printf(”请输入 30 个考生的三科成绩： “);

for(i=0;i90) flag=1; else flag=0; } a=sum; a=sum/3; if(flag=1) a='Y'; else a='N';

} printf(”NO MT EN PH SUM V >90 “); for(i=0;i

}

题目十 题目描述下面是一个 5*5 阶的螺旋方阵，试编程打印出此形式的 n*n (n

设计思路：定义一个 n*n 维数组存放该方阵，m 为该方阵的圈数，一个大循环中嵌套了

四个小循环，每一圈为一个大循环，第一个小循环按顺序写出第一行的数，第二个小循环按 顺序写出最后一列的数， 第三个小循环按顺序写出最后一行的数， 第四个小循环按顺序写出 第一列的数，再进行第二次大循环，循环完毕后再进行循环输出数组中的 n*n 个数，该螺旋 方阵就出来了。

附源程序如下： #include ”stdio.h“ void main() { int i, j, k = 0, m, n,a; printf(”请输入方阵行列数 n(n

k++; a=k; } for (j=i+1;j=i;j--) { k++; a =k; } for (j=n-i-2;j>=i+1;j--) { k++; a=k; } } for (i=0;i

printf(”%5d“, a); printf(” “); } } 附：

经过 C 语言实习，让我加深了对 C 语言的了解，而不只是单单 的在课本中学到的那些理论，平时乏味的课程，通过自己动手亲自编 写，变的生动有趣，而在自己动手的过程中，出现的问题很多，比理 论要难的多，当一个程序写完以后，经常会有很多错误而没法解决。 不过，通过几天的实习，逐渐积攒了一些经验，有些错误可以很快就 看出来。 这次实习有很大的收获，让我对 C 语言有了更深的认识，平时 在课堂上学到的东西可以自己动手编写，将其转化成一些实用的技 能。如果是一个程序写完一处错误也没有，会有种成就感，于是兴趣 就来了，兴趣来了，自然学的东西也就多了，能把理论变成实际的技 能，让我对 C 语言有了浓厚的兴趣和更深层的认识。 C 语言是一个有序的学习， 学了最基本的替换， 然后扩展到循环， 嵌套， 条理很清楚， 不是一个零散的知识， 实际上所有的课程都如此， 不过通过实习我也知道了自己的不足，存在的很多问题。比如自己写 的写的小程序出了问题，不会解决了就叫老师帮忙，但是会养成一种 依赖的心理，碰到问题了个想到的是求助而不是自己独立解决，所以

以后要多多锻炼自己的信心和增加自己的能力， 争取做到老师不在身 边的时候也可以完成一些简单的程序编写与错误排除。 还有自己的基础知识不扎实， 遇到的问题， 没有很好的逻辑思维， 亲自编写一个陌生的程序的时候会有种无法下手的感觉， 找不到突破 口。通过实习，逐渐理清了顺序，对于简单的程序和一些相对比较繁 琐的嵌套，循环，不在是看着一头雾水。其实只要理清了思路，把基 础知识掌握了，然后有条不紊的分析，一步一步理解，C 语言还是很 有意思的课程。 自己亲自动手编写程序让我增加了对 C 语言程序开发环境的了 解，在上课的时候老师就讲，学习C 语言最重要的是学习C 语言的 逻辑思维，不管以后从事什么行业，学习C 语言都对自己的职业很 有帮助，如果是从事编程工程工作的话，就更有帮助了，即使以后的 编程工作可能不用 C 语言，但是拥有扎实的 C 语言基础是对工作很 有用的。 当初在初步接触 C 语言的时候，看着一堆“奇形怪状”的符号， 觉得甚是无聊，通过这次实训，摆脱了那种似懂非懂的状态! 感谢学校安排这次实习和老师的耐心讲解，让我学到了很多知 识，在实习过程中，同学之间的相互探讨，老师的循循善诱，最终让 我们达到了举一反三的效果，在学知识的同时，也增加了同学老师之 间的感情。希望以后还会有更多类似的实习课程，在有限的大学时间 内学到更多的实用技能，为以后的生活和工作打下一个良好的基础。