高中生心得体会

高中生心得体会(范例15篇)。

历经困难后我们会有新的感悟和感触，我们最好是静下心来写一篇心得体会。尽量多的写心得体会，我们可以更好的感受自己的内心，正确的心得体会应当怎样去书写呢？经过认真整理工作总结之家小编为你编辑了高中生心得体会相关的案例资料，希望能帮助到你，请收藏！

高中生心得体会 篇1

又是一年的开学季，今年我也如愿来到了xx中学，在这里开启我的三年高中生活，面对新事物时，我总是充满了好奇和期待，同时也有些许的不安和紧张，但是无论如何，我相信我都能够以很好的状态去面对，因为我的目标在前方，那么在这条道路上我们需要接受的第一个挑战就是军训，对于这段生活我简单地总结为四个字“虽苦但值”。

军训开始的第一天我便打起精神，以最快的速度进入状态，但尽管如此，我还是忍不住喊累。这就好像是在吃一片柠檬前，嘴上说着小事情，但是真正尝了之后整个五官都在“跳舞”。我觉得军训期间我们最关心的就是天气，有时候气温低个一两度，我们都会开心好半天，值得一提的是，军训的第一天是在下午进行的，那个时候的太阳依旧是那么的毒辣，而我们还是面朝太阳站军姿，晃得人睁不开眼睛，真是又累又困，所以在这个过程中就有同学的身体开始摇晃，我的脚底也逐渐不稳，只听这个时候教官那浑厚的嗓音，“站直了，不要乱晃!身体不舒服打报告!”，这一句话让我瞬间清醒，赶紧站的笔直，此时我的内心也不禁在想，真正的军人在站军姿时是多么的不容易啊!

军训生活过半的时候，我们基本上完全适应了训练强度，但每天依旧避免不了身体上的疲惫，但是我也逐渐感受到，自己在不知不觉中好像成长了许多，每天对训练的抱怨减少了，自己的腰板挺直了，在训练时也能够更加标准的完成每一个动作，最重要的是我再也没有想要放弃的念头，每天在清晨醒来之际，心中还有一丝期待，都说“百炼成钢”，军训的生活刚刚过半，我便感觉自己有了一定的进步，渐渐的我似乎也明白了军训的意义。我们已经成为一名高中生了，接下来的三年生活，对于我们来说至关重要，而在这期间我们可能会遇到各种各样的困难，但是我们要时刻保持初心，不放弃便是我们的态度，而军训就是最好的教学，所以我不再觉得军训的体验只有疲惫。

军训结束了，我还要对教官说一声感谢，正是因为有他们的付出，才会有自身的进步，虽然只有短短xx天的相处时间，但是我也确实在教官的身上学到了很多东西，尤其是军人身上的优秀品质，这段经历也会成为我人生中最绚丽的色彩。

随即要迎来的就是新学期的学习生活，我已经调整好状态，时刻准备着!

高中生心得体会 篇2

军训生活就这样告一段落了，在这期间我们付出了很多很多汗水和辛苦，与此同时也收获了很多。

回想之前军训的时候，每天五点五十起床，六点过五分集合，处在这种高度紧张的氛围里，真的不得不逼自己一把。

“稍息、立正”听着这些熟悉的口令，我感觉我现在还身处军训的氛围当中，唉！军训真像一场梦，在梦里我也体验了一把当兵的感觉，当然啦，对于他们那些真正的战士来说，我们真的不算什么。但是经过这几天的军训，我们学到的不仅仅是站军姿，走正步，练队形。而是在磨练我们的意识，一种团结的意识，一种坚持的意识，更是一种吃苦耐劳的意识同时也是一种精神。

“站军姿二十分钟”听到教官的指令，我们真的是条件反射似的，挺起腰杆，抬头挺胸，双手贴在裤缝，每次教官都会特意走到你跟前，竖起他的手指来勾我们的手指，什么意思呢？就是想看看你们这些人站军姿有没有偷懒，一般没有偷懒的人，教官在勾手指的时候你的手指会紧紧的贴在自己的裤腿缝那里。偷懒的人，就可以轻而易举的被提起来。现在想想还挺有趣的。当然，教官也不会刻意的刁难你，只要不是太过分，他一般都会睁一只眼闭一只眼。但是他会帮我们矫正，当然不是我啦，我对自己的军姿还是挺有把握的，不过站军姿的过程是十分痛苦的，你以为你已经站了有十分钟了 但是它才过五分钟。所以每次一套军姿站下来，身上各处又酸又痛的，更可怕的是皮肤还会黑一个度，所以对于那种高度近视必须得带眼镜的人来说，真的很惨了，不仅给一个度，最后还会晒出来一个眼镜框的印子，所以这也给我们增添增添了不少快乐！

每次到了快吃午饭的时候教官都会把我们叫到一起集合，教我们唱军歌，教我们怎样拉歌，教官之间互相竞争，互相开玩笑，慢慢的我们也忘记了上午的.辛苦训练，一个个的都笑的没有形象了，并且带着喜悦的心情去吃饭，真的很开心。

记得之前一天的训练结束之后，晚上除非是下雨我们可以待在教室里，其他时候我们也要去操场上继续站十分钟军姿，站完之后，每个班的教练就会带着做游戏，这样既能缓解我们同学之间的陌生感，也能促进同学之间的默契。

军训生活带给我的东西真的很多，我收获了友情，也学会了坚持，学会了忍耐，学会了照顾别人，同时也磨练了我的意志。在这期间留下的每一滴汗水都是宝贵的，每一天也都是收获满满的。相信在我们今后的生活里也一定能收获更多。

高中生心得体会 篇3

八月新学期始动，军训如期而至。

xxxx班的同学穿上绿色的军装，严肃认真的参与了为期x天的军训训练。初来乍到的我们通过刻苦的训练最终并没有让这座学校失望。在充实的训练中精神饱满，在紧张的会操时整齐划一，这就是我引以为豪的班集体，这就是昂扬向上的xxxxx班。挺拔的形体说服了炎炎夏日，矫健的身影点亮了书香学苑。团结一心的我们饱满热情，积极向上。虽然留下汗水，身体酸痛，却只为了正步阵阵生风，军姿威风凛凛。我感受到了教官的认真负责，战友的友好坚强，让我受益匪浅

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。培养坚韧意志的六天里，我时刻挺起胸膛，像个男子汉般刻苦认真地接受严肃作风的洗礼，像个能承担责任的成年人般与战友同心协力。一方训练场上，骄阳起落如毫无畏惧的年轻的心，刺眼的阳光充满了心跳时有力的搏动。好像崭新的命运伊始：闪耀的夏天从每一粒滑落的汗珠中闪射，激荡的尘烟从饱满热情的脚下升腾，未来始动。这是五十四盏正亮的明灯，是五十四把待试的利刃。而我，我要证明我的毅力与决心将从此刻开始把未来通亮，把阻碍利落斩断！今日长缨在手，何时缚住苍龙？

谢谢您教官，用吃苦给我们留下了宝贵财富——更加强壮的体魄，雷厉风行的作风，和敢于战胜困难的勇气!

谢谢军训，让我作为共同奋斗的战友融入了新的集体，让我感受同心协力的感动。让我明白了，困难在众人的动力之下更易克服，问题在团结的涌动中更易结局。在这样的集体中，我会更严格的要求自己，在这次令我记忆犹新的体验的督促下不断进步。

高中生心得体会 篇4

关于“社会实践”这个词，从未开始上学以后，就早有耳闻，无疑就是学生体验生活的一种方式，可是当我真正经历过一次时，我才发现之前那种想法很幼稚、可笑，由于它其实不像我们想象的那么轻易。通过展开丰富多彩的社会实践活动，使我逐渐了解了社会，开阔了视野，增长了才华，并在社会实践中认清自己的位置，发现了自己的不足，对本身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。

社会实践活动给生活在象牙塔的学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深进基层，深进农村，能从中学了很多书本上学不到的东西。也真实的理解了“从群众中来，从群众中往”的真正涵义。的确，感性熟悉到只身到实践中往，到基层中往检验才知道其正确与否，一样，只有在实践中把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年景长成才的正确之路。这次短暂而充实的实践将对我走向社会起到了一个桥梁作用、过渡作用，将是我人生的一段重要的经历，一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。

一路的艰辛与微笑，虽有所收获，然所学是开始，新的考验和决定要奋斗不息，请不要让我们年轻的时光留下太多遗憾！在这短短的寒假实践我碰过壁，受过累，流过汗，但是我却成长了，这次亲身体验让我有了深入感慨，这不但是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富，此次社会实践告知我：“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳，而当初的芽，却渗透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”我们每一个人都渴看成功，那么我们就应当在刚刚起步的时候，用我们充分的准备，去面对未知的进程，迎接满意的结果。

高中生心得体会 篇5

光阴似箭，日月如梭，漫长的暑假渐渐离我们远去。但八月的芬芳迎来了短暂而难忘的军训。军训很累，但也是一件让人流汗，让人胜利的事情。

看啊！在拥挤的操场上。同学们都在用自己的能量练军姿！豆子的汗水划过他们的脸庞，仿佛在为胜利刻下关键的一笔。在蓝天白云之上，有一个巨大的独眼太阳！正在监督我们，五分钟过去了，十分钟过去了，我们还站着。面对这次军训，我们的眼睛似乎在告诉我们，胜利是属于我们的！只有军姿才能表明我们的认真态度。可想而知，未来的训练是打不过我们这些勇敢的“小战士”的。

今天的天气似乎比以前热了一点，似乎是上天对我们的考验。但却坚定了我们胜利的信心！虽然最初的训练让我们身心俱疲，但经过教练的反复训练和严格要求，我们终将战胜身体里虚弱的自己，迎来最后的胜利。

随着时间的推移，军训结束的钟声响起，也提醒着我们战斗的号角即将打响。我们迈着整齐坚定的步伐，怀着激动的心，大步走上讲台，终于迎来了傲人的名次！这个成绩看似简单，却不知道背后付出了多少汗水和默默的坚持。我们的成就是对我们过去努力的肯定。

军训虽然结束了，但新学期的“战斗”即将打响。军训不仅培养了我们吃苦耐劳的精神，也磨练了我们的毅力。苏轼有一句话“古之成大事者，不仅有非凡的才能，更有坚忍不拔的毅力”，告诉我们，成功的大门永远向意志坚强的人敞开，学习依然激励着我们，激励着我们！激励我们！

高中生心得体会 篇6

几天后，暑假就要结束了!这个有趣而又短暂的暑假结束了，那是令人感到多么遗憾啊!

然而，在暑假中，我们都做了些什么呢?是云游四海，饱尝美食；是做义工，参加各种公益活动;还是利用暑假时间，去学习一种才艺、上补习班……这些事情都会让我们的暑假生活变的津津有味，有趣多了!

也许，你在假期中学到了一项才艺，你就可以在各种场合展现出自己的才能;或者在假期中做小义工，参加各种公益活动，尽自己的一份力量，帮助那些需要帮助的人。

而我，在属于我自己的假期当中学到了不少，我在假期当中学会了饭后擦桌、洗衣服、洗碗、扫拖地，我真的很高兴，可以在这个假期中学会做家务活，为爸爸妈妈分担了一些工作；我也参加了很多活动，这些活动都很有意义，我最喜欢参加公益活动!因为只要把自己的一份爱心献给需要帮助的人，我的心中就会多出一份快乐，别人手中就会多出一份爱心!

在暑假我还阅读了很多的图书，让我印象最深刻的就是这本《三字经》，这本书涉及到教育、孝道、生活中的方方面面，内容广泛，一应俱全，简单明了。它列举了中国古代的重要典籍和儿童读书的次序，讲述了三皇至清代的朝代变革，简要地概括了中国的历史，强调了学习要勤奋、刻苦、孜孜不倦，并且用运了训多典故，知识性非常强，像黄香温席、孔融让梨、孟母择邻处断机杼、孙康映雪夜读、车胤囊虫夜读、路温舒蒲草抄书、公孙弘削竹简刻书、朱买臣负薪读书、李密挂角边牧边读、孔子师项橐、祖茔八岁吟诗、蔡文姬四岁变琴音、刘宴七岁做正字的官。这些都是我们耳熟能详的经典故事。当然《三字经》也有许多糟粕，我们应该有选择、有鉴别地学习，而不是一味地模仿或照搬，如孙敬头悬梁、苏秦锥刺股的故事，孙敬和苏秦勤奋苦读的精神确实值得我们学习，但他们的方法却不值得借鉴。现在人们的屋子里基本找不到可以拴头发的房梁，男生基本上是短发或光头，即使有梁也没有头发可栓，而女生也没几个有可以吊起来拴在梁上的头发。更重要的是，我们儿童正处于生长发育阶段，保持充足的睡眠是必要的。只有休息好了，才有充沛的精力更好地学习，这样才能取得事半功倍的效果。如果我们一味地模仿他们样子迷迷糊糊地苦读，这样的读书效果只能是事倍功半，至于他们通过自残使自己保持清醒就更不可取了。

最开心的事就是钢琴考试啦!我虽然那天发烧了，早上参加不了考试，但钢琴老师给我请了假，安排下午再考级。而下午，我的发烧还没有完全痊愈，但我还是去参加了考级，考级结果是：通过!在这里，我要感谢我的钢琴老师——x老师，给我的钢琴教育、指导，让我在这个美好、有趣的暑假中又做了一件有意义的事!

暑假将要结束，学习即将来临!希望我可以在学习生活中继续努力，做到更好。

高中生心得体会 篇7

终于结束了为期x天的军训，去的时候我的心情超紧张我还在心里暗暗的想我会不会受不了被送回来吧！听别人说军训超苦的，我真的有点害怕了！

一开始我就体会到了军训不可能会轻松，我们乘着卡车来到了xx，那卡车上面用帆布盖着，全班xx个人挤在一起，超闷的，我们就这么一路颠簸着，特别是急转弯时，车里东倒西弯，我觉得整个人仿佛被甩了出去（超惨）！

来到了xx，经过一天的训练之后，我才发现其实军训并没有想象中的那么害怕，我们有许多空余时间。但是军训任然是很累的，在大热天里，穿着厚厚的军装，半天还没到，整件衣服都已经湿了。站军姿的时候，一动都不准动，那滋味超难受，汗水滴下来都不能擦，半个小时后，当教官让我们踏步走时，我的脚仿佛被拉直了，不能弯曲了。练正步的时候，做摆手的动作时，自己的手总是和别人打在一起，练完时才发现，手上一大块都是红的。还有练的那个跑步，我们四连总是走不齐，练了很长时间，到最后还是没走齐，唉，不过也有轻松的时候，我住的那个宿舍和大众的不太相同，别的同学的宿舍都是自己班级里的同学，但我的宿舍四个班都有，我的室友把它命名为“被遗忘的角落——杂班宿舍”。教官基本上没上四楼来检查我们的宿舍，就算来检查也是路过的时候顺便的。当我们训练完躺在床上的时候，真是一个字“爽”！（虽然床很硬）我们最喜欢围在一起讲冷笑话。

我们的教官姓x，我们都喜欢叫他x老板（小名x哥），人长的胖胖的'，戴副眼镜，很可爱喔，好玩死了。舍不得他啊！

在晚上的时候，我们x队，x个连围在一起拉山歌，那个声音真是响到一定程度，我最会唱的军歌就是“团结就是力量”，有时候我们会请有音乐细胞的人来唱流行歌曲。让这个严肃的军营充满流行元素。

不过在军训的这几天里，最大的问题就是洗澡，洗衣。洗澡的时候连热水也没有，所以我只能随便冲一下，只要身上湿了就马上出来，所以x天来身上基本都是脏的。还有洗衣服的时候，人超多的，等了很长时间才能打到水。洗完的湿衣服都没地方挂，每人只有一个衣架。

在最后的一个晚上，我一想到要回家了，就激动的失眠了。在最后的阅兵仪式中，我们x连没轮到上台的机会，心里是有那么一点遗憾。

高中生心得体会 篇8

教官走了，那么匆匆，却留给我们深刻的回忆。阳光照进来，落在堆在角落的军训服上，军训的记忆一股脑全翻了出来，我在呆呆地想着，想着那整齐或凌乱的踏步声，以及同学们的窃笑声。军训究竟带给了我什么，有吗？唉，军训，真像一场梦啊！

每一个经历过军训同学都会抱怨军训太苦太累，其实军训也并非是常人心目中的魔鬼训练，军训其实很美，美到你爱上这身绿装不愿脱下，美到你宁愿在这里受苦也不愿意回家。紧张忙碌的军训之余，我们一同感受军歌的嘹亮，尤其是其恢弘豪迈的气势，拉歌时大家围坐一团的亲热劲儿以及互相争论的不服输劲儿。而这些都是我们平日中未曾感受到的。所有这些都是我们人生道路中难得一次的奇遇，定会铭刻于心。

军训这几天，我学到了很多，首先我真正地了解遵守纪律的重要性，不单单是以前的听话就好，而是要把纪律放在心上，要有责任感，对自己所做的事负责任；其次，在这几天里我感受到军人那良好的生活习惯，我会朝着那个标准努力，让自己拥有良好的习惯。以后我会认真努力地学习，像军人一样吃苦耐劳，我不会忘记这次军营生活。

高中的第一堂课—军训，就在今天，圆满结束了。回想起这些日子，我感慨良多。“宝剑锋从磨砺出，梅花香出苦寒来”是军训的体会。“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”是军训的结果。军训的感悟是需要用心去体会的，它教会了我们对别人的关爱，它加深了我们理解保卫祖国的责任，它告诉了我们面对困难应有的态度。

我们至少是我不再是娇滴滴的孩子，不再是好哭的小姑娘，我知道面对高峰，我们须自己去搭造阶梯；遇到山崖，我们要自己去连结绳索。我们的命运在自己的手中，只是看是否去把握！

“水滴石穿，绳锯木断”微小的力量一旦积攒起来，产生的威力可是无比的呀！当别人享受锲而不舍的喜悦时，你千万不要成为功亏一篑的典型。谁笑到最后，谁是最终的胜利者；谁坚持到最后，谁才是真正的英雄，谁才是战胜了自我的强者。

高中生心得体会 篇9

快乐的时光总是弥足珍贵，短暂的经历总是耐人寻味的，我们反复回忆、思索这一路上的点点滴滴，这两天的社会实践有汗水，有欢笑，更有沉甸甸的收获。迈入高中校门也有两年了，在这一年的时光里我们学到了很多，更是开阔了眼界。通过两年的努力，我所在班级也取得了一定的成绩，无论是学习上还是生活上都让我们明白了时间的匆匆与人生的可贵。

今年暑假，为了响应学校的号召，组织了社会实践。作为高二学生，这不仅是对我们学生的考验，也是对我们青年志愿者的考验。帮助社会尽自己一点绵薄之力是我们的责任，更是我们的义务。

社会实践活动给生活在象牙塔中的高中生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。在这次实践中我们有深入基层，能从中学到了很多书本上学不到的东西。也真实的理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义。

“艰辛知人生，实践长才干”。通过开展丰耕多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力！

高中生心得体会 篇10

在大家心中那极其可怕的军训到来了，在不知不觉中。我们已经历了这部队式训练的第一天，一天下来最大的感受只能用两个字来再现：酸、累。

第一天的训练只是一些基本训练，同学们的表现都还可以面对教官如此严格要求完成的都还不错，尤其是在喊口号这一项，要数我班士气最旺，这也充分表现出同学们对这军训的热情以及面临吃苦能从容面对去克服，这是一个良好的开端，有这么一个优秀的教官在领导，这么一个和蔼的老师在为同学们服务，这是我们的荣幸。因而，我们一定要以最出色的表现来回馈他们，展现自己，起到一个榜样和表率的作用，不断超越自我，严格要求自己。 军训的每一天我们都能得到深深体会，因而我们应将这些体会铭记在心。

要成才，先成人，军训就是让我们锻炼意志的最佳方式，因为我们得用心体会努力把自己最大的潜能发挥出来，这将对我们三年的高中生活和学习起到至关重要的作用。今天的训练并不是那“传说”中极其可怕的训练，我们才刚刚跨入门槛，等待着我们的将是更残酷更可怕的，但我们已经做好了准备。

在今天的军训中让我感受颇深的就是那饭前的口号与歌声，这让我们体会到饭不是那么容易就能吃到的，吃饭也要竞争。经过这充实的一天，我受到了很大鼓舞。来吧，让暴风雨来得更强烈些吧！

高中生心得体会 篇11

暑假来了，这个暑假对我来说有着特殊的意义，因为这是我高中生涯的最后一个暑假，九月我将进入大学开始新生活。因此我一定积极寻找暑假社会实践的机会，在大学来临前锻炼自己。

经过十几个小时的路程，我终于到了久违的实践地点——xxxx有限公司。

社会实践工作真是不容易啊。

第一次参加暑假社会实践，我明白学校里要求我们参加社会实践是为了引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校学生更新观念，吸收新的思想与知识。

暑假社会实践结束后，我回去了要好好学习，为自己的将来和前途着想，可以的话一定要报效祖国回报社会和学校。钱真的很难挣，回去钱一定要省着花，不要再像以前那样小孩子气了，呵呵，加油！

高中生心得体会 篇12

“舒适是留给对手的，你想过你们想要的是什么吗，是改变。我要帮你改掉你们的娇气，帮你们学会坚持，毕竟你们还有高中三年”，教官的话一向回荡在我的耳边。

烈日横跨，挡在了云层之外，刺眼的阳光射过窗户，将笔尖的痕迹留在了被汗水浸湿的纸张上。我回过神，又才惊觉军训7天已过了大半，接下来会是更严峻的考验

在这几天里，我明白了作为一名军人应具有的坚毅，奋进的品格。站军姿时我也会不自觉地调整姿势，来不断严格要求自我，双手紧贴裤缝，背挺直，头上昂。但这只是军训时作为一名合格军本应具备的基本素质，真正的军人吃得了苦，忍得了炎热，爬得起泥，而输不起尊严。

在军训时我体验到了克服困难时的忍耐与坚持到最终的甜头，要说困难，最大的就是我的胃痛了，胃里不断翻滚着，像火焰一样剧烈燃烧着，但上天好像看出来了，他施了点儿小把戏，把微风伴着少许阴云呼唤出来，时隐时现，一向伴到我们被教官罚站结束，就像是迅速又训练有素的保镖，一丝不苟地守护着我。学长学姐们不断奔跑着，他们会及时接一杯热水或是绿豆水，在炎热的天气和剧烈的胃痛下，我总是能感到温暖的怀抱包围着我。说起军训中的甜，就是我收到的两颗糖，一颗是王教官给的，一颗是任教官给的。一个是我胃痛时的安慰，一个是表现好的鼓励。

军训有热，有苦，有脏，有汗，也有……但我想坚持下来，必须会有结果，就像桂花一样香飘十里。哪怕……只是一颗糖的鼓励。

高中生心得体会 篇13

喧闹的城市踏入宁静的校园，为期5天的军训如火如荼地拉开了帷幕。

这几天，我们感到既漫长，又短暂，充满了艰辛和快乐，此刻5天已经过去，我忽然发现，我感受更多的是留恋与不舍。

对于我们这些一个个生活条件优越的孩子，军训是个再好但是的锻炼机会。一个小时，两个小时，甚至几个小时，都重复同一训练资料，换了谁都会疲惫，都会厌倦。可我们只能在心中低声地叫一声累。

老天爷整天瞅着我们眉开眼笑，害得我站不上十分钟便汗流浃背了。但问题不止这一个。头一天训练立正与稍息。上午还好，可到了下午，一上午的疲劳使得脚底一阵阵疼痛直往心底里钻，真不知那些军人同志是不是腿部神经麻木了，能站上数小时。最让人受不了的是太阳公公不停地幸灾乐祸地泼洒着他的温暖。蒸得我们体液犹如滔滔江水连绵不绝。头部的水汽足能构成一场比7月下旬还猛烈的“特大强降雨”。那教官还“冷酷到底”地规定没有命令不允许乱动……实在撑不住了，真想大声报告吃不消。但看看同样深受磨难的“战友”们。那声音又咽下去。同样是独生子女，同样的年龄。他们行，我也行！任凭那烈日熏烤，脚底发痛，我必须要站好这高中第一班岗，坚实地踏出这关键一步！

训练场上回荡着同学们嘹亮的口号声：“一，二，三，四……”稍息，立正，静止转法，齐步走……这些动作看起来简单，可学起来就没那么容易了。握拳，摆臂，步子都有严格的要求。而且光动作到位还不行，还得做到整齐划一。训练是辛苦的，休息是快乐的。休息哨一吹，全场欢呼。休息时，就免不了和教官闲聊，促进军民交流嘛。

都说群众的利益高于一切。我看此话在我们班最适合了。起先大家训练还有些松松垮垮。但当大家得知军训最后将要进行会操并评选优秀群众时，个个显得精神抖擞。再苦再累的训练也硬撑着。我十分高兴我班这么有凝聚力。当时便想那奖状必须属于我们了。会操了，当我们踏着整齐的步伐经过主席台时，我更坚定了我的想法。校长宣读完优秀群众名单时，我们个个舒了一口气。欢呼……

不论是孟夫子的“天时不如地利，地利不如人和”还是范晖的“同舟共济，患实共之”，说的都是人与人之间要团结协作，可见“团队精神”的重要性，我们有热血更有燃烧热血的个性，我们独立更有独立后对事物独特的见解，而“团队精神”正是将我们的个性融合，在到达目的的同时也让我们尽展个性。在群众中，我们学会了相互包容，彼此谅解，学会了忍让，一时光中华民族的传统美德尽显无疑，而我们也在团体中真正实现了自我价值。

从军训的第一天开始，我便努力去适应那里的生活、那里的生活方式。5天的时光或许太过短暂了，来不及让我细加体会。虽然我没有能够学会适应，但我学会了坚持。

人只有在苦难中，才能真正认识自我。的确如此，军训给了我这样的机会。我认识到了自我的缺点与不足，也看清了自我的优点与长处。军训也给了我思考人生的时光，让我明白了许多道理。如果一个人正在遭受苦难，那么此时他的思想便是最理性的。当这个人应对挑战时，他将无所畏惧，勇往直前。

军训是很辛苦的，回想一下，苦在脚上磨出的泡，苦在为太阳暴晒的脸，苦在站军姿时累酸的腰间，军训如此的苦，我当然也有退缩的时候。但我坚持了下来，军训是一个过程，一个考验自我，磨练自我的过程，半途而废是耻辱。大家都咬紧牙关，不到万不得已绝不停止训练，要明白军训本来就是磨练我们的意志，锻炼我们的身体，那么，为什么要放下呢？想到这，我都会咬咬牙，挺过去。也许坚毅在累酸的腰间堆集，最后将坚实、挺拔与不屈。或许这些不是苦，而是一种收获，一种让我受益终生的收获，我收获的是耐力，是坚毅，是勇敢，是不屈，更是团队精神。无论今后我做什么，想到这天的苦与收获，一切艰难险阻都变得无所谓了。我想这也就到达了军训的目的了吧。

从军训中我们也感受到很多快乐。从大家整齐的脚步声，高昂的口号声中，我体会到了团结的欢乐，当我们队列经过一整天的训练，最终受到领导的表扬时，我自豪地笑了，当我们班一同唱歌时，我感受到群众的温暖……

5天过得如此之快啊，感受最多的还是我们坚持不懈、永不放下的精神。记得在《谁动了我的奶酪》中看过这样一句话：“如果我无所畏惧，我会怎样做？”此刻我想，我要做勇敢的女孩，如果我是勇敢的，我就无所畏惧，那么我没有理由放下努力。坚持下去，坚持到底。没有日晒雨淋，没有狂风暴雨，怎样会有属于自我的风雨彩虹，怎样会有属于自我的精彩天地！生命不息，奋斗不止，所以我坚持，我胜利！

我为我这不会成为真正军人的青春有一段这样的烙印而骄傲。那段溢满风雨，溢满汗水和笑声的日子真让人怀念。

高中生心得体会 篇14

军训是一个特殊的课堂，这次军训让我们领略了兵营的气氛，感受了军人的风采，培养了军人的情怀。进一步强化了国防意识，增强了爱国精神。通过军训，所有同学都提高了体质，磨练了意志，培养了集体荣誉感，养成了良好的纪律观念。通过军训，更促进了师生和同学之间的感情，让这个新建立的集体更好的融合在一起。

训练中，稍息立正，动作敏捷；站立军姿，纹丝不动；停止转法，踏地有力；起步跑步，队列整齐。口号嘹亮，响彻整个基地。大多数同学都能严格要求自己，严守纪律，完全按照军营、教官的要求，一切行动听指挥，尽管期间，有的同学身体不适，但他们仍然咬紧牙关，坚持训练，保质保量地完成了军训任务。军事训练虽然苦，但正如孟子所说，只有“先苦其心志”，方能“曾益起所不能”，只有经过“苦”的洗涤，才能显示出我们的“飒爽英姿”。

在此次军训中，我们高一1班刻苦训练，互相帮助，团结友爱，在会操中队伍雄壮，排面整齐，以近乎玩美的表现取得了优异的成绩；在唱军歌的比赛中，歌声激昂，队形新奇，另全校老师和同学耳目一新；内务整理更是一天比一天做的好，无论男生女生宿舍都整齐如一。在各项评比中，我班也独领风骚，都可以证明这次军训极大的成功。

这次军训，要感谢学校给我们这样一个难得的机会，要感谢基地所有教官领导在这几天时间里教育训练我们这些顽皮的学生，我们学到了在学校学不到的知识，更学会了做人，学会了吃苦耐劳，体验了军人的辛苦，丰富了自己的阅历，可能几天的时间在我们的生活中并不算长，但军训几天的时间却尤为充实，集体生活让自己提早尝试独立，让自己与同学更好相处。在今后的学习中，我们要时刻以军人为榜样，铭记军人的精神，强健我们的体魄，磨练我们的意志，提高我们的素质。把军训中养成的坚韧不拔的意志、坚不可摧的作风、勇往直前的气概和团结互助的精神继续保持下去，继续以后的学习生活。

为期5天的军训生活圆满结束了，带着不舍回到了学校，这5天的辛苦充实美好的回忆将永远烙在我心里。

教官也是这么认为的。

他自身也是比较喜欢教男生，他说，好教，教不听就拿棍子打。呵呵。那也是，对着我们这一群‘尤物’，可真是碰不得多少，我觉得我们在他的眼中应该会像豆腐一样软弱吧。

直到现在，我还记得他说的一句话：唉，一群红色娘子军。

所以，我一直在想要是我在以前的班那该多好，要是我在以前的班我们一定能拿第一。我想，有这个想法的不单单只是我一个人吧。新的班级。熟悉或者陌生的人，大家的心都不在一块，心有芥蒂，眷恋着之前的班集体，那是正常。那很好。

因此我想，人是需要时间去过渡的。

慢来吧。慢慢会好的。

其实我觉得军训中最让我印象深刻的还是教官。觉得他比较暴躁，但人还不错。但是不会教人。

我们做不好他只会急，丢帽子跺脚，但是很容易心软，很多时候都没狠下心来搞体能，很多时候都只会吓唬我们。是个好人。有时候，我会觉得他真的会被急哭的。

在军训的时候，我一直都不开心，因为觉得总是少了些什么。现在看来，少的应该就是一种凝聚力。松散。大家都不肯出力。觉得无奈。

高中生心得体会 篇15

我听姐姐说：军讯非常艰苦，在他们那个时候，光站军姿就要练七、八天，真正要做到站如松、坐如钟的境界。说实话，虽然我的军训时间比较短，我还是觉得像是魔鬼训练营一样。不过，我也觉得虽然军训很苦，但是苦中有乐，自己也得到了锻炼。像不会洗衣服、睡懒觉等等，都在这里有所改正，一向比较懒、有喜欢拖时间的我在这里得到了极大的锻炼。这次军训真的让我变了一个人，改正了很多缺点，更重要的是让我知道互相帮助、团结友爱的重要性，从不认识到认识，短短的时间让我结识了许多的朋友，我很开心。

教官对我们很严格，但也很关心我们。立正稍息我们练了很长时间，但也在无形中改掉了我喜欢驼背的毛病。所以当我觉得很苦很累时，当教官对我严格要求时，我振作起来，因为我知道教官也是这么苦出来的，他们付出同样甚至更多的汗水，我们这些小小的苦又算得了什么呢？我觉得自己应该做得更好，虽然我常会因为没有做好被批评，但只要是我努力做了，无论被批评还是被表扬都是值得的。

军训不但培养人有吃苦耐劳的精神，而且能磨练人的坚强意志。苏轼有句话：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”这句话意思是成功的大门从来都是向意志运坚强的人敞开的，甚至可以说是只向意志坚强的人敞开。在军训中，很苦很累，但这是一种人生体验，战胜自我，锻炼意志的最佳良机。心里虽有说不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝晒，皮肤变成黑黝黝的，但这何尝不是一种快乐，一种更好地朝人生目标前进的勇气，更增添了一份完善自我的信心吗？

中午，同学们肚子饿了，劲也不知上哪儿去了，叫苦连天，忍不住双腿的酸痛，对军训有一点灰心丧气。有个别的同学脚下被石头一绊，险些栽了跟头，还好反应机敏，手上只是擦破了一点皮肉，腿也无意间磕在石头上。唉，这才尝到军训的不易呀。休息后，个个前俯后仰，双腿又软又酸，浑身没劲，真想退回去，可又于心不忍，只好像一条条虫子一样在床上蠕动，各自诉说着辛酸史。但身上无数条血管里的血液仿佛在急剧滴血，似乎在劝说不要委屈了自己。其实在自己的人生路上，也应该印满一条自己脚步的路，即使那路到处布满了荆棘，即使那路每上步都是那样的泥泞、那样的坎坷，也得让自己去踩、去踏、去摸索、去行进！我想那样的路才是真实的自我写照，决无半点虚假伪装之意。

我们是生长在新世纪的一代，我们是幸福的，父母把我们从天真浪慢的童年时代小心翼翼地扶我们走过来，在温暖和无微不至的怀抱中，得到了严父的教诲和慈母的垂爱。网对于我们已踏入青年的行列，有了独特的思维，完整的性格和较稳定的人生观，正缺乏一种对意志的考验。英国作家狄更斯说过：“顽强的毅力可以征服世界上的任何一座高峰。”军训好困难，困难是磨炼坚强意志的一块磨刀石，坚强的意志总是在困难的磨砺中培养起来的。

有人说：人生下来第一件事就是哭，没有笑的。上帝也许是不公平的，但他给了我们公平的时间和大脑；他注定人必须从苦到乐，不付出哪来的收获？正如农民种田一样，春天播种，然后要施肥、治虫等等，经过一系列苦活、累活之后，秋天才会有收获。所以，我们一定要不怕苦不怕累，只要能过去就能让自己受益一辈子。你努力了，你收获了，别人不能沾什么光，但你没有收获，别人就不会看得起你，你就会苦一辈子，所以我们一定要努力付出，付出越多就会有越多的收获。所以军训虽苦，但收获是不可估量的，也能为我们在人生道路上打下良好的基础。

通过军训，我懂得了自制、自爱、自理和自强，而不需要靠父母扶着走，我觉得我所走过的每条路，都留下自己的足迹。因为我们已经长大了，有必要去经受风雨的洗礼，在实实在在的生活和学习中，认识自己，提高自己，完善自己。这样我们的路会愈走愈宽，眼前才会展现出壮美的未来，只有这样我们才会充实，才会感受到幸福。否则，我们的前途是暗淡的，理想是遥远的。我相信终有一天，我们的这一代能够有出息，会有出人头地的那一天。

军训让我体会到了军人的感受，当身边响起“说句心里话”时，我的眼中蓄满了泪水，我想当兵的人多少个日日夜夜听到这首歌也会黯然落泪吧。他们放弃了家的温暖，亲人的怀抱。这不能不说是伟大的业绩，他们是和祖国的星星一起，熠熠闪耀在我们上空的云层之上。我已经没有理由抱怨生活的枯燥与乏味。每天要过得充实有意义，有益于别人，有益于自己。因为有这样一个群体肩负着比我重十万倍的责任。因为有种生活比我艰苦十万倍。我也应该以军人的姿态展现在诗人面前。

七天真得过得很快，转眼就只剩下离别了。坐在车上，不知是喜是忧，曾经多么盼望这个时刻呀！无数次想到，以为自己会高兴得跳起来，我为此时而疯狂。可，真正到来时，却是如此不舍，也许再也没有机会到这里来了，也许再也看不到教官、辅导员了，也许，再也不会有这样的体验了。

军训只是逝去了我青春年华的一点点，但逐渐长达成熟的我更加渴望保有持久身的军训体验。军训磨练了我的意志，把我们的部分生活推到了极限，是我的精神随之焕然一新。它将会延伸到我人生的每个春夏与秋冬。军装最美丽，军歌最嘹亮，做军人最自豪，而军训的日子就像风雨过后的泥土，先辈洗刷，然后拙见沉淀直至溶入我生命的最底层

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纪律整顿心得体会(范例15篇)

心得体会的写作有助于我们反思生活的意义，如果你不知道如何写心得体会，别担心，我给你准备了一篇关于“纪律整顿心得体会”的文章，你可以根据自己的需要和情况来运用其中的信息。

纪律整顿心得体会【篇1】

为迅速深入的贯彻落实好中央、省、市、区作风整顿工作会议精神,进一步提高教师队伍的整体素质，切实解决教师作风中存在的突出问题，在教师中开展一次作风整顿建设活动。在开展学习讨论后，我深刻认识到加强教师作风建设的极端重要性和紧迫性，结合实际对照，从思想、工作、生活上开展自查、自纠，深刻领会其中的警示精神。并以此为鉴做到令行即止，依法办事、认真履行职责、牢固树立全心全意为人民教育服务的宗旨。以下谈谈我的一些心得体会。

一、开展作风整顿建设的重大意义此次以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面加强思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风的整顿建设活动，是推动教育部门依法执教的迫切需要和重要举措，是促使教师进一步的树立正确的人生观、价值观的意识，是进一步的学校求真、务实、清廉的良好形象。

教育牵扯到千家万户，要切实维护好广大农民群众的根本利益，就必须建立一支作风过硬、文化素质高的队伍。因此，作为一名教师，要增强紧迫感和责任感，通过对十八大的学习，使我提高了自己的思想政治水平，切实转变工作作风，力戒形式主义，大力弘扬求真务实的精神，在抓落实、求实效上狠下功夫，从而促进教育教学工作全面提高。

纪律整顿心得体会【篇2】

我们平时所从事的每一项工作，其实现要求、方法、步骤、工作对象、目标定位、难易程度、主客观条件均千差万别，因此必须全面分析每项工作，区别于其他工作的特殊性及独立具备的特点，像108条梁山好汉一样，每个人的长相，性格、精力、特长、使用武器、作用发挥、最终结局各有不同，不能千人一面安排工作，也要人岗相适，有别于个人，又有利于个人作用发挥。魏征在《谏太宗十思疏》中提到选人用人：“简能而任之，择善而从之，则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠”。每个人的特点不同，特色有别，特长各异，关键在于任人之长，不强其短；任人之工，不强其拙。诸葛亮错用马谡而失街亭，赵国误用名将之子赵括，结果长平之战大败。“骏马能历险，力田不如牛，坚车能载重，渡河不如舟”。能否知人善任，事关工作成效和事业成败。我们在日常工作中，只有分析总结到位，对各项要求理解透、把握准，才能对症下药，有针对性地解决相关问题，才能达到较好的效果。

纪律整顿心得体会【篇3】

一、存在的问题

1、政治理论业务学习的不深不细，不能够坚持用科学发展观统揽全面工作；

2、为人民服务的宗旨树立的不够牢固，工作作风不够深入细致；

3、开拓创新意识不够强，习惯了按经验老办法办事。

二、产生问题的原因

1、缺乏系统有效地学习，政治业务素质不够强。平时工作中借口工作忙，疏于学习。上级安排的学习又不能全身心投入学习，总认为自己的政治业务还差不多，因而在政治理论学习上不能全面地系统地学习邓小平理论、“三个代表“重要思想、坚持科学发展观全面提高自己的政治业务素质，真正担当起领导办事处行政工作的职责。工作有时顾此失彼，整体推动乏力。

2、群众观念不够强。没有把全心全意为人民服务的宗旨牢固树立起来。一切依靠群众、一切为了群众、经常深入群众，工作作风不够扎实，坐机关多，下基层少，听汇报多，检查落实少，点上跑的多，面上跑的少。没有真正吃透区情，掌握民意，集中民智，做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。

3、缺乏创新意识，习惯按老经验和老办法干事。总认为自己对街道社区工作比较熟悉，不需要更多研究问题，创新办法，工作干好就差不多了。因此造成自己分担的工作质量、速度、效益上不相适应、成效平淡、亮点不多。

三、今后的努力方向

1、进一步加强政治理论业务知识学习。特别是在学习实践科学发展观活动中，集中时间，集中精力全面系统的进行政治业务理论知识学习，真正做到科学发展观入脑入耳，把握科学发展观的实质精神，坚持用科学发展观统揽全局，统筹工作。

2、牢固树立为人民服务的宗旨，坚持人民群众是真正的英雄，与人民群众时刻保持血肉联系，同呼吸共命运，务必继续保持谦虚谨慎，不骄不躁的作风；务必继续保持艰苦奋斗的作风，树立正确的世界观、人生观、价值观，树立正确的权力观、地位观、利益观。坚持经常深入基层，深入实际、深入群众，同群众一起分析矛盾，解决问题，为群众诚心诚意为实事，尽心尽力解难事，坚持不懈做好事。

3、创新发展，创建和谐南街。在今后工作中，要坚持抓好发展这个党执政兴国的第一要务，推动辖区经济持续健康协调发展。要以科学发展观为指导，不断创新工作，用创新的办法要使街道社区党建工作形成“三有一化”新格局。，用创新的办法落实十七届四中全会提出的街道社区工作“服务群众、凝聚人心、优化管理、维护稳定”的目标。用创新的办法加强社区基础设施建设，开展社区服务活动，不断满足人民群众日益增长物质文化需求。用创新的办法为群众办实事、解难事，全面推进和谐社区的发展。

同时要模范的执行工作纪律，严格按照“十条禁令”规范自己，决不违反。

总之，要按照区委区政府的要求，振奋精神，扎实工作，为实现“1345”总体目标而努力奋斗。

纪律整顿心得体会【篇4】

我有幸参加了市公司举办的纪律作风整顿，在这一次整顿中，我对自己有了全面的认识，也对自己有了更深的了解。通过这次的学习，我对公司的管理体制和工作流程有了一定的认识和了解，对自己的思想认识水平还有待于进一步的提高。在这一次的学习过程中，我深刻认识到自己学的知识还是比较欠缺的，需要在日后的工作中勤于思考，不断学习与进步，充分发挥自己的主观能动性。

一、通过学习，我认识到了自己的学识、能力还有一定的距离，所以在学习中比较盲目，给自己的知识、能力和学习水平提出了新的要求，要想在短时间内做到适应工作要求，必须加强各方面的知识学习，在工作中不断积累经验，时刻以一个合格的优秀员工来要求自己。在学习方面，我能够按期保质的认真完成上级交给的教材、学习任务，积极参加公司组织的各类培训和学习，认真学习相关课程，并把这些重要知识运用到工作中去。在生活上，我养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好处事原则，能与同事们和睦相处。

二、通过学习，我感觉到公司领导对我们新员工的关心很重视，给我们创造了良好的工作环境和生活学习的条件，为我们能够安心的工作创造了良好的工作氛围。在学习中我们要做到不懂就问，虚心求教，向老员工学习，以丰富的知识和经验去武装自己，不断提高自己的业务技能。要多听、多看、多想、多做，要跟领导和同事们沟通学习，提高自身的修养。

三、通过学习，我意识到以后在工作中一定要做到：勤学习、勤问、勤总结，不断积累经验，吸取教训，总结经验。

四、通过学习，感觉到了自己的知识、能力和学习的进步。要想在短期内做到优秀，就必须在工作中不断的学习，不断的充电，不断的提高自己。我们必须大量的学习专业知识，参加相关部门的培训，接触与本职工作有关的专业技能知识，才能使自己在激烈的竞争中立于不败之地，才能无愧于领导的信任和培养。

五、通过学习，我意识到了自己的学识、能力还有待于进一步的提高。要在日后的工作中不断积累经验，积极参加各种活动，广泛吸取各项营养。

六、通过学习，我意识到了自己的学识、能力还有待于进一步的提高。要在日后的工作中不断积累经验，积极参加各种活动，广泛吸取各种营养。在工作中，要有团队意识，不管是部门内、外部门，都要做到尊重对方、相互尊重，努力营造和谐融洽的工作环境，创造一个良好的内部氛围，使我们部门成为一个节约每一分钟的人员。

以上是我对这段时间学习的心得体会，总体感觉还是比较满意的。虽然在这一次的学习中收获到的东西不少，但对我以后的道路起到的作用却不会随着自己的努力慢慢消失。这些知识与经验的积累都要求我在以后的工作当中逐步的加以应用，不断积累，不断丰富自己。要不断的学习，充实自己，也要不断的提高自己的业务水平。同时也要积极的向其他同行和同事学习自己的知识。不断提高自己，充实自己，也要不断的向其他同仁学习，取长补短，相互交流好的工作经验，共同进步，争取在明年的岗位中取得更好的成绩。

纪律整顿心得体会【篇5】

结合工作有以下几点体会。第一，从“必须精心地抓矛盾的特殊性”中感悟到真理伟力，学会盯个性。准确把握派驻工作特殊性，准确定位，理顺关系，才能有效发挥职能作用。党风廉政建设“两个责任”，即党委负主体责任，纪委负监督责任，二者有着辩证的逻辑关系，相互依存，相互促进，全面从严治党的目标是统一的，派驻监督是构建党统一指挥，全面覆盖，权威高效监督体系中的重要一环，派驻机构要正确把握监督与服务的关系，要坚持原则，纠正偏差，又要注重协同配合，同频共振，形成“两个责任”同向发力，协作互动，有效贯通的工作格局。第二，从“必须精心抓事物的主要矛盾”中感悟真理伟力，学会抓重点。派驻工作特殊性决定了要实现派驻监督工作高质量发展，必须履行好融入、协同、监督、服务等职责，处理好“派”与“驻”，处理好主体责任与监督责任，惩治与预防等方方面面的关系，如果抓不住主要矛盾，主要问题和关键环节，就不可避免地打乱仗。目前，三个重点需要抓好落实。一是严以律己，狠抓自身能力提升。二是深入调研，弄准摸清具体情况。三是摆正关系，充分融入全面监督。第三，从“必须精心地把握矛盾的发展”中感悟真理伟力，学会审时度势。2022年是实施十四五承上启下的关键之年，是喜迎党的二十大召开之年，派驻机构要用发展的眼光看待纪检监察工作新态势，要坚持创新发展理念为引领，提升政治监督“新效能”，以高质量监督护航高质量发展。

纪律整顿心得体会【篇6】

xx月xx日，按照县委部署，我局干部纪律作风大整顿活动动员安排会召开，一段时间以来，我们从各个方面开展此项工作，整顿效果十分明显。同时，我们学习作为贯穿整顿活动始终的重要内容。近期，自己通过集中学习和自学，直接参与作风整顿活动，自己感受颇深。

本次干部纪律作风整顿活动十分必要，十分及时，我们应严肃认真扎实的开展下去。

在学习县上整顿方案后，自己认为“十方面问题”找得准、找得对。这些问题在干部队伍当中，严重影响作风形象，影响白水各项工作的推进和落实。有人担心只是一阵风，走形式，根治不了问题。但从目前县委的决心来看，从全面从严管党管党的大势来看，白水县是有决心、有能力把这一问题抓好抓实抓出成效的。

下一步在整顿推进当中，全县上下各个方面还真要严肃、认真、不留情面，杜绝人情社会的关系网、亲情网、朋友圈说情说事，影响整治效果。

把能力建设作为更重要的方面，努力改变干部队伍的能力不足问题，进而改变作风形象。

为什么这么说呢！这么多年，我们能够切身感受到干部队伍中部分人员能力素质的确适应不了岗位需要。这在某些程度上，必须会导致作风中指出的“疲、软”等问题出现，“干不了、不会干”会想法设法“推”给能干的人，硬事也因“干不了，不会干”把硬事干成一团糟。当然，有些干部会把更多心思放在走关系、搞交往上，单位的老实人辛苦劳碌，干了自己的工作，还要干别人的事。最后是“老实人”吃亏干活，“精明人”一旁享福。因此，自己认为提高干部队伍的能力素质也至关重要，是直接关系发展的重要基础。

以上是近期作风纪律整顿中个人在学习时的部分心得，也是多年来身处一线所看所想的真实感受。

纪律整顿心得体会【篇7】

作为一名工勤人员工副业队保管员，结合身边的事，对纪律作风整顿有一些体会。

首先坚定的信心，以良好精神状态，学习领悟党的十九大精神,积极参加不忘初心牢记使命主题教育,努力增强自己的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，以饱满的热情、昂扬的斗志，做有信仰讲政治的人，通过学习约束和规范自己的行为，在学习上求真知，行动上寻标尺，不断坚定四个自信，做政治上的明白人，持续加强道德修养，保持干事创业的热情，坚决做到知行合一。

其次做守纪律讲规矩的人，做到学而信、学而用、学而行，不断增强行为自觉，自觉把政治纪律和政治规矩摆在首位，做到不踏红线、不触底线，做有担当能做事的工勤人员。要将学的知识转化为做的动力，坚持实事求是、解放思想、改革创新，继续保持干事创业、开拓进取的精气神，立足岗位奉献，勇于担当作为，时刻严格要求自己，努力工作，不等不靠，负责仓库日常各种型号产品及其它配件入库，出库及整理仓库卫生和及时做好各项记录等工作。正确记载产品进、出、存动态。做到对仓库定期盘点，做好帐、卡、货物相符等，保证帐目日清月结，每月将报表及时汇报领导和财务室。完成财务对仓库产品的核对，清查，整理工作，做到帐目一目了然，一切凭有效凭证及时办理相关手续，不会随意操作。合理做好产品进出库。做到对仓库产品状况有明确标示。定期向领导反馈库存产品情况。如有长期积压、质量损坏、潮湿等问题，配合单位主管对仓库不定期的检查，核对管理工作，完成好各上级领导交予的任务及协调进货出货人员工作。也能合理化利用仓容、库房，做好货物之间的墙距、柱距、垛距、灯距，以便发货通畅。做到先进先出、产品堆放整齐、摆设合理。做好仓库产品的管理和清洁工作，对仓库产品做好防潮、防盗。现场发完货后，做好清洁工作及备货记录，维护好发货工具，脚踏实地任劳任怨按时完成好自己职责范围内的各项工作和上级领导交办的各项任务，服务好牧户,随来随取,不拖不刁难热情对待前来领取颗粒饲料的每一个人,干一行爱一行，干什么像什么，在本职岗位上发挥先锋模范作用，努力为单位的发展和图牧吉强制戒毒事业多做贡献。

纪律整顿心得体会【篇8】

初心，文义上看是最初之心，亦是缘起缘故、是出发点、是原动力的意思，我没有去查词典初心确切的释义到底是什么，但我把初心理解为是做一件事最初的目的应该没有错。九十多年前，那个叫“之伢子”的人从韶山冲走出来，主动去启蒙自己，那一番求学之过程，大既是萌发初心的过程。更早的时候，叫孙逸仙的人游学在南洋、欧洲，他在船上、在旅途中、在客栈所苦思冥想的，大概也是初心艰难地形成的过程。无独有偶，上世纪的开初之年，有无数热血男儿、巾帼英雄，从不同的地域、不同的环境、不同的家庭走出来，他们操着不同的口音、有着不同的个性，他们游走于祖国各地，他们有着一个共同的初心，艰苦单纯的斗争中，以及取得了斗争的胜利后，一代一代的革命者，建设者、斗争者、改革者无不有着一个共同的初心，那就是解救苦难的中国人民，造福中国人民，实现中国人民对美好生活的向往。

弹指一挥间，很快，我们伟大的中国共产党马上建党一百年了，一百年来，中国共产党始终以为人民服务为宗旨，以为人民谋幸福为初心，所以才取得了革命的胜利，得到了人民的拥戴。中华民族在中国共产党及中国共产党人的努力下，从一个半封建、半殖民地的东亚病夫崛起成了全球的第二大经济体，当下的中国人民深切地感受到了扬眉吐气。

回首我参加公安工作的近四十年，回忆我在党旗下宣誓时的誓言，一路走来，我们接过父母一辈的革命旗帜，建立正确的世界观，树立正确的信念，那时，我个人的初心就是做一个造福于人类的建设者，做一个合格的共产党员。

但是，改革开放后，随着各种思潮的泛滥，我也曾迷惘过、彷徨过、犹豫过，以至于信念变得淡泊，初心亦显得模糊了。党的十八大前，我亦曾随波逐流，向往更好的物质生活，淡化了政治学习和党性修养，以进歌厅唱几首歌为乐。因为从小歌就唱得好，于是迷恋上了庸俗的掌声，那时，也曾为能被领导、同事宴请为荣，推杯换盏、大吃大喝。但每次唱完歌，吃完饭，喝完酒，心中总是惶恐和空虚，觉得自己在偏离党的教育和父母的期待，愧疚之心徒生。轮到第二次往往又是经不住劝请，又走进了歌厅、饭店……回首这几年，羞愧之感挥之不去，好在在那么一个特殊的时期，我坚持了自己的爱好，写文章、绘画减少了我去歌厅、饭店的次数，同时自己不参与打牌等其它不健康“娱乐”。但就是这些稍微的松懈，也使我偏离了一个共产党员应有的约束，认为有人请唱过几次卡拉OK，请喝过几次酒不算什么，那时的大气候，只要没干更荒谬的事就不错了。然而通过这次纪律作风集中教育整顿活动的深刻反思，我认为一个共产党员的党性修养应该是时时刻刻不能松懈的，我的入党时的初心应该是时时刻刻不能忘却的。

“不忘初心，牢记使命”是重建信仰的方略，也是让一个共产党人回归自己使命的保证。此次全县公安机关纪律作风集中教育整顿活动，我除积极参加交警大队组织的集体学习活动，结合本职工作积极开展批评与自我批评我坚持理论学习外，我仍坚持对习近平新时期中国特色社会主义理论学习，加强党性修养，体味自己一点一滴的回归与一分一寸的进步，感觉自己的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识不断提升。“初心”是我自己生活稳定的基石，也是成就感幸福感的源泉，不忘初心方得始终。初心让我拒绝请吃请喝有了底气，心理和身体都变得轻松舒适。初心让我工作的干劲激发了起来，信仰又牢固地回到了自己的思想里。我相信，初心是我后辈子快乐与健康的庇佑，是我脚踏实地生活的保证，我时刻决心做好一个共产党员，做一个好的共产党员。

纪律整顿心得体会【篇9】

县地税局作风纪律整顿第三阶段小结    5月31日进入作风纪律整顿改进提高阶段以来，我局对照第二阶段自我分析和民主生活会中查找出来的思想、作风、纪律、制度和工作等方面存在的问题，按照省局、市局要求，从局党组到各单位到每一位干部职工，都认真进行了梳理，并对症下药制定了周密可行的整改措施，明确了整改的目标责任、时限和今后努力方向，扎扎实实抓好各项整改工作。对于能够马上解决的问题，立即进行整改；对于一些不能够马上解决的问题，也都拿出了解决的时限和要求；对于一些个别性的、根本不能解决的问题，也给大家做了清楚的解释；对于一些全局性的、涉及工作长远性的问题，努力在体制机制上进行加强和完善，建立长效机制。    在改进提高工作中，我们通过采取有效措施，狠抓落实，已经有针对性地扎实解决了一些存在的问题，取得了明显成效。具体主要表现在：    一是针对部分税干思想疲软的问题，组织开展了学习教育“回头看”工作。我们责成整顿领导组办公室对全局税干撰写的学习笔记和心得体会逐个进行检查。检查中，对于记笔记原文照抄照搬、内容没有条理、字迹潦草不工整等纯属应付交差的；对于写心得不结合自身实际，内容存在假、大、空，或相互照抄内容雷同，以及从网上或其他书刊、报纸中照抄的，一律发回本人重新补课学习。检查中，我们针对发现的问题，要求5名同志进行了补课，并作出通报批评。    二是针对一些税干作风不实、组织纪律观念淡薄的问题，责成局纪检组牵头，加大监督检查力度，随时随地监督干部职工的行为，一经发现办税工作中丢三落四、应付交差、不负责任；上班期间打扑克、玩电脑游戏等行为，发现一例，查处一例，决不手软。督查中，对中途查岗无故脱岗又未履行请假手续的两名同志，作出通报批评，并给予了扣除当月津贴的经济处罚。    三是针对制度建设中揭摆和查找出来的问题，进一步从实际需要出发，整章建制抓完善、抓规范、抓提高，确保实现以制度管人的目的。    局里专门成立了制度制定完善整理机构，对全局从内勤到征管、稽查，从党建到纪检、监察等方方面面的各项制度，进行一次全面和彻底的整理工作。整理的重点是对目前不符合实际的、务虚的、模棱两可的、执行中可操作性不强或难以操作的项目和条款，该废止的废止，该删减的删减，该增补的增补。整理完善后将统一打印并装订成册，作为今后各项管理工作的依据。    四是针对税收业务工作中存在的问题，从征管、服务等多方面，进一步作了改进，有力地推进了组织收入工作。例如：局征管股针对去年全局征管改革后，仍然存在的信息资料传递不及时、各部门各行其是、考核评议和责任追究没有充分落实等问题，建议局党组全面实施了税收执法责任制，进一步完善了征管改革。农税分局针对前段时间契税、耕地占用税征收力度不大的问题，加大依法治税力度，加大税收宣传和调查摸底力度，进一步优化税收服务，组织收入突飞猛进，目前已提前完成了全年契税计划任务。直属分局针对部分个体工商户虚假申报停歇业、偷逃税款的问题，建议县局从制度上、措施上实现停歇业户的优化管理；针对在服务业推广刮奖发票工作中存在的问题，建议县局制定下发了《违章使用发票举报程序》，对违章用票者起到了强有力的震慑作用。近半个月来，餐饮、娱乐、住宿、洗浴等几个重点服务行业实现地方税收成倍增长；针对办税服务工作中的欠缺，在办税服务厅设立了下岗职工特快办税通道窗口，在实行高效、快捷服务的同时，为下岗职工提供再就业信息，进一步树立了良好的地税形象。    在开展整改工作中，我们还将全局以及各单位的整改措施，以会议和简报的形式，向全体干部职工进行了公布，接受干部职工的监督，促进了整改工作的深入进行。    总之，通过第三阶段的改进提高，全局从思想、作风、纪律、制度到工作各方面都发生了明显变化。政治纪律组织纪律进一步增强，思想作风工作作风进一步强化，干部队伍的凝聚力、创造力、战斗力进一步增强，工作纪律进一步严格，全局的公信力和执行力进一步提高，形成了一种凝心和气、爱岗和业、睦邻和友、安内和外的良好工作环境和氛围，为圆满完成今年各项地税工作提供了良好的思想作风、纪律和组织保障。今后，我们将进一步巩固引深整顿成果，不断建立完善长效机制，按照省局的要求，全面推进应县地税工作，确保今年作为“十一五”开局之年开好局、起好步，为促进全县经济社会发展作出新的更大贡献！

纪律整顿心得体会【篇10】

通过一个月的教育整顿和学习活动，我深刻地认识到当前在公安公消防部队开展纪律作风教育整顿活动的正确性，也更加清醒地感受到在我们消防队伍中存在的各种问题的普遍性和严重性，看到了消防队伍建设中所面临的挑战。而教育整顿活的开展必将有利地推动xxxx正规化建设的步伐，特别是对各项工作中依然存在的突出问题起到了较好的督促整改的作用。

因此，我深刻的意识到在纪律作风教育整顿的过程中，我的工作、我一言一行必须要与践行“三个代表”重要思想有机的结合起来，要与“立警为公、执法为民”的要求有机的结合起来，要与部局和省总队的有关精神和规定有机的结合起来，在认真作好各项工作的同时，紧密联系个人的思想和工作实际，认真查摆，深刻反思，找准存在问题，分析根源，制定整改措施。对照这些要求，认真回顾自已这几年来的工作，我确实感到与党和人民的要求还有一定的差距，还有许多问题和不足之处。

第一，“立警为公、执法为民”的思想观念还不够牢固。

全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，“立警为公、执法为民”是我们公安消防部队所有工作的出发点和落脚点；是指导我们各项工作的思想法宝；更是消防工作必须遵守的法律准则。牢固树立全心全意为人民服务的思想宗旨和“立警为公、执法为民”的思想观念，对于严格、公正、正确的行使自己的权利是非常重要的。而我在实际工作中，坚持的还不够。

第二，思想教育和理论学习有待进一步加强。

教育整顿活动已开展一个多月了，但由于近期各项工作任务比较多，没有按照支队《方案》的要求一步一步的落实，特别是在教育整顿的学习和查摆阶段，由于节日期间各项工作任务比较多，一些学习任务没有完成。表现出自己在思想上的认识不高，认识不够，对理论学习的重视程度还不够高。还须进一步加强思想方面和政治方面的教育和学习，努力提高自己的思想觉悟和政治素质。

第三，工作责任心、事业感还需进一步加强。

在工作中有时存在等靠的心理，总是等着上级领导部署，不能自己积极主动地开展一些工作。工作责任心、事业心还需进一步加强。有时还存在着迟到和早退的现象，工作不忙的时候有时就早走一会或是办一些个人的事。在工作中存在着精力外移现象。

上述这些问题的存在，在一定程度上为队伍的建设产生了一些负面影响，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素影响。在教育整顿的查摆剖析阶段，我也利用一些时间，自已结合理论学习，对照工作实际，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真的反思，深刻剖析了产生这些问题的根源，从主观上找不足，概括起来主要有以下几个方面：

一是存在一定形式主义思想。即在有些工作中，没有实事求是，狠抓落实，浮于表面，制度、规定的具体落实还不够坚

五是政治理论学习抓得不够，政治思想认识不能紧跟形势的要求。每次除了参加单位组织的学习外，只是看文件，报纸，电视新闻等，对于其他方面知识的摄取的还不够广泛。也有时，由于工作比较繁忙，涉外工作较多，没能按时、积极的参加集体组织的学习活动。有缺课落课现象。

针对上述问题和主要问题根源，我在今后的工作和生活中，主要抓以下几方面：

一是加强政治理论学习，努力改造世界观。实际中自已要像对待业务工作一样，制定出详细的政治理论学习计划，挤出时间予以落实，通过学习，不断提高个人政治修养，增强分析问题解决问题和辩别是非的能力，并注意与实际结合起来，指导实际工作；要从思想上彻底清除存在的不良思想，“一切从人民的利益出发，而不是从个人利益或小集团的利益出发”做到“立警为公，执法为民，清正廉洁，一身正气”。

二是加强纪律观念，提高为基层服务意识。在工作中我要时刻牢固树立全心全意为基层服务的思想，对待官兵如对亲人，积极工作，努力为官兵多办实事，多办好事。

三是严格管理，真抓实干。在工作中，我要认真履行自己的职责，狠抓各项工作的落实。

四是坚决执行“五条禁令”。要牢固树立“立警为公、执法为民”的思想观念，努力提高为基层服务意识，努力工作；通过深入基层搞调查研究，切实为基层排忧解难、多办实事。

五是求真务实，大胆改革，努力钻研本职业务，在支队创收方面多开渠道，为基层连队多办实事好事。

以上是我在纪律作风教育整顿活动的查摆整改阶段的个人剖析情况，请各位领导和同志们批评指正。

纪律整顿心得体会【篇11】

人民警察形象代表着国家、政府的形象，是社会关注的焦点。树立良好的人民警察形象，对维护党的领导，维护政治稳定，维护社会安定具有十分重要的意义。近年来，公安机关一直在转变管理理念，强调树立新型的、更富人情味、值得信赖的警察公众形象，在加强队伍建设、改变警察形象方面也做了大量工作。如执行“五条禁令”、开展“专项”教育等一系列活动，使警察的总体形象有了明显地变化，服务热情、工作规范、执法文明等形象，在人民群众中得到有效的树立。那么如何建立一支纪律严明执法严格的公安交警队伍，已经成为需要我们去认真思考认真实践的问题。下面，笔者结合目前开展的“四查”活动谈几点个人认识。

一、开展“四查”教育整顿活动的必要性

当前，交警队伍面临的形势十分严峻，道路交通安全管理任务非常艰巨，公安交警的责任十分重大。面临新形势、新挑战，公安交通管理部门开展“四查”教育整顿是改善公安交警队伍现状的必要手段，是提高公安交警队伍战斗力的重要举措，是完成好日益艰巨繁重的公安交通管理工作任务的客观需要。因此，上级公安交通管理部门在这个时间组织开展“查思想查执法查纪律查作风”“四查”教育整顿活动是权宜之举，能够使全体民警准确把握形势，增强忧患意识，增强政治责任感和紧迫感、使命感，克服盲目乐观和松懈思想，为交警队伍的健康发展奠定良好的基础。

二、当前交警队伍的现状

当前在交警队伍中，个别领导干部和民警工作作风不实，宗旨意识不强，纪律涣散，引起群众不满；在路面执法中，罚款不给票、少开票，为违法车辆充当保护伞，参与入股分红，收取保护费，利用职权以权谋私，收取当事人好处，违规办理业务等在执法单位不同程度的存在；工作中有令不行、有禁不止，顶风违令案件仍很突出，个别民警理想信念动摇、政治变质，严重损害了交警形象和执法公信力，损害了警民关系。

交警工作点多线长面广，与社会阴暗面打交道较多，稍不留神就有可能发生问题，可以肯定地说，在相当长的一个时期内，市场经济的负面效应和社会消极腐败现象对交警队伍的影响一时难以完全消除，交警队伍自身容易受到社会消极因素影响的客观现实难以根本改变，交警工作易受腐蚀滋生不正之风的现实危险性正在增加，发生违法违纪问题的可能性在不断的增大。

还要清醒的看到，与新形势、新任务提出的新要求、新挑战相比，交警反腐倡廉建设还存在许多不适应、不符合的问题。个别单位和部门党风廉政建设责任制流于形式，制度形同虚设，监督乏力，有的领导和民警作风漂浮，工作不实，掩盖矛盾，粉饰太平，不能正视队伍中的腐败问题，队伍管理失之于软、失之于宽。

三、存在问题的原因

一是发展理念缺乏。部分民警由于受旧的执法理念的影响，缺乏科学发展观的发展思维，认为“上路纠违，违法必罚”，通过处罚就能达到“保安全、保畅通”的目的，而且罚则达上限，认为“依法从重处罚”才能起到最好的教育效果。殊不知，时代进步了，社会发展了，交通参与人的素质也提高了，交通管理也提出了新的要求，提倡人性执法，重视教育的“软实力”的作用，提倡“良言一句暖人心”……

纪律整顿心得体会【篇12】

按照___职工思想纪律作风整顿活动的安排，我认真学习了中省组织部长会议精神、省市县全会精神，以及__书记、___部长在全县视频会和部机关动员会上的讲话精神，通过学习充分认识了开展作风纪律集中整顿的重大意义，对自身存在的问题也有了进一步的认识。以下结合整训活动谈谈我的一些心得体会：

(一)加强学习，努力提高自身综合素质。一是不断加强政治学习。反复学习十九大精神、习近平总书记系列讲话和新时代中国特色社会主义理论体系内容，学通弄懂讲话实质和精髓要领，不断增强思想自觉和行动自觉。要积极参加部机关的各项学习活动，保证各种学习活动不少时、不缺课，多思考、多交流，着力在真学、真信、真用上下功夫。二是全面扩充学习内容。积极利用各种渠道和方式加强各领域的知识学习，不断深化组工业务、公文写作、政策法规和现代科技等内容的学习，掌握做好新时期组织工作的方式方法，着力弥补自己的知识“短板”，解决“能力恐慌”问题。

(二)振奋精神，努力搞好本职工作。一是要牢固树立责任意识和担当意识，努力改进工作作风，摒弃患得患失思想，把心思真正用在工作上，无论是份内工作还是份外工作，都要不等不靠，主动作为，坚持高起点、高标准、高要求，扎扎实实做好落实。二是要保持良好的工作状态，自觉抵制精神懈怠、不思进取、萎靡不振的工作状态，时刻保持积极上进的心态，自觉做到面对矛盾问题敢于迎难而上，不挑肥拣瘦，不推脱推诿，主动迎难而上。

(三)务实创新，增强工作实效。一是要勤于思考，善于总结。工作中增强创新意识，树立精品意识，提高超前谋划意识，大胆工作，通过思考积极创新，不断推动工作“上水平、创一流”。二是积极进取，勇于担当。工作中减少暮气，增加锐气，转变工作方式方法，面对棘手问题主动想办法、找对策，努力做一名敢于担当、勇于负责的好干部。三是加强沟通协调，提高工作效率。

纪律整顿心得体会【篇13】

此次队伍教育整顿的开展，是公安民警在思想上的一次洗礼，是对自我的一次革命，十分符合当前的社会大环境，对于严明警队纪律，改进工作作风、推进公安民警廉洁从警起了很大作用。所谓廉洁从警就是指民警在从事警务工作时，要坚决落实中央八项规定，自觉遵守反“四风”要求，要清正廉洁、要强化自律意识、防范未然，确保民警保持正确的世界观、人生观、价值观、事业观、工作观。廉洁从警，对于我们公安队伍建设意义重大。

“忠诚”便是人民警察的底色。是公安队伍建设的“灵魂工程”，牢固树立“四个意识”，坚持人民公安为人民，不是喊口号，也不是放空炮，而是要切实成为每一名人民警察思与行的章程。

公安是支纪律部队，对党忠诚，纪律严明，不折不扣执行命令是警察的天职；不讲条件，不谈价钱，想做事，愿做事，是一种工作态度。公安较于其他行政部门有其特殊性，它既是一支执法队伍，又是一支贴近群众的队伍。这次队伍教育整顿就是要将公安队伍塑造成一支真正忠于党忠于人民，作风优良能打胜仗的队伍。

讲作为，能做事，做行必果的有为者。对于群众来说，警察意味着安全感。而安全感并不是天生的，也不是一身警服赋予的，而是来源于自身的底气。打铁还需自身硬，我们必须干一行爱一行、钻一行精一行，遇事不怕事，碰事能解事，勇于拼搏，善于攻坚。新民警不能以不会为借口作文吧不思进取，老民警不能一味吃老本一套经验走天下，科技信息化时代，更新换代极快，业精于勤荒于嬉，主动学，积极学，持续学才能将自己的价值体现在干事上，而能力则是干事的基础、成事的保证。

讲团结，会做事，做携手并进的同舟者。公安队伍里没有超级英雄，只有超级团队，一荣俱荣，一损俱损。个人的力量有限，集体的力量才强大。经常在工作中听到“弟兄”二字，这里面没有江湖气，也没虚情假意，有的只是实战中的互信相知，分工合作，勠力同心。没有哪一个案子能靠一个人完成，没有哪个嫌疑人只靠一人抓获的，没有哪一份荣誉只属于一个人。如果有，他的背后一定站着一群人，这群人是同事亦是战友，是兄弟亦是姐妹，是师徒亦是家人，只有深知散沙难聚塔，握指才成拳的道理，队伍才有凝聚力，战斗力。

讲正气，敢做事，做清爽干净规矩者。有公心，才能在工作中依法办事、照章而行，做到克己奉公、严格自律；才能舍小家顾大家，将群众冷暖安危挂在心上，做到爱岗敬业、务实担当，真正为群众解决困难、真办实事、能办好事。凡事出于公心、出于大局，就会内心无畏，面对困难勇于进取，面对诱惑严于自律，面对挑战敢于碰硬，以公心赢得信任，以公心树立形象，这才是真正的敢担当有作为。心系群众、无私奉公，以“实现人民群众对美好生活的向往”为己任，才是群众眼中最美的“警”色。

纪律整顿心得体会【篇14】

事物的矛盾是以问题的形式表现出来的。党的十八大以来，我市教育部门在党风廉政建设方面做了大量工作，也发现了一些违规违纪违法问题，多名党员干部受到处理。表面上看，似乎是个人法纪意识不强，以身试法触碰了底线，实际上是对教育系统全面从严治党方面的矛盾问题缺少深入的认识和把握，反应迟钝，后知后觉，导致干部教育管理监督弱化。

教育领域的问题是改革发展中必然出现、必须通过改革发展予以解决。要善于抓“牛鼻子”，从一堆矛盾中找出处于支配地位起决定性作用和先导作用的矛盾，也就是要抓住主要矛盾和矛盾的主要方面。首先要抓关键少数，解决“一把手”监督难题，执行党组织领导下的校长负责制，夯实全面从严治党主体责任，严肃党内政治生活，坚持民主集中制，落实“三重一大”决策机制，推进教育管理、学校治理体系和治理能力现代化。其次，要抓住关键环节，强化干部教育管理监督，坚持惩防并举，标本兼治，一体推进“三不”机制。其三，要抓住关键部位，结合教育行业特点，突出重点，紧盯学校后勤，学校食堂专项经费、重大项目等，建立完善监督工作机制，排查风险点，实行重点防控。

纪律整顿心得体会【篇15】

通过开展学习教育活动，我认真学习了《中国党廉洁自律准则》《中国党纪律处分条例》、《中国党纪律处分条例》、《章》、《中国党党内监督条例》和省委、市委有关文件精神，我个人对党风廉政建设的重要性和必要性有了更加深刻的体会。通过学习，使我进一步认识到了党风廉政建设的重要性和必要性，以下是我对开展学习教育活动的体会。

一、开展学习教育，是加强党风的思想道德建设的重要措施

开展学习教育活动，是提高队伍素质的重要手段，是推进社会主义精神文明建设、实现中华民族伟大复兴的强大思想武器，是全党的教育方针，为实现这一目标，加强党风廉政建设提供了强大的思想保证。学习教育活动的开展，有利于全面推进党的思想建设、组织建设和作风建设，有助于加强我党党风廉政建设的思想认识，促使我党全心全意依靠群众，不断增强拒腐防变的能力，更好的履行自己的职责。通过学习，对党风廉政建设的重要性有了更加深刻的认识，在以后的工作中，自己将不断加强自己的党风廉政建设，提高拒腐防变的能力，为推进社会主义建设事业多做贡献。

二、开展学习教育，是加强党风廉政建设的一项长期任务

开展学习教育，是贯彻落实全党思想教育这一方针，加强党风廉政建设的有效手段。开展学习教育活动，是加强的一项长期任务。开展学习教育活动，是加强党风廉政建设的一项长期任务。开展学习教育活动，对促进加强党性修养，树立良好的职业道德，增强拒腐防变的能力，具有十分重要的意义。在学习教育活动中,

我们要把学习作为党风廉政建设的重要内容，要从思想建设、组织建设、制度建设、反腐倡廉建设等方面入手，不断增强学习的自觉性、主动性和责任性。

一)要加强学习教育，提高素质。要加强党性修养，增强党风廉政建设的思想道德素质是党的事业兴衰成败的关键。是党的肌体的细胞，只有加强党性修养，提高党性修养，才能永葆先进性、纯洁性，才能始终保持党的先进性和纯洁性。加强党风的学习，不是简单的学习党的各级纪委和组织部门的有关文件、资料，而是要深入学习领会党风廉政建设的科学内涵和实践要求，用科学理论和指导实践，进一步提高的拒腐防变能力，保持党的纯洁性，为推进社会主义精神文明建设和构建社会主义文明做出贡献。

二)要加强党风廉政建设，要有一个坚持的过程，就是要从严治党。要加强党风的学习教育，把握党风廉政建设的方针、政策，不断增强党的观念，坚持正确的方向;不断增强拒腐防变的能力，增强拒腐防变的能力。要加强反腐倡廉建设，要在中大力倡导反腐倡廉的良好风尚，树立正确的权力观，正确行使权力，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。要加强党性锻炼和道德修养，要把党风廉政建设贯穿于党的思想建设和组织建设之中，加强思想工作，提高的拒腐防变的能力。

三、深入开展学习教育活动，是加强党风廉政建设的一项重要任务

开展学习教育活动，是加强党风廉政建设的一项长期任务。开展学习教育活动的目的，就是使全党思想上始终与保持高度一致，在思想上上始终与中央保持高度一致。加强党风廉政建设，不仅仅是党的事业发展的需要，而且是社会主义精神文明的重要组成部分，是建设社会主义精神文明的物质文明和精神文明的重要保障。开展好学习教育活动，是加强党风廉政建设和反斗争，巩固党执政地位，保持党的先进性，增强拒腐防变和抵御风险能力的迫切需要。开展学习教育活动，是加强思想道德建设和组织建设的需要，也是党风廉政建设和构建社会主义和谐社会的重要保证。通过这次学习教育活动，我对党风廉政建设有了进一步的认识，进一步明确了党风廉政建设重要性和必要性。

一、党风廉政建设责任

最新观摩心得体会范例15篇

你有没有常常写心得体会呢？当我们心中有一些想法没有固定下来时，应该记录下这些珍贵的体悟。写下心得体会不仅可以让我们思考更加深入广泛，还可以增加我们独立思考的经验。如果你想找一篇值得一看的文章，“观摩心得体会”是个不错的选择，供需要的朋友参考和借鉴，希望对你有所帮助！

观摩心得体会【篇1】

20xx年10月，我在滨城区实验一小有幸聆听了几节滨州市小学语文教学能手评选的课堂展示课，分别是张艳玲老师执教的《去年的树》，孙绍红老师、刘春霞老师、张朝霞老师分别执教的《玩出了名堂》，王媛媛老师执教的《花钟》，范文斌老师执教的《白鹅》和刘子煜老师执教的《猫》。结合听课的感受，谈谈自己的思考。

一、课堂导入精彩纷呈。

例如：孙绍红执教的《玩出了名堂》老师用孩子最感兴趣的玩入手“孩子们你喜欢玩吗？”张朝霞执教的《玩出了名堂》“上课前我们先来玩一个游戏《找不同》”“你能告诉我，你为什么能找的这么快，这么多？”这样的开课以学生原有的情感因素为教学的出发点，唤醒学生心中积极的情感，激发了学生的学习兴趣，让学生能积极地投入到课堂教学中，为精彩课堂奠定了一个基础。

二、学习目标明确。

滨城区范文斌老师的课这一点最吸引我。范老师上的是第二课时，一上课，范老师先和孩子们回忆了上节课学习了什么？接下来关注单元教学目标，明确本节课的学习目标。整节课范老师抓住一个问题“你认为作者笔下的白鹅哪一点最有趣，用你自己喜欢的方式向大家展示”展开教学。最后范老师和孩子们一起总结这节课的学习方法。

刘子煜老师执教的《猫》，整堂课围绕本单元的习作要求展开教学，学习目标明确，让孩子学有所获。

执教老师的各个教学环节都在努力体现大语文教学观。这也是我今后在语文教学中不断努力的方向。她们先进的教学理念，崭新的教法，灵活多样的教学手段，声情并茂、自然大方的教态，风趣幽默的教学风格，精美的课件制作，设计简练、巧妙的板书等，令人赞叹之余，更多是深深的沉思，从中让我深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感，也对小学语文教学有了更新的认识。

三、我的思考

首先，教师语言具有艺术的魅力

当我听着这几位教师的汇报时，我想教师的语言竟有如此之魅力，它能带领学生重温生活片段，引出狭小的课堂，深入人的心灵深处

教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。老师和蔼可亲的语言，为学生理解课文内容奠定了基础。

其次，自读感悟、开放引导的课堂让人耳目一新

新课标中说到：学生的自读感悟是第一位的，教师的引导调控是第二位的。着眼于学生自主发展的阅读教学，应该是一个“先学后教、先读后导、先练后训、先放后扶”的过程。”我想，课堂教学有这样三个层次：

1、初步综合阅读阶段的自读感悟；

2、局部分析阅读阶段的自读感悟；

3、深入综合阅读阶段的自读感悟。如在第一阶段自读感悟时，向学生提出这样的要求：大声读课文，读准字音，第二个阶段的自读感悟，在出示了一组组以课文线索重新排列的词语后，又向学生提出这样的要求：读读这组词语，这些词语在你脑海中形成了怎样的画面，由这些词你又能想到什么词？第三个阶段的自读感悟，让学生边读边想，读了全文后看看板书，课文主要讲了一件什么事，用自己的语言概括？而在开放引导这一环节，采用了“三多”，即多元反馈、多维评价、多向调控。其中最令我印象深刻的是赵兵老师的汇报中提到的多维评价：“虽然你说得不完全正确，但老师还是要感谢你的勇气和胆量”。“你说的观点很有创见，非常可贵，老师想请你再响亮地说一遍”。“这个地方你再读上一遍，老师相信你一定会有新的感受和发现”。以上这些评价，我认为既是对学生感悟结果的评价，也指向了学生的感悟态度，指导了感悟的方法，同时，其激励的效果也是不言而喻的呀！在课堂上用我们欣赏的眼光、赞赏的话语去激励学生，我们是能办到的。

再次，处理、把握教材的方法十分独到

几位教师对教材的处理和把握有其独到之处。一句教育名言说得好：“什么是教育，那就是学生把在学校所学的东西都忘记以后剩下的东西。”我想，我们每一位教师在上完一堂课后，该问问自己：当学生把这堂课所学的知识点忘记以后，还剩下些什么？十年，几十年以后，当学生把所学的知识全忘掉以后，我们给他们留下些什么？我们的教育，能否给孩子们留下正确的思维方式，留下解决问题的能力，留下他们真正需要的种子？

最后，崭新的教学理念

执教老师都有先进的'教学理念，能紧跟时代的发展，真正体现语文教学“以人文本”，听、说、读、写训练在潜移默化中渗透，学生学得轻松，教师教得愉快，教学效果良好，达到了高效。

通过此次听课学习，我对语文教学有了更多的认识，也深刻地体会到学习的重要性与紧迫感。在以后的教学中，要努力吃透教材，吃透学生，不断学习，博采众长，充分利用一切学习机会，学习百家而顿悟，提高自身业务素质，积淀教学素养，努力成为一名学生爱戴、家长放心、领导满意的人民教师。

观摩心得体会【篇2】

20___年11月，我有幸参加了十三届现代与经典小学语文教学观摩活动，聆听了王松舟、林欣等十六位专家教师精彩的课堂教学，收获很多。参加工作二十五年第一次置身于全国优秀课堂教学中，亲眼目睹各位老师精彩的课堂教学，不仅让我连声赞叹，更使我终身难忘。课堂上老师们先进的教学理念，崭新的教学方法，灵活多样的教学手段，声情并茂、自然大方的教态，风趣幽默的教学风格，精彩纷呈的多媒体课件，这些都给我留下了深刻的印象。赞叹之余，更多是深深的沉思。

一、对新课程的思考

本次活动，聆听了南京吴教授《谈语文素养及其培养》的报告，使我对小学《语文课程标准》有了新的诠释，对教材有了新的理解和把握。作为一名教师，要根据《新课标》要求，致力于学生语文综合素养的提高，促进语文课程的呈现方式和学生学习方式的转变，确立学生在学习中的主体地位，努力给学生创造一个有利于健康持久发展的空间。

二、对课堂教学的思考

“以人为本”是中华文化的精华。一切为了学生的成长，一切为了学生的发展是新课改的核心理念。在语文教学中，教师应力争一切活动都以富有情感的学生作为主体，重视学生情感的激发，关注人文精神的培养。听了王松舟、林欣等几位专家教师的示范课后，我感触颇深。几位教师从全面培养学生语文素养的理念出发，明确把“加强学生情感、态度、价值观培养”放在首位，把促进学生的发展作为课堂教学的着力点。学生在课堂上感受到了一种亲切、和谐、活跃的气氛，教师成了学生的亲密朋友，学生再也不是呆板、默默无闻的模范听众，他们的个性得到充分的展现与培养：或质疑问难、或互相交流、或展开想象……师生互动、生生互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了充分的锻炼和展示。课堂上处处充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在，学生真正成为课堂上的主人。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索。其中给我印象最深的是王松舟的《望月》，林欣的《东施效颦》两节课设计思路完全不同，却是一样的精彩，一样的引人入胜，令人惊叹。然而认真反思，却又发现两节课的设计又同样都是抓住重点段而引领全篇，构思巧妙，处处都是亮点，学生学习积极热情，真正做到了教学的无痕无为。

三、对人生的思考

我1984年毕业于铁岭师范学校，20___年以前，分别任职晨光小学、前进小学，由于学校的办学规模和家长的对教育的重视程度，使我对工作态度产生懈怠感，心理上安于现状。自20___年，西丰教育结构布局调整，我的工作地点被调整到东方红小学。进入新的环境，东方红小学浓浓的教学氛围，特别是学校领导对教研和课改的重视，深深地感染了我，同时唤醒了我对事业的渴望与追求。今年11月在学校精心安排下，我与其他九位教师一同参加第十三届现代与经典教学观摩活动，这次学习让我难忘，再一次燃起了我投身教育的激情，认识到教师终身学习的重要性与紧迫感，在以后的工作中，我将更加积极进取，用阳光的心态对待工作，用广阔的胸怀善待一切，不断学习、充实、完善、提高自我，让东方红小学辉煌的明天也有我的一份贡献，那时我会骄傲自豪的说：“我是东方红小学教师”。

观摩心得体会【篇3】

10月30日，我有幸在黄山实验小学聆听了张丽、李媛、李萍、陈凤荣4位老师所执教的作文教学课以及精彩的报告。4位执教老师幽默风趣的教学语言，精湛的教学艺术，颇具特色的肢体语言，朴实无华的教学风格令我难以忘怀。

张丽老师的“学写日记”图文并茂的日记格式，循循善诱的讲解，细致入微的日记内容分析，学生的模仿写和展示点评，给我拍留下了深深的印象。李媛老师的“关注提示语”更是精彩，从学生的兴趣出发，从“说”的不同表达方式入手，用具体的事例，详细的讲解如何让关注提示语，并让学生做了具体可行的训练，真是让人大开眼界。李萍老师的句子娃娃图画式“看猴山”习作指导，更是图文并茂，按一定顺序写作训练精准到位。

最精彩的莫过于陈凤荣老师漫画情景作文教学指导。陈凤荣老师一再强调“兴趣是最好的老师，兴趣是最直接的学习动力，学生对写作训练有浓厚的兴趣是教学的最大成功。”在《情趣作文教学》这节作文课上，张老师用她精湛的教学艺术给我们展示了一节精彩的写作指导课。

陈凤荣老师说：“课堂首先是生活，其次是教学。”作文就是生活，是生活的过程，是建于学生生活基础之上。先有生活的观念，然后才有教学的努力。教学的作用是让学生作文生活的质量更好，一味的追求教学的目的，将使生活变得苍白而无力，将夺去学生生活的活力，生命力，反映出的作文也就变得呆板。

陈老师的教学中引用的例子都来源生活，报刊杂志的漫画，电视的公益广告等等，生活的素材被他加以改造利用，成为激发学生思维的媒介。作文融入了生活，使挤牙膏的艰难变得灵动而鲜活。作文不再困难，成为了学生生活的佐料，让学生的生活变得更加丰富多彩。陈老师倡导：“作文应该有意思，不是有意义”。她阐述：选材要有意思，一个语文教师要有素材意识、作文意识，时刻考虑到孩子会喜欢哪些话题；命题要有意思，要确定能够激发起学生兴趣的，充满语文童趣的命题，活化学生的思维；要把课上的有意思，精心设计每一个教学流程，让孩子感到每个教学环节都有意思；评改要有意思，当面评改是有效的，要有好的语感，能瞬间发现闪光点，并予以放大。

陈老师老师强调要注意语言的积累、生活的积累、感受的积累。老师要有积累的意识，要以读为主，多读多背，一堂课上完，要给学生留下什么东西，加强学生语言的积累；要多组织活动，创造机会，在给学生留下深刻印象的活动中，增加学生的生活积累；要引领学生学会感受，感受身边的事物，记录个性化的感受，让生活充满诗的意味。

一天的学习时间十分短暂，留给我却有许多许多。执教老师们独具个性的教学风格我不可能全部学到，但是他们高超的教学艺术却是需要我用心去领悟的。

观摩心得体会【篇4】

这几周学校开展了校本教研赛课活动，今天轮到我们五年级的教研课，执教老师是王老师，她执教的课是人教版小学语文六年级上册第三单元的一篇讲读课文《唯一的听众》，本文记叙了我在一位音乐教授真诚无私的帮助下，由没有信心学会拉小提琴，到能在各种文艺晚会上为成千上百的观众演奏的事，赞扬了老教授爱护鼓励年轻人成才的美德，表达了我对德高望重的老教授的钦佩和感激之情。总的来说，这堂课上得不错，有以下这些地方值得我学习。

一：紧紧围绕单元重点：

1、德育教育：阅读课文，感受文中人物的美好心灵，体会真情给人们带来的感动；

2、学习写法：学习作者通过环境、心理、语言的描写刻画人物形象的方法。

二：教学思路的设计合理巧妙：

1、思路清晰抓老妇人的语言变化这条主线贯穿全文的教学让学生领会文意；

2、品读重点词句体会人物情感和内心的变化，学习主人公的高尚品质。

3、过渡句自然从刚开始的导语到每一环节的过渡语到结尾的结束语都设计得很美，使整堂课浑然一体。

三、对学生进行了多种能力的培养：

1、让学生初读课文之后总结这篇文章主要写了一件什么事？培养了学生的概括能力；

2、对文中第10自然段的想象补充，以及最后的作业想象空间培养了学生的想象能力；

3、老妇人对我的每一句鼓励的话、跟着老师的导语接读、第9自然段指导读，培养了学生的朗读能力。

四：读写结合训练符合大纲要求：

课文空白处想象并写作，是这堂课的一大亮点，也符合高年级读写结合训练的要求。讲文本与写作有机地结合在一起。

五、音乐的引入使课堂气氛活跃：

这堂课王老师从导语课文朗读配乐写作课文升华，始终将音乐潜移默化地贯穿整个课堂，起到很好的效果，创造了良好的氛围。

开头：更易于集中孩子们的注意力，振奋精神，放松心情，提高审美情趣，从而创设意境，创造一个有益于学习的积极情绪的环境。

朗读时：语文课文的学习，朗读必不可少。在老师范读和学生朗读的同时，如果能配上音乐，就会使整个课堂丰盈起来，给朗读者和听众带来美的感受，

写作时：都可以播放轻柔舒缓的音乐，音量尽量开得小一点。在优美音乐的陪伴下进行学习，不但能去除浮躁，放松心情，还能修身养性，培养高雅的情趣。使学生文思如泉涌，写出好文章。

六、不足之处：

1、导航一：思考一词后应该加冒号；

2、课件上：重点词的字体颜色应该随着学生的回答变色；

3、教师的点评应及时到位；

4、第9自然段妹妹惊讶的感觉多余敬佩的感情；

5、对语言文字的品析还不到位。

七、疑惑之处：

1、对于这样的课文，分段还学要进行吗？

2、文章除了老妇人的语言，还有几处写得很美的句子，需要拿出来美美地读吗？

3、对于课后的问题什么时候进行解答？

八、重点收获；

1、小学高年级的阅读课教学在教学思路的设计上要抓两点：写什么？（文章主要内容多种形式的读，以读悟文）怎样写？（教写法）

2、抓主线，线索要清晰；抓重点句，品读人物品质；

3、继续训练学生的概括分析能力；

观摩心得体会【篇5】

我非常荣幸参加了由《小学教学研究杂》社举办的小学数学名师经典观摩课活动。这次活动邀请到全国各地6位名师，其中全有国著名特级教师、国家督学、全国人大代表、现任北京教科院基数教研中心小数室主任的吴正宪老师，中学高级教师、福建省教研室小学数学教研员、福建省基础教育教师培训首批省培专家罗鸣亮老师，全国著名特级教师、现任浙江省金华市金狮附小校长、教育部国培专家俞正强老师，全国著名特级教师、现任天津市红桥区教师进修学校副校长的徐长青老师，以及江苏省特级教师、现任江苏省海安实验小学副校长的储冬生老师，值得骄傲的是我们抚州市实验学校的数学教研组长曾莲秀老师也是这6位授课老师之一。并且这次活动的总评课人是由江西省特级教师、现任南昌市广南学校党支部书的吕英老师担任。这次观摩课活动可谓是精英荟萃、精彩绝伦，绝对是教育界的一次视听盛宴、饕餮大餐。而我，作为近千名听课者中的一员，十分幸运而又幸福地享受了这次精神盛宴。

每位名师都有他们自己独特的上课风格，如吴正宪老师的课，气氛愉悦和谐，整个课堂呈现出学生乐学、爱学、善学、会学的生动活泼局面。她的每个字每句话都是那么完美准确，又能考虑到学生的年龄特征，显而易懂。如徐长青老师，他仿佛带着天津人与生俱来的喜剧天赋，配合他的热情以及精深的专业知识，他的课简直就是一场完美的相声表演。再如俞正强老师，他以他独特的冷幽默以及俞氏智慧征服了在场的每一位学生和听课者，他的“因”“果”之论，“不能忽略一眼，也不多看一眼”犹在耳边，并铭记于心，鞭笞我在今后的教学中切勿“忽略那一眼”。还有罗鸣亮老师的缓缓道来如沐春风、曾莲秀老师的严谨治学优雅姿态，储冬生老师精深广博的专业知识……无不让我领略到了各位大师级人物出类拔萃的教学风采。

此次听课收获很大，收益匪浅，并让我从中感悟颇多，更多的意识到自己在课堂教学方面的浅薄与不足，未来的路还很长，而我要学习的很多很多。下面谈谈我的一些体会：

一、课前准备必不可少。

做好充分的课前准备，不仅包括备好课，并且在上课之前还应先与学生做好交流，在交流互动中渗透上课纪律。这是上好一堂课的根基。

二、精彩的导课非常重要。

精彩的导课能激起学生的学习兴趣，使学生迅速进入到自己组织的教学活动中，拉近了师生距离，使学生的参与性更强，积极参与到教师的教学活动中来，提高了课堂学习的效率。如罗鸣亮老师在《四边形的分类》这一堂课中，利用“猜猜信封里是什么”激起学生的好奇心，并激发了学生的求知欲。

三、教师要善于利用资源创设情境。

上课应根据小学生的年龄特点为学生创设充满趣味的学习情景，激发他们的学习兴趣，最大限度地利用小学生好奇、好动、好问等心理特点，并紧密结合数学学科的自身特点，创设使学生感到真实、新奇、有趣的学习情境，激起学生学习兴趣。例如，俞正强老师在上《字母表示数》这堂课中，充分利用自己的头发和学生的头发的不同这一资源，快速准确地让学生掌握“不同的对象，用不同的字母表示”。

四、简洁准确的课堂用语很重要。

同样一个知识，有的老师一句话就能讲明白，有的老师一节课都解释不清楚，关键在于用词是否准确。在观摩课中，每位老师都有一个共同的特点，那就是他们在上课时，每个词语都是精准的引导语、过渡语或者总结语。印象特别深刻的是吴正宪老师在讲《重叠问题》中算式“5+7-2”中为什么要“-2”和“3+5+2”中为什么要“+2”时，我绞尽脑汁想着如何让更好的让学生明白“即参加语文组有参加数学组”才需要+2或-2，然而吴老师一句“算重复的需要减掉，没计算的需要加上”，简洁易懂，瞬间让我折服了，这就是语言的魅力啊。

就像吕英老师说的，各位名师的上课风格也许不是那么轻易就能学得会的。但是听课之后总得有思考：如何在有限的时间里进行有效的探究，如何在现有的资源下让学生进行拓展，如何在有限的课堂中唤醒学生的内心，这些都是我要研究的方向，也许我现在还没有答案，但只要认准了这个方向，我终究是要前行的！路确实还很长，但我可以抓住每一个机会来学习！

观摩心得体会【篇6】

非常开心能有这么一次学习的机会，我也很珍惜这次观摩交流会，通过这次的学习，可以及时更新自己的教育理念和教学方法，取长补短，发现自己的不足，还有以后需要努力地方向，给自己的教学模式重新定位，更为专业的投入到今后的工作中。下面是我整理的这次学习心得体会。

第一天上午共四节观摩课，重点是数学教学活动，分别是xxx（xx优秀青年教师）老师的中班数学活动《小黄和小兰》小班数学活动《数小脚》，以及xxx（xx市教学评优一等奖）老师的大班数学活动《我的体重》中班语言活动《这就是秋天》，首先，听了第一节课《小黄和小兰》，我感觉xxx老师的教学风格很清新自然，由于是青年教师，身上散发出来那种活力，和孩子们很快的融入到一起，看得出孩子们被这位老师的语言表情吸引着，这是一节中班的课，老师在活动目标中体现要在观察，猜想，游戏中积累感知不同空间方位的经验，教师制作的ppt简单直观的呈现了空间，方位感觉，孩子一下子就自己发现了这其中的变化，老师引导语到位，及时的把孩子引导了教学重点上，并让孩子掌握了重点突破了难点，我们在上课时往往用一些边边框框限制住孩子的思维能力，往往，我们老师说得多，孩子只能在老师的引导下被固定被模式化，听了这节课，我感觉老师的教学随机性很强，大胆放手让孩子去看，去想，去说，去做，这点也是我需要学习的地方，xxx老师上的第二节课是小班数学活动《数脚丫》，结合现在孩子们最喜欢的翻翻看系列绘本，为孩子们呈现了一节有趣的数学课，首先教具非常丰富，这也符合小班孩子年龄特点，这节课情境性非常强，一下子把孩子们逮到了沙滩上，由故事情节引出人物，开始说出数词，课堂气氛很活跃，充分体现教学中游戏占主体的教学方针，让孩子在玩中学，学中玩的开心。接下来是xxx老师的大班数学课《我的体重》，非常贴切幼儿生活的选材，就是我们身边接触到的事情，体重随着年龄的变化，尝试用体重器称体重，并且关注自己的体重健康，老师教学风格也是很有特点，干脆，风趣幽默，中班语言《这就是秋天》，这是一节非常应景的活动，当下正是秋天，孩子们正在经历这这季节的变化，许多生活经验的体现，例如，螃蟹上市了，这就是秋天，水果丰收了，这就是秋天，落叶飘落了这就是秋天，老师引导幼儿发现秋天，进一步感受秋天，孩子们大胆的说，表达自己对秋天的喜爱，这就完成了本节课的教学目标。听了这四节课，我一开始比较侧重于教学目标的实现和教学重难点的突破，后来发现，我的课就是有这种边边框框限制着，所以往往比较不随性，自己也会好好的揣摩一番，学习这两位老师的教学方法。下午听了xx园长（xx市xx幼儿园园长，幼儿教学专家）的新课程背景下幼儿教学教育的实践，以及在美国做“影子校长”的讲座，充分感受到国外学前教育理念的先进性，也充分感受到xx学前教育阶段的重视和新改革局面发展是多么迅速，简短来讲，他们都是以释放幼儿天性，让孩子自主学习，以玩激趣，以问诱学，在不限制孩子们的想象力和孩子们玩在一起，学在一起。

第二天怀着迫切的心情，见到了xx老师，在上学时就观看她的教学活动，感觉自然，轻松，随意又有自己独特的解读方式，之前听过她几场教学活动，今天她依然把自己研究的新课题《在情境中教学-绘本阅读研究》带来与大家分享，感触很多，从x老师上午的两节课看，她最突出的特点依然是让孩子快乐的学习，学到多少不重要关键是学习的心情和主动学的愿望，这两节课都是结合今天他的讲座开展的《藏在哪里了》。x老师抓住了小班孩子年龄特点，就是好玩，好看，课件制作的很精美，把孩子一下子带到了这种捉迷藏的情境中。让孩子自己觉得我就是故事中的人物，跟着人物心情变化，看得出这是一节反复磨练的课，老师的现场随机性也是我需要学习的地方，接下来大班的《天生一对》，利用我们生活中的事物，找到他们的相同之处，让孩子了解就算两个完全不同的事物，只要找到共同点也是可以很般配，成为天生一对，x老师的机智，将课堂的气氛推向高潮，让孩子们在玩中学，在学中“过瘾”，这就是适合大班幼儿年龄特点的活动，接下来的讲座也很精彩，推荐了各个年龄适合的绘本阅读，提炼了关键词，例如：小班适合趣味性强的，中班适合可以与实际生活联系在一起的，大班适合具有挑战的等等，孩子向往阅读，我们老师就要将阅读渗透到日常教学活动中，借助绘本的情景，开展多元化一体的教育。

经过这两天的学习，首先给我第一个印象是，中国的幼教事业正在高度发展中，很多先进的理念和教学模式是我们今后学习的方向，感觉自己有很多地方需要充实，感觉自己需要不断磨练，不断吸取新知识并把它运用到实际工作中来，把这些看到的学到的变成自己的更专业的去工作，在情境中阅读也正好符合我园的特色教育，这一方面，我今后会继续钻研，把这方面做精，提高自己的教学水平，我会继续努力的，用心的去做去学。

观摩心得体会【篇7】

XX年11月1日——3日，我有幸观摩了在xx市xx中学xx分校举办的第五届七彩语文课堂教学大赛。本次活动由教育部基础教育课程教材发展中心、国家课程标准小学语文苏教版教科书编委会、xx七彩凤凰母语发展基金会主办，南京凤凰母语教育科学研究所和xx语文杂志社共同承办，本次大赛到场观摩的代表数量高达4000余人，人数众多，气氛热烈，规模宏大。参赛内容为苏教版小学语文实验教科书1-6年级各册的识写课和阅读课的第一课时，无论是哪个年级的教学都要体现“识写教学”。各地小学语文精英齐聚南京，流派纷呈的教学风格尽情绽放，课堂上参赛的老师以水一般的柔情，唤醒学生学习汉的兴趣，把抽象的符号读成了悠远唯美的故事，把平面的文转换成了一幅幅优美的图画。选手们扎实的基本功，灵活的课堂驾驭能力，精讲巧问，把识写巧妙地融合到课文教学中，每节课都给现场的专家、评委及听课老师以深刻的影响。

识教学中要注意悦读、理解、习三方面的结合，学生才不会觉得识课枯燥泛味，才能激起学生学习的欲望和兴趣。

一、悦读，教师要创造好的学习氛围。为了调动学生的兴趣，老师们采用讲故事、猜谜语等形式调动学生的积极性，为了调动全体同学都投入到学习活动中去，教师把激励性的语言无痕的渗透在每一个环节中，唤醒学生的成就感和自豪感;在读的时候教师们组织学生自由读、个别读、齐读、小组读和开火车读，既关注了学生个体的提升，又注重整体学生的发展，让学生百读不厌。

二、理解，为学生建立学习的动机，每一个教师在进行词语的教学时，都结合课文内容引导学生加以感悟、理解运用，把枯燥的生和学生的生活联系起来，正真把识教学落到实处。

三、习，教师们做到现学现查。在教学书写时注意从读贴、范写、描红、临写、评价、改进六个方面指导学生书写，做到循序渐进，由易到难，

特别注重独体过渡到合体的规律进行教学，在教学书写中不只教学生识写，更重要的是教会学生做人的道理，做到“如其人”，把写得规范、端正、整洁。

写教学是低年级语文教学的重点，低年级是养成学生写的关键时期，通过本次的听课活动，我觉得要想提高学生的写质量，教师在低年级的识教学中，要掌握好课堂这一把钥匙，要把识的钥匙交给学生，范文写作调动起学生学习的积极性，让学生热爱识、写。在今后的教学中，识教学中应该从以下方面入手：

1、教师要注重学生书写习惯的培养。低年级学生的认知、理解、自我调节的能力都较低，所以教师要从和书写相关的各个环节抓起，例如：书写时的姿势、桌上物品的排放，书本的保护，书写时的力度，教师都要一一讲解，并且尽量使用直观的语言，让学生学懂、并掌握，从小养成良好的书写习惯，从而受益终身

2、教师要注意学生良好习惯的巩固。学生形成了好的书写习惯，还需要在长期稳定的环境中进行巩固，教师要做到反反复复的抓。在第一、第二、第三学段教师每天要有10分钟的时间让学生随堂练习，要坚持，做到天天练，在练的过程中，要注意培养学生的书写意识，提高写的效率。由于低年级的学生活泼好动，不容易专心，教师在写初期可以放一些精心凝神的音乐，来舒缓学生的心情，随着学生年级的增高，学生心理调节能力的增强，写习惯稳固之后教师就不用再放音乐了。

3、教师要注重书写技能的指导。新的语文课程标准对低段写教学提出了具体的目标：学生要掌握汉的基本笔画和常用的偏旁部首，热门思想汇报能按笔顺规则用硬笔写、注意间架结构，初步感受汉的形体美;所以教师要从教会学生认识田格的各部分名称，帮助学生掌握汉的基本笔画和偏旁部首，让学生在书写时能按笔顺规则书写，注意间架结构，一步一步、踏踏实实的做起。

4、教师要注意为学生提供示范。在写教学中，因为学生模仿性较强，所以教师的示范是一种很好的指导策略，如教师可以端坐投影前范写重点和难点，率先垂范正确的执笔和书写姿势，通过教师的范写，学生能静观默察每一笔的要求。其次教师可以开展一系列的写活动，组织学生的全员参与，抽取好的作品为学生做示范，这样可以调动学生的积极性和树立学生写的信心。

5、在书写教学中要做到及时的评价。在书写时，要充分的利用范，将格中变为眼中，眼中变成心中，心中变成手中，养成好的习惯，使学生懂得一步一步认真做，不断丰富写知识，培养写能力，写出一手好。教师还要趁热打铁，不仅要关注教，更要关注学生的学，要及时让学生学以致用，做到当堂写、当堂评，让学生在感悟的基础上再写、再改、再评，让学生在不断地感悟中把写美观、写漂亮。

6、识教学要注意的音、形、意、写的结合，根据学生的年龄特点，注意识和学生的实际生活相结合，把握语文教学的基准，做到识与阅读的融洽。

活动结束后，原南京市教研室主任汪笑梅用了四个对所有的参赛老师进行了总评：他说教师要做到智、度、悟、个人简历让四结合。“智”体现在教学活动是智慧的活动，教师要创造机会，发现机会，找准学习的机会，让学生自己解决问题;“度”面对文本信息的丰富多样，教师要把握好课标、文本、教学方式方法的分寸，做到各年段有程度差异，注意教学的深度，抓住文中的细节，注意原则，把握学生现有条件所能体会的意思，不要太深也不应该太肤浅;“悟”就是要关注学生的课堂表现，及时的发现学生问题给予正确的引导，让学生体会学习并不难，它来源于生活，为生活服务;“让”其实就是把学还给孩子，让孩子有充足的时间来识、写，只有教师懂得让，学生才会给你一个精彩。

总之，只有教师在脑海中建立起识课堂教学的意识，教师的课堂才会改变，识教学才能落到实处，学生才能体会到汉的美，从中体会识的快乐，领略学习的乐趣。

观摩心得体会【篇8】

本学期，利用云平台共观摩了四节课，从中我受益匪浅，并对我的教育教学工作进行了反思：

第一、二节课是主题活动课，和以往的主题活动课不同，本次观摩的两节主题活动课，是课堂教学的一种新的尝试，即把课堂当作学生们分享和交流的平台，而前期的工作需要学生们以小组的形式课下完成，这种形式培养了学生独立思考的习惯和团结协作的能力。现代社会是个信息量剧增的社会，培养学生收集、整理信息、利用信息的能力就显得尤为重要。在第一节主题活动课中，在教师的引导下，由薄薄的一张纸引发了全体学生的头脑风暴，有的小组在音乐课的学习中收到了启发，动手制作了纸质的打击乐器；有的小组研究了纸与文化的关系；还有的小组探讨了节纸与减霾的关系。研究的方法多种多种多样，举行课题研讨、绘制思维导图、实地考察、访谈调查等等，全面地锻炼了学生各方面的能力。从这节课中我了解到了发散思维的魅力、知道了让学生自己去研究证实自己的奇思妙想是件既有趣又有意义的事。在第二节主题活动课中，学生们研究中国桥梁史、探讨十七孔桥和布鲁克林桥的异同，不仅开阔了眼界扩充了知识，更能利用对比研究的方法发现新问题、找到新思路。从这节课中，我了解到学生的潜力是巨大的，教师只要给予适时适当的引导，他们就能够创造出无限的可能。

通过这两节课的观摩，在今后的教学活动中，我要充分发掘学生的潜力，引导学生进行思维发散和头脑风暴。把课堂的主动权还给学生，

让学生敢想、敢做、敢创新。

第三、四节课是数学课，从中我认识到教师适时进退和风趣幽默的授课方式对整节课的影响。在第三节课中，教师提出问题后，留出足够的时间给学生思考、尝试。重要的步骤让学生去做去展示、重要的结论让学生思考得出，让教师、学生一同享受课堂。“此处无声胜有声”这是课堂教学的最高境界。第四节课，课前小游戏与授课内容无缝衔接，《猜猜他》这个小游戏，强调了每个人都有特点，巧妙地导入了本节课的主要内容——通过特点认识长方体与正方体。然后，教师通过切土豆、搭建长方体构架来认识面、棱、顶点以及长、宽、高。形式新颖、内容有趣、学生兴致非常高，教师讲得也很尽兴。

通过观摩本次的优秀课例，我才真正明白了陶行知先生所说的：“教是为了不教。”的深层意味。也认识到了在充分调动学生的主动性、积极性的基础上，让学生自主学习、提出问题、讨论交流、解决问题是课堂教学的有效途径。在课堂中，教师适时进退，充分体现学生的主体地位，学生学得生动、活泼，主动性、积极性自然得以发挥和提高。

以上便是我观摩优秀课例的心得体会，在今后的教学中，我会尽量应用学习到的先进理论和手段，丰富教学内容和形式，真正让学生拥有课堂、享受课堂。

观摩心得体会【篇9】

县小学英语优质课评比在于10.25—10.27在进修附小举行，三天的观摩活动让我领略了众多优秀教师的风采，也使我对小学英语的读写课有了更深一步的认识。

其中几位选手的课给我留下了很深的印象：7号选手的教学思路非常清晰，她有效地利用了旧知识去构建新知识，例如单词walkman通过ant—lion—kangaroo—mouse—apple—noodles的首字母组建，然后又自然而然地引出了walkman的首字母w。这一设计十分巧妙，即复习了前面学习的单词及字母有呈现的新的知识，boy和girl的呈现也使用了同样的方法，这样就使得教学的各个环节环环相扣，逻辑性很强。而且这堂课中学生的听、说、读、写四项基本能力均得到了充分的训练，教学目标的达成度很好。

3号选手虽然在时间的安排上出现了失误，使得许多环节没能得到展示，但是她简捷明快的入课方式、多种方式的新知呈现以及到位的语音教学，让人体会到一种扎实沉稳的教学风格。13号选手的单词归类复习很有特色，包括主题句型的操练、阅读障碍的排除为学生的阅读铺平了道路。10号选手的拓展活动，把整个单元关于friend的话题系统地整合到一起，这对学生知识的运用能力是一个很大的提升。还有5号、9号、11号选手富有感染力的教学激情，让人体会到青春的朝气和活力。

总体感觉四年级的读写课是各具特色，而五年级的课却受策略影响太深，对于文本的处理思路是大同小异，不同的各选手对于读前活动的安排和对于“写”的要求及练习的程度。

赛后闫老师的总结解决了我们长期以来读写课教学的困惑，那就是在字母单词课上我们首先要明确字母和例词的关系，让例词不仅仅要起到巩固记忆字母的作用，还要起到渗透字母在单词中的发音的作用，也就是在这一课型中我们要合理地渗透语音的教学，这应该也是字母单词读写课上比较重要的一个环节。而在句型读写课上我们要处理好听说和读写的时间分配问题，尤其是听和写的时间安排，忽视了任何一个层次的时间安排都会影响到听、说、读、写四项基本能力目标的达成度。

每一次学习和观摩，总会获得很多优秀的思想和方法，同时也总会发觉到自身的更多不足，正如《礼记 *学记》中讲到的“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。 ”学习能帮找到自省，学习能帮我们自强，我们应该抓住每次学习的机会，通过不断的自省，逐步地自信、自强起来。

观摩心得体会【篇10】

今天学习了著名特级教师蒋军晶老师的《语文课上更重要的事》一文，我在“群文阅读”教学方面有了一些收获。

20xx年，蒋老师上了一节研究课《创世神话》。课上，他让学生读了7篇文章：1篇科普文《关于宇宙大爆炸》和6篇神话《诸神创世》、《淤能棋吕岛》、《盘古开天地》、《始祖大梵天》、《阿胡拉·马兹达》、《巨人伊密尔》。现场听课的一位老师记录下自己的听课感受：这节“冷清”的课，只有教师平静的声音通过话筒传播在会场，孩子们在忙碌地看书、思考、陈述、倾听。的确不够热闹，如果放到公开课评审系统中，估计连入场的“这样的教学”是怎样的教学呢？我把它称之为“群文阅读”资格都没有。但这的的确确是一节阅读课，一节真正让学生在阅读中“学习”阅读的阅读课

“这样的教学”是怎样的教学呢？我们把它称之为“群文阅读”。所谓“群文”，顾名思义，就是在教学现场，较短的单位时间内，要呈现多篇文章，多到四，甚至七八篇。甚至有日本的一则教学案例，80分钟左右的时间里，学生读了十几篇文章。那么从单篇到“群文”，对阅读教学而言，意义究竟何在？蒋老师谈了三点：意义一：让师生回归到“阅读”的本原。意义二：对真实阅读情状的模拟。意义三：努力改变阅读教学的痼疾。

“群文阅读”，如果仅仅是让孩子多读几篇文章，或者让孩子感受真实的阅读情景，又或者是让孩子体验到自主的学习空间，这些远远不够。在我看来，“群文阅读”应该发挥出更大的教学价值。从这篇文章中了解到了：群文阅读意味着“教”的改变。意味着你老师不可能讲太多话，不可能提太多问题，不能发起太多讨论；意味着老师对课堂结构的艺术性不能有太多苛求，不可能更深、更细、更透地讲析文章了；意味着你也不能按部就班地“从字词的学习开始，经由句式、篇章结构、内容探讨进行教学”，你不可能面面俱到，你不可能步步扎实；意味着你不能将“朗读”、将“有感情朗读”无限放大……

群文阅读追求在有限时间内让学生经历较高水平的探究性阅读，体验发现的乐趣。有人要问了，难道单篇文章的教学中就投有“发现”吗？当然有，不过单篇阅读教学中，发现往往是借助教师的“讲”和“问”，由教师层层递进的环节设置诱导出来。这样的“发现”，现实的模拟性不够强。而群文阅读，通过文章的结构化组合以引发困惑，启动思考，最终导出发现。

他想，相对于朗读、讲述、背诵能力，理解、质疑和发现能力难道不更应该成为语文课堂上的“主角”吗？为什么不能给语文课留下一定的时间去尝试这样新的可能呢？群文阅读或许能够提供这种可能。

让我们也大胆尝试“群文阅读”教学，给语文课留下一定的时间，让学生更自主、更愉悦地阅读、理解、质疑、发现，从而达到提升其阅读能力的效果，这真的是一种很好的方法。

观摩心得体会【篇11】

今天我有幸参观了百色市幼儿园，虽然这次参观学习只有短短半天的时间，充满了紧张和期待，我收获很多。每到一处我和每位老师就仔细看，认真学，观摩教师的教学管理，幼儿园的环境创设，区域活动的开设，园本教研的开展等。通过参观学习，我深深的感受到优秀幼儿园都有如下特点：

一、幼儿园环境从室外的大环境的创设到室内的具体区角，每一处都渗透着《钢琴》中“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验”的要求，同时充分体现了幼儿园的环境创设要让每一面墙说话，要符合地域特色。他们优美怡人的环境，现代化的硬件设施，丰富的操作材料，富有特色的游戏室和儿童化的环境布置等，到处显现着以发展儿童的整体素质能力为基本活动的幼教宗旨。

二、充分利用空间，教学楼内的走廊和各班级的环境创设各有千秋，墙壁上老师布置的作品几乎没有，展现在我们面前的几乎都是孩子的作品，真正让孩子成为了环境的主人，为孩子设置的环境非常全面，有锻炼孩子自理能力的值日生，有培养孩子爱心的动、植物角。所有区域及物品的放

置都便于孩子取放而且有利于孩子自主性的发挥，在区域活动中，老师和孩子们都充分享受，他们一起参与活动，没有老师的大声指责，也没有孩子们的大吵大嚷，一切都显得那么有序，那么自然。

参观学习完，好好的反思我园的工作，发现差距很大，硬件我们无法比，一日活动的设计不符合《纲要》的要求，一味迎合了家长，对教师的专业性指导做得不够，给教师外出学习的机会太少，虽然我园在环境创设上，没有地域特色，也没有运用到一日活动中，手工课展现的只是结果，没有展现活动的过程，而且给孩子提供的可操作材料不丰富，在今后的工作中，我们将认真学习别人的优点，改进自己的不足、不懂、不会的地方虚心向别人请教，不断提高自身的业务水平，用自己的智慧和汗水，满怀爱心的为幼儿创造一个宽松、和谐、民主的活动环境。

观摩心得体会【篇12】

20xx年4月22日至4月24日，我有幸参加广西第五届小学习作教学观摩研讨活动，目睹了老师们别具一格的风采，各位老师用他们的智慧诠释着对课堂的理解，他们精心的设计，灵动的课堂，精彩的互动，智慧的语言，高超的课堂驾驭能力，无不让我们深深地为之折服。短短两天的学习，开阔了我的视野，也触动了我的心灵，使我受益匪浅！

一、我觉得这几节课的学段目标总体把握还是比较准确、恰当，重点突出，能创造性开发、处理和运用教材，着力激发、点拨、诱导学生，重视习作的过程和方法，良好习作兴趣和习惯的培养，以生为本，以学定教，体现了指导-习作-讲评的环节，从而提升学生的作文素养。比如：《场面描写》这节课，教学设计体现了老师很好的语文功底，无论是课的引入，还是教学过程中的引导，都能感受到一位优秀的语文教师的魅力所在。值得学习的是，老师舍得放时间让学生明确要求，并有意识地提示学生运用学过的方法和积累的词句，教给方法，真正发挥了文本的示范引领作用，做到了一课一得。

二、课堂训练扎实有效。

（一）、注重激趣，创设良好的写话环境。

《语文课程标准》非常重视写作教学中的情感态度因素的优化，重点强调要培养学生的写作兴趣和自信心，激发学生愿意写作，热爱写作的情趣，巧妙实现“要我写”向我要写的升华与过渡。有了好的氛围，才能更好地调动学生情绪，激发学生的写话激情，最终迸撞出思维的火花。如《魔盒里的秘密》，潘老师把魔盒引入课堂，不知不觉把学生带入了情境中激起学生的兴趣。贵港市的张展明老师写人物外貌特点时又以自己的外貌导入，让学生在轻松愉快的学习氛围中快乐表达；陆金莲老师在知道劲舞描写时，以桂林山水的象鼻山贯穿全文，让学生体会到家乡的美丽，也体会到景物的描写方法。

（二）、寻找生活中的习作素材

《语文课程标准》在教学建议中指出；“应引导学生关注现实，热爱生活，积极向上，表达真心实感。”所以，在写作教学中，我们应从“生活”入手，让学生切身感受到“生活处处”是作文。如黄冬老师执教的《一个印象深刻的人》，以《灯光》这篇课文为例，激起学生的记忆。学生明确要求，习得写法后，又出示孩子畅所欲言，一步一步打开学生的思路，一步一步引导学生深入关注，认真感受，从生活出发，擦亮了学生观察生活的眼睛，也打开了学生观察生活的思路，使得学生从自己的生活中提炼出很多用于习作的素材。再比如李银花老师执教的《我喜欢的一个人》，能创设劳动的情景，让学生一边感受语言的魅力，一边学到写作的方法。

（三）、引领清晰，点拨得法。

利用范文的引领和示范，引领学生读、赏析、悟、写，引导学生学习作者如何加工材料组织成文，从例文中借鉴有用的方法，由扶到放，这样的方式基于学生现实生活，又指导学生的习作，学生乐于接受。如：黄冬老师执教的《一个印象深刻的人》，通过巧妙地分阶段指导，利用《背影》这篇课文，让学生理解动作分解法，用上平时积累的词句，展开想象把特点说清楚，再抓整体，教师适当点拨，告诉孩子可以先总的说，再细细地说，也可以先细细地说，再总的说，不知不觉渗透观察、写话的方法。这样先说后写，由浅入深，层层深入，体现了作文指导的梯度。

（四）提高自主，培养修改能力

“文章不厌百回改。”修改是学生习作实践不可或缺的一部分。《语文课程标准》“重视对作文修改的评价。要考察学生对作文内容、文字表达的修改，也要关注学生修改作文的态度、过程和方法。强调写作教学”要引导学生通过自改和互改，取长补短，共同提高写作水平。这次老师们都能舍得留下出时间给学生进行自我修改和互相修改、评赏。比如：南宁市杨老师指导的《愿望》，就让学生先按照评比的要求修改，然后展示，全班同学再修改，这样有层次地引导学生评议，有利于提高学生的写作水平。

总之，老师们的课堂表现亮点很多，值得我学习的地方更多，需要我在以后的教学中细细品味。下面就谈谈我个人一些不成熟的看法：

1、习作教学要把准课标要求，不随意拔高、降低.《语文课程标准》对观察的要求在第一学段仅仅是“留心观察周围事物”，不同于《语文教学大纲》的“学习按一定顺序观察图画和简单事物”。不难看出，课程标准更侧重学生观察的兴趣和态度，关注学生对周围事物即生活本身的观察，不在观察的顺序方面过多要求。直到第二学段，仍然坚持“观察周围世界”，第三学段“养成留心观察周围事物的习惯：，始终没有观察技法方面的要求，所以我觉得在低段提出按一定顺序，条理清楚是否拔高了要求。再如，排比句式在中段应仅仅是认识而已，是否一定要让孩子掌握呢？

2、习作教学要指导到位，增强语感的训练。小学生怕写作文的根本原因不是“没有生活”，而是“不会用笔表现生活”。教会学生如何用笔将自己现有的生活“说出来”，并尽可能说得好些，才是小学教师写作教学的任务。而习作教学难，难在课堂生成的捕捉和处理。关注学生的学习状态，灵活处理课堂生成，直接关系到课堂教学的有效程度。这时，教师的主导作用显得尤为重要。我想习作教学教师应主要从习作和修改这两方面入手，习作就要求我们要打开学生的思路，做到一课一得。

观摩心得体会【篇13】

周五听了xx中学的龙老师，针对合唱零基础的同学上的一堂合唱课，让我从中吸取了很多的经验。

这节课主要针对小升初参差不齐的学生，我们应该如何开展合唱教学，进行了课堂实践展示。

这堂课的开始龙老师就先进行了提问：

1、同学们做过发声练习吗？

2、同学们唱过音阶吗？

3、同学们接触过双声部歌曲吗？

通过这一系列的提问，我感觉到了很大的压力，因为对于现在初一学生的过去，那也就是小学，老师的这些问题也像是在问我们身为小学的音乐老师们，给学生做过这些练习吗？即使我们做过，那成果怎么样？

其实在现在的音乐课上，我也有着跟龙老师提的一样的疑惑，我们每天所唱的发声练习到底孩子们接不接受，他们即使唱了，对于他们的唱歌有没有帮助，很多孩子都觉得这是一件很好笑的事情，从来不认真对待，我到底应该怎样正确的引导他们？今天龙老师解决了我的困惑。

她先播放了一个学生合唱的视频，用视频引出几个问题“这是合唱还是独唱、背对着我们的人是谁、他们演唱的声音有没有层次感？”通过这几个问题，很简单的引出了合唱的定义还有指挥的重要性，然后紧接着将需要同学们注意的指挥的手势提醒大家。曾经就王校长开会的时候就告诉过我们，老师所提的每一个问题都必须有结果，要知道为了什么而提出，而龙老师的这几个问题，既简单，又能将她接下来要强调的事情很轻松的引了出来，可以说这是三个既简单又不失意义的提问。

当学生们愉快的进入了合唱这个新的领域后，老师开始了音阶训练。音准对于合唱非常重要，但我们恰恰忽略了音阶这个最容易训练的音准的方法，但又不是简单的把音唱出来，而是提醒同学们注意每个音的韵母口型，做到声音的归韵，随后再配合着手势将音阶唱熟。

当同学们唱好的单音后，老师才引入音程和旋律的双声部练习，而让我记忆深刻的是她用两种不同的双声部进入方法展现给我们，让现场的老师对比哪种效果更好，可以说龙老师让我们少走了很多弯路，这是一个经验丰富的老师带给我们最好的礼物，我衷心的感谢。

龙老师的训练就像爬楼梯，平稳的一层一层向上，直到达到她想要的效果，我觉得就好像老师带给我们的感觉，不急不躁，不张扬但却让人不自觉的信任与敬重，我觉得教课做人都应该踏踏实实，一点一滴的积累，只要坚持，任何困难都可以克服。

观摩心得体会【篇14】

很荣幸有这样一个机会在这里和各位同仁在一起交流、共同学习。艳伶老师与我共事多年，她是一位积极上进、对音乐教学有着极大热情的年轻的优秀教师。她的每节课总是让我们感觉到亮点纷呈、独具匠心。今天她执教的这节音乐课《咏鹅》，我认为是非常成功的，也很值得我们学习和借鉴，本堂课突出了以下几大特点：

一、导入巧妙

导入是一堂课的开场白，是一节课的关键，是将学生由非学习状态转入学习的准备阶段。艳伶老师运用了动听的歌曲、优美的画面与古诗韵律美导入这节课，很新颖、独特，调动了学生的积极性，不仅符合音乐学科的特点，又符合了新课标的课程整合的理念。

二、问题设计合理

本节课设计的问题是有层次感、有目的性的，很好的为教学目标服务。例如问：你们有哪些不懂的音乐记号？引入反复跳越记号。又接着问：旋律由哪些音组成，下一个环节就是听音唱旋律。每个问题的设计都是合情合理，都能为学习歌曲做了很好的引导作用。

三、环节清晰、流畅

本节课设计的环节循序渐进，都能将学生的音乐潜能开发出来，在从听歌曲-节奏练习-视唱旋律-填歌词-歌曲处理这几个环节，逐层深入地进行，教者将歌曲中的典型的节奏型、曲谱在新授歌曲前就以活动的方式得以解决了，解除了学习歌曲的障碍。学生学得轻松，学得愉快，教师教得也得心应手。

四、启发式教学运用自如

这一节课由于能注重启发式教学，结合学生的好奇、好动的年龄特点，从兴趣爱好出发，运用了多媒体教学手段，鼓励学生积极主动地参与唱、演、动各个环节中，大胆地展现自我。师生互动，生生互动，课堂气氛很活跃，激发了学生的学习热情并提高了学生的学习效果。

五、歌曲处理到位

我们在教授新歌是往往会忽略这个环节，认为歌学会了就完事大吉。而艳伶老师在这节课的歌曲处理上做了很多努力，通过对比、体验、探究等方式让学生感受到了歌曲的情绪意境，学生能用自己的感情传递出来，增强了歌曲的表现力。

六、双基教学体现充分

音乐课堂中的基本知识和基本技能的学习具有重要的意义，没有双基学习做支撑，音乐审美教育就像“空中楼阁”，学生不可能真正意义上的去进行音乐创造。本节课有节奏练习、听音练习、视唱曲谱、反复跳跃记号的学习等等，充分体现了双基教学。这节课用一句话概括：“教师有激情，教学有效果！”

会议的最后是由丁主任指挥全体音乐教师合唱《我爱沙滩，我爱大海》，在优美、和谐的歌声中结束了本次会议。

观摩心得体会【篇15】

20xx年10月17日，我有幸到范县实验小学观摩了李香芝，于秋存两位名师的授课过程，领略了他们的风采。名师们的教学内容和教学设计，都是经过他们的精心挑选和安排设计的，因而，每一堂公开课，每一次报告都有很多值得我学习和借鉴的地方，整个教学观摩活动下来，我感受颇深，我认为要提高语文课堂效率主要从这几方面入手：

一、重视课前师生互动交流

注意课前与学生的沟通，采取玩游戏、聊天等各种形式的师生互动。消除了学生的紧张情绪，拉近了师生间的距离，减轻课堂学习的枯燥感。从中我发现，有效的课前热身是调动孩子积极性的必备条件。

二、用欣赏、夸奖的手段来体现对学生的关注

课堂上要经常用目光或微笑与学生交流，这是实现普遍关注的前提，要让所有的学生都能从教师的微笑和目光中看到一种关注，感受到一种温暖，获得一种支持。对学生的欣赏、夸奖、鼓励往往表达一种积极的心理暗示，让他们感觉到老师器重我，把他们每一点的积极性、每一点的学习热情保护起来，让它生长起来，壮大起来。

三、注重学生的朗读训练

语文教学的第一任务是让学生学习语言，而朗读是学习语言的重要途径之一，前来授课的老师们都非常注重指导学生朗读，但决不是为了读而读，而是在体会情感的基础上去读，并且对读的要求也不尽相同，通过朗读，学

生能自主地体会课文的主旨。要培养学生的朗读教师应该在授课之前认真熟悉课文，在教学过程中用自己的语言及阅读带动学生阅读的兴趣。当然，动情的阅读必须建立在理解文本，融入文本的基础上。比如于秋存老师在指导学生朗读“花，一路黄过去，满楼清香；叶，一路绿过去，娇嫩滴翠。”这句描写丝瓜的语句时，先让学生朗读，然后指导学生抓关键词“黄、清、绿、滴”进行朗读，学生的朗读在情感上有所提升，然后于老师又通过自己动情的朗读让学生打心里喜欢上了这个语句，然后都想试读一下，都想把它读好，于是抓住这个时机，让学生反复读，再反复指导，从而达到了感情朗读的效果，让在场听课的教师如沐春风。

四、师生互动，学生才是课堂的主人

在教学中，老师是学生学习的指导者；是学生学习的促进者和组织者；是学生学习的参与者；是学生学习过程的评价者。名师们的课堂上，老师不是简单的把所要教授的知识灌输给学生，而是通过各种方式的积极地启发，引导学生去探知，学生通过自己的努力探索得到知识这些知识也就更牢固地为学生所掌握。比如李香芝老师在整个教学过程中，不断引导学生发现问题、提出问题并通过讨论等方式自己解决问题。通过这种方式培养学生发现问题，解决问题的能力。

通过听课，我觉得在教育教学方面收获很多。虽然各个老师的教学风格各异，但每一节课都有很多值得我学习借鉴的地方。这次课堂观摩活动，让我再次开阔了眼界，明白了今后教学努力的方向。另外，我对自己也提出了许多思考的问题：怎样让自己的语言更优美？怎样让我们的教学回归本真？怎样培养孩子的能力等等。这些问题都是我们教师所要考虑的。希望今后还能有更多的机会与名师零距离接触。

学生心得体会15篇

我们对待事物的观念可能存在差异，但其中有些是我们坚持不放弃的。或许，我们可以以写心得体会的方式，述说自己的情感体验。通过此类写作，我们可以更积极地面对生活，拥有愈发坚定的希望。如果您需要了解“学生心得体会”相关资料，可以参考本文推荐内容并继续阅读。

学生心得体会 篇1

《围城》是钱钟书先生一生中唯一的一部长篇小说，生活本就是一座围城，婚姻与事业、学习与娱乐、发展与落后、成功与失败，都是这座七彩城中的一种颜色，每一个人每一件事都是城中的一种元素。当一切人和事因为努力和乐观而变得美好，当城中的色彩都均匀和谐时，那么这座围城就不再是一种可怕的束缚和压力，而是一个幸福的乐园。没有人会试图离开她，即使是自怜自哀的方鸿渐也会喜欢，假恶丑也会被同化为真善美。也许世界永远不会变得如此美好，但允许我心中永远存在这种美好的理想。

我们的生活中围城随处可见。不仅仅是恋爱婚姻、工作事业，还有学习生活、交友处世，无一不有一个城把我们围着。围城被围困的城堡，城外的人想冲进去，城里的人想逃出来。钱钟书用幽默的语言、深刻的哲理、巧妙的比喻，站在一定高度俯看人生，批判了人性的丑恶、虚荣。如：夜仿佛纸浸了油，变成半透明体了，它给太阳拥抱住了，分不出身来，也许是给太阳陶醉了，所以夕照晚霞隐褪后的夜色也带着酡红、孙太太眼睛红肿，眼眶似乎饱和着眼泪，像夏天早晨花瓣上的露水，手指那么轻轻一碰就会掉下来、苏小姐双颊涂的淡胭脂下面忽然晕出红来，像纸上沁的油渍，顷刻布到满脸，腼腆得迷人。又如：我们一天要想到不知多少人，亲戚、朋友、仇人，以及不相干的见过面的人。人事太忙了，不许我们全神贯注，无间断地怀念一个人。我们一生对于最亲爱的人的想念，加起来恐怕不到一点钟，此外不过是念头在他身上瞥过，想到而已、一个人的缺点正像猴子的尾巴，猴子蹲在地面的时候尾巴是看不见的，直到他向树上爬，就把后部供大众瞻仰，可是这红臀长尾巴本来就有，并非地位爬高了的新标识。这些语句给我留下了非常深刻的印象，时而让人忍俊不禁，时而又想像着作者所描述的情景，给人深深的同感，仿佛身临其境、如见其人。

当我读完全文后，有一种怅然若失的感觉，感到意犹未尽，故事戛然而止了。是啊，一切就这样都结束了吗？对于主人公的故事，对于整个《围城》，让人去细细地思索、静静地品味、慢慢地鉴赏。全文最后一句话：这个时间落伍的计时机无意中包涵对人生的讽刺和感伤，深于一切语言、一切啼笑。这种时间上的巧合不正是反映了世事的苍凉与变迁吗？

《围城》里最令人最熟悉的语句自然是那句：城中的人想出去，城外的人想冲进来。读完《围城》，从主人公精彩而又独特的故事前后，我看到了作者所表达的人性和表现的哲理，以及作者在文中生动传神的描述。笔者认为，这些精髓需要我们去理解和去感悟。

学生心得体会 篇2

为期五天的军训结束了，心里真是五味杂陈，在这短短的五天里我深刻的体会到了许多东西，离开的时候一种深深地失落感袭来，或许是喜欢上了这样的生活。这五天也不是很辛苦，自我感觉都没以前在博文的辛苦，就是被晒成“黑白两道”而已，但在这五天我确实学到了很多。下面就让我细细道来：同学们一开始到三青都有种兴奋劲：开始新的生活；认识新的同学；走向新的未来。正式军训的第一天就开始站军姿了，站好军姿是一个军人最基础的，只不过站了十几分钟就有同学陆陆续续的倒下了，虽然我的脚很麻也有产生过放弃的念头，但当时转念一想：我堂堂七尺男儿岂能因这点小小的困难而退缩，于是我坚持了下来，放松自己的心情，很“享受”地听着歌曲，终于五首歌曲结束了也就是站军姿结束了。

从站军姿中我想谁都会明白应该学会坚持，要有顽强的毅力，在此我就不多说了。我就重点讲下那些活动给我的感悟。记得第一个活动是表演“队形。队歌。口号"一开始同学们都是找不到方向，但渐渐地同学们提出了自己的建议，气氛渐渐活跃起来了，到最后我们三班有了计划大家就开始准备起来。这个活动也不难看出集体团结起来的力量，同时能加强同学的交流以促进感情，表现出个人的思考能力。在”盲人与哑巴“的活动中我扮演的是”盲人“的角色，在走路的过程中我很认真地体会盲人的生活，最气的是扶我的”哑巴“还一直讲话提醒我，还有这样的哑巴无语死了。

我体会到盲人的生活是多么艰辛：我只是走了短短的一段路就感觉很不适应，可是有的人却那样走了一辈子，命运未免太不公平了。自己没有体验过就不会深刻的感受到就像白天不懂夜的黑一样。相信大家看过”假如给我三天光明“那些盲人连三天的光明都没有，可是我们这些健全的人却不知道珍惜，每天坐在电脑前挥霍着自己的青春，我们真是太不应该了，如果你是个有良知的人该知道自己该怎么做了。

最后一天的表彰大会上，男女排长在上面做俯卧撑给我的感受最深：每位同学都是集体的一份子，都应该尽自己最大的努力去为班级争取荣誉，一个优秀的团体靠的是全体同学的努力并不是说一两个人做得好就行了。我一直都缺少集体荣誉感，但那天确实深深触动了我。我爱三班我会加油的。我不得不承认我在潜移默化中改变了。

学生心得体会 篇3

军训已经进行到第五天了，我也逐渐融入了忙碌的军训生活。虽然有点苦，有点累，有点失落感，但是总的来说军训还是挺有意思的，挺有意义的。

穿上这套草绿色的军装，我觉得很自豪，第一次穿上的时候也很激动，觉得自己真的成了军人。早上起床，做早操，迎着初升的太阳，迈着整齐的步伐，喊着响亮的口号，这就是一天军训的开始。早餐后，我们有一个正式的演习。第一，我们站在军事的姿态，这很难。一站是十分钟。教官教给我们的经验：我站在军姿的时候，想到了以前的开心事。我按照他的方法试了试，真的觉得时间过得快了很多，也没觉得痛苦。我的教官特别可亲可敬：训练一丝不苟，是个严格的教官；休息时和我们聊天打游戏，是很亲密的朋友。

唱歌是军训中很重要的一项，特别好玩。我们学了很多歌，比如《一二三四》，《咱当兵的人》，《军中绿花》等等。你可以在休息时自愿表演。我爱唱歌，所以自告奋勇唱了两次。晚上我们坐在灯下学歌，很热闹，感觉像一家人。

现在对军训没有反感，但充满感激：感谢军训，养成了好习惯，感谢军训，磨练了意志。

一切来得如此之快，以至于我还没有时间欣赏多彩的春天、激动人心的夏天、丰富的秋天和宁静的冬天。老人把我送进了人生中最美好的花季。

与此同时，我们迎来了人生的另一个开始——高中。新的校园，新的学生，新的老师，看起来都很陌生，但是更有希望。

从小就向往军营的生活，立志当兵。看到教官的军装，说实话，羡慕之情溢于言表。所以我很重视这次宝贵的军训机会，想用自己完美的表现为未来做准备。

学生心得体会 篇4

人教版必修一生物教材，主要是围绕生物的基本结构和功能展开的，看似简单，但贯穿于整个高中生物教学，学生对其理解程度将直接影响学生对后面知识的学习和理解。下面就自己在教学中所遇到的问题谈一点体会。

1.明明是一个很简单的概念，但考试一考就出错。比如能源物质，在生物体内的能源物质很多，有糖类，脂类，蛋白质等，但主要能源物质是糖类，主要储能物质是脂肪，直接能源物质是ATP，当然还有动植物体内各自特有的糖，这些都是我们在教学中必须给学生指出的。再比如酶的概念，明明讲的是有机物，可总有些同学认为是蛋白质，而忽略了RNA这种酶。

2.考试中但凡牵扯到化学方程式方面的计算，学生大都晕头转向。比如光合作用与呼吸作用以及有氧呼吸与无氧呼吸过程中，由于学生不能完全理解整个过程，而对问题缺乏理解和分析能力，在答题中经常张冠李戴或者以空白作答。

3.面对数学曲线所表示的生物过程，学生都表示看不懂。其实在教学过程中，大多数教师都将各种曲线在处理习题的过程中都进行了讲解。比如光合作用与细胞呼吸的曲线，由于学生未能搞清光合作用与呼吸作用的区别与联系，进而无法从曲线上看出两种生理过程的变化。

4、如何激发学生学习的积极性，课前备课至关重要。有效备课要求考虑学生的求知热情。传统备课中的“备学生”一般只是分析学生的实际知识水平和接受能力，从而确定教师能讲什么知识。而有效备课更强调“如何让学生对学习这些知识保持热情”，因为学生的学习状态往往并不限于知识水平，而在于求知热情。如在学习《生命活动的主要承担者──蛋白质》时，教师播放一则洗发水广告，并引出许多相关的问题：图片中的头发为什么会如此漂亮？其中蕴含的生物学知识了吗？光滑柔亮的头发与蛋白质有什么关系？这种洗发水中添加的物质是什么？为什么氨基酸能有效修复发质？等等，这些问题贯穿着整一课堂，使学生一直保持着求知热情；将知识点变成一个小故事来吸引学生的兴趣，如：图片。

总之，高一生物是学生学习该课程的新起点，在教学中既要注重对学生的理解能力、实验与探究能力、获取信息能力、综合运用能力的培养，也要注重学生对已有知识的开拓创新能力的培养。同时必须让学生明白，能力不是空中楼阁，它必须建立在知识的基础上，知识是能力的载体，夯实基础是才是发展能力的重要保证。不论是谁都不可能一口吃个大胖子，只有循序渐进，在掌握基础的同时培养自己的能力，才能真正的学好这一门课程。

学生心得体会 篇5

一、高效的生物教学需要清晰的思想指导

生物课程具有科学性。生物教学的效率问题表现在“教学”上，而根子往往是在对“生物”的准确、深入的理解上。我认为，生物课程必须认清自己的课程价值，特别是直接价值。如果教师每节课都在随意地制定教学目标，那就是缺乏课程意识的表现。怎样使生物课程在清晰的思想指导下实践，怎样才能使我们每一位教师每一天的教学少走弯路、提高效率，我以为，必须通过深化生物教学研究，提出符合现代生物教育发展的新思想、新理念、新思路，建立起更为科学的现代生物学科理论体系并不断使其完善，用以深化生物文教学实践。

二、高效的生物教学要搞实事求是主义

生物教学不能搞新的形式主义，必须体现教师、学生、教学存在的真正价值，即“教学的价值”。

对于教学的“价值”，如果不站在“教学”的必要性上来考虑，而单纯从是否教了知识来考虑，教学也是低效的。我们的教学就要考虑是否有必要再花很多时间课程改革中的一些教学，搞所谓自主、合作、探究的学习方式，搞所谓对话教学等，而效果不佳的原因，不在于这些理念、理论本身有问题，而是教师忽视了课堂的“教学”价值，把理论简单、片面，甚至极端地拿到了课堂上，使得学习方式与学习内容、学习目标不协调，因而学生主体的学习能力、思想认识停留于原有的水平。

三、高效的教学必须实现设计与实施的一体化

在教学之前，我们必须依据课程标准、年段要求，深入、认真研究学生实际，只有这样我们才能真正做到教师为学生的发展服务，才能真正体现以学定教。脱离学生的实际，一味追求“时髦式”教学，不是新课改追求的课堂教学。

当研究清楚了学生的实际后，我们就要研究教学内容与目标。不要认为有教学目标就行，只有教学目标适宜于学生，教学才可能有效。教学目标的制定必须依据学生的年龄实际和课程标准的要求，无论是目标的数量还是目标的难度都要仔细斟酌。根据教师个人的偏好任意地制定教学目标，那样是缺乏课程意识、“生本”意识的表现。制定的教学目标一定要反映出“学生”的特点，适合学生的实际，这样才能落到学生的发展上去。

目标适宜了，我们再选择教学方法。方法是为目标服务的。那么，我们要选择怎样的教学方法呢?我想应是按照学生的学习起点、学生的学习需求和教学的内容与目标进行选择。需要特别注意选择能引发学生思维或情感的学习情境，并且把组织形式、学习方式、学习内容、学习目标、学习主体整合起来，促进学生的学习向纵深发展的教学方法。教学方法是否有效，就要看能否使学生进行深层的语文学习活动。

在实施教学设计过程中，教师要根据课堂的生成实际，不断调整教学方法展开教学。特别是当学生学习遇到困难时，我们老师必须进行教学诊断，敢于调整，敢于引导，敢于追问，敢于讲解。只有这样才能把学生的思维与情感引向深入。

学生心得体会 篇6

探究性实验是自己带着疑问，自己动手进行观察实验，在实验过程中去探究、发现，获得新知识。它是培养我们科学探究能力的主要途径，在此基础上，发展我们的合作能力、实践能力和创新能力。因此，探究性实验对于我们的学习有着十分重要的地位和意义。现就自己对探究性实验学习谈谈体会。

一、亲自动手，激发兴趣

比如“探究温度对霉菌生活的影响”，这个实验无论是知识背景，还是材料用具对学生来说都没有难度，组织实验也不受实验器材和装备的影响，一定要我们亲自动手做。从实验设计本意理解，也并不是要求我们严格按科学探究的七个

步骤去一一完成，而是让我们体验科学探究的基本过程。让不同的组探究不同的变量对霉菌生活的影响，不仅发展了我们的求异思维，更重要的是激发了我们的实验兴趣。只是这个活动需要近一个星期的观察时间，在融洽整个活动中要安排时间就实验现象和结论让我们交流。一则我们有成功感；二则让我们体验完整的探究过程，为后面的学习打下伏笔。

二、规范探究性实验的基本程序

无论学习什么，方法最重要，探究性实验亦如此。在实际学习中，不少同学注重了七个步骤的记忆，忽略了七个步骤之间的因果关系和思维顺序；注重了探究过程的完整性，忽略了各步骤

的独立性。所以我们应该重点结合已做过的探究性实验和教材示例让我们理解各步骤的意义和步骤之间的联系，从而建立完整的探究思维顺序。

三、科学训练

发展我们的探究能力没有探究，就没有创新；没有训练，就没有能力。真正要发展学生的探究能力，必须要有科学的训练。1、是完成教材安排的探究性实验，从感性认识中培养我们的探究能力。当然，我们完全可以根据实验的目的改变实验材料或重新设计。如“解剖观察鸡翅”这一实验的目的是要学生通过探究发现由组织构成了器官，我们可以将鸡翅换为柑橘，价廉物美，效果一样。2、是以试题的形成对学生进行探究思维训练，从理性认识中培养学生的探究能力。

学生心得体会 篇7

根据半年来对不同班级不同学生的情况特点的了解，认真总结经验，努力在这学期使四个班的学生对生物学科进一步的了解，进而喜爱这个学科，学好这个学科，现拟定本学期教学工作计划如下：

一、利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代生物科学的动向，搜集一些新的生物学成果介绍给学生，以激发学生的学习兴趣，也开拓自己的教学视野和思维。在教学中，同时也鼓励学生收集身边有关生物的问题，在课堂上开辟一片互相交流、互相讨论关注问题的天地。通过这样的资料互动形式把课堂教学与社会生活联系起来，体现生物学科的社会性一面。

二、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，课后及时对该课作出总结，写好教学反思，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

三、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

四、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

五、本学期共二十一周，经组内讨论现对教材内容教学进度做如下安排；

第1、2周

遗传因子的发现

第3、4周

基因和染色体的关系

第5周

复习检测、

第6、7周

基因的本质

第8、9周

基因的表达

第10周

基因的本质、表达复习、期中复习备考

第11、12、13周

基因突变及其他变异

第14、15、16周

从杂交育种到基因工程

复习检测

第17、18、19周

现代生物进化理论

第20、21周

期末复习备考

学生心得体会 篇8

从我踏进中学校门的那一刻起，我就已不再是那懵懂无知的小孩子了，而是逐渐成长的少年。而军训是成长中必不可少的一种锻炼。

军训的时候，大家穿上整齐的军装，活像一个小军人。严厉的教官对同学们的一举一动要求都十分严格。太阳虽不如往日那般暴晒，却也让大家满头大汗。也许同学们的想法和我一样，不太喜欢军训，可如果每个人都像我们一样娇生惯养，那我们的国家将会变得不堪一击，而如今的中国之所以会变得这么强大，是因为哪些民警们尽心尽力的为中国服务。他们同样吃过苦，可他们从来没有放弃过，是因为他们知道国家需要他们。而我们与他们相比，明显要幸福得多。参加军训不仅仅只是一个过程，它还可以锻炼我们的体魄，让我们有足够的力量去捍卫我们的大好河山。

每个人都会觉得军训很累，可只要你有坚定的信念，去克服自己的障碍，就一定能够成功。

也许大家只感受到军训的辛苦，可其实军训不仅能锻炼我们的意志力，还可以加强我们的耐心。所以每一个成功背后，都是经历过了许许多多的困难和挫折才达到的，而成功越大，受过的挫折也就越大，成功的次数越多，那么失败的次数也就越多。

军训对我来说，是一种磨炼，它能让我们以后的道路更加畅通无阻。同样也是一个证明自己的机会，让潜在的力量激发出来。虽然这次军训特别劳累，但是也别有一番收获，这种收获使人刻骨铭心，让人回味无穷！

军训时光一晃而过，军训时我觉得它太过漫长，而今却觉得它太过短暂。它不仅磨练了我的意志，更让我知道了坚持，团结乃至助人为乐等精神的重要性。另感谢老师与教官的默默付出。是您们陪伴我度过这场军训取得了军训的成功，您们功不可没。

学生心得体会 篇9

近些年大学生网络购物越来越成为一种潮流，为此，我们就东华理工大学大学在校大学生进行了一次关于他们网购的调查。从这次调查我们得到的数据以及答案中，我收获众多。

首先，我知道大学生选择网购的原因如下：

1、大学生的追求时尚性，他们跟随时代趋势。而且社会生活节奏的加快，网上购物使大学生寻求更便捷的生活方式。

2、大学生一般没有过多的闲置资金，所以总想在网上淘到物美价廉的商品，而且网购的价格一般比市场上亲自买要便宜；

3、网上卖家更多，选择余地更大，能够货比三家选择性价比高的商品；

4、大学生大多熟练使用计算机，对网购容易接受，而且引导潮流，如今网

购就是时尚的潮流；

5、网购方便，不去自己花太多时间逛商场，很容易找到自己想要的东西，方便快捷，省时省力。

但通过调查，我知道了网上购物存在很多问题：

1、网络是个虚拟的世界，网上购物平台存在一定的风险性，这就使得同学们在网上购物时容易被欺骗，有时候会买到假货，得不偿失。

2、大学生的金钱大部分都来自于父母，由于网上购物的便捷性和时尚性，

使有的同学花更多的钱更频繁去网上购物，甚至形成“网购瘾”，造成生活费的高度开销。

3、网络上的商品有可能描述不清楚，当事人不能够亲身了解商品的质量，当买到的商品与自己期望的不一致时，较容易形成心理落差。

所以，在最后，我懂得了：

1、大学生要学会理性购物，网络是个虚拟的世界，里面的信息不一定是真实的，当在网上购物平台购物时要细心谨慎，注意对商品的真假鉴定，防止被骗。

2、在网上购物时，要货比三家，了解每一个细节，购买性价比最高的网络商品；当购买比较贵重的数码产品时，应当去实体店购买。

3、网上购物平台管理方也应该加强对网络购物环境的整理，营造一个安全

可靠的购物环境，让广大买家更能安心淘宝。

六、调查结果总结通过上述的调查报告，

说明大学生在网上购物已经形成一种流行趋势。只有一小部分的大学生不选择网上购物。阻碍他们开始网购的主要是安全因素，只要他们认为网购值得信任了，网购的方便、省时、商品齐群等优点一定会吸引大多数的人开始网购。青年大学生具有追求时尚和容易从众的心理特点，而网上购物的快捷性、时尚性，又与大学生的心理特点相适应，这就使得大部分的在校大学生选择在网上购物。但是由于网络本身存在的'弊端，网上购物存在安全隐患是不可忽视的，若操作不当或遇到非法分子，就会受到欺骗，造成经济上的损失。

学生心得体会 篇10

一年的考研生涯终于可以划上个句号了。在此，有许多值得我回忆的东西，有许多值得我总结的经验。下面让我慢慢说起吧：

一为什么要考研?为什么要跨考?

当初我选择考研，花了整整一个月的时间。我的家境不好，读大学就是为了以后可以改善家庭生活状况，可以让父母过上好日子，但现在的工作很难找，尤其是我们农业院校的毕业生更是难上加难。所以我选择了深造，选择了考研，让自己再上一个台阶。可是现在家里没有关系，没有钱，上了农学研究生，出来工作也不理想。于是我选择了跨考，而且要跨就要跨个名校，跨个好专业，只有这样自己的理想才有希望实现。

我家是大同的，对煤炭行业了解多一些，所以我想考中国矿业大学的'采矿工程专业'。可是我没有学过数学，没有学过物理，考矿大对我来说实在是太难了。同学们都劝我不要跨，我很纠结，为此，我有好几个晚上都失眠。关于这个问题我也请教过很多老师，老师们都说法不一，最终做出决定的还得自己。我心想一辈子也就3万多天，现在自己已经20多岁了，再过10几年就四十岁了，到那时想奋斗都无力了，何况考研再难也就几个月的时间，值得一搏，就这样，我确定了考研目标，报考中国矿业大学。

二考研准备

大三的下半学期也就是开春的四月份，我开始复习同济版的数学，当时除了上专业课外，其他时间都学数学。学习数学我认为最主要的是总结，这样才能把学到的知识点梳理好，才更有头绪。我自己每学完一章都要用一张大白纸总结，然后贴在自己床铺的墙上，没事干就看看。当时我记得五号楼自习室不好找，我花了一个礼拜的时间把五号楼周一至周六不上课的教室记在本子上，这样上自习就方便多了。学习数学课本我用了两个多月吧。

暑假开始学习专业课。当时觉得非常吃力，因为是纯力学，我又没有参考书。看了几天，想放弃，但想想家境，想想父母，想想自己的未来，我又咬咬牙，坚持了下来。看不懂的时候，我就上网搜视频看，边看边做笔记。而自己没有电脑，白天不好意思向同学借，我就早上5点起，趁着人家睡觉，自己看视频，这样的学习我坚持了一个多月。由于每天的学习量很大，我和我班几个同学每天晚上10点都要坚持跑步，这样才能让自己的大脑得到放松。

另外就是英语和政治了。英语和政治我觉得得慢慢来，不能急于求成。每天最好坚持精做一篇阅读理解，背背单词。政治可以适当往后放放，有两个多月的专攻，我认为就足够了。

三考研体会

1很多同学都认为考研很难，其实它并不难。考研不像高考，高考可真难，高考要考人的智商，高考是在有限的时间内做大量的题，而且没有重复的题，更没有原题;但考研不同，我认为它不考人的智商，考研是在足够长的时间内做少量的题，而且专业课还会出现原题，况且考研的竞争力度远远小于高考，所以大家不必为考研发愁

2也有些同学认为考研面试非常歧视跨考的同学，这是我所不同意的。我是咱农学植物检疫专业的，跨考，但我面试时并非受到歧视，有一个同学考研分数和我一样，人家还是矿大本校的，但最后他被刷了，这说明只要你下了功夫，别人不会歧视你。除非你自己看不起自己。

3很多同学都喜欢向考上研的学长学姐交流考研经验，这本身是件好事，但有很多同学都喜欢照搬学长学姐的学习计划，这是我不赞成的。每个人和每个人的学习习惯不一样，思考问题的方式方法也不一样，同样的学习计划人家合适，但换做自己未必就合适，这就像穿衣服，人家刚好合适，但到你身上未必就合身。

4还有很多同学遇到考研问题总爱问别人，其实有很多问题在网上完全可以找到答案。你报哪个学校，你就上哪个大学的考研论坛，里面肯定能找到很多你需要的东西，你也可以从考研论坛中加你报考学校的学长学姐的QQ，以后有啥事可以请教他们。

5考研过程中很重要的就是坚持。我在考研过程中，只要没课，几乎都去自习室上自习。当时我们宿舍四个人在图书馆占了个桌子，每天去的最早的是我，走的最晚的也是我，到后来两个月，整个桌子就我一个人了。无论刮风下雨，我都去上自习。而且越是天气不好的时候，我越是要去，因为那时候自习室人少，安静，更有利于我学习。

6考研这个过程就像个酒瓶的形状，刚开始的时候平坦，慢慢的变得向里弯了，最后到达瓶颈，这时候是最难熬的，只要你过了这个瓶颈期，考研这个过程就算走过8成了。记得到11月份的时候，我就不想学了。当时我的调节方式是看自己喜欢的电影，连住看上一天，再好好睡上一觉，第二天再去学;要不就骑着自行车在108国道上走，一直到自己没有力气的时候再往回返;要不就找个人聊天。总之，想各种办法让自己放松!

7最后，我想告诫学弟学妹们，考研是人生道路上又一个转折点，它在某种程度上将决定你的未来，所以一定要清楚自己为什么要考研。还有，不到万不得已的时候，就不要轻易选择跨考，因为这个过程真的很苦，很苦!

学生心得体会 篇11

在这一年多的时间里，有争执，有合作，有汗水，有欢笑。但是，更多的是，收获!平时的课堂学习，老师都会给我们强调什么是学习的重点，同时又通过课下作业进行强化，把握知识相对较容易;但是在项目中，遇到的问题往往需要宽广的知识面及一定的开发经历解决，没有人能直接的告诉你问题原因所在，不能及时的解决问题。因此，具有自主学习的能力显得比较重要。在创新方面，首先要确定创新的方向和目标，要始终围绕创新点，不能偏离主题，也不能随意猜测，而要有根据有目的地做出假设，再一步步通过实践去论证自己的猜测。整个过程中我认识到做科研必须具有一丝不苟的严谨态度，要本着对科研负责，对科学负责的态度，进行自己的研究。

通过这次项目，不仅在学习实践方面收获颇多，也让我们在为人处事方面更加成熟稳重。创新项目的设计过程中也极大地磨砺了我们的耐心与细心，也弥补了我们这方面的不足。与此同时，它也让我们感受到创新实践的乐趣，提高了扩展思维能力增强了合作意识，在实践方面也有很大的提升，更重要的是结识了不少良师益友。希望以后还能更多地参加类似的活动，充实我们的大学生活。

真诚的感谢课题的指导老师，带给我们的不仅是他丰富的项目经验，还有他 对项目敏锐的洞察力，他的每一次检查都能及时地给我们反馈信息，并告诉我们要如何使得我们的项目进行地更有效率。没有忘记老师在课堂上教会我们的要简化问题，无论是我们的项目还是我们做人。我们就是照着简化项目的思想，将问题逐步分解，最终制定详细的计划而确定我们的开发。而让这一次创新项目不仅仅成为一个课程的原因就是老师一直强调的创新，让我们在做项目的同时，不断积累和学习别人的优秀技术和创新，并不断找寻我们的亮点，我们一直在努力用我们有限地技术力量使得我们的项目与众不同。而在这个过程中，老师一直强调每一组都可以成功，并给我们提出了很多可行的建议，给予我们坚持下去的信心。

这次创新项目给我们带来了很多，有能力上的提高，有思维上的创新，有情谊上的收获在忙碌中充实了自己，学到了很多东西，并坚持认真细致地完成了项目的研究内容。在实验中，尽管困难重重，尽管工作量较大，我们不断鞭策鼓励自己无论怎样都要有始有终，尽最大努力做到最好。相信这次实验会对我们今后的学习、工作和生活产生很重要的影响，真诚地感谢学校给我们提供了这样一个锻炼我们的机会，感谢老师的指导和鼓励，感谢小组组成员的支持和帮助，感谢同学提出的宝贵意见。

学生心得体会 篇12

经过多次的新课程培训及自己在实际教学的实践，结合最近对新课标的重新学习和认真总结，本人感触颇深，体会如下：新课标用高度概括的语言，表述了生物学的基础性重要性。生物新课程面向全体学生，学生是学习的主体，生物学习要以探究为核心，生物新课程的内容要满足了社会和学生双方面的需要，生物课程应具有开放性，重视学生的个性化发展以及解决实际问题能力的培养。充分体现知识、能力、情感态度和价值观的新课程三维目标。具体心得总结如下。

第一、要认真学习新课标，深刻领会其精髓，更新科学的教育教学理念

生物课的教学要注重初中学生与生俱来的对周围世界的探究兴趣和需要，强调用符合初中生年龄特点的方式学习科学，要注意把对学生“学”的关注转向对学生周围世界的关注。要进行科学探究方面的训练，了解科学探究的一般过程、原理、方法、要点，认识科学探究的性质及在科学中的核心作用等。同时还要给他们补充必要的生物基础知识，所以生物教师必须具有精深而广泛的基础知识，必须了解主要的生物学基本事实、理解其基本概念，通晓和弄懂某些辅助性的实验知识和理论知识。此外，教师还要对基础内容、学习方法、教学方法、学生情况等各个方面都有所了解，并把这些知识应用于生物教学。而且生物教师还应该具有指导学生所提问题而进行的探究活动所需要的种种技能，以及改进教学、评价和课程设置等的新方法和新途径。

古人讲的“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”所以，教师只有通过不断学习，不断实践，不断思考和总结，才能提高自己的教学业务水平。

第二、重视学生的个性发展

生物学教学要求大胆改革传统的课堂教学模式，提倡和积极实践启发式、讨论式、合作式、探究式教学，加强生物学实验教学，积极采用计算机网络等多媒体辅助教学，使生物学和信息技术整合，使课堂气氛活跃起来，互动起来。同时注重对学生的个别辅导，使每个学生都真正地成为学习的主人，促进他们的个性发展，新课标和新教材很好地体现了上述的精神。

第三、大力倡导“开放式”教学

教育信息化，使得教育资源共享变成现实，计算机网络作为知识传播的有效途径，正得到前所未有的应用，未来的经济将转变为网络经济，知识经济的产业发展日益全球化和网络化。知识经济的这些特点呼唤“开放式”教育，以培养一大批具有广博知识，有较强摄取知识能力和具有开放思想的人才。新课标和新教材就是适当引进了合作式教学，加大了学生之间、师生之间的互动与合作力度，实现了生物学课堂的开放性。例如，探究“基因控制生物的性状”的实验，课前教师布置本节课的内容和学习方式后，学生回家调查自己的家族、亲人的性状特征。课堂上就会相互协作，分小组学习，学生们在探究实验的过程中热烈地议论，相互鼓励和帮助，课堂的知识信息多向传递，学生学得轻松、活泼、愉快。在这种开放式课堂中，学生学会了相互协作，学会了在和他人交流中获得信息的方法，处理信息的能力。这对培养学生的开放思想有潜移默化的作用。

第四、强烈要求学习方式的变革

新课标要求学生由过去被动、机械、僵化的学习方式变为主动、合作、探究式的学习方式。由过去“要我学”变为“我要学”。如何实现这一转变，关键是课堂是否能真正交给主体的学生，老师不再是课堂的主宰者、统治者、演讲者，而是学生的引导者、组织者、合作者。例如：《影响种子萌发的外界因素》一节进行到种子萌发需要哪些外界因素时，一名学生问到："老师，我认为种子的萌发一定要土壤，因为我见过农民种小麦、玉米、黄豆等种子时，都是把种子埋入土壤里，种子才能萌发出来? "我认为种子萌发不一定需要土壤，因为我妈妈生黄豆菜时，是把种子捂在被子下的潮湿的脸盆里。 "另一名学生紧接着辩解到。需要探

究的问题在学生的疑问中产生了。经过学生的讨论分析，在老师的启发引导下解决了有争议的问题。在新课程课堂上象上述这种针锋相对的提问情况经常出现，老师趁机发动全体学生分析问题、解决问题，探究式的学习方式就这样开始了，学生的主动性、积极性得到充分发挥，在激烈的争论分析中，既解决了问题，又学到了知识，学生在不知不觉中提高了提出问题、分析问题、解决问题的能力。

第五、新课标要求把实验到落到实处

实验要求培养学生的主动参与、合作探究的能力，不光重视实验的结果，更要重视实验的过程，要求学生在做中学，学中做。这也是新课程评价的一个重要内容，实验材料、用具等发动学生自己准备，学生准备的过程就是学习思考的过程，分析辨别的过程。如："植物的开花"一节，学生从田野、路边、山上采集的各种花朵，汇集在课堂上，极大的丰富了课程资源，各小组之间分工合作，互相观察、解剖，做到资源共享。各种花的形态结构、颜色、气味等学生直观形象生动的掌握了，比老师用语言描述学生静坐听讲效果要好的多，类似这样的例子还很多，比如：学生养植家蚕、搜集鼠妇、蚯蚓、捕捉蝈蝈、蝗虫等，不再一一列举。这种实验方式，注重了实验的全过程，让学生在整个实验活动过程中学会了分工合作，主动参与，学会了观察分析，老师的负担减轻了，学生的实验能力增强了。

第六、课堂教学和解决实际问题紧密联系

传统教学往往只重视知识的获得，而对于知识的获得过程和获得知识后的应用重视不够，因此造成死记硬背、机械记忆的学习状况，学到的知识是死知识，不能付诸于实践。现在的课堂无论是学生提出问题，还是老师和学生合作学习，都离不开解决实际问题，学以至用吗，让学生从身边的生活实际中体会到生物知识的重要性。比如：在播种种子之前为什么要浇地、翻地?为什么每个品种都有它固定的播种季节?为什么在小麦的"扬花期"遇到阴雨天会减产?移栽树苗时为什么要多带些土坨？为什么在小麦即将成熟时下一场雨也会造成减产?贮藏粮食时，为什么要晒干?为什么新疆的哈蜜瓜格外香甜等等问题，学生平时经常遇到的困惑问题，在课堂上经过讨论、争论、在老师帮助解决了，学生的那种成就感溢于言表。

第七、课堂教学的过程评价

学生学习积极主动传统教学只注重期末考试、升学考试这些终结性评价，忽视了过程性评价，这样造成学生轻视学习过程，只重视学习结果，学习的主动性和合作性差，课改后的评价落实到每节课上，无论学生的提问，回答问题，搜集资料，做实验的过程等，这样大大激发了学生的学习动力，把课上课下的每一节环节都做的很认真、很投入，从而强化了学习过程，间接影响了学习结果，使学生的各种技能和能力得到广泛培养和提高。

总之， 新课程以学生为中心，以活动为中心，让学生在活动中学会合作，学会探究，新课程将以创新为中心，注重学生创新能力的培养，激发学生创造的欲望，勇于创新。新课改教师要先行。学高为师，德高为范，在日常教育教学中，教师要不断充电，学习新知识，提高自身修养，贯彻新课标的指导思想，更新理念，改进教学方法，争取成为一名合格的、成熟的生物教师 。

学生心得体会 篇13

绷紧的韧带，炙热的脚底，大滴滑落的汗水；酸疼的腰，发昏的脑袋，令人难耐的闷热。这是我对军训的第一感受。正如许多人所说，军训确实是一个难熬的过程，在训练场上的每一分每一秒都仿佛被加了慢速剂，十分漫长。如今坐在这里，回想起这新奇的一天，却又觉得军训是一个很好的脱胎换骨的机会。

从细节指出开始转变。古人言：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。”细节常常是事情成败的关键。军训则磨练了我严抓细节的能力。站、蹲、坐、转、走，这些平常的动作被拆解，分成一点点的细节教授给我们。而我们反复训练的目的就是把这些细节做到尽善尽美，从而让整体动作整齐划一、利落、干净。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”把细节处理好是一种过硬的本领，可是常常有人忽视甚至不在意这些细枝末节。军训让我们对细节有了一个全新的认识，并反思之前的学习及做事方式。从细节之处开始转变，成为一个严谨认真、细致专注的新时代青年。

从精气面貌开始改变。英姿飒爽，意气风发，这是我们脑海中对军人的第一印象。军训，帮助我们快速甩脱懒散疲惫，向一位军人进阶。统一的动作，严谨的着装，挺直的脊背，有力的动作，我们在这些要求规范中学习军人的仪态、精神、气质，从而改变自己的精气面貌。通过军训，我们努力成为拥有向上正能量的人，成为有纪律、有组织的新时代青年。

从强健体魄开始改变。上了大学以后，和许多同学一样，我们疏于锻炼，导致体能大大下降，一到体测就临时突击。军训则让我们重新认识到强健身体的重要性。良好的体态和身体素质是成就事业的基础。过于病弱的身体在压力、焦虑等各种问题面前是支撑不住的一个人的综合素质比其专业能力更加重要，全面发展的才是人才，单一发展的只是专才。

高强度的训练让脂肪远离了我，让我的心肺功能得到提升。从强健体魄开始改变，“善其身无过于体育”，成为能担当，有本领的新时代青年。军训第一遍，改变第二天，相信通过这短暂却富有意义的十四天，我能养成良好的习惯，坚持正确的道路，成为自己想成为的人。

学生心得体会 篇14

在本周的第三天、第四天和第五天，我们进行了军事训练活动。在这次军训中，我最难忘的活动就是“洪水决战”。

在“抗洪战役”中，学校邀请了大宋老师，他是教育专家。他会在这次军训中教会我们成长。

大宋老师先给我们讲了一个小故事：在山脚下，有两栋竹楼，一个老师教三十八个学生，她有十个亲戚。晚上，孩子睡在一个竹楼里，老师和亲戚睡在另一个竹楼里。一天晚上，下了一场大雨，引起了洪水，把老师和学生都吵醒了。老师跑到学生睡觉的竹楼，抱起学生，带到安全的地方。就这样，三十六个孩子得救了，另外两个被洪水冲走了。经过这一切，老师来救亲人的时候，发现九个亲人都被冲走了，只有大女儿救了自己，活了下来。

故事讲完后，大宋老师让我们想象自己是洪水中的孩子，让我们想办法。有人想到用不远处的沙袋堵门，有人想到把屋里的水舀出来。老师让我们派两个学生去扛沙袋。我们讨论了一下，最后选了两个同学。大宋老师让他们拿着沙袋来回跑，看着他们来回跑的背影。鼻子酸酸的，流着眼泪，但是他们付出了体力的代价！这时，大宋老师叫我们做舀水的动作，“把房间里的水舀出来”，我们奋力舀出来。我不知道一股力量从哪里来，所以我疲惫地把它挖了出来。这时洪水汹涌，冲走了两个学生，教官庄严地摘下了帽子。这时，有人想出了站在屋顶上的主意。然而，屋顶承受不了我们所有人的重量。五个人不得不呆在房子里。我们选了五个学生，教官郑重的摘下帽子。突然，一艘救生艇上来了，我们非常高兴。然而，救生艇上只有五个空位。

大宋老师让我们把自己的“生命签”给那些希望活下来的人。我把我所有的“生活邮票”都寄出去了，同时也收到了很多“生活邮票”。最后我们选出的五个幸运儿登上救生艇离开了。这时，我们的黄老师游了过来，抱起了我们班的一个同学。我们看着老师，放声大哭。

在这次活动中，我长大了，知道如何体谅同学、老师和父母。

学生心得体会 篇15

非常荣幸能够有机会到北戴河参加河北省生物课堂实验教学展示和评比活动，观摩来自各地精英老师的精彩课堂，聆听专家的精彩点评，这一天半的时间让我感觉收获颇丰，收益匪浅。

在本次活动中，我收获最大、感受最深的是参见评比的27位老师对初中生物课堂实验改革和创新，充分体现了新课程理念，尤其最后傅尊英教授的总结更使我明确生物是一门实验性学科，平时注重实验教学对于培养学生学习生物兴趣是至关重要的，因此作为一名生物教师，除了具有渊博的知识外，还应掌握熟练的实验操作技能。下面我将把我这一天半的听课心得在这里与大家分享。

一、正确认识生物实验

初中生物阶段，我们往往只注重学生对知识的掌握而忽略对学生实验技能的培训。其实，生物学科的形成与发展，起源于实验，又依赖于实验。生物实验具有很重要的教学功能：它是生物科学认识之源泉，是训练科学方法的有效途径，是养成科学态度的必由之路。在创建高效课堂的今天，我们应充分利用生物实验在教学中独特的作用，让学生充分发挥主动性，展示创造能力，在实验中获取真知，收获乐趣。

二、对生物实验的改进

生物实验要想做好，实验材料和实验方法的选择至关重要。每一个实验在教材上都有明确的实验材料和实验方法可供参考，但是这些材料和方法都是最好的吗？从这27节课来看，每一位老师都是查阅了很多资料，对教材上的实验材料和实验方法做了很深入的改进。其中展示光合作用实验的几位老师对实验材料的改进最为深入，对于光合作用产物的探究教材上利用的是天竺葵，但是老师们通过查阅资料得知用天竺葵做实验脱色时间长，不利于完成课堂实验。所以老师们就利用自己周围常见的植物，同过对比选出最优的实验材料。为了缩短脱色时间，这几位老师对实验方法又做了较大的改进，把将叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热改成直接用热水加热盛有酒精的小烧杯，大大节约了课堂时间。

三、充分利用实验，创设乐学情境，激发学生求知欲

兴趣是最好的老师。初中学生对生动形象的生物实验普遍怀有好奇心和神秘感，所以创造合理的情景更能激发学生的探究欲望。在这些老师中，来自秦皇岛二中的杨琳老师创设的情景使我印象最为深刻。杨老师做的实验是《探究影响蚯蚓生活的环境因素》，她给学生的实验名称是：《给蚯蚓一个温馨的家》，这个创新的题目大大激发的学生的兴趣和爱心。都说良好的开端是成功的一半，杨老师这个人性化的实验课题就使她的实验成功了一半。

四、变验证性实验为探究性实验

现行教材中的实验大都是验证性实验，参加评比的老师们大都在自己的教学过程中改变了传统的实验模式，让学生主动操作、探索，得出结论。通过实验不仅使学生们牢固地掌握了知识，而且也使学生们学会了对比实验和优化实验的方法。通过探究活动，不仅体现了“教师为主导、学生为主体”的关系，而且增强了学生发现问题、解决问题的能力，训练了学生科学的思想方法，更重要的是在探索过程中培养了学生的创新精神。

五、增加动手实验，把实验从课内延伸到课外

初中学生的好奇心强，富有参与精神，很乐于自己动手做实验，而且每次实验的成功都给他们带来无比的欣喜。在本次课堂实验展示活动中，很多老师都把实验从课内延伸到了课外，因为有的实验在课堂完成过程中出现了一些问题，所以老师们就把这些问题作为下一个探究的实验指导学生在课外完成。我认为我们在平时的教学中应重视家庭小实验，开放实验室。学生在“做中学”，在“做”中提高探究能力。教材上的实验或探究活动，有很多存在一定的深化空间，可根据教学情况“顺势”延伸，培养学生的自主探究能力。

通过这次活动我学到了很多知识，我会不懈的努力提高自己的业务水平，充分利用自己的身边的实验资源，提高自己的实验教学能力，让学生的能力在我的课堂上得到锻炼和提升。

人生心得体会(范例6篇)

小编在研究了大量的文章后发现，“人生心得体会”这篇文章可谓是佳作之一，非常值得大家前来阅读。我们的网站也会提供更多类似的优秀文章供大家学习和欣赏。在我们平凡的日常生活中，难免会出现一些突然的灵感和感悟，这时候我们可以借助文字来记录下这些心得体会。这些体会通常是我们对身边事物产生的想法和理解，可以称之为“心得体会”。

人生心得体会 篇1

金工实习总结经过三个多月的学习，我对金工实习这门课程有了更深的了解，金工实习是一门实践性的学科基础课，是高等院校工科专业学生进行工程训练、培养工程意识、学习工艺知识、提高综合素质的重要必修课。所以，作为一名现代大学生，而且是中国石油大学的学生，我们不仅要学习金工实习，更要学好。

作为一名电气工程及其自动化专业的学生，金工和本专业有着或多或少的联系，通过金工实习，我们能够了解实际生产，从理性的认识上升到感性的认识，了解了一些先进生产技术设备，更重要的是培养了我们的动手能力和精益求精的工作态度。从小学到高中的十二年学习生活中，我们只是学习一些理论知识，缺乏动手能力，所以金工实习给我们提供了一次锻炼的机会，也让我们对生活有了更进一步的体验，学到了书本上学不到的东西，并将理论知识与实际应用相结合。离开了课堂的严谨氛围，我们感受到了车间中的不一样的氛围，给我印象最深的是指导老师严谨的教学作风及对工作认真负责的态度。我认为，作为一名大学生只凭着脑子思考、琢磨是不能完成实际工作的，只有在拥有完整的科学知识体系的同时，并拥有一些实际操作经验、熟练掌握对各种仪器的操作的同时才能把各种零件加工好。从刚进工厂的那一刻我就对工厂里的那些仪器设备和一些工具产生了浓厚的兴趣，对他们充满了好奇，迫不及待的想去动手操作一下。

金工实习过程中，安全是最重要的，刚来到车间时，老师就给我们讲了安全的重要性和实习过程中应该遵守的仪器使用规则，还有往届的同学因为不遵守仪器使用的规则而照成的伤害，听起来有点让人害怕，实习报告《热加工实习报告》。对于我们来说，我们一定要认真地听老师的要求，严格遵守课堂的纪律，把安全放在第一位。从老师的讲解中我明白了只要按照正确的方法，掌握操作要领，是不会发生事故的。所以，操作的规范，是安全生产的重要保证！还记得我们刚开始是实习的钳工，从三周的钳工实习中我了解了一些世界生产中的一些知识，所谓钳工，就是使用钳工工具和设备，按实际技术要求对一些形状复杂、质量要求较高、机械加工难以完成甚至不能完成的工件进行加工、修整、装配的工种，其工作全部是由人工进行操作而完成的，所以一些较为精细平滑的平面和曲面都是由钳工完成的。钳工包括了普通钳工、装配钳工、模具钳工、机修钳工等，其主要的工具有锉刀、攻丝、锯等手工工具。刚了解了钳工的一些基本知识后，老师就让我们锉一个螺母，没动手操作前我以为这不是一个很简单的事情嘛，当我动手亲自操作时才发现虽然看是很简单的事，但是实际操作中可远没你想象的那么简单，当我把六个面都锉出来之后我感觉很欣慰，然而这只是事情的开始，接下来还要找到螺母的中心并对其表面进行处理还有倒角，还有要对其打孔，打孔看起来很简单，但当我打完后我才发现，我打的孔居然歪了，螺丝也拧不进去了。

所以，从钳工的实习中，我明白了一个道理：在进行实际生产中一定要抱着严谨的态度，不能马马虎虎、得过且过，一定要有精益求精的精神，还有做事一定要有耐心，不厌其烦的对其进行精加工，不仅在金工实习中要如此，在学习中、生活中亦是如此。

在实习过程中，老师们教得非常认真，时间虽短，但是他们却是尽其最大的努力，在如此有限的时间里多教给我们一点东西，希望我们能真的有所收获，而不是空手而归。实习满足了我们好奇的心情，使我们的兴奋感渐渐消退，但是它留在我们心中的却是那种工作时的艰辛，更重要的，它让我们有了一种责任感，对社会发展的责任，对国家的责任。这种责任感促使我更加认真的学习，努力充实自己，用科技知识武装自己，以求尽快的投入到现代化建设中。实习之后我才发现作为一名车床操作工人他们每天的工作是多么辛苦，要熟悉每个操作步骤，要牢记每个注意事项，时时精力集中，一不小心就可能发生事故。他们这种对工作认真负责的态度值得我们当代大学生去学习，长时间的理论学习是我们缺少社会实践，对其他的东西了解太少，所以，在以后的生活中我们要多多参加一些社会实践，锻炼自己的动手能力和创造能力。

最后，我想说：金工实习给我们带来了快乐，也让我们有了对生活的进一步体验，并且让我学会了很多课堂上无法学到的知识，还让我对自己，对学习有了重新的思考和认识。

人生心得体会 篇2

在阳光明媚的九月，开启了新的征程。同学们怀着复杂的心情踏入了新的校园，来自各个学校的同学都聚到了共同的“家”，开启他们“新兵”七天的军训生活。

烈日炎炎的中午，太阳毫不留情的将自己“热情”撒在了每个人的身上。操场上成百上千的学生将自己的身板挺得直直的。有杨树的庄严神圣;有莲花的中通外直;还有梅花的傲骨凌人。

“一二一，一二一，一二三四”教官与学生的口号声划破了宁静的天空，在校园里四处游荡，同学们迈着矫健整齐的步伐，在操场上努力训练着。他们的脸上被晒得红彤彤的，好似傍晚天边的彩霞。他们脸上的汗珠好像断了线的珍珠一样，接连不断的往下流淌。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”总教的话语在脑海里回荡。靠着“挺住”的信念，我们一直在努力坚持。不怕晒，不怕累，只怕丢人，只愿争光。

学生们挺直的身板，坚定的眼神，让我不由想起了“恪守边疆”的军人。正是因为军人，才有了如今繁荣昌盛的中国。从他们的身上让我感受到了“诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌”。他们将自己美好的青春献给了祖国。他们留下的只有时间的痕迹。

“听_指挥，能打胜仗，作风优良，自强不息”同学们的嘶声力竭的吼声，我的思绪也被拽回到了艰苦的训练当中，我在这训练中寻找着美好的快乐。俗话说的好：世界上的快乐莫过于“痛并快乐着”。看到学生们一个个精神的面貌让我不由想到毛主席在《沁园春·长沙》中的一句话：“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒”这句话说的不正是现在的我们吗?

时间如白驹过隙，军训已经过了大半。在这几天的训练当中，让我明白了军人是一个神圣而又庄严的职业。他们无私奉献;他们坚持不懈;他们共克时艰!正是军人这种精神才有了我们如今美好的生活。更让我明白了男儿当自强的道理，真正的男儿是志在四方，保卫祖国的。这才是我们当代高中生应努力的目标，所以，我们应该抓住时机，努力学习，为祖国的建设事业贡献自己的一份力!

人生心得体会 篇3

虽然高一军训从开始到结束不过短短一周的时间却给我留下了深刻的印象，无论是与同学们努力奋斗的身影还是教官关心的话语都令人感到难忘，重要的是在军训结束以后我变得更有担当且对待学习更加负责，这样的收获对于作为高一新生的我来说无疑是令人欣喜的。

从步入学校操场开始便意味着这次军训已经拉开了帷幕，能够以xx中学学子的身份参加这次军训自然是倍感激动的，但更多的还有对自己能否坚持到军训结束的忐忑，虽然咬牙坚持能够完成这次考验却无法保证全程毫无怨言，事实上嘴上抱怨的我在与同学们的不断努力下顺利完成了这次军训，无论是不想落后于人还是希望能够在军训中获得教官的认可都给了我前进的动力，虽然平时很少吃苦却不能够连这种考验都无法顺利通过，信念的坚定给了我在军训中不断坚持的动力，能够有着同学们的陪伴与教官的教导也是令人感动的事情。

军训的过程十分枯燥从而需要学会苦中作乐才行，即以乐观的心态面对军训期间的种种考验直至克服这部分困难，对我来说能够在军训中不断坚持便意味着自己已经有了很大的进步，虽然站军姿以及跑步之类的军训项目十分辛苦却让我们的意志和体质都得到了很好的锻炼，当我们的队伍变得整齐划一的时候也意味着这次军训获得了喜人的成果，毕竟班级凝聚力的提升也是军训的初衷之一自然要为之努力才行，在感到疲惫的时候我们还能够在教官的带领下唱军歌从而让军训变得更有趣，总之任何的努力都是为了让军训得到圆满的完成自然得予以重视。

军训结束那天难以忘怀的还是教官的训话以及会操表演的身影，虽然并没有取得很高的名次却也是这些天和同学们共同努力的成果，能够在军训结束的时候得到检验并让教官感到高兴自然是很有意义的，关键是内心的那种充实感是军训以来不曾获得的感受，但当自己的价值得到展现的时候也意味着军训的成果得到了检验，只不过在目送教官走出校园的时候内心还是感到十分不舍，唯一能做的便是将教官的教导牢记心间并运用到今后的学习之中。

军训本就是不断竞争的过程自然要有着良好的表现才行，我很庆幸自己在军训中有着教官的关系和同学们的帮助从而能够坚持到最后，总之我在这学期里会努力学习并运用军训的经验来指导今后的生活，也希望自己能够在高一阶段获得学习方面的成就以至于不然军训期间的努力白白浪费。

人生心得体会 篇4

大学者，思想之殿堂也。身在其中，常常徜徉于书海之中，与古今各色人物对话，尽抒自己心中之理想。于是“海阔天空的想”便是我们所无比崇拜的至高信念。“师范”二字从某种意义上就决定了我们未来的发展和择业方向。对于教育实习的到来，我们并不知道是一帆风顺还是坎坷曲折，唯一能做的就是准备，精心的准备。

在桂花飘香的季节里，我们怀着无比憧憬的心情来到了城固一中。城固具有深厚的巴蜀文化底蕴，城固人秉承博望遗风，不拘泥于传统，脚踏实地，锐意进取，古往今来名人辈出。城固一中以环境优美，师资雄厚，教学严谨，质量领先而享誉汉水之滨。初到城固一中，我们就被一中人的热情所深深打动，这种热情是发自内心的一种朴实和真诚，绝不是一种敷衍。学生亲切的问候和老师真挚的帮助使我们顿时产生了诸多好感，从那一刻起，我们就喜欢上这所学校了，也明白了应该怎样去做。

城固一中的领导对我们很热情，虽然我们是实习生，但是他们很信任我们。我们刚去就给我们分配了指导老师和班主任。孙老师和翟老师都是学校的一级教师，他们有丰富的教学经验。初次见面就给我们留下深刻的印象。他们和蔼可亲，关心我们。在我们实习过程中，不管在教育教学方面还是班级管理方面，他们都会悉心指导和帮助，给我们传授各自的经验，为我们的成长扬帆起航。

人生中我们往往要经历很多第一次，在一中走进课堂的第一次却值得我用一生去记忆。第一次，我以老师的身份踏进教室，当看到学生一张张充满稚气而陌生的脸时，不知是激动还是紧张，只是说话有点语无伦次。面对几十张新面孔，学生们热烈的掌声，我用一丝微笑开始了我的授课，那节课我在快乐中完成了教学任务。课后，指导老师告诉我，刚开始都是这样，慢慢的就会好了，学生们很喜欢实习老师。第二次心里有底了，我变得从容不迫，开始和学生沟通、交流。事后通过反思，我理解了为什么学生都很喜欢实习老师，因为实习老师一般不会训斥学生，而且对他们呵护有加，懂得关爱学生啊！老师对学生好，才能换来学生的尊重。这实际上是一种生活阅历，生活阅历丰富的人很自然就会形成这样一种独特的气质。这种气质的人往往占有若干优势。无疑，老师们身上就有这种气质。对于年轻的我们，成熟中略带点稚嫩，因此，造就这种气质最关键是先要培养自己对学生的心理优势，即“自信”。

世上之事，或难或易，全仰仗我们的心态，积极向上的心态是走向成功的捷径。作为见习班主任，这种心态尤其重要。通常来说，学生性格有复杂多变者，有纯洁善良者；有活泼可爱者，也有孤僻独处者。因此管理学生确实不能掉以轻心。最初对学生的实际情况不太了解，因此班上很多事情我们不能轻易下结论，而要通过深入调查，理性分析之后才能妥善解决。所谓“知己知彼，百战不殆”，就是这个道理。随着我们与学生沟通、交流慢慢加深，开始对某些学生分外关注，尤其是学习上不太积极的学生。

从教初期，由于工作缺乏经验不免出现失误，但指导老师都宽容大度，不但耐心帮我们纠正错误，而且还再三鼓励我们不要灰心，多做几次，就会得心应手。对此我们受益匪浅，感动许久。虽然“蜀道之难，难于上青天”，但“世上无难事，只怕有心人”，这不就是一种乐观的心态吗？工作虽难，靠的也是这个心态啊！在不断的磨练中，我们意志更为坚定，也积累了大量的工作经验。

“熟知的东西正因为它是熟知的，所以就不会真正理解。”实习支教是这次教育实习工作的重心，因此，在这方面我们必须下定决心去做好，不管是现在还是遥远的未来，我们都会坚持下去。

实习是一种社会实践，是对自己所学的教育理论知识实际运用能力的有效检测。理论似乎永远和实践存在差距，想和做更是差距明显。正因为这样，我们更应该努力去探索，去实践。

实习生活是美好的。在这个过程中，我们不断地成长，不断地得到锤炼，知道了奋斗的方向。所以，我很珍视在城固一中的这段实习经历，真的很感谢城固一中的领导、老师和学生们以及曾经关心过我们的人……

人生心得体会 篇5

每当我想到这句话，我的心就非常震惊。士兵的盔甲在月光下极其寒冷，但他们还是要穿上它，因为盔甲是士兵地位和至高荣耀的象征！

今天军训的时候，我们穿上了军装，这也是至高无上的荣誉。一旦穿上它们，我们必须把自己当成士兵，他们的首要职责是服从命令！

今天一大早，我就被室友们急切讨论军装的声音吵醒了。他们说太冷了，于是他们起床换上了军装。我觉得穿上军装就不会冷了，因为连寒冷的天气都抵挡不住炽热的心！

早上八点，教官带我们去体育馆参加军训动员大会。在这里，我看到了来我们学校军训的教官，他们也给我们带来了精彩的表演，让我看到了什么是真正的军人。高一新生、老师、导师、校长、副校长齐聚一堂。

随后戴南镇人武部部长与我校校长进行了交谈。我觉得校长有句话说得很好，——既然是军训，就要把自己当成真正的军人，要求自己，像军人一样训练，像军人一样作息，像军人一样生活！我也知道穿搭的精神：永不放弃！随着一名学生代表的发言，军训动员大会圆满结束。

然后是学生们期待和害怕的训练。我们的教官很厉害，就让我们在阴凉处待一会儿，因为我们排里总有人在后面说话，其他排都在晒太阳，所以教官得把我们“抓”进太阳里。阳光下，在教官的指导下，我们练习站姿，大步走，蹲姿。有的人开心，有的人难过，有的学生不知所措，所以最后休息了一会儿，有的人依然执着。

阳光明媚，汗流浃背，但内心很甜，收获很多。

下午因为天气原因，教官带领我们在教室里唱歌，《团结就是力量》，《军中绿花》，《打靶归来》，一首又一首军歌，唱出了少年的激情，战士的永不言败。

text—indent： 2em； text—align： left；">流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队！

希望明天会更好，生活，加油！

人生心得体会 篇6

这是我第二次翻看路遥的《人生》，感触远胜于第一次。第一次看《人生》时，我很诧异路遥为何要把《人生》作为小说名。记得第一次看是在读高二时，那时候还不能理解小说的内容，只是一味单纯的以看小说的眼光来看待这本书，但上大学后，再来看它时，却是另一种感受。先来谈谈《人生》的情节吧。小说背景取材于上世纪七十年代末八十年代初的陕北农村地区。主人公高加林是一个年轻的农村人，他高中毕业当上了小学教师，就在他以为自己的才能和抱负能得以实现的时候，命运第一次给他开了一个玩笑。有权有势的大队书记高明楼利用关系让自己儿子顶替了他的教师位置，而他也由一名光荣的人民教师变成了一名普通的农民。在这次人生的低谷中，他收获了一份美好的爱情，开始与农村姑娘刘巧珍谈起了恋爱，这使他的精神得到了慰藉，本来照着发展下去也是一种不错的选择，但命运又垂青了他。没过多久，因转业回乡的叔父的关系，高加林很快又回到了城市，并且成了一名县通讯干事。此时，加林重新遇到了他高中同学黄亚萍。在黄亚萍猛烈的爱情攻势下，并且有机会到大城市发展，他艰难地舍弃了农村姑娘刘巧珍，开始了与黄亚萍罗曼谛克般的热恋。然而，好梦难圆，命运又一次捉弄了高加林，高加林通过关系在县城工作的事被检举揭发，他因此又一次回到了农村。而此时，已是物是人非，巧珍已嫁他人。在听完德顺爷爷的一席话后，高加林也开始真实而深刻地思考人生这一命题。

高加林他身上既体现了现代青年那种不断向命运挑战、自强坚毅的品格，又同时具有辛勤、朴质的传统美德。他热爱生活，心性极高，有着远大的理想和抱负，关心国际问题、爱好打篮球，并融入了时代潮流中。然而，真实的现实与理想之间产生强烈的反差，也形成了他矛盾复杂的性格特征。纵观他的人生，总是充满跌宕起伏，不断在得到中失去，又在失去后得到，继而又失去。正如路遥在小说中所说：生活啊，生活，有时候让梦想变成现实，有时候又让现实变为梦想。而高加林也在其中品尝了人生的酸甜苦辣。

什么是人生？无数先哲用事实告诉了我们：人生是从降生到死亡的过程，而这过程怎么走就是人生。我认为人生就是在这过程中对生活的种种选择，或对或错。每个人都有选择生活的权利，但现在对于我们来说选择的机会多了，倒让我们手足失措，迷茫了。而从高加林身上我们能看到他缺乏一种坚定的信念，对生活摇摆不定，这也是我们这一代人致命的缺点。所以，不管我们如何选择，就一定要坚定信念，就算错了，也不必垂头沮丧，过错也是试金石，大不了重头再来。正如小说结尾德顺爷爷所说的：娃娃，你不要灰心！一个男子汉，不怕跌跤，就怕跌倒后爬不起来，那就变成死狗了

而人生的另一特点就是无法预知，在这一秒永远无法预知下一秒会发生什么。正如高加林在当教师时不知道社会的残酷，会让他再次沦为农民，在他当农民的时候也不知道他能重新回到他梦寐以求的城市，而他在城市正准备好好实现他的理想和抱负时，更不知道他自己又要重新回到农村。也许我们在抱怨社会的种种不公，但我想说的是，社会本来就如此，没有绝对的公平，世界上只有两种事是公平的：一是时间，二是死亡。所以，我们惟有在有限的时间里做出更多事，实现自己的人生价值，而不是怨天尤人。无法预知又怎样，人生本就如此，也不必太纠结于此，做好当下，足矣！

作家柳青曾说：人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。没有一个人的生活道路是笔直的，没有岔道，譬如政治上的岔道，事业上的岔道口，个人生活的岔道口，你走错一步，可以影响人生的一个时期，也可以影响一生。而我们，也即将踏入社会，也将面临诸多诱惑与考验，如何选择，就显得尤为重要了。人生的选择，选择的人生，或对或错，一切未知！但我在这里想说的是，不要因为乌云遮住了蓝天而止住我们奋飞的翅膀，也不要因为汹涌的浪涛而打破我们乘风破浪的勇气，我们所要做的就是慎重选择，坚定信念，勇往直前！

高中心得体会

写心得体会就是提出自己的看法，体会得到的收获和启发，写心得体会有什么好的切入点嘛？工作总结之家编辑不辞辛劳将创意融入制作中打造了这份“高中心得体会”，请注意下面的建议仅供参考具体情况还需结合实际情况！

高中心得体会【篇1】

军训，顾名思义就是一种对军人的训练。而从今天，我们很荣幸能够参加这一场对于我

们人生来说是一场重要的，每个人都必须经历的，锻炼我们毅力的洗礼。

战士我人生中的第一次军训，我的心情特别兴奋，对与这些我们没有做过的事情，没有任何事比这更令我们激动。今天，我们穿上了军服，我们个个都成了绿色的小士兵，我们还有了一个新教官，那个教官很年轻，是一位海军：上身白色制服，下着黑色西裤，

脚上一双黑色皮鞋，戴上了一顶海军军帽。教官神情严肃，仿佛在告诉我们：我是一名军人，我是一个海军!我也是你们的教官!立正!

今天，我们学习了如何立正，这可不是一个简单的立正，是一位军人所有的站姿，学的很辛苦，但却又非常自豪!还学习了如何行走，虽说我们走的还不够好，但是我们会坚持，会努力!这也说明了做一名军人，也不是那么容易的!这就可以是刚入队伍人说的，做军人苦，但这也是一种自豪、骄傲!

军训中，我们要在这期间好好锻炼自己，把自己培养成一个能吃苦耐劳的高中生!为我们的高考做好革命本钱。所有我们要好好的把握这次来之不易的军训，好好表现自我吧！高中军训心得体会500字四：军训心得体会

高中的军训跟初中相比，简直是天差地别。初中的军训就像是小孩子玩游戏一样，而高中的军训便是魔鬼训练。在军训中，我最怕的便是蹲，因为每次都蹲到脚麻，那种感觉真痛苦。每天我们都要早早的起床去训练，晚晚才回来，每次吃饭我都觉得那是一种痛苦，因为要站很久或者蹲很久才能吃饭。但是，即使军训再苦、再累、我都觉得值得，因为我们从中学到了很多东西。

军训，让我值得团结就是力量，团结就能战胜一切困难，也让我知道了，只有付出，才有回报。在军训的过程中，我们班有很多人都生病了，但是他们为集体的利益，而坚持来训练，这让我们都非常感动，让我们认识到集体的重要性，也使我们班的同学变得比以前更团结啦。虽然我们每天都在烈日下训练，但同学们个个都在咬牙坚持着，因为我们的坚持，我们的勇敢，我们的团结，最终在会操比赛中获得了第一名。

其实，现在想想，军训也使没什么可怕，因为在军训中，我们的团结，我们坚定的付出，与教官的指导，使我们变得更坚强。同时，我也懂得了很多的东西，因为同学们的团结、热情。使我觉得人生的美好;军训，我懂得了很多的道理，也觉得自己长大了很多，体会到了父母的辛苦，知道了付出就会有回报。我要努力学习，相信我的眼前一片光芒。努力吧!向高考做好充分的准备！

高中心得体会【篇2】

随着军训闭幕式的结束，我们的军训活动正式落下帷幕。在这X天里，我们被太阳暴晒，被雨水淋湿，每天喊着口号喊到嗓子都沙哑了，偶尔还会流下眼泪。但我想说，这些都是我成长的印记，可以说是我人生中的“高光”时刻。我也想把这段难忘的记忆用文字的形式记录下来。

今年6月，我们经历了一场紧张的中考。过了两个多月，我们和曾经的同学，匆匆赶往各自的高中，开始新的生活。从此我们的目标就变成了:兵分多路，登顶会合。新阶段的第一课，按照惯例，必须是军训。说也奇怪，这年头军训总是最火的。站了五分钟后，我已经感觉到太阳在“烤”我的脸。十分钟过去了，豆大的汗珠开始从我的头顶爬到我的脸上。但这一次，教官口中的那十五分钟，总让我觉得和现实有点不一样。日复一日的训练，我们的眼神从一开始的眉头紧锁逐渐变得坚定，中间报备休息的人越来越少，游行队伍也逐渐变得整齐。就连极其认真的教官，看到我们的进步后，最后也表扬了我们。这个时候，我们更有动力了。每个人都精力充沛，士气高昂。在最后的闭幕式上，他们高喊口号，获得了“优秀游行”的荣誉

军训结束的临别，我们目送教官坐上大巴，向我们挥手告别。那一刻，我们的心里充满了失望。教官虽然严厉，但也让我们体会到了什么是真正的军人。“流血流汗无泪”在他们身上体现的淋漓尽致。这也让我们明白，作为十五六岁的少年，要有坚定的性格，不要轻言放弃。放弃很容易，但坚持更有价值。我们也应该明确自己的责任。高中三年转瞬即逝。我们应该抓住每一分钟，努力学习，不要让自己后悔。这条路也许不那么容易，但只要我们坚定前行，找准目标，并为之付出百分之百的努力，我们就已经在成功的路上了。现在我们刚刚踏入高三的校门，警报却已经响起。看着高三的学生，我的心也亮了。

我的军训暂时告一段落，我的高中生活正式开始。希望三年后能对自己说:xx，你做到了！

高中心得体会【篇3】

在没踏进学校时，不曾知道军训是什么样的。现在，七天过半，我感觉整个人的精气神都抖擞了，一甩暑假的懒散。军训无疑是辛苦的，它锻炼了我们的意志，改善了我们的精神面貌，提高了我们的身体素质，把我们内心那个强大的体魄发掘出来了。我们以后的高中生活是繁忙而艰苦的，它需要的正是那个强大的我们，我们得有好的身体去抵抗，有坚强的意志力去面对。在以后的学习中，我们肯定会遇到难题，很多人会因为这太具有挑战性就退缩。而这次的军训也充满了困难，在教官的严格要求下，每个人都咬牙坚持，那种迎难而上的精神就在我们心间慢慢形成了。每次吃饭时，各个班级之间互相竞争，谁喊的口号最响，我们就会卯足了劲吼出来。在学习中也是如此，我们要学会互相竞争，这样才能共同进步！

在愉快的暑假过后，我们迎来了高一军训，在此我特别的激动。很荣幸我们的教官选我做了班长。面对我们四排女生陌生的面孔，我无疑是比较紧张的有些发抖。后来我通过军训学会了不要腼腆，不要紧张，因为也许接下来的三年高中生活让他们将陪我一同度过，我很期待接下来将要迎接的挑战……其实我特别喜欢这次的军训。当然了，有一部分原因来自于我们教官。我们教官是一位对待工作一丝不苟的人，同时又有些幽默感。军训时面对他，我们会感到很亲和。他教会了我们军训的内容，同时又教给了我们自信，使我对接下来的生活更加充满自信……

七排的教官不是特别看好我们四排，总说我们四排是放羊的，其实我特别想对他说：我们四排的女生是来军训的，是想通过军训不断磨练自己，不断提高自己，不是来放羊的！军训不单单教会了我们最基本的军人常识内容，同时也教会了我们生活中的一些自救常识，例如消防安全演练，让我们知道了也认识了灭火器的种类作用和如何使用它，如此看来军训的实用意义很大。军训期间，我们又重新交结了来自其它不同地方和不同学校的新朋友，在一些活动中，我欣赏了他们优越的舞姿，聆听了他们动人的嗓音。说实话，我有些自愧不如，但同时我也以能和这样优秀的人成为同学而自豪！短短几日，我很珍惜！

在一位高亢男高音的吼声下，睡梦中的我睁开了双眼，就这样——军训开始了。看到教官们穿着统一的服装，心中在一次次确认军训这个概念。在这之前我认为军训就是在阳光下暴晒，原本就是小麦色的皮肤加深，半天过去了，我觉得自己之前的理解很片面，也可以说是错误。因为在阳光下的你，还要做各种没有接触过的动作，不仅要规范，标准，还要与别人保持一致，让我们十三班这个整体看起来很整齐，有精神，是接受过军训的人。

在教官严格要求下，我们一共学了四大课程，分别是，蹲下，转体，踏步走，跨立。其中包括基础的立正，稍息，每个动作都是从零开始，一点点的练习，再把分解动作穿到一起。在学转体是一开始会站立不稳，转错方向，动作不整齐划一，在教官的及时调整下，我们也慢慢的更加重视，认真，仔细，努力去改进自己的错误，直到用肢体表达的动作让教官满意为止，在这，立正不是平时的“立正”，是真正“立正”，标准些就是站军姿，要站得笔直，两手并拢贴在腿边，抬头挺胸，目视前方，已开始接触时，还会坚持不住，几个回合下来，觉得这种姿势是对自己的自信，还是对青春的展现，所以不管是身体，还是心理都坦然接受。

一天下来，脚，腰，胳膊都有些酸痛，但内心还是有一种莫名的成就感，对集体荣誉更加重视，尽自己的努力来维护，希望可以再加再励，争取取得更大的进步和收获。

军训，象征着苦与累；军人，意味着刚毅与顽强。当把这两个名词加到一群新入高中的学生身上，产生的会是什么？是蜕变，不仅使身体上的，更是心灵上的。漫长的暑假，把我们温养成了懒散的蠕虫。这样的我们，是无法迎接即将到来的三年高中学习生涯的。于是乎，我们便于今日早晨开始了军训。其实，我认为我们的训练并没有很大的强度，这一点点太阳，这一点点训练量，是绝对拦不住我们的，有句话说得好：流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队。如果连着都不敢面对，那还谈什么考大学？今天的训练很简单，除了站军姿仅仅只学了几个基本动作的动作要领。虽然说起来简单，但如果不时时刻刻用心的话，根本就无法体现军人的简洁、阳刚之美。教官对我们的要求非常细致：有问题时先打报告，没收到命令不行动，坐时背不能靠着且双手不过膝，双眼不能四处乱看。说实话，要想把这些要求全部做到，很累，很难。因为这和我们平时所做的完全不同，我们必须时刻注意这些。但是，我们的这些和真正的军人需要做到的相比，不过冰山一角。我们所经历的，不过是军营生活的九牛一毛罢了。

在之后的几天训练里，更大的挑战在等着我们，更严厉的训练在等着我们。再难，我们也要迎难而上，誓死不做逃兵，誓死不为班级荣誉抹黑。还有很多人抱怨军训服装质量差，穿着不舒服，总开线之类。虽然我也曾有过这样的想法，但回想一下先辈们的艰苦的条件，我便不这样想了，就当忆苦思甜，缅怀先人嘛。其实这个军训我也不想来，但我既然来了，我就会做好。要么不做，要做，我就要做最棒的！军训不仅仅是对我们身体的考验，更多的是对我们意志的磨练。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，人是在不断的磨练中长大的，就像一棵小树一样，只有经历过风雨的洗礼才能长成参天大树。

军训很苦也很累，但这是一种人生的体验，是战胜自我、锻炼意志的良机。古人云：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋苦，饿其体肤。”军训之中，正是如此，其中有酸楚的泪水，有苦咸的汗水，有飘扬的歌声，有欢乐的笑声。是的，军训是很辛苦的，回想一下，苦在脚上磨出的泡，苦在为正步踢麻的腿，苦在站军姿时累酸的腰间，军训如此的苦，我当然也有退缩的时候。但我坚持了下来，军训是一个过程，一个考验自我，磨练自我的过程，半途而废是耻辱。大家都咬紧牙关，不到万不得已绝不停止训练，有多少人是在暴日下站着倒下去的，又有多少人是在教官的劝说下才去旁边休息的，要知道军训本来就是磨练我们的意志，锻炼我们的身体，那么，为什么要放弃呢？想到这，我都会咬咬牙，挺过去。也许坚毅在累酸的腰间堆集，最后将坚实、挺拔与不屈。或许这些不是苦，而是一种收获，一种让我受益终生的收获，我收获的是耐力是坚毅是勇敢，是不屈，更是团队精神。无论今后我做什么，想到今天的苦与收获，一切艰难险阻都变得无所谓了。我想这也就达到了军训的目的了吧。

开始高一入学前的军训，我只是想要好好锻炼下自己，做好本职，是的，这一次，我做的还不错，获得训练标兵的称号，这只是做好了我该做的。站着军姿，20或30分钟不等，其实也就是那么回事，就看心态罢了。我记得在这段时间里，我背诵着《沁园春长沙》，一遍一遍，喜欢这首诗的豪迈与磅礴气势！就这样，时间悄然流逝了，脚酸了，麻了，我认真了

在这短暂的五天里，我们尽情地磨练自己，挑战自己，严格要求自己。军训期间开展的一系列活动，使我们加强了集体荣誉感和组织凝聚力，让我们体验到良好的团队合作精神和灵活应变技巧在我们今后实际工作中的重要性；立定、稍息、原地转向、齐步走、跑步走和正步走等训练项目，让我们体会到了在建设新世纪的社会主义现代化事业中必须具备艰苦奋斗、吃苦耐劳的优良传统。严格的管理、严谨的训练也增加了我们的自我约束力和时间观念。

军训是酸的。每天我们连续训练两个多小时，昂首，挺胸，这些是最基本的要求。不用一天的时间，脖子、肩膀、手腕、腿都酸了。军训是苦的。经过了三天的训练，腰酸背痛不用说了，大腿更是连走路都忍忍作痛。可这么一些劳累算得了什么呢？忍着痛，我仍尽力地将每一步走好，坚持到最后，虽然这当中包含着多少的艰苦。军训是辣的。严明的纪律，在军营生活中必不可少，一不留神听错教官的口令或者完成不好标准动作就要被点名单独出列加操，脸上火辣辣的滋味真的不好受。军训是甜的。用“苦尽甘来”四个字来修饰军训很合适。五天的刻苦训练终于换来了第五天，也就是最后一天。

阅兵场上，一排排整齐的“立”在上面的是一片绿色，太阳此时很准时地从地平线上升起，从山的顶部蹦出，发出耀眼的光芒，一缕缕阳光洒在这一排排迷彩上，形成了一道奇异的风景线，为这个世界增添了生机与活力。一声声哨响，一阵阵踏步声，一句句口令声，奏出了属于军人的气质，奏出了军人的灵魂，更奏出了迷彩的本色，一顶顶帽子，一条条腰带，一套套军装，穿出了军人的生活，穿出了军人的习惯，更穿出了迷彩的本色。

坚持、坚强还有忍耐……

等待已久的军训生活留给我的第一感受就是辛苦;第一情感就是失望。但是短短两天的时间内，在教官与老师的严格教育下，置身于那声声坚定的口号中，我才深深地领悟当初的感受、当时的情感多么单一、多么幼稚。一开始，我和好多同学都认为那一个个单调、看似简单的训练动作和学习搭不上界，但发挥一下想像，这些训练和学习又有密不可分的关系。因为在我看来那一个个训练动作就如一个个字母、一个个数字，看似单调、简单，但一旦结合出来，却趣味无穷，而且发人深思。所以我们置身于这种环境中、条件下，应该珍惜，视它为高中繁忙生活前的一个热身训练，而不该以消极的态度来面对这一切。我会尽量抱着那股热情学会坚持、坚强还有忍耐……

高中心得体会【篇4】

带着对高中生活的向往让我开始了自己军训的第一天生活，实际上这一天的经历搭配上炎炎夏日的确让自己有些烦躁，但是事后仔细回想的话也能够发现自己在这一天的军训中感受到了许多，尤其是新朋友以及新环境都有着很多的时间等待着自己融入其中，只不过军训的磨砺能够更快地将我们整合在一起变成一个共同的利益体，有些时候即便是回忆起教官那青涩而充满坚毅的目光也能让自己体会到许多。

还记得一次见到教官的心情对我们来说还是极为复杂的，即便教官身上的军服能够给予我们很大的压迫感也不能够更改年龄不大的事实，这让我们这些高中的新生还有着一些颇为不服气的想法，但是可能是得益于过去在校所学让我们明白学校规则以及尊师重道的重要性吧，在一声口号的响起瞬间令我们手足无措地整合成了一个整体，似乎从这样的效果看来并不能够令教官对我们感到满意，无论是略显慌乱的脚步还是整合的速度都表示我们这些未经磨砺的学生是多么无知，尤其是行伍之间不时夹杂着小声说话以及轻笑声都彰显着我们的不合格。

第一天的军训对我们的耐力以及毅力的提高是有着很大帮助的，有的时候即便是再严厉的训斥也比不上无声的沉默带来的可怕，至少这一天我能够感受到一言不发的教官比起隔壁班的训斥声要显得更加揪心，有些时候内心难耐的我们根本就不知道应该以怎样的态度来面对军训中的挑战，但是烈日的暴晒以及身上渗出的汗水似乎在提醒着我们必须要坚持下去，或许军训的第一天就想要让我们这群不谙世事的新生有所收获的确有点难，但是我们能够坚持下来的原因就是不想成为团队中的第一个掉队者。

不过当教官示意我们能够原地坐下来休息一会儿的时候还真是有些不堪，甚至还有部分同学直接躺在地方并不时发出一声声哀叹，但是教官似乎对眼前这样的画面也有一些见怪不怪的样子，只见他在远处提来一个水桶示意我们能够喝水，虽然当时的场景的确有些不堪但能够肯定的是我们再也无法保持住过去的那种矜持，即便是后来去食堂吃饭也有着一丝不甘落于人后的想法。

时光匆匆却也无法改变我对第一天军训的缅怀，即便此刻军训尚未结束也能够让我不时想起那一天发生的故事，至少有的时候对我来说这样一个开端似乎并不坏，看着远处教官坚毅的眼神似乎也让我整个人变得更有力量了一般，在接下来的军训生活中我可要好好锻炼一番并争取不要掉队。

高中心得体会【篇5】

一转眼，期待已久的五天军事训练今天结束。在老师的指导和我们的努力下，我们成功了。但响亮的口号仍在我们心中回荡，老师的身影仍在我们脑海中回荡。虽然军训已经成为一种记忆，但它至少是一种美好的记忆。回首军训的第一天,当教官们身着简朴的军装,高喊口号,迈着整齐的步伐走上主席台时,我突然感到了士兵们的严苛和庄严。我心中充满了嫉妒。我想成为一名军人。每次训练结束后，我发现士兵的意义并不简单，只是简单的基本动作，如立正、休息、左右转弯等；文本对齐：军事训练要求严格。要做到完美并不容易。每一个行动都要注意细节，才能成功完成。我们大多数人都是90后。我们是父母的心上人。我们在生活中很少受苦，我们有很多坏习惯。老师教我们严格要求自己，不怕困难，敢于挑战自己。老师工作很努力。喊了一整天后，他的声音变得沙哑了。因为我们的行动没有标准化，老师必须一点一点地向我们演示，他的指导为我们指明了方向。在过去几天的军训中，我的第一感觉是一个字累了

也许这是很多同学的共同感受，但现在回首疲惫的背后，有多少有意义的事情等待着我去探索。军事训练让我明白什么是坚持就是胜利。在训练场上,我们在灿烂的阳光下刻苦练习,刻苦操练步子,学生们认真地做着各种动作。那种严肃的态度深深地打动了我们。我们都说态度决定一切，军事训练让我们做事认真。我们突然从一个无组织、无纪律的孩子成长为一个稍微成熟、有组织、有纪律的高中生。军事训练也给我们带来无穷的乐趣。每当我们班在班上唱军歌时,不甘示弱的精神在每个人心中涌动。老师们滑稽的歌声让我们感到高兴。军训不仅是简单的排队训练，更是军事理论和歌唱。理论课讲述的是战略家的战略思想，这在我们的知识中是一个空白。军事训练让我们磨练了白杨般的毅力，不再专注于自己。军事训练告诉我们什么是团结，什么是纪律。班级之间的竞争增强了班级之间的感情。疲劳和艰苦已成为我们军事训练的代名词。虽然军训很累，但这是我们用汗水和笑声书写的乐趣。它不仅是我们高中生活的亮点，也是我们值得回味和回忆的日子。它悄悄地将军人气质刻进我们的骨髓，融入我们的灵魂。它已在我们心中默默扎根。没有风雨，怎能见彩虹；没有严寒，怎能闻梅香。在这次军事训练中，我学到了知识，在训练中接受了教育，磨练了意志，锻炼了身体，提高了军事素质。军训让我有勇气面对社会，承受压力。燃烧永远是血，不朽永远是信仰

高中三年，我将用军魂战胜各种困难，用梦想创造可能性，用理想倾注希望，用知识报效祖国，用严谨创造辉煌！

高中心得体会【篇6】

九月的金秋我们迎来高中第一次无法忘怀的经历——高一军训。五天的军训在我们踏步声中悄悄的消失散去。回想起那几日的艰辛与快乐，我只能说它好似一杯中国茶!怨声载道我们只是一个莽撞的品茶人。

初碰时是炙热与疼痛，咂一下，铺天盖地的苦涩就这样慢慢透进心里。我们这群泡在糖罐里的娃娃被这突如其来的苦折腾得喘不过气来。苦轻轻漫开在心头，颤抖，直到让我们颤巍巍醉倒下来。但是一种莫名的甜会悄悄掺在苦里，不知不觉滋润身心。然后呢?然后怀一种享受的心情安静的品着……

痛，并快乐着!在这短短的天里，我们看着太阳在东方升起，又在西方缓缓落下;看着自己的影子从东边慢慢移到西边;也看着小虫、蜻蜓飞过……在大雨下依然不动，跌倒了，拍拍身上的泥土接着跑下去!我们听惯了“一二一”的口令，也重复了一次又一次的'“稍息、立正”。在我映像最深的是第一天的军训。

头顶着火辣辣的烈日，身上的汗珠犹如大豆般，它从额头划落胸前，从胸前划到干燥的地面，直到地面没有了水渍!风吹汗成花，汗水被日光蒸发。10分钟、15分钟、20分钟……腰酸了，腿麻了，口也干了!但我们依然挺立着，直到下一秒的指令。

印度诗人泰戈尔潇潇洒写下“只有经历过地狱般的磨练才能创造出天堂般的力量，只有流过血的手指才能弹奏出世界上那个最美妙的声音。”雄鹰经历了多少风雨才能振翅高飞，自由而高傲!瀑布经历了多少峭崖险绝，才一泻千里，银流似玉，灵动似龙!海燕在经历了多少惊涛骇浪，才能发出“让暴风雨来得更猛烈些”的呐喊!有汗，有苦，有泪，所以我们更加坚强!

最后一天下午，我们的军训画上一个圆满的句号!一阵阵秋风迎来我们xx财经1、2班获得第一的成功喜讯!秋风啊!秋风求你别吹去，我们在一起军训过的日子!秋风，也无法吹去我们在一起军训的日子!

要到军训报到的那天，我怀着期待的心情来到了学校。刚走进大门，就能看到一栋栋漆着红色的大楼。我将东西整理完后，就参观了一下学校。直到下午大概六点半，到班集合。看到了一张张新面孔，心里憧憬着之后的军训。我们按照老师的要求搬了新的桌椅，然后便去领了军训服装。拆开后看了一下，觉得军训服装很好看。到了正式军训的第一天，我们换好了军训服装排好了队，就走去了体育馆。刚走进大门就被体育馆的高大给吸引了。我们都坐下来后，便开始了军训动员大会。校长、老师、同学都讲了一些关于军训的内容和要求。然后，便是教官们的规范演练。动作整齐划一、干净利落，我们看完后全体鼓掌。接下来，就是教官们带着自己的队伍到各区域开始训练。教官先是帮我们调整好队型，然后才开始学习单个军人动作。我们依次学了稍息立正、跨立、蹲下起立、停止间转发等等。

就这样军训了两三天，我们排的同学都很熟练了。教官又教了我们怎样走路、怎样跑步。一开始做的很糟糕，经过一遍遍练习，我们的动作也是很干净利落。教官也说很棒，让我们保持。我觉得这次军训很有意义，军训是锻炼我们每个人的意志，想让我们战胜遇到的挫折。军训也让我们加强跟别人交流，也交到了许多好朋友。他们和我一样，对未来的生活充满了无限期待与希望。希望以后的自己更加优秀！

高中心得体会【篇7】

军训，第五天已经告一段落，明天就是我们训练的最后一天，然后就要做操了。可以说军训也接近尾声了。回想起来，时间过得这么快，也会让我很舍不得。从第一天的抗拒到接下来的慢慢接受，现在真的很珍惜，也让我体会到了军训的魅力，这种痛苦。我在里面也能得到很大的成长，我特别珍惜。我也尽力做好这第五天的军训，不拖累班级，也能在这次训练中看到自己一天天的进步和一些变化。第五天过去了，我们军训的心还在操场上。

这一天开始的时候，同学还说军训快结束了。当时想起来有点轻松，但更多的是难过。毕竟真的很不情愿，但是军训也是我们能做的最好的了。同时也很珍惜和大家相处的每一刻，大家都很认真的做了。无论是站军姿，还是急行军，我们都没有松懈。我们过去常常感到疲倦，但现在我们希望有更长的时间。让我们好好体验一下军训吧。我们也知道还有明天，还有初七，代表着我们班的荣誉。那时，我们会放弃更多，但在这一天，我会尽我所能做好训练，以获得更多。

七天的军训，对我们来说，不算太长，但也感觉很短，尤其是现在，教官比我们大不了多少。和我们聊起军队也让我们感慨。当兵不容易，也让一部分同学很期待，也希望以后能去部队当兵。虽然我没有这个想法，但是我特别佩服教官的训练，很严格。这一天感觉好快，没有以前那么长，也让我们很珍惜。在这五天里，我改变了很多，也更加懂得了集体的力量。同时，我知道很多事情看起来很难，但实际去做也能让事情变得更容易。只要我们坚持，我们就能做到。

对于接下来的军训，我会继续好好干，同时，坚持下去。军训带来的坚持和不放弃的精神，也将用于以后的学习。这五天也特别感谢指导老师，他们对我们真的很好，教会了我们唱歌，教会了我们很多以前不知道的东西。我真的希望那个时刻快点到来。

高中心得体会【篇8】

一周就这样匆匆过去了，一周的时间可以说是长也可以说是短。这一周经历了很多事情。一周的生活让我觉得好辛苦。从当初的懒惰，到今天的严于律己，我们不知道已经丢下了多少无烟的汗水。无论是在阳光下还是在萧瑟的季风下，我们都坚强地站了起来。我对此无比自豪。

一周的军训，让我们感触良多，也让我更加意识到集体的重要性。一个人的表现再优秀，如果没有好的队友配合，永远得不到最后的成功。从我们来到这所学校的第一天，从我们第一次穿上军装的那一刻，从我们第一次踏入广场的那一刻，从我们第一次踏入广场的那一刻，这一切都预示着我们将紧密相连。直到今天，直到现在，我们还在努力，合作，适应我们。

世人都知道，团结的力量大，个人的力量是无法与集体力量匹敌，可真正能够做到集体团结的又有多少呢？早我的脑海之中，依稀清楚的记得早我刚刚开始军训的时候，那个各自为营的景象，那些散漫的态度，可如今再看看，操场上那些一排排的身影。那一声声充满斗志的怒吼，很难得想象这样一个星期之前连站队都站不齐的身影不会有如今相为吻合。而这一切都是大家不断努力后的成功。看看如今这一切，心里一中满足充满了脑腔，我知道我们的努力成就了现在的成果。

军训的生活匆匆的闯进了我的生活，而如今也即将离我而去，从一开始的抗拒，到最后的服从。这样之间的转变，不知在何时已悄悄的进行，虽然又是短暂的一个星期。但是我明白，这一个星期的时光已经牢牢的占据了我记忆的一角。或许在未来的某一天里，这一个星期的回忆起现在的时光，我想，那将不会在另外一番滋味吧！没有绝对的痛苦，也没有什么绝对的快乐，细细的咀嚼生活的点点滴滴，你会发现，原来人生的道路是如此多彩。

高中心得体会【篇9】

每日两小时的军训生活转瞬即逝，留下的不是痛苦的汗水与泪水，而是美好的回忆与收获。

进入高中校园一切都是那么陌生，这许许多多都让我陷入迷茫，一时间让我措手不及。这时，军训悄然而至。开始的几天依旧不习惯，与身边的同学没有丝毫默契，打手，踩鞋都是常有的事情。随着练习的增多和时间的推移，我们的错误也逐渐减少，动作逐渐娴熟。我与身边的也慢慢熟悉，很快变成了无话不谈的朋友，原本寂静的班级也变得活泼起来。班级凝聚力在增加，大家上下一条心，团结拼搏的精神也很快培养出来，我不仅被此所感动。

这次军训的时间紧任务重的是不言而喻的。繁杂的动作要领，一遍又一遍的枯燥无味的练习可能就是军训中的痛苦了。然而没有一个同学掉队，大家全都咬牙坚持的，互相帮助着，不抛弃不放弃每一位同学，因为我们都共同属于一个大家庭——高一四班。经过我们坚持不解的拼搏和努力，在最终汇报表演中送上了一份满意的答卷。

军训的苦和累都只是表象，军训真正的意义在于培养，培养我们吃苦耐劳的学习精神，坚持不懈面对困难的精神，众志成城的团结精神。这些统统都是军训带给我的收获与感悟。

高中心得体会【篇10】

军训结束了，却总有一种声音在我的耳边响起，那是孩子们汗水洒落训练场的声音；总有一幅画面在我头脑中浮现，那是孩子们脸上洋溢的青春，总有一种味道在我的鼻前飘逸，那是班级团结的味道。

从来不曾想到，孩子们的体内蕴藏着如此巨大的能量，尽管骄阳似火，尽管烈日炎炎，但孩子们却依然坚强的挺立在训练场上，一遍又一遍重复复杂枯燥的动作，汗水挡不住他们青春的光彩，泪水遮不住他们坚强的灵魂......惊讶于孩子们翻天覆地的变化：走廊里，孩子们的那一声“老师好”中，多了一份尊敬和与感恩。课堂上，孩子们那朗朗的读书声，多了一份求知的热情与自信。生活上，孩子们的相处中，多了一份和谐与团结。

军训，只是孩子们中学生活的一个开始，构成了属于他们和青春的一段回忆。曾有多少人说过，军训是苦、累、晒得代名词，但我却认为，阳光下那抹校服蓝，会在孩子们心中种下理想的种子，收获属于他们的湛蓝色的未来。

再见军训，感谢有你，让青春的风采滋润了孩子们笑脸；感激有你，让多彩的经历点缀了孩子们的人生；感恩有你，让自信的光芒照亮了孩子们的理想。

再见军训，未来你好！

高中心得体会【篇11】

来到高中，这里的一切都让我们感到新奇，更高的教学楼，更宽阔的操场，还有更多的新同学，好像一切都换成了“全新”的一样。但是有一些东西，却是一样的，一样的我，一样的为学习而来的新生们，还有一样的军训……

军训，这是我们深刻在身体中的噩梦，他给我们带来的苦累让我们过了这么久都依然在后怕。可当我们又想起在军训中的体验的时候，嘴角有不禁微微上扬。带着这样复杂的心情，我参加了高中的军训。

来到高中，就意味这我们将在接下来的三年中经受大量学习的考验！大量的知识，高强度的压力，这些都是我们需要面对的考验！而现在我们面对的军训，与这些相比起来与其说是受苦，倒不如说是对我们的一种锻炼，让我们在身体的锻炼中磨练自己的身心，让我们能在开头就有一个良好的心理准备。

军训中，我们最先体会的是“热”，最多体会的是“累”。在炎热的太阳下，我们穿着刚发下来的军训服在操场集合。这个时候站在太阳下面，本身就是一种苦难。炎热的空气一遍一遍扫过我们的皮肤，被笼罩在其中的我们甚至产生了一种窒息的错觉。尤其是在演讲之后，我们根本没有休息的时间，直接开始了我们的军训！在炎热的太阳下面站军姿，一分一秒都是一种折磨，而且在一段时间后，从脚底升起的刺痛感又是一种新的“酷刑”！

在经历了几天的军训中，我们一直在酷暑与苦累之间徘徊。但是在慢慢的，我们习惯了这样的节奏之后，我们又从中体会到了新的东西。因为会被连带着惩罚，我们本来喜欢动的同学，他们学会了强忍着站好，动作不协调的同学，他们会在同学们的指导下用休息的时间去练习好。这，就是在军训当中最宝贵的经历。同学们互相帮助，互相鼓励，们在互相的扶持下，度过了这短短的几天军训。

军训结束后，我们撒着泪送走了陪伴我们这么久的教官，教官什么都没有带走，但是却在我们的心中留下了坚持与毅力！现在，我们标准的坐在教室之中，我的心里似乎已经被点燃了一团火苗，只要有它，仿佛什么事都不会成为我的阻碍！我会让这团火苗一直燃下去，让它燃遍我三年生命中的所有历程！

高中心得体会【篇12】

男儿不展风云志，空负天生八尺躯。

阳光条条杠杠的烙印在我们的脸上，我们一动不也不敢动，任凭汗水流淌在我们的脸颊上。

在坚硬的水泥地上，齐刷刷的脚步声和铿锵有力的口号声不绝于耳，此起彼伏。在站军姿的过程中，同学们咬牙坚持，面部似乎有些僵硬，身体轻微地前后晃着，大腿由于长时间的绷直，已经不禁着发抖。

“蹲下”，随着教官的发口令，长时间的疲惫忽然得到松懈，大家的面容都柔和了些许。不曾想，痛苦悄然袭来。过了十分钟，大腿肌肉如撕裂般一样痛，但大家都坚强的抗了下来。

教官的英姿在阳光下格外注目，侧对于阳光，帅气的剑眉里透出刚毅，在我们的心里留下了优秀的榜样。

走在北校区的大厅里，左右都是优秀学长学姐的优异成绩，在自豪的同时，也为自己立下了目标。

“在路上，我们永远年轻，永远充满希望。”这句来自克鲁亚克的名言给了我深刻的感想，是的，即使前方的路坎坷崎岖，只要迎难而上，恒心如擎，信念如磐，就一定会比站在原地更接近梦想。