书籍就像一盏神灯，它能在人们最黯淡的时候照亮最遥远的生活道路。在作者写的作品中，我沉浸其中非常吸引人的情节中，此时我们动笔写一份读后感可以很好的将自己的想法和书中的情节相结合。那么要如何，才能在笔走龙蛇下写出心中的震撼呢？或许你需要"海女儿读后感"这样的内容,欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
海女儿读后感 篇1
生活是一望无际的大海，人便是大海上的一叶小舟。大海不会永远风平浪静，所以人有欢乐也有悲伤。当无名的烦恼袭来，失意和彷徨就会燃烧着每一根神经。但是，朋友别忘了守住一颗平静的心，痛苦将不在有。
当生活的困扰袭来，请丢下负荷，仰头遥望明丽，湛蓝的天空，让温柔的蓝色映入心田。当层层失意包围，请打开窗户，让凉凉的新鲜的空气吹进来，在芬芳甘甜的泥土气息中寻找一丝宁静。当无奈的惆怅涌来，请擦亮眼睛，看夕阳的沉落，听虫鸟的鸣叫。
人生就是这样，守住一颗宁静的心，你会由衷的感叹：即使我不够快乐，也不要把眉头深锁，人生本来短暂，为什么还要栽培苦涩呢？
守住一颗宁静的心，你会明白博大可以稀释忧愁，宁静可以驱散困惑。
守住一颗宁静的心，你便可以不断超越，不断向自我挑战。即使远方是永远的远方，也会诞生一种新的活力———奇迹。
其实，快乐真的不需要什么道理，心灵的平和只需损失一些放纵而已。
海女儿读后感 篇2
小时候缺书，上初中的时候才第一次读到《海的女儿》，那时，还不懂爱情，也不敢谈爱情，所以没有太深的感触，只有些模糊的感觉到这是一个凄美的爱情故事。
安徒生的这个童话，是一个纯粹的爱情故事，故事的结局以悲剧结束，给人们留下了叹息。其实，我不知道安徒生在童话里表达的悲剧爱情的意义是什么，因为我弄不懂这个童话到底是写给儿童的还是成人的。如果这个童话故事是写给儿童的，那故事的悲剧性很显然超出了儿童的阅读期待，让儿童无法在欣赏中体会到童话的完美性。
一般来说，童话故事的爱情都是相当完美的，而且适合儿童的兴趣，基本都是王子公主的完美结合。读了《海的女儿》，我认为，安徒生这个童话故事应该是写给成人的，故事中的悲剧爱情和痴痴苦恋的意义，只有成人才能领会。
这是一个一厢情愿的单相思童话。童话中的主人公生活在海的深处，是一条美人鱼。她可以在海底世界里度过三百多年的岁月，然后化为泡沫，结束她一生的幸福。她的寿命比人类长几倍，但是她没有人类特有的那种“不灭灵魂”。
她喜欢上了一个王子，为了得到一份人类的灵魂，她放弃了海里的生活，她忍受了这些痛苦把自已的鱼尾换成了一双人腿。那个王子和人间女子结婚了，她的希望没有了。
她如果要继续成为“海的女儿”，就要刺死那个王子，然后就可以回到她的家人中去，回到属于她自已的世界。但她没有这样做却自已投入海中化为了泡沫。
海女儿读后感 篇3
海的女儿为了小王子，为了自我对他的那份爱，心中怀着巨大的恐惧，穿过令人厌恶的漩涡，不惜忍受刀割之苦，不惜失去自我美妙的声音，不惜忍受每一步踩下去都像踩在针尖上那样的痛苦。即使这样，也许王子还是不认识她，还是不爱她。她也许同样什么也得不到，她，不后悔吗是的，她也曾犹豫过，她也曾害怕过，可是有一种力量在推动着她!那就是爱!爱能在你最害怕的时候给你最大的动力。即使是失去自我的生命，在爱面前，这将是微不足道的。当你真心爱一个人，你的一切选择都源于你的爱，因为你爱他，所以你做的选择也将是为了他，不管是困难还是危险，不管是生命还是灵魂。它会因为你的一颗坚贞温暖的心而勇往直前。
在生活中又何尝不是这样，你的父母为了你所做的一切选择，一切事情，一切应对过去的困难和艰险不就是因为在背后有一股爱的力量吗!
爱很平常，是一件最最平常的事情，但爱同时又是无私和奉献的结果，爱是变化莫测的东西，旁人觉得傻，但自我却觉得值。可能对方并不能体谅，但为何要让别人体谅呢因为你做的每一件旁人认为傻的行为都将成为心底最珍贵的结果和宝藏。
一切选择其实都是因为爱。
海女儿读后感 篇4
前几天我们读了一篇课文，叫《海的女儿》，读过这篇课文后我被她深深的感动了。
他讲的是海王的第六个女孩讲述了她在一次他在一次风暴中救了一个不到十六岁的王子，从那以后他就深深的喜欢上了那位王子，在那以后小美人鱼好几天都没见到王子，他就把这件事告诉了他的姐姐们，有一个姐姐知道王子在哪里就告诉了她，他就每天去那里看王子，有一个奶奶告诉她只要变成人就可以见到王子并且可以得到一个不灭的灵魂，他就去找了海巫婆，海巫婆给他熬了一服药，但要以她美丽的声音为酬劳，他到了那里找到了王子，并且从那以后王子开始慢慢的喜欢上了小人鱼，但从没有娶小人鱼为妻子的意思，因为他在想救过他的邻国的公主，到最后小人鱼没把刀刺到王子身上，小人鱼变成了泡沫。
小人鱼是善良的，她不愿意用自己的幸福来夺取他人的幸福，所以我们都应该学习小人鱼的这种追求幸福的精神。
海女儿读后感 篇5
前几天，我看了一个童话故事，海的女儿。它讲述一个人鱼和人之间的动人故事。
海的女儿童话中的主人公生活在海的深处，是一条美人鱼。她在海底世界里度过三百多年的岁月，然后化为泡沫，结束她一生的幸福。她放弃了海里的生活，忍受着痛苦把自已的鱼尾变成了人腿。后来她救了一个小王子并喜欢上了他，而那个小王子和邻国的公主结婚了，她的希望没有了。她如果继续成为“海的女儿”就要刺死那个小王子后，就可以回到她的家中去，回到属于她自已的世界。但她没有这样做，却自已投入海中化为泡沫。
我喜欢海的女儿。它使我懂得了生命可贵。在任何事前面都要有坚强的毅力，勇敢地去面对它。在这本书里，我不仅知道了一些美好的故事，还受到很大的启发教育。在生活中，我碰到困难时，要像小人鱼一样坚强的面对。在学习上，我也要像小人鱼一样坚持不懈。
海的女儿告诉成年的我：人鱼是海底的公主，在海底她可以拥有很多，有父母的爱、有姐妹的关心。她却向往岸上的一切，特别是遇上自己的小王子时，为了靠近他，她牺牲了一切。这个童话启示我们：心地善良、坚强勇敢的人，虽然会吃亏一时，但不会吃亏一世。只要人人都怀有一颗优美的心，幸福和快乐也会降临到我们每个人的身上。
童话《海的女儿》读后感400字4
人鱼公主以前全心全意为她的目标奋斗，忍受过痛苦，她坚持下去了，她的善良使她在300年后拥有一个不灭的灵魂。
我在想，爱也许是生命的一个意外，生命是陆地上的一个意外，陆地也是大海的一个意外，感情源于大海，最后又回归大海。仿佛每一滴水珠都是一朵蓝色的爱的火焰，即使被酷热蒸干了水份，还会化作云，化作雨，回归大海，生生不息。
当夜幕降临的时候，月光蔓延开来，我是一个安静的孩子，黑夜常常让我觉得平静和舒心，我衷情于醉人的蓝色，也固执的人为我与大海之间有前生的缘，让我在潜意识里一向默念着它，注视着它，拥抱着它，它的美是击碎在岩石上的浪花，是沉淀在海底的人类的情感，是一个个被人们幻想的童话。我的心里一向珍藏着这样的一幅图画：在碧波荡漾的海面上，有沙鸥点点，宝石一样的蓝在微风的吹拂下显露出层层的水波，在金色的阳光下，它们慢慢地向前涌动着，散发着清新的味道。抬起头看，是一片美丽的大世界，其实美丽多于伤害，人鱼公主也必须是这样的想的吧，因为她看见王子的微笑那么那么美，她一向都看着，记着，念着，想着。
海女儿读后感 篇6
，那时，还不懂爱情，也不敢谈爱情，所以没有太深的感触，只有些模糊的感觉到这是一个凄美的爱情故事。
年过三十，在教学生们读时，我也重新读了一遍。这一次，读出了满腹的辛酸和叹息。讲的是童话中的爱情，是现实中没有或少有的爱情。是啊，生活中有多少人肯为了爱情像美人鱼一样牺牲甜美的声音，而换来的是每走一步都如刀割般的疼痛。即便这样痛苦，为了王子她还要脸上带着笑旋风样狂舞。如此的付出，小美人鱼也没有赢得爱情。当王子挽上自以为心爱的公主时，小美人鱼就要化为泡沫，此时，善良的美人鱼除了对王子与公主的祝福，竟然毫无怨言。读到这里，我的眼泪止不住的落下来，幸好美人鱼没有化为泡沫而是变成精灵，否则，我会觉得这个世界的不公。
我们这些凡人，是不是也如王子一般面对真爱、大爱却识别不出，置若罔为，辜负了爱情呢?读过一篇叫的文章，讲的是一个男人，厌烦自己低眉顺眼的妻子，凭着年轻成名随心所欲，红白玫瑰、旧爱新欢流水样穿梭。妻子的日记清楚地记载着男人的每一次外遇，却从来没有勇气说出，一如既往的爱着男人，伺候着男人。上帝曾说过，有一种鱼，它一生只能爱一次，当爱人离它而去时，它就会因为心碎而含泪死去。妻子终是如碎心鱼一样在?苦哇?、?苦哇?的喃喃中死去。失去妻子，失去温暖与关爱的男人大彻大悟，他的后半生也如碎心鱼一样了。
爱情，本是纯洁而高贵的。可是，权势可以让爱情浪漫生动，谁人不向往有权势的爱情!所以，每个女人都希望遇到爱他的王子，每个男人都渴望碰上爱他的公主，王子并非英俊，公主也并非美丽，权势才是爱情的基座。所以的故事时代流传，靠爱情改变地位是世世代代历久弥新的梦想。我们深陷在权势的迷雾里却以为得到了甜美的爱情，就像中王子爱上公主。
在爱情的历程中，你是否也伤害了为爱付出的美人鱼?拥抱真爱，你是否会被欲望阻隔?
在清晨，在黄昏，我不断地在草丛中，在树叶间，在空气里寻觅，我想找到美人鱼变成的那个小精灵，她纯洁的心灵如甘露般滋润着我的灵魂，使我对这个世界依然充满向往，充满热爱和依恋。
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《海蒂》读后感700字(集锦6篇)
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生活的苦难永远没有尽头，这是我看完作品这本书一个最大的感触，读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴。那这读后感怎么写才能给后人启迪呢？以下内容是工作总结之家的编辑特地整理的“《海蒂》读后感”，我们后续还将不断提供这方面的内容。
《海蒂》读后感 篇1
暑假，我读了一本名叫《海蒂》的书，这本书是世界著名作家约翰娜·斯必丽写的。书中的主人公是一个天真烂漫、心地善良的小姑娘。她，热爱大自然、热爱生活、乐善好施、帮助他人。大家听我这样说一定不相信吧，那就听我说一个故事吧！
这个故事的名字叫在牧场之上，海蒂有一个好朋友——彼得。一天他们俩一起去很高的山上放牧，一只特别调皮的羊，外号“麻利猴”，它趁海蒂和彼得吃饭的时候跑到了很高的悬崖旁边，彼得突然一跃而起，跑着追向羊群，海蒂不知发生了什么事情，也跟在后面跑了过去。彼得追上“麻利猴”的时候以离石头的边缘很近了，彼得扑上去，抓住了“麻利猴”的后腿，羊儿“咩咩”叫着，还不停地弹蹬着往前挣脱着。海蒂拔了几根它喜欢吃的草，引诱“麻利猴”，之后，彼得就拿着大鞭子，狠狠地打在羊儿身上，“不要打它，不要，彼得，请你不要打它，它多么害怕呀，你饶他一回吧。”海蒂把羊儿抱在怀中，“彼得，如果你还要打的话，它现在在我怀中，你要打，就打我吧！”海底用恳求的眼神看着他。这里就是海蒂心地善良、天真烂漫的一面。
一位眼睛看不见、腿脚不便的老奶奶每当听到海蒂的声音时都会开心不已，脸上都会露出满意的笑容。一天，海蒂又来到奶奶家，一阵风刮过，房子“吱吱”得响，海蒂害怕极了，就问奶奶：“奶奶，这房子不安全呀，为什么会“吱吱”地响？”“没关系，不倒就行了，能住就行。”“不行，不行奶奶，万一倒了怎么办，奶奶，我去让爷爷帮您修这房子，好吗？”说完海蒂跑了回去。这又是海蒂乐善好施、帮助他人的一面。
书中的另一个特点，就是作者用极其生动的笔触描绘了阿尔卑斯山多姿多彩的自然风光、朴实淳厚的风土民情以及对美好家园的热爱，向读者展示了一幅幅美好的阿尔卑斯山的风情画卷。
海蒂的天真烂漫、心地善良、乐善好施、帮助他人深深激励着我！
《海蒂》读后感 篇2
读《海蒂》有感-读后感400字
一天晚上，天气非常燥热，我趴在床上，沐浴着窗外投进的月光，怀着无比激动的心情看了《海蒂》这本书。
书中讲的是：海蒂从一岁开始，就成了孤儿，后被姨妈养着。姨妈很忙，要去法兰克福工作，所以就将五岁的海蒂托咐给了她的爷爷。
在高山牧场的山顶上，海蒂快乐地成长着。海蒂和牧羊童彼德成为了好朋友。后来海蒂的姨妈又将她带到法兰克福，陪一个不能站立的12岁女孩克拉拉。在这期间，又发生了许多故事……
最后，海蒂回到了牧场，和爷爷一起过上了幸福的日子。
在这本书中，我喜欢海蒂，她为人善良，让爷爷帮彼德奶奶修牢屋子；她性格活泼，总是在牧场上上蹿下跳，爷爷因为有了她，而不再老是沉默了，还和和气气的。
这本书里有些引人入胜的精彩故事，让我放声大笑，我就挑一件让你也乐乐。故事发生在法兰克福，海蒂为了看见牧场，于是就向一个小男孩问路，来到塔顶上，只看见了无数的屋顶，却没有牧场。临走时，看塔人送给了她两只小猫，回到家，洛泰亚（女管家）训斥了她一句，突然，两只小猫窜了出来，洛泰亚一见有猫，尖叫起来，跑进书房立刻把门闩拉上了。对她来说，万物中没有比小猫更可怕的东西了。啊哈！可笑吧?天不怕，地不怕的女管家，只怕弱小的猫！
《海蒂》读后感 篇3
这个寒假我读了一本书《海蒂》，这本书挺有意思的他的主要内容：有一个非常可爱的小女孩因为他的爸妈不见了，他的爷爷不喜欢他，便一直由他姑妈养育，后来又送回爷爷家，有一家非常有钱的人，因为自己的子女内向，他们见海蒂这么活泼就想用他来开朗他们的女儿，海蒂就这样送来送去，他用自己的乐观，感染了身边的每一个人，他就这样不怕困难，不管遇见什么问题快乐对待。
想想我，看看他，在电池的两极一正一负。
记的是中考完了的时候，因为从幼儿园开始我的习惯就不杂样，中午不睡觉，上课说话，这毛病伴随我有7.8年可吧?上小学虽然老师也经常为此骂我，当时我的成绩不差，随意没在意，当老师说的废话。反正成绩不差，干吗要改习惯，就这样下去没什么问题。
现在上中学了，我终于明白了卢老师总会让我们养成好习惯的原因了。
一个好习惯真的很重要，那次因为上课传纸条遭卢老师骂了，说实话我也很少遭老师这样骂，小学因为成绩一般，所以成绩一般成不了老师的把柄，可那次，不管哪门，都被卢老师好好骂了一顿。呵，当时觉得超不服气，心想：上课也有许多人传纸条嘛!为什么只有我遭老师看见，倒霉死了，所以那几天都不开心。在学校被老师骂，回家又被妈妈数落，我都快气炸了。后来为了报复家长不管他说什么我就反着来。回想起来还真傻。心情一直处于郁闷中，不管谁说什么就简单应酬几句，学习上也不努力。可是看了这书后我好多了。
海蒂在那样的情况下那么乐观，可我?就被人骂了几句，况且还是自己错了，就那样，如果遇见他那种情况不早自杀了?“笑一笑，十年少。”
《海蒂》读后感 篇4
海蒂是一个淳朴可爱的小女孩，她的爸爸妈妈都死了，阿姨迪蒂把海蒂送到高山牧场奥西姆大叔的地方，奥西姆大叔就是海蒂的爷爷，他一个人住在高山牧场上，不和下面多弗雷村里的人来往，真是一个奇怪的爷爷，
高山牧场上有个放羊的小男孩叫彼得，海蒂每天跟着彼得去放羊。爷爷的后门有两只羊，一只叫‘天鹅’，一只叫‘小熊’，爷爷每天挤一碗新鲜的羊奶给海蒂喝，还有一块美味的面包。海蒂的小床由干草铺成的，很清香，而且又舒服又暖和。睡在床上透过小窗户还可以看到天上的月亮和星星，还可以数着星星入睡。
迪蒂阿姨在法兰克福工作时听说一件事，一个小女孩叫克拉拉，她的身体非常弱，每天都坐在轮椅上，她很孤单，所以迪蒂阿姨把海蒂接到了法兰克福，让她和克拉拉作伴。克拉拉喜欢上了海蒂，海蒂每天都讲着她在高山牧场的生活，她所住的一间小房子，那里风景很美。后来她得了一种病“梦游症”，每天都做同样的梦。克拉拉家里的人都说晚上有幽灵，其实是海蒂得了梦游症，每天晚上都要出门梦游。
海蒂送回了高山牧场，后来克拉拉也去了高山牧场，由于高山牧场的空气很新鲜，很好，也每天喝羊奶，突然有一件很惊奇的事发生了，克拉拉竟然站起来了，连她的奶奶和爸爸也认不出她就是以前的那个小克拉拉了。
《海蒂》读后感 篇5
这本书的小主人公海蒂，在失去了父母之后，被送到了年过七旬、性格怪癖的爷爷身边。但天真善良的小女孩让自己的童年开始沐浴在阿尔卑斯山上的金色阳光里、尽情呼吸着新鲜的空气、闻着野花的芬芳，也让饱经磨难、与世隔绝的爷爷回到了人们中间，重新对生活有了信心。后来海蒂又被蒂提姨妈送到赛斯曼先生家里去照顾残疾而不快乐的克拉拉小姐。赛斯曼先生是个很善良的人，他对海蒂和对自己的女儿一样好。克拉拉呢，与海蒂一起玩闹，忧伤的神色变为了快乐的笑脸。尽管有刻板的管家，尽管有傲慢、自私的仆人，但孩子们纯真的心灵和快乐的童年是无法改变的！最后，克拉拉在海蒂的帮助下奇迹般的恢复了双腿，海蒂也回到了爷爷的身边。
我每当读起这本书时，眼前就会浮现出一个有短短卷发，黑黑眼睛，红红脸蛋儿的小姑娘，她能让贪玩儿的小羊倌爱上学习，让双目失明的老奶奶感受到快乐；让孤僻的爷爷开朗起来；让轮椅上的好朋友鼓起生活的勇气……八岁的海蒂创造了一个又一个奇迹，我想是因为这个乐观的女孩热爱大自然，热爱生活，总是用爱心温暖着别人，她拥有一颗金子般的心灵，总能让他人感受到阳光，我也渴望成为这样的女孩。能像她一样在遇到困难时还能微笑，希望用自己的快乐感染那些不快乐的人。我更敬佩这部小说的作者 约翰娜.施皮里。
她是为慈善事业而创作女作家，多年来，她把她的稿费全部投入了慈善事业里。20xx年，在她逝世100周年时，瑞士政府将这一年命为“海蒂年”。
我向大家推荐《海蒂》，因为我喜欢海蒂。
《海蒂》读后感 篇6
在两个月的暑假中，我读了一本书——《海蒂》，它给了我很多力量。
《海蒂》的作者是瑞士的女作家约翰娜·斯比丽。在她的笔下，海蒂是一个乐于助人、心地善良的女孩。海蒂身世悲惨：这个本该在妈妈怀里撒娇的女孩却父母双亡，因而她从小就跟着脾气暴躁的爷爷。爷爷在她的温暖感化下，脾气性格逐渐变好；从小体弱多病的富家千金克拉拉，，在海蒂的帮助下战胜了病魔，站了起来；眼瞎的奶奶在海蒂的关心下，获得了快乐；还有小牧羊人经过海蒂的鼓舞找回了学习的兴趣，从此他专心于学习。
这本书让我学到了很多，我在书中看到了一个热爱生活，乐善好施，活泼好动，纯真善良的小姑娘。我们不但要学习海蒂乐于助人的好品质，还要学习能在艰苦、无父母依靠的环境下，能够乐观的面对生活、积极向上的生活态度。海蒂的年龄虽小，但做事主动、果断，而我连做个选择都犹豫不绝，她的果断、主动让我自愧不如。
不仅如此，海蒂对动物的爱心也让我感动。她对待动物，和人一样，把动物当作自己的好朋友。在社会中，那些表面说动物是自己的好朋友，背地里却猎杀动物的人，真应该向她学习。
行军路上过草地的老班长，洪水之中的老汉都是舍己为人的人，海蒂也是这样的。她把自己不用的东西，给需要用的人。可爱的瑞士小姑娘海蒂，用她的善良，用她的积极，为我们上了一课。
有些人富有，但不快乐，就荒废了此生；有些人荣誉多，但不善良，生活就会索然无味。人不用很富裕，不用很多荣誉，只要善良、快乐就足够了。我陶醉于阿尔卑斯山的自然风光，迷恋那里朴实的风土人情，还有人与人之间真心相处……
《荷花》读后感700字通用6篇
书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远。在看完作者写的作品之后，不禁内心有所触动。读后感是指读了一本书，一篇文章把具体的感受和得到的启示写成的文章。你还在为哪里找到读后感范文而烦恼吗？下面是工作总结之家编辑为大家整理的“《荷花》读后感”，或许你能从中找到需要的内容。
《荷花》读后感(篇1)
《荷花》这本书的作者是叶圣陶。叶圣陶，原名叶绍钧，是中国现代著名作家、教育家。我们三年级下册语文书中的课文《荷花》，就是选自这本书。
《荷花》这本书分为散文辑和小说辑。散文辑中主要介绍了人和物；而小说辑，则写了很多小故事。我很喜欢散文辑中的《我的侄儿》和《爬山虎的脚》这两篇文章，从《我的侄儿》中，叶圣陶先生用简洁生动的语言，刻画了一个刚满三岁，正在学说话、学走路的可爱幼儿形象，我看了这篇文章，不禁想起我那天真调皮的小表弟，可我就没有细心观察，当然也不会写得这么详细、逼真。再说《爬山虎的脚》，爬山虎是一种会攀爬的植物，我也看过，没发现有什么稀奇的，可作者却通过细致的观察，把爬山虎当成了一个可爱的小娃娃，生动准确地记录了它的生长过程，尤其是描写爬山虎爬墙的动词：触、巴、拉、贴、爬，我的眼前仿佛出现了一片正在努力向上生长的爬山虎。作者还写出了爬山虎叶子在不同生长阶段颜色的变化，从嫩红长成嫩绿，再长成鲜绿，使爬山虎这种植物的形象跃然纸上。
生活中，我们只要多观察，就能像叶圣陶先生一样，发现许多有趣的人、物，有意思的事
《荷花》读后感(篇2)
我最喜欢的文章是著名作家和教育家叶圣陶的文章《荷花》。
这篇文章描写了夏日公园里一池荷花盛开的情景,以及我沉浸在此景中与荷花融为一体的感受。叶圣陶爷爷以丰富的想象力，描写了荷花的清新美丽，展现了一幅各具姿态，色彩明艳，活生生的水中荷花的画面。读来使人身临其境，仿佛自己也是一朵荷花，随着微风翩翩起舞，使人陶醉流连忘返。每一次读都给我不同的感受和体会，使我爱不释手！
一个星期六，我到外婆家去。她知道我喜欢荷花，我以为外婆会给我一个惊喜，外婆真的给我了一个惊喜。她买了荷花的种子莲藕给我，外婆还帮我种了下去，我实在是太高兴了。以后我每个周末都去外婆家观察，荷杆已经长得有一米多高了，就是不见开花。过了几个月，我放暑假时，已是夏天了。夏天是荷花盛开的日子，我到塘边一看，它们全都开花了。有红有白，花瓣白嫩嫩的，多漂亮！我兴奋得无法形容！我站在池塘边沉浸在荷花的芳芳里，一边观赏，一边体会《荷花》。
荷花给人美的享受，《荷花》给我一种超凡脱俗的感觉，给我启迪：人与自然完美和谐融为一体，这种境界多么美好！
我爱荷花，更爱叶圣陶爷爷《荷花》这篇文章。
江西上饶铅山县紫溪乡汪源小学三年级杨雨婷
《荷花》读后感(篇3)
《荷花淀》是孙犁短篇小说。讲述的是冀中白洋淀地区人民群众积极投身抗日的故事。
在作品中，作者写以水生嫂为代表的农村妇女的群像。这些妇女勤劳、朴实、善良，识大体、顾大局，是在特定的战争年代成长起来的一代新人。
水生嫂勤劳、能干，编苇席，一会儿“就编成了一大片”；她贤慧、温柔，敬重老人，疼爱孩子，体贴丈夫，在她身上有着我国劳动妇女的传统美德。水生嫂虽然爱丈夫、爱家庭，她能识大体、顾大局，懂得如何处理爱国与爱家的关系。当她知道丈夫报名参了军，虽然也心疼丈夫，依恋不舍，但她还是很快欣然同意，并为丈夫准备好了行装。
白洋淀的妇女不仅是勤劳、能干、识大体的，也是多情的、乐观的、坚强的水生嫂等妇女们的成长，从一个侧面表现出了冀中人民在民族自卫战争中的巨大变化。作者通过塑造以水生嫂为代表的妇女群像，歌颂了抗日军民在党的领导下英勇抗战的革命斗志以及爱国主义精神。
《荷花》读后感(篇4)
读罢孙犁的《荷花淀》，就仿佛有一股清新的泥土气息朴鼻而来，一幅幅淡雅、幽静的画面展现在眼前，使人感到”诗体小说“的诗意：用诗一样的语言，创造了诗一样的意境。
作品第三节，写水生嫂深夜编席。”她坐在一片洁白的雪地上，也象坐在一片洁白的云彩上“。两个比喻，既写出了夜的深远，又表现了水生嫂勤劳、朴实的品质。作者让画面随人物的视线推移：”她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香“。写银白的淀，使画面淡雅，写轻纱般的雾，又使画面静中有动，而荷叶荷花香更使这宁静优美的意境增添了色彩和质感，这是作者通过周围的景物抒写了自己美好的感情、愿望和理想。不仅如此，这幅画还隐寓着作品中人物的心理。景色是平静优美的，而水生嫂的心情却不平静。夜这么深了，丈夫还没回来，她正在焦急地在等他呢。可见水生夫妇的笃深情意和恩爱，这与后面描写夫妻话别场面相照应，突出了人物性格的形成和发展，表现了水生嫂对和平生活的向往。可是，日寇的侵略破坏了这美好的生活，这就奠定了水生嫂最后决定参加抗日斗争的思想基础。这一段的景物描写把写景、抒情、心理刻画融合在一起，象一曲随风飘来的乐曲，又象涓涓流水奏出的完整的乐曲，有情有景，情景交融，言尽而意无穷。
这夜景的描写作者抓住了”静“，文中对中午的描写却抓住了”动“。”这风从南面吹来，从稻秧上苇尖上吹过来，水面没有一只船，水象无边跳荡的水银。“廖廖几笔勾勒出了中午的荷花淀动态中的静美，衬托出荷花淀的明朗。景物描写的明快节奏使我们从中看到了这群年轻妇女装了一肚子的不快，那跃腾的浪花正暗暗反映出这群妇女乐观的精神。
淀上风光的描写，词浅意深，意境优美。可以想象：一群妇女坐在小船上，身后是一望无际的荷花淀，近景远景层次井然，线条分明。让这群妇女处在这种特定环境中，从她们身上，我们可以看到根据地人民群众的精神风貌；同时从稻秧、芦苇、浪花的起伏跳跃，我们仿佛听到这幅画面外的风声、水声，那就是当时风起云涌的抗日的时代潮流。一处景物的描写，竟然能反映如此深刻的内容，可见作家笔底的功力的深厚。
倘若我们对文中的几段景物描写对比嘴嚼一番，会从中获得无限美好的享受。它们的构图不同、意境不同，那诗一样生动而凝炼的语言，创造了画一般美的充满诗情的意境。孙犁”诗体小说“的风格，我们从中可见一斑。
《荷花》读后感(篇5)
假期我阅读了一本以描写抗战时期的大背景下的冀中人民生活为主题的书——孙犁的《荷花淀》。这本书是作者的代表作，他的写作风格颇具冀中地区的特色。全文充满诗意，被称为“诗体小说”。在激烈残酷的抗日战争这样一个关系着民族存亡的大背景下，小说选取小小的白洋淀的一隅，表现农村妇女既温柔多情，又坚贞勇敢的性格和精神。在战火硝烟中，纯美的人性、崇高的品格，像白洋淀盛开的荷花一样，美丽灿烂。
在这本书中，作者在“水生嫂”这一角色上的描写很多，水生嫂乐观向上、勤劳善良。而以她为代表，书中许多冀中地区的妇女皆是如此，书中前几章就充分体现了她们的品质。以水生嫂为例，她的丈夫水生要去参军抗日，她虽舍不得丈夫去吃苦，但她懂得“舍小顾大”，
她对水生和家的爱是小，冀中乃至国家的安危是大。于是她毅然给丈夫收拾了行李，送他参军。
作者笔下的白洋淀妇女不仅善良朴实、顾大体，而且也是坚强、勇敢、聪明、爱国的。水生和白洋淀其他男人参军不久，水生嫂便和其他妇女一起划着小船去看望他们。但在返回途中遇见了敌人，她们熟悉地形，在广袤的白洋淀里弯弯绕绕，甩掉的敌人。最能证明她们坚定沉着、视死如归的，还是她们自己说的那句话：“敌人若是追来了，绝不投降，宁可跳下水！”冬天，她们还学会了射击，拿着枪，组成自己的队伍，来回巡视……
她们还心灵手巧、勤劳能干。书中开头几段描写了水生嫂编席子的情景，先是美丽的白洋淀风景的描述，引人入胜，然后又写：“不久，她身下就铺了一大片席子，她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在云上。”以景衬人，在美丽祥和的叙述中，将白洋淀妇女的勤劳、聪慧表现出来了。
《荷花淀》虽然描写的是抗日战争中人民的生活，但并没有让人感受到战争的残酷无情，没有那些鲜血淋漓的场面。而是更多的描绘的人民的朴实生活，以一种积极向上的态度给我们展现了一幅美丽的山水人文画。而作者也通过描写水生嫂等人物在抗日战争中的变化，从侧面展现出中国人民抗日的坚定信念和勇于牺牲的大无畏精神。完美演绎出抗战时期人民“心向往未来，永远朝胜利”的美好愿望，歌颂了包括这些妇女在内的千万抗战民众热爱家乡、热爱祖国、热爱生活、渴望和平的满腔热情和激扬于他们心中的爱国主义精神。
《荷花》读后感(篇6)
今天，我读了这篇短文。荷花那不孤傲、不娇贵、毫无私心的品格深深地感动了我。
“荷花从不孤傲，要开就是满池满塘......”这使我觉得荷花是那么合群。古语说：，百花齐放春满园。做人也应这样。记得有一次，我语文测验是全班第一，就得意极了，心想：“哈，真好，这回又是第一名了。”放学后，老师要我帮助不及格的同学学习，我有些不愿意，心想：“她自己不会学吗？”老师好像看透了我的心思，说：“你要知道，独枝花开不是春，许许多多花一齐开，开得才灿烂。”我觉得很有道理，便把老师那番话牢记心上，鞭策自己。当那位同学在我的细心帮助下，由学习成绩中下进入中上时，那种满足感，真是难以形容。
“荷花也不娇贵，只要有泥土和水，它就能生长......”啊！原来荷花有这么强的生命力。我学了这篇文章，文章中讲的是种子有超人的力，我觉得荷花的生命力并不比种子差，记得有一回，我在姨妈家拿了一些荷花回家种，头两天，我挺有精神细心照管它，但时间一长，就没怎么理它了。一个月过去了，那荷花竟长出了小花蕾，我真惊讶。读了这篇文章，我才知道那是荷花有着极强的生命力的缘故。
读了《荷花》这篇文章，使我得益不少。文章中的荷花和实际生活中的荷花是相同的，它们都有着不孤傲、不娇贵、毫无私心的品格。
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《女儿的故事》读后感【篇1】
最近，我读了梅子涵写的《女儿的故事》。这本书的主人公叫梅思繁，是一个十分可爱的小女生。她的学习成绩也很好，上的都是当时最好的学校。现在也很有出息，在法国留学。
这是一部讲述成长喜悦和苦恼的书，我发现作者文笔实在特别。第一页即始的新奇，全书完整的幽默，直至故事终了，留给我们大家的是”流连忘返“，给了我们很长很长很长时间的记忆。”这是一本写给所有孩子和家庭的。如果你会笑起来，那因为日子本来是这样；艰难和苦恼，则是人人没有例外，我们和孩子是一起长大。有笑声和泪水，才是真实的，不要等到成为绵长的记忆才享受，一开始，就已经很精彩。“这是我从书上摘录下来的，它是我们生活的写照，我就得十分有道理。
她和我有许多相似之处，我们的体育成绩都不好。但是与她不同之处就是，我体育总拿及格，而她却总拿不及格。她还十分节约，从不乱花父母一分钱。这让我深受启发，平时我们在家里总是挑三拣四，看见别人有什么，都想要。形成这样的事情是因为我们不知道父母赚钱十分不容易，要起早贪黑。所以，我在这儿提醒大家：要节约，不是必须品，不要贪图面子去买那些奢华的东西，要知道父母赚钱不容易。
读了这本书，我有许多感受，文中的主人公梅思繁的许多品质值得我们大家学习，如：节约钱等等。但是每个人都有缺点，大家不能把缺点当成优点去学习，要认清。
《女儿的故事》读后感【篇2】
今天，妈妈给我买了一本《女儿的故事》，我看了前言，丰富的人物形象和动人心弦的艺术，以审美语言的力量打动人、感动人、影响我们少年儿童的心田。
这是写给所有孩子和家庭的，如果你会笑起来，那因为日子本来是这样，艰难和苦恼，则使人人没有例外，我和同学一起长大。有笑声有泪水，才是真实的，不要等到成为绵长的记忆才享受，一开始已经很精彩！从小学生—大学毕业不断探索、不断创新、不断追求民主化与现代化，学会吃苦耐劳，才能有所作为，所以，我要努力！
梅思繁生在一个美丽的黄山，那里景色迷人，使人难忘，有多少大人想让小孩成为音乐家、钢琴家、小提琴家，望子成龙，望女成凤，三岁的她在那里上音乐幼儿园，人山人海啊！音乐幼儿园毕业，她开始上小学了，它不是糟糕透顶的学校，而是绿色学校，有童话般感觉的一所小学，要开学了，他们一家去买文具，梅思繁看中了一个32元的小熊铅笔盒，她爸爸想买41元的，但被她拒绝了！从这里看出来梅思繁是个普通而又勤俭节约的女孩儿，接着他们去买本子，这些本子丰富多彩，五花八门，看了于心不忍，流连忘返，结果一下买了十四本！她喜欢看书，喜欢在辩论赛里和他们比拼一下输赢，看你的口才、看你的知识、看你的机智、看你的风度，看你能不能出其不意，致使对方毫无准备，同样我们都要学会在辩论赛展现自己的语言来表达自己的心声。
由此看来，辩论的输赢与道德有关系，所以我们要向梅思繁同学那样学会做文明礼貌，用现代语言与文学做一个健康中国少年儿童！
《女儿的故事》读后感【篇3】
这个月,我和妈妈一起读了>.这本书从题目来看算不上很新奇,不就是讲讲自己女儿的故事嘛!可当我打开书的第一页时,我立即打消了先前的念头.这本书深深地吸引了我,使我觉得,这绝对是一本不一般的书.
她的女儿的确很出色,不仅学习好,而且还会弹钢琴.幼儿园上了音乐幼儿园,小学上了绿色学校,中学和高中都在市重点上的,大学后就去了法国.
这本书讲述了主人公梅思繁作为一个学生一路走过来的成长过程，以及父母、同伴一路相随的欣喜、艰辛和无奈.这本书从头一直到尾都像一条宽广的大河,滋润着人心.从作者细腻的文笔中,我仿佛感觉到这是我的爸爸给我讲儿时的故事.
这里面的每个故事都很有趣，都很精彩。有时，我在读里面的某些故事时，就会想:咦，这写的不就是我吗?我认为这本书的优点是:这本书的作者——梅子涵，以轻松幽默的笔调记述了我们当代少年生机勃勃、聪慧调皮、天真善良的天性表现得淋漓尽致。这也是这本书最大的看点之一。
这本书以幽默为主,形象地为我们描述了一位女孩成材的故事.也许,是有了这样一位好父亲,才教导出这样一位好女儿. 梅子涵先生用特别的文笔,讲述出成长中多么丰富的故事.女儿的点点滴滴,父亲的细心体贴,都融洽在这本爱意浓浓的书中.我以后要好好学习,长大要到国外去.
《女儿的故事》读后感【篇4】
每个人都想快快乐乐地过每一天，无忧无虑，没有烦恼。今年，我读了梅子涵写的《女儿的故事》这本书，我从中获得了许许多多的快乐。
《女儿的故事》主要记叙了梅子涵的女儿梅思繁童年的趣事，有她与同学之间的友情，与家人之间的亲情，还有她亲近大自然的快乐感受。书的内容丰富多彩，故事情节生动有趣，语言幽默活泼，读来让人忍俊不禁。特别是看到梅思繁的一些糗事，我就哈哈大笑；看着她挨骂，我忍不住陪着她伤心；看着她参加钢琴比赛得冠军，我又是羡慕极了。
读着读着，我觉得自己仿佛也成了梅思繁――其中给我印象最深的是她弹钢琴的故事。梅思繁三岁开始学钢琴，有一次她参加音乐幼儿园的钢琴考试，谁知她刚按起琴键，一阵风吹来把琴谱卷走了。她找不到曲谱，于是灵机一动，竟凭默背把曲子准确、流利地弹了下来，通过了钢琴考试。要是别人，没了琴谱，早就慌了神，手足无措了。像这样的小小的弹琴手，长大了非成钢琴家不可。
读着读着，我的眼睛湿润了……我是从五岁开始学钢琴，初学时，我多么喜欢那些琴键呀！你看它们黑白相间着，在上面轻轻一弹，就会有美妙的琴声传来，像雨滴欢跳在水面上，像珍珠撒落在玉盘上，我喜欢极了！于是我弹啊弹，学呀学，学得虽然有点吃力，却很开心。
可是，好景不长。琴谱越来越复杂，看得我眼花缭乱，弹得我手指头生疼。更郁闷的是，老师和妈妈对我的要求越来越严格，不管我有没有兴趣弹，非要我一天至少弹足一个小时，甚至两三个小时。特别是碰到要考级的时候，更是非逼着我整天坐在钢琴前埋头苦练，我几乎要走火入魔了！
渐渐地，我不再那么喜欢钢琴了，有时候看着那架黑乎乎的大家伙，竟然开始躲着它，偷偷拿眼睛瞪它，甚至讨厌起它来。自从上了高年级，我就拿各种借口避着它。慢慢地，我们家的钢琴也睡着了……现在想起来真是惭愧呀！
读完这本书，我掩卷沉思。梅思繁是个女生，我也是女生，我们有许多相同的生活经历，面临许多相同的难题和困惑。但是梅思繁总是以一颗坚强的心，乐观地面对生活，勇敢地战胜困难。弹钢琴如此，学习如此，生活也是如此，即使是被爸爸妈妈生气地赶出家门，她依然自己跑到一棵大树底下玩耍起来，因为她相信爸爸妈妈一定不会丢下她，她不能因此而丢失了快乐。
暑假就要过去了，马上就开学了。我重新整理好书包，准备好新学期的挑战。我坐到钢琴前面，抚摸着曾经熟悉的琴键，不知不觉地一首美妙的曲子从我的指尖流淌出来。我的钢琴又醒了。原来，快乐一直在我们的身边，只要我们保持一颗勇敢、坚强的心，谁也不能把它从我们身边夺走！
《女儿的故事》让我回味无穷，帮我找到许多快乐。你们也一起读一读吧，你一定会喜欢的！
《女儿的故事》读后感【篇5】
才艺和学习搭界吗？这本幽默读本告诉了我们：“不搭界！”
作家梅子涵有一个女儿，叫做梅思繁。梅思繁像一株蒲公英一样，被大人吹来吹去，一会儿要去弹钢琴，一会儿又要做数学……，根本没有空闲的时间。由于考上的是音乐幼儿园，所以要学会弹钢琴。上了绿色学校，又要考重点中学。但是由于梅思繁比较注重语文和英语，把最能拉分的数学放在一边。这令爸爸梅子涵非常焦急。所以会朝她哇哇大叫。但是却没有把她误导成只顾学习的“I”。梅思繁的一手才艺，使她在多项比赛中获奖。这就是两项全能的“T”。
其实，才艺并非是没有用的身外之物。多一手才艺，一来可以增加自己的兴趣，二来可以充分利用空闲的时间。但是却没有一丝一毫的“副作用”。但是学习永远是前提。学习不好，就连“I”都没有。但是有了学习的前提。再去发展才艺，这才是一个完美的“T”所以，才艺也很重要，只不过先要搞好学习。
《女儿的故事》告诉我们的其实是四个字“有备无患”。解释着说，就是“才艺于学习是互不搭界的。”的意思。
《女儿的故事》读后感【篇6】
读了梅子涵的《女儿的故事》，梅子涵赞扬“女儿”的聪明有趣，感叹爸爸对女儿的良苦用心和执着精神的同时，也从我们这些孩子的角度进行了一次反思，觉得做孩子的应该要理解父母的拳拳之心，珍惜美好时光，抓住现在，好好学习，不要给父母增添麻烦，做一个懂事的孩子。
一个讲述女儿的故事，就这样在行进中演变成一步多声部的歌，混合着作者审美的、现实的和理性的声音。而其中现实的强大与尖锐又使另外两种声音成为闪烁不定的背景，她们华丽、机智的音色掩盖不住主旋律的无奈与妥协，恰如流淌在叙述中的幽默化不去没有童年的童年故事带给我们的疼痛，使我非常难忘。
我从作者幽默的地方懂得了许多道理“哇啦哇啦乱叫肯定时要哇啦哇啦乱叫的，我总不得哇啦哇啦放声歌唱吧，载歌载舞，纵情欢呼，啊，梅思繁还有考取重点高中哦！”()而另一层意思是“瞧啊，这儿虽然是个荒唐的世界。但是我们必须遵守它的规则-----这绝不是仅仅只是玩笑！”
通过这个小说，我懂得了人在不同的人生阶段，不管是作为女儿还是其他身份，都要给自己制定一个切合实际的目标，并为自己的目标而努力奋斗。
《女儿的故事》读后感【篇7】
寒假里，老师推荐给我们一本好书---《女儿的故事》。这本书一下吸引了我，一个个有趣而又熟悉的故事让我聚精会神，一口气把它读完。
《女儿的故事》是作者梅子涵写给女儿梅思繁的一本书。书里记录了梅思繁童年的点点滴滴的平凡故事，有欢笑，有泪水，有付出，有收获。这些故事让我觉得书里的 梅思繁就像是我的一个老同学、老朋友，她的喜怒哀乐我都能感觉到，因为许多故事我也经历过，或者正在经历。
让我印象最深的是“数学数学数学”这章里，梅爸爸一天到晚督促梅思繁要抓紧学数学。我居然感到这就是我的经历。我也经历过，爸爸妈妈坐在旁边，盯着我写数学题；我也经历过，写错一题，爸爸妈妈的大声训斥；我也经历过，爸爸妈妈在旁边监督，心里反而紧张。我就希望自己一个人安安静静地做题，即使偶尔犯个小错也没有没完没了的说教。当然，我还有一些不足，比如粗心大意、字迹潦草，我会听进爸爸妈妈的建议并努力去改正。真希望爸爸妈妈能够相信我，我会好好安排我的学习。
童年是短暂的，也是珍贵的，我要自由发挥，度过一个开开心心，没有丝毫紧张的童年。我的童年我做主，我从《女儿的故事》里看到了和我一样孩子的呼声。让我们告诉爸爸妈妈书封面上的那句话：船总能开到大河，开到大海。
《女儿的故事》读后感【篇8】
每个幸福美满的家庭，都可能有一个调皮捣蛋的孩子，但他们的童心却像翅膀一样，越飞越高。梅子涵是大家都熟系的文学家和作家，他写的《女儿的故事》是记录自己女儿开心成长的一本书。
读这本书的时候，我笑得眼泪都快流出来了。这的确是本很好的书，生动活泼，特别是里面有趣的情节，使我回味无穷，令我一看再看。
书中，女儿以前天真的面孔仿佛又重现在梅子涵老师的面前。儿时的童心也印现于梅老师的心中。我们都会长大，每一个人长大后都会笑容满面，迎接岁月的身影吗?小时侯一切的挫折、困难都随时光的飞逝而化成泡影。《女儿的故事》一书中，主人公梅思繁是一个成天嘻嘻哈哈、开开心心的女孩。如今，她已在法国读书了，相信以后，她一定会成为一个了不起的人物。
令我感触最深的是《数学 数学 数学》这一章节。文章讲了女儿梅思繁的兴趣在语文和外语上了。作为家长的“我”让梅思繁去做上奥林匹克班，天天唠叨数学的重要性的，让梅思繁不再中文轻理。
看完后，我总是想起我的女儿沙泉锦，开学上五年级了，平时，语文、外语成绩不错，可是一遇到数学难题就卡壳了。暑假，让她做几道奥数题，就像拿冰块冻住她得脑袋一样，就是不想动脑；又是常常看着题目心不在焉，你看她那样就莫名起火的那种状态。我和老公也是如同作者梅子涵一样天天唠叨：“数学是拉分数的，现在连考外语学校也主要看你的数学成绩，不是看你的外语成绩。光外语好没用，首先要数学好，要会做课本上没用的题目，要会做老师课堂上从来没用讲过的题目，要会做你们学校老师做也不会做，但是你在外面的班里学会了做得题目，要会做‘奥林匹克’”。“仅仅语文和外语好，想考取好的大学的文科也很难！——现在就是这样，这就是现在的‘逻辑’”??诸如此类的话，常常说，有空就说，怎么也说不够，因为孩子怎么也不能够像理想中的那样爱上数学，爱上做数学奥林匹克题目。知道作家梅子涵当时的无奈，对照自己也是万般奈何不得。
梅思繁的成长经历和我家的女儿如出一辙，她是一个认真的小女孩，她买东西很有节制能力，她是文学脑袋，数学也和沙泉锦一样一般般，她一开始拉二胡，常常二胡“睡了觉”。我也知道，孩子该有无忧无虑的童年，不该深受学习压力的困扰，可是环境不饶人，时代不饶人啊！落后就要挨打！没有办法的绝对真理哦！什么时候孩子才能享受童年应有的乐趣？现在的孩子既幸福又辛苦。幸福的是，科技发达，生活方便了许多；辛苦的是，每天要努力学习，差一点就喘不过气来，在学习的海洋中淹死。一个人，在海洋中不停地游啊游，没日没夜的，很容易疲劳过度或抽筋，而被海水淹没。
《女儿的故事》是一本风趣、幽默的童书，作为成年人的我，翻开看看童年留下的那些开心事，那些美好的回忆也是一种美好的享受，同时也留下了美好童年中的些许暗淡的无奈!
