为了提高自己的工作效率，完善工作的内容，同样的工作对应不同的人，各自的工作计划也是不相同。制定工作计划要合理规划工作目标，并关注目标完成的结果。如何准备一份适合自己的工作计划呢？由此，小编为你收集并整理了政教工作年度计划通用集锦可能你会喜欢，欢迎分享。
政教工作年度计划通用 篇1
值此我市今年小学升初中严格按学区划分之际，我校应当抓住这一有利契机，在教学质量和社会声望上打一翻身仗，以让家长放心地选择我校为目标，切记盲目乐观，错失机会，同时也应根据我校的地理位置看清差距，我校全体教师理应付出更大的努力才能扬我校威。
本学期教学工作的指导服务工作理应做实做细，每天贵在坚持督促。
一、教学常规的督促和检查。
备课检查分定期和抽查，教案注重教师的反思、学情的分析和学习效果的反馈;听课笔记注重教师针对讲课教师的优缺点记录。定期检查学生作业教师的批改情况。教学计划和总结不必太长，不必拿来主义，不必太理论化，不是写论文，就实打实，说你想做什么，想怎么做，期末总结你的得失即可。
保证教师的备课时间，少开无用会，会宜短不宜长，开要开出效果，如能激发教师的干劲。少有其他杂事，至于劳动等宁愿雇人也不可随意占用教师备课批作业时间，人的精力有限，否则势必影响教学效果，领导也可随时抽查老师办公室，看是否常有人不认真备课批作业。班级自习课无老师不适宜。
纪律是学习效果的保证，它也是一个学校校风、学风、班风的反映，因此课堂纪律理应作为学校的重点工作来抓，可和班主任和政治处密切配合;教师要注重课堂40分钟的效率和学法的指导，防止学生做无用功。同时任课教师要根据学情对学生个别指导和辅导，多与学生面批或谈话以更好地保证学生的学习效果，学会与问题学生打交道，课堂上严管，课下关爱他们、原谅他们、帮助他们;校各级领导需每天坚持走廊查课，推门听课，及时表扬表现优秀的教师，以激励老师。定期进行家长开放日进课堂活动。
严格监管各科教学辅导资料和卷子，严把质量关，尽量做到精选辅导资料，卷子需教师精选多种辅导材料拼盘而成。
任课教师请假除了和校领导打招呼外，需本人通知教导处，上班后需到教导处销假，以便教导处对代课的管理。
二、对考试的管理。
本着本年级回避、保密的原则严格公平出卷、评卷，析卷时评卷者和任课者有交接，指出优势、漏洞和弱项，以便今后更好地开展教学。为了激发教师的工作干劲，根据各次考试成绩设教学质量奖和教学质量提高奖(各次考试成绩的分析和比较是校领导了解我校现状和制定下步的整改措施的重要依据)，此奖要不惜财力，形成良好的赶帮超教风;同时为了激发学生的学习热情也要设立奖学金和学习进步奖发给家长或给家长发喜报、邀请到校戴大红花的方式，让家长更加重视学生的进步和成长，形成一种教育的持续力和关注度，可能会有一种事半功倍的效果(这也是我校教学策略的一个良好宣传)。各年级循序渐进地依次进行，到中考时取得好成绩是水到渠成的事。
“知己知彼，百战不殆”。各年级需有搞外联的老师，了解各校的动向，拿到各校的各次考试试卷和名次表。
政教工作年度计划通用 篇2
2012-2013年学年度第二学期中学政教处工作计划
一、指导思想：
以科学发展观为指导，认真贯彻落实德育工作思路，牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探索更适合学生年龄与身心特点，更适合社会发展规律的新举措。以弘扬和培育民族精神为核心，大力推进《公民道德建设实施纲要》的深化落实，在扎扎实实抓好德育常规管理工作的基础上，以开拓创新的精神努力构筑我校德育工作的新格局。
二、狠抓德育队伍建设，强化育人意识。
本学期政教处将进一步抓好德育队伍建设，保证德育工作顺利开展。
1.建立一支高素质的班主任队伍。
首先要加强理论学习，鼓励班主任订阅有关优秀理论书刊，通过各种途径学习先进的经验。学校将通过组织班主任例会、下发学习材料等方式，传播先进的管理理念，反思工作中的得与失，使班主任常规管理水平不断提高。其次，班主任要认真上好每一节班会课，充分发挥班会课对学生实施德育教育的主阵地作用和育人功能。要充分发挥学生干部的作用，使学生充分展示自己的聪明才智，能力得到有效提高，使班级的凝聚力、向心力不断加强，有利于良好班风和校风的形成。班主任要使用好《班主任工作手册》，对学校安排的工作预先作好安排，分解、落实学校各月份的教育要点，使学校的各项德育工作能真正落到实处。另外，加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度，不断健全班级、班主任绩效评比制度，进一步提高班主任工作的积极性。
2.加强德育科研，提升德育品位。
积极开展德育整体化背景下的德育研究工作，依托学校德育研讨会、德育交流平台，加大对德育热点、难点问题的研究，积极参加各类德育研究活动，开阔视野，拓展思路，继续深化我校中央教育科学研究所立项课题“班主任专业化队伍建设”的研究探讨工作，为增强学校德育体系的系统性、前瞻性和创造性提供理论支持和决策依据。加强德育工作的校本教研及经验交流，充分发挥本校优秀班主任的引领、带动作用。开展校内的经验交流，班级参观和互访，用身边的人和事来影响和教育其他班主任，推动全体班主任的工作能力和班级管理目标的提升，促进班级管理工作的整体进步。
三、深化养成教育，加强常规德育活动。
1.狠抓养成教育。
政教处负责组织开展指导、宣传、文明礼仪、行为规范养成教育，以学生在校一日常规为主线，团队积极协助，各年级、班主任具体参与实施，认真落实学校德育工作制度，使文明礼仪、行为规范养成教育逐步实现科学化、制度化、规范化，培养学生良好的行为习惯。
2.以常规教育为载体，培养学生良好的文明礼仪、行为规范。
常规系列教育活动包括校园文化建设、日常德育活动、学校特色活动等。常规系列教育活动是学生文明礼仪、行为规范养成教育的重要形式。重视常规系列教育活动，不断摸索新途径、新形式，使养成教育落到实处，扎实而有效。
3.大力开展法制、安全教育。
政教处将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用班级讲评会、班团队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。加强教师值日工作，要求值日教师提高责任感，确保学生在校园内的安全。
4.积极开展绿色环保教育，创建绿色校园。
加强校园环境建设，引导学生树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起。搜寻环保的故事教育学生，组织一些环保活动，让学生在活动中受到深刻的教育。
5.加强爱国主义教育。
培养共产主义的道德情操，树立祖国未来接班人的则仍、使命感，为祖国的繁荣昌盛，为民族的伟大复兴而刻苦努力学习、发奋图强。
四、联系社会家庭，发挥教育整合优势。
1.进一步加强与家长的联系，开好家长会，向家长宣传家教知识，并由家长交流家教经验。
2.做好家长学校工作，成分发挥家长在学生教育过程中的重要作用。中学, 工作计划, 政教处
政教工作年度计划通用 篇3
一、指导思想：
德育为首，育人为本，注重实效。以落实科学发展观为方向，以养成良好行为规范为教育基础，以学生健康发展为中心，依照《中学德育大纲》，进一步落实《中学生日常行为规范》，坚持“德育为首，育人为本”的原则，切实抓好思想教育和常规管理两个环节。进一步拓宽德育空间，提高德育实效，巩固德育工作特色，为我校教育教学质量的提升保驾护航。
二、工作目标：
富多彩的活动之中，努力提高学政教工作力争新特色。以德育工作为先导，以爱国主义和集体主义教育为主旋律，以国防教育为特色，以日常行为规范教育为基础，爱国从爱校做起。寓德于丰生的道德素质。抓“三结合”教育形式，规范约束与心育启导有机结合。抓过程重落实，抓细节突出重点，抓习惯养成突出道德实践，抓成人成才，突出典型效应，形成守纪乐学的校园气氛，促进学生健康发展，巩固德育工作的特色。
三、工作思路：
(一)加强德育队伍建设，提高德育工作水平
1、明确目标，提高政教工作人员综合素质
新学期，我们政教全体工作人员要认真学习教育学、心理学、中小学心理健康教育等相关知识。多接触学生、多研究学生，明确分工，密切配合，抓好全校的德育工作。担子到肩，责任到人，工作到位，起到龙头作用。政教干事具体负责学生的思想工作、纪律卫生、班级管理、宿舍管理、自行车管理等事宜，日常检查评比工作的记录、汇总等事宜，每人身兼几项工作。因此，既要有责任心，又必须能吃苦，在管理过程中发挥自己的聪明才智，找出的管理办法，同时还要团结协作，群策群力，才能创造佳绩。
2、抓住关键，提升班主任工作能力
学校是一个整体，班级是这个整体的基本单位，班主任又是这个基本单位的组织者、，是学生思想品德形成和发展的指导者，对学生的思想品德、智力发展起着决定性作用。因此，我们必须有一支能力强、讲奉献、有爱心、师德高尚的班主任队伍。
(1)定期召开班主任培训会，以会带训，学习先进的教育理论，树立先进的教育理念，指导他们的工作。同时，阶段性地总结情况，听取反馈，布置工作。
(2)帮助班主任分析班级学生的思想状况，有的放矢地进行教育。指导和帮助青年班主任掌握班级工作策略和方法，学习先进经验，走进学生心灵，大力加强后进生的转化工作。
(3)定期召开班主任经验交流会、座谈会，研究讨论学生的思想发展变化过程，研究探讨新的教育方法。互相学习，共同进步。
(4)分期分批地组织班主任走出去，到外校参观考察，学习先进经验。
(5)加强对班主任工作的考评和奖惩，完善班主任考核制度，把学额巩固率、后进生转化率纳入考核范围。
(6)本着从严、从实、从细的原则，加大反馈力度，增加透明度，使班主任工作扎实地开展起来。
3、切实做好班干部培训工作
本学期，我们要从班干部工作的主动性、积极性、协调性等方面，以及班干部如何处理学习与工作的关系，如何处理同学间的关系等方面进行培训。提高学生干部参与管理的能力和热情，充分发挥学生在学校管理中的积极作用，让学生干部在行使权力的过程中，自觉地约束自己，自觉地影响、带动周边的同学。
4、进一步健全社会参与机制，进一步发挥家长委员会、爱国主义教育基地、国防教育基地和社会实践活动基地的作用，形成教育合力，共同培养下一代。
(二)进一步强化基础文明养成教育，着力提高学生的文明素养。
习惯形成个性，个性影响命运。良好的习惯一经养成终身受益。为此，我们要进一步狠抓基础文明养成教育，特别重视文明礼貌、卫生习惯、爱护公物的良好品德和责任意识的教育和培养。在“内化”上下功夫，在“养成”上做文章。
1、营造文明向上的校园环境
认真学习和宣传《中学生行为规范》，组织开展“遵守校规校纪，争做文明学生”的六要六不要(要礼貌待人，不讲粗话脏话;要团结友爱，不打架、不与校外不良青年来往;要勤奋学习，不迟到、不早退;要自尊自爱，不进营业性网吧;要勤俭自律，不在生活上攀比;要美化校园，不乱扔垃圾废物)教育活动。
2、落实文明习惯的常规训练
具体从学生的仪表、课间纪律、课堂纪律、自习纪律为突破口，全面抓好学生的管理工作。
3、实施量化管理，有效地开展“流动红旗“评比工作
十几年来，“流动红旗“的评比工作一直对班级管理起着重要的推动作用。本学期继续实行”流动红旗“评比，但是，根据学生的现状和表现，以及学校的中心工作，对原有的细则进行修订，根据本学期的具体要求，严格校规校纪，加强领导值班、干事检查，与其他几处密切配合，严查、严管，争取达到效果。
4、做好心理健康教育，明确学校心理健康教育的目标、任务。设有专职心理教师和心理咨询室，定期辅导，随时咨询，保证学生心理健康发展。
5、加强宿舍管理
宿舍是学校的窗口，舍务管理的好坏，直接影响学校的形象。住宿生自理能力差，管理人员少，所以，舍务管理一直是政教工作的一个难点。加大对舍务检查评比的力度，继续开展文明寝室评比活动，日检查、日通报、月末总评。同时加强宿舍文化建设，建立健全管理制度，及时做好学生的思想工作，关心他们的生活，使之养成良好的生活习惯，成为我校的一个亮点。
政教工作年度计划通用 篇4
一、引导思惟：
本学期教务处以学校工作为根据，以协调教诲理念为引导，遵照务实、供新、供深、供效的工作思绪，以迷信成长、协调成长、高效成长为主旋律，以课程改造专题研讨构成特点为研讨焦点，进一步标准教务经管战讲解工作，增进教科研工作的改造取立异。增强教员专业素养培育种植提拔，晋升教员教诲讲解、教诲科研火平。实在表现以教师成长为本的教诲理念，片面进步教师的素养。包管学校教诲讲解工作稳步有序制造性地展开，为我校成长供应保证。
二、目的请求：
1、以“协调成长”为容身点，标准讲解行动，研讨进步讲解量量的方式战计谋，实在实行“轻担负、高量量。”
2、容身教员讲解根本功、专业学科常识、专业辨析才能进步，展开丰盛的教研活动，晋升教员讲堂讲解理论才能。
3、重要工作义务：
(一)、实行“协调讲解”
1、履行律例，使讲解更标准。
(1)宽格履行课程企图。教员要按课表上好每堂课，没有随便调代课。教务处将经过教师访谈、随机抽查等方法理解履行课程企图情况。
(2)贯彻落实省加负规则。
a、宽格掌握教师正在校时光，实行一致下学制，实行到点儿静堂制。
b、宽格掌握教师家庭做业量，低年级没有得安排书面做业，中、高年级家庭做业没有得跨越1小时。我们将经过家庭做业跟踪制、重点班级跟踪制、重点学科调研制去强化安排做业状况。
c、宽格履行侯课制，即课条件前一分钟到岗，课后提早一分钟离岗。
2、备课：
(1)、建立准确的备课代价观。我们每位教员要沉下心去，戒浮戒躁，当真备好每节课。脆决根绝以下状况：备课同等于网高低载，没有弃取没有减挑选的拿去主义。
(2)、测验考试备课改造，按分组讲解的情势停止备课，鼎力倡导有研讨性、思惟性、首创性的学案备课。
(3)、强化备课量量。备课要做到内容完好，花样标准，操纵性强。要宽格履行合作，教研组内每个月进修交换、教务处每个月检讨评价。
3、上课：
(1)、增强讲堂经管，进步讲解服从。
a、要催促教师构成优越的听课风俗。
b、要以感情人，以丰满的热忱战讲解艺术扑灭教师进修感情，构成标准、协调的讲堂空气。
c、要加强讲堂调控才能，进步时光的应用率。
政教工作年度计划通用 篇5
一、工作目标
在以“坚持教育科学发展，构建龙岗和谐教育”思想的指导下，努力提升历史与社会学科教研活动效益，带领全体老师进一步学习《历史与社会课程标准》，严格按照课改要求，充分把握新时期形势的需要，聚焦课堂，加强课堂教学研究，完善和落实学科教学常规的推进和实施，为全面提高学科教育教学质量而努力。
1.积极创造条件造就和推出学科核心骨干教师和名师;培养一批青年骨干教师队伍;带领老师致力于学科小组合作学习教学模式和“情景教学”教法的探究和实践，在教学中成长，享受教学的成功和喜悦。
2.提升学生思维能力，发展他们交流和沟通能力、自学能力，培养学生的团队合作意识，享受学习的快乐和学习业绩进步的喜悦，最终提高他们的个人素质素质和能力，成为一个有梦想的人，一个适应现代社会的要求的人。
3.加强九年级教学复习工作，提高毕业班复习效益，力争在20__年的中考中，B以上学生达到达75%以上，C以下学生人数仍然控制在4%左右。
二、工作思路与措施
1、加强学科教师队伍的建设，带领一支业务精、能力强、热心学科教学研究的学科骨干教师队伍，为我区学科教育教学质量的提升作出贡献;培养和带动一支热情高、肯钻研、虚心好学积极向上的年轻教师队伍，充实我区学科骨干教师队伍，增加学科队伍的朝气和活力。
2、本学年，在各学校初中起始年级，大力推广“小组合作学习”教学模式，在教学中落实“情景教学法”的运用，旨在解决长期以来存在于学科教学中的“学生学习自主性不高”的问题。在小组合作学习的教学模式下，尊重每个学生的心理需要，创设激发学生学习兴趣的学习环境，为每个学生提供足够的思维和表现的空间，提高学生学习兴趣，最大限度发挥学生的主体作用。经过多方面考虑，本学科把南联学校确立为学科“龙岗区历史与社会小组合作学习活动实践基地”。(具体安排见有关方案)3、以深圳市学科教研课题为教学科研行动主题，调动学科教师全员参与的积极性，着力解决学科中“教材的运用与实践”问题。
4、本年度学科教学园地《在路上》以“分享”为主题，主要通过各学校科组推出的教学专业知识与全区学科教师分享经验和体会，提升学科教学的层次;同时推出以《在路上》为名的，以分享小组合作学习经验为主的新的学科教学博客，扩大QQ教学群的网上交流和资源共享空间，拓展教研范围。
5、组织学科教师参加省、市、区教学业务竞赛，帮助参赛老师精心准备，促进教师成长;推动各学校科组开展学科社会实践活动。
总之，“如何提高学生学习兴趣”以及“怎样提高学科课堂教学效益”的问题，一直是我们学科教师思考和迷惑的问题。我们的活动也主要围绕解决这些问题而开展，旨在推动学科教师在教学中进一步落实新课标的教学要求，充分调动学生学习兴趣，让历史与社会课堂成为“开放、活泼、创新、高效”的课堂，全面提升学科课堂教学质量。
政教工作年度计划通用 篇6
一、指导思想
本学期，政教处将按照学校发展总体目标，全面实施新课程理念，落实“质量兴校”和“德育立校”战略，团结协作，求真务实，开拓创新，与时俱进，不断更新德育观念，创新德育手段，细化德育管理，提升德育工作的科学性、针对性和实效性，扎实做好各项德育工作和常规管理工作，切实抓好班级建设和校园文化建设，努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围，为学生的终生发展奠定基础，实现学校德育的可持续发展。
二、主要工作及措施
（一）更新德育理念，加强班主任队伍建设
1、加强学习，提高业务水平。要把xx打造成省名牌高中，首先要有一支品德过硬、业务精湛的班主任队伍。为新老教师提供培训、学习、锻炼、提高的机会；引领班主任创新工作思路、工作途径、工作模式，熟悉学生的的心理特点及其发展变化规律，创造灵活多变的工作方法。
2、继续落实《班级管理工作考核与班主任津贴发放方案》，推动了班主任队伍建设，促进班级管理工作制度化、规范化，进一步激发班主任工作热情。
3、利用班主任例会，研究班级管理对策，及时进行总结与指导。组织班主任就学校德育工作的重点、难点进行交流与研讨。
4、加强班会课的指导与检查，十一月份安排优秀班级开展“班会”示范课，充分发挥德育主阵地的作用。严格班主任第一节晚自习下班制度。
（二）抓实常规管理，打造班级建设品牌
1、以规范和养成良好习惯为目的，进一步完善班级管理量化评分制度，加大值周工作监督、检查的力度，对各班常规扣分每月汇总，在宣传栏张榜公布。从严要求，从细管理，共同创造良好的校风。
2.认真组织高一新生军训，增强学生集体主义精神和纪律观念，培养吃苦耐劳的精神。开展好“开学第一课”教育。
3、深规范班级工作，推动班级工作规范化、制度化建设。值周人员每天进行早读、两操、卫生、晚自习和纪律检查，重点检查学生统一穿戴校服进校，使之常态化。化班级文化建设，着重抓好班级精神文化的建设，把培养学生“勤、俭、敬、信、和、健”的品质落到实处。
4、抓实德育分层工作：高一年级以养成教育和学法指导为重点；高二年级以加强自我管理，能认识到学习的重要性，缩小两极分化为重点；高三年级以人生理想教育和鼓劲励志辅导为重点。
5、加强学校、家庭、社区三位一体德育网络建设，共创和谐社会。
6、每月各班对本班学生人数进行动态跟踪、登记、存档，以利于绩效工资发放。
（三）开展德育主题活动，以各类活动为载体，不断推进学校的德育工作
1、十月份组织开展《中学生日常行为规范月》活动，这是我们学校的传统做法。在学校的部署下，认真拟订实施方案，各班通过出黑板报，表扬好人好事，促使学生自觉遵守中学生日常行为规范，倡导“做文明学生，塑浮中形象”，对活动中的优秀班级进行表彰。
2、重视 “国旗下讲话”，进行德育教育。通过升旗仪式和国旗下讲话，提高讲话内容的时代性、针对性和开放性，选择生动活泼的话题，大力开展爱国主义、中华民族优秀文化传统、法制、安全知识、诚信和理想信念教育，陶冶学生情操，提升学生思想素质。
（四）加强安全教育，创建平安和谐校园
1、牢固树立安全第一、长抓不懈、稳定压倒一切的观念，做到预防为主、从严管理、排除隐患、确保安全，开展创建“平安和谐班级”和“平安和谐校园”活动，保持校园的平安和稳定。
2、安全管理常规化，维护正常教学秩序、做好来访登记、加强校园巡逻、教师值班工作，发现安全隐患及时向有关处室反馈并督促整改；经常检查学生宿舍的水电安全；邀请工商、交警、派出所等部门对校园周边进行整改；学生上学和放学期间值周人员和门卫一起在校大门值班。
3、组织各班排查学生校外租房居住情况，班主任与校外租房居住学生签订有学生父母签名同意的安全责任状，将校外租房学生名单汇总报政教处存档。
（五）明确在新课程实验中的职责，积极开展新课程实验
1、建立学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价指标体系，管理学生成长记录袋。
2、组织学生进行社会实践，做好综合素质、社会实践表格的收集、存档工作；开发和组织用校内外实践性课程资源。
3、学业水平考试是新课程实验的一项重要工作。协助有关部门做好高二、高三学业水平考试工作。
政教工作年度计划通用 篇7
指导思想：
为了实现提升质量、实现跨越发展的目标，坚持从学校和学生的实际出发，牢固树立德育首位意识，深入开展行为规范教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育。以提高学生思想道德素养为根本点，以创建优秀班集体为重点，以健全德育工作管理体制，提高德育队伍管理能力为保证，通过扎实的德育教育活动，形成良好的育人环境，培养学生具有强烈的社会责任感，不断促进学生全面发展。
工作重点：
通过课堂教学，熏陶良好品德;
通过常规管理，促进行为规范;
通过体验活动，培养生存能力。
工作措施：
一、继续抓好队伍建设，强化德育意识。
1、提高师德水准，加强全员育人。加强师德建设，师德是教师素质的灵魂，师德建设是教师队伍建设的一项重要内容，要逐步健全制度，不断充实师德教育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强教师队伍建设，让每一位教师做到关爱学生，理解学生，尊重学生，时时为师，处处为表。
2、根据开学工作布置的要求，认真做好两个提升，三个考核，重点抓好:
环境卫生整体水平的提升，
秩序管理水平的提升，
配合教务处做好师德考核
做好班主任工作考核5、做好各类优秀人员的考核_
树立德育工作典型。在全校强化德育“全员管理、全面管理、全程管理”的局面，形成“教书育人、管理育人、服务育人”的良好氛围，让人人成为德育工作者，真正做到既教书又育人。
3、加强班主任队伍建设。明确班主任职责，强化班主任管理。
(1)采用校内培训和走出去、请进来的方法，加强对班主任的培训。
(2)加强德育信息化建设。充分利用本校网站资源和德育信息面向德育工作人员以及班主任队伍，开发班主任博客群，利用网络博客开展教师论坛、班级工作经验交流等。
(3)健全班主任的培训学习制度，开好每周的班主任工作例会，明确学习目标，不断充实学习内容：要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中，注重实效，提高理性思考的成份，使教师在研究的状态下工作，在工作中研究，不断提高班主任工作的水平。
政教工作年度计划通用 篇8
一、工作思路
本学期政教处的常规工作坚持以“学生安全为重，养成教育为主，”的工作思路，重点抓好学生的养成教育，进一步规范学生的在校言行，同时抓好学生的文明礼仪教育，在工作中要抓常规，搞好学校卫生工作。
二、主要工作及措施
(一)进一步抓好安全工作，确保学生健康安全
安全工作是学校工作的重中之重，必须树立“安全第一”的思想，对安全工作常抓不懈，定期对学校安全隐患的排查做到早发现早整改，进一步加强课间及放学路队管理，定期进行各种安全演练。
在11月份期间开展安全教育月活动。
(二)加强文明礼仪教育
1、注重礼仪教育的实效性，少先队将对班级卫生、纪律、出操、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。示范性开展读书活动，组织学生进行文明礼仪知识竞赛，树立先进典型，以点带面。
2、为促进学生更好地发展，学校将优化学生“星卡”激励性评价制度，让学生文明程度有一定的提升。
3、净化校园环境，用优美的氛围陶冶人把校园环境的净化、美化、作为礼仪教育不可缺少的途径之一。教室安排要做到有科学性、布置有教育性、整体上有陶冶性。
(三)加强队伍建设
1、加强班主任队伍建设，强化全员育人机制，继续做好学校特色项目“班主任德育管理工作及队伍建设”;开展“创建特色中队”活动，利用班队课或课余时间开展综合实践活动，繁华班级文化生活。尝试班干部轮流制度。开展第__届校级班主任论坛工作。
2、加强少先队建设，认真举办“大队委竞选”、“一年级入队仪式”、“毕业典礼”等主题大队会仪式。
3、加强学生社团建设，成立校篮球队、乒乓球队、健美操队、象棋队、国旗班、队长学校、绿叶广播站等。
(四)高质量举办校科技节，继续做好“学军”活动;积极参加__市体育节等各类赛事，力争在比赛中取得新的突破。
政教工作年度计划通用 篇9
一、指导思想
以坚持科学发展观、促进我校稳定可持续发展为指导思想，秉承和坚持“好学上进，自强不息”的校训，倡导和培育“尊重、文明、守纪、进取”的优良校风，以使学生“成人、成才、成功”的育人观和“实施四项(尊重教育、情感教育、思想教育、开放教育)教育”、“坚持八个体现(以人为本，育人为本;德育为首，五育并举;依法治校，以德治校;规范管理，开放办学;)”的办学理念，熔铸“理解、尊重，宽容、谦让，正气、好学，文明、善良”的四中精神，不断探索教育及管理经验，全面做好学生的思想教育及管理工作，提高我校的教育教学质量，把我校建设成为有特色区域。
二、工作要点
1、加强班主任队伍建设。认真学习新学期学校工作指导思想(以人为本，抓好两支队伍建设，自强不息，创建区域特色)，使之成为班主任工作的核心理念。进一步落实工作方法和奖惩办法，用好《班级、班主任量化细则》，不断总结经验，完善可持续发展的、具有我校特色的班主任培养体制。组织班主任听取优秀班主任的报告，到教育先进学校参观学习，学习魏书生《班主任工作漫谈》，领会与应用先进的班主任工作理论和方法。各年级通过“班主任工作交流、班主任论坛、班主任集体备课”等形式相互学习、资源共享、共同提高，并且着力培养优秀班主任、学者型班主任、名班主任，抓好班主任“三个一工程”即一个班会设计、一个班会课件、一堂好的班会课。进一步落实《学生量化管理实施细则及基础素养评定方案》，使其成为班级管理工作的规范性操作方法和有效地绩效手段。
2、把校园文化建设与学校的德育与管理结合起来，下大力气抓常规管理，组织学生学习学校的各项管理制度，在日常工作中落实各项管理制度，抓卫生、着装、礼仪、两操、升旗、主题班会、课堂秩序、各种活动等外部形象，形成学生优良的学习和生活习惯。加强学生对“校训”、“校风”、“学生誓词”和我们推崇的“四中精神”的理解和深化，在我们的各项工作中做到“人人、时时、处处、事事”有德育，使丰厚的精神文化成为支持学生做好一切工作的原动力。编制班级任务安排表，做到班级“人人有事做，事事有人做”。
3、校报、校园广播电台、校园电视台在上学期的基础上，进一步充实人员编制，充分发挥学生的主体作用，在新的学期中以更加有声有色的工作，做好面对学生的宣传教育工作。
4、抓好对学生和班级的常规检查工作，协助教导处做好对教师、班级、班主任的考核工作，准确、及时的做好各种数据的统计、汇报和公示，在抓好过程管理的同时为学校决策提供第一手材料。
5、协调团委、班主任，搞好学生自我管理工作，实践证明，善于指导学生自我管理的班主任，工作起来总是会得心应手，工作效能总是出类拔萃，所以，在我们强调抓好教师队伍和管理队伍建设的同时，班主任们要重视班级管理队伍的建设。
6、通过班会、活动、宣传栏、黑板报、手抄报等加强对学生的主题教育：政治思想教育、中华传统教育、励志教育、情感教育、心理成长教育、诚信教育、法制教育、安全教育。
三、常规工作及要求
1、编制好本学期的班级工作计划。
2、主题班会，这是做好班主任工作的最主要的德育阵地，有计划、有设计、有课件、有记录的开好主题班会，是做好班主任工作的重要标志。事务性工作随时解决。
3、每天班主任到校后，检查班内学生的出勤情况、学生发型、着装情况、公物完好情况、卫生、内务情况，发现问题随时找责任人解决。课间操班主任跟操。
4、值班班主任在带班领导的带领下从早上8点开始值班，检查午餐、午休、晚餐、晚自修、晚休、第二天早操、早自修、早餐情况，并检查课余时间学生的一切情况。值班班主任要到岗到位，规范工作，能够发现问题、处理问题、解决问题，不能不管不问、装聋作哑，不能蜻蜓点水、随意离岗。值班主任和带班领导要确实起到监督作用。
5、年级、团委、学生会每天抽查班级的课堂秩序、卫生、学生发型、着装、公物完好情况。
6、每天、每周、每月及学期末的量化信息反馈。
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学校政教科工作计划通用2500字集锦
为了公司更好的发展，此时我们完全可以沉下心来准备一份工作计划。工作计划可以减轻我们面对工作时的心理焦虑，让我们以更好的状态来面对工作，你是否不知道如何写一份工作计划？根据你的需要，小编精心整理了学校政教科工作计划通用2500字集锦，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
学校政教科工作计划通用【篇1】
一、指导思想
新的一学期，政教处将在学校党支部、校长室的领导下，在全体教师的通力协作下，在班主任的辛勤劳动下，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导思想，以《中学德育大纲》为主要内容，已“全面育人”为宗旨，遵循青少年思想品德形成的规律和社会发展的要求，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，弘扬和培育民族精神教育，引导学生形成科学的世界观、人生观、价值观。努力提高德育工作的有效性、实效性，为开创我校德育工作新局面打下坚实的思想基础。
二、工作重点
新的学期，政教处工作将以创区内一流学校的办学目标为导向，创造性开展学校德育工作。
1、加大班主任培训、培养工作的力度，继续完善和细化班主任量化考核机制，积极探索班级管理工作的新途径、新方法，努力打造一支高素质的班主任队伍;
2、坚持从学校和学生实际出发，以规范养成教育为重点，抓实抓细学生文明行为习惯及明礼诚信教育;
3、遵循学生身心发展规律，以丰富多彩的活动为载体，紧紧围绕以提高学校教学质量为中心开展工作;
4、不断改进德育工作方法，充分挖掘和整合德育资源，突出对学生的思想政治教育、品德教育、纪律法制教育、文明行为习惯的养成教育、心理健康教育、安全教育、正确的世界观、人生观、价值观教育，切实提高学生的思想政治素质;
6、以课堂教学为平台，强化校纪、校规和德育内涵渗透功能。提倡全员育人、全程育人，注重过程管理，增强学校德育工作的针对性和实效性;
7、狠抓初三毕业班学生的思想政治工作;
三、工作措施
(一)加强德育工作队伍建设
学校政教科工作计划通用【篇2】
一、指导思想
深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的文件精神，适应学校深化教育改革、提升内涵发展的需要，在精细上做文章，在重点项目上做文章，在规范上做文章，狠抓学生的行为规范文明礼仪教育，开展丰富多彩寓教于乐的活动。通过多种形式、多种渠道，积极开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，努力培养学生树立科学世界观、人生观和价值观。
二、重点工作
(一)、班主任工作规范化建设
1、开展班主任工作研修。利用召开班主任会议之际组织班主任学习相关的教育政策法规和《德育工作手册》，每次学习内容不必要多，但有一个主题，并且要强化“会上”与“会外”学习相结合。
2、开展班主任工作交流。交流以“新闻发布会”形式为载体，一人主讲一个主题，围绕主题，理论依据或从工作艺术角度去看应该怎么做?你是怎么做的?台下的人提问。主讲人员可以是富有管理经验的班主任，也可以是外出培训过的老师。
3、开展班主任工作反思与总结。
学期初要有计划，计划要去落实，落实后要有反思与总结，反思与总结不能只停留在口头上，要撰写成文，要上交检查，检查后必须要有反馈。这不仅是对班主任的推进和鼓励，也是政教处本学期工作的自我加压。在班主任撰写总结或是其它材料前，规范好格式，比如说：字数、字号、字体、行间距等。
4、开展班主任工作案例评比。期末开展案例评比。案例一定是本学期发生在本班的真实人与事，但写成文章可以不具真名。期末借鉴上学年的经验和教训，举办班主任工作交流会。
5、落实年级组长、班主任例会制度。每月召开二次年级组长和班主任会议(其中月初由政教处组织召开，月中由年级组长组织召开)，及时总结一段时期内班主任工作中的成绩，共同分析并解决阶段工作中出现的问题，有针对性的布置下阶段的任务和工作要求。
6、规范主题班队课。学期初制定出全校性班队课主题，学期中全校性主题与班级主题结合各班主任认真组织班队课。政教处加强检查监督各班队课开展情况并进行反馈考核。
7、布置班主任开展家访活动，特别重视做好学习有困难、家庭有困难、行为有偏差等学生的家长的经常性联系。
8、抓好班主任、班级的量化性化管理考核。依据《德育工作手册》上评比细则在过程跟踪管理时进行终端考核，学期结束评比优秀班主任和行为规范先进班集体。
9、开展班主任“师生同行”活动，要求学生做到的班主任必须首先做到。
(二)、优美整洁校园建设
“美化、净化、整洁、整齐”是优美整洁校园建设的终极目标，新校园它美丽的褪色不应该是人为的。为此我们必须强化卫生工作。强化卫生工作从三个方面寻找着陆点。
1、卫生打扫。各班再次明确自己的包干区，再次学习《德育手册》中卫生方面的要求，到点到位打扫好。对于原先积累下的污垢，开学初的大扫除时必须要清除掉。每天两扫基础上每月或节假日重大活动全校性大扫除。
2、保洁意识教育。现在的问题是学生打扫时卫生可以，但保洁不够，有些学生卫生习惯不好，随手乱扔乱置。班主任要加强保洁意识教育。同时实施“环境卫生首遇制”，即在校园内如谁离废弃物垃圾最近，他(她)就有责任去清理它，否则一旦发现，则要批评教育;如能主动去清理的，则在班级流动红旗评比中作加分处理。
3、值周班每天常规检查和校医每周一次大查继续进行。
(三)、德育校本教材建设
作为学校德育队伍的主要力量，中学和小学的政教处要联合其它部门在编辑xxx德育校本教材《xxx“礼善”碑廊底蕴》的基础上拓展内涵。
三、常规工作
1、学习《德育工作手册》并依章行为，在实际过程中不断健全它。
2、以年级组为单位，根据《德育工作手册》和以值周班制度为载体案实施“全员德育”。
3、加强学生“四个素质”教育。
政治素质：以爱国主义教育为主题。抓好爱国主义教育、集体主义教育。通过班队课、国旗下讲话、教室墙刊等多种渠道，利用各种契机，如：教师节、庆祝新中国成立六十周年的系列活动、元旦等节日，落实各项教育。
思想素质：以学会负责为主题，通过活动和主题教育，培养学生对学习、对生活、对集体、对社会、对前途、对行为、要有责任感的良好习惯。
道德素质：以学会尊重、学会感恩为主题，通过活动和主题教育，培养学生尊重他人、感恩他人的高尚情操。
心理素质：要重视学生心理健康教育，由学校心理学专业老师或参加过培训老师开设专题讲座，开办心理咨询室，搞好学生群体与个体心理辅导，对有心理障碍的学生及时进行心理辅导。
4、注重对学生的行为规范教育。强化学生文明礼仪、校园环境卫生、两操等。切实加强行为规范教育的宣传力度，组织学生学习《中小学生守则》、《中学生行为规范》以及《xxx书院学生手册》，使学生做到知行统一。重检查、评比，及时反馈，狠抓落实。
学校政教科工作计划通用【篇3】
一、 指导思想
在新的一学年里，政教处的工作将在学校领导下，在全体教职工的通力协作下，在班主任的辛勤劳动下，以“拼搏奉献，争创‘示范’”为主题，进一步落实“两日活动”、《公民道德建设实施纲要》，全面贯彻党的教育方针，坚持以“全面育人”为宗旨、以“五爱”教育为基本内容，以“创市级示范校”为工作重点，遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，坚持“抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复” ，引导学生形成科学的世界观、人生观、价值观，努力提高德育工作的有效性、实效性，力争使我校德育工作上新台阶。巩固“养成教育示范学校”成果，为“创市级义务教育示范校”打下扎实的基础。
二、工作目标
政教处工作将以“一个目标（学会做人）”、“两个服务（为提高教育质量服务，为未来社会主义现代化建设服务）”、“三个重点（创示、素质教育、安全）”、“四个突破（环境卫生、寝室管理、两操质量、文明礼仪）”、“五个场所（教室办公室、寝室、操场、食堂、休闲区）”、“六个渠道（课堂教育、班会、读报、课余活动、板报、广播）”、“七种方法（说理疏导、榜样示范、实践教育、情境熏陶、心理咨询、规范约束、集体会诊）”、“八步程序（稳定情绪、了解情况、思考对策、发现优点、寻找缺点、沟通落实、跟踪反馈、调整策略）”作为本年度的工作目标，扎实细致开展德育工作，实现德育工作的民主化、科学化、自治化、有效化、特色化。
三、落实措施
（一）强化德育网络、队伍建设。
1、强化德育教育网络建设。
学校—政教处—年级组—班主任—科任教师—班干部；教务处—教科组—教研组—教师（科研课题）；寝室管理员—楼长—室长；卫生管理员—劳动委员—自愿者；学生会、团支部——班干部—自愿者；家庭—学校—社区；教室—寝室—食堂—操场—绿化场地等，点上着眼，线上延伸，面上拓展，形成人人参与，人人会管的德育网络和德育队伍。以各类德育活动为载体，全面、全程、全员、全方位展开德育工作。
2、加强德育队伍建设。
①、班主任队伍，首先培养一支能力强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍，其次培养一批有上进心的班主任后备队伍。为新老教师提供培训的机会、学习的机会、锻炼的机会、提高的机会；改革班主任考核办法，班主任的考核力求做到公开、公平、公正；各类政策、评优、先进、晋级等对班主任做尽可能的优惠和倾斜。最大限度调动班主任和后备班主任的学习工作的积极性、主动性。引导教职工特别是班主任学习教育学、心理学的理论，熟悉学生的心理特点及其发展变化规律，认真总结他人教育的方法措施、程序，并善于创造灵活多变的工作方法，强化一岗双责意识，全体科任教师参与到德育工作中来。
②、学生干部。努力培养学生干部，多渠道开展德育工作。创设各类岗位，开展各类活动，在活动中培养学生干部，在活动中开展德育工作。班干部、团干部、学生会干部、楼长、室长、自愿者，通过推荐、竞选、自荐等多渠道安排到各类岗位，加大培训力度，提供锻炼机会，提高他们的自我约束能力和管理能力。
③、门岗保卫。坚守岗位，尽职尽责，严格管理，耐心解释，热情服务，定时不定时对校园进行巡逻，细致认真做好出入校门人员的登记工作，使门岗成为学校对外宣传的窗口，使学校成为社会治安的一片净土，保证教师安心教书育人，学生放心读书学习。
④、寝室管理员、值班教师。要增强责任意识，提高管理水平，兢兢业业、恪尽职守，严格检查，周到服务，牢固树立安全第一的思想。确保寝室文明、清洁、安全、温馨。
⑤、卫生管理员严格认真执行学校的卫生管理办法，创造干净舒适的校园环境；食堂工作员，严格认真执行学校的食堂管理办法，按有关规程做好工作，确保学生吃得放心、舒心。食堂工作员也应当加强培训，以理待人
学校政教科工作计划通用【篇4】
一、指导思想
以“教崇德智体，学通天地人”的办学理念为总纲，以贯彻实施《中共中央国务院关于加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》为主线，继续坚持养成教育，狠抓精细化管理，认真实践校长在新学年提出的关于学校德育工作的新思路、新途径，提高教书育人的实质成效，为办社会满意的教育不懈努力。
二、工作目标
在总结上学年工作得失的基础上，强化年级组的管理职能;提高班主任队伍的综合素质;突出班级管理“以班主任为中心，班科教师团结协作，共同管理”的教育工作作用，进一步培养和锻炼学生自我教育、自我管理、自我服务的能力。培养“超越自我、追求卓越”一中精神，构建学生“自主、体验、和谐”的发展模式，形成“崇德尚礼，自觉自律”的成才特色。塑造班风正、校风优的国家级示范性高中标牌形象。
三、重点工作
1、继续贯彻实施《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，“八荣八耻”荣辱观教育，认真组织开展系列教育活动。
九月：重点开展“弘扬和培养民族精神”教育活动。组织高20__级参加一周的军训活动，开学用两天时间专题进行新生学前教育。抓好开学典礼“校兴我荣、校衰我耻”主题教育活动。团委、学生会，各年级组织好第22个教师节庆祝活动、“中秋佳节”纪念活动。9月30日前以年级为单位开展“祖国万岁”国庆庆祝活动。
2、强化诚信意识。
以“做诚信教师，育诚信学生，创诚信校园”为主题，狠抓“诚信做人”这一教育活动。重点突出“诚信考试”主题教育，培养一中学生诚信待人做事的优秀品质。
十月：重点开展《中学生守则》和《乐山一中学生管理条例》检查落实活动。培养学生良好的言行和习惯。
3、继续开展家访工作。
在上年的基础上，继续开展家访工作，认真组织“家长开放日”活动。学校行政、班主任、科任教师，要在此项工作中不辞劳苦，让关爱学生的活动深入持久地开展下去;让家长、班主任、科任教师共同教育管理学生的全方位教书育人模式长期有效地开展下去。营造良好的学校、家庭，社会教育环境。根据市教育局文件精神，结合我校实际，每学期家访要求为：学校行政家访人数为3—5名;班主任家访人数占该班学生人数的25%;科任老师家访人数占该班学生人数的10%。家访工作要认真做好记载，每学期末学校将检查通报，并按要求上报市教育局。
十一月：重点开展爱国主义教育。围绕庆祝抗日战争胜利61周年开展活动;开展“家长开放日”活动。
4、强化心理健康教育。
健全的学生由健康的教师和家长共同培养。本学年要加强对班主任和科任教师心理健康辅导，在此基础上强化学生心理健康教育，形成“健康的教师带领健康的学生，营造健康的校园”氛围，为创造和谐校园而奋斗。
十二月：重点开展校园文化建设活动。开展12?9纪念活动;第十三届艺术节活动;迎新年联欢活动。
5、养成教育不放松。
各年级坚持不懈地狠抓学生行为习惯教育，重点从文明礼仪、知恩感恩抓起。一中学生应是知礼、重情、文明、有才的优秀学子。为此各年级各班要认真开展“乐山一中德育工作常规教育”相关工作。即“七三模式”教育(三观——世界观;人生观;价值观教育。三义——社会主义;爱国主义;集体主义。三主——学校为主阵地;课堂为主渠道;学生为主力军。三优一学——优良秩序;优美环境;优质服务和学英雄模范树文明新风。三活动——传统活动;社团活动;班级活动。三规范——文明礼仪规范;学习习惯规范;生活习惯规范。三评议——评议班级;评议教师;评价学生综合素质)
20__年1月：重点开展树立理想，勤奋学习，立志成才，报效祖国教育活动。强化考纪考风。
6、强化法制教育。
年级组、班主任在教育教学管理中要懂法、守法、用法;同时培养学生的学法、用法、守法的公民意识。学校将请专家教授及有关部门有针对性地向全校师生作1—2次法制主题报告和宣传。
7、抓好安全教育，管理工作。
安全工作警钟长鸣。学生生命安全是学校，班级管理的头等大事。班主任、科任教师、生活管理老师要时时留心，事事细心，预防为主。各项安全防护工作要时时事事记录在案。
8、优化班主任队伍、全面提高班主任队伍的综合素质，强化班主任的职责意识。
班主任是班级管理的核心，对班主任的选拔和任用，按校长上学期末相关改革精神的意图，首先选择责任心强、业务水平高、甘为人梯、不计较名利得失的优秀教师。在此基础上，本学年将花大力气重点抓好优化班主任队伍，全面提高班主任队伍的综合素质的建设。突出班主任的中心作用，同时强调班主任与科任教师的团结、协作作用。班主任要团结本班科任教师，营造和谐协作的班科教师队伍、管理氛围，让管理育人产生最大成效。
9、年级组长、党支部书记、团总支书记、政教处管理人员以身作则，分工合作，努力形成严肃、生动、有效的德育管理工作模式;定期召开年级班主任、年级管理领导小组会。
10、坚持理论学习，随时吸收新信息，转换新思维，力求管理理念新、管理手段多，管理效果佳。
11、住校部工作，继续开展向管理要质量的有效工作。突出人文关怀。努力让每一个学生都有“住校如回家”的感觉，本学年要将培养学生“自治”能力作为一项育人的重要工作来抓。
12、加强共青团的组织建设和思想建设。共青团各项工作应规范化、有序化、活动丰富多彩、生动活泼，充满青春活力，发挥好团校思想教育阵地作用。健全团委会、学生会工作制度。实施学生自主管理，建立自主管理制度，为学生搭建自主管理平台。成立学生自律委员会，实行班长负责制和干部轮换制，学生自主负责升旗仪式、自主策划和组织学校的文化节、艺术节、科技创新节、体育运动会等大型活动。学生自办电视台、广播站，成立贫困学生自强社、舞蹈队、器乐队、合唱队、作协会、书法协会、沫若文学社等社团。通过社团活动陶冶学生情操、锻炼学生能力、丰富学生生活、促进学生健康成长。同时加强学生干部的教育培养，增强学生主人翁意识，学生参与学校、班级的各项管理，发挥学生在学校管理中的作用。加强对学生干部党的基础知识教育，积极稳妥地培养优秀的共青团员加入中国共产党。
13、完善社区教育基地，进一步拓宽学生思想道德教育内容和方式。建立军训基地、法制安全教育基地、“关心下一代”工作委员会基地、“爱心助学帮护基地”、“青年志愿者基地”。更重要的是让学生社会实践活动更落实、更生动(见有关活动方案)，全面提高学生的综合能力。
14、抓好校园文化建设，营造健康向上的校园氛围，进一步促进素质教育。
①抓好起始年级学生的养成教育工作。新生入学，让学生了解一中的建校历史、校友名人，弘扬一中的传统;通过军训、学前教育，强化学生的组织纪律性、服从意识;通过严格的常规训练，规范日常行为。
②根据学校要求，本学年成立“百人合唱团”、器乐队、舞蹈队;继续抓好每周“音乐池”的开放活动，举办好艺术节、科技节、读书节等活动;本学期在师生中普及乐山一中校歌，树立“尊师爱校”的良好风尚。
③积极开展学生“社团活动”，我校现有学生社团16个，今年在此基础上将增设“演讲与口才”、“街舞队”等，让学生在这个舞台得到充分发展，展示他们的才干。
④抓好校园文化宣传活动。《政教通讯》、“沃土报刊”、“读报专辑”、“校园宣传栏”、“沫园文学社”、“住校生俱乐部”、图书馆、校园广播站、电视台、校园网站等要充分发挥教育的功能，让正确的舆论、先进模范人物、健康书籍、现代科学技术等走进学生的心田，培养学生崇高的精神品质，不断完善自我。
15、继续开展学生科技创新活动，加强竞赛组的管理培训工作，力争获得高级别奖项;同时，在全校要抓好科普教育、开展科普活动。
16、继续深入开展“爱心助学帮护”活动。政教处要通过各种途径，力争校友、各界人士对乐山一中贫困生的资助;校团委通过“特殊团费”、各团支部建立的“助学基金”热情帮助我们身边贫困的同学。
学校政教科工作计划通用【篇5】
一、指导思想
坚持以全面提高全校学生的思想道德素养和文明素养为目标，进一步整合德育资源，构建学校德育体系，以爱国教育、安全教育、养成教育、法制教育、心理健康教育、环境教育等为重点，创建蓬勃向上、文明、和谐、有序的校园，不断增强我校德育工作的针对性和实效性，确保为县级级示范性学校争光。
二、工作目标
围绕一个中心—“以服务教学为中心”;
抓住两个重点—“加强学生的养成教育”、“加强校园常规管理”。
三、工作措施
(一)德育队伍建设化
1、以师德建设推动学校德育工作。重点抓好教师群体的道德素养和人文素养，在严格抓学习、纪律、行为规范的前提下，大力提倡情感教育，防止教师简单粗暴的对待学生，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。
2、加强学校德育工作的组织领导和完善德育工作网络。实行校长全面负责，分管副校长主抓，政教处组织实施，年级主任、班主任、团干部、政治老师为骨干，全体教职工为基础共同参与的学校德育工作网络。
(1)加强政教处德育干部队伍建设和德育理论学习和德育研究，创新性地开展德育工作，以提高工作有效性和针对性。
(2)配合团委加强团队、学生会干部队伍的建设，注重对学生干部的培养。
(3)抓好学生会、班主任队伍建设。健全和完善《班主任工作绩效考核方案》，坚持每周至少一次班主任例会制度。
(4)各班要加强班集体建设，尤其加强班级精细化管理，建立强有力的班干部队伍，并根据班级实际制定切实可行的班规、班纪和班级目标、任务。
(5)配合办公室加强心理健康教育，培养学生健全的人格。邀请专家为学生、家长、教师，特别是九年级学生和家长作家庭教育报告会。
(二)德育宣传经常化
1、根据《中学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《叶邑实验学校纪律条例》、《德育读本》等，通过宣传栏、橱窗、标语、黑板报等宣传形式，开展养成教育、爱国教育、安全教育、法制教育、心理健康教育、环境教育，丰富学生的学习生活，陶冶学生的道德情操，增强学生的社会责任感。
2、注重学科渗透，提高育人效果。在各科教学计划和教案中具体体现德育内容，做到既教书又育人，真正体现“润物无声”的教育效果，创设“全员育人”的教育格局。
3、发掘社会和家庭教育资源，提升教育特色。
(1)充分发挥家长的作用。倾听家长的意见和建议，贯彻学校的教育要求;充分利用家长座谈会及电话联系配合学校教育，形成教育合力。
(2)挖掘社会教育资源，在上级主管部门允许情况下有计划的开展校外教育活动，让学生走进社会、融入社会，并在活动的参与、体验中提升素养。
(三)德育活动专题化
德育活动的开展，有利于学生良好行为习惯的养成，我校继续有组织、有计划地开展专题化的主题活动，丰富学生的生活，展示学生的才华，培养学生的能力，陶冶学生的情操。
1、开展“行为规范养成教育月”活动。新学期伊始，为了严格学校管理，培养学生养成良好文明的行为习惯、生活习惯、学习习惯，进一步培养、提升学生的道德意识和高尚情操，创建文明健康、温馨和谐的美好校园，在全校范围内集中开展“行为规范养成、终身受益无穷”活动，并且组织全校学生纪律条例学习大会。
2、开展法制安全宣传教育。充分利用黑板报、宣传栏、校园广播、师生集会等形式对师生进行法治安全知识教育。
3、开展理想、心理健康教育活动。主要以人际关系心理教育、考试心理教育、青春期教育为突破口，让学生形成自我调节的控制能力，正确处理好男、女同学的间的交往。
(四)德育常规精细化
1、重视和加强对“问题学生”跟踪帮教工作。
2、继续推行“三值日”制度(行政值日、政教处值日、学生会值日)，加强对学生仪容仪表、言谈举止的检查，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯，做到在“严”上下工夫，在“细”上做文章，在“精”上求发展。
3、加强常规管理和行为规范教育。
4、坚持勤查勤访。全体班主任，要勤到班、勤家访、勤谈心。做到：学生的不良现象，通过谈心去解决;学生情绪低落，通过谈心去鼓励;学生的突出问题，通过谈心去温暖;不做事后“消防员”。
5、加强主题班会的开展。
6、加强校园环境卫生整洁化。
7、加强学生宿舍管理。
①建立、健全学生宿舍管理制度。②加强住宿生教育，培养住宿生良好的生活习惯。③班主任积极参与宿舍管理。④加强学生宿舍文化建设，打造“温馨寝室”“文明寝室”。
(五)德育文化阵地化
1、加强校园文化建设，做到净化、绿化、美化、教育化。
2、举行春季运动会。
(六)安全工作责任化
树立“安全无小事，责任重于泰山”理念，
1、健全各项安全工作制度，做到有预案、有措施。
2、健全护校队、应急队等安全工作小分队。
3、定期进行安全检查，发现隐患及时整改。
4、多途径加强安全宣传与教育
总之，要积极探索新思路、新方法，增强德育工作的稳定性、实效性。
四、本期大事工作安排
三月：
1、召开全体班长、团支书会议，布置新学期政教处、团委有关工作。
2、开展平安建设活动月活动。
(1)、主题演讲
(2)、出版报
(3)、召开主题班会
3、开展学习雷锋
(1)、各班成立学雷锋小组，开展义务劳动。
(2)、主题演讲。
(3)、召开主题班会等。
开展主题文明月活动，主要内容如下：
(1) 开展“我会用文明语言”主题班会活动，教育学生不骂人，不说一些与学生身份不符的话语。
(2)“三带”校园：把微笑和宽容带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带给社会。
(3)“五无”：教室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、校园无废弃物、出行无脏话。
(4)参加升国旗仪式，衣着整洁，行注目礼，唱国歌时，严肃、准确，声音宏亮,参加学校集会时肃静，不得喧哗。
3、管制刀具检查。学生公寓用火用电检查。
4、开展文明礼仪黑板报评比活动。
5、召开班主任工作会议。
四月：
1、开展交通安全知识讲座、法制讲座。
2、开展“远离网吧”主题班会活动。
3、召开班主任工作会议。
五月：
1、各年级召开家长会。
2、倡议每位同学给家长或老师写一封感谢信。
3、发展新团员，组织宣誓活动。
4、召开班主任工作会议。
六月：
1、做好周边环境综合治理。利用宣传栏、黑板报开展夏季食品安全卫生宣传。
2、班主任工作经验交流会。
3、检查班主任工作手册、班主任工作总结，并收交归档。
4、团队评比表彰“文明班级”。
5、评选表彰优秀学生干部、三好学生、标兵、先进个人。
6、总结本学期工作，评选优秀班主任等。
7、迎接各项相关检查。做好学期总结工作。
8、召开班主任工作会议。
9、假前教育。
学校政教科工作计划通用【篇6】
一、指导思想
学校将坚持以德育为首，为学生终身幸福奠基，坚持以全面提高全校学生的思想道德素养和文明素养为目标，进一步整合德育资源，构建学生德育体系，以爱国教育、安全教育、感恩教育、养成教育、法制教育、师德教育、体验教育、心理健康教育、环境教育等为重点，努力形成尊敬师长、关心同学、热爱学校、热心公益的优良校风，形成蓬勃向上、文明、和谐、有序的校园，不断增强我校德育工作的针对性和实效性。
二、工作目标
（一）安全目标
进一步健全和落实安全工作责任制，杜绝重大责任事故发生，严控学生发病率，确保全体师生在校园的生命与财产安全，确保师生安全事故率为零，打造平安校园。
（二）学生发展目标
1、每名学生掌握一项体育技能，至少会唱3首歌曲，会使用一种乐器，至少有3件以上具有一定水准的作品。
2、参与区域及以上各种竞赛活动并获奖。
3、问题学生的转化率达95%，行为达标率为98%，品德合格率达100%。
4、有效开展学生自主管理工作，学生的各项工作逐渐由“他律”转化为“自律”，引领学生进入自主管理状态。
5、倡导赏识教育，积极发现学生的“亮点”，通过各项活动的开展，让学生感到在校学习的快乐，让每一位学生自信、快乐、阳光地成长。
（三）德育管理目标
1、建设一支精教学、会管理、善沟通的班主任团队及后备队伍。
2、政教处协助班主任对各班学生形成直线落地式德育网络管理。
3、拓宽“家校共导”渠道，合理使用校讯通，完善学校、家庭、社会德育一体化网络，实现“全面育人、全员育人、全程育人”的理想教育。
4、成立家长委员会，并定期开展家长委员会会议，来切实有效地使“家、校”德育教育形成合力。
5、利用优秀学生的榜样示范作用和学生干部的督导纠察作用，来形成学生干部与学生的德育网络管理。
（四）德育品牌特色目标
1、打造德育品牌一：营造校园书香文化，享受阅读启智明理。
2、打造德育品牌二：开设心理健康教育，让每个学生阳光成长。
（五）年级德育目标分解
七年级——养成教育。侧重五个方面：清洁卫生、爱护公物、文明礼仪、按时出勤、遵守纪律。
八年级——青春期教育。侧重关注学生的心理健康，引导学生正确认识自我，正确处理与他人的关系，迈好青春第一步。
九年级——励志、责任、感恩教育和心理调试。
三、工作重点
1、安全工作。安全无小事，责任重于泰山，更具有特殊的重要性，必须引起高度重视。本学期要进一步健全安全工作责任制和责任追究制，确保全体师生在校园的生命与财产安全。
2、行为规范的养成。深入巩固学生的日常行为规范教育及良好自主学习习惯的养成教育。
3、问题学生的转化。结合我校实际情况，针对德育教育过程中的新问题展开研究，尤其是“问题学生和学生问题”的德育研究，努力创建具有我校特色的德育工作模式。狠抓学困生的转化工作，着力从源头杜绝问题学生，加强学生在转型期的心理疏导工作。
4、班主任队伍的建设。加大班主任培训力度，提高班主任的整体素质，塑造良好师德形象，使德育工作制度化、规范化。
5、社团活动的开展。深入开展社团活动，丰富学生课余生活，发展学生兴趣特长，提升学生综合能力。
6、德育品牌的打造。通过各项特色德育活动的开展、完善和落实，来努力打造学校自己的德育品牌。
四、具体措施
（一）班主任队伍建设
通过对班主任的系统化、专业化培训来加强班主任管理队伍建设，引导班主任在育人工作中体现知识性、科学性、娱乐性和趣味性，提高育人的时代性、艺术性和实效性。
1、采用新老结合的方式做好班主任梯队建设，为有经验的老班主任配备副班主任，新老班主任进行拜师结对。为班主任人选储备后续力量。
2、根据学校实际情况，制订班主任专业发展规划和《班主任专业培训实施方案》，优化班主任培训机制，逐步实现班主任培训的课程化。
3、以《中小学教师职业道德规范》为本学期培训的基本课程，组织班主任认真学习，贯彻师德规划，进一步提高自身的师德修养，弘扬人民教师的高尚师德，做践行师德规范的楷模，做学生的良师益友。
4、班主任培训要做到研讨有安排、有主题、有中心发言人、有总结、有成果，每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班集体的有效途径，每月要撰写一篇教育工作总结或案例，期末写出一篇有一定质量的关于班级管理方面的专题总结或论文，并建立班主任专业成长档案。
5、开展“八个一”活动。制订一份规范的班级工作计划、写一篇学期工作总结（或专题论文）、总结一个转化后进生的个案、设计一个主题活动方案、总结一条培养班干部的经验、设计一期黑板报、作一次班集体谈话、开一次家长会。
6、强化以班主任为核心的班级团队建设。定期开展班级教育教学情况分析。
（二）班级文化建设
班级文化主要指班级内部形成的具有一定特色的思想观念和行为规范的总和，是一个班级内在素质和外在形象的集中体现。
1、班级环境文化建设
教室环境是班级形象的标志之一。美化教室环境，既建设了良好的班级形象，也可以用优美的环境陶冶人。优美的教室环境能给学生增添生活和学习的乐趣，消除学习后的疲劳。更重要的是，优美的学习环境有助于激发学生热爱班级、热爱学校的情感，促进学生奋发向上，增强班级的凝聚力。
①教室的净化。教室卫生是班级的窗口，是文明的标志。要保持干净的教室环境，需要培养学生良好的卫生习惯，制订严格的卫生制度，人人参与，加强检查和监督，保持教室的清洁和美观。
②教室的绿化。绿色象征青春和活力，代表着希望。在教室的前面和后面可以摆放一些绿色的植物，如盆景、花草等，让教室充满绿色，充满青春的气息。
③教室的美化。发动学生精心设计，巧妙布置，力求教室和谐、高雅。教室布置包括：班级发展目标；班级文化宣传内容等。
2、班级制度文化建设
班级制度文化建设，主要以中学生日常行为规范和学校的相关制度为依据，同时根据班级实际，体现班级特色。班级制度文化建设是形成良好班风的必要条件，要十分重视。班级制度文化建设一般包括“班级公约”、“班级学生综合素质考核制度”，“班委会定期会议制度”，“卫生管理制度”等。
制订和实施制度应从四个方面加以注意：
①抓好开头。俗话说“好的开始是成功的一半”。学生入校之际是制度建设的好时机。学生刚入校门，要做好入学教育，要让每一位学生了解规范，重视行为规范的落实，同时制定班级的规章制度。
②重视学生意见。学校教育的主体是学生，学生是班级的主人，所以在班级制度文化建设过程中，要充分尊重学生的意见。班级制度可以通过学生讨论、班委修改、最后全班学生投票的方式来制订。这样制定出来的制度才会得到学生的认可，才会有生命力和实效性。
③制度的实施要持之以恒。制度的执行一定要长期坚持，不能朝令夕改，更不能只制定不执行。要长期坚持，要注重落实。
④制度的实施要公开、公平、公正。班级制度是针对全体学生的，不能因为某些学生成绩好或者老师偏爱某个学生，就对这个学生的问题回避或从轻处理。一定要保证规章制度的公开、公平、公正。制度从实施之日起，就要保证它的公正性。
3、班级精神文化建设
班级精神文化属于观念形态层，是班级文化的核心内容，包括班级精神、班级凝聚力、团队意识、班级文化活动等内容。这些内容反映价值观、人生观深层次的文化。
①班级精神的培养。一个班级要有班魂，也就是班级精神。这种精神要在班级成立之初有意识地培养，逐步让学生理解接受，根植在全体学生的心里。如：班训、班级誓言、班级口号、班级目标等理念，班主任要抓住一切机会给学生讲解这些理念的含义，引导学生在实践中慢慢培养并形成这种班级精神。
②班级凝聚力的培养。班级凝聚力是在多因素共同作用下形成的。其中，最能调动一个班级学生情感的，最能体现班级凝聚力的就是学校组织开展的各项比赛活动，我们班主任要切实利用好这样的机会，让班级每位学生都参与其中，让学生懂得每一个人都应为班集体出一份力，让学生深深明白“班级荣辱是我的责任”。这样一来，班集体的凝聚力会迅速增强，班风和学风也就会随之变好。
③班级活动的开展。人的能力是在活动中得到培养和锻炼的。班级活动是班级文化建设的有效途径之一。班级活动一般可分为两类：一类是学校组织的活动，如军训、运动会、艺术节等。这类活动规模大、影响深，对于形成健康向上、团结进取的班级团队精神起很大作用。鉴于此，在校运会中，我们要着力培养学生吃苦耐劳精神和班级凝聚力；在艺术节中，我们要培养集体荣誉感。另一类是班级内部的活动，如班会、兴趣小组等。这些活动内容广泛、形式多样，能对学生的思想、观念起到潜移默化的作用，能积极引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。所以，各班一定要积极主动地丰富多彩地有效开展班级活动。
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镇教育工作年度计划通用 篇1
一、学生基本情况分析
本班有学生33人，其中女生17人，男生16人，六年级下册语文教学工作计划。大部分学生书写认真，主动学习意识强，总体来看，学生的语文基本功不扎实，尤其体现在阅读理解和口语交际这两方面。学生不会读短文，对重点词句理解不了，对文章的内涵体会不到，再就是学生不愿意表达，无论是上课回答问题，还是与人交流，语言不流畅，词句乏味，内容空洞。班上的部分男生还没有形成良好的学习习惯，平时放松对自己的要求，学习上缺乏主动性，没有上进心。上课时善于动脑，积极发言，平时又乐于帮助同学，学习成绩优秀的占班级总人数的近30%，是这个集体的主要力量。他们学习态度端正，学习习惯较好，团结同学，不仅能较好地完成老师布置的任务，还能和后进生结对，解决他们在学习上的困难，但自身的学习主动性还有待加强，竞争意识还有待进一步激发。
二、本学期教学任务和奋斗目标：
教学任务
1、学学习习惯。
1)继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯。
2)继续掌握正确的朗读方法，培养朗读的兴趣，养成良好的朗读、背诵的习惯。
3)继续培养课外阅读的兴趣，养成勤查字典的习惯。
4)继续培养专心听别人讲话的习惯;能够当众说话，声音响亮、态度大方;养成爱护学习用品的习惯
5)继续学习写钢笔字的正确姿势和方法，并养成习惯;培养预习课文的习惯。
6)继续学习写毛笔字的正确姿势和方法，并养成习惯。
7)继续培养留心观察的习惯;能够有选择地阅读课外书籍;培养读书做记号的习惯。
8)继续培养写日记的习惯;能够做到爱护图书，并养成习惯，工作计划《六年级下册语文教学工作计划》。
9)继续培养认真完成作业的习惯;学会使用工具书，并养成习惯。
10)继续培养自己修改作文和通过多种渠道学习语文的习惯。
11)继续培养勤于搜集资料和不懂就问的习惯。
12)培养行路、读万卷书和在实践中运用所学语文的习惯。
2、汉语拼音。
继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、阅读学习、普通话。
3、识字写字。
1)准确认读147个生字。
2)能够按笔画顺序正确默写生字115个，能够按字的结构把字书写端正、写匀称。
3)继续学习用钢笔书写，写得正确、端正、整洁。
4)继续练习写毛笔字，知道各种类型汉字的间架结构及笔画特点。
4、口语交际。
1)能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述基本内容。能讲述课文所写的故事。
2)能在看图或观察事物后，用普通话说一段意思完整、连贯的话。
3)能就所听所读的内容，用普通话回答问题，做到语句完整，意思连贯。
4)能当众说话，做到语句比较通顺，有礼貌。
5)乐于参加讨论问题，敢于主动发言，说清楚自己的意思。
5、习作。
1)能用学过的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。
2)学习有顺序地比较细致地观察图画和事物，写出文从字顺的短文。
3)能修改有明显的句子。学习使用逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号，认识破折号。
5)学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。学习使用常用的修改符号。
奋斗目标：
平均分：80分以上，及格率100%，力争在同年级前三名。
三、主要教学措施
1、继续抓好学生良好学习习惯的培养。一方面，培养本册安排的关于读书做笔记和不懂就问的习惯。另一方面，对以往所提的习惯要常抓不懈。
2、在教学中，坚持"以读为主，以讲助读，以各种教辅手段促读"指导学生把书读好。注重感受领悟、积累、运用，从而提高语文水平。
3、在阅读教学中引导学生积累、运用范文的语言，学习范文的写作方法，迁移运用到习作中来。
4、要求学生读好书，好读书，提高语文素养。
5、认真钻研教材，多于同事交流，不断提升业务素质，更好地为学生服务，力争使自己的课堂教学高效有序。
镇教育工作年度计划通用 篇2
一、班级情况
六一班现有学生25人，其中男生14人，女生11人。班级内有桌椅25套，教师桌椅1套，橱柜1套，书架1个，脸盆架1个，脸盆1个，水舀两个，笤帚簸箕若干。班内无危险物品。
二、学生情况
六年级的学生具有好斗性，课间、队列中容易出现打闹现象。学生(尤其是男生)易受电视、电影的影响而出现聚众打闹现象。有的学生离家较远，上学路上需要注意交通安全。
三、问题对策
1、团结有爱教育
要在班级中进行团结、宽容教育，教导学生正确面对同学之间出现的小摩擦、误会等，从而避免学生打架事件的发生。
2、冷静理智教育。
教导学生在面对危险、不安全情况时保持冷静，限度减少伤害，保护人身安全。
3、安全演练
做好预案，积极进行逃生演练，做到学生能够安全、快速撤离。
4、加强对学生的安全教育
四、安全教育
1、交通安全
学生在上学、放学路上要遵守交通规则，排队靠右行走，路上注意观察，做到不占道、不抢道。严禁学生骑自行车、电动车上下学。
2、防溺水教育
教育学生远离河边、水塘等地，冬天严禁到河面上行走、溜冰等行为。
3、饮食安全教育
注意饮食卫生，不吃来源不明的食物，不喝生水，不要暴饮暴食，养成良好的饮食习惯
4、安全用火用电
教育学生不玩火，在家时安全用水用电。手湿的时候不触摸电源开关，家中无人的时候保证电源被切断，关好门窗。
5、防盗防骗
不要随便和陌生人走。最常见的欺骗手段是冒充父母的同事或朋友，取得你的信任。不食陌生人的食物和饮料，防止中毒昏倒。平时应牢记家里的电话号码、通信地址和邮政编码。一旦发生意外，有了这些信息就能尽快获救。
6、远离毒品
1)避免好奇心的驱使。以为尝一尝不会上瘾，其实只要吸0.1克就有可能走上吸毒的不归路。
2)远离诱惑、欺骗。以治病、止痛等为借口，或在不告知的情况下引诱或欺骗青少年吸毒的事例屡见不鲜。只要你坚定地做到有病上医院诊治和拒绝吸烟，就可以躲过坏人设下的陷阱。
3)不要寻求刺激。在遭遇不幸或精神苦闷时，警惕有人以毒品为诱惑，慌称吸毒可以解脱。其实吸毒的害处就是麻木和瓦解人的精神和神经系统，使人丧失良知和责任感，而根本不可能给人积极向上的心态和振奋的精神。
4)青少年不要进迪厅或其他成人娱乐场所，这些地方经常会有人贩卖毒品或引诱人吸毒。
5)加强自身意志和品德的锻炼可以有效地抵制毒品的诱惑。
7、保护个人隐私，防止网络泄密
教导学生早平时上网时增强安全意识，不在网上泄露个人信息，不结交网友，更不要与网友见面。安全上网。合理安排上网活动。
8、法制教育
加强法制教育，做知法、守法的好公民，履行公民道德规范。
9、面对突发状况的应急处理
面对突发状况，首先要保持冷静，及时与家长、老师联系，借助大人的力量保护自己安全。
镇教育工作年度计划通用 篇3
20xx年，全市教育工作的总体要求是：以科学发展观为指导，以全面完成“十一五”目标任务为总揽，突出区域教育现代化创建、义务教育高位均衡发展、全面实施素质教育和积极筹建泰州大学四大重点，努力实现“事业发展取得新突破，教育质量实现新提升，队伍建设迈出新步伐，统筹管理得到新加强，教育为民展现新形象”五大奋斗目标，为全面开启“十二五”教育发展规划奠定坚实基础。
20xx年，全市教育工作的主要任务是：
一、以区域教育现代化创建工程为引领，努力迈出教育现代、信息化、国际化的新步伐
1.深入推进区域教育现代化创建工程。积极总结姜堰、海陵教育现代化创建经验，巩固和扩大创建成果。进一步加大对靖江、泰兴、高港、兴化区域教育现代化创建工作的指导和督查力度，加强专题调研，明确工作重点，细化创建措施，实施跟踪整改，确保靖江、泰兴、高港通过省级验收，兴化完成年度创建工作任务。
2.不断加大教育信息化工作力度。认真贯彻全市教育信息化工作推进会精神和《泰州市20xx-20xx年教育信息化发展规划》，敦促各地成立教育信息化工作领导小组，制定本地区教育信息化发展规划和工作方案。围绕省基础教育信息化公共服务体系建设和教育信息化五大平台建设的目标，加强市、市(区)网络中心建设，建成泰州教育城域网专网，实现省、市、市(区)、校四级网络的互联互通;建成市到各市(区)的双向视频会议系统和网上办公系统;建成网上工作室、教研系统和学科专业培训网络平台;开通网络学习课堂和网络辅导平台，建立数理化网络仿真实验室;建成教育城域网电子期刊、通用教学资源库、p2p资源共享系统和史地生电子挂图;确保完成数字化校园创建年度目标，所有市直学校均建成数字化校园。
3.积极开展教育国际交流与合作。构建区域性教育国际交流与合作平台，全面落实与澳大利亚悉尼市的教育合作协议，积极开展与新加坡多方面教育合作;鼓励学校开展国际合作交流，新增中外友好学校10所以上，新创2—3个中小学国际部，扩大来泰留学生规模;加大普通高中国际课程引入力度，进一步深化有关职业学校与韩国骊州大学的合作办学项目;扩大教育管理者和师资出境培训的范围，加强汉语推广基地建设;召开全市教育国际化工作会议，出台加快推进教育国际化工作意见，启动教育国际化工作专项督导。
二、以高位均衡发展义务教育为重点，努力营造基础教育的新优势
1.深入推进义务教育均衡发展。全面落实市政府《关于进一步推进义务教育均衡发展的意见》，按照办学条件、师资力量、管理水平和教育质量“四个基本均衡”的总体要求，着力推进体制机制和工作方式的创新，通过加强义务教育阶段学校标准化建设、优质学校与薄弱学校结盟、优质学校整合薄弱学校、建立和完善城镇教师到农村学校任教和义务教育学校区域内校长、教师交流机制等举措，促进区域、城乡义务教育均衡发展。按照“非公即民”的原则，“四独立”改制学校清理规范到位。全市义务阶段教育学校原则上实行就近划区招生，学生免试入学，坚决遏制“择校热”。继续扩大重点高中的指标生比例。继续开展跨区域支教、特级教师(骨干教师)讲师团赴农村送教活动，及时总结各地结对帮扶的经验和做法，组织现场观摩和考评表彰，提高区域结对支教工作水平。切实开展省现代化特殊教育示范学校创建工作，加快特殊教育向学前一年和高中阶段教育的延伸。
镇教育工作年度计划通用 篇4
一、指导思想：
坚持“推动课改、促进学生、成长教师、发展学校”工作理念，进一步发挥好“指导、服务、研究、管理”的作用，把“科研兴教”、“科研兴校”、“科研兴学”真正落到实处。贴近课程改革的时代脉搏，扎根学校教育教学的沃土，在普及和提高两方面同时努力，形成特色。进一步强化教育科研工作的服务意识，即为领导决策服务，为学校主动发展服务，为教师专业发展服务，为学生全面发展服务。
二、发展目标
1、明确职责，抓好教科研工作的常规管理。校本学习、校本培训、校本教研、课题研究、教育沙龙等常规工作要常抓不懈，抓出特色，抓出实效。
2、鼓励每个教研组和个人积极申报课题，让全体教师参与到课题研究中来，认真做好相关课题的管理工作，规范课题研究的过程，以科研促教研，提高各学科教育质量与效率，提升课题研究的深度。
3、丰富教科研研究形式，组织教科研讲座、教育沙龙等特色活动，汇编教育文集。
4、及时向教师传递各级论文评比信息，认真组织好教育教学论文的发动和撰写工作，充分展示学校的教科研成果，并积极动员教师利用教育信息网，开展教科研工作，提高工作效率。
三、工作重点
1、加强培训——拓展教学视野。
全力提高教师教科研水平，积极推广先进办学理念，多方位挖掘科研型人才，多渠道、多层面、多途径开展教科研培训活动，不断促进教师学术水平、综合素质和教育创新能力的提高，形成科研兴校的良好氛围。
本学期，我们将加强梯队建设，多管齐下，促进教师专业成长。要通过发挥校内专家的研究课、示范课、精品课优势，为青年教师加强理论和实践指导，促其健康成长。青年教师也要自我加压，稳步发展，逐步完成年度成长目标。学校也将依据青年教师年度成长规划的目标达成情况，进行百分考核与检测，激励先进，鞭策后进。
2、强化写作——勃发教育之梦。
抓好校本研修成果的产出。以省，市论文大赛为抓手，依托国家、省、市级各项课题研究和论文评比活动，鼓励教师踊跃撰写论文，叙写教学日记，剖析教育教学案例，俯拾反思点滴，同时积极引导教师向报刊杂志社投稿，让校本研究成果见诸于各级报(刊)端，让教科研思维的火花绽放光彩。本学期要求每位教师听课不少于20次，学习笔记不少于20篇，教学反思不少于20篇，积极鼓励教师撰写教育博客、参加教育教学类专业论坛的讨论。
3、立足校本——根植教育沃野。
进一步强化校本教研工作，认真贯彻落实中央、省教科所关于加强校本研究工作的指示精神，结合学校实际，充分调动教师自身的创造性、能动性，发挥人才资源优势，引导教师低起点、小科研，从身边发生的教育教学问题和现象进行研讨，按计划、有步骤地开展研究活动，坚持教研结合。本学期在继续加强年级教研课和校级教研课的服务、督查和管理。从年级、校级教研课到青蓝工程徒弟汇报课、课题研究课，做到人人上一节好课，形成“学一手、露一手，尽早成为行家里手”的趋势。提高评课质量，围绕教学主题做有准备的，有深度的，有研究的上课和评课。
4、课题研究——撬动教改支点
首先建立有效的管理网络。采用“校长领导——教导处组织——课题组负责”的管理模式。教科研领导小组带领全体教师参与课堂教学改革的教育科研活动，尽可能地为教师提供“舞台”
一、学生情况分析
八年级的学生活泼可爱，爱动脑筋，接受新事物能力较强，对学习有较浓厚的兴趣;学生学习较认真，学习习惯较好。有少数学生由于基础比较差，理解能力相对弱些，希望能通过老师、家长、同学等各方面的配合与帮助，来提高孩子们的学习兴趣，培养发明与设计的能力。
二、教材分析
《发明与设计》教材借鉴国外美、日、德、英、法等技术教育先进经验和理念，充分考虑未来社会对技术课程的需要，全面落实课程改革所倡导的课程理念和课程目标，力图体现以人为本的教育观、全面发展的学生观、动态生成的知识观、科学与人文相统一的技术观及建构性的学习观和互动式的教材观，促进学生全面而富有个性的发展。
发明与设计课程以“培养和提高学生的技术素养，发展学生的一定发明能力和设计技能力”为主要任务，以“高起点、有特色、能操作”为课程设计的基本要求。这里的“高起点”主要是指立足于较高的理论视野，体现全新的教材设计理念;“有特色”主要是指在体现地方课程教材的一般要求的同时，形成具有一定品牌意义的“特色课程”;“能操作”即指所设计的课程具有实施上的可行性。
教材的设计特色在于：
(一)超越学科局限，整合技术与设计。
基于技术课程所具有的整体性和设计课程所具有的综合性，发明与设计不仅通过技术概念、技术原理、技术方法、技术精神与态度等技术教育要素与工具、材料、工艺、方法等技术因素在科技活动中的有机融合、互相渗透，体现出一定的整合特征，而且通过强调各分支学科之间、技术各类别的具体技术之间的内在联系，强调技术与语文、数学、历史、社会、艺术等学科基础知识的紧密结合，强调政治、经济、文化、法律、伦理、心理、环保等思想或视角的有机渗透，体现出更为广泛意义上的整合特征。
(二)突出技术素养，强调探究与创造。
本教材以“以人为本”的课程理念为核心、以“发明素养”的培养与发展为主线，它鼓励学生在掌握与现实生活紧密联系的基础知识和基本技能的基础上，在教师的引导下，主动地发现身边的问题，对解决问题的方法和可能存在的答案作出分析，并通过调研、收集证据、构思、制作等活动进行设计，通过试验、评价、优化等活动来探究，以发展自己想象力，开拓自己的思维力，培养良好的科学精神和科学态度，形成良好的行为习惯。
(三)注重共同建构，协同项目与主题。
教材的编写以“共同建构”的有效性学习活动为具体线索构思和组织教材，以“主题为引领、项目为载体”，包括基础知识、基本技能、基本态度与价值观等。项目与主题相互映衬，成为教材之经纬线。
(四)采用全新体例，兼顾新颖与实用。
教材的编写采用全新的主题活动设计思路，使互无关联的手工制作连成有机一体，并形成一种以活动展开为中心的学习评价标准。
本教材体现了课程的实用性、时代性，贴近社会实际与学生实际，精选范例及学生实际设计与操作内容;同时注意科学性、综合性和探究性，有计划、分层次地安排各种必要的技术训练;此外，还注意了普适性和开放性，尽可能降低对教学条件的要求，使教学载体的选择具有灵活性和开放性，以便不同学校能因地制宜地进行教学。
三、本学期应达到的教学目标
1、在教师的引导下，主动地发现身边的问题，对解决问题的方法和可能存在的答案作出分析，并通过调研、收集证据、构思、制作等活动进行设计，通过试验、评价、优化等活动来探究，以发展自己想象力，开拓自己的思维力，培养良好的科学精神和科学态度，形成良好的行为习惯。
2、激发好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度，发展探究问题的初步能力
3、关注日常生活及周围环境中的问题，激发探究的热情
4、考察科学发现的历程，感受并初步养成从事探究活动所必备的精神和品格
5、亲身实践，学会使用一些最基本的工具和仪器
6、尝试科学探究的一般过程，初步掌握获取信息和处理信息的能力。
四、教学方法和措施
全面了解学生，设计有效的教学思路，多进行教学反思，适时调整教学思路。充分利用多媒体教学手段，创设民主、和谐的教学氛围，充分调动学生的学习积极性。鼓励学生结合语言环境、联系生活实际的能力;鼓励学生多参与社会调查以及各种实践活动。
加强思想品德的教育，培养热爱家乡、热爱祖国的思想感情。指导学生观察、思考，在独立观察和思考中培养发明与设计的能力，鼓励学生发表不同的见解。
在指导学生进行实际操作时，要从启发兴趣、激发操作的欲望入手，使学生产生想要亲手实践的欲望，知道怎么去动手操作。
引导学生表达自己的真情实感，鼓励学生将自己活动后的感想、体会写下来，并且在同学之间进行交流，激发他们大胆想象，创造条件让学生无拘无束地放开来写，提高写作水平。分开发和利用各种教育资源，创造性地组织学生开展丰富多彩的活动。
五、教学进度
参照教育局下发的教学进度进行教学，根据本学校的实际情况开展发明与设计的教学。
残联工作年度计划通用集锦
时间从我们的指尖溜走，我们要开始准备年度的工作计划了。写好岗位年度计划是很有必要的，年度工作计划可以调节组内氛围，形容良好的工作环境。怎么才能全面计划岗位的年度工作计划呢？为此，工作总结之家编辑从网络上精心整理了《残联工作年度计划通用》，仅供参考,欢迎大家阅读本文。
残联工作年度计划通用 篇1
1.重度残疾人安托养。完成120名重度残疾人集中托养、日间照料、居家安养的工作。
2.残疾人康复。完成贫困残疾人白内障复明手术300例，为140名贫困精神病患者免费提供药品，资助50名重症精神病患者住院治疗，假肢装配8例，肢体残疾矫治术8例，聋儿听力语言康复语训10人，盲人定向行走和生活技能训练10名，脑瘫儿童康复训练6人。组织供应各类辅助器具200件。
3.残疾人就业培训工作。继续开展助残就业培训、残疾人种养殖技术培训和法制教育培训等各类培训班，根据实际需要开发较高层次的技术培训项目;做好残疾学生及贫困残疾人家庭子女的助学补助工作;规范残疾人就业登记、推荐、安置程序，加强残疾职工权益保障力度;积极协同相关部门做好用人单位残保金的征收工作。
4.积极开展残疾人帮扶救助工作。采取定期救助和临时救助相结合的方式，通过多种形式，利用多种渠道，采取一系列措施，为全区贫困残疾人提供切合实际、灵活多样的帮扶救助工作;继续解决农村贫困残疾人家庭住房问题，切实有效的改善我区残疾人家庭的住房条件。
5.加强基层残疾人组织建设。继续完善乡镇(街道)一级的残疾人组织建设，建立健全村(社区)残疾人协会组织，全面推开基层残疾人工作规范化建设。
6.宣传文体工作。残疾人事业宣传，围绕“全国助残日”、 “国际残疾人日”等开展帮残助残的主题宣传活动，增进全社会对残疾人和残疾人工作的理解，举办第二届残疾人歌手大赛，活跃残疾人精神文化生活，促进残疾人平等参与社会。
7.努力维护好残疾人的合法权益。贯彻落实好国家和省市在残疾人事业发展和残疾权益保障方面制定的法律法规，依法发展残疾人事业，依法维护残疾人权益。加大法律、法规、政策的教育宣传力度，要积极配合人大、政协开展有关残疾人法律法规执行情况的检查、视察，严厉打击各种侵害残疾人权益的违法犯罪行为。认真执行《城市道路和建筑物无障碍设计规范》和其他有关强制性标准，推进城市无障碍设施的建设和改造，加强信息交流无障碍建设。
8.积极做好反腐倡廉工作。按照区委、区人民政府的统一部署和要求，切实把党风廉政建设工作列入重要议事日程，摆在一切工作的首位，强化党风廉政建设工作领导小组的职能作用，切实抓好党风廉政建设责任制各项工作的落实。
残联工作年度计划通用 篇2
九月份工作计划：
1、按要求继续组织开展群众路线教育实践活动。
2、做好全国残疾人基本服务状况和需求专项调查摸底核查工作。
3、协调配合县地税局开展残保金征缴工作。
4、继续做好就业年龄段持证残疾人就业失业状况调查工作。
5、做好20xx年残联部门预算及残疾人就业保障金预算的一上工作。
6、做好在职党员到社区报到开展志愿服务群众活动的有关工作。
7、做好0-14岁残疾儿童上门康复训练工作。
8、完成第三季度护理补贴、低保中重残补贴以及特殊困难残疾人生活救助资金发放工作。
9、做好省残联辅具适配及家庭无障碍环境改造项目政府采购及发放工作。
10、做好县慈善会助行工程辅具政府采购及发放工作。
11、举办一期残疾人职业技能培训班。
12、做好托养服务中心第二批短期托养对象入园工作。
13、完成县委、县政府交办的其他工作。
十月份工作计划：
1、按要求继续组织开展群众路线教育实践活动。
2、做好全国残疾人基本服务状况和需求专项调查残疾人基础信息核查录入工作和南通市残联检查调研准备。
3、协调配合县地税局开展残保金征缴工作。
4、协调县财政局做好20xx年残保金预算工作。
5、对各镇残疾人扶贫基地安置、扶持残疾人情况进行检查。
6、完成残疾人就业服务机构功能区及残疾人专门协会活动室改造布置工作。
7、与县财政局联合出台《海安县残疾人托养机构管理办法》。
8、根据全县为民服务中心建设要求，做好20xx年新建社区康复站调查摸底工作。
9、组织对特殊困难残疾人救助工作进行调研。
10、组织开展第三十一届国际盲人节活动。
11、做好迎接省创新创业型城市(残疾人工作部分)验收准备工作。
12、完成县委、县政府交办的其他工作。
十一月份工作计划：
1、配合做好县人大调研残疾人工作。
2、做好三季度新增特殊困难残疾人生活救助审核工作。
3、做好20xx年度残疾人机动车燃油补贴发放工作。
4、做好南通市残疾人艺术作品展参展准备工作。
5、做好海安镇辅具全覆盖发放相关工作。
6、协调县地税局加大残疾人就业保障金征缴力度，完成序时任务。
7、做好中国残疾人事业年报统计工作。
8、完成县政府重点工作调研报告。
9、做好白内障复明手术相关工作。
10、做好江苏省文明城市创建资料上报工作。
11、开展残疾人托养服务中心第三期短期托养对象筛查工作。
12、做好双招双引等中心工作。
13、完成县委、县政府交办的其他工作。
十二月份工作计划：
1、做好县残联县级机关目标绩效考核相关工作。
2、做好县残联机关及事业单位年度考核工作。
3、做好镇残联及各镇残疾人专职委员年度考核工作。
4、召开海安县全国残疾人基本服务状况和需求专项调查工作部署会。
5、做好县残联财务年终结算工作。
6、完成第四季度残疾人护理补贴、低保中重残补贴金审核、发放工作。
7、协调县地税局完成残保金年度征缴任务。
8、完成白内障复明、贫困精神病人住院治疗补贴、残疾儿童康复训练等工作任务。
9、做好20xx年残疾人工作总结，制订20xx年残疾人工作计划。
10、组织开展第23个国际残疾人日助残系列活动。
11、做好残疾人托养服务中心第三期短期托养对象入园工作。
12、做好双招双引等中心工作。
13、完成县委、县政府交办的其他工作。
残联工作年度计划通用 篇3
一、工作目标
落实创建全国残疾人工作示范城市指标体系，推动我区残疾人事业的发展。
完善残疾人社会保障体系，进一步提高残疾人的生活水平。
加强残疾人服务体系建设，进一步提高为残疾人服务的能力。
加强残疾人组织体系建设，进一步提高为残疾人服务的水平。
二、围绕创建，推动各项工作的落实。
__年是创建全国残疾人工作示范城市工作的重要一年，到20xx年6月要全面完成市政府下达给我区的各项任务。因此，__年我们要以创建工作为抓手，明确各级政府、区府残工委成员、各级残联所承担的工作职责、任务和分工，不断创新残疾人事业的工作思路，创办残疾人事业的阳光品牌，创造残疾人工作的亮点，努力解决发展残疾人事业的瓶颈，力争做到4个____%。即全区有就业愿望有就业能力在就业年龄段的残疾人就业率____%、有需求的残疾人康复服务覆盖面____%、全区残疾人的社会保障率达____%、区镇村三级残疾人工作网络覆盖面____%。
三、围绕就业保障，进一步提高残疾人的生活水平。
就业是民生之本，保障是生活之基。我们要继续狠抓残疾人就业和保障两个____%目标不放松，一方面广泛动员社会力量为残疾人就业提供不同岗位需求，为残疾人开展有针对性培训，为他们参与社会打好基础。另一方面要关心好由于残疾而失去就业能力残疾人的生活，制定普惠制及特惠制的优惠政策，帮助残疾人中最困难的群体，为他们提供各种社会保障，解决他们的后顾之忧，使他们残有所养。第三要坚持“分类救助”原则，对符合条件的残疾人实现“应保尽保”，特别是解决好重度残疾、一户多残、老养残家庭的基本生活保障。
四、围绕服务体系建设，切实提高为残疾人服务的能力。
残疾人服务体系是政府公共服务体系的重要组成部分，是维护残疾人基本权益、帮助残疾人分享经济社会发展成果的主要途径，我们要以公共服务均等化为契机，建立健全以生活照料、医疗卫生、康复、社会保障、教育、就业、文化体育、无障碍环境建设、维权等内容的残疾人服务体系，让广大残疾人享受到公共服务的阳光。
落实残疾人康复服务保障和救助政策，按照有需求的残疾人“人人享有康复服务”的目标要求，要进一步加强区康复中心、街镇康复站(点)的建设。根据标准不断完善残疾人康复服务的软硬件设施建设，为残疾人提供就近、方便的康复服务。
残联工作年度计划通用 篇4
一、要继续学习和贯彻党的xx大精神和中共中央、国务院《关于促进残疾人事业发展意见》。严格按县残联要求完成好各项工作任务;
二、继续加强第二代残疾证的管理和核发工作，切实做到残疾人底数清、情况明;
三、认真做好20xx年的残疾人春节慰问工作，以保证残疾人能更多感受国家的好政策和党的温暖，并以此为契机抓好残疾人感恩教育工作;
四、继续抓好残疾人康复服务工作，特别是儿童先天性残疾救治和白内障复明项目工作，要为减轻社会负担做出应有的贡献;
五、继续做好残疾人及残疾人子女的培训及残疾人中专班人员的选送工作;
六、继续落实好残疾人扶残维权工作，依法维护残疾人合法权益，尽快建立健全残疾人维权体系;
七、依法推进按比例安排残疾人就业及残疾人的温饱问题的解决，对没有享受农村低保的贫困和重度残疾人要给予协调;
八、努力抓好残疾人的社会保障工作，主要是城镇贫困残疾人个体户参加基本养老保险工作。
九、组织实施好20xx年度专项彩票公益金农村贫困残疾人危房改造项目。
十、加大宣传力度，完善残疾人事业宣传专栏，组织开展好“爱耳日”、“爱眼日”、“助残日”等活动。进一步做好残联信息公开残疾人事业内容的更新、上报工作。
残联工作年度计划通用 篇5
20__年是“十二五”规划的收官之年，也是开启残疾人事业“十三五”发展的谋划一年。当前和今后一段时间，残联工作的总体思想是：以党的十八大三中、四中全会精神为引导，落实国务院常务会议精神，重点围绕普及残疾人基本公共服务、强化提升专业服务水平、创新社会服务管理手段等方面进行探索和改革。认真对照上级下达的目标任务，逐一排查“十二五”规划项目，确保圆满完成，努力实现残疾人事业与全市经济社会同步协调发展。
一、突出重点工作，以建立长效机制为抓手，进一步巩固残疾人两个体系建设成果。
1、开展国务院20__年12月24日常务会议精神的学习贯彻。对照会议中明确的目标开展自查，制定任务完成时间列表。
2、开展残疾人基本服务状况和需求专项调查。按照统一部署，开展调查，确保高质量完成任务。根据调查成果，完善各类残疾人服务平台，努力实现基本公共服务均等化。
3、对照“十二五”发展规划和__市基本公共服务发展规范，继续开展“保障政策回头看”活动，开展残疾人基本公共服务“落地”自查，拾遗补缺，对已完成目标进一步巩固，对未完成目标加紧落实，对完成条件确实不成熟的目标做好调查研究。紧扣经济环境、着眼社会转型，研究残疾人工作中出现的新情况、新问题，着手编制残疾人事业“十三五”发展规划。
4、开展全国残疾预防试点城市建设中期评估。总结三年来残疾预防工作开展情况，发现困难，解决问题，形成经验。
5、继续探索残疾人就业多种模式，重点扶持农村残疾人就业。
二、推动创新工作，以优化专业支撑为抓手，进一步构建残疾人事业发展新机制
1、加强扶残助残社会组织的培育。围绕残健共融的思路，深入研究整合资源，努力形成服务供给主体的多元化，丰富服务的形式、内容和手段。制定机构利用绩效评估办法，使其能为残疾人提供专业性、便捷性的服务。通过招标方式，引导社会力量参与残疾人基本公共服务领域，提高政府购买服务的比例，扩大公共服务的受益面。
2、编制《残疾人保障与服务操作指南手册(暂定名)》，增加信息管理系统比对查询功能，方便一线工作人员操作。在切实给社区减负的同时，夯实受理平台工作基础。
3、全面启动修改完善精细化管理规范及其配套制度，深入开展调查研究，选好样本点进行模拟试验，在科学合理必须协同的前提下，简化环节，压缩业务工作管控渠道。
4、举办残疾人综合服务中心专题交流活动和社会组织助残项目交流活动。
三、着力队伍建设，以加强能力培养为抓手，进一步提升残疾人工作者业务能力。
1、通过巩固落实党的群众路线教育实践活动成果，切实提升残联的队伍素质和履职能力。强化学习培训，深入开展调研，切实强化机关效能建设和作风建设。以启动业务工作流程再造抓手，
2、启动人才培养计划。制定《__市残疾人工作者优秀人才培养方案》，采取定向培养、在职培训、外出交流等形式加强残疾人工作者的专业素养。
3、联合组织部、编办开展“强基育人”工程专项督查。
4、以理念更新、能力提升、专业引领、管理科学、服务有序“五项修炼”为内容，完善工作评价机制。
四、加强业务工作，以改善残疾人民生为抓手，进一步夯实残疾人事业发展基础。
1、全面落实社会保障。继续做好重残救助、临时救助、一户多残、依老养残等救助工作，认真开展残疾人护理补贴和社会保险补贴发放工作，确保有需求的残疾人应助尽助，提高残疾人基本生活质量。扩大免费参加商业保险的残疾人受益面。
2、全面强化康复服务。进一步加强康复服务体系和康复政策保障体系建设，7-__岁残疾儿童康复救助实施普惠制。规范康复服务定点机构建设，加大残疾人社区康复工作力度。
3、全面促进教育就业。继续强抓按比例就业和保障金征收工作，建立用人单位按比例安排残疾人就业公示制度。拓展残疾人就业模式，加大扶持力度。推广残疾人技能培训社会化、定向定岗等工作模式。抓好落实残疾人教育资助奖励工作。
4、全面规范托养服务。发挥市残疾人托养服务中心示范作用，加强对基层托养机构的培育和指导。指导有条件的社区就近建立托养点。建立残疾人托养服务行业管理，实行残疾人托养服务动态化监督，促进我市残疾人托养服务持续健康发展。
5、全面丰富文体活动。认真选拔，充实优秀残疾人才库。完善残疾人数字图书馆，充分利用数字资源开展残疾人活动。继续开展“残疾人文化进社区(村)”活动，残疾人精神文化生活。
6、全面优化环境建设。规范市残疾人综合服务中心管理。推进无障碍建设。完善残疾人信访维权网络，妥善处理各级各类信访业务。加大宣传力度，加强与新闻媒体联系，进一步提高残疾人事业影响力。
技术工作年度计划通用集锦
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岁月如刀，刀刀催人老！职场经验告诉我们，作好年度工作计划对于未来的工作发展非常紧要。又要准备来写岗位的年度工作计划了。才能帮助我们高效完成工作！如何让自己的岗位的本年度计划在众多人中脱颖而出呢？由此，有请你读一下以下的“技术工作年度计划通用”，更多相关信息请继续关注本网站。
技术工作年度计划通用 篇1
一、xxxx年工作总结
（一）科技队伍强起来，做实党建业务双融合
坚持支部建在创新链上，持续擦亮党建引领科创未来党建品牌，通过链上学、链上红、链上聚、链上严，推动党史学习教育建在链上、扎根一线、干在实处，实现党建与业务深度融合，先后荣获全区党史学习教育电视知识竞赛三等奖、先进基层党组织、xx区十佳党建工作示范点，被国家机关事务管理局、中共中央直属机关事务管理局、国家发改委、财政部四部委联合授予国家级节约型机关荣誉称号。链上学，把准政治建设方向盘。严格落实三会一课、主题党日、组织生活会、民主评议党员等党内组织生活制度，确保时间、人员、内容和效果四到位。组织庆百年华诞促改革发展培训会，创立科室科技大讲堂，通过科室负责人轮流讲业务，推动主题党日学习和业务工作双融双创。开展我来讲党课、积分榜上见等系列活动，推动党史学习教育里走深走实；链上红，树立信仰血脉风向标。组织全体党员干部参观红色教育基地、观看红色教育电影；开展党组书记、党支部书记上党课、党史宣讲等活动x场以上，让党员在红色教育的洗礼中回望初心、检视自我；链上聚，提升基层支部组织力。党史学习教育开展以来，党支部以共建聚风采、访企聚服务、党课聚民心、政策聚英才为抓手，到xx村、xx社区、xx社区等进行点单-接单式服务，共建社区图书室、党员双报道、科技政策三下乡等系列活动xx余次，推动我为群众办实事落实落地；被区委区政府评为第一书记工作先进单位。链上严，绷紧党纪制度高压线。以廉政自省常态化、自我查摆深入化、项目审批规范化、安全生产经常化、考勤制度严格化为纪律底线，党组、全体人员开展全面从严治党、法治建设、安全生产月、意识形态、保密工作、内控制度、公务员法等贯彻学习共xx余次，筑牢廉洁勤政的思想道德防线。
（二）沟通衔接动起来，打好上下联动组合拳
走上去加强沟通。要求全体人员定期到市科技局对接汇报沟通，考核责任科室负责人每周至少对接一次，分管负责人每两周至少对接一次，主要负责人每月至少对接一次，主动汇报工作开展情况及时掌握上级有关政策，做到及时沟通、及时汇报、及时应对，今年主要负责人先后到国家科技部对接沟通x次，省科技厅对接汇报x次，到市科技局沟通汇报xx次。沉下去一线服务。今年单独或联合统计、税务、市场监管、双创园、临商银行等部门开展政策宣传、政策培训x次，培训企业xxx余家。同时由局科级干部、业务科长组成四个调研小组，深入到八个街镇xxx余家科技型企业进行实地走访调研，逐一了解企业科技创新情况、挖掘创新潜力，针对高新技术企业认定、科技研发投入归集、技术合同登记认定等问题对企业点对点指导、面对面解疑，积极向企业宣讲科技优惠政策等方面内容，激发全区企业自主创新意识，全力为企业科技创新搞好服务。
（三）科技工作活起来，扛牢科技创新硬任务
成功承办全市科技活动周现场会。x月xx日，x市科技活动周启动现场在我区隆重举行，市、区有关领导出席活动并讲话。通过活动展现x市及xx区科技创新综合实力，搭建起政府、高校、企业、科研院所于一体的产学研交流、展示、合作平台，以实际行动赋能xx区创新驱动发展，献礼中国共产党百年华诞。此活动被x日报、新华社客户端、齐鲁网、中国网新x等多家媒体进行报道。平台、项目、服务取得新突破。
一是实施项目带动，做实项目申报加速器。今年以来，全区组织申报省重大科技创新工程x项，x省中央引导地方科技发展资金项目x项，市人才揭榜挂帅关键技术需求x项。拟获xxxx年度x省重点研发计划（重大科技创新工程）第一批立项支持x项（全市x项），争取省级补助资金xxx万元，目前共获项目资金xxxx.xx万元。拟获x省中央引导地方科技发展资金项目x项，均已通过省科技厅考察组现场考察，等待省科技厅立项公示；入选市人才揭榜挂帅关键技术需求榜单x项（全市xx项）。罗欣药业荣获x省科技进步二等奖。丽波电子等x个企业的xx个项目进行xxxx年科技成果评价，组织x家企业申请x省科技成果转化贷款风险补偿金业务。申请兑现创新券补贴xx.x万元，x家企业共获得银行授信xxxx万元。
二是抓实人才平台，提升区域核心竞争力。先后引进启迪之星、海尔海创汇、房德科创园、沂蒙院士中试基地等多个高层次人才创新创业载体，举办省市区高层次人才政策解读培训会xx余场，罗欣药业在张江高科技园区设立人才飞地，有效解决人才引不来、留不住的难题。积极引进外国专家x名，其中协助办理外国高端人才R类、B类人才签证各x名；申报国家级海外高层次人才x人。新备案院士工作站x家，省级技术创新中心x家。省级品牌众创空间x家。获批市级技术创新中心x家，市级重点实验室x家。三是实施政策拉动，激发科技创新源动力。先后出台《xx区高新技术企业财政补助资金管理办法》、《xx区优才津贴实施办法》、《关于鼓励创新平台建设发展人才改革试验区的实施意见》等多项政策措施，为区域创新提供源动力。实施科技型中小企业梯次培育计划，对首次入库的科技型中小微企业奖补x万元，对新认定和复审通过的高新技术企业奖补xx万元；对新获得国家、省级科技进步一、二、三等奖的，分别给予xxx万元、xx万元、xx万元和xx万元、xx万元、xx万元奖励。对新认定的国家、省、市级平台分别给予xx万元、xx万元、x万元补助。对符合发放条件的高层次人才创业大赛类按每个项目给予xx万元补贴。对国家级重大创新载体给予xxx万元的支持。截止目前，共获省市补助资金xxx.x万元。四是实施宣传促动，营造科技创新浓厚氛围。组织召开高新技术企业申报培训会、第三方服务机构座谈会、技术经纪人培训、科技创新业务工作培训会等，共培训企业xxx余家，中介机构xx余个，成功培育技术经纪人x人，发放科技政策汇编xxx余份。召开科技人才进学校、进企业科普报告会x场，培训学生、企业职工xxxx余人。全力做好政务服务数据归集、互联网+监管、政企直通车、政策标准化梳理、行政监督管理、权责清单、审管联动等平台网站的维护工作，先后发布各类信息xxx余篇，发布科技政策及解读xx余篇，在区政务公开、服务类信息单月排名分获第一、第二名。省大众日报刊登《贷动科技型中小企业发展新活力》、《科技组合拳驱动xx高质量发展》文章x篇；《科技引领打造xx发展蓝色引擎》等x篇文章在x日报头版显要位置刊登；《x省x市xx区：政府开放日推进开放式行政治理》x篇文章在学习强国x学习平台发布。探索创新驱动新路径，培育高质量发展新动能改革案例获xxxx年全区一、二季度创新优秀案例二等优秀案例。
（四）重点任务紧起来，盯紧省市考核指挥棒
在xxxx年度县区高质量发展综合绩效考核指标中，涉及科技部门的共有x项指标合计xx分，较xxxx年度提高了xx分。
一是研发投入占地区生产总值的比重及提高幅度，xxxx年全区研发投入共提报xx.xx亿元，统计部门实际反馈x.xx亿元。二是规模以上工业企业中有研发活动的企业占比及提高幅度，该指标利用xxxx年统计年报数据，年报于x月xx日截止，全区共有规模以上工业xxx家，有研发活动的企业xx家，占比达到xx.xx%，较上一年（xxxx年有研发活动的企业xx家，占比xx.xx%）提高了xx.xx%。三是每万名就业人员中研发人员数及提高幅度，共填报研究开发人员xxxx人，同比增长x.xx%。四是我区已登记技术开发合同、技术转让合同共计xx余项，累计技术合同登记额达xx.xx亿元，比xxxx年的x.x亿元增长xxx%，较xxxx年x.xx亿元增长了xx.xx%。五是高新技术企业新增数量，今年科技型中小企业入库xx家，分x批申报高新技术企业xx家，其中新申报xx家，预计净增xx家，实现历史性突破，总量达到xx家。
二、xxxx年工作计划
以争创省级技术转移先进区为统领，具体抓好以下几个方面的工作：
狠抓高企培育，壮大创新主体。落实《xx区高新技术企业财政补助资金管理办法》，对新认定、重新认定的高新技术企业给予每家xx万元的资金奖励。按照申报一批、培育一批、储备一批、关注一批的原则，持续加大培育孵化、改造提升工作力度。xxxx年力争全区科技型中小企业总数达到xx家，高新技术企业总数达到xx家以上。重点推荐x职业学院红色丝路备案国家级众创空间、启迪之星（x）备案省级孵化器。
狠抓平台创建，夯实创新基础。培育壮大创新型产业集群，打造经济高质量发展新引擎。重点围绕装备制造、现代医药、新材料等x+X产业和启迪科创园、海尔海创汇、房德科创园等创新平台，不断加强平台打造、人才汇集、综合服务、技术供给、成果转化，引导创新要素向产业集聚。加快推进鲁南医养健康产业协同创新中心等科创平台建设。xxxx年，支持豪门铝业、华盛中天、金马汽车申报省技术创新中心，力争申报市重点实验室x家。
狠抓人才引育，加快资源集聚。面向高校、科研院所和人才高地，加快产学研合作，加大高层次人才引进培养力度，制定重点领域急需人才清单，围绕我区新材料、新医药、新装备产业重大技术需求，分类列出我区紧缺型、特殊性高端人才需求清单，创建科技合作资源库，依托重大人才工程引才用才，积极申报国家HJ计划、优青基金项目（海外），同步申报省内对应人才计划，形成衔接有序、梯次补充的人才体系；计划推荐x名高层次人才申报泰山产业领军人才，加大外国专家引进服务工作，力争聘请外国专家xx人次。
狠抓项目带动，助力产业升级。引进与攻关并重，加快破解制约产业高质量发展的卡脖子技术。xxxx年，支持罗欣药业、豪门铝业、君道高温、金马轮毂等企业申报省市科技计划项目，力争申报省级科技计划项目x项，市级科技计划项目x项。计划设立区科技创新发展专项资金，充分发挥财政资金四两拨千斤引导作用，有效激发我区科技创新活力。xxxx年，拟组织申报区自主创新重大专项x项、区重点研发计划x项，培育一批科技创新能力强、发展前景好、产业带动能力强的科技项目。强化科技金融支持。支持企业用足用好创新券、科技成果转化贷款风险补偿资金等科技金融政策，鼓励企业持续加大研发投入，提高核心竞争力。组织x家企业申请省市创新券，组织x家企业申请科技成果转化贷款风险补偿资金，力争银行贷款授信xxxx万元。
技术工作年度计划通用 篇2
一、工作情况
（一）创新主体培育创历史新高。深入实施科技企业新双倍增计划，x技术企业、省科技型中小企业超额完成任务。我县组织申报x技术企业xx家，已经通过专家初审企业xx家，首次突破xx家，总数达xxx家，创历史新高。新增省科技型中小企业xxx家，首次突破xxx家，总数达到xxxx家。其中x家农业企业获得省级科技型中小企业新增市级技术研发中心xx家，培育省级研发机构x家。规上企业科技研发活动覆盖率和研发机构设置率均超过xx%以上。x伯特利科技股份有限公司实施《大型液化气接收站超低温LNG球阀关键技术及产业化》项目，获得省重大科技专项领雁计划重点研发项目，全市唯一一项；x原野建设有限公司实施《滨海泥质盐碱地综合治理关键技术及工程示范》获省重大科技专项重点研发项目。
（二）创新平台建设获得新成效。一是启动省级x技术产业园区，带动瓯江北岸科创走廊创建，着力打造一区一廊区域创新策源地。二是推进x理工大学x泵阀工程研究院新一轮提升共建，我县提供原xx第三职业学校校舍，占地面积xx.xx亩，加大了兰理工x研究生分院研究生招生力度，研究生在校人数达到xx人，招生人数比上年大幅增加。三是探索科创飞地建设模式，由x电子科技大学提供科研场地，我县提供研发经费，实现研发在x，成果转化在xx。四是创建x省农业科学研究院xx技术转移中心，定期为我县企业开展服务和技术指导工作。
（三）科创人才招引取得较大突破。今年省引才计划申报推荐xx人，x人进入省级答辩；推荐市特支计划x人，高水平创新团队x支；市级领军型人才创业项目x项。加大科技人才柔性引进力度，谋划在楠溪江风景区建立养创休创中心，鼓励省内外青年科技人才来永投资创业和临退休教授专家来我县休闲养生，对企业开展技术指导服务，实现科创人才柔性引进。
（四）科技成果转化与改革稳步推进。完成发明专利产业化项目xx项，技术交易额xx.x亿元。积极推进技术产权证券化试点工作，原野建设、伯特利、海星海事、x国仕邦等x家预计获得融资金额xxxx万元，企业数和融资额度发别占全市x/x和x/x。实施揭榜挂帅.全球引才重点项目攻关制度，推出首批揭榜挂帅科技攻关项目榜单xx项，榜单资金xxxx万元，并在x科技大脑发布，诚邀高校院所、科研机构等创新主体揭榜和技术攻关。
（五）科技支撑进一步强化。修改完善了科技创新奖励政策，出台了《xx县重大科技项目攻关揭榜挂帅实施方案》，制定了县科技十四五规划、瓯江北岸科创走廊规划，创建创新活力智城建设专班方案，科技支撑力度显著增强。
二、存在的问题
五年来，我县科技创新工作在取得成绩的同时依然存在一些短板，主要表现为：产业基础薄弱、创新主体不强、科技投入力度不强、科技创新平台和载体能级不高、科技企业培育有待进一步加强、科技创新环境不优，科技创新支撑高质量发展的动能不够强劲。
三、主要工作思路
xxxx年，xx县科技工作将认真贯彻党的十九届五中、六中全会精神，全面实施创新首位战略和人才强县战略，以创建创新活力智城为抓手，推进x区进等升位和创新平台提能造峰，聚力创新主体培育，做强产业集群竞争优势，提升核心竞争力，为实现山区xx县跨越式发展和共同富裕目标提供坚强的科技支撑。
（一）聚力核心竞争力提升，强化关键指标争先进位。通过建平台汇聚新动能，谋产业培育新兴产业，育主体健全创新生态，克短板全力推进x区建设，推进省级x区进等升位，力争x区在首次排名的基础上提升x~x个位次，力争全社会RD达到x.xx%，规上工业研发强度保持全市领先，x技术产业增加值占规上工业增加值的比重保持全市前x。
（二）聚力创新平台培育，深化战略力量提能造峰。推进x理工大学x泵阀工程研究院和x理工大学x研究生分院新一轮共建提升，高层次人才引进、科研能力和科技服务大幅提升。推进x电子科技大学xx数字经济研究院建设，招引xx多家企业入驻杭电xx数字经济研究院开展科技研发活动，杭电对入驻企业进行一对一科研辅导帮扶工作。
（三）聚力创新主体提升，做强产业集群竞争优势。深入实施科技企业双倍增、双迈进计划，全年新增x技术企业xx家以上，其中规上xxx家以上；新增科技型中小企业xxx家，新增省高成长科技型中小企业xx家以上，新增市级以上研发机构xx家以上。
（四）聚力人才资源集聚，招引高层次人才落地创业。推进省引才计划、市特支计划、高水平创新团队，实施市级领军型人才创业项目x项。积极引进临退科研人员来永指导、创业。发布揭榜挂帅.全球引才重大科研攻关榜单x批以上，榜单不少于xx项。
（五）聚力共同富裕支撑，加快山区县跨越式发展。实施科技强农战略，加大农业科技政策支持，推广一批新品种、新技术、新装备，实施一批林下经济和共同富裕科技项目，打好农业高质量发展攻坚战。加强国家x农业科技园区xx分园建设和省级重点农业企业研究院建设服务，推进省农科院xx技术转移中心成果转化，推进农业提质增效。深化省市科技特派员制度，优化服务模式，实现全县xx个镇街省市科技特派员全覆盖，助力山区实现共同富裕和跨越式发展。
技术工作年度计划通用 篇3
一、教学情况分析：
通过上学期的学习，并通过实际运用与操作，对于网络的作用有了新的认识，深刻地体会到网络的作用，以及自主性、合作性学习在信息技术课，以及与其它课程整合中的重要性。在课堂中大部分学生表现出较高的学习热情与学习兴趣。
二、本学期教学总目标：
1.进一步了解网络在其它课程的辅助性学习中的作用，并尝试进一步在其它课程中整合信息技术的运用，积极与其它课程教师探讨整合教学方法，努力使信息技术在为其它课程的服务上做好文章。
2.通过网络课程的学习，使学生认识到校园网的重要性，并使学生积极主动参与到校园网的建设上来，更加关心本校的校园网。
3.使学生了解一些基本的常用软件的作用以及基本使用方法，为进一步学好大纲中其它信息技术模块而作好准备工作。
4.更进一步地教会学生浏览网络以及利用网络进行自主性、合作性、探究性学习的方法，并提高他们对于网络基本法规、常识的认识;并提高他们的网络安全意识。
三、教学措施：
1.本学期除了要让学生了解更多网络知识外，还要让他们了解如何守法、合理地利用网络资源。从而更好的让网络帮助他们获取更多有用知识，并要学会如何加强网络安全意识，懂得如何在网络中保护自己。
2.使学生建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣与意识。
3.在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。
4.让学生们知道应负责地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。
5.利用网络查找课文想关的网上资源，让网络更好地为学生的学习服务。
技术工作年度计划通用 篇4
一学情分析
六年级学生对学习计算机有了一定基础，掌握了图像处理电子表格Flash动画制作，但大部分学生对于图像处理制作基本操作还不够熟练或者不规范，少部分学生正确使用计算机习惯还没形成，考虑到六年级学生本学期上课特点，所以，本学期将继续激发学生学习计算机兴趣外，着重学习信息技术综合应用单元，提高学生信息技术综合素养，努力让每个学生都能学到知识，提高计算机应用能力，为下阶段计算机学习打下较扎实基础。
二教材分析
本册教材编写内容选择，遵循学科教学规律儿童身心特点，本着学有用科学学身边科学，学有用技术学身边技术原则。以“合作学习，综合应用”为主要特点目标。内容选择上兼顾地区差异技术发展方向，分别编写了“机器人人工智能”“信息技术综合应用”两个单元。其中机器人人工智能第一课时为必修内容，其余课时为选修内容也可拓展后作为兴趣小组活动教材。信息技术综合应用单元以“大足石刻保护”为活动主题，通过综合应用，复习巩固小学信息技术知识技能方法，提高学生信息技术综合素养。教学中也可以熟悉教材知识体系前提下，根据地区学校教师学生情况，编写校本教材，确定相应活动主题开展教学例如三峡库区生态考察桥都x火锅起源发展大巴山动物……。但小组合作学习综合应用特点培养目标不能偏离，复习巩固提高目标必须达成。
三教学目标
1让学生了解人工智能机器人常识，激发学生对机器人学习兴趣探究欲望。
2让学生初步了解体验人工智能特性应用，理解虚拟机器人工作原理，初步学会一点编程方法，完成一些机器人控制编程任务，培养正确思维方法，提高编程能力，激发探究兴趣。同时体验尝试网络学习人机对话学习，积累经验。
3发挥小组合作学习优势，群策群力，多角度设计方案，体验合作创造成功快乐喜悦。
45-8课以大足石刻保护为活动主题，以小组合作学习为主要方式，通过对小学信息技术知识技能方法复习巩固，综合应用，实现提高学生综合应用信息技术解决实际问题能力目标。
5第9课为综合课，完成以“我小学，我班”为主题毕业作业。检验本单元“合作学习综合应用”目标达成情况，也为小学阶段信息技术学习画上完美句号。
四教学措施
1备好课分析学生情况，统一教学要求，尽力做到超前1—2周，做到每课必备，写好教案。
2上好课按照“情境引入-合作探究-展示评价-总结拓展”教学流程，形成自己教学特色。
3辅导学生根据学生实际情况采用多元化辅导，帮助分析原因，启发思维，寻求正确操作习惯方法。采用多关心多提问帮助学困生，激发学困生学习兴趣。对于特别有兴趣同学可以组织参加电脑制作比赛，以培养学生特长。
4操作考核对学过每一单元时进行检测，时分析指正查漏补缺。
五教学内容时间安排
注意事项第一周
第1课有趣机器人第二周
第2课虚拟机器人第三四周
第3课听话机器人第五六周
第4课聪明机器人第七八周
第5课大足石刻受损调查一第九周
第6课大足石刻受损调查二第十十一周
第7课文物专家来大足第十二十三周
第8课国之瑰宝亟待保护第十四周
第9课我小学我班第十五十六周
复习第十七十八周
检测第十九周
技术工作年度计划通用 篇5
技术部在20xx年度，经过磨练在通过学习型的组织推动下，在这一段时间内团队精神算是不错，一般的技术性问题也算基本解决，但也欠缺一些计划性和组织性，对各部门的对接口沟通不到位等等。
在**年度，为了更好更快完成公司的制订计划，工作重点方针，技术部门担负起工模夹具开发制作与试制第一次量产与数据记录跟踪，稍有疏漏就有可能给产品带来质量上的隐患，造成批量的产品报废，甚至会丢失我们的客户，我们肩负全厂质量的重担，在**年我们必须做如下安排计划：
1.为了打好基础，各部门的技术人员必须了解懂得各设备功能并以ISO9001质量管理系统为核心，按程序办事，同时对发现不符合实际情况的质量性的文件，图纸规程及时上报并找相关部门协商，保证我们公司的质量性文件图纸、规程贴近实际情况，便于操作和提高工作效率，保证质量系体正常运作。
2.对开发新产品的定位，在客户要求原样以外，我们必须在工序流程上进行创新，在保证质量的前提下，实行成本管理。将新品在试制作阶段所存在的问题，将它完善解决，保证批量生产时质量的有效性。
3.克服一切因难，努力完成任务，我们要跟据任务的轻重缓急合理安排。
4.做好各部门的对接口沟通，交流思想，统一对制程控制的认识，为一线生产服务。并对各部门设备编写一份安全操作指引，规范操作姿势以及遇到异常的通报处理方法，确保安全生产。
5.通过技术互补型培训，提高技术人员的素质，配合生产需求，提供一个可靠的依据。
教育技术 工作计划
技术 重点工作计划
【精选】年度技术工作计划4篇
技术主管工作计划
【必备】技术工作计划4篇
技术工作年度计划通用 篇6
一、指导思想：
紧紧抓住教育信息化发展和教育装备建设的契机，使学校在计算机、网络、实验实施、生均图书等方面达到发展要求。围绕学校特色建设，积极有效、有序地开展教育技术装备工作。坚持技术为教学服务的理念，规范办学、深入实施素质教育。以强化管理为基础，以优化服务为保障，以深入学习研究为动力，大力推进我校现代教育技术应用，努力提升效益，使学校教育技术装备工作更好的为学校教育教学服务。
二、工作思路：
结合我校的学校工作安排及学校师生的实际情况，以硬件建设为抓手，配齐网络远程录播教室、实验室、图书阅览室等；抓好软件建设，做好各室使用记载；利用网络资源，充分发挥现有教育信息技术与装备软件、硬件的作用，切实提高我校现代信息技术教育教学的应用。
1、切实抓好技装建设与配备工作
（1）硬件建设，配齐装备。根据我校实际情况，在硬件配置方面还缺一些，计算机按照人均一台计算，还有部分欠缺；教室里的电子白板目前仅配齐了2间，很多教室还待配备；实验室除物理、化学已配了两间多媒体设备外，还差8间尚未配备。本学期将配合相关单位，做好网络远程录播教室、教室新多媒体、实验室多媒体的建设工作。
（2）软件建设，资料完善。健全电教设备、多媒体教室、图书阅览室、实验室等的使用管理制度，做好省实验室管理平台的各项数据登记工作，如：实验计划、记录等。
（3）检查学校各信息化设备，改善办公室、教室网络技术环境。
2、教育信息化建设
（1）继续做好国家教育资源公共服务平台运用工作。全面完成我校师生登录国家教育资源公共服务平台注册，按时更新平台信息化工作进展填报系统数据，稳步推进国家教育资源公共服务平台的工作。
（2）继续完善数字化校园建设。完善数字校园云平台建设工作。确保每一名师生都能用上平台优质教育资源。
（3）做好教育信息设备工作统计工作，按时上报。
3、教学应用与研究
（1）组织教师学习使用电子白板，加强对教师进行班级网络建设和网络资源应用等方面培训，提高教师电教运用水平，建设一支具有信息技术应用能力的教师队伍。
（2）深入开展“一师一优课，一课一名师”活动。认真组织、广泛宣传，发动我校教师积极参与“一师一优课，一课一名师”活动。
（3）认真组织学校师生参加电脑制作、多媒体课件制作等各类比赛。
4、实验教学方面
（1）根据实验仪器配备及教学要求，加大设备投入建设，更新设施设备，做好学校标准化实验室、功能室建设工作，力求在上级帮助下使我校的教学仪器配备率达标。
（2）加强各种教学设备仪器的使用管理，实验室教师负责制定好计划，每学期按时上报。
（3）加强实验教学管理与运用，争取实验课开课率100%达标。
5、图书室工作方面
（1）积极推进学校标准化图书室建设，加强对图书室管理工作。
（2）强化图书管理，图书室由李xx老师负责，定期更新或补充图书，确保图书的完好率。
（3）每天定时向全校师生开放，充分发挥图书室的作用。
（4）组织好对学生的图书阅读指导、组织学生积极参加读书征文等活动。
技术工作年度计划通用 篇7
一、教学指导思想
根据学校工作计划和中小学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况，明确信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
二、教材分析
使用的教材是河南大学出版社出版的，初中共4册，每学期一册。七年级上册的主要内容为信息技术基础;计算机的系统组成;操作系统的使用。
三、学生情况分析
本年级20个班，平均每班54人。学生情况特殊，主要有如下两方面：
一方面，起点不一。有的学生在小学有过一些基础，有的家里有环境，每天都有机会使用计算机，有的学生从未接触计算机。所以进度要适中，同时兼顾落后和超前的两部分学生。
另一方面，学生对本学科的学习积极性比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，相对来说学生觉得比较新鲜，但是实际上学生感兴趣的并不是计算机知识和技能的学习，而是打游戏和上网聊天。所以，本期有必要进一步对他们进行正确的引导，提高学生对信息技术课程的认识。
四、教学预定目标
1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。
2、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
3、初步学会盲打、并用计算机处理文字、图形的技能。
4、养成良好的计算机使用习惯。
5、通过学习使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。
6、对个别兴趣爱好强烈的学生进行积极引导，鼓励他们参加作品竞赛。
五、教学措施设想
本期主要采取理论授课、教师提点、学生自主学习、演练操作等方式。理论集中的部分在教室讨论学习。其余课程均在机房，讲解5到15分钟，让学生自学和演练操作是主要的。
由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，而且课外去学习和实践操作的机会也很少。所以每节新课前要充分复习前节内容，反复提及和练习才能达到很好的教学效果教学。
(1)课中不仅要对学科知识进行研究，更要增加学科与信息技术整合内容，每个教师都要制做课件，供全体教师进行研讨交流，形成信息技术应用和研究的良好氛围;
(2)拿出专门时间，每两周对教师进行一次现代教育技术的培训。培训以信息技术与学科整合的内容为主，向教师进行相关软件、程序的使用以及现代教育理念的`培训，尽快培养出一大批应用现代教育技术的学科带头人，使信息技术更为广泛的应用于实际教学中，以此来推动学校素质教育向更高水平迈进。
(3)保证按照教育部下发的课时计划安排学生的信息技术课，确保在教师配备、资源使用、学生上机等各个环节，建立信息教师评聘制度，让最优秀的信息技术教师任课。
六、强电教管理，完善制度，强化责任。
(1)进一步健全电教、教学信息化管理各项规章制度;
(2)加强校园网安全管理、教师计算机使用管理、教师上网监控管理，学生教室用机管理;
(3)开展优秀多媒体课件评选活动，要求每个教师自己制作课件，通过校园网管理平台进行展示评比;
七、采用多种形式，扩大电教资源，积极推动电教科研步伐
(1)抓住接入城域网的有利时机，增加校园网资源，为教师信息技术应用创造丰富条件，同时增加一些课件制作的优秀软件，提高教师课件制作的水平和课件档次;
(2)抓多媒体课件制作。发动教师自制教学软件，力求内容符合大纲要求，突出教学重点和难点，使多媒体的优势得以充分发挥;
(3)鼓励教师更多参与信息技术与学科课程整合的研究，探讨网络环境下学生自主性、协作性、探究性教学模式，力争形成更多成果，本学期我校还将积极参加省市级信息技术方面的课题研究，提升信息技术的科研水平，承办省市级信息技术会议，扩大学校在信息技术方面的影响。
八、加强对电教资料的收集整理工作
对于教师自制优秀课件，我们将通过校园网管理平台进行收集展示，建立学校电教素材库，教师上传课件的数量和质量以及“我的一堂好课”课堂实录将纳入对教师业务考核之中，以此带动课堂教学中教师信息化使用频度。
九、学校信息技术教科研具体安排
9月份对全校教师进行信息技术理论的培训。
10月份对全校教师开展多媒体课件制作培训。
11月份开展全校师生电脑作品制作竞赛。
12月份全校教师现代技术装备教学公开赛。
技术工作年度计划通用 篇8
一、教学方法及措施：
1、明确了课程性质，全面把握了课程目标。
本课程将“促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础”定为总目标，实现情感、态度、行为习惯、知识技能培养的内在统一，尤其关注正确态度、价值观的形成和行为规范的养成，使学生既学会做事，更学会做人，在做事中学做人，在做人的指导下学做事。在教学过程中，我全面的把握了目标，通过多种形式的教学活动，帮助学生获得了丰富的情感体验，形成了积极的生活态度，养成了良好的行为习惯，提高了适应和参与社会的能力，掌握了必备的基础知识，从而整体地实现了课程目标：“帮助学生参与社会、学会做人。”
2、让品德教育回归了生活，突出了课程的经验性。
道德不是抽象的概念，它存在于生活之中，由于社会生活中处理人们相互关系的需要才产生道德。同时，社会常识和参与社会、适应社会的能力也只有在社会生活中获得。儿童的现实生活对其品德形成和社会性发展具有特殊的价值，儿时的生活经验会给人的一生带来深远的影响。学生的品德形成和社会性发展是一个连续的过程，在现实生活中，学生已经形成了一定的品德和行为习惯，积累了一些社会生活经验，形成了相应的态度和能力。因此，我们在上课时都特别关注学生的现实生活，教育的内容和形式都以贴近学生的生活，反映学生的需要为根本。善于调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题，共同探究学习主题，不断丰富和发展学生的生活经验，使学生在获得内心体验的过程中，形成符合社会规范的价值观。让学生从自己的世界出发，用自己的眼睛去观察社会，用自己的心灵去感受社会，用自己的方式去研究社会，感受了社会生活的美好，懂得了社会生活的规范，掌握了参与社会生活的知识和能力。
3、引导学生自主学习，形成有价值的'观点。
儿童是学习的主体，学生的品德形成和社会性发展，是在各种活动中通过自身与外界的相互作用来实现的。为此，我创设了学生乐于接受的学习情境，灵活多样地选用教学组织形式，为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。注意了引导学生从自己的世界出发，用多种感官去观察、体验、感悟社会，获得对世界的真实感受，让学生在活动中探究，在探究中发现和解决问题，并及时鼓励学生的各种尝试和有创造性的思考，引导学生得出有价值的观点或结论。
4、追求教学的有效性，打好做人的基础。
新的教学目标观告诉我们，培养一个人的品德不在于告诉他遵守多少道德规范、规则，最根本的是要让学生通过这些社会知识、规范和准则形成一定的、基本的待人做事的观念和态度等等。这些都是一个具有共生性特点的现代人必须具有的基本观点、基本态度，是他能够融入社会，立足社会，并能在社会生活中不断获得发展的必要条件。因此，我在教学中有机地对学生进行了教育，使学生带着问题走出课堂，走进社会，真正学会了怎样生活、感悟生活。
二、评价方法
1、教师评价。
教师对学生在日常生活中表现出的情感、态度、能力、行为进行观察，并做记录。
在与学生进行充分交流的基础上，教师以学生在一段时间内学习本课程的学习态度、表现等鼓励学生巩固进步，修正不足，继续努力。
2、学生自评。教师引导和帮助学生对自己在学习中的表现与成果进行自我评价，以提高自我认识、自我调控的能力。
3、学生互评。学生依据一定的标准互相评价，这种评价可以帮助学生逐步养成尊重、理解、欣赏他人的态度，相互促进。
三、成绩：
通过一学期的教育教学，教学效果良好，达到了预期效果。品德与社会课程旨在促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。在今后的教育教学中，我会一如既往，再接再厉，再创佳绩。
