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把语文写进生活作文(篇1)
高中是人一生中一个美好的阶段。
那三年，时间仿佛白驹过隙。我站在在这三年的最末端，细数着我的年华。有些东西只有失去了才回去珍惜，如果用时光来举例子再好不过了。
除了那不尽人意的高考结果外，有很多事情还是让人倍感亲切。
譬如上课，我会在课堂上小心翼翼地翻着课外书，也会一笔一画认认真真地抄着老师的板书。那块干净的白板偶尔会出现我的名字，或许是被教官抓到了宿舍的卫生问题，或许是明天由我们完成教室的值日。最喜欢操场上我挥洒着汗水，还有那篮球进网刷的声音。我们欢呼，我们也会沮丧。夕阳把我们青春的身影拉长。有些感慨，未来的我们或许再也没有如此简单的快乐，这种快乐几乎没有成本。
我喜欢感叹时光的流逝，因为它给我的感触最大。或许是对现在生活的不满？我没弄清楚，也并不太在意。虽然这种情感并不是很乐观，但我享受孤独带给我持续地灵感。把这份回忆的敏感透支，让我不再乎孤独所带来的那些疼痛，多一些幻想。
我的高中生活便是这样。我的随笔一直嚷嚷着孤独。我喜欢一个人静静幻想着天南地北，幻想着地老天荒。
或许是打完一场球，又或许是看完一场电影，甚至是听完一首歌。在接下来的时间里，安静尾随而来。那是真的安静呵！发着呆，耳边几乎没有任何声音，只有自己那一份幻想存在，我会想着某个情节，不断地重复，重复，再重复。那个情节，大多是一个悲伤的故事。
文艺综合症？我也不知道。我只知道，我怀着既排斥，又有些期待的复杂情感。来品味这苦涩的状态。
所幸我没有被看成另类。高中生活绝大多数是正常的状态，学习，玩耍，和同学插科打诨。我曾经极其庄严的在宿舍里宣布我在高考后一定会开始写作，这引得他们的“嘲讽”。一宿舍的人都是最佳损友。我知道我只会写一些小女生的文章，因为你们明白的，这种安静的状态和思念很像，这是一个以我青春情感为介媒的状态。这样写出来的文字只有真正经历过的人才会明白。
舍友小文也喜欢写小说，却没有我这种状态。他擅长着网络小说的情节设计，这也是我所缺陷的地方，自己绞尽脑汁也虚构不出一个属于我自己的故事。我们在讨论着如何写小说。应他的邀请，我尝试着帮他修改一段，大量的环境描写渲染。写完后，我愣住了。
在那一刻，我明白，我的感情描写竟如此的虚伪，再多的华丽辞藻也掩饰不了我那日渐苍白的内心。
正如此刻的我有些忧伤，然而这份忧伤找不出任何理由。忧伤得太想表现。
原来我的高中伴随着的是莫名其妙的情绪。它纵然给我带来写作灵感，但虚伪得让人有些讨厌自己。
还是回到学习身上。
高考告一段落，努力吗？反正结果不尽人意。我享受学习的欢喜，却讨厌着考试带来的压力。我可以为解决一道题而开心不已，可却抵消不了成绩发下来时的那一份落寞。
我一直在追，一直在追。结果如夸父般悲壮。
有时候我想不明白，隔着优异成绩单和我之间的东西到底是什么，让我可望而不可即。我不想承认自己不努力，也不想承认自己的努力得不到回报。
维持着自己的那份骄傲，我认为的那份优秀。自己失败只是因为发挥失常。再给我一次机会我会成功。
服气吗？不服气吧。复读吗？不复读吧。发挥失常吗？失常吧。
总是借口。
初中的逆袭让我多了一份太过的骄傲，我会飘飘然，然后成为阻挡我的沉重枷锁。
越追越累，越累越追，最后渐行渐远。
我是一个珍惜过去的人，高中生活成为了我的回忆。没有太多特殊事情，一天两天地过，平凡着，我甚至记不清太多细节。唯独那一份份悲伤，当我在未来面对相同的境遇时，对应的感受也会出穿越时光，扑面而来。那些伤心，依旧刻骨铭心。而快乐是一个人最容易忘记的感受。
我的高中生活，如同伤心堆砌的城堡，而快乐是漂浮在上空的云，挡住那炽烈的阳光。使前行不再如此孤单。
也许有人会觉得这太矫揉造作，但我相信，总会和我一样，隐藏着最真实的自己，表现出那份虚伪，只为掩盖消极的自己。
把语文写进生活作文(篇2)
纵观人类发展史，有一个民族，靠着其极强的凝聚力，挺了五千年之久，这就是我们炎黄子孙，中华民族。而这个民族的灵魂，那便是汉字。
如今，坐在教室里的我们，在上语文课时；在写作文，日记时；在朗读课文时；在谈吐间，有没有发现，汉字，已融入了语文，语文，也已融进了生活。
语文，已完全成为了我们生活中不可缺少的一部分。和人交流时，要用到语文，看书写作时，也要用到语文。
走在路上，一家家店铺，商店的招牌映入我的眼帘，细瞧时，才发现，原来这上面也有学问。药店、诊所，一般都用什么什么堂，如“同仁堂”等。而一些老字号，更喜欢挂“黄记”、“王记”之类的招牌。而书店呢，名字就更雅一点了，什么“新华”、“百卉”，听起来都感觉不错。走着走着，我不觉惊叹，连街道都有语文名字呀！
再来看看现在的广告，网络流行语，仅仅几颗字，就能让人捧腹大笑，或者赞叹不已。比如，服装店的广告喜欢用“百衣百顺”，还有那自行车的广告用“骑乐无穷”，还有的食品用“口蜜腹健”等等，真是太有趣了。除了广告，还有网络流行语“莱鸟，虾米，驴友，沙发，大虾等，都无不体现语文的魅力。我也感叹万分，生活中的语文真是太丰富了！
其实，人的名字，一些方言也都蕴含着博大精深的语文，只要你放慢生活的脚步，留心观察，就会发现其实语文不仅精深，幽默，博大，普通而又那么独特，还无处不在呢！
生活处处有语文！
把语文写进生活作文(篇3)
所谓素养，是知识与能力，表现与谈吐，品格与修养。而语文素养咋是关于语言文学靠训练与实践所获得的关于以上的一种修养。提高语文素养，必不可少的是生活中各种各样的实践与经验。
文字出于生活。若指弹中华文字数不胜数，看似杂乱无章，时而宇宙万物密切相关。象形、形声，各色造字法蕴含的都是身边的事物。一字一点都有生活的痕迹。方块字体的创作定时关遍天下物，再加入内心情感定义而成。仓颉若不是观察天下事物，怎能造出如此形象，生动有趣的文字？
而有字成句，又从句成文章，也同样不乏生活中实践的加入。在人间看爱恨贪嗔，看嬉笑怒骂，看王公贵胄，看布衣黔首，然后心知世界大，笔下成文章。画家有采风，作家亦有采风。前者不过定格生活中的画面，用色彩表达情感。后者却要将生动的画面用呆板的文字描出，而描写的令人如临其境的作家，就必定在生活中经历许多，深有体会。
若说阅读使人提高语文素养，但不过是从文字中得到他人满腹的生活经验。作家大多是生活十分坎坷的，他们被生活所折磨，痛苦无处安放，变转移至笔下，字字诛心。曹雪芹写《红楼梦》，有人说他写的是自己。他从养尊处优的贵族沦落到衣衫褴褛的在屋中写作，何尝不是用自己的脚印踏出大观园的路呢？诗人在边塞战斗被贬官泪流，在战乱中失亲时写出的诗，令人闻之涕零。诗人状元得冠位，朋友共饮酒，田园舒适一生活时做的诗，也不禁让人喜上眉梢。这般知识表现与传达，正是触碰生活，不断实践后的结果。
最广泛而渗透生活的无非是文学了。不仅在于文章，而是贯通古今，囊括四海事物，所到之处皆有文学的一席之地。而语文锦是这棵千年大树的细小知干。但从路边小时到磅礴宇宙，从一言几字到长篇大论，生活各种烦，可以触动灵感的源泉，就是语文。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行无论是学习小小的语文，还是感受文字的魅力。生活，一向是最好的老师。而生活助语文行，语文靠生活游。拾起生活点点滴滴，便可造就语文亭亭玉立。
把语文写进生活作文(篇4)
中华民族历史光辉灿烂、博大精深，地大物博，其中包含语文色彩。
语文是无处不在的，他可能在课堂中，也可能在书籍里。与语文结缘的一段时光，是新知与旧友的相遇，是根系与心灵的触碰。生活中处处都有语文，语文其实就在我们的身边，只要我们细心寻找、细心观察。就会发现在生活中处处盛开着语文之花。
哪里有生活，哪里就有语文。在我们的生活中，随处可见的店名都可以让我们学到语文。
比如，有一家饭店的店名是客来悦。这个店名通俗易懂，很容易就让人理解。并且，从这店名的意思来说，这个饭店并不是多么的夸耀自己，而是由店里服务员的服务态度与饭菜口味来吸引客人的。他会以真诚的态度去迎接每一位客人的到来，让你玩的愉快，吃的放心。
百衣百顺，仅和原词一字之差，意思却截然不同。利用成语和成语的谐音，成为一个简单的广告语。让人很容易就记住了突出这家店是卖衣服的，同时又借用百依百顺这个成语的意思，给自己店里的商品做了广告，说明自己店里的衣服一定可以顺你的心，如你的意。这家店的店名可谓是一语双关，独具匠心，让人拍案叫绝。
一箭如故，一箭钟情。这是我们平时最常见的箭牌口香糖的广告语。设计商把自己的商品加入到成语中利用谐音。为自己的商品做了简单的介绍。
再如，某商店名100%，说明这家商店里的商品品种多，价格适宜;书店店名三味书屋，用鲁迅的著作命名，使人印象深刻，表达了这书店的书很好，使读者获得更多有益的知识。
还有像无(胃)不治的关怀，一旦拥有，别无(锁)求天(尝)地酒这些都是由成语改编的广告语，设计人员巧妙地运用了谐音，把读音相同的字带到成语中去。这种奇思妙想更为形象、生动的表现了产品的特点，让人们眼前一亮，印象深刻，从而使自己的产品得到好的推广。但是，随意改变成语会造成语言使用混乱，既对国家通用语言产生很大伤害，又对中小学教学产生很大影响。
语文的世界是有多么的奥妙，我们要细心观察，留心探索这美妙的语文世界。
把语文写进生活作文(篇5)
生活处处有语文，电视上、报纸上、书本上，在生活中，语文是不可缺少的一员，在生活中我们必须运用语文。
就在前一年，也就是20xx年，我们就经历了一场成语的形成，所说的成语就是——正龙拍虎。
相信我们大家都知道这么一件事，在某一个村子里，一位叫正龙的普通村民，为了得到财富的利益，自己做了一幅华南虎的布景，再用一些木头做成了华南虎爪的`模具，印在地上，他用这个方法将“华南虎”给拍了下来。
这件事就从他们村里闹到了县里，再闹到中央，中央知道后对正龙展开了调查，结果发现是假的，下令把正龙抓住，同时，“正龙拍虎”这个成语就因此而诞生了。
现在我们生活中的语文还不止这些，还有很多网上的流行用语——火星文，火星文就是在某个字上加上不同的笔画，或减少笔画，增加不同的部首。
比如说“亲爱的”，在火星文里面是“亲耐滴”，“可爱”就是“口耐”。这种语言有很多人都不懂，有很多人都说火星文是不应该存在的，这样只会教坏下一代；但也有的人说在网上就应该用这样语言，越让别人看不懂越好。
除了这个，还有很多不同的语言。
在生活中的语文是多种多样，千变万化的，就像在变魔术一样，不知道再过多少年，语言又会变成怎么样呢？
语文既是一种学习，也是一种生活，请大家认真学好语文，做一个有文化的人。
把语文写进生活作文(篇6)
语文，每时每刻都充实着我们的生活：书本中有语文，游戏中有语文，生活中有语文？
过年时，走在喜庆热闹的街道上，映入眼帘的是早已熟悉的语文——一幅幅火红的对联上写满了汉字：“年年年吉祥，事事事如意”表达了人们美好的愿望；“欢声笑语贺新春 欢聚一堂迎新年”表现了新年的喜庆；“百世岁月当代好 千古江山今朝新”说明人们对生活充满了希望？人们利用语文，来庆祝节日的到来，人们——离不开语文。
特长班的路上，各式各样的招牌立在道路两边，饭店、商店随处可见：“兄弟火锅”的招牌使人浮想联翩：这间餐厅应该是两个兄弟开的吧！看，那个“喜乐饭店”的老板一定是一个乐观向上的人。“最合适”餐馆一定非常吸引人？人们利用语文，为商店、饭店立了这样有趣的招牌来介绍自己，引人入胜。人们，离不开语文。
安静的教室里，打开书，浮现在眼前的是密密麻麻的文字：一篇优 美的文章、一首充满哲理的小诗是语文；一道引人思考是数学题、一个 定义公理；还有天文地理知识、社会常识？哪一个又能离开语文？人们 利用语文来吸收知识的养分。人们，离不开语文。
语文是如此重要，失去了语文，就像鱼儿离开了水。著名科学家法拉 第就是一个例子：法拉第发现了电磁感应的原理，很想写一篇论文发表自 己的这一发现。可是，法拉第的语文水平太差，写出的论文非常糟糕，没有 人能读懂他写的论文。他的这一伟大发现一直没有得到人们的重视。直到有 个语文水平高的人帮他整理手稿，重写出了言简意赅的论文，他的这一伟大
发现才为世人所瞩目。可见，不光文人要懂语文，研究其它学问的人也要懂 语文！
生活处处有语文，人们的交流离不开语文。语文，是我们生活中 不可缺少的一部分。让我们学好语文，让生活更美好吧！
