阅读是充实自我的绝佳途径，在读过作品后，我被作者的文笔所惊叹，这时候就需要读后感来一吐为快。如何将自己的感悟在读后感当中记录清晰呢？经过工作总结之家的编辑精心整理，推出《心之力》读后感，请阅读，或许对你有所帮助！
《心之力》读后感 篇1
中国人有什么？中国人有志气，中国人有义气，中国人有智慧……
中国，一个把握中庸之道的国家，日本人叫我们东亚病夫，但我们顽强起来了！与他们斗智斗勇，现在他们还有资格叫我们东亚病夫吗？学生时代的毛泽东在众人面前剪掉了养蓄了自己近xx年的长辫子并以示决裂。为了推翻清政府的腐败，解放劳苦大众，他呕心沥血，做出了许许多多贡献……
早在2500年前，孔老夫子和孟老夫子等等许多圣人，已给我们留下了一个个深刻的哲理。孔老夫子为民担忧、居安思危的精神深深的震撼了我！他内心纯朴，心系天下国民之安危，真的做到传道、授业、解惑。
同学们！少年强则国强！我们要挺起我们的脊梁，立志读书，为中国献一份力量。因为我们是中国少年，龙的传人，有着黄皮肤、黑头发、黑眼睛的中国人，我们为之——我们是中国之少年而骄傲、而自豪！我们要强中华文明礼仪之邦，做顶天立地的中国龙！
《心之力》读后感 篇2
一个人的心之力，不在于他活的年龄有多久，也不在于他经历的事有多少，而在于它是否在一直成长，不断的接收新鲜事物。有些人可能活了一辈子，经历了很多事，但是心智模式还会一直很低，这种情况也很常见。因为不爱学习，活在自己的世界里，止步不前在所难免。
这个世界每天都在变，只要你不学习，就会变成老人，这和年龄无关，学习是一辈子的事儿。到底什么是系统？如何去运用？怎么样更好地帮助我们呢？待我好好研究一下，想明白了再分享给大家吧！在我看来，读后感不一定要全部读完才能写，虽然读了一半的时候的感悟和读完的时候不一样，但是记录下来就会有成长，分享出去就会有人有所收获，不用太多顾虑。想写点什么就去写吧，只要坚持写，一定会越来越好，就这么简单呀。
我相信并看见，我们正走在幸福、喜悦、和平、智慧、富足的道路上！
《心之力》读后感 篇3
“宇宙即我心，我心即宇宙。细微至发梢，宏大至天地。”这是M青年时代写下的一篇爱国名文——《心之力》。今日我有幸读到了这篇文章，感受到了M深切的爱国情。
这篇文章的开头怒斥了那些愚君愚臣，叹息了那些有正义感而不得贤君的人的痛苦。“国弱君愚则国破，外侵内斗，有德者心力与物力难济，空有济世情怀。”这句话已深切地写出了当时政局混乱，西方引进的外来文化使富人们有了花天酒地的地方，使穷人们更加潦倒。所以M又写：“如侠义士唯有中华，其中庸尊道重德如非神侠，则无他国可称之为神贤圣侠。”这说明M已知道了本国的悠久文化的学习才是最重要的。
当时世界列强都在分割我们的土地，青年M已领会了要想跟上世界步子，就一定要改革。当时留洋风气重，大多数有胆识，有魂魄的青年学生，都出国去留学了，剩下的学生已寥寥无几。在这仅有的学生中，M头脑清晰地认识到；“救国者必在国内，留洋者志不可晦。”
第二点又说不可重文轻武，“宋朝轻武重文惧外而历内。”自宋朝以来，史实证明元明清三代，都是毁在了重文轻武之上。军规不严，导致军队纪律作风不好，战斗力不强，M所处时代情况也是这样，只有有了强大的军队，才可以振兴中华。
第三点是要杜绝重男轻女之恶习。“女者为民族经脉，滋补神识，孕育种族，必兴优育、优生贤助创大业之情。”自古以来，一直是男贵女卑，M已认识到了这一点，便向全国倡导男女平等。
我们现在与M那时处于同一个时期，我们要有一腔爱国热血，把我们的祖国建得更好！
《心之力》读后感 篇4
即物质世界、心理世界、系统世界。
物质世界，即人的意识、理性所反映的世界，包括自然界与人类社会。在这一层看待事物时，我们往往讲道理、谈对错。心理世界，即人的潜意识、心理活动。在这一层看待问题时，我们会关注到人的情绪与感受。系统世界，即人所在的系统，以及系统所赋予人的身份和角色。
我们同时活在三层世界，因此需要培养用三层世界看待问题的心智模式，单看任何一层都不全面，都有欠缺。在这本书里边作者着重讲述了第三层系统世界，这层算是最高的一层，也是我们平常很少关注的一层。这个世界是由无数的系统构成的。系统是指两个或两个以上，相同或不同的个体，为了共同的意义与目的聚合在一起。每个系统里面会有无数更小的系统在运作，所有的系统都用同一套法则来运作，称为“系统动力”。
关于这个系统，辉哥，在他的文章里也常常提到，比如他的写作系统，阅读系统，工作系统，投资系统等等，辉哥说不靠运气靠系统，由此可见，这个系统是比较靠谱的。
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[参考]宇宙与人读后感系列
读完作者的作品，部分情景一直在我脑海中挥之不去。读后感就是将我们在阅读时产生的共鸣记录下来，结合文章去理解它，编辑经过搜集和处理，为你提供宇宙与人读后感，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！
宇宙与人读后感(篇1)
人是如此的渺小，人的出生到死亡是如此的短暂，人的生命是如此的脆弱。在整个的宇宙的空间里，人又是那么的神气。我想起了一句古诗“你在桥上看风景，观风景的人在桥上看你，。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”在很久以前的时候，就已有如此富有哲理的诗句，把所有的万事万物都寓意其中，把整个宇宙和人深深的联系在了一起，。人在宇宙的一个小小的星球上，人在观宇宙，人用人的思维，欣赏着宇宙空间的美，人装饰了地球，地球装饰了宇宙的梦，反而，宇宙又装饰了谁的梦呢？人的智慧是很伟大，相对于宇宙又是那么的狭窄，可谓宇宙是如此的神秘。
在浩瀚无际的空间里，人类先是由确定的地球是圆的学说，到发现地月系，水星，金星，火星等许多的球体，再由太阳系，又有河内星系，河外星系，到现在又有许多的黑洞的说法。伟大的宇宙到底有多少秘密未曾被人类所知呢？在神秘伟大的空间里，人类用自己的智慧揭开了宇宙的一层又一层的面纱，到底有多少层呢？完全揭开的时候，宇宙赤裸的时候会是怎样的呢？从达尔文人类起源的探索，到现在许多科学家对其用科学的态度研究发现的种种疑问，使达尔文的假设起源学说不能成立，人类对自己的了解处于渺茫状态。人是聪明的动物，同时也是笨拙的动物。人的聪明可以把宇宙的面纱层层揭开，却还没有能力明白自己的来源所在。人到底是怎样来到这个星球的呢？是怎样产生的人类呢？到现在却没有具体准确明了的答案，许多的神话故事也成了心里的结。
人有聪明才智的大脑，却不可以改变世界万物的命运。相对于宇宙人的力量又是如此的渺小，人的认识能力又是如此的短浅，宇宙伟大的神秘，让无知的人们只有用神来神化了！没有办法用科学解释的，也只能把创造宇宙者的高级智能物来崇拜了！宇宙为何而存在？智能物为什么来创造宇宙呢？人只能用自己狭隘的想象来编织美丽的神话和传说来解释无法解释的东西。
宇宙与人读后感(篇2)
在马克思主义基本原理概论课上老师放映了《宇宙与人》这部影片，这部影片是一部科普教育片，生动形象的讲述了宇宙的演变和人类的起源以及人类对宇宙奥秘进行探索的过程。
世界的本原是物质。150亿年前，一个温度高得不可思议的能量奇点突然爆裂，造就了这个充斥着大大小小星际物质的浩瀚宇宙。而且，这一爆炸过程至今仍在进行着，因为一旦宇宙停止向外运动，它必将会被自身的引力所灭亡。所以说运动是绝对的，从这里我们可以得到答案。宇宙的万物，大至一个星体，小至一粒尘埃，都是由原子所组成的，只不过是在原子的数目上的差异。而原子又由一些更小的微粒因受到微妙的力平衡而构成，微粒再由更小的微粒构成，究竟有没有最小的不可分的微粒以构成这个宇宙，至今科学尚未发现。但可以相信，只有未被认识的事物，没有不可认识的事物，终究有一天，科学必将揭示整个宇宙的奥秘。
宇宙选择了地球作为生命的载体，供给地球源源不断的光和热，供给生命生存所必需的水，时刻不停绕着地球转动的月球给了生命的运动规律，还有那些为我们阻挡外来行星入侵的地球行星，种种条件促使了生命的诞生。生命的出现带来了意识，这使得地球不再仅仅是个物质球体，而变为了物质与意识共存的球体。如果这个世界只存在物质，而没有一个更高级的形式去意识到这个物质世界，那么这个世界的存在将毫无意义。
在人类出现之前，恐龙曾统治世界，但是这样一个庞大的物种最终消失在这个世界上，也许这也说明了必将有更高级的生命来统治世界。之后人类便出现了，接着人类学会了运用自然规律，学会了耕种，学会了把自然的改造为适合人类的，人类的智慧就这样不断地被开发。地球也慢慢的按照人类的意志被改造的越来越生机勃勃。人类已然学会了趋利避害，也许恐龙灭亡的悲剧绝不会在人类身上上演。但是，任何事物都有两面性，都应该辩证的去看待。
人类在改造地球、向自然索取的同时，也在破坏着地球环境，并且促使着这个自然向着不利于人类发展的环境转化。环境污染、人口膨胀已经让人类吃够苦头，如果不采取有效措施去遏制这个势头，恐怕将来毁灭地球的，不是一颗行星，而是人类自己了。就像影片中说的“宇宙已经把物质智能交给了我们，但是精神的道德准则却要靠我们自己来建设，否则，文明的级别越高，毁灭的概率也就越大”。
地球是美丽的是神奇的，它承载生命和希望;地球是脆弱的，我们不节制的开发和破坏终将毁灭它。我们应该感谢地球，珍惜地球，它是我们唯一可以生存的地方。
不得不说，宇宙的诞生是一个奇迹，但生命的诞生更是一个奇迹，一个纯粹的物质世界，却能创造出智能，创造出了人类去反思这个宇宙，这也许就是哲学的真正根源所在。
宇宙与人读后感(篇3)
人是如此的渺小，人的出生到死亡是如此的短暂，人的生命是如此的脆弱。在整个的宇宙的空间里，人又是那么的神气。我想起了一句古诗“你在桥上看风景，观风景的人在桥上看你，明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”在很久以前的时候，就已有如此富有哲理的诗句，把所有的万事万物都寓意其中，把整个宇宙和人深深的联系在了一起，人在宇宙的一个小小的星球上，人在观宇宙，人用人的思维，欣赏着宇宙空间的美，人装饰了地球，地球装饰了宇宙的梦，反而，宇宙又装饰了谁的梦呢？人的智慧是很伟大，相对于宇宙又是那么的狭窄，可谓宇宙是如此的神秘。
在浩瀚无际的空间里，人类先是由确定的地球是圆的学说，到发现地月系，水星，金星，火星等许多的球体，再由太阳系，又有河内星系，河外星系，到现在又有许多的黑洞的说法。伟大的宇宙到底有多少秘密未曾被人类所知呢？在神秘伟大的空间里，人类用自己的智慧揭开了宇宙的一层又一层的面纱，到底有多少层呢？完全揭开的时候，宇宙赤裸的时候会是怎样的呢？从达尔文人类起源的探索，到现在许多科学家对其用科学的态度研究发现的种种疑问，使达尔文的假设起源学说不能成立，人类对自己的了解处于渺茫状态。人是聪明的动物，同时也是笨拙的动物。人的聪明可以把宇宙的面纱层层揭开，却还没有能力明白自己的来源所在。人到底是怎样来到这个星球的呢？是怎样产生的人类呢？到现在却没有具体准确明了的答案，许多的神话故事也成了心里的结。
人有聪明才智的大脑，却不可以改变世界万物的命运。相对于宇宙人的力量又是如此的渺小，人的认识能力又是如此的短浅，宇宙伟大的神秘，让无知的人们只有用神来神化了！没有办法用科学解释的，也只能把创造宇宙者的高级智能物来崇拜了！宇宙为何而存在？智能物为什么来创造宇宙呢？人只能用自己狭隘的想象来编织美丽的神话和传说来解释无法解释的东西。
人用狭隘的思维来判断宇宙的起源与整个宇宙的命运，来推断对与错，是与非，人不能相信违科学，不能相信迷信，探索了再探索，研究了再研究，没有神的存在，我想真的有神的存在的话，他可能让你发现它吗？它创造宇宙一定有它自己一目的，造物主既所谓的神——高级智能物，它既然有能力创造如此高级的宇宙与和像人类一样聪明的种子，它怎么会愚蠢到被渺小的人类所发现呢？谁都无法明确的证明宇宙是自然而存在的，人自然存在的，事事物物是联系在一起的，宇宙是个紧密联系在一起的整体，整个宇宙是否与宇宙之外的某一物也紧密联系在一起呢？如果有的话！那某一物是什么呢？另外某一物之外还有空间的存在吗？还有多少个另外某一物呢？宇宙神秘的面纱何时才能被完全揭开呢？等到宇宙赤裸裸的摆在人们的面前时，又是怎样的情景呢？如果人的思维能力，人的智慧，高于智能物的话，那肯定智能物的头衔也被聪明的人类所取代了，到那时整个宇宙的操纵权也被人类所控制。我想它们是没有那么愚蠢的！
多想多知道些宇宙的奥秘啊！可惜的是我等不到那一天，生命就要结束了，！宇宙你面纱的背后到底是什么呢？你面纱里包裹的又是什么呢？人类的祖先到底是怎样来到地球的呢/且要等我们聪明的人类进一步去考究，进一步发现，进一步探索。
宇宙与人读后感(篇4)
很长一段时间，宇宙这个巨大的时空组合，像其他人一样，充满了一种贪得无厌的好奇心。而且随着科学的不断进步和媒体的飞速发展，对宇宙的认识也在不断加深。而生活中捡来的东西和拼凑出来的宇宙面貌，却是模糊不清，不完整的。
上周马克思主义基本原理课上，老师给我们看了科教片—— 《宇宙与人》，弥补了我在宇宙中的认知缺陷。它让我系统地了解，归根结底，宇宙这个巨大物质世界的产生、发展等等。更重要的是，结合我们所学的马克思主义的基本原理，可以清楚地理解生活在这个物质世界里的人与宇宙的关系。这部电影让我受益匪浅。
宇宙本质上是物质的。150亿年前，一个温度极高的能量奇点突然爆发，创造了这个充满大大小小星际物质的浩瀚宇宙。而且这个爆炸过程还在继续，因为一旦宇宙停止向外运动，就会被自身的引力摧毁。物质的客观存在是毫无疑问的。这个特点决定了一切事物和现象都是物质的表现，物质是这一切的根源，任何超越物质条件的观念都是不可能的。
关于物质的一切都是时间和空间的存在。物质既不能创造，也不能毁灭。但是一个纯粹而丰富的物质世界是可以创造智慧的。人，一种从宇宙的变化中衍生进化而来的生物，已经成为思维的载体。一个没有思想和意识形态的世界将是可怕而苍白的。再说，在这样的世界里，存在的意义是什么？宇宙的运动创造了地球，充足的阳光为一切生命的开始提供了养料。生物从海洋爬行到陆地，在不断的适应性进化过程中，最终选择了赤道附近森林的南方古猿。他们是人类的祖先。迫于生存，它们开始用后腿走路，前肢拾起树枝或石块防御敌人。四肢分开使用，长期进化，慢慢变成了手脚。于是，就这样，人类已知的唯一具有思维能力的高等生物——出现了。脱离宇宙的人类，脱离宇宙的生命，都是空话。
世界上没有任何事物和过程可以孤立存在，而是与周围的其他事物和过程联系在一起。每一个事物和过程的要素和环节都不能孤立存在，都是与其他要素和环节相联系的；整个世界是一个相互联系的统一的整体和过程，一切事物和过程都是宇宙连接网络的一部分、环节或阶段；与其他事物和过程不相关联的孤立事物和过程是不存在的。
既然人类可以在宇宙和地球上存在，就应该研究宇宙的发展，关注宇宙的起源和趋势。这样，结合我们智慧的高科技产品的运用，主观地逆转宇宙的变化，从而更好地保护我们人类赖以生存的地球和宇宙。我相信，随着科学的不断进步，我们对宇宙的认识也在进一步深化和拓展。宇宙如此永恒的发展正被我们神秘的面纱一点一点揭开。让我们带着这个愿景继续探索。
宇宙与人读后感(篇5)
星光灿烂的宇宙孕育生命、化演智能，谱写出一首伟大物质演化的史诗。它是一个没有知觉的物质系统，却创造出了能够理解它的不可思议的生物。从四川三星堆发现的眼睛被夸张塑造的青铜器，到如今我国神舟十号发射的紧张筹备，无不展示了人类对宇宙的执着追求。但在孜孜不倦试图探求宇宙奥妙的过程中，我们却似乎慢慢丢掉了对自然的敬畏。
“万物之生意最可观”，中国文化自古便含有一种生态美学的意识。大自然（包括人类）是一个生命世界，天地万物都包含有活泼泼的生命、生意，这种生命、生意是最值得观赏的，人类在这种观赏中，体验到人与万物统一的境界，从而得到极大的精神愉悦。古人尚有这样的生态自然观，我们何以不识万物生意之美，出现黄浦江打捞出万头死猪这种骇人听闻的事件呢？
恩格斯曾说过，美索不达米亚、希腊、小亚细亚以及其他各地的居民，为了想得到耕地，毁灭了森林，但他们做梦也想不到，今天这些地方竟因此而成为不毛之地，因为他们使这些地方失去了森林，也就失去了水分的积聚中心和储藏库。我们过分陶醉于对自然的胜利，对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。每一次胜利，起初确实取得了我们预料的结果，但是以后和再以后却发生了完全不同的、出乎预料的影响，常常把最初的结果又消除了。人类和自然界是一体的，如若不认识并承认这点，人类所创造的辉煌文明必将付之一炬。
宇宙把物质智能交给了我们，但是精神的道德准则却要靠我们自己来建设，否则，文明的级别越高，毁灭的'概率也就越大。“万物静观皆自得，四时佳兴与人同”，人与自然的和谐是一种美，是一种快乐，无论我们探索宇宙、解密自然的欲望有多强烈，均不应以牺牲自然生命或破坏生态环境为代价。
环境创造人，人也创造环境。若人类能在探索宇宙过程中爱护万物之生意，我想，宇宙自不会辜负我们缔造文明的美好愿望。
宇宙与人读后感(篇6)
《宇宙与人》这部内容丰富的影片给我以许多的启示：暑假期间看了三场电影之后。《宇宙与人》另我振奋与难忘！
这部电影生动的阐释了从宇宙诞生至今的各种神奇及重大的现象，还有各种元素的产生背景、前提条见、形成代价。不同种类与类型的物质、能量、生命的关系。并且详细的说明了生命出现的必备环境，也讲了人、太阳、宇宙的现在、将来与过去。更重要的是他用客观、严谨的目光来看待人类现有的科学技术水平，被一针见血的指出了道德水平能否控制科学成果的错误利用对人类生存的重要性。值得一提的是，它是几十年来第一部在科教题材方面用感人的场景与解说来讲述宇宙，并且多次指出“我们是幸运”的来鼓励人类去珍惜这来之不易。
否定“宇宙碰撞”与“星际大战”一类的传言，说白了也就叫安抚人心吧。
当然了，科普作品是必须具有一定水准。例如它给我们讲述核聚变，讲述宇宙间力的关系等等。在这部电影中我最感兴趣的还是那些至今还令科学家困惑的问题。例如：外星人，中子星、以及人们关心的道德限制科学成果乱用的话题。
熟悉不过了吧，我不是说他人，而是这个名词，前几天网上还出来个UFO呢！现在，我们先谈一下最热门也最让大家寝食难安的外星人吧。外星人您再也熟悉归熟悉，每年往上关于UFO新闻都被炒得沸沸扬扬，帖子、头条不计其数，且一波未平一波又起，今天飞碟，明天转轮、不是磨盘、就是怪人，是个无中生有的新闻就能引起轩然大波，仔细一看——闹着玩！要是您不管是不是无中生有就看是惶恐不安，您就太缺心眼了！
人类不可能做宇宙的孤儿！可是我们在近期不可能发现外星人。及时发现他们也不会伤害我们。没有一种智能愿意扼杀生命。宇宙中孤独的“霸主”---可能有很大智力的生物。我们需要足够的勇气与科技去探索宇宙。
我无法相信宇宙中中子星所具有的惊人的质量？在看完《宇宙与人》，我得知中子星是一个比太阳还大的恒星再自己的核巨变变异（核聚变成锂）时塌缩成一个比它还小几千几万倍的星球才形成的。所以中子星才有如此惊人的能量，以及沉迷于比尔。萨根对他所的比喻“如果你握着一个中子星。它会洞穿你的手，并且砸穿地球再返回；并且因为地球的自传；地球重新作出一个奇特的弧，并且最终将地球分成两半！”我非常想亲临“太空灯塔”，可是中摆在上面一秒钟会摆动180次，我也会因为头轻脚重所引起的潮汐力而被撕得粉碎，以至于尸骨无存！当你听说它质量如果再大百分之一它将会跨入黑洞的“龙门”我想您会更敬佩宇宙的神奇。
如今在科学界最棘手的问题莫过于科学界的道德水准的制定了，越高越好，是“吃人礼教的复生”；低越自由，是“司机允许闯红灯的危险境地”。学界到道德水准可能是符合现代道德、伦理以及法律，并且保证科学界言论自由、百花齐放且有理有据，并要保证和平、合理、合法、安全的利用一切科学技术，并要保持科学家的作风。科学技术可以创造并改造人类文明，但是它可以随时毁灭人类，所以我们的道德水平必须要达到是人类和平、合法、合理、安全的利用一切科学技术和资源。正如影中讲到的我们有能力，有义务来保卫我们的文明。高我们的道德水准利于保护我们的家园。人类是不会辜负宇宙对我们的一片厚爱的！
我惊叹宇宙的伟大，我更崇尚生命的坚强！我们成长在宇宙，但智能会走自己的路，而不是简单的随欲而安。今天我们小心得钻出大气层。明天，我们将驾着光速冲破宇宙的各种谜团！另外，这部影片也给人类敲响了警钟：我们赖以生存的太阳将在40亿年后毁灭地球——在太阳的第二核聚（核聚变成锂）形成之后，将吞灭地球！所以人类要在40亿年之内再建一个家园。而我们现在只有少数的国家有能力进入太空，同时有些国家还要以太空武器在地球横行。我们在向太空探索的同时，还要同类相残！人类发展的道路还很长很长，我们将要担负这个神圣的使命：向宇宙探索！我们只有在学好学习能力及自保能力之后才能创造的未来！
宇宙与人读后感(篇7)
在中国古代，有两位僧人有一个晦涩的对话。一位僧人问另一位僧人，天上的云在飞，是云动，还是风动？那位高僧回答，既不是云动，也不是风动，而是你的心动。云、风、乃至人都是物质世界的产物，其本身也是物质，但是人与云和风似乎又极不相同。或许我们会说，云悠游于晴空，风吹拂在大地上，而人，是脚踏实地的人，他们需要进食，需要休息睡眠，当然不同。这却是极其表面的差别，稍微细想，我们发现，在上面的故事中，人，是一个旁观者。旁观者这一词十分普通，我们却不能把它用在云和风上面。其实，很多东西都不足以称作旁观者，草不行、树不行、花不行，就是有着生命，能够自由活动的动物也不行！确切的说，只有人，才有资格做一个旁观者。
旁观者，不像云和风，他首先是有生命的；旁观者，也不像其他动物，因为他在思考，他也能把自己的思考表达出来。这是一个奇迹，但却被埋头于日常生活的我们忽略了——人，是有生命的智能动物。纯粹物质的宇宙能够演化出生命，生命在这颗星球上诞生并且改造这颗星球长达近40亿年，而且在500万年前，这些生命中的猿猴逐渐进化，随即产生了智能的人类。从人类用笨拙的手在岩壁上用简单的图形记录自己的生活，到创造辉煌的史前文明，最后穿越宗教的黑暗，迎来科学的曙光，只用了几万年。现实的琐碎和生活的有条不紊，让我们很难在这么广阔的的时空视野下观看我们的起源、发展，也难以认识到人类诞生对整个宇宙的重要地位，这是一个远非“神奇”所能形容的重大事件。宇宙，一个伟大物质演化的史诗，它，作为一个没有知觉的物质系统，却创造了一个不可思议的能够理解它的生物。
宇宙，已经把物质智能交给了我们——人类的大脑这个超级信息处理器是目前宇宙中最完美的智能结构。胡思乱想会带来很多痛苦，甚至把自己逼成精神病患者；然而，没有人希望自己成为只有本能没有思考的动物，更不愿意成为完全失去意识的植物人。
凡是人类都有智能，却并非人人皆是智慧的。从大爆炸产生宇宙，到人类产生，直至今天拥有高度的现代文明，这是一个充满艰辛，到处都是不确定性的过程，任何一点变化都可能延缓甚至阻止人类的出现与发展，其实，作为个体的我们每一个人，来到这个美丽的世界，也是极其偶然且神奇的。然而，很多时候我们并不知道珍惜宇宙亿万年来结出的这个硕果——我们的生命，我们的生活！轻者把生命当成消遣，生活颓废，缺乏追求，放逐自我；重者稍遇挫折，就把生命还给了宇宙，就像现在工作压力下那一个个选择轻生的大学生。也许，相对于地球、相对于宇宙，人的生命太过短暂和渺小。但是，当你把生命，你把拥有智能的自己放在整个宇宙中，纳入亿万年的时光里看待时，你不应该仅仅看到生命的短暂与渺小，你更应该明白，物质世界中的人类诞生是个奇迹，我们自己更是神奇的存在！生命短暂，我们更应该珍惜，我们更应该让短暂的生命焕发光彩，活的有意义，活得快乐幸福。这，是每个人在物质的智能之外更应该寻求的智慧！
[参考]真实幸福读后感系列
工作总结之家现在向你推荐真实幸福读后感。读书可以让我们的日常生活充满乐趣，我们在这本书籍中读着读着就哭了，说明我们与作者产生了共鸣。在阅读过程中产生的想法和感悟，可以用来当作写读后感的素材。相信会对你有所帮助！
真实幸福读后感【篇1】
花了两周的时间断断续续终于看完这本书，在职场心理与企业EAP服务的课程中，老师强烈推荐塞利格曼的书，积极心理学和传统的心理学不同，他不认为你应该花太多时间去改正自己的弱点;相反，他认为生命最大的成功在于建立及发挥你的优势。幸福感来自于自己的优势及美德，通过自己努力获得的幸福才会有真正的幸福感受。一直以来我想知道的是我们对那些永恒的问题——我们该如何生活的有意义?我们从哪里来?我们要往何处去的答案。这本马丁·塞利格曼的积极心理学的第一本书，竟在结尾也给了我比较收获的解释。
上帝存在吗?这种神现在无法存在，因为我们又会再碰到两个相同的问题：假如现存的神是无所不知、善良正直的话，那为什么世界上还会有邪恶存在?如果现在的神是万能和全知的，人类怎么会有自由意志?所以过去没有神，现在也没有神。但问题仍在那儿，从长远来看，这个双赢的原则将把我们带到哪里?给我们带来一个非超自然的神，一个需要通过自然的双赢法则才能得到万能、全知和美德的神。或许，神就是我们的终点。
一个不断选择复杂的过程最后一定会止于万能、全知和美德。当然，这个目的不可能在我们有生之年完成，甚至无法再人类有生之年实现。我们能做的就是选择自己成为这个历程中的一分子，使他前进一步。这是进入有意义的生活的门，有意义的生活必须与比我们自身更宏大的东西连接上，这也将使你的每一天都过得有意义。
你的生活取向，你可以选择走向这个目的，或选择与这个目的完全无关的生活;你甚至可以选择故意妨碍它。你可以选择以增加知识为中心的生活：学习、教书、教育你的孩子，或从事科学、文学、新闻学等许多类似的行业;你也可以选择一增加力量为中心的生活，通过技术、工程、建筑、医疗服务或制造业来达到这个目的;你还可以选择以增加美德为中心的生活，通过法律、宗教、道德、政治等途径，或通过当警察、救火队员或从事慈善事业来达成你的目的。
美好的生活来自每一天都应用你的突出优势，有意义的生活还要加上一个条件——将这些优势用于增加知识、力量和美德上。这样的生活一定是孕育着意义的生活，如果神是生命的终点，那么这种生活必定是神圣的。
真实幸福读后感【篇2】
有幸福感的人会更长寿、爱笑的女人更幸福，所以，幸福只是一种主观上的感受，一种来自自我内心的满足。
在遭遇打击和挫折后，我们很容易放弃希望，不再努力，其实乐观的人具有坚韧性，他们把自己所面临的挫折看成是特定的、暂时的，是别人行为的结果。过去的就让它过去过去的事不能决定你的未来，不要把自己桎梏在过去。感恩、宽恕能改变你的记忆，感恩能增加美好记忆的强度，而宽恕这将痛苦记忆的保险丝拆掉，是他不能再被引爆。未来不全像你想象，如果你把不幸的事想成“永远”、“从来”、“总是”，把他归因到人格特质上，那么你就是一个悲观的人。如果你把不幸的事想成“有的时候”、“最近”，把它当成偶发事件，你就是一个乐观的人。
乐观的人认为好事会惠泽到他所做的每一件事，而悲观的人则认为好事只是特地条件引起的。抓住现在的幸福眼前的幸福和过去的和未来的幸福有非常不一样。满意是做了我们最喜欢做的事而带来的感觉。这种满意会使我们整个沉浸在里面，失去自我意识。我们需要发挥出每个人的天赋和优势。人在快乐时，更有创造力，视野变宽，更有探险精神，这个变宽变广的过程增加了他们的.资源，使他们面对挑战时更可能获胜，这反过来又增加他们的积极情绪，从而更扩大了他们的视野。
美好的生活来自每一天都应用你的突出优势，有意义的生活还要加上一个条件---将这些优势用于增加知识、力量和美德上。
真实幸福读后感【篇3】
目不转睛的盯着书上的文字，心里一遍一遍的过着杂七杂八的烦心事，这个时候幸福的确和我无关。我迫切的希望赶紧进入署假，没有哪一刻比此时更希望解脱自己，或许那一刻是幸福的。今年，有关幸福的话题很多，央视幸福一问成为了谈笑热点，我倒觉得能把真实播放给大家，这背后就挺让人幸福。因为真实本身就是幸福。这是读了马丁。塞利格曼《真实的幸福》一书最大的感受。真要遥望过去的岁月，提炼出幸福的时光，的确有点模糊，或者说，那些被现在概括起来称为幸福的感觉，和现在相比是幸福的，当时意识中却并无幸福二字。只是被充实、踏实的心情所笼罩。
简短说，此时有幸福的概念，停在口上，落在追逐的脚步中。彼时有幸福的感受，存在心中，丢在奔跑的时光里。哪个更幸福，一目了然，哪个更实在，也是心中了然。细想，最幸福的时光便是初中的几年，踏实、积极的学习状态。几个铁杆好友，充满温情的关切和交流，乐观而快乐的生活。每天都很充实，无欲无求，学生的进步是最大的渴望，而学生成长规律总能让渴望的心获得必要的满足。想来，那不是努力的结果，是时间推移的必然。
现在，许多事不在掌控之中，活的性质变了，随之不幸福了。之所以这样，是欲望更多了，让欲望从淡定的心中脱缰而出，追随着这个社会欲望之流，不停的疾奔，偶发现，停下来是需要修炼的。我清醒的意识到，保持一个健康的心态对于成长是极为重要。最重要的是修心，而心态的修炼不易。我们极易被“根都烂掉”的情绪所感染，总是想修炼自己，打败自己的冲动，其实，积极的情绪、特质和积极组织系统才是积极心态的有效组成。而在智慧、勇气、仁爱、正义、节制、精神卓越等方面修炼，路漫漫其修远，需不断进取。更重要的是，我们要清醒的认识到自己的优势，从点滴做，一件件可以带来幸福感的事，连点成线，可以连成真实而幸福的感受，真实的存在，长久的幸福。
这种满足感，来源于我们的工作和我们的生活，在我们的学习中可以做到，哪怕是微不足道，这种真实的幸福感和丰富的满足感，必会袭身。这本身就是一种修炼，对心态的一种提升，也是获取幸福的源泉。这个时代的人，在追逐幸福感时极易走捷径，用短暂的愉悦获取幸福感受，如没有乐观的、积极的心态也不易长久，即便锦衣加身、腰缠万贯也不会幸福。尤其，当负面情绪袭来，便很难操控，幸福感会被瞬间偷袭，须臾间丧失。如何做，书中倒给了我不少启示，只不过还需慢慢学来，过程漫长而艰辛，书中“幸福可以学来，幸福可以到永远”的观点倒是激励我们，追逐幸福，永不止步，因为那才是生命真正价值所在。
真实幸福读后感【篇4】
活着，太忙或者太闲，烦心的事情太多又或者想要的不能满足，总会反复纠结、折腾……
刚看完一本书，美国著名心理学家马丁·塞里格曼的《真实的幸福》，他指出人都不愿糊里糊涂过一生。午夜梦回，躺在床上想自己的生活如何才能不要这么多烦心事，如何才能更幸福，而不是迫于无奈的一天天努力减少痛苦。每个人都有他固定的幸福范围，就像减肥，有嘴码子喊喊的，有真狠下心来减掉的，可我觉得心情舒畅了之后，减掉的肉肉几乎都会找回来。有句话说的很好，没有幸福感的人，不会感到长久的幸福；而有幸福感的人也不会感到长久的不幸。呵呵，这就是生活中无处不在的哲学。
我们如何能够快乐？我们如何才能真的感受到幸福？这本书给我印象最深的当属“塞氏幸福法则”了：过去的就让他过去，未来不会像你想象，抓住现在的幸福。
我们会遇到这样那样的不幸，能否幸福，很大程度取决于我们面对不幸的能力。如果时空逆转回到最想要的过去，回到不幸发生前制止它，可我们没有办法改变已经发生的事实，能做的只有积极面对，只有比拼我们面对不幸的能力。不幸，是弱者的灾难，是强者的垫脚石。强者面对不幸的能力可以是坏事变成好事，使自己从不幸中吸取教训，从而成熟、成长。
真实幸福读后感【篇5】
记得《裸婚时代》的刘易阳对童佳倩说，一个大男人不能整天把这事挂在嘴上，幸福是什么？幸福是靠干出来的，不是说出来就行。是啊，这么个抽象的概念，说出来就变的不真实了，而且整天把这词挂在嘴上实在太矫情了。但是，还是要做一下读书笔记。最近几天比较闲，还没找到兼职，看看书，学习学习，也不错。
“积极心理学是幸福和不幸福的时光所交织出来的纹理，以及此间显示出来的优势及美德。”通常人们追求幸福变得不实际是因为观念的偏差，人们总有个定向的思维，要么幸福要么不幸福，然而事实上幸福应该是一种连续稳定的整体主观感受。泰勒说，当别人问他是否幸福时，他不知道这该怎么回答，幸福没有外界一个条文标准，也不是说通过与他人对比就能判断出自己是否幸福，只能说他比以前更幸福了，以后也将会比现在更幸福。他强调，“幸福课”的宗旨不是让人学会幸福，而是学会更幸福。
“做好事会产生幸福感，这不同一般的感官愉悦，当你用自己的能力和优势去应对一项挑战并圆满完成时，你会有幸福感，做好事并不仅仅是一种暂时的积极情绪体验，它是完全投入，完全忘我的体验。”也许这是来源于成就感与道德感的满足，当人觉得所做的事有意义时，便能感受到自己的价值所在，并不是说有多大的客观成就才能产生成就感，也不是说做了多大的好事才能产生道德感，只要自己认同的事都可以觉得有意义，并产生愉悦感。小孩子做了好事，需要告诉父母获得称赞后才会高兴或者是想到自己将得到到赞赏而兴奋不已，我们有了成熟的心智后就不再需要这些小孩所要的东西，小孩子得到一句称赞就很高兴了，虽然成人听赞赏也会高兴，但是追求的不是这个，而是内心的安定与更深层的价值感。
“优势有静态、动态之分，如仁慈、好奇、忠诚、信仰是静态的，一天可能展现这些优势几十次，而毅力、远见、勇气则更可能是动态的，不可能在超市排队付钱时展现你的勇气，一生终有一次动态的行为足以让人知道你有勇气了。”确实有道理，根据这样的说法，那么回想一下自己是否做过自己觉得自己特别勇的事时，就可以知道自己是否勇敢了。再换个角度，即使没干过特别英勇的事也不能认定自己没勇气，那也许是还没出现恰当的时机。这么一想，所有的事都变的美好了，自己的价值感也增长不少，自然也就能开心点。虽然这还谈不上幸福，但也是一种进步，毕竟人是可以习得乐观的。
“常常查看伤口不利于愈合。”“对过往的美好时光不能心存感激和欣赏，对过去的不幸夸大其词、念念不忘，这两种行为使我们得不到平静、满足和满意的罪魁祸首。两种解决方法———感恩、宽恕。”书上举了个例子，阐述一位心理学大师是如何去宽恕杀死自己母亲的恶人，我在想着，如果是我，我就没那么伟大，没那么厚爱他人，这样的不幸与这样的宽宏心怀，我只能表示深深的同情之余再表示万分的佩服。真的没想过，当一些特别恼人的不幸发生在自己身上时，自己会有多宽的心去接受，就算现在设身处地的想一番，然后觉得可以接受，也不肯定真正发生时自己又是怎样的心情。另外，我觉得感恩，也不应该是，每件事都要想着感谢别人，本来自己不觉的有什么需要特别感恩的事，却还要为了“感恩”而感恩，那是多痛苦的一件事，不一定每件事都需要把谢谢挂在口上，机械化的规范自己的言行，会让自己变得虚伪。并不是不提倡“感恩”，而是认为不应该像遵守红绿灯那样对待“感恩”。
真实幸福读后感【篇6】
《真实的幸福》读后感800字：
断断续续地把《真实的幸福》看完了，最大的收获就是了解了什么是幸福。它与我之前的理解有一点偏差，我一直都觉得幸福就在身边，只是一种感觉，看完马丁·塞里格曼的书之后，发现幸福是有注解的、有章可循的，是可以评估且可以养成的。
幸福是什么？有人说“幸福就是猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽；幸福就是睡觉睡到自然醒，数钱数到手抽筋”。谁会当真呢？一个拙劣的比喻，引人笑笑而已。还有比这更高级的隐喻，也终究不过是讲述了幸福丰富内涵的一个方面，想准确解释“幸福”这个词，还没有哪种说法能够单独胜任。马丁·塞利格曼，积极心理学领域的专家，被称为“积极心理学之父”，曾以最高票当选为美国心理协会主席。他说“定义幸福的字句比定义任何一个哲学问题的都多，幸福是被误用、滥用最多的词之一”，由此可见，对于什么是幸福还是不要去管的好。
塞利格曼也认为，他只关心幸福的成分，基于科学上的发现，就可以增加幸福感。弄不清楚什么是幸福，是不是意味着我们没有办法增加幸福呢？也不是，就像饥饿难耐的时候吃上一顿大餐，酒足饭饱之余，心满意足，情绪极佳，我们大约知道此时自己是世界上最幸福的一小撮人之一。这种幸福可能非常短命，因为吃坏肚子的概率总是存在的，但比起饥饿时的痛苦，饱餐之后的幸福感是大大的增加了。塞利格曼也认为，他只关心幸福的成分，基于科学上的发现，就可以增加幸福感。可不可以这样说：幸福是什么，这并不重要，重要的是幸福的成分。
“当一个人沮丧的时候，他比较容易唤起悲伤的记忆，而不会想起幸福的往昔”。对过往美好的时光不能心存感激和欣赏，对过去的不幸夸大其词、念念不忘，这两种行为是我们得不到平静、满足和满意的罪魁祸首”，塞利格曼还说，“只要知道一个事实---早期的事件对成人生活没有或者只有一点点影响就足以解放很多人的心灵”。那么我们该如何对待过去发生的一切呢？首先要学会感恩，过去发生的一些看似平常的事情，如果我们试着抱以感恩之情，就会赋予这些事件非同一般的意义，更何况有些事情本身就值得感谢，例如父母对子女的养育之恩，往往被视作理所当然。过去还有很多事情会引起我们不好的记忆，对这些不好的记忆，我们没有好的办法做到直接忘却或压抑记忆，外显的压抑反而会导致反作用。唯一能够改变这些消极情绪的办法是宽恕，“只有宽恕可以在不改变记忆的情况下，转换、去除伤痛与仇恨”。塞利格曼作了精辟的总结：感恩和宽恕能改变你的记忆，感恩能增加美好记忆的强度，而宽恕则将痛苦记忆的保险丝拆掉，使它不能再引爆，这样你会更幸福。
这本书给我印象最深的：过去就让它过去，只要让过去的悲伤随他而去，对现在的幸福好好珍惜、对将来的问题坦然面对，我想，你就是最幸福的人。
真实幸福读后感【篇7】
当我读完了美国著名作家斯宾塞。约翰逊写的《谁动了我的奶酪》一书，书中内容比我想象的要振奋人心。我被两只老鼠感动了，震撼了。
《谁动了我的奶酪》讲的是两个小矮人和两只小老鼠的故事。文章主要围绕“奶酪”的获得、拥有、失去，不同的人产生的不同心态，由此产生迥异的行动策略。现实中的我们是像嗅嗅和匆匆那样看到变化，迅速开始行动？还是像哼哼那样害怕变化，否认并且拒绝变化？或者是像唧唧那样看到变化后能够及时地调整自己去适应变化？其实，对于任何一个人来说，生活和学习中有太多的变化，变化无时无处不在发生，如果我们能够尽快调整自己适应变化，我们完全可以做得更好。当我们面对变化时，我们会害怕，会感到无所适从，这很正常。只要我们能够认真科学的对待变化，它甚至可以帮助我们避开真正的危险。我们无须拒绝变化，我们完全可以迎接变化，接受变化，拥抱变化，享受变化。变化会让我们的'人生更精彩。当然最重要的是我们要有敏锐的洞察力，去发现变化。
从另一方面来说，“奶酪”不仅是一种吃的东西，它更代表着我们通过艰辛努力而获得的美好成果。“奶酪”是一个梦想，一种机遇，一次奋斗，也是我们人生的动力。我们该如何把握和争取呢？我们常常向往着孟郊的“春风得意马蹄急，一日看尽长安花”的轻狂和喜悦，却难以体会“小楼昨夜又东风”的伤怀。
真实幸福读后感【篇8】
读《真实的幸福》有感1000字：
最初我在心里构建了一篇读后感《怎样活出充满幸福的人生》，但是近期5岁多的孙女在我身边，我想还是写关于孩子幸福感的构建吧，这样能让我活学活用，以积极的情绪去陪伴孩子，去探讨构建孩子幸福感的方法。在读《真实的幸福》的过程中，我了解到积极的情绪是培养出来的，且能够帮助我们成长。
我也渐渐懂得积极情绪的三个教养原则：第一，积极情绪扩展并构建了孩子的智力的、社会的、身体的资源，这使他长大后有所依。第二，鼓励孩子的积极情绪使他们能尽早启动积极情绪向上螺旋。第三，孩子的积极情绪特质和消极情绪特质一样真实。
父母最快乐的事，应该是构建孩子的积极情绪和人格特质（我认为也包括陪伴的其他人），而不是去化解他的消极情绪，消除消极情绪的人格特质。积极情绪一般都比优势和美德出现的早，所以孩子是从积极情绪发展出优势和美德，构建孩子孩子的积极情绪，使孩子有幸福感是有方法的。
一、和宝宝一起睡
与宝宝同睡，最主要的理由是给宝宝安全感，因为孩子睁开眼睛就能看到熟悉的面孔，得到父母的注意，就能从小就知道他可以依靠父母，可以在真爱中长大。
二、同步游戏
让孩子在同步游戏中找到可以影响爱的人的行为。当孩子慢慢长大时，不要催促孩子，如果孩子要跟你聊天，让孩子说，不要打断他，直到孩子说出自己的想法。无论什么年纪的孩子，当他正全神贯注地游戏时不要闯进去说：时间到了，停止。
三、是和不
不要对孩子说太多不行不要，要提醒大人去找替代的言辞和方案。如果你的孩子从小听到的都是很多是，就如同下面的歌所唱的：是是一个世界，在这个是的世界中，整个世界都在里面。对孩子冲动的要求，我们要把它转化成对未来的期望。
四、称赞与惩罚
当孩子不论做什么都能得到奖励时，会造成两个危险：第一，他会变得被动，因为他了解到自己不论做什么都会得到成长。第二，他可能无法享受真正的成功和真心的赞美所带来的喜悦，如果一直给他无条件的积极评价，他以后可能无法从失败和成功中学习。
爱、关心、热情和温暖都可以无条件地给予，越多的积极情绪孩子就越有安全感，越有安全感，他就越敢于探索和掌控。但称赞是另外一回事，你要在孩子成功时称赞他，而不是为了使他心情好一点，而且你的称赞程度也要与他的成就相匹配。
惩罚孩子不是不可以，但惩罚孩子一定要让他明确知道哪个行为引起了现在的惩罚，而且不要进行人身攻击，指责他的品格，你惩罚的是他的某一个行为，而不是人格。
五、让孩子做点家务
童年时让孩子做点家务会让他长大后心理健康，所以我们可以要求孩子做点家务。
六、睡前活动
孩子睡前，我们要用15分钟做睡前活动，常做的有两种：最好的时光和梦乡。睡前用最好的时光来塑造孩子积极的心理，要和孩子一起回想这一天喜欢什么，希望什么。孩子长大一点，我们可以把对明天的期待加入到对今天的回顾中，试着让孩子对明天有期待。
做梦乡的游戏：孩子在进入梦乡的最后一个想法，如果充满了情绪和视觉景象，这些想法就会变成他做梦的材料。我们可以让孩子讲一个脑海中最幸福的景象并且描述它，让他们把注意力集中到这个景象上，然后用催眠的语调引导孩子入睡。催眠语：第一，把这个景象留在你的脑海中。第二，在你入睡时一遍一遍地想这个游戏的名字，第三，想办法去做一个这样的梦。
还有很多方法能提高孩子的幸福感，慢慢践行吧！陪伴孩子非常重要，要学习用心地陪伴，但绝不能娇宠。
[参考]读后感最美孝心少年600字系列
一篇优秀的作品读后感是什么样的呢？在读了作者的作品后我们有了自己的看法和见解，我们在写读后感的同时，书本里的很多精华，自然而然为我们所用。由此，小编为你收集并整理了读后感最美孝心少年在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。
读后感最美孝心少年(篇1)
星期五我们回到家，一年一度的“最美孝心少年”颁奖典礼正要开始，二十二点整，准时调到少儿频道，坐在客厅的沙发上认认真真的看起来。
获奖者有两个是我们贵州的，一个叫田应志，十七岁，另一个叫余虽，十三岁，他两一出场，我不由得低下了头。
田应志，有一个哥哥，一个妹妹，为了生计，父母外出打工去了，哥哥从小患有小儿麻痹症，成绩很差，他就每天坚持给哥哥补课，他的哥哥就怕耽误他的学习，就瞒着他想学校申请退学，可是被他知道了，他就不同意，必须让哥哥继续读书，他还要喂牛喂猪，每天割草给猪和牛吃，到了晚上才开始点灯做功课，他对妹妹也很好，在哥哥和妹妹的眼里，他就像父母一样照顾他们，而且还考上了重点高中。
余虽，她的妈妈走了，爸爸身体又不好，他每天背着妹妹到学校上课，担心干扰其他同学学习，就让老师把她调到最后一排，早出晚归，从不间断，期间好要照顾生病的爸爸，开药、喂饭、洗脚……真是忙坏了她。
看，但说这两个最美孝心少年吧，我就想起以前的我，和爸妈顶嘴，同弟妹打架……我真不该啊一
读后感最美孝心少年(篇2)
百善孝为先，孝心不分老少，不分贫富。身边总有一些人，会让你感动；总有一些事，让你感同身受；总有一些物质，能够填满你的.心房。在我看完《最美孝心少年》后，有一种名为感动的东西，占据了我的心房，他们每个人的故事都值得我们学习。在这十位最美孝心少年中最令我感动的是年龄最小的梁蓉，梁蓉是一个五岁的小女孩，她在两岁时，妈妈有突发脑溢血，导致她妈妈失去了自理能力，而她父亲也不堪重负，一走了之。当时，小梁蓉仅有四岁，便挑起了照顾妈妈的责任。一个四岁的小女孩，便学会了做家务。她是一个聪明的女孩，妈妈每天都要吃好多药，小梁蓉就用a o e把药分开，a是早上吃的，o是中午吃的，e是晚上吃的。
还有一次，妈妈在吃小梁蓉煮好的土豆，不小心掉到地上，她很快捡起来，放在自己嘴里，妈妈伸手要，她不给，妈妈问我什么，懂事的她说：“不想让妈妈吃上粘有泥土的土豆。”小梁蓉的密码哭了，用自己的一只手搂住了她。
看到她们坎坷的经历，我佩服她们不畏艰辛，小小的年纪就担起家庭重担的责任，感叹他们的精神，他们大部分来自偏远的农村，环境塑造了他们坚强的品格和不畏艰苦的精神。看到他们的事迹，我同时想到了自己，我自己虽然也生活在一个大家庭中，但我比他们幸福多了，至少在自己成年之前，我得到了父亲、母亲完整的爱。以前，我觉得帮父母干点家务就算有孝心了，可跟他们比起来，我还远远不足，母亲现在年龄已大，我应该更懂事才行。
孝是中华民族的传统美德，我们身为炎黄子孙，中华儿女，就更应懂得百善孝为先，从这一秒开始，让我们人人献出一份爱和关怀，填充世界，用行动孝敬孝敬父母把！
读后感最美孝心少年(篇3)
明礼诚信，是中华民族的传统美德。中国有句古话：百善孝为先。意思是：孝敬父母是人的第一美德。几千年来，这一美德陶冶了不少杰出人物，熏陶着世世代代的华夏子孙，他们的故事被载入史册，至今流传。
古有香九龄，能温席的故事。讲的是一个9岁的小孩，名叫黄香，家里生活很艰苦。在寒冷的冬夜，为了不让操劳一天的父亲睡觉时感到冰冷，他总要先到父亲的房间铺好被子，然后用自己的身体去温暖父亲的被窝，也用自己的孝敬之心，温暖了父亲的心。由此得到人们的称赞温席的黄香，天下无双。
到了今天，一个个最美孝心少年也被推上了荧屏，传为佳话。他们的故事传到大江南北，感动了成千上万的中国人，感动了我们的心灵。12岁女孩吴林香作为全国第一个被推出的最美孝心少年登上央视舞台，让更多的人认识了那个大山深处的孝心少年。每当我看到他们为身患癌症的妈妈，乳臭味干的弟弟付出时，我的眼泪不由自主的流了下来。我们这时都应该在妈妈的怀抱里，而他们则当起了家里的顶梁柱。
逆境中的孩子早当家！同样是孩子，他们却懂得体贴，懂得孝顺，懂得分担，他们就是我们学习孝敬父母的好榜样。
生活并非想象中那样完美，父母的辛勤是我们无法体会的，我们虽不能与父母分担生活的艰辛、创业的艰难，但我们在生活上可以少让父母为自己操心。当父母生病时，我们是否应担起责任，照顾父母？要知道，哪怕一句关心的话语，哪怕一碗自己做好的方便面，都会慰藉父母曾为我们百般焦虑的心。孝敬父母，并不难做到。
同学们，让我们学会孝敬父母吧！用一颗孝敬之心去对待父母，不要再认为父母是理所当然帮助我们做任何事情的，他们把我们带到这美丽的世界，已经是够伟大的了。将我们养育成人，不求回报，默默地付出，我们就别再所求他们的付出。感谢父母给予我们的一点一滴！
谁言寸草心？报得三春晖。让我们用寸草之心，孝敬、回报我们的父辈，让我们一起携手，相伴美德，争做孝心少年！
读后感最美孝心少年(篇4)
今天下午，我和妈妈一起看了“众里寻你——2013最美孝心少年颁奖典礼”。
典礼中介绍的10名哥哥姐姐的孝心行为令人非常感动。其中，我最感动的是面对困难却始终微笑的女孩吴林香。吴林香姐姐的妈妈得了重病，她每天早上不到六点就起床到地里干活，还要帮全家烧饭，洗衣服，给弟弟洗澡，照顾妈妈和奶奶。很晚很晚，她才能点着蜡烛学习。这么苦的生活，吴林香姐姐一直保持着微笑，因为她一直对心里说，微笑可以让人坚强。联想到我自己，寒假里有爸爸妈妈带着旅游，可以看电视，玩IPAD，餐桌上最好吃的菜都夾給我吃，写作业的时候开着空调一点都不冷，可是我还不好好吃饭，作业也写得不够认真。和吴林香姐姐比起来，我很惭愧。以后，我也要做一些力所能及的家务，好好吃饭，认真学习，改掉现在的坏习惯，争取做一个对社会有用的人，长大和吴林香姐姐一起当医生。
读后感最美孝心少年(篇5)
今天夜里，电视里播放了《最美孝心少年》，讲述了十几个孩子在逆境中的坚强和真诚的孝心。
其中有一个小女孩住在一个偏僻的小山村，她妈妈忍受不了家庭的贫寒离家出走，她的爸爸下身瘫痪，弟弟双耳失聪，是个哑巴。全家只能靠她一个人操劳， 她小小年纪担起了照顾全家人的重担。她每天洗衣、做饭、收拾屋子，还要教弟弟学习哑语，做好饭时，她总是先喂爸爸，爸爸吃饭时，总是边吃边吐，一直到爸爸 吃饱时，她才能去吃已经凉了的饭菜。
还有一个小女孩，她的妈妈得了疯病，时不时就会发作，当妈妈不开心时，她就拿出小提琴，给妈妈演奏音乐，来安抚妈妈的情绪，她还经常给妈妈制作贺卡，可当妈妈的病发作时，就会把她精心制作的贺卡一起扔下楼，小女孩却说不怪妈妈，是妈妈不小心手抖了才会让贺卡掉下去的。
看了这些孩子的故事，我深深地被感动了，这些孩子真是我们学习的榜样，他们小小的年纪就自己独立并照顾家人，他们比大人还要辛苦，还要劳累。他们在 如此困境中却始终保持着一颗天使般的心。祖国有这样的花朵，我们祖国这个大花园就会更加亮丽，芬芳。他们的精神是真、是善、是美、是丽！他们就是最美的孝 心少年，他们是祖国这个大花园里最灿烂的花朵！
[参考]二年级读后感范文系列
学生时代，或许会经常被要求写读后感，读后感是一种抒发自身思想的文章。阅读作品，我们可以考验我们是否对作品有足够的兴趣，望着桌上的笔，种种情感在心里交织，不禁想要倾诉，最近是否在寻找一些作品读后感范文？经过收集，小编整理了二年级读后感范文，供你参考和使用，请收藏和分享。
二年级读后感范文(篇1)
我看了《月光蛋糕》中的“两个蛋糕”，我明白了友谊是人生中最珍贵的，友谊、名次以及奖品比起来你认为故事中的小熊会选择哪个呢？让我们一起走进故事看看小熊是怎么做的吧。
故事是这样的，森林要举行蛋糕比赛，参加比赛的有小熊、母鸡、瘸腿兔等，小熊非常想赢得这次比赛，奖品是一个滑板。小动物们都很认真的准备着。终于等到了比赛的那天，小熊小心翼翼的端着自己辛辛苦苦做的蛋糕来到现场，它把蛋糕放在评奖台上，充满信心的等待着比赛的结果。旁边是那只瘸腿兔做的蛋糕，这个蛋糕怎么也说不上好，个头到不小可是烤焦了，奶油花做了好几朵，却像是风雨过后飘落的花儿，松子撒了也不少，可在那些“落花”的映衬下就像是雨后溅起的泥点，小熊看看瘸腿兔再看看它做的蛋糕又看了看讲台上的奖品，心想：“这样的蛋糕怎么能评上奖呢。”于是小熊在大家不注意的时候悄悄地把自己的卡片给瘸腿兔换过来了。不一会小熊不声不响的离开了赛场。在回家的路上小熊看见瘸腿兔在滑板上。小熊高兴的笑了。现在你知道小熊选择的是哪个了吧！！
二年级读后感范文(篇2)
暑假里，我读了一本书是意大利作家德·阿米琪斯写的，我非常喜欢，一口气读完了这本书。这本书是主人利柯和他的同学们，还有家长们发生的事情，很有教育意义。让我们懂得爱是什么，本书中有许多感人肺腑的故事，列如：《隆巴尔第的小侦察员》、《小抄写员》……
隆巴尔第的小侦察员是一个十二三岁的孩子，他为了自己的国家献出了自己年轻的生命，有一句令我印象最深，他说：“我什么都不要，要是敌人，杀了我我也不干，我这是为自己人，都是伦巴第人嘛!”这句话展现了男孩活泼的个性和高贵的爱国品质。
当看完《小抄写员》时，我已经泪流满面，我被朱里奥为家人默默无闻、无私奉献的精神所感动，然而，他的父亲不但没有理解他、信任他，还责怪他，不过最终朱里奥还是得到了父亲的爱和信赖，能得到父母的爱就是最大的幸福。
爱是什么?爱是每个人将心连在一起，一起拯救自己的国家、拯救地震还侥幸存活下来的人。假如世界上没有了爱，将会怎样，只要人人献出一点爱，世界将会更加美好。
二年级读后感范文(篇3)
童年，是我们正所处的时候，这里快乐！美好，总会有一些挥不掉的记忆。虽然这样，但还是对着走出这段时光的感觉好奇，别以为离开童年还远着呢！不，也就只有一年半左右的时间了。
唔！和我们一样，林海音儿时也有这种说快不快，说慢不慢的感觉，六年的小学生涯让她懂了很多，五次毕业晚会都在送别人，这一次终于到自己了。读到这面时我也感叹，是呀，小学是最长的，上年自己进入学校的场景也在脑海中国浮现，虽然说还没有毕业，但也已经是五年级了。也不知道那个时候该怎样面对。所以我们更应该珍惜这样快乐的时光。 “小”我们算不上，“大”我们也谈不上，也就是在这样的过渡中，既要在心里是表现出童真的美好，又要有着稳重的外表。 “光阴似箭，日月如梭”一点都不错，如果真是这样那就该好好的保留日记、照片、课本……这些都是很好的见证。 姐姐刚上初一，她告诉我，她现在的作业、学习量都很多，我也只能问自己童年和“外面的世界”到底哪个更好了？看我发呆，姐姐推了我一把又说：“我小学毕业时以为离开了地狱，到现在才知道自己是离开了天堂。” 我想我们好好珍惜我们的每一天！
二年级读后感范文(篇4)
寒假快过完了，我也读了不少书，比如《给我三天光明">假如给我三天光明》老人与海钱学森故事狼王梦其中，我最有感悟的就是狼王梦。
这本书是动物小说大王沈石溪写得。这是一本写动物的。这只动物就是狼。沈石溪把狼写得不再那样可怕，写得如此动人，美丽有亲切感。
这本书写了一位狼母亲，它叫紫岚在快要生出幼狼的时候，与大白狗撕咬，拼搏，就为一只鹿，这只鹿能够让紫岚有力气来抚养孩子。紫岚生了五只幼狼，这些幼狼没有父亲，它们的父亲在鬼谷中失去了生命。从此它当上狼王的梦也破灭了。如今紫岚让黑仔来完成它爸爸的遗愿。紫岚不怕辛苦，不怕劳累，培养黑仔，黑仔也没有让紫岚失望，也没有让它父亲失望。最终当上了狼王，黑仔完成了父亲的遗愿。
这让我感触很深。在生活中爸爸，妈妈不惜花大价钱来培养我们，不让我们受一点委屈。可是此刻有多少孩子是让爸爸，妈妈放心的呢？我们也应像黑仔一样，不让父母失望，给他们争气，争光。让他们明白，他们的那些付出是值得的。我们要让他们以我们为荣，以我们为自豪。我们就是他们的骄傲。
二年级读后感范文(篇5)
暑假里，我看了曹文轩新小说《蝙蝠香》，讲得是一个名叫村哥儿的小男孩思念和等待他的妈妈而发生的一系列故事。
秋风起，草木黄，弯弯月下雁一行，夜半一声好凄惶……每当半夜梦游的时候，村哥儿都会反复哼唱这首歌，仿佛在对远走的妈妈诉说他思念的悲伤之情。梦中的他，只是呆呆地站在草垛上，望着缀满星空的夜景。他那深蓝色的眼睛，似乎寻找着什么，又好像想到了什么。只有蝙蝠知道他的心意，向远方的妈妈寄去。月光、河流、迷迭香，使得黑夜充满了温暖的气氛和色彩。
我读着读着，也很同情他，可怜他，而后来当我看见村哥儿的朋友们由取笑和嘲弄转变为鼓励和帮助，我被他们互相关怀、团结有爱的精神深深地感动了。我生活在幸福的城市里，每天有吃有喝，还有爸爸、妈妈的爱和陪伴。我应该珍惜时间，好好学习，才能得到美好的时光。
