说到作文，相信大家都很熟悉吧，为了让我们的思维更加活跃，那您知道怎么写秋游作文吗？写作文要注意真情实感的表达内心的想法。你知道写好一篇秋游作文需要注意些什么问题吗？以下是工作总结之家小编吐血整理的“记录秋游的小学六年级作文”，希望工作总结之家小编的分享能给大家带来一些帮助。
记录秋游的小学六年级作文【篇一】
今天，同学们都很开心，因为今天是秋游的日子。
吃过早餐，在导游哥哥和老师的带领下，我们有秩序地上了大巴。
一路上，我看见了在枝头欢唱的小鸟姐姐，在空中朝我们笑的太阳公公，还有正在跳舞的白云妹妹。
最后，我们终于到达了目的地。首先，导游哥哥让我们玩了彩虹滑道，当时的我很激动!然后，我们割了稻谷，磨了豆浆，我感受到了农民伯伯有多不容易，我们应该更加珍惜粮食。除此之外，我们还玩了很多好玩的项目，不过最让我难忘的一项就是网红秋千了!
我们先把书包放好，然后站在秋千的两边，听老师的指令一个一个上了秋千，接着，我们开始摇晃秋千。可是秋千怎么也摇不起来，最后在老师的帮助下，我们的秋千摇了起来，不过没多久秋千又停下来了，怎么办呢?这时，导游哥哥想出了一个好办法让我们不用任何老师的帮助也能荡起秋千来。他让我们跟着他一起喊前，后，前，后的就这样我们一直喊，身体也跟着一起前后摇摆，秋千真的像刚才老师推我们一样摇起来了!大家都很开心，脸上都露出了欢快的笑容！就这样我们玩了一次还想玩第二次，玩完之后还想玩，我数了数我们一共玩了一、二、三。好多好多次，我都已经头晕目眩了，都还没数完。并且同学们是百玩不厌，每一次都非常兴奋、激动，好像没有作业一样心花怒放!嘻嘻!不是好像，已经是心花怒放了！
我们还玩了好多好玩的项目比如草地滑索、小火车、过山
等等。最后，我们都开开心心地回学校了，不过心好像才刚刚坐上大巴去秋游呢！
记录秋游的小学六年级作文【篇二】
一个秋高气爽的中午，我们全班同学来到绿色的草地上，开始野餐。
主食拿出后，摆成优美的造型，让老师拍了个照，就开吃了。这样的欢乐场景没过多久，他们弃美食而去，纷纷拿起手机，玩起游戏。我周围渐渐没有了同伴，开始无聊，那就观察观察环境吧！
这是一个大草坪，秋天刚刚开始，树叶还是那么绿，草坪还是那么生机盎然，阳光透过树隙射进来，在我们的头顶出现大大小小的影子，甚是好看。前方有一座亭子，亭子边上是一条小溪，这便构成了“亭溪图”。只可惜，亭子里的同学太过吵闹，将这一美景毁于他手。在这样一个本该安静的地方，竟如此不和谐。
小溪里水流不多，大概是因为秋日的雨水不足，将快断流的感觉。对岸有许许多多奇形怪状的树木，还有着不同程度的绿色，浅绿、青绿，最远处是深绿……一座小木桥与连接着另一处草坪。只可惜，那面的树下，出现了一位中年“低头族”，那应该是公园的游客。我叹口气，美好而又梦幻的场面在一刹那间破碎了，连原本湛蓝纯洁的天空，都变得灰暗起来。
转过头，又望见几棵大树，如果没有叽叽喳喳的“大嘴鸟”，还有那些因游戏入迷口吐脏字的“乌鸦”，这个场景用油画画出来，一定会惊艳世界。
远方有一长凳，树形成了影子，斜斜地投向坐在长凳上的少年。只是，如果他能将手中的手机换成书就更好了。目光最远处，还有一座小亭子，那里更是挤满了“网瘾少年”，大概是想遮人耳目吧！间断性的的吵闹声，还是飘过来。不知道什么时候，天空变得更加灰暗，空气也有点儿浑浊了。出行的的好心情，越来越淡。
秋游，原本是让大家来看世面，放松身心的，什么时候成为了这般不堪的模样？这明明是让我们收获知识、拥抱大自然的好机会，却让他们变成了“联机大会”。
什么时候，我们的初心变了质呢？
记录秋游的小学六年级作文【篇三】
从开学以来，我就期待着秋游。秋天，秋高气爽，正是出行的好日子，学校组织我们去动物园秋游，一定别有深意，听说那里来了两只大熊猫，我十分高兴，真想马上去看看。
虽然这次是学校组织第二次去了，可我依然十分兴奋。而且，最近的桂花也开了，有时闻起来，空中也有一股桂花香。
初到动物园，我们先去看了海狮表演。这的海狮可聪明了，两只海狮不但会鼓掌，表演杂技，素质更是好，每次做完表演，都会为自己鼓掌；对自己的表演不满意，会趴在地上，不搭理别人……对我们来说，海狮憨态可掬的样子让人发笑。
接下来，我们听了一场讲座：《动物的本领与它的生活习惯有关系吗》原来，动物的本领与它的生活习惯是密不可分的，而且，我们人类的某些工具，也是由动物的各个器官发现而得来的。比如：我们通过鹰的眼睛，发明了照相机的聚焦……动物们也有自己的“运动会”：鹦鹉们之间可以进行“嗑瓜子”比赛，猴子们之间也可以进行“攀岩比赛”……但是，猴子们还从人类身上模仿了很多坏习惯：游客们经常拍玻璃，吸引猴子的注意力，结果，猴子也养成了这个习惯，整天这拍拍，那拍拍虽然吸引了游客，但无缘无故的的拍碎了好几只玻璃。
一天结束了，虽然没有看见熊猫，有点遗憾，但仍然很开心。
记录秋游的小学六年级作文【篇四】
今天是个秋高气爽的日子，三年级段的小朋友乘着车子去了新城，一路上，小朋友有的喝水，有的聊天，还有在看风景，我们到了新城最好的小区“桂花城”为什么叫它桂花城呢？我带着疑问来到了桂花城。刚踏进桂花城就闻到了一股芬芳扑鼻的桂花香，我做了一个深呼吸，连连赞叹道：啊！这里的空气真新鲜。我们又来到别墅的地方，一幢幢别墅引人注目，真是大富翁住的地方。
参观完桂花城，我们又来到了舟山第一学校，看到整齐的教学楼、听话的小朋友和干净的地面，更让这个学校有了舟山第一学校的风采。
老师叫我们要回去了，同学们才依依不舍的排着队，这时，我想：要是我也能住到别墅去，上舟山第一学校那该多幸福啊！
记录秋游的小学六年级作文【篇五】
秋游是我这一学期最期待的一天，因为它能让我看见许多新奇的东西。
11月1号是我们学校的秋游日。坐在游玩的车上，我十分兴奋。我跟约好的伙伴聊着今天买的，今天带的零食好不好吃，互相分享。
瞧!这一声，让我看看窗外。哇哦，外面到处都是金黄的麦田，就像我进入了一片沙滩。
不一会儿，我们就听到了。周庄果然都是古老建筑。进去了，老师告诉我们到哪集合，几点钟集合。我们便跟着自己的小组跑来跑去。这里有一个卖年糕的店铺，正好爸爸爱吃年糕，带一份回去。十块钱啊，还可以。这里还有个卖土豆的，坑土豆，打正好我也饿啦。蒋林孜！嗯，组长的叫我，我赶紧跑了过去。发现她们买了个水晶球，里面刻上了他们最喜欢的动漫人物。是挺好看的，但是30块钱一个太贵啦。交谈中得知，周这个卖玻璃球的阿姨画这个都20多年啦！真是太厉害了!还有一小时，我们的组长竟然跑到了一个写诗的地方，点了两首诗花了100块大洋，这也太浪费时间啦。还有最后半个小时，我们去找个地方休息吧！这地方可真好啊，连休息的地方都准备啦，不用坐地上啦！20分钟过去啦，老师也来了，大家准备好，要准备上车啦。老师说。
秋游结束了，又要收收心准备写作业啦。
作者：蒋林孜
导师点评：
本文描写了自己和同学们出去秋游的事情，全文感情真挚。不过，作文中存在的问题也很大。首先，作文没有美感，全文更像是一张日程表，机械的记叙了自己一整天的行程安排，缺乏作文的艺术性。其次，作文没有重点，在短短的几百字作文中你记叙了自己秋游中发生的所有鸡毛蒜皮的小事，导致作文内容很琐碎。老师建议你就抓住秋游中最具代表性的一件事情来重点描写，比如那个在玻璃球里画画的阿姨，你可以描写她娴熟的工艺，或者是她创作出来的这些人物有着怎样的故事，和周庄这个地方之间有什么联系等等，这样作文的内容会更加充实。
记录秋游的小学六年级作文【篇六】
转眼间进入小学已经快半个学期了，学校的老师宣布我们星期五即将出去参加学校组织的秋游活动。我们大家听到后都非常的开心，放学回家后立刻把消息告诉了爸爸和妈妈，晚上爸爸和妈妈带着我去超市进行行前采购，超市里好多人啊，这么多的商品看的我眼花缭乱。在学校老师说轻装行动，带的食物够用就行，不能浪费，我们就简单的采购了些，妈妈自己做了些便当。
星期五的早上，我们大家一大早就来到了学校，大家叽叽喳喳的聊个不停，都非常的激动，开心。此次我们去珍珠泉游玩，我们随着校车出发，很快就到了珍珠泉。我们大家随着老师进入了珍珠泉，老师一边给我们讲解着，我们一边欣赏着。老师说大家鼓掌，泉水听到我们的掌声就会不断的向上吐着像珍珠一样的气泡，我们按照老师那样说的去做，果然泉水像吐着珍珠一样吐着气泡，那么美丽啊，我们不由的感叹自然是多么的壮观，神奇啊!泉水很清，水底的水草看的一清二楚，还可以看到好多的小鱼在自由的游着。随后我们还看了梦幻剧场，好多的小羊和小马啊，多么的漂亮，可爱啊。可是很快游玩的时间就结束了，我们大家是多么的不舍，多么的想和它们多呆一会儿啊。
午饭后我们大家坐在一起分享大家带来的美食，让我们感受到了大家庭的温暖。大家一起分享快乐，分享成长，我们多么希望此刻时间能够停留，让我们多享受一会儿。随着时间的流逝，这次秋游也完美的结束了，我们多么希望下次的秋游快快到来。
记录秋游的小学六年级作文【篇七】
当我们决定去秋游的时候，天公不作美，从头一天晚上就开始下起了雨，本来以为行动取消了，没想到雨天也照去不误。想到雨天也许有雨天的景象，我们也决定出发了。
高速公路上，我看到两旁田地的颜色，乌云密布的远处的天空，黄色的刚收割完的玉米地，barn的形状，有时又有些其他形状的建筑物点缀在以黄色为主的画面上。不知怎地，我有一种莫名的感动。这色彩，这形状，一切都是神所创造，给我们人丰盛的生命去享受（美的欣赏，艺术的创造）。我才感到原来艺术家的作品都来自对环境、对自然的直接的描绘。
越往park开，风景越美丽。树叶颜色深浅不一，有绿色，黄色，红色，橘黄色，棕色，田地里是丰收的黄色，住家的房屋偶尔呈现亮丽的白色。道路两旁黑色的电线杆和白色相连的线，以及蓝色的小湖，在加上上上下下的弯曲的小路，一切都显得那么迷人。
到了目的地，我们先是吃饭，然后开始沿着一条小道往一个小山坡上爬。一路上，我观察着周围的树木和灌木丛。好像只认识枫树，其它的虽然不认识，但是却看到种子已经开始出现，生命的一个新的阶段已经开始，来年的春天这些种子将开出鲜艳颜色的花，那种欣欣向荣的景象想起来就让人喜悦。
一路上我辨别着树木，欣赏着周围的景色，在一棵树的叶子上我发现了一只小蜻蜓，我轻轻地把叶子摘下来，看着它，但是不知为何它却不飞走。我观察了一下，感觉是因为雨水把它的翅膀淋湿了，于是手里一直拿着那片叶子。快到山上的时候，发现了一种植物的种子，忙问周围的朋友，没有一个大人知道，没想到一个小女孩告诉我，“那是milkweed的种子，它是蝴蝶的幼虫吃的主要植物。”我忙把它放进我的收藏。
小女孩看我一直在采集各种树叶，也跟着我采集起来。我们俩成了下山的旅伴，我们一路找着各种颜色的叶子，小花，并在一朵花上发现了一只小蜘蛛。但是我们两个却被远远地落在最后，前面的一大群人上了山，在山上拍了拍照，然后又象赶路一样下了山。我们两个虽然最后，但是我们的收获却最多。这让我想到了人生，常常我们只顾闷头往目标前行，却忽视了路上的美丽，忽略了近在咫尺的身旁景物。
快到山下时，我再次查看手中叶子上的蜻蜓，只见它拍拍翅膀，飞走了。我诧异了一下，但猛然醒悟，哦，它的翅膀干了！虽然有些不舍，但是真心感谢它陪我走了这一段路。
回家的路上，天气意想不到地变得晴空万里，给我们的秋游画上了完美的句号。
记录秋游的小学六年级作文【篇八】
今天，我们学校举行了秋游活动，同学们早早地来到了学校。
我们坐上了公车。在去往南宋宫博物馆的路上同学们一起唱歌，一起欢笑，一路上，漫山遍野的鲜花，耀人眼目，一丛丛，一簇簇，星罗祺布，绵延不断，就像铺了一块五颜六色的‘大地毯。两旁的树姐姐也在沩我们伴奏，不停地发出”沙沙沙“”沙沙沙“地响声，欢声笑语撒满了一路。
我们下来车，来到了博物馆门前，听讲解员阿姨细心讲解，随后，我们进入了博物馆。我们刚进去，就看见了考古学家用瓷块拼成的瓷器，比如：青花瓷，大洗，花口壶……琳浪满目，不可计数，实在太好看了，我们参观完博物馆出来后。陈老师就安排我们开始吃中饭，大家纷纷拿出了大桌布开始了”皇家盛宴 “大家都把自己的食物拿了出来，其中最引人注目的就是王政渊的无敌麦饼”和陈冠任的“天堂寿司”了，这两样“味宝”一出，立即吸引了同学们的目光，有的人去向王政渊讨烧饼，有的人向陈冠任要寿司，人多得数也数不清。我们吃过饭又开始继续往入卦田进。
我们刚到入卦田，就看到许多稻谷，这些稻谷黄澄澄的，颗粒饱满，沉甸甸地随风摇曳，散发出醉人的芳香，翻腾着滚滚的金波。过了一会儿，我们坐上公交车，回到了迷人的校园。
啊，秋天，是那么的芳香，那么的清爽，秋天我爱你！
记录秋游的小学六年级作文【篇九】
11月24日，星期五，我们学校组织去狮山公园秋游。
这是每位同学盼望已久的日子终于到了，因为去郊外不仅让我开心，也能让我们看到外面美丽的风景。由于能去秋游，心情很激动。早上早早醒来，望着窗外天刚蒙蒙亮，我就想起床准备着要带秋游的食物。妈妈看了看时间，才六点，太早了，让我不要。，着急起床，然而让我最不开心的是，听见外面滴滴不停的下着雨。
当我来到校门口时，已经看到好多公交车停在学校门口了，虽然下着雨，同学们都打着伞，穿着雨衣陆陆续续地赶来了学校，可是每个同学们的脸上都露出开心的表情。
我们出发了，透过车窗，我看到路的两旁，一座座整整齐齐的高楼，虽然已进入冬季，路的两边依然绿树成荫，绿得让北方的朋友看到了会羡慕不已。一路上同学们欢声笑语，车厢里一片欢乐的海洋。
不知不觉，我们来到了狮山公园，下了车，同学们听老师的指挥，排好队进入公园。我看到许多美丽的风雨亭，我们走过一座石桥，因为当时下着雨，飘着薄薄的雾，让我联想起童话中的仙境。在公园里，最让我开心的是分享食物了，老师让我们拿出各自带的零食拿出来一起分享，我们的零食有糖果、有水果、牛奶、还有饮料，大家吃得乐呵呵的，吃完东西，开始玩游戏，还搞拔河比赛，最后我们还在竹影楼梯拍了集体照。
开心的一天就快结束了，同学们都依依不舍地离开公园。
记录秋游的小学六年级作文【篇十】
今天天气晴朗，我们一年级的同学去东湖公园秋游。我一大早去学校后，老师也刚到，等到全部同学都到了后，我们就出发了。
我们是排队走路过去，经过了一座天桥，走到了人行道，我看到了一只死老鼠和一堆狗粪便，觉得太脏了，不知谁会把它扫掉?
我们继续往前走，走了一段路后，我们来到了东胡公园大门口，看到有一座假山，上面还喷着水，旁边有漂亮的花和青绿的草和树木，我对老师说：老师，太热了，我能洗把脸吗?老师说：不可以。
我们整好队往前走，经过我每次都不敢进去玩的鬼屋，来到了一片草地，很多班级的同学都在那休息，老师也叫我们坐下来。我拿出报纸垫在草地上，把书包里好吃的零食分了一些给同学吃，黄老师也拿了好吃的送给我吃。大家在一起吃，吃得很开心。
等到我们吃饱后，金老师说可以自由活动了。我拿出妈妈给我买的板球出来玩，结果很多同学围上来要和我一起玩，我叫他们排队轮流玩。我先和金老师打，老师赢我了，他和别的同学打，赢了不少，但是最后输给了一个从来没打过板球的同学。这时，有人叫金老师玩“老狼，老狼，几点钟”的游戏，老师乐呵呵地去了，金老师当老狼，同学当羊，到了12点钟，金老师就开始抓羊，他总能抓到一只或几只羊，我们后来又和金老师玩了“老鹰抓小鸡的游戏”，我们玩的很开心，但是也满身大汗。
玩了一阵子，老师叫我们再吃点东西。吃完后，我躺在草地上晒了一会儿太阳，舒服得想睡觉。然后，老师就叫我们各自整理书包，把剩下的垃圾丢掉。我们排队出发，有几个没有好好排队的同学被陈老师带到门口等。我们经过了一个动物园，二座小桥，到了一片健身的地方，老师让我们玩了一会儿后，又继续往前走，在一座亭子前面，我们照了集体照。在公园门口，我们就被各自的爸爸或妈妈接回家了。
今天，我真是特别快乐，我希望以后还有这样快乐的秋游活动。
记录秋游的小学六年级作文【篇十一】
前天，我们坐着大客车出去秋游。我怀着激动的心情上了大客车，大约1个小时后，到达了秋游的目的地“东方地质科普馆”。
我们先去了地震体验馆，学习了在地震来临的时候怎么面对，有一些同学还到教室或宿舍里体验了一下。我觉得有点害怕，没有去体验。然后我们就去参观古灯珍藏馆，我看到了很多古老的机器，和我们现在的机器都不一样，很多东西我不知道是作什么用的。接下来我们去学习意外伤害抢救知识，有一个解说员教导了我们一些救人的.知识。
接下来是午餐时间，我们互相分享了各自带来的食物。吃完饭我们去玩了爬网的项目，我爬上去了以后有点害怕，不敢下来了，后来还是鼓起勇气爬了下来，后来就不害怕了，上下了很多次。爬完网看到附近有卖小鱼和小乌龟的，很多同学都跑去买了。
下午，老师带着我们去看了斗牛，我本来以为是人和牛斗，后来才发现是两头牛互相争斗，看完觉得很惊险刺激。接下来，我们到了水晶博物馆，看到了很多各种各样的水晶，有的像花瓶，有的像怪兽，还有的像有刺的盾牌，很有意思。看完水晶，我们有去看了鸵鸟，发生了一件好笑的事情，张羽成拿者的地图被鸵鸟抢走吃掉了，我们都觉得很好玩。
秋游真开心!
记录秋游的小学六年级作文【篇十二】
秋天是丰收的季节，大家都希望出去游玩。正好学校组织了秋游，同学们都高兴的跳起来了！
早晨，老师带领我们排好队伍，就出发了。同学们都带上了自己心爱的玩具和零食，我却没有带玩具。杜易洋看出了我的心思，把自己的手枪给我玩了半小时。我一边拿着枪，一边欣赏风景，开心极了。我们经过了图书馆、科技馆等地方，走了大约两公里才到目的地。
一到目的地，我们就拿出自己的零食，倒在一起共享。我们边聊天边吃零食，不一会儿，零食就所剩无几了。
吃饱喝足后，我们就到小山坡上去捉蝈蝈，找小昆虫。
独具慧眼的唐登杰带了一个空瓶子，装了许多蝈蝈；仔细观察的杜易洋发现了一个蟋蟀的住宅，他还用尺量了量，洞大约9寸深，墙壁也很光滑，和语文书上说的一模一样。我们都很敬佩杜易洋，纷纷夸奖他。
当我们在小山坡上还没玩够时，老师就叫我们排好队，到下一个目的地去。
这一次，我和刘秋实奔向草地，开始仔细观察、寻找。寻找了半小时，什么也没发现，我都不耐烦了。忽然，刘秋实叫了一声快看，那是什么？我回头一看，原来是蟋蟀的住宅，我为自己的半途而废感到很羞愧，同时也很佩服有耐心的刘秋实。
这次秋游，让我感受到了秋天的气息，也让我明白了要仔细观察，才能发现自然界中的许多秘密。
记录秋游的小学六年级作文【篇十三】
星期五的时候，学校组织去秋游，大家都十分高兴。上路了，我专挑靠窗户的位子坐了下来，好看路边的风景。一路上，有许许多多的花草树木映入了我眼帘，我总爱和旁边的陈逸静玩，一会说悄悄话。一会玩石头剪子布的游戏，一会和她比谁学小猫叫学得像，真开心啊！在不知不觉中，来到了一个叫新湖岙的农庄，我很兴奋！车停了，我们都迫不及待地跑下了汽车。第一个项目是做咸鸭蛋，我们把鸭蛋放进泥巴里，然后把蛋放进袋子里，我做得很认真。第二项是做树叶画作文 ，我们都捡了许多树叶来做树叶画，老师最后带我们来到一间小木屋里，我进去后就坐在一个位子上，动手做了一幅画，我看看做得还行，就把它放进背包。我们看见了石老师做的小兔子，都说：“老师真厉害！”后来，天气已晚我们依依不舍地离开了，我临走时心想！我以后一定要再来这里玩。