时光易逝，时不待我，这阶段的工作即将圆满收官，你要对自己的工作进行一个回顾，总结的对象主要是本地区、本部门、本身的实践活动。工作总结的撰写是不是也困扰着你？小编特地花时间为你收集并编辑了2020年学生行为规范主题教育活动总结，请继续阅读本文相关内容！
文明礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。长期以来被人们作为衡量为人处世的道德标准之一，也是体现国民素质的一个重要方面。随着社会交往的日益扩大，真诚、得体、富有魅力的交往礼仪已成为扩大交流、增进友谊、加强合作、促进发展的重要手段。青少年是祖国的未来，是21世纪国家建设的主力军，培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，是当前基础教育的重点工作之一。为认真贯彻市局《关于印发关于加强行为规范教育，促进学生全面发展的意见的通知》精神我校立足实际，根据青少年年龄特点和身心发展规律，把学生“行为规范教育”和学校校园文化结合起来，在培育校园精神的同时注重学生行为规范教育，把行为规范教育作为学校德育工作的重要内容，从开展行为规范教育入手，全面提高青少年思想道德素质。
一、主题突出、内涵丰富。
为了使行为规范教育出成果见实效，我校将行为规范教育与校园文化建设相结合，努力寻找行为规范教育的有效途径。伏东地处江浙交界宜兴境内，以兰山而闻名，兰山多产兰，故称兰山。我校因地制宜充分利用地域优势发掘文化资源，建设校园文化，我校的校园文化是以兰山文化为基础的兰文化，校园精神则是从兰身上提炼而来的“清雅似兰稳健如山至纯至正 自信自强”。我校的校园文化精神与学生的行为规范教育相得益彰，兰花，清纯高雅，立德修身，行正有节，合群相处，引申到学校教育中既倡导学生做一个文明的人，高雅的人，如君子一般的人。基于此，我校以校园文化精神的培育作为推进学生行为规范教育，争创行为规范先进学校的有效载体，同时以行为规范教育来实现我校校园文化建设目标“以兰言志以兰正气以兰雅行 以兰怡情”，培育“至纯至正、自信自强”的人格操守。
同时学校高度重视学生行为规范教育，分别召开了班主任会议，全体学生的动员大会。具体布置活动的方案、步骤及内容。学校集中开展以“咏兰品兰 雅言正行”为主题的活动。
二、形式多样、落实到位。
1、一周一重点强化行为规范教育。
本学期来，我校以教育局下发的《XX市中小学生行为规范细则（试行稿）》为重点教育内容结合兰花的精神品质，每周确立一个行为规范方面的教育重点，强化训练。
2、开展“咏兰品兰 雅言正行”大讨论活动。
采取多种形式，组织学生广泛开展学习讨论活动，自主查找陋习，引导优秀学生以身作则，自觉约束自己的行为，发挥表率作用，影响和带动其他学生告别不良行为。
3、举办“咏兰品兰 雅言正行”宣誓、签名仪式，开展兰文化知识竞赛、演讲比赛、主题班会和各种交流观摩活动，健全校园文明监督岗、评选校园兰苑之星、文明学生。课前、国旗下讲话、大型活动全体师生大声吟诵校园精神“清雅似兰稳健如山至纯至正自信自强”；初一地方课以兰文化为主题，通过知兰、品兰、学兰，汲取兰之精神培养高尚情操。
我校以形式多样，为学生喜闻乐见且富有教育意义的活动为载体，寓教于乐，使行为规范教育成为学生内在的心理需求。
三、扎实推进、成效显著。
第一阶段：动员部署阶段。制定方案，宣传动员，层层落实，认真做好布置工作，明确职责任务。本阶段，重点围绕宣传教育，坚决防止宣传教育空泛化、形式化。首先各班召开学生动员大会；其次是各班出一期以“咏兰品兰雅言正行”为主题的墙报；最后各班开展“不良行为”讨论会。
第二阶段：集中整治阶段。发动全体师生广泛参与，开展不良行为排查整治活动，以正面引导为主，教育学生讲公德，守秩序，提高文明素养，抵制低俗文化影响，增强社会责任感。本阶段，重点围绕找准突出问题排查，坚决防止查找问题表面化、程式化，切实做到“准确”；查找出不良行为学生，归纳出带有普遍性的问题，提出整治措施，并加以落实。突出问题整改，坚决防止前紧后松、整改不见效果，切实做到“扎实”。主要做好了以下三项工作：第一，校容校貌大整洁及绿化工作；第二，各班总结“不良行为”活动教教导处汇总整理；第三，利用班会课和思想品德课开展好“咏兰品兰 雅言正行”为主题的班会。
第三阶段：检查总结，评估阶段。各班对学生“不良行为”学生进行帮教跟踪，确保不留死角，学校领导小组将对各班各项活动进行抽查。简单化、形式化，切实做到“详细”。并做好以下的工作：第一，各班做好“文明学生”评比；第二，开展小组讨论会，讨论主题为“我告别了什么不良行为？”同时，各班在期末将开展“咏兰品兰 雅言正行”活动情况书面报学校。
通过以上活动的开展，全校学生提高了认识，受到了教育，学生的思想觉悟及道德素质有了明显的提高，是我校开展“咏兰品兰 雅言正行”活动很好的开端，今后，学校将继续深入地、扎扎实实地开展这一活动，让全体学生不断追求更高层次的道德目标，真正做到以兰言志、以兰正气、以兰雅行、以兰怡情。
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2020年规范执法行为专项整改活动总结
规范执法行为专项整改活动总结
——努力提升执法质量全面规范执法行为
规范执法行为专项整改活动开展以来，我们紧紧抓住这一契机，立足执法为民，坚持以人为本，继续以执法质量考评为载体，以执法监督为重点，努力提升执法质量，全面规范执法行为，为确保连续****年全省公安执法质量优秀单位打下了坚实基础。
一、坚持以人为本，促进三个转变，做大做强具有高素质的执法队伍
没有高素质的执法队伍，就不可能有规范的执法行为，也不会有高质量的执法工作。围绕做大做强一支政治坚定、业务精通、纪律严明、作风过硬、执法公正的执法队伍这一目标，我们从三个转变上狠下功夫。
一是在执法组织上，实现由单纯依靠领导把关向民主决策转变。在执法中，如果把执法工作的效力大小建立在领导个人作用的基础上，往往容易造成执法矛盾上交领导，执法防线后置，不利于执法工作的发展，不利于执法责任的落实，不利于执法行为的规范。对此，我们大胆探索出了一条执法工作必须走依靠民主决策和机制约束相结合的新路子。成立了由熟悉法律、业务精通的民警组成的执法工作委员会，每个股、所、大队成立了执法工作小组，为一些重要、敏感以及有疑义的执法行为的科学决策提供有力保障。逐步实现了由领导约束向机制约束，由领导决策向民主决策的转变，从而使领导既有效发挥了监督和指导作用，又有效地发挥了广大民警的主动性；既有效地促进了执法责任的落实，又极大地规范了民警的执法行为。
二是在执法教育上，由培训民警提高法律素质向培养民警忠诚信仰法律的职业素养上转变。素质建设是执法队伍建设的核心问题。在复杂的执法实践中，仅仅满足于会背会查会用基本法律是不够的，只有具备了忠诚于法律的精神，才会自觉学习法律，自觉依法办事，自觉修正错误，自觉维护法律的尊严，从而真正实现严格、公正、文明执法。我们结合保持共产党员先进性教育活动，认真开展国际国内形势教育，重温入警誓词，学习人民警察法和颂唱警歌等系列活动，进一步树立人民警察捍卫法律的光荣感和责任感。同时，通过树典型、学典型，进一步弘扬民警忠于法律、尊重法律的职业道德。***年**月，刑侦大队长***被公安部评为全国优秀人民警察，我们开展了学习身边典型的活动，着力培养民警的职业操守。在此基础上，我们在全州率先启动了民警个人执法档案管理，以三卡为载体，即刑事案件考评卡、行政案件考评卡、执法作为考评卡，从多方面、多渠道不断健全民警教育培训机制。
三是在执法方向上，由抽象的执法服务向具体的执法维权转变。当前，公安机关为经济建设保驾护航，出台了许多好的服务措施和便民承诺，这些服务措施和便民承诺在本质上是对人民群众合法权益的维护。基于以上认识，我们要求广大民警决不能单为执法而执法，决不能以牺牲公民的合法权益为代价，换取辖区的一时安宁。要始终坚持“人民利益高于一切’’的理念，、把实现好、维护好、发展好广大人民群众的根本利益作为执法工作的出发点和落脚点，牢固树立执法为民的思想，时刻注意维护和保障执法活动中涉及到的公民的各种合法权益。按执法质量年度，今年刑事案件立***起，破***起，治安案件受理***起，查处***起，与去年相比，两类案件办理数量增幅较大，执法质量却不降反升，充分体现了广大民警对公安事业和人民高度负责的精神。
二、以执法质量考评为载体，破解三大瓶颈，提升执法质量
***年以来，我们连续**年荣获全省公安执法质量优秀。在荣誉面前，我们感到沉甸甸的责任，感到党委、政府和广大群众对我们的更高更新的要求。为此，着力破解执法质量三大瓶颈，提升执法质量水平。
一是破解执法不作为问题。针对执法不作为问题从三个层面入手：首先，从思想层面上解决不作为。把民警执法不作为提高到三个高度来对待，即惩治犯罪，维护稳定是人民警察的法定职责，不作为就是渎职；党委、政府和广大群众对公安队伍高看一等厚爱一筹，不作为就是欠帐；警察对违法犯罪打击不力，人民群众就不能安居乐业，不作为就是犯罪。其次，从具体执法层面上解决不作为。严格执行实时录入制度。各派出所值班办案民警和所领导在接待群众报警如实填写《报警案件登记表》的同时，实时录入《派出所综合管理系统》，做到台帐与台帐之间，台帐与案件之间，台帐与系统之间相互印证，在第一时间和第一环节上杜绝弄虚作假和徇私舞弊行为的发生。执法程序上严格按照公安部《公安民警执法过错责任追究》的规定，切实做到四不放过，即不发现问题不放过；发现问题不整改不放过；整改不到位不放过；责任追究不到位不放过。第三，从长效机制层面上解决不作为。强力推进全体民警绩效考评，充分利用奖惩杠杆作用。实行执法质量与经济奖励相结合，每月拿出固定补助***元，按分计酬，奖优罚劣。推行立案有奖制度，每立刑事案件*起奖办案单位***元，使执法办案由经费的“支出口”变为效益的“增长点”，案子立得越多，单位的经济条件就越宽松。专项整改活动开展以来，我局刑事立**起，与去年同期相比立案净增***起。
二是破解执法随意性问题．公安机关在案件的具体处理上都存在一定的自由裁量权，运用得好，有利于维护社会的公平正义，运用得不好，则会以形式上的公平掩盖实质上的不公正，甚至滋生腐败行为。我们采取三项措施努力解决这一问题。首先，完善和落实执法责任制。按照“四个负责”的原则，即“谁主管、谁负责，谁审批、谁负责，谁审核、谁负责，谁办理、谁负责”，层层落实执法责任制。局长是执法第一责任人，分管领导具体负责把执法责任逐一分解落实到业务股、所、队。业务股、所、队负责人负责本部门和本部门执法人员的执法活动。执法岗位民警对自己的执法活动负责，发生执法错误的，承担相应执法过错责任，使每一个民警权、责分明，减少部门与部门之间、民警与民警之间相互扯皮现象。从而把领导、执法部门及其责任人和具体执法民警的三级责任落到实处，真正体现严格执法、公正执法、规范执法。其次，调整考评模式。按照有利于规范执法行为、促进执法公正的原则，我们推行了适合自身特点的考评方式。改变以往集中考评为主的模式，实行个案日常四级审核模式，即办案单位、法制办、局领导、党委集体研究。考评坚持从受理、立案、调查、办结实行全案跟踪，对各阶段情况实行通报制度，以便及时发现和整改问题，防止失误偏差，把问题消除在萌芽状态，解决在基层股、所、队。第三，在具体操作上，压缩随意执法的空间。刑事案件一旦受理就交法制办考评，对每个阶段的工作及时向领导实行阶段性报告，即受理要报告、立案要报告、调查取证过程要报告、结果要报告；行政案件在结案一周内必须送法制办考核评议。同时，我们在内部文书规范上狠下决心，严格规定，内部文书一律不得涂改，发现涂改、不清洁、字迹不工整和项目填写不齐全的不予审批，一律推倒重来，保障执法的严肃性。
三是破解行政许可等新增考评内容操作难问题。行政许可、监所管理是今年执法质量考评新增内容，也是过来公安执法和行政管理中存在问题较多的地方。行政许可项目在全省没有统一的办理文本格式、具体要求和条件，操作难度很大。我们从实际出发，组织一班业务尖子攻坚克难，编制了一套操作性强的《办理行政许可指南》汇编，公开办理程序。组织涉及行政许可相关部门采取派员联办、上门服务等措施，帮助办理行政许可项目当事人办好证照，优化建档工作。***年**月，省公安厅来我局考评调研，实现了零扣分，给予了高度评价，经验作法在全省推介。
三、以执法监督为重点，狠抓两个环节，筑好阳光执法平台
没有监督的执法必然产生腐败。特别是当前复杂的社会情况，仅靠民警的自律远远不够，必须强化他律，强化监督制约。为此，我们狠抓了内部监督和外部监督两个环节，促进执法公正。
一是狠抓内部监督环节，增强公安队伍的制约力。首先，构筑内部执法监督格局。在充分发挥法制部门执法监督主力军作用的同时，整合法制、纪检、监察、督察、行财、信访等部门力量，形成监督合力，建立“一、二”工作机制。“一”就是将“五条禁令”制成卡片，人手一卡，警示民警不要触到“高压线”。对违令案件，态度坚决，一查到底。“二”就是突出执法热点问题和敏感部门两个重点，对案前、案中、案后实行全程监督，杜绝擦边球，对法律条款没有明文规定的一律不得操作。坚持实行回访制度，定期或不定期对辖区居民、报案人进行上门回访，了解治安动态，征求对公安工作的意见，
二是狠抓外部监督环节，纯洁执法队伍。我们坚持把执法工作置于党和人民群众的监督之下，通过聘请人大代表、政协委员、新闻工作者和社会知名人士担任警风廉政执法监督员，监督我们的执法工作，反映群众的意见和建议，从而保障执法工作到位。并结合开展保持共产党员先进教育活动，采取“上请”、“下求”、“内听”、“外访”等措施，广泛地听取广大群众对公安工作的意见和建态度坚决，一查到底。“二”就是突出执法热点问题和敏感部门两个重点，对案前、案中、案后实行全程监督，杜绝擦边球，对法律条款没有明文规定的一律不得操作。坚持实行回访制度，定期或不定期对辖区居民、报案人进行上门回访，了解治安动态。
二是狠抓外部监督环节，纯洁执法队伍。我们坚持把执法工作置于党和人民群众的监督之下，通过聘请人大代表、政协委员、新闻工作者和社会知名人士担任警风廉政执法监督员，监督我们的执法工作，反映群众的意见和建议，从而保障执法工作到位。并结合开展保持共产党员先进教育活动，采取“上请”、“下求”、“内听”、“外访”等措施，广泛地听取广大群众对公安工作的意见和建议，征求到**方面意见和建议共**条，经过梳理，逐条制定整改措施限期整改到位，做到件件有着落，事事有回音，得到了党委、政府和广大群众的一致好评。
本年为民务实清廉主题教育活动总结
20xx年为民务实清廉主题教育活动总结
“为民、务实、清廉”学习教育活动以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，对两委成员以及管人、管财、管物工作人员着重进行树立正确权利观、自觉接受监督的教育，对广大党员干部进行保持共产党员先进性教育和纪律教育。通过教育学习活动，进一步提高党员干部践行“三个代表”重要思想的坚定性，提高求真务实、立党为公、执政为民、干净干事、拒腐防变的自觉性，增强全心全意为人民服务的宗旨意识和党纪政纪法纪观念，进一步推进我居的党风廉政建设和反腐倡廉工作，为我居的做大做强，为辛店街道的发展做出积极的贡献。下面就前段以来开展活动简要总结如下:
一、加强对教育活动重要性的认识
1、抓好正反典型教育。在教育学习活动中，我们善于引导党员干部进行自我教育。在充分利用专题电教片正反典型的基础上，要选择本区优秀党员的先进事迹和正反典型案例，深化示范教育和警示教育，使党风廉政教育更加贴近群众、贴近思想、贴近实际，使教育学习活动入情入理、入心入脑、取得实效。
2、切实加强领导。成立了由支部书记为组长的领导小组。做出部署，安排好工作与学习，使工作、学习两不误。同时要由一名分管领导专抓此项工作，并保证做到三落实，即(本文来范文大全)参加教育学习活动的“人员、时间、内容”要落实。主要负责人要带头学习、带头发言、带头写学习体会、带头参加相关的教育学习活动，保证教育学习的各项活动扎实有效地进行。
3、加强学习中的组织协调工作。为互相学习、交流经验、共同提高，纪委将刊出学习简报。我们及时总结教育学习活动中的好经验、好典型、好做法，并报街道党工委。对教育学习活动中做得好的两委成员及党员及时给予表扬;对不重视、不认真学习的给予批评。
4、严格纪律。教育学习活动中，党员、干部一般不准请假。确有特殊情况的，须经党总支书记批准。
二、教育对象和形式
一是树立正确权力观、自觉接受监督教育。相对集中一定时间组织两委成员学习胡锦涛同志在中央纪委三次全会上的讲话，学习《中国共产党党内监督条例(试行)》、《中国共产党纪律处分条例》和“四大纪律八项要求”等规定，加强对权利运行的监督;观看反腐倡廉电教片，剖析正反面典型材料，进行座谈讨论。紧密联系本居、本岗位党风廉政建设和反腐败斗争实际，联系个人在“为民、务实、清廉”、接受监督及纪律作风方面的实际，联系个人在遵守“四大纪律、八项要求”特别是在行使权利方面的实际，自觉查摆存在的问题，并认真整改。
二是反腐倡廉教育。重点组织两委成员学习两部《条例》、观看党风廉政教育专题片，深入开展示范教育和警示教育。通过学习教育，进一步增强廉洁自律、依法依规办事的自觉性。严格规范管理，转变工作作风，切实为教学、科研和教职工服务。
三是保持共产党员先进性教育活动。对两委趸和广大党员主要进行正面典型示范教育。通过组织勤廉兼优先进典型事迹报告会、专题电教片、两部《条例》知识竞答活动，引导广大党员干部深入学习和自觉践行“三个代表”重要思想，坚定理想信念，增强遵纪守法观念和监督意识，发挥共产党员的先锋模范作用。
三、取得的效果
通过学习教育活动，村务、财务公开更加透明了，群众代表的发言权多了，党群干群关系密切了，联系紧密了，矛盾少了，居委会开展工作更顺了。
2020年“立党为公、执法为民”教育活动总结
法院领导班子“立党为公、执法为民”教育活动总结
根据县委《关于在县级领导班子和领导干部中深入开展“立党为公、执政为民”教育活动实施意见》的要求，我院领导班子于8月20日至9月20日利用一个月的时间，认真开展了这项活动，现将活动情况总结汇报如下：
一、认真学习文件精神，提高对教育活动认识。
认真研读十六大报告、党章、《“三个代表”重要思想学习纲要》、江泽民同志在中纪委七次全会上的讲话，江泽民《论“三个代表”》、《论党的建设》、《江泽民论有中国特色社会主义》；学习胡锦涛总书记“七一”重要讲话，到西柏坡学习考察时的讲话；学习《中国共产党纪律处分条例（试行）》和《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则（试行）》；学习中纪委对程维高违纪问题处理通报、白克明同志在全省党政负责干部会议上的讲话和吴振华同志在全市负责干部会议上的讲话；学习《河北省党风廉政建设责任制实施办法》等文件；学习典型案件剖析文章和近年来我市公开处理的党员干部违法违纪典型案件；收看《扭曲人生----李真贪污受贿案剖析》等有关影像资料。学习过程中，坚持做到集中学习和个人自学相结合，系统学习与开展研讨相结合，理论学习与查找问题相结合，特别是突出立党为公、执政为民和群众路线这一专题，联系班子和个人的工作、生活、思想、作风实际，围绕“相信谁、依靠谁、为了谁”和“参加革命为什么？现在当干部应该做什么？###########将来身后留点什么？”等问题进行了深入的理论思考和研讨交流，从正反两方面总结经验教训，提高了思想认识。通过学习，班子成员决心以教育活动为契机，以人民群众满意为法院工作的最高追求，牢固树立“立党为公、执政为民、司法为民”的思想，切实做到“情为民所系、权为民所用、利为民所谋”。真正在“三个代表”重要思想的领会和把握上有新的提高，在立党为公、执政为民本质要求的认识上有新的提高，在改造主观世界的自觉性上有新的提高。
二、联系实际，查找问题
我院领导班子在认真学习的基础上，重点围绕立党为公、司法为民的本质要求，认真开展了“五查五看”，一查立党为公、执政为民的思想树立的牢不牢，看有无脱离人民群众、漠视群众的意愿，甚至损害群众利益的问题；二查党和人民的重托和肩负的历史责任记得牢不牢，看有无在自觉加强党性锻炼和牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观方面，与党员标准不相符和背离的问题；三查思想工作作风扎实不扎实，看有无形式主义、官僚主义的问题，有无工作不深入、不细致、不具体的问题，有无工作部署不到位、抓落实力度不够的问题；四查改革、发展、稳定三者的关系把握地好不好，看有无把三者割裂开来，在维护政治安定、社会稳定上思想不够重视，工作措施不落实、不到位的问题；五查正确的权力观、地位观、利益观和长期艰苦奋斗的思想树立的牢不牢，看有无以权谋私、违法违纪、贪图享乐、铺张浪费和不能严格管理亲属、身边工作人员和下属的问题。通过对照检查，梳理归类，查出的重点问题，大体上分为：一是在指导思想上还没有真正树立起“司法为民”的思想，一些想民、爱民、为民措施还没有落到实处；二是在解决执行难问题上往往是强调外部环境和条件多，从法院内部和素质上还存在薄弱环节；三是在审判作风方面，表现出个别审判人员存在特权思想，对当事人态度冷横硬的问题，没有从根本上得到解决；四是机构改革后审判力量不足，已经在不同程度上影响法院建设，这些问题需要在教育中和今后的工作中加以重视和解决。我院于8月29日按照县委安排和要求邀请了县人大、政协、政法委、纪检委、财政局领导和人大代表、政协委员及化工总厂代表召开了的座谈会，征求大家对法院工作的意见，在座的各位领导分别就立案、审判、执行等方面工作给予了充分肯定，同时，也提出了不少意见和建议，李院长一一进行了答复，并制定出了一系列改进工作措施。一是创新服务手段，讲求服务方式；二是努力提高办案质量，加快办案效率，严格执行审限制度；三是拓宽服务领域，加强调查研究；四是进一步广泛开展想民、爱民、便民的文明执法活动；五是公开向社会做出十项承诺；六是把作风建设与审判工作有机结合，相互促进，相互发展。31日班子成员分头深入下去，又走访了有关单位和企业，广泛征求社会各界对法院工作的反映、意见和建设，发放征求意见问卷调查表15份，通过汇总，五项问卷调查中，我院“不存在”达99.8%。各界群众对我院工作表示满意。现在我院班子团结，凝聚力增强，战斗力进一步提高，出现了以教育活动促审判工作，以审判成果检验教育活动成效的良好氛围，班子成员纷纷表决心、立誓言，决心以教育活动为契机，树立良好形象从教育活动开始，真正把“三个代表”重要思想的实质落实到审判工作中，把立党为公、执法为民的要求落到实处。
三、制定措施，解决实际问题
1、牢固树立“立党为公，执政为民”的思想。法院班子成员要牢固树立“立党为公、执政为民”的思想，在实际工作中，要自觉做到全心全意为人民服务，做一切工作，办一切事情都要把群众利益放在首位，制定了便民办法二十八条，已向社会公示。从大处讲，要从全县工作大局考虑，从维护全县的政治稳定和促进经济发展着想，与时俱进，开拓创新；从小处讲，要不计个人名利得失，不讲部门和小团体利益，时刻把群众利益放在第一位，权为民所用，情为民所系，利 为民所谋，积极为全县人民群众、为当事人排忧解难。
2、时刻牢记党和人民的重托和肩负的历史责任。法院做为国家的审判机关，在改革、发展和稳定工作中，在全面建设小康社会进程中肩负着不可替代的历史作用。法院班子成员要时刻牢记党和人民的重托，牢记历史的责任，在各自分管的工作中，依法认真做好各项审判工作，积极开展“严打”斗争，依法妥善调处各类社会矛盾，维护全县的政治安定和社会稳定，保障人民群众的生命财产安全，为全县的经济建设和改革、发展提供良好的社会环境、经济环境。在具体工作中，要自觉加强党性锻炼，牢固树立马克思主义的人生观、价值观和世界观。严格按照党员的标准要求自己，一切为群众利益着想，立党为公，执政为民，甘于奉献，无怨无悔。
3、积极转变思想作风和工作作风。经过这次教育整顿活动，班子成员要进一步转变思想作风和工作作风，力戒形式主义、官僚主义，做工作办事情深入、细致、彻底，在对待群众利益上，在对待当事人态度上，工作要细致、态度要和蔼，树立良好的文明司法形象。确定了北佐村为我院班子联系村，为该村举办了两期《合同法》培训班，完善规范各种运输合同5件，为当地经济提供了有利司法保障。另外，在安排部署工作中，不管是全局性的工作，还是分管工作，要舍得扑下身子，真抓实干，全局上搞谋划，具体中抓落实。无论执行县委决定，还是抓法院工作，都要指到哪干到那，切实做到令行禁止。特别是在安排部署工作中，要做到有计划、有重点，执行中抓好督促落实，事后抓好检查验收，切实使工作作风有一个较大的转变。
4、认真把握好改革、###########发展和稳定的关系。在审判实践中，要正确把握好改革、发展和稳定的关系。法院的工作就是保护改革开放的成果，促进社会发展进步，维护社会秩序的稳定，班子成员要牢记职责，勤勉敬业，牢牢把握三者的关系，并加以有机地协调。在改革上，一方面要抓好法院自身的司法改革特别是审判方式改革；同时，对全县的改革开放要给予广泛的关注。在发展问题上，班子成员要通过狠抓审判工作，依法为全县的经济建设保驾护航，刑事审判要加强“严打”力度，为经济建设创造良好的社会环境，民商事审判要依法调节社会各类矛盾，直接服务于社会的进步和发展。要加强对三者关系的重视，做到措施到位，落实有力，为全县的经济发展提供良好的司法保障和服务。
5、树立正确的权力观、地位观、利益观，牢固树立艰苦奋斗的思想。班子成员要以这次教育整顿为契机，树立正确的权利观、地位观和利益观，正确对待手中的权利，牢记权利是党和人民所赋，要用来为民办事，为民谋福。要保持长期艰苦奋斗的思想，不以权谋私、违法违纪、贪图享乐、铺张浪费，要严格执行中央和各级党委关于廉政建设的若干规定，保持廉洁勤政的光荣本色，严格管理亲属，身边工作人员和下属。在法院目前基本建设资金缺口较大的情况下，坚持勤俭节约，不奢侈浪费，不讲排场、比阔气，办事情一切从俭。
总之，通过这次教育活动，要把法院班子建成一支“立党为公，执政为民”，忠实实践三个代表要求的领导班子，建成一支团结战斗，作风过硬，勇于改革，锐意创新的战斗集体，使每个班子成员都能做到讲团结，识大体，顾大局，真正做到立党为公，执政为民，为全县的改革发展稳定尽职尽责。
活动主题：大学生心理健康教育活动班
心理活动总结
活动时间：XX年10月26日
活动地点：801教室
活动负责人：王金尤
活动参与：公共事务管理09-1班全体同学
活动背景：据心理学家分析，大多数才踏入大学的新生，都会经过一过心理调适的过程。在不知不觉之间，我们会逐渐的融入到大学的生活当中，充分的享受快乐和充足的时光。
和中学时代相比，大学里的学习丛内容、目的、方法、坏境等各方面都有所不同。
最根本的不同在于，大学的学习在于培养学生的学习能力。
对大学学习的适应以及应对来自学习方面得压力，是保持心理健康的关键环节。
上大学前我们已经交了好多朋友，在一个未成年的世界里，一切都是那么的自然、单纯、随意。
进入大学一年多了，同学们对大学生活已经适应了，为了更好的增强班级的凝集力、巩固友谊，我们公共事务管理09-1班举行了心理活动，让同学们一起在活动中感受到自己的成长，感受到成长的快乐，增进彼此的感情。
活动目的：大学同窗好友的友谊，是每个人人生中最宝贵的财富，通过这次活动希望能将心理健康知识普及到每个同学身上，通过大家的参与以增进彼此的了解，认识彼此，认识到自己身上的一份责任，要善于发现别人的心理状况，有效地帮助别人走出心理问题的阴影，把笑脸带给每个人。
活动内容：活动在同学们热烈的掌声中开始，主持人用简单明了的语言向同学们介绍了本次心理活动的主题，活动背景以及活动流程。分别为：人际关系对心理的影响，彼此进行优点的点评，对大学生几个心理问题的讨论，针对问题进行角色扮演和活动感想进行总结环节。
1、人际关系对心理的影响
本坏节主要由主持人首先向参加活动的同学进行大学生人际交往能力培养的重要性分析，定势效应，晕轮效应，蝴蝶效应等人际交往中常见的心理现象，有趣的演示以及人际交往中解决人际冲突等策略的内容“人际交往时维护大学生身心健康的重要途径，之所以这么说，是因为人际关系影响大学生的生理和心理状况也影响大学生的情绪和情感变化，精神生活。另一方面，人际关系是大学生成长和成才的重要保证正常的人际交往才会有正常的心理坏境所以进行这场教育是必要的，进入高校后，学校也很少有系统的课程培训，所以导致很多学生智商很高情商却很低，往往处理不好与他人相处、沟通、交流。”
2、彼此进行优点点评坏节
本次活动主持人要求每一位同学坐在同学中间接受大家的点评，通过大家的点评，知道了原来自己子别人心中的位置。
3、对大学生心理问题的讨论
为了紧扣心理活动主题，主要由同学进行了分组讨论主要的心理问题。
4、游戏互动
本坏节由主持人向每一个小组的同学确定一个命题，让每个同学进行复分析后进行角色扮演。
5、活动感想环节
主持人谈了对此次活动的看法和对大学生心理问题的一些认识，至此活动给了大家一个很深的启迪，我个人认为在生活中使人感到轻松、自在、激发乐趣，具备开朗、活泼的个性，让对方觉得和你在一起时愉快的。培养幽默风趣的言行，幽默而不失分寸，风趣而不显轻浮，给人与美的享受，与人交往要谦虚，待人要和气，尊重他人。
对于生活中遇到的问题与挫折要积极正确的对待，要憎爱生命，提高面对危机的应对能力，增强勇气和信心，学会与积极乐观的态度面对困境。
活动意义：通过本次心理活动进班级，同学们增进了彼此间的交流和利用心理学知识解决实际问题的能力，整个活动中同学们都积极参与并积极踊跃的发表了自己对这次活动的感言，感触都较为深刻，让大家都从活动中受益。相信在这次活动后的大家不此拉近了同学们的距离，而更准确的说是拉近了一颗心、两颗心……..乃至更多心的距离，心灵的距离进了，自然就感受到了成长中的快乐，在愉悦快乐胡气氛中拉近同学间的距离，建立更坚固的友谊，与积极的态度看待人生。